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士
1863年，波兰经历了十八个月的奋战，起 义 彻底失败，沙皇俄国对波兰采取了更加 严酷的统治手段。他们派遣了大批警察，教师 和官吏来到波兰，监视波兰人民的生活。谁敢 反对俄国统治者，就要被处死或者流放。他们
童年与求学 还下令把俄语定为官方语言，禁止当地人使用
波兰语。沙俄将波兰语的教科书全部没收，命 令波兰孩子在学校必须讲俄语，一旦出错，就 会受到惩罚。沙皇还下令查禁了许多波兰书籍， 特别是关于波兰英雄，波兰历史，被发现看这 些书的人，通通要坐牢。波兰人民生活在沙皇 俄国的白色恐怖之中。
博士论文题目的选定
• 多么神秘的一种射线啊！既然，铀和铀的化合物能 够不断放出射线，向外辐射能量，那么，这些能量 是从哪里来的？这种与众不同的射线的性质究竟又 是什么呢？……一系列的“？”顿时在居里夫人的 脑海中浮现。这是多么好的一个研究题目啊！它正 等待着人们进行深入的探讨，早日找出答案
“放射性”的提出
• 在是否对镭申请专利的问题上， 居里夫人说：“我们不应利用这 个机会去谋取私利。”居里夫妇 将所知道的有关镭的知识无偿地 传授给所有向他们求教的人。
• 1910年法国部长向玛丽颁发荣 誉勋章。这是法国为了表彰健
在的伟大人物而设立的。深受
其丈夫的影响，于是她也谢绝 了
崇高的爱国情怀
• 第一次世界大战 ，玛丽将诺 贝尔化学奖金全部献给法国政 府。 玛丽很理解政府的困难。她 给住在布列塔尼的女儿伊雷娜 写信说:"我们应该为祖国尽一 份心意，作一份贡献，将我的 诺贝尔化学奖金全部献给政府 。如果国家沦陷了，这些钱也 就没什么价值了。所以，我要 把它献出去，希望你能同意。 "
•几个月之后， 也就是1898年12月，居 里夫妇又根据大量的实验事实宣布， 他们又发现了第二种放射性元素，这 种新元素的放射性比钋还强，他们把 这种新元素命名为“镭”。
《中外传记选读》第课居里夫人ppt课件
放射性研究的开端
居里夫人是第一位研究放射性现象的科学家，她的研究 为放射性领域的发展奠定了基础。
她通过实验发现某些元素具有自发衰变的特性，并能够 释放出射线，这一发现开启了放射性研究的新篇章。
钋和镭的发现
01 居里夫人与她的丈夫合作，在沥青铀矿中发现了
新的放射性元素钋和镭。
02
这一发现不仅丰富了元素周期表的内容，还为后 来的科学研究提供了新的物质基础。
THANKS
感谢观看
居里夫人的研究不仅对科学本身的发展做出了巨大贡献，而且对人 类解决能源、医疗、环保等领域的问题提供了重要启示。
05
居里夫人的遗产与纪念
居里夫人的实验室和纪念馆
居里夫人的实验室
在法国巴黎，居里夫人的实验室至今仍保持着原貌，作 为历史遗迹供游客参观。这里见证了居里夫人和她的同 事们进行科学研究的重要时刻。
推动女性科学家地位提升
居里夫人的成就激励了无数女ห้องสมุดไป่ตู้投身科学研究，她为女性科学家争取权益的行动也对提升女性 在科学领域的地位产生了积极影响。
后人对居里夫人的纪念和评价
荣誉奖项
居里夫人获得过多次荣誉奖项，如诺贝尔物理学 奖和诺贝尔化学奖，这些奖项是对她杰出科学成 就的认可。
后世评价
居里夫人被誉为历史上最杰出的科学家之一，她 的勇气、毅力和对科学的贡献一直被后世传颂。
家庭背景：父母均为知识分子，对居里夫人影响 03 深远
教育与早期工作经历
01
教育背景
毕业于索邦大学物理系
02
早期工作经历
在巴黎索本大学担任物理学教授
科学发现与成就
01 发现镭和钋元素
02 获得两次诺贝尔奖（物理学奖和化学奖）
居里夫人传ppt10 语文版
【考点链接】
分析文章的结构思路
分析文章结构、把握文章思路是阅读的最基本，也是最根本 的方法。因为“文章的思路”是阅读的“纲”，“纲举”则“目 张”，思路把握住了，许多问题就迎刃而解了。也正基于此，高 考的题目，也常常在“把握思路”这一点上设题。把握文章的结 构思路，可以从以下几个方面入手。
(1)辨明文体，选准角度。划分层次，就是要以一定 的标准进行内容上的归类合并。不同文体用以划分归类的 标准不同，如记叙文体，可根据人或事的不同，根据时间、 空间的变换来划分；议论文体，可从总体上根据引论、本 论来切分，理清行文思路，并分析其内在逻辑关系、材料 性质、论证方法，进一步按常见的论证结构(并列、对照、 总分、层进)作切分；说明文体，紧扣说明对象，根据其 特定的说明顺序，或按时间、空间，或按事物自身的构成， 或按事件发展顺序，或按事理逻辑(轻到重、简单到复杂) 来划分。 而科技文一般属消息一类，其结构一般为“倒 金字塔式”：第一段先引出话题，介绍新工艺、新技术、 新见解、新成果，后边若干段落从不同角度具体介绍这个 “新”，介绍它的构造、原理、发展、现状、评价等等。
