2013年中考数学专题复习第二十一讲 矩形 菱形 正方形

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2013-2014中考数学专题复习学生版第二十一讲 矩形 菱形 正方形

2013-2014中考数学专题复习学生版第二十一讲 矩形 菱形 正方形

第二十一讲矩形菱形正方形【基础知识回顾】一、矩形:1、定义:有一个角是角的平行四边形叫做矩形2、矩形的性质:⑴矩形的四个角都⑵矩形的对角线3、矩形的判定:⑴用定义判定⑵有三个角是直角的是矩形⑶对角线相等的是矩形【名师提醒:1、矩形是对称图形,对称中心是,矩形又是对称图形,对称轴有条2、矩形被它的对角线分成四个全等的三角形和两对全等的三角形3、矩形中常见题目是对角线相交成600或1200角时,利用直角三角形、等边三角形等图形的性质解决问题】二、菱形:1、定义:有一组邻边的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质:⑴菱形的四条边都⑵菱形的对角线且每条对角线3、菱形的判定:⑴用定义判定⑵对角线互相垂直的是菱形⑶四条边都相等的是菱形【名师提醒:1、菱形既是对称图形,也是对称图形,它有条对称轴,分别是2、菱形被对角线分成四个全等的三角形和两对全等的三角形3、菱形的面积可以用平行四边形面积公式计算,也可以用两对角线积的来计算4、菱形常见题目是内角为1200或600时,利用等边三角形或直角三角形的相关知识解决的题目】三、正方形:1、定义:有一组邻边相等的是正方形,或有一个角是直角的是正方形2、性质:⑴正方形四个角都都是角,⑵正方形四边条都⑶正方形两对角线、且每条对角线平分一组内角3、判定:⑴先证是矩形,再证⑵先证是菱形,再证【名师提醒:1、菱形、正方形具有平行四边形的所有性质,正方形具有以上特殊四边形的所有性质。

这四者之间的关系可表示为:2、正方形也既是对称图形,又是对称图形,有条对称轴3、几种特殊四边形的性质和判定都是从、、三个方面来看的,要注意它们的区别和联系】【重点考点例析】点评:本题考查了矩形的对边相等,四个角都是直角的性质,锐角三角函数,勾股定理的应用,根据正切值设出未知数并表示出图形中的各线段是解题的关键,也是本题的难点. 对应训练A .12B .3C .23D .2考点二:和菱形有关的对角线、周长、面积的计算问题 AC :BD=1:2,则AO :BO= ,菱形ABCD 的面积S= .凉山州点评:本题考查了菱形性质和勾股定理,注意:菱形的对角线互相垂直平分,菱形的四条边对应训练2.(2013•凉山州)如图,菱形ABCD 中,∠B=60°,AB=4,则以AC 为边长的正方形ACEF 的周长为( )A .14B .15C .16D .17CF的长.对应训练3.(2013•三明)如图①,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且PE=PB.(1)求证:△BCP≌△DCP;(2)求证:∠DPE=∠ABC;(3)把正方形ABCD改为菱形,其它条件不变(如图②),若∠ABC=58°,则∠DPE= 度.考点四:四边形综合性题目点评:本题是运动型几何综合题,考查了相似三角形、全等三角形、正方形、等腰三角形、命题证明等知识点.解题要点是:(1)明确动点的运动过程;(2)明确运动过程中,各组成线段、三角形之间的关系;(3)运用分类讨论的数学思想,避免漏解.对应训练4.(2013•营口)如图1,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,F是AC边上的一个动点(点F与A、C不重合),以CF为一边在等腰直角三角形外作正方形CDEF,连接BF、AD.(1)①猜想图1中线段BF、AD的数量关系及所在直线的位置关系,直接写出结论;②将图1中的正方形CDEF,绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度α,得到如图2、图3的情形.图2中BF交AC于点H,交AD于点O,请你判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断.(2)将原题中的等腰直角三角形ABC改为直角三角形ABC,∠ACB=90°,正方形CDEF 改为矩形CDEF,如图4,且AC=4,BC=3,CD=43,CF=1,BF交AC于点H,交AD 于点O,连接BD、AF,求BD2+AF2的值.【聚焦山东中考】1.(2013•威海)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是()A.BC=AC B.CF⊥BF C.BD=DF D.AC=BF枣庄2.(2013•枣庄)如图,在边长为2的正方形ABCD中,M为边AD的中点,延长MD至点E,使ME=MC,以DE为边作正方形DEFG,点G在边CD上,则DG的长为()A B.C D3.(2013•临沂)如图,菱形ABCD中,AB=4,∠B=60°,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为E,F,连接EF,则△AEF的面积是.烟台4.(2013•烟台)如图,正方形ABCD的边长为4,点E在BC上,四边形EFGB也是正方形,以B为圆心,BA长为半径画»AC,连结AF,CF,则图中阴影部分面积为.其中正确的序号是(把你认为正确的都填上).6.(2013•济宁)如图1,在正方形ABCD中,E、F分别是边AD、DC上的点,且AF⊥BE.(1)求证:AF=BE;(2)如图2,在正方形ABCD中,M、N、P、Q分别是边AB、BC、CD、DA上的点,且MP⊥NQ.MP与NQ是否相等?并说明理由.7.(2013•青岛)已知:如图,在矩形ABCD中,M,N分别是边AD、BC的中点,E,F 分别是线段BM,CM的中点.(1)求证:△ABM≌△DCM;(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形,并证明你的结论;(3)当AD:AB= 时,四边形MENF是正方形(只写结论,不需证明)8.(2013•淄博)矩形纸片ABCD中,AB=5,AD=4.(1)如图1,四边形MNEF是在矩形纸片ABCD中裁剪出的一个正方形.你能否在该矩形中裁剪出一个面积最大的正方形,最大面积是多少?说明理由;(2)请用矩形纸片ABCD剪拼成一个面积最大的正方形.要求:在图2的矩形ABCD中画出裁剪线,并在网格中画出用裁剪出的纸片拼成的正方形示意图(使正方形的顶点都在网格的格点上).9.(2013•济南)(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE,CD,请你完成图形,并证明:BE=CD;(尺规作图,不写做法,保留作图痕迹);(2)如图2,已知△ABC,以AB、AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连接BE,CD,BE与CD有什么数量关系?简单说明理由;(3)运用(1)、(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:如图3,要测量池塘两岸相对的两点B,E的距离,已经测得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的长.【备考真题过关】一、选择题1.(2013•铜仁地区)下列命题中,真命题是()A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.对角线互相平分的四边形是平行四边形D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形2.(2013•宜宾)矩形具有而菱形不具有的性质是()A.两组对边分别平行B.对角线相等C.对角线互相平分D.两组对角分别相等3.(2013•随州)如图,在菱形ABCD中,∠BAD=120°.已知△ABC的周长是15,则菱形ABCD的周长是()A.25 B.20 C.15 D.10重庆4.(2013•重庆)如图,矩形纸片ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,现将其沿AE对折,使得点B落在边AD上的点B1处,折痕与边BC交于点E,则CE的长为()A.6cm B.4cm C.2cm D.1cm 5.(2013•南充)如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是()A.12 B.24 C.D.•巴中6.(2013•巴中)如图,菱形ABCD的两条对角线相交于O,若AC=6,BD=4,则菱形ABCD 的周长是()A.24 B.16 C.D.7.(2013•茂名)如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOD=60°,AD=2,则AC的长是()A.2 B.4 C.2 D.8.(2013•成都)如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使点C和点C′重合,若AB=2,则C′D的长为()A.1 B.2 C.3 D.4茂名9.(2013•包头)如图,四边形ABCD和四边形AEFC是两个矩形,点B在EF边上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面积分别是S1、S2的大小关系是()A.S1>S2B.S1=S2C.S1<S2D.3S1=2S2扬州10.(2013•扬州)如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC 于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF等于()A.50°B.60°C.70°D.80°11.(2013•绵阳)如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC=8cm,BD=6cm,DH⊥AB于点H,且DH与AC交于G,则GH=()A.2825cm B.2120cm C.2815cm D.2521cm雅安12.(2013•雅安)如图,正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,△AEF是等边三角形,连接AC交EF于G,下列结论:①BE=DF,②∠DAF=15°,③AC垂直平分EF,④BE+DF=EF,⑤S△CEF=2S△ABE.其中正确结论有()个.A.2 B.3 C.4 D.5二、填空题13.(2013•宿迁)如图,一个平行四边形的活动框架,对角线是两根橡皮筋.若改变框架的形状,则∠α也随之变化,两条对角线长度也在发生改变.当∠α为度时,两条对角线长度相等.无锡∠B=60°,则菱形的面积为.攀枝花3则tanE= .苏州19.(2013•苏州)如图,在矩形ABCD中,点E是边CD的中点,将△ADE沿AE折叠后交AB于E,若BC=4,△AOE的面积为5,则sin∠BOE的值为.北京21.(2013•北京)如图,O是矩形ABCD的对角线AC的中点,M是AD的中点.若AB=5,舟山23.(2013•舟山)如图,正方形ABCD的边长为3,点E,F分别在边AB、BC上,AE=BF=1,点P从点C运动到点D时,线段O1O2中点G的运动路径的长是.荆州25.(2013•荆州)如图,将矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ACD沿CA方向平移得三、解答题26.(2013•南通)如图,AB=AC,AD=AE,DE=BC,且∠BAD=∠CAE.求证:四边形BCDE是矩形.27.(2013•广州)如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC与BD相交于O,AB=5,AO=4,求BD的长.28.(2013•厦门)如图所示,在正方形ABCD中,点G是边BC上任意一点,DE⊥AG,垂足为E,延长DE交AB于点F.在线段AG上取点H,使得AG=DE+HG,连接BH.求证:∠ABH=∠CDE.29.(2013•黔东南州)如图,在正方形ABCD中,点M是对角线BD上的一点,过点M作ME∥CD交BC于点E,作MF∥BC交CD于点F.求证:AM=EF.30.(2013•铁岭)如图,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,点O为AB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AE,BE.(1)求证:四边形AEBD是矩形;(2)当△ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形,并说明理由.31.(2013•南宁)如图,在菱形ABCD中,AC为对角线,点E、F分别是边BC、AD的中点.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)若∠B=60°,AB=4,求线段AE的长.32.(2013•贵阳)已知:如图,在菱形ABCD中,F是BC上任意一点,连接AF交对角线BD于点E,连接EC.(1)求证:AE=EC;(2)当∠ABC=60°,∠CEF=60°时,点F在线段BC上的什么位置?说明理由.(2)若点E是AB的中点,设∠DCF=α,求sinα的值.35.(2013•绥化)已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,点D为直线BC上一动点(点D不与点B,C重合).以AD为边做正方形ADEF,连接CF(1)如图1,当点D在线段BC上时.求证CF+CD=BC;(2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其他条件不变,请直接写出CF,BC,CD 三条线段之间的关系;(3)如图3,当点D在线段BC的反向延长线上时,且点A,F分别在直线BC的两侧,其他条件不变;①请直接写出CF,BC,CD三条线段之间的关系;②若正方形ADEF的边长为22,对角线AE,DF相交于点O,连接OC.求OC的长度.36.(2013•盘锦)如图,正方形ABCD的边长是3,点P是直线BC上一点,连接PA,将线段PA绕点P逆时针旋转90°得到线段PE,在直线BA上取点F,使BF=BP,且点F与点E在BC同侧,连接EF,CF.(1)如图 ,当点P在CB延长线上时,求证:四边形PCFE是平行四边形;(2)如图 ,当点P在线段BC上时,四边形PCFE是否还是平行四边形,说明理由;(3)在(2)的条件下,四边形PCFE的面积是否有最大值?若有,请求出面积的最大值及此时BP长;若没有,请说明理由.。