——明·顾宪成题东林书院联 赏读：读书人应当心怀天下，不能脱离现实。 有德不可敌。 ——《左传·僖公二十八年》 赏读：有高尚的道德的人是不可战胜的，强调高尚道德对一 个人的重要价值。
知识卡片 1．作家作品 《居里夫人传》的作者是居里夫人的次女艾芙· 居里。在书中，作者用自己的笔和心记录了母亲 在科学道路上不畏艰难、孜孜以求的光辉一生， 表现了母亲的高尚品质。她在《居里夫人传·前 言》里这样概括母亲的高尚品质：“坚定不移的 性格；智力方面锲而不舍的努力；只知贡献一切 而不知谋取或接受任何利益的自我牺牲精神；
居里夫人一生为人类所作出的贡献卓越非凡。作为一 位伟大的女性，她赢得了全世界人民的爱戴和敬仰。居里 夫人是女性的楷模，谁也没有想到要让她这么一个美丽而 纤弱的女子去背负科学的十字架，而她却走得如此义无反 顾，并在人类的历史中留下了自己的名字，得以永恒，这 个世界该为有这样的女性而骄傲。她的传记女人都应该读， 也定能从中有所收获。
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居里夫人对女儿的教育
• 居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅 隔8年的时间内就分别摘取了两次不同学科的最高 科学桂冠--诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并 且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓 是智慧超群、硕果累累。她的长女伊伦娜，核物 理学家，与丈夫约里奥因发现人工放射性物质共 同获得诺贝尔化学奖；次女艾芙，音乐家、传记 作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的 身份接受瑞典国王于1965年授予该组织的诺贝尔 和平奖。作为普通的母亲，居里夫人又是怎样培 养和教育自己的子女的呢？
•
正是运用这种发掘孩子天赋的家教，居里夫
人最终使大女儿伊雷娜·居里因“新放射性元素的
合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖，也使小女儿
艾芙·居里成为一位优秀的音乐教育家和人物传记
作家。
女儿的成就离不开妈妈的教导
1911年，居里夫人参加法国科 学院院士竞选，由于有人提出 “女人不能成为科学院院士” 而以一票之差落选。但这阻挠 不住她献身科学的追求。同年 12月她又获得了诺贝尔化学奖。 居里夫人终生为人类的幸福献 身科学，从不计较个人的私利 和荣誉。她先后获得奖金10种 之多、奖章16种之多，以及 100多个名誉头衔。1914年， 镭学研究所在巴黎落成，她开 始在此主持居里实验室工作， 培养出许多颇有成就的科学家。
居里夫人的品德教育包括四个方面
1．培养她们节俭朴实、轻财的品德。她对女儿的爱， 表现为一种有节制的爱，一种有理智的爱，她对女儿生活 上严加管束，要求她们“俭以养志”，她教育女儿说： “贫困固然不方便，但过富也不一定是好事。必须依靠自 己的力量，谋求生活。”
2．培养她们不空想、重实际的作风。 她告诫两个女儿： “我们应该不虚度一生”。
1908年，晋升为索尔本大学教授
居里夫人优质课件PPT
尔奖。
5
必须有坚忍不拔的精神 自己要有信心 尽我所能 执著地、勤奋地工作 努力集中在一个目标上
致力于科学研究
2021/02/01
坚忍不拔 树立信心 全力以赴 执著勤奋
集中目标 献身科学
6
永远追求安静的工作和简单的家庭生活
追求安静
没有闲暇和热情去谋求物质上的利益
不图财富
奢望是在一个自由国家中
追求自由
尽量克制自己的敏感
沉醉于科学
2021/02/01
珍惜时间 沉醉科学
7
归类：
思想理念
环境需求
工作态度
2021/02/01
树立信心 不图财富 沉醉科学 追求安静 追求自由 珍惜时间
集中目标 坚忍不拔 执著勤奋
（一）科学的宗旨是探讨 真理，而不是“谋求物质 上的利益”。
（二）科学工作需要自， 需要宁静，需要时间。
（三）科学研究需要献身 精神。
8
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
我 的 信 念玛
丽 居 里
1
.