中考数学二轮专题复习-矩形、菱形及正方形及答案详解

中考数学二轮专题复习-矩形、菱形及正方形及答案详解

中考数学二轮专题复习-矩形、菱形及正方形一、单选题1.下列四边形中,对角线互相垂直平分的是()A.平行四边形、菱形B.矩形、菱形C.矩形、正方形D.菱形、正方形2.下列测量方案中,能确定四边形门框为矩形的是()A.测量对角线是否互相平分B.测量两组对边是否分别相等C.测量对角线是否相等D.测量对角线交点到四个顶点的距离是否都相等3.如图,菱形的对角线、相交于点,过点作于点,连接,若,,则菱形的面积为()A.B.C.D.4.如图,有甲、乙、丙三个矩形,其中相似的是()A.甲与丙B.甲与乙C.乙与丙D.三个矩形都不相似5.如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB,cosA=,AE=3,则tan∠DBE的值是()A.B.2C.D.6.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,E是边AB的中点,连结OE.若菱形ABCD的面积为24,AC=8,则OE的长为()A.B.3C.D.57.如图,在正方形ABCD中,E是边BC上一点,且BE:CE=1:3,DE交AC于点F,若DE=10,则CF等于()A.B.C.D.8.如图,矩形中,对角线交于点O,,则矩形的面积是()A.2B.C.D.89.如图,将长、宽分别为6cm,cm的长方形纸片分别沿AB,AC折叠,点M,N恰好重合于点P.若∠α=60°,则折叠后的图案(阴影部分)面积为()A.cm2 B.(36)cm2C.cm2D.cm210.如图所示,反比例函数的图象经过矩形OABC的边AB的中点,则矩形OABC的面积为()A.2B.4C.5D.811.如图,在菱形ABCD中,AB=4,∠B=60°,AE⊥BC,AF⊥CD ,垂足分别为点E,F,连结EF,则△AEF 的面积是()A.B.C.D.12.如图,四边形ABCD是正方形,BE⊥EF,DF⊥EF,BE=2.5dm,DF=4dm,那么EF的长为()A.6.5dm B.6dm C.5.5dm D.4dm13.将一矩形纸片ABCD沿CE折叠,B点恰好落在AD边上的F处,若,则的值为()A.B.C.D.14.正方形ABCD的边长为8,M在DC上,且DM=2,N是AC上的一动点,DN+MN的最小值为()A.6B.8C.10D.915.如图,在矩形ABCD中,对角线、BD交于C,,垂足为E,,那么的面积是()A.B.C.D.16.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以其三边为边向外作正方形,过点C作CI⊥HJ于点I,交AB于K,在图形的外部作矩形MNPQ,使点D,E,G和H,J都落在矩形的边上.已知矩形BJIK的面积为1,正方形ACDE的面积为4,则为()A.B.C.D.17.如图,正方形的边长为a,点E在边上运动(不与点A,B重合),,点F在射线上,且与相交于点G,连接.则下列结论:①,② 的周长为 ,③;④当 时,G 是线段 的中点,其中正确的结论是( )A .①②③B .①④C .①③④D .①②③④ 18.如图,菱形ABCD 的边长为4,E 、F 分别是AB 、AD 上的点,AC 与EF 相交于点G ,若, ,则FG 的长为( )A .B .2C .3D .419.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,以△ABC 的各边为边分别作正方形BAHI ,正方形BCFG 与正方形CADE ,延长BG ,FG 分别交AD ,DE 于点K ,J ,连结DH ,IJ.图中两块阴影部分面积分别记为S 1,S 2.若S 1:S 2=1:4,S 四边形边BAHE =18,则四边形MBNJ 的面积为( )A.5B.6C.8D.920.如图,在Rt△ABC中,∠CBA=60°,斜边AB=10,分别以△ABC的三边长为边在AB上方作正方形,S1,S2,S3,S4,S5分别表示对应阴影部分的面积,则S1+S2+S3+S4+S5=()A.50B.50C.100D.100二、填空题21.在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,OA=OC=OB=OD,添加一个条件使四边形ABCD是正方形,那么所添加的条件可以是(写出一个即可)22.如图,分别以Rt△ABC三边构造三个正方形,面积分别为S1,S2,S3,若S1=15,S3=39,则S2=.23.如图,在平面直角坐标系中,点A1(1,0)、A2(3,0)、A3(6,0)、A4(10,0)、……,以A1A2为对角线作第一个正方形A1C1A2B1,以A2A3为对角线作第二个正方形A2C2A3B2,以A3A4,为对角线作第三个正方形A3C3A4B3,……,顶点B1,B2,B3……都在第一象限,按照此规律依次下去,则点Bn的坐标为.24.如图,菱形ABCD的对角线,BD相交于点,,,以AB为直径作一个半圆,则图中阴影部分的面积为.25.如图,在矩形ABCD中,AB=8,AD=10,AD,AB,BC分别与⊙O相切于E,F,G三点,过D作⊙O的切线交BC于点M,切点为N,则DM的长为.26.建党100周年主题活动中,702班浔浔设计了如图1的“红色徽章”其设计原理是:如图2,在边长为的正方形四周分别放置四个边长为的小正方形,构造了一个大正方形,并画出阴影部分图形,形成了“红色徽章”的图标.现将阴影部分图形面积记作,每一个边长为的小正方形面积记作,若,则的值是.27.如图,正方形ABCD的边长为4,P是边CD上的一动点,EF⊥BP交BP于G,且EF平分正方形ABCD的面积,则线段GC的最小值是.28.正方形ABCD的边长为4,点E是BC边上的一动点,连结AE,过点B作BF⊥AE于点F,以BF为边作正方形FBHG,当点E从B运动到C时,求CF的最短距离为;线段HG扫过的面积为29.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,将△BCD沿射线BD平移长度a(a>0)得到△B'C'D',连接AB',AD',则当△AB'D'是直角三角形时,a的长为.30.如图,矩形ABCD中,AB=20,AD=15,P,Q分别是AB,AD边上的动点,PQ=16,以PQ 为直径的⊙O与BD交于点M,N,则MN的最大值为.三、计算题31.如图,在中,,D为的中点,,,连接交于点O.(1)证明:四边形为菱形;(2)若,,求菱形的高.32.如图,已知在矩形ABCD中,AB=6,BC=2,点E,F分别在边CD,AB上,且DE=BF.(1)求证:四边形AFCE是平行四边形;(2)若□AFCE是菱形,求菱形AFCE的边长.四、解答题33.