居里夫人
（1867-1934)法国籍 波兰科学家，研究 放射性现象，发现 镭和钋两种放射性 元素，一生两度获 诺贝尔奖。
2021/02/01
2
2021/02/01
这是1892年， 居里夫人在 巴黎上学时 的一幅肖像 画。
3
2021/02/01
居里夫妇 在实验室
2021/02/01
9
5
必须有坚忍不拔的精神 自己要有信心 尽我所能 执著地、勤奋地工作 努力集中在一个目标上
致力于科学研究
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集中目标 献身科学
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居里夫妇 在实验室
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9
居里夫人ppt
居 里 夫 人
1、个人简介
4、感悟
目录
2、学业生活
3、主要成就
个人简介
• 玛丽· 居里（1867-1934年）世称“居里夫人”，全名：玛 丽亚· 斯克沃多夫斯卡· 居里。 法国著名波兰裔科学家、物 理学家、化学家。1867年11月7日生于华沙。 1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共 同获得诺贝尔物理学奖 ，1911年，因发现元素钋和镭再 次获得诺贝尔化学奖 ，成为历史上第一个两获诺贝尔奖 的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离 放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导 下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期 接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血 病逝世。
发现镭和钋两种天然放射 性元素，一生两度获诺贝尔奖 （第一次获得诺贝尔物理奖， 第二次获得诺贝尔化学奖）。 用了好几年在研究镭的过程中， 作为杰出科学家，居里夫人有 一般科学家所没有的社会影响。 尤其因为是成功女性的先驱她 的典范激励了很多人。
名人轶事
• 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她 一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名 誉头衔107个，却全不在意。有一天，她的一位 朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英 国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶 地说“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章， 是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人 笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就 像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则 就将一事无成。”
感悟
• 整本书中，对我触动最大，也最具现实意 义的是居里夫人在巴黎求学的那一章，她 当时经济是那样的不堪一击，学习是那般 的刻苦，现在的我们呢？生活得太安逸了， 以至直会空口白话，却拿不出一点实际行 动来。所以，从此刻起，为了自己的梦想， 好好努力吧！！！
1、个人简介
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3、主要成就
个人简介
• 玛丽· 居里（1867-1934年）世称“居里夫人”，全名：玛 丽亚· 斯克沃多夫斯卡· 居里。 法国著名波兰裔科学家、物 理学家、化学家。1867年11月7日生于华沙。 1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共 同获得诺贝尔物理学奖 ，1911年，因发现元素钋和镭再 次获得诺贝尔化学奖 ，成为历史上第一个两获诺贝尔奖 的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离 放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导 下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期 接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血 病逝世。
发现镭和钋两种天然放射 性元素，一生两度获诺贝尔奖 （第一次获得诺贝尔物理奖， 第二次获得诺贝尔化学奖）。 用了好几年在研究镭的过程中， 作为杰出科学家，居里夫人有 一般科学家所没有的社会影响。 尤其因为是成功女性的先驱她 的典范激励了很多人。