如图,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BD,CD,AC的中点,AD=BC,求证:四边形EFGH是菱形.34.如图,矩形ABCD中,BC=4,将矩形ABCD绕点C顺时针旋转得到矩形A′B′C′D′,此时点B′恰好落在边AD上.连接B′B,若∠AB′B=75°,求旋转角及AB长.35.如图,△ABC中,点D是边AC的中点,过D作直线PQ∥BC,∠BCA的平分线交直线PQ于点E,点G是△ABC的边BC延长线上的点,∠ACG的平分线交直线PQ于点F.求证:四边形AECF是矩形.36.在几何探究问题中,经常需要通过作辅助线(如,连接两点,过某点作垂线,作延长线,作平行线等等)把分散的条件相对集中,以达到解决问题的目的.(1)(探究发现)如图1,点E,F分别在正方形ABCD的边BC,CD上,,连接EF.通过探究,可发现BE,EF,DF之间的数量关系为(直接写出结果).(2)(验证猜想)同学们讨论得出下列三种证明思路(如图1):思路一:过点A作,交CD的延长线于点G.思路二:过点A作,并截取,连接DG.思路三:延长CD至点G,使,连接AG.请选择你喜欢的一种思路证明(探究发现)中的结论.(3)(迁移应用)如图2,点E,F分别在正方形ABCD的边BC,CD上,且,,设,试用含的代数式表示DF的长.37.在平面直角坐标系中,O为原点,点A(6,0),点B在y轴的正半轴上,∠ABO=30°.矩形CODE的顶点D,E,C分别在OA,AB,OB上,OD=2.(Ⅰ)如图①,求点E的坐标;(Ⅱ)将矩形CODE沿x轴向右平移,得到矩形C′O′D′E′,点C,O,D,E的对应点分别为C′,O′,D′,E′.设OO′=t,矩形C′O′D′E′与△ABO重叠部分的面积为S.①如图②,当矩形C′O′D′E′与△ABO重叠部分为五边形时,C′E′,E′D′分别与AB相交于点M,F,试用含有t的式子表示S,并直接写出t的取值范围;②当≤S≤5 时,求t的取值范围(直接写出结果即可).38.阅读下面的例题及点拨,并解决问题:例题:如图①,在等边中,是边上一点(不含端点),是的外角的平分线上一点,且.求证:.点拨:如图②,作,与的延长线相交于点,得等边,连接.易证:,可得;又,则,可得;由,进一步可得又因为,所以,即:.问题:如图③,在正方形中,是边上一点(不含端点),是正方形的外角的平分线上一点,且.求证:.五、综合题39.将绕点A按逆时针方向旋转度,并使各边长变为原来的n倍,得,如图①,我们将这种变换记为.(1)如图①,对作变换得,则;直线与直线所夹的锐角为度;(2)如图②,中,,对作变换得,使点B、C、在同一直线上,且四边形为矩形,求和n的值;(3)如图③,中,,对作变换得,使点B、C、在同一直线上,且四边形为平行四边形,求和n的值. 40.如图(1)如图1,正方形ABCD与调研直角△AEF有公共顶点A,∠EAF=90°,连接BE、DF,将△AEF绕点A旋转,在旋转过程中,直线BE、DF相交所成的角为β,则=;β=;(2)如图2,矩形ABCD与Rt△AEF有公共顶点A,∠EAF=90°,且AD=2AB,AF=2AE,连接BE、DF,将Rt△AEF绕点A旋转,在旋转过程中,直线BE、DF相交所成的角为β,请求出的值及β的度数,并结合图2进行说明;(3)若平行四边形ABCD与△AEF有公共项点A,且∠BAD=∠EAF=α(0°<α<180°),AD=kAB,AF=kAE(k≠0),将△AEF绕点A旋转,在旋转过程中,直线BE、DF相交所成的锐角的度数为β,则:①=;②请直接写出α和β之间的关系式.答案解析部分【解析】【解答】解:∵平行四边形对角线互相平分,菱形对角线互相垂直平分,矩形对角线互相平分且相等,正方形对角线互相垂直平分且相等,∴A、B、C不符合题意,D符合题意.故答案为:D.【分析】根据平行四边形对角线互相平分,菱形对角线互相垂直平分,矩形对角线互相平分且相等,正方形对角线互相垂直平分且相等,即可得出答案.【解析】【解答】解:A、∵对角线互相平分的四边形是平行四边形,而对角线互相平分且相等的四边形才是矩形,∴选项A不符合题意;B、∵两组对边分别相等是平行四边形,∴选项B不符合题意;C、∵对角线互相平分且相等的四边形才是矩形,∴对角线相等的四边形不是矩形,∴选项C不符合题意;D、∵对角线交点到四个顶点的距离都相等,∴对角线互相平分且相等,∵对角线互相平分且相等的四边形是矩形,∴选项D符合题意.故答案为:D.【分析】利用对角线互相平分且相等的四边形是矩形,可作出判断.【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,∴OA=OC,OB=OD,AC⊥BD,∵DH⊥AB,∴∠BHD=90°,∴BD=2OH,∵OH=2,∴BD=4,∵OA=3,∴AC=6,∴菱形ABCD的面积.故答案为:A.【分析】根据菱形的性质和直角三角形斜边上的中线定理求出对角线的长即可求出菱形的面积。

2013届华东师大版数学全国中考复习方案第26讲矩形、菱形、正方形

2013届华东师大版数学全国中考复习方案第26讲矩形、菱形、正方形

第26讲┃ 归类示例
归类示例
► 类型之一 矩形的性质及判定的应用
命题角度: 1. 矩形的性质; 2. 矩形的判定.
第26讲┃ 归类示例
[2012· 六盘水 ] 如图 26- 1,已知 E是▱ ABCD中BC边 的中点,连结 AE并延长 AE交 DC的延长线于点 F. (1)求证:△ ABE≌△ FCE; (2)连结 AC、 BF,若∠ AEC= 2∠ ABC,求证:四边形 ABFC为矩形.
图26-5
第26讲┃ 归类示例
[解析] 证明.
连结四边形对角线,利用三角形中位线定理
解: (1)四边形 EFGH是平行四边形.证明如下:
连结 AC、 BD,由 E、 F、 G、 H分别是所在边的中点,知 1 1 EF∥ AC,且 EF= AC, GH∥ AC,且 GH= AC, 2 2 ∴ GH∥ EF,且 GH= EF,故四边形 EFGH是平行四边形. (2)AC= BD.
第26讲┃ 归类示例
正方形是特殊的平行四边形,还是特殊的矩形,特殊的菱 形,因此正方形具有这些图形的所有性质;正方形的判定方法 有两条道路: (1)先判定四边形是矩形,再判定这个矩形是菱 形;(2)先判定四边形是菱形,再判定这个菱形是矩形.
第26讲┃ 归类示例 ► 类型之四 特殊平行四边形的综合应用
第26讲┃ 归类示例 ► 类型之五 中点四边形
命题角度: 1. 对角线相等的四边形的中点四边形; 2. 对角线互相垂直的四边形的中点四边形.
第26讲┃ 归类示例
[2011· 邵阳] 在四边形ABCD中,E、F、 G、H分别 是 AB、BC、 CD、 DA的中点,顺次连结EF、FG、 GH、 HE. (1)请判断四边形EFGH的形状,并给予证明; (2)试添加一个条件,使四边形EFGH是菱形(写出你所 添加的条件,不要求证明).