名人轶事
• 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她 一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名 誉头衔107个，却全不在意。有一天，她的一位 朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英 国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶 地说“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章， 是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人 笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就 像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则 就将一事无成。”
感悟
• 整本书中，对我触动最大，也最具现实意 义的是居里夫人在巴黎求学的那一章，她 当时经济是那样的不堪一击，学习是那般 的刻苦，现在的我们呢？生活得太安逸了， 以至直会空口白话，却拿不出一点实际行 动来。所以，从此刻起，为了自己的梦想， 好好努力吧！！！
居里夫人传(共10张PPT)
居里夫人传
居里夫人简介
中文名：玛利亚·斯克沃多夫斯卡·居里
又名：玛丽·居里 性别：女 生卒年：1867-1934
她是法国的物理学家、化学家，作为世界著名科学家，研究放射 性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，被人们称为“镭的母 亲〞，一生两获诺贝尔奖。
学业生活
学业生活
她是法国的物理学家、化学家，作为世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，被人们称为“镭的母亲〞，一
welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 1独0 y立ea生rs活ex的pe能rie力nc，e 也使她从小就磨炼出了非常
1、巴黎大学第一位女教授。
她的生活中充满了艰难。
坚强的性格。
同年，通过数学学士学位考试，获得数学和物理两张证书。
主要成就
4、主要著作有?同位素及其组成?、?论放射性?、?放射性物质 及其辐射的研究?。
5、一生两次获诺贝尔奖〔 第一次获得诺贝尔物理学奖，第二 次获得诺贝尔化学奖〕。
6 、发现镭和钋两种天然放射性元素----被人称为“镭的母 亲〞“放射性元素的母亲〞。
请在此添加段落内容……
老年
请在此添加段落内容……
生两获诺贝尔奖。
w她e是lco镭m的e创to造us者e，th曾es获e P得ow过wee两lrcP次ooi诺mnt贝ete尔mtop奖lau。tesse, NtehweCseontPenotwdeesrigPno, 1in0tyetearms epxlpaetreiesn,ceNew Content design, 51她、8是9一6法年生国，两的居次物里获理夫诺学人贝家以尔、第奖化一〔1学名0第家的y一，e成次a作绩r获为s，得世完e诺界x成p贝著了e尔名大ri物科e学n理学毕c学家e业奖，生，研的第究任二放职次射考获性试得现。诺玛最象贝，聪丽尔发明·化现的居学镭一里奖和〕个是钋。两。家种玛中天丽5然个的放子童射女性年中元是最素不，小幸被的的人，们，也称她是为“镭的母亲〞，一
居里夫人简介
中文名：玛利亚·斯克沃多夫斯卡·居里
又名：玛丽·居里 性别：女 生卒年：1867-1934
她是法国的物理学家、化学家，作为世界著名科学家，研究放射 性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，被人们称为“镭的母 亲〞，一生两获诺贝尔奖。
学业生活
学业生活
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1、巴黎大学第一位女教授。
她的生活中充满了艰难。
坚强的性格。
同年，通过数学学士学位考试，获得数学和物理两张证书。
主要成就
4、主要著作有?同位素及其组成?、?论放射性?、?放射性物质 及其辐射的研究?。
5、一生两次获诺贝尔奖〔 第一次获得诺贝尔物理学奖，第二 次获得诺贝尔化学奖〕。
6 、发现镭和钋两种天然放射性元素----被人称为“镭的母 亲〞“放射性元素的母亲〞。
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老年
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生两获诺贝尔奖。
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居里夫人-完整版PPT课件
结合课题，回顾课文想一想，玛 丽·居里的美丽为什么是跨越百年永 恒不变的？作者又是怎样用具体事 实来进行阐明的？