2025年中考数学总复习培优训第21课时 矩形、菱形、正方形

2025年中考数学总复习培优训第21课时 矩形、菱形、正方形

线 AC 于点 E.则点 E 的坐标为( B )
A. 1,52
B. (1,2)
C.. [2024 包头]如图,在矩形 ABCD 中,E,F 是边 BC 上两点,
且 BE=EF=FC,连接 DE,AF,DE 与 AF 相交于点 G,连接
BG.若 AB=4,BC=6,则 sin∠GBF 的值为( A )
课时对应练
又∵∠A=∠M=90°,∴△AHE≌△MFG.∴MF=AH=2. ∴S△FCG=12×2CG=CG. 若△FCG 的面积能等于 1,则 CG=1,∴DG=CD-CG=5. ∵DH=AD-AH=4,∴GH= DG2+DH2= 41. ∴EH=GH= 41.∴AE= EH2-AH2= 37. ∵AB=6< 37,∴点 E 不在线段 AB 上, ∴△FCG 的面积不能等于 1.
速度沿 OA,BC 向终点 A,C 移动. 当移动时间为 4 秒时,AC·EF
的值为( D )
A. 10
B. 9 10
C. 15
D. 30
课时对应练
9. 在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,请添加一个条 件:∠__A__B_C_=__9_0_°_(_答__案__不__唯__一__) _,使得菱形ABCD为正方形.
课时对应练
12. [2023台州]如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6.在边AD 上取一点E,使BE=BC,过点C作CF⊥BE,垂足为点F,则 BF的长为__2___5___.
课时对应练
13. [2024陕西改编]如图,正方形CEFG的顶点G在正方形ABCD 的边CD上,AF与DC交于点H,若AB=6,CE=2,则DH的 长为____3____.
课时对应练
19. [2024北京]如图,在正方形ABCD中,点E在AB上,AF⊥DE 于点F,CG⊥DE于点G.若AD=5,CG=4,则△AEF的面积 为___28_7____.

中考数学总复习 第五单元 四边形 第21课时 矩形、菱形、正方形数学课件

中考数学总复习 第五单元 四边形 第21课时 矩形、菱形、正方形数学课件

解: (2)证明:∵四边形 ABCD 是菱形,
BD 交于点 O,∠ABC∶∠BAD=1∶2,BE∥AC,CE∥BD.
∴∠BOC=90°.
(2)求证:四边形 OBEC 是矩形.
∵BE∥AC,CE∥BD,
∴∠OBE=∠BOC=∠OCE=90°,
∴四边形 OBEC 是矩形.
图 21-8
第十六页,共三十一页。
∴MN∥BC,∴∠CBN=∠MNB,∵∠PNB=3∠CBN,∴∠PNM=2∠CBN.
第十一页,共三十一页。
图21-6
高频考向探究
2.[2015·云南 22 题] 如图 21-6,在矩形 ABCD 中,AB=4,AD=6,M,N 分别是 AB,CD 的中点,P 是 AD 上的点,且
∠PNB=3∠CBN.
③若 AE=AF,则平行四边形 ABCD 是菱形;
图21-7
④若平行四边形 ABCD 是菱形,则 AE=AF,其中,结论正确的是
第十三页,共三十一页。
(只需填写正确结论的序号).
高频考向探究
[答案] ①③④
[解析] ①由等边三角形的性质得出∠EAF=60°,AE=AF,求出∠C=120°,由平行四边形的性质得出 AB∥CD,得出
1
1
2
2
④由菱形的性质得出 BC=CD,由面积相等得出 BC·AE= CD·AF,得出 AE=AF,④正确;即可得出结论.
[方法模型] 判定一个四边形是矩形或菱形时,一般先判定它是平行四边形.若要判定是矩形,则再通过找角或对角线
的关系进一步证明是矩形;若要判定是菱形,则进一步说明邻边相等或对角线互相垂直.
2
∴∠ABC+∠BAD=180°.
又∵∠ABC∶∠BAD=1∶2,

人教版中考数学专题课件:矩形、菱形、正方形、梯形

人教版中考数学专题课件:矩形、菱形、正方形、梯形

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矩形、菱形、正方形、梯形
延长梯形的两腰交于一点, 得到两 延长 个三角形,如果是等腰梯形,则得 到两个分别以梯形两底为底的等 两腰 腰三角形. 连接梯形一顶点与一腰的中点并 连接顶 延长与另一底边的延长线相交, 可 点与一 得一个三角形, 将梯形的面积转化 腰的中 为三角形的面积,将梯形的上、下 点并延长 底转移到同一直线上.
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矩形、菱形、正方形、梯形
考点6 等腰梯形的性质与判定
定 有两腰________ 相等 的梯形叫做等腰梯形. 义 性 1.等腰梯形在同一底边上的两个底角________ 相等 ; 质 2.等腰梯形的两条对角线________. 相等 1.定义法; 判 2.同一底上的两个底角相等的梯形是等腰梯形; 定 3.对角线________ 相等 的梯形是等腰梯形.
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矩形、菱形、正方形、梯形
判定
面积
1.定义法; 相等 的四边形是菱形; 2.四条边________ 垂直 的平行四边形是菱形. 3.对角线互相________ 1.由于菱形是平行四边形,所以菱形的面积= 底×高; 一半 2.菱形的面积等于两对角线乘积的________.
定义 有一个角是________ 直角 的平行四边形叫做矩形.
1.矩形的两条对角线把矩形分成四个面积相等的的等腰三角形; 2.矩形的面积等于两邻边的积. 1.定义法; 判定 2.有三个角是直角的四边形是矩形;
相等 的平行四边形是矩形. 3.对角线________
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图 22-1

浙江省2013年中考数学第一轮复习 第五章 四边形第2讲矩形菱形正方形课件 浙教版

浙江省2013年中考数学第一轮复习 第五章 四边形第2讲矩形菱形正方形课件 浙教版
解析: 如图所示, 当 P 运动到点 C 时, PK+QK 的最小值就是点 C 到 AD 的距离即 CQ′ = 3.
答案:B
4.(2012· 温州)如图,△ABC 中,∠B=90° ,AB=6 cm,BC=8 cm.将△ABC 沿射线 BC 方向平移 10 cm,得到△DEF,A,B,C 的对应点分别是 D,E,F,连结 AD.求证:四边形 ACFD 是菱形.
解:(1)∵四边形 ABCD 是菱形,∴AB=CD,AB∥CD, 又∵BE=AB, ∴四边形 BECD 是平行四边形,∴BD=CE. (2)∵四边形 BECD 是平行四边形, ∴BD∥CE,∴∠ABO=∠E=50° . 又∵四边形 ABCD 是菱形,∴AC⊥BD, ∴∠BAO=90° -∠ABO=40° .
知识点四
平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系
类型一
矩形的性质与判定
如图, 四边形 ABCD 是矩形, 点 E 在线段 CB 的延长线上, 连结 DE 交 AB 于点 F, ∠AED=2∠CED,点 G 是 DF 的中点,若 BE=1,AG= 4,则 AB 的长为________.
【思路点拨】 证∠GAD=∠GDA → 证∠AGE=∠AEG → AE=AG → 求AB的长
如图,矩形纸片 ABCD 中,AB=6,BC=8,现将其沿 EF 对折,使得点 C 与点 A 重合,则 AF 的长为( )
25 25 25 A. B. C. D.8 8 4 2
7 解析:设 BE=x,则 AE=8-x,在 Rt△ABE 中,62+x2=(8-x)2,解得 x= ,所以 EC 4 7 25 25 =AE=8- = ,由矩形的中心对称性知 AF=CE= ,故选 B. 4 4 4
知识点二
菱形的定义、性质和判定

中考一轮复习--第21讲 矩形、菱形、正方形

中考一轮复习--第21讲 矩形、菱形、正方形

考法1
考法2
考法3
对应练1(课本习题改编)下列命题,其中是真命题的为( D )
A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形
B.对角线互相垂直的四边形是菱形
C.对角线相等的四边形是矩形
D.一组邻边相等的矩形是正方形
考法1
考法2
考法3
对应练2(2019·内蒙古通辽)如图,在矩形ABCD中,AD=8,对角线
∵AD2+AB2=BD2,∴64+AB2=4AB2,
8 3
.
3
∴AB=
考法1
考法2
考法3
对应练3
(2018·甘肃白银)已知矩形ABCD中,E是AD边上一个动点,点
F,G,H分别是BC,BE,CE的中点.
(1)求证:△BGF≌△FHC;
(2)设AD=a,当四边形EGFH是正方形时,求矩形ABCD的面积.
∴OD= 2,
∴直线 l∥AC 并且到 D 的距离为 3,同理,在点 D 的另一侧还有一条
直线满足条件,
故共有 2 条符合题意的直线 l.故选 B.
考法1
考法2
考法3
矩形的性质和判定
例1(2018·合肥行知学校模拟)如图,已知▱ABCD,延长AB到E使
BE=AB,连接BD,ED,EC,若ED=AD.
AC与BD相交于点O,AE⊥BD,垂足为点E,且AE平分∠BAC,则AB的
8 3
长为 3
.
解析:∵四边形ABCD是矩形,
∴AO=CO=BO=DO,∵AE平分∠BAO,
∴∠BAE=∠EAO,且AE=AE,∠AEB=∠AEO,
∴△ABE≌△AOE(ASA),
∴AO=AB,且AO=OB,