居里夫人的名言： 在成名的道路上，流的不是汗水而 是鲜血，他们的名字不是用笔，而 是用生命写成的。
如果能随理想而生活，本着正 直自由的精神，勇敢直前的毅力， 诚实不自欺的思想而行，一定能臻 于至美至善的境地。 我要把人生变成科学的梦，然后再 把梦变成现实。
超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚 的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到 钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的 律己之严，她的客观，她的公正不阿的判 断——所有这一切都难得地集中在一个人
的身上。
她在任何时候都意识到自己是社会的公
仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留 下任何余地。由于社会的严酷和不平等， 她的心情总是抑郁的。这就使得她具有 那样严肃的外貌，很容易使那些不接近 她的人发生误解——这是一种无法用任 何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一 旦她认识到某一条道路是正确的，她就 毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
—— 1935年11月在纽约居里夫人悼念大 会上的凭吊演讲
阅读课后的阅读链接，思考: 1作者爱因斯坦在文中提出了一 个什么观点？作者又是用怎样的 具体事实来进行阐明这个观点的？
2读后结合课文想一想，你体会 到了什么
在所有的世界著名人物当中，玛 丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 （爱因斯坦）
作业布置：结合课文、 阅读链接等，把自己 对玛丽·居里的认识和 体会写下来，并尝试 着用事实去说明观点 的方法进行写作。
再见 谢谢指导
她一生中最伟大的科学功绩——证明放 射性元素的存在并把它们分离出来。之 所以能取得这样的功绩，不仅是靠着大 胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极 端困难情况下工作的热忱和顽强，这样 的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要
居里夫人ppt课件
合作精神
居里夫人倡导科学合作，与众多科 学家共同研究，推动了科学的发展 。
对现代教育的启示
重视基础学科
居里夫人在教育上强调基础学科的重要性，认为这是培养创新人 才的关键。
培养独立思考
居里夫人提倡独立思考，认为这是培养创新思维和解决问题的能力 的基础。
关注女性教育
居里夫人关注女性教育，认为女性在科学和社会发展中具有重要作 用，为女性教育的发展做出了贡献。
3
居里夫人不仅是一位杰出的科学家，更是一位优 秀的教育家。她培养了大批优秀的科学家，为科 学事业的发展奠定了基础。
04
居里夫人的影响和启示
Chapter
对后世科学家的启示
坚持探索
居里夫人一生致力于科学研究， 不断探索未知领域，为后世科学
家树立了榜样。
勇于挑战
居里夫人在科学研究过程中，勇于 挑战权威，不畏艰难，敢于尝试新 的方法和思路。
放射性研究的先驱
01
居里夫人是第一个发现两种元素具有天然放射性的人，为放射
性研究领域奠定了基础。
发现镭和钋元素
02
居里夫人成功分离出镭和钋元素，为癌症治疗和放射性在工业
、医疗等领域的应用做出了巨大贡献。
建立科学理论
03
居里夫人提出了放射性元素的科学理论，为后来的科学研究提
供了重要的理论支持。
居里夫人的精神遗产
对医学和工业的影响
由于镭和钋元素具有强烈的放射性， 居里夫人的研究对医学和工业领域产 生了深远的影响，推动了相关领域的 发展和创新。
03
居里夫人的品格和精神
Chapter
热爱科学，献身科学
居里夫人对科学有着浓厚的兴趣和无 尽的热爱，她的一生都致力于科学研 究，为人类的科学进步做出了巨大的 贡献。
居里夫人倡导科学合作，与众多科 学家共同研究，推动了科学的发展 。
对现代教育的启示
重视基础学科
居里夫人在教育上强调基础学科的重要性，认为这是培养创新人 才的关键。
培养独立思考
居里夫人提倡独立思考，认为这是培养创新思维和解决问题的能力 的基础。
关注女性教育
居里夫人关注女性教育，认为女性在科学和社会发展中具有重要作 用，为女性教育的发展做出了贡献。
3
居里夫人不仅是一位杰出的科学家，更是一位优 秀的教育家。她培养了大批优秀的科学家，为科 学事业的发展奠定了基础。
04
居里夫人的影响和启示
Chapter
对后世科学家的启示
坚持探索
居里夫人一生致力于科学研究， 不断探索未知领域，为后世科学
家树立了榜样。
勇于挑战
居里夫人在科学研究过程中，勇于 挑战权威，不畏艰难，敢于尝试新 的方法和思路。
放射性研究的先驱
01
居里夫人是第一个发现两种元素具有天然放射性的人，为放射
性研究领域奠定了基础。
发现镭和钋元素
02
居里夫人成功分离出镭和钋元素，为癌症治疗和放射性在工业