中考数学复习矩形、菱形、正方形教案设计

中考数学复习矩形、菱形、正方形教案设计

中考数学复习矩形、菱形、正方形教案设计一、教学内容本节课将复习教材第十二章“四边形”中的矩形、菱形和正方形。

具体内容包括:1. 矩形的性质与判定;2. 菱形的性质与判定;3. 正方形的性质与判定;4. 矩形、菱形、正方形在实际问题中的应用。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握矩形、菱形和正方形的性质与判定方法;2. 培养学生运用矩形、菱形和正方形知识解决实际问题的能力;3. 提高学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

三、教学难点与重点教学难点:矩形、菱形和正方形的性质与判定的运用。

教学重点:熟练掌握矩形、菱形和正方形的性质,并能运用其解决实际问题。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔;2. 学具:直尺、圆规、量角器、练习本。

五、教学过程1. 导入:通过展示生活中常见的矩形、菱形和正方形物品,激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题;2. 矩形、菱形、正方形的性质与判定:3. 例题讲解:讲解典型例题,分析解题思路,引导学生掌握解题方法;4. 随堂练习:布置相关练习题,让学生独立完成,并及时给予反馈;5. 知识拓展:介绍矩形、菱形和正方形在实际问题中的应用;六、板书设计1. 矩形、菱形、正方形的性质与判定;2. 典型例题及解题方法;3. 课堂练习题目。

七、作业设计1. 作业题目:2. 答案:见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 探讨矩形、菱形和正方形之间的关系;b. 研究矩形、菱形和正方形在平面几何中的其他性质和应用。

重点和难点解析一、教学过程中的重点和难点1. 重点:矩形、菱形和正方形的性质与判定的运用。

难点:如何引导学生将性质与判定运用到实际问题中。

2. 重点:例题讲解和随堂练习的设计与实施。

难点:如何确保学生在练习中能够独立思考和解决问题。

二、重点和难点解析1. 性质与判定的运用a. 通过生动的实际例子,使学生感受到这些几何图形在生活中的广泛应用,提高他们的学习兴趣和积极性。

中考数学备考大一轮复习第21课时矩形、菱形与正方形

中考数学备考大一轮复习第21课时矩形、菱形与正方形
考点二 菱形的性质与判定
3.菱形的判定(满足下列条件之一的四边形是菱形) (1)有一组邻边相等的平行四边形. (2)对角线互相垂直的平行四边形. (3)四条边都相等的四边形.
归纳拓展
【归纳拓展】 菱形的说明方法(三种) ①先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边 形ABCD的任一组邻边相等. ②先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边 形ABCD的对角线互相垂直. ③说明四边形ABCD的四条边相等.
归纳拓展
注意以下要点: (1)菱形的对角线互相垂直且平分; (2)菱形的邻边相等; (3)菱形的对角线分别平分两组内角.
强化训练
考点三:正方形的性质和判定
例3(武汉中考)以正方形ABCD的边AD作等边△ADE,则∠BEC的度数是

解:如图1, ∵四边形ABCD为正方形,△ADE为等边三角形, ∴AB=BC=CD=AD=AE=DE, ∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°, ∠AED=∠ADE=∠DAE=60°, ∴∠BAE=∠CDE=150°,又AB=AE,DC=DE, ∴∠AEB=∠CED=15°, 则∠BEC=∠AED﹣∠AEB﹣∠CED=30°.
考点聚焦
考点三 正方形的性质与判定
1.正方形:有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形叫做正方形.它是 最特殊的平行四边形,它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形. 2.正方形的性质 (1)边:四条边都相等. (2)角:四个角都相等(都等于90°). (3)对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边的夹角为45°. (4)对称性:轴对称图形(对称轴有4条);中心对称图形.
归纳拓展
注意以下要点: 矩形的性质:矩形的对角线互相平分且相等; 矩形的四个内角都为90° .

中考数学专题复习目录

中考数学专题复习目录

目录
第一章数与式
第一讲实数
第二讲实数的运算
第三讲整式
第四讲因式分解
第五讲分式
第六讲二次根式
第二章方程与不等式
第七讲一次方程(组)
第八讲一元二次方程及应用
第九讲分式方程
第十讲一元一次不等式(组)
第三章函数及其图象
第十一讲:平面直角坐标系与函数
第十二讲一次函数
第十三讲反比例函数
第十四讲二次函数的同象和性质
第十五讲二次函数的综合题及应用
第四章图形的认识与三角形第十六讲图形初步及相交线、平行线
第十七讲三角形与全等三角形
第十八讲等腰三角形与直角三角形
第十九讲解直角三角形
第五章四边形
第二十讲多边形与平行四边形
第二十一讲矩形菱形正方形
第二十二讲梯形
第六章圆
第二十三讲圆的有关概念及性质
第二十四讲与圆有关的位置关系
第二十五讲与圆有关的计算
第七章图形与变换第二十六讲平移、旋转与对称
第二十七讲相似图形
第二十八讲投影与视图
第八章统计与概率第二十九讲数据的收集与处理
第三十讲数据分析。

2013年中考数学考前热点拨《矩形、菱形、正方形(一) 》

2013年中考数学考前热点拨《矩形、菱形、正方形(一) 》

图22-4
解:(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=CB,∠A=∠C. ∵BE⊥AD、BF⊥CD,∴∠AEB=∠CFB=90° . ∠A=∠C, 在△ABE和△CBF中,AB=CB, , ∠AEB=∠CFB=90° ∴△ABE≌△CBF(AAS),∴BE=BF. (2)如图, ∵对角线AC=8,BD=6, ∴对角线的一半分别为4、3, ∴菱形的边长为 42+32 =5,菱形的面积= 1 24 5BE= ×8×6,解得BE= . 2 5
)
7.如图22-3,若要使平行四边形ABCD成为菱形,则需 要添加的条件是( C )
A.AB=CD C.AB=BC
图22-3 B.AD=BC D.AC=BD
8.如图22-4,四边形ABCD是菱形,BE⊥AD、BF⊥CD, 垂足分别为E、F. (1)求证:BE=BF; (2)当菱形ABCD的对角线AC=8,BD=6时,求BE的长.
(2)四边形AGBD是矩形.理由如下: ∵AD∥BC且AG∥DB, ∴四边形AGBD是平行四边形. 由(1)的证明知AD=DE=AE=BE, ∴∠ADE=∠DEA=60°,∠EDB=∠DBE=30°, 故∠ADB=90°. ∴平行四边形AGBD是矩形.
[方法归纳] 解决和平行四边形有关的计算和说理问题, 关键是根据图形的特点结合平行四边形的性质以及平行线的 有关性质进行分析.有的问题还需要将平行四边形问题转化 为特殊三角形的问题,借助勾股定理解决.
考点2
菱形
定义 对 称 性 定 理
邻边 有一组________ 相等的平行四边形是菱形 菱形是轴对称图形,两条对角线所在的直 线是它的对称轴 菱形是中心对称图形,它的对称中心是两 条对角线的交点 相等 (1)菱形的四条边________ 垂直 (2)菱形的两条对角线互相________ 平分, 一组对角 并且每条对角线平分____________

中考数学一轮复习 特殊的平行四边形——矩形、菱形、正方形 专题培优、能力提升复习讲义(含答案)

中考数学一轮复习 特殊的平行四边形——矩形、菱形、正方形 专题培优、能力提升复习讲义(含答案)

特殊的平行四边形——矩形、菱形、正方形专题培优、能力提升复习讲义中考考点梳理一、矩形1、矩形的概念有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。

2、矩形的性质(1)具有平行四边形的一切性质(2)矩形的四个角都是直角(3)矩形的对角线相等(4)矩形是轴对称图形3、矩形的判定(1)定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形(2)定理1:有三个角是直角的四边形是矩形(3)定理2:对角线相等的平行四边形是矩形4、矩形的面积:S矩形=长×宽=ab二、菱形1、菱形的概念有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。

2、菱形的性质(1)具有平行四边形的一切性质(2)菱形的四条边相等(3)菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角(4)菱形是轴对称图形3、菱形的判定(1)定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形(2)定理1:四边都相等的四边形是菱形(3)定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形4、菱形的面积:S菱形=底边长×高=两条对角线乘积的一半三、正方形1、正方形的概念有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。

2、正方形的性质(1)具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质(2)正方形的四个角都是直角,四条边都相等(3)正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角(4)正方形是轴对称图形,有4条对称轴(5)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线把正方形分成四个全等的小等腰直角三角形(6)正方形的一条对角线上的一点到另一条对角线的两端点的距离相等。

3、正方形的判定(1)判定一个四边形是正方形的主要依据是定义,途径有两种:先证它是矩形,再证有一组邻边相等。

先证它是菱形,再证有一个角是直角。

(2)判定一个四边形为正方形的一般顺序如下:第一步:先证明它是平行四边形;第二步:再证明它是菱形(或矩形);第三步:最后证明它是矩形(或菱形)4、正方形的面积: 设正方形边长为a ,对角线长为b ,S 正方形=222b a 中考典例精选考点典例一、矩形的性质与判定【例1】如图,矩形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,若AB =AO , 求∠ABD 的度数.图6A B 【答案】∠ABD =60°.【解析】考点:矩形的性质;等边三角形的判定及性质.【点睛】此题考查了等边三角形的判定与性质,矩形的性质,熟练掌握等边三角形的判定与性质是解本题的关键.【举一反三】1.已知:如图,在矩形ABCD中,点E在边AB上,点F在边BC上,且BE=CF,EF⊥DF,求证:BF=CD.【答案】详见解析.【解析】试题分析:由四边形ABCD为矩形,得到四个角为直角,再由EF与FD垂直,利用平角定义得到一对角互余,利用同角的余角相等得到一对角相等,利用ASA得到△BEF≌△CFD,利用全等三角形对应边相等即可得证.考点:矩形的性质;全等三角形的判定与性质.2. 如图,将矩形ABCD 沿GH 对折,点C 落在Q 处,点D 落在E 处,EQ 与BC 相交于F .若AD=8cm ,AB=6cm ,AE=4cm .则△EBF 的周长是 cm .【答案】8.【解析】试题分析:BE=AB-AE=2.设AH=x ,则DH=AD ﹣AH=8﹣x ,在Rt △AEH 中,∠EAH=90°,AE=4,AH=x ,EH=DH=8﹣x ,∴EH 2=AE 2+AH 2,即(8﹣x )2=42+x 2,解得:x=3.∴AH=3,EH=5.∴C △AEH =12.∵∠BFE+∠BEF=90°,∠BEF+∠AEH=90°,∴∠BFE=∠AEH .又∵∠EAH=∠FBE=90°,∴△EBF ∽△HAE ,∴32==∆∆AH BE C C HAE EFB . ∴C △EBF =23=C △HAE =8.考点:1折叠问题;2勾股定理;3相似三角形.考点典例二、菱形的性质与判定【例2】如图,在▱ABCD中,已知AD>AB.(1)实践与操作:作∠BAD的平分线交BC于点E,在AD上截取AF=AB,连接EF;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)猜想并证明:猜想四边形ABEF的形状,并给予证明.【答案】(1)详见解析;(2)四边形ABEF是菱形,理由详见解析.【解析】(2)四边形ABEF是菱形;理由如下:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠DAE=∠AEB,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠AEB,∴BE=AB,由(1)得:AF=AB,∴BE=AF,又∵BE ∥AF ,∴四边形ABEF 是平行四边形,∵AF=AB ,∴四边形ABEF 是菱形.考点:角平分线的画法;平行四边形的性质;菱形的判定.【点睛】本题考查了平行四边形的性质,菱形的判定,熟记各性质与平行四边形和菱形的判定方法是解题的关键.在利用菱形计算或证明时,应充分利用菱形的性质,如“菱形的四条边都相等”“菱形的对角线互相垂直且平分,并且每一组对角线平分一组对角”等.对于菱形的判定,若可证出四边形为平行四边形,则可证一组邻边相等或对角线互相垂直;若相等的边较多,则可证四条边都相等.【举一反三】1. 如图,四边形ABCD 是菱形,8=AC ,6=DB ,AB DH ⊥于H ,则DH 等于A .524 B .512 C .5 D .4【答案】A.【解析】 考点:菱形的性质.2. 如图,菱形ABCD 的边AB=8,∠B=60°,P 是AB 上一点,BP=3,Q 是CD 边上一动点,将梯形APQD 沿直线PQ 折叠,A 的对应点为A ′,当CA ′的长度最小时,CQ 的长为( )A. 5B. 7C. 8D. 213 CD H【答案】B.【解析】考点:菱形的性质;轴对称(折叠);等边三角形的判定和性质;最值问题.考点典例三、正方形的性质与判定【例3】如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M,N.(1)求证:∠ADB=∠CDB;(2)若∠ADC=90°,求证:四边形MPND是正方形.【答案】证明见解析.【解析】考点:正方形的判定;全等三角形的判定与性质.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、角平分线的性质、矩形的判定和性质以及正方形的判定,解题的关键是熟记各种几何图形的性质和判定.正方形是特殊的矩形又是特殊的菱形,具有矩形和菱形的所有性质.证明一个四边形是正方形,可以先判定为矩形,再证邻边相等或对角线互相垂直;或先判定为菱形,再证有一个角是直角或对角线相等.【举一反三】1.如图,正方形ABCD的边长为10,AG=CH=8,BG=DH=6,连接GH,则线段GH的长为()A.B.2 C.D.10﹣5【答案】B.【解析】考点:正方形的性质;全等三角形的判定及性质;勾股定理.考点典例四、特殊平行四边形综合题【例4】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN∥AB,D为AB边上一点,过点D作DE ⊥BC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD,BE.(1)求证:CE=AD;(2)当D在AB中点时,四边形BECD是什么特殊四边形?说明你的理由;(3)若D为AB中点,则当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECD是正方形?请说明你的理由.【答案】(1)证明见解析;(2)四边形BECD是菱形,(3)当∠A=45°时,四边形BECD是正方形.理由见解析.【解析】(3)当∠A=45°时,四边形BECD是正方形,理由是:考点:正方形的判定;平行四边形的判定与性质;菱形的判定.【点睛】本题考查了正方形的判定、平行四边形的性质和判定,菱形的判定,直角三角形的性质的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力. 【举一反三】如图,正方形ABCD 的边长为1,AC 、BD 是对角线,将△DCB 绕点D 顺时针旋转450得到△DGH , HG 交AB 于点E ,连接DE 交AC 于点F ,连接FG ,则下列结论:①四边形AEGF 是菱形 ②△AED ≌△GED③∠DFG =112.5︒ ④BC +FG =1.5其中正确的结论是 .(填写所有正确结论的序号)图5F EH G BA【答案】①②③. 【解析】试题分析:由旋转的性质可得HD=BD=2 ∴HA=12-考点:旋转的性质;全等三角形的判定及性质;菱形的判定.课后巩固、提高自测小练习一、选择题1.关于ABCD的叙述,正确的是()A.若AB⊥BC ABCD是菱形B.若AC⊥BD ABCD是正方形C.若AC=BD,则ABCD是矩形D.若AB=AD ABCD是正方形【答案】C.【解析】试题分析:根据矩形的判定可得A、C项应是矩形;根据菱形的判定可得B、D项应是菱形,故答案选C.考点:矩形、菱形的判定.2. 下列说法正确的是()A.对角线互相垂直的四边形是菱形B.矩形的对角线互相垂直C.一组对边平行的四边形是平行四边形D.四边相等的四边形是菱形【答案】D.【解析】考点:1菱形的判定;2矩形的性质;3平行四边形的判定.3.如图,在周长为12的菱形ABCD中,AE=1,AF=2,若P为对角线BD上一动点,则EP+FP的最小值为()A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C.【解析】试题分析:作F点关于BD的对称点F′,则PF=PF′,连接EF′交BD于点P.此时,EP+FP的值最小,值为EF′.∵四边形ABCD为菱形,∴AB=BC=CD=DA=3,AB∥CD,∵AF=2,AE=1,∴DF=AE=1,∴四边形AEF′D是平行四边形,∴EF′=AD=3.∴EP+FP的最小值为3.故选:C.考点:1轴对称;2菱形.4.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD交于点O,若增加一个条件,使▱ABCD成为菱形,下列给出的条件不正确的是( )A .AB =AD B .AC ⊥BD C .AC =BD D .∠BAC =∠DAC 【答案】C . 【解析】考点:菱形的判定;平行四边形的性质.5. 