、医疗等领域的应用做出了巨大贡献。
建立科学理论
03
居里夫人提出了放射性元素的科学理论，为后来的科学研究提
供了重要的理论支持。
居里夫人的精神遗产
对医学和工业的影响
由于镭和钋元素具有强烈的放射性， 居里夫人的研究对医学和工业领域产 生了深远的影响，推动了相关领域的 发展和创新。
03
居里夫人的品格和精神
Chapter
热爱科学，献身科学
居里夫人对科学有着浓厚的兴趣和无 尽的热爱，她的一生都致力于科学研 究，为人类的科学进步做出了巨大的 贡献。
居里夫人传读书交流会ppt课件
16
❖ 居里夫人也并不是把一切工作都交给保姆去 做。她认为，母女之间感情的贯通，心灵的 交融，必须靠自己的努力才能做到。居里夫 人说：“我不愿意为了世界上任何事情而阻 碍我的孩子发育。”所以，即使在最苦最累 的日子里，也要留出一定的时间去照料孩子， 亲自给孩子洗澡换衣，抽空在孩子的新围裙 边上缝上几针，她不给孩子买现成衣服，这 样太奢侈也不合宜。
17
❖ 居里夫人对抚育两个女孩，更费下极大的 苦心。第一，她要养成她们强健的身体，不是 弱不禁风的姑娘。她在花园里设计了一套简单 的运动器械让她们玩。在夏天，居里夫人和她 们一起下水，指导她们游泳。冬天，她们到山 村里去滑雪，居里夫人背着口袋，穿着钉靴， 走在前边引路。第二，居里夫人要养成孩子们 坚强勇敢的性格。她不让她们有怀恋的幻想， 扫除她们的伤感气氛，使她们不过分地感觉敏 锐。居里先生遭逢不幸的时候，大女儿只略知 人事，小女儿则什么都不知道。这个残酷的打 击，在这两个女孩身上，只有极淡薄的印记。18
她决定永远不让女儿体会到这一幕悲剧。
居里夫人实在不忍提起，而叫孩子们伴她悲伤
，这是绝对无益的事。第三，居里夫人让孩子
们慢慢接触学问，先亲近自然，并且练习手和
肢体的工作，养成她们爱创造的习惯。等到
两个孩子稍大一点，母女三人常在一起工作—
—学园艺、塑造、烹调、缝纫，使她们惯于劳
动。第四，法国是一个相信天主教的国家，居
里夫人是一个自由主义者，她没有给孩子们以
宗教上的教育。她觉得不该把自己不再相信的
教义教导她们，尤其是恐怕她们将来失去信仰
时，会感受极大的苦恼。
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❖ 在女儿到入学年龄时，居里夫人和朋友们商 量，决定不把孩子们送到老式的学校。在这 些大科学家看来，十岁左右的孩子，应该是 活动和跑路的年纪，不该被过重的功课折磨 。他们计划一种活动的新教育，由几个大教 授合作教他们。不是教孩子学了才去做，而 是且做且学。居里夫人教得十分用心，她让 孩子们自己动手做实验，在他们父母集合指 导下，这十个光景的孩子，接受了第一等的 科学教育。可惜父母们工作太忙，两年后不 得不停止了。
❖ 居里夫人也并不是把一切工作都交给保姆去 做。她认为，母女之间感情的贯通，心灵的 交融，必须靠自己的努力才能做到。居里夫 人说：“我不愿意为了世界上任何事情而阻 碍我的孩子发育。”所以，即使在最苦最累 的日子里，也要留出一定的时间去照料孩子， 亲自给孩子洗澡换衣，抽空在孩子的新围裙 边上缝上几针，她不给孩子买现成衣服，这 样太奢侈也不合宜。
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❖ 居里夫人对抚育两个女孩，更费下极大的 苦心。第一，她要养成她们强健的身体，不是 弱不禁风的姑娘。她在花园里设计了一套简单 的运动器械让她们玩。在夏天，居里夫人和她 们一起下水，指导她们游泳。冬天，她们到山 村里去滑雪，居里夫人背着口袋，穿着钉靴， 走在前边引路。第二，居里夫人要养成孩子们 坚强勇敢的性格。她不让她们有怀恋的幻想， 扫除她们的伤感气氛，使她们不过分地感觉敏 锐。居里先生遭逢不幸的时候，大女儿只略知 人事，小女儿则什么都不知道。这个残酷的打 击，在这两个女孩身上，只有极淡薄的印记。18
她决定永远不让女儿体会到这一幕悲剧。
居里夫人实在不忍提起，而叫孩子们伴她悲伤
，这是绝对无益的事。第三，居里夫人让孩子
们慢慢接触学问，先亲近自然，并且练习手和
肢体的工作，养成她们爱创造的习惯。等到
两个孩子稍大一点，母女三人常在一起工作—
—学园艺、塑造、烹调、缝纫，使她们惯于劳
动。第四，法国是一个相信天主教的国家，居
里夫人是一个自由主义者，她没有给孩子们以
宗教上的教育。她觉得不该把自己不再相信的
教义教导她们，尤其是恐怕她们将来失去信仰
时，会感受极大的苦恼。
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❖ 在女儿到入学年龄时，居里夫人和朋友们商 量，决定不把孩子们送到老式的学校。在这 些大科学家看来，十岁左右的孩子，应该是 活动和跑路的年纪，不该被过重的功课折磨 。他们计划一种活动的新教育，由几个大教 授合作教他们。不是教孩子学了才去做，而 是且做且学。居里夫人教得十分用心，她让 孩子们自己动手做实验，在他们父母集合指 导下，这十个光景的孩子，接受了第一等的 科学教育。可惜父母们工作太忙，两年后不 得不停止了。
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