如图,正方形ABCD 中,AB =6,点E 在边CD 上,且CE =2DE .将△ADE 沿AE 对折至△AFE ,延长EF 交边BC 于点G ,连结AG 、CF .下列结论:①△ABG ≌△AFG ;②BG =GC ;③EG =DE +BG ;④AG ∥CF ;⑤S △FGC =3.6.其中正确结论的个数是( )A .2B .3C .4D .5 【答案】D . 【解析】试题分析:∵正方形ABCD 的边长为6,CE =2DE ,∴DE =2,EC =4,∵把△ADE 沿AE 折叠使△ADE 落在△AFE 的位置,∴AF =AD =6,EF =ED =2,∠AFE =∠D =90°,∠FAE =∠DAE ,在Rt △ABG 和Rt △AFG 中,∵AB =AF ,AG =AG ,∴Rt △ABG ≌Rt △AFG (HL ),∴GB =GF ,∠BAG =∠FAG ,∴∠GAE =∠FAE +∠FAG =12∠BAD =45°,所以①正确; 设BG =x ,则GF =x ,C =BC ﹣BG =6﹣x ,在Rt △CGE 中,GE =x +2,EC =4,CG =6﹣x ,∵222CG CE GE +=,∴222(6)4(2)x x-+=+,解得x=3,∴BG=3,CG=6﹣3=3,∴BG=CG,所以②正确;∵EF=ED,GB=GF,∴GE=GF+EF=BG+DE,所以③正确;∵GF=GC,∴∠GFC=∠GCF,又∵Rt△ABG≌Rt△AFG,∴∠AGB=∠AGF,而∠BGF=∠GFC+∠GCF,∴∠AGB+∠AGF=∠GFC+∠GCF,∴∠AGB=∠GCF,∴CF∥AG,所以④正确;过F作FH⊥DC.∵BC⊥DH,∴FH∥GC,∴△EFH∽△EGC,∴EH EFGC EG=,EF=DE=2,GF=3,∴EG=5,∴△EFH∽△EGC,∴相似比为:EH EFGC EG==25,∴S△FGC=S△GCE﹣S△FEC=12×3×4﹣12×4×(25×3)=3.6,所以⑤正确.故正确的有①②③④⑤,故选D.考点:翻折变换(折叠问题);全等三角形的判定与性质;正方形的性质.6.小红用次数最少的对折方法验证了一条四边形丝巾的形状是正方形,她对折了()A.1次B.2次C.3次D.4次【答案】B.【解析】考点:翻折变换(折叠问题).7.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.对边相等B.对角相等C.对角线互相平分D.对角线互相垂直【答案】D.【解析】考点:菱形的性质;平行四边形的性质.8.如图,将△ABC沿BC方向平移得到△DCE,连接AD,下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是()A.AB=BC B.AC=BC C.∠B=60°D.∠ACB=60°【答案】B.【解析】试题分析:∵将△ABC沿BC方向平移得到△DCE,∴AB//CD,∴四边形ABCD为平行四边形,当AC=BC时,平行四边形ACED是菱形.故选B.考点:菱形的判定;平移的性质.二、填空题1.如图,四边形ABCD是轴对称图形,且直线AC是对称轴,AB∥CD,则下列结论:①AC⊥BD;②AD∥BC;③四边形ABCD是菱形;④△ABD≌△CDB.其中正确的是(只填写序号)【答案】①②③④.【解析】考点:1菱形的性质和判定;2轴对称;3平行线的性质.2. 如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若∠EAC=2∠CAD,则∠BAE=度.【答案】22.5°.【解析】试题分析:已知四边形ABCD是矩形,由矩形的性质可得AC=BD,OA=OC,OB=OD,即可得OA=OB═OC,由等腰三角形的性质可得∠OAC=∠ODA,∠OAB=∠OBA,即可得∠AOE=∠OAC+∠OCA=2∠OAC,再由∠EAC=2∠CAD,可得∠EAO=∠AOE,因AE⊥BD,可得∠AEO=90°,所以∠AOE=45°,所以∠OAB=∠OBA=67.5°,即∠BAE=∠OAB ﹣∠OAE=22.5°.考点:矩形的性质;等腰三角形的性质.3. 如图,边长为1的正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O.有直角∠MPN,使直角顶点P与点O重合,直角边PM、PN分别与OA、OB重合,然后逆时针旋转∠MPN,旋转角为θ(0°<θ<90°),PM、PN分别交AB、BC于E、F两点,连接EF交OB于点G,则下列结论中正确的是.(1)EF=OE;(2)S四边形OEBF:S正方形ABCD=1:4;(3)BE+BF=OA;(4)在旋转过程中,当△BEF与△COF的面积之和最大时,AE=;(5)OG•BD=AE2+CF2.【答案】(1),(2),(3),(5).【解析】1(2)∵S四边形OEBF=S△BOE+S△BOE=S△BOE+S△COF=S△BOC=S正方形ABCD,4∴S四边形OEBF:S正方形ABCD=1:4;故正确;(3)∴BE+BF=BF+CF=BC=2OA;故正确;(5)∵∠EOG=∠BOE,∠OEG=∠OBE=45°,∴△OEG∽△OBE,∴OE:OB=OG:OE,∴OG•OB=OE2,∵OB=12BD,OE=22EF,∴OG•BD=EF2,∵在△BEF中,EF2=BE2+BF2,∴EF2=AE2+CF2,∴OG•BD=AE2+CF2.故正确.考点:四边形综合题.4.如图,已知菱形ABCD的两条对角线长分别为AC=8和BD=6,那么,菱形ABCD的面积为.【答案】24. 【解析】试题分析:根据菱形面积等于两条对角线的长度的乘积的一半即可得,菱形的面积=21×6×8=24. 考点:菱形的性质.5.将矩形ABCD 纸片按如图所示的方式折叠,EF ,EG 为折痕,试问∠AEF +∠BEG = .【答案】90°. 【解析】考点:翻折变换(折叠问题).6. 如图,四边形OABC 为矩形,点A ,C 分别在x 轴和y 轴上,连接AC ,点B 的坐标为(4,3),∠CAO 的平分线与y 轴相交于点D ,则点D 的坐标为 .【答案】(0,43).【解析】考点:矩形的性质;坐标与图形性质.三、解答题1.如图,矩形ABCD中,延长AB至E,延长CD至F,BE=DF,连接EF,与BC、AD分别相交于P、Q两点.(1)求证:C P=AQ;(2)若BP=1,PQ=22,∠AEF=45°,求矩形ABCD的面积.【答案】(1)证明见解析;(2)8.【解析】考点:矩形的性质;全等三角形的判定与性质.2.如图,点P在矩形ABCD的对角线AC上,且不与点A,C重合,过点P分别作边AB,AD的平行线,交两组对边于点E,F和G,H.(1)求证:△PHC≌△CFP;(2)证明四边形PEDH和四边形PFBG都是矩形,并直接写出它们面积之间的关系.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析,面积相等.【解析】试题分析:(1)由矩形的性质得出对边平行,再根据平行线的性质得出相等的角,结合全等三角形的判定定理AAS即可得出△PHC≌△CFP;(2)由矩形的性质找出∠D=∠B=90°,再结合对边互相平行即可证出四边形PEDH和四边形PFBG都是矩形,通过角的正切值,在直角三角形中表示出直角边的关系,利用矩形的面积公式即可得出两矩形面积相等.考点:矩形的判定与性质;全等三角形的判定与性质.3.如图,四边形ABCD是正方形,点E是BC的中点,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF于F.求证:A E=EF.【答案】证明见解析.【解析】试题分析:先取AB的中点H,连接EH,根据∠AE F=90°和ABCD是正方形,得出∠1=∠2,再根据E是BC 的中点,H是AB的中点,得出BH=BE,AH=CE,最后根据CF是∠DCG的角平分线,得出∠AHE=∠ECF=135°,从而证出△AHE≌△ECF,即可得出AE=EF.试题解析:取AB的中点H,连接EH.∵∠AEF=90°,∴∠2+∠AEB=90°,∵四边形ABCD是正方形,∴∠1+∠AEB=90°,∴∠1=∠2,∵E是BC的中点,H是AB的中点,∴BH=BE,AH=CE,∴∠BHE=45°,∵CF是∠DCG的角平分线,∴∠FCG=45°,∴∠AHE=∠ECF=135°,在△AHE和△ECF中,∵∠1=∠2,AH=EC,∠AHE=∠ECF,∴△AHE≌△ECF(ASA),∴AE=EF.考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质.4. 如图,△ABC≌△ABD,点E在边AB上,CE∥BD,连接DE.求证:(1)∠CEB=∠CBE;(2)四边形BCED是菱形.【答案】详见解析.【解析】∵CE∥BD,∴四边形CEDB是平行四边形,∵BC=BD,∴四边形CEDB是菱形.考点:全等三角形的性质;菱形的判定.。

中考数学复习方案(26)矩形、菱形、正方形(26页)

中考数学复习方案(26)矩形、菱形、正方形(26页)

考点聚焦
归类探究
回归教材
第26课时┃归类探究
(2)由题知△ABF、 △ADE、 △CEF 均为直角三角形, 1 1 且 AB=AD=4,DE=BF= ×4=2,CE=CF= ×4=2, 2 2 ∴S△AEF=S 正方形 ABCD-S△ADE-S△ABF-S△CEF 1 1 1 =4×4- ×4×2- ×4×2- ×2×2 2 2 2 =6.
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第26课时┃归类探究
解 析 (1)证明:∵四边形 ABCD 为正方形, ∴AB=AD,∠D=∠B=90°,DC=CB, 1 ∵E、F 为 DC、BC 中点,∴DE= DC, 2 1 BF= BC,∴DE=BF, 2 ∵在△ADE 和△ABF 中, AD=AB, ∠B=∠D, DE=BF, ∴△ADE≌△ABF(SAS).
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直角 (3)正方形四个角都是________
第26课时┃考点聚焦
判定正方形的思路图:
考点聚焦
归类探究
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第26课时┃考点聚焦
考点4
定义
中点四边形
顺次连接四边形各边中点所得的四边形,我们称之为中点四 边形
顺次连接四边形各边中点所得到的四边形是平行四边形
顺次连接矩形各边中点所得到的四边形是______ 菱形
第26课时┃归类探究
解 析 作CF⊥BE于F,得Rt△BCF和矩形FEDC,先证明 △ABE≌△BCF,得BE=CF,再根据矩形的性质说明DE=CF即 可.
证明:如图,作CF⊥BE于F, ∴∠BFC=∠CFE=90°. ∵BE⊥AD,∴∠AEB=∠BED=90°.
考点聚焦 归类探究 回归教材
第26课时┃归类探究

九年级中考数学总复习课件:矩形、菱形、正方形

九年级中考数学总复习课件:矩形、菱形、正方形

=2S△EFB;④∠CFE=3∠DEF.其中正确结论的个数是
( D)
A.1 C.3
B.2 D.4
第 32 页
16.(山东威海中考)矩形 ABCD 与 CEFG 如图放置,点 B、C、E 共线,点 C、
D、G 共线,连接 AF,取 AF 的中点 H,连接 GH.若 BC=EF=2,CD=CE=1,则
A.∠ABC=60° C.若 AB=4,则 BE=4 7
B.S△ABE=2S△ADE
D.sin∠CBE=
21 14
第 34 页
( C)
18.(202X·四川攀枝花中考)如图,在正方形ABCD中,E是BC边上的一点,
BE=4,EC=8,将正方形边AB沿AE折叠到AF,延长EF交DC于G,连接AG、
FC,现在有如下四个结论:①∠EAG=45°;②FG=FC;③FC∥AG;④S△GFC
=14,其中结论正确的个数是
( B)
A.1
B.2
C.3
D.4
第 35 页
19.(浙江宁波中考)如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠B是锐角,AE⊥BC于 3-1
点E,M是AB的中点,连接MD、ME.若∠EMD=90°,则cos B的值为___2_____.
第 36 页
20.(202X·广西防城港中考)如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点 24
第 3页
2.矩形的计算公式
已知矩形的长为a,宽为b,则有以下计算公式: (1)面积:S=ab. (2)周长:C=2(a+b)=2a+2b.
(3)矩形外接圆半径(等于矩形对角线的一半):R=
a2+b2 2.
第 4页
定义 内角
对角线
有一个角是⑥__是__直__角____的平行四边形是矩形
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2013年中考数学专题复习第二十一讲矩形菱形正方形【基础知识回顾】一、矩形:1、定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形2、矩形的性质:⑴矩形的四个角都相等⑵矩形的对角线相等且互相平分3、矩形的判定:⑴用定义判定⑵有三个角是直角的平行四边形是矩形⑶对角线相等的平行四边形是矩形【名师提醒:1、矩形是中心对称图形,对称中心是对角线交点,又是轴对称图形,对称轴有两条2、矩形中常见题目是对角线相交成600或1200角时,利用直角三角形、等边三角形等知识解决问题】菱形:1、定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质:⑴菱形的四条边都相等⑵菱形的对角线互相垂直且互相平分3、菱形的判定:⑴用定义判定⑵对角线互相垂直的平行四边形是菱形⑶四条边都相等的平行四边形是菱形【名师提醒:1、菱形既是轴对称图形,也是中心对称图形,它有两条条对称轴,分别是两条对角线2、菱形的面积可以用平行四边形面积公式计算,也可以用两对角线积的一半来计算4、菱形常见题目是内角为1200或600时,利用等边三角形或直角三角形知识洁具的题目】三、正方形:1、定义:有一组邻边相等的矩形是正方形,或有一个角是直角的菱形是正方形2、性质:⑴正方形四个角都相等都是直角,⑵正方形四边条都相等⑶正方形两对角线相等、垂直且平分每条对角线平分一组内角3、判定:⑴先证是矩形,再证临边相等⑵先证是菱形,再证直角【名师提醒:菱形、正方形具有平行四边形的所有性质,正方形具有以上特殊四边形的所有性质。

这四者之间的关系可表示为:⑴正方形也既是轴对称图形,又是中心对称图形,有 4 条对称轴⑵几种特殊四边形的性质和判定都是从边、角、对角线三个方面来判定的,要注意它们的联系和区别【重点考点例析】考点一:和矩形有关的折量问题例1 (2012•肇庆)如图,四边形ABCD 是矩形,对角线AC 、BD 相交于点O ,BE ∥AC 交DC 的延长线于点E .(1)求证:BD=BE ;(2)若∠DBC=30°,BO=4,求四边形ABED 的面积.思路分析:(1)根据矩形的对角线相等可得AC=BD ,然后证明四边形ABEC 是平行四边形,再根据平行四边形的对边相等可得AC=BE ,从而得证;(2)根据矩形的对角线互相平分求出BD 的长度,再根据30°角所对的直角边等于斜边的一半求出CD 的长度,然后利用勾股定理求出BC 的长度,再利用梯形的面积公式列式计算即可得解.解答:(1)证明:∵四边形ABCD 是矩形,∴AC=BD ,AB ∥CD ,∵BE ∥AC ,∴四边形ABEC 是平行四边形,∴AC=BE ,∴BD=BE ;(2)解:∵在矩形ABCD 中,BO=4,∴BD=2BO=2×4=8,∵∠DBC=30°,∴CD=12BD=12×8=4, ∴AB=CD=4,DE=CD+CE=CD+AB=4+4=8,在Rt △BCD 中,BC=∴四边形ABED 的面积=12(4+8)× 点评:本题考查了矩形的对角线互相平分且相等的性质,平行四边形的判定与性质,30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,熟记性质是解题的关键.对应训练1.(2012•哈尔滨)如图,四边形ABCD 是矩形,点E 在线段CB 的延长线上,连接DE 交AB 于点F ,∠AED=2∠CED ,点G 是DF 的中点,若BE=1,AG=4,则AB 的长为 .1考点:矩形的性质;勾股定理.专题:计算题.分析:根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得AG=DG,然后根据等边对等角的性质可得∠ADG=∠DAG,再结合两直线平行,内错角相等可得∠ADG=∠CED,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠AGE=2∠ADG,从而得到∠AED=∠AGR,再利用等角对等边的性质得到AE=AG,然后利用勾股定理列式计算即可得解.解:∵四边形ABCD是矩形,点G是DF的中点,∴AG=DG,∴∠ADG=∠DAG,∵AD∥BC,∴∠ADG=∠CED,∴∠AGE=∠ADG+∠DAG=2∠CED,∵∠AED=2∠CED,∴∠AGE=∠AED,∴AE=AG=4,在Rt△ABE中,点评:本题考查了矩形的性质,等边对等角的性质,等角对等边的性质,以及勾股定理的应用,求出AE=AG是解题的关键.考点二:和菱形有关的对角线、周长、面积的计算问题例2 (2012•衡阳)如图,菱形ABCD的周长为20cm,且tan∠ABD=34,则菱形ABCD的面积为cm2.思路分析:连接AC交BD于点O,则可设BO=3x,AO=4x,继而在RT△ABO中利用勾股定理求出AB,结合菱形的周长为20cm可得出x的值,再由菱形的面积等于对角线乘积的一半即可得出答案.解答:解:连接AC交BD于点O,则AC⊥BD,AO=OC,BO=DO,设BO=3x,AO=4x,则AB=5x,又∵菱形ABCD的周长为20cm,∴4×5x=20cm,解得:x=1,故可得AO=4,BO=3,AC=2AO=8cm,BD=2BO=6cm,故可得12AC×BD=24cm2.故答案为:24.点评:此题考查了菱形的性质,掌握菱形的对角线互相垂直且平分的性质,及菱形的面积等于对角线乘积的一半是解答本题的关键.对应训练2.(2012•山西)如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为6cm、8cm,AE⊥BC于点E,则AE的长是()A.B.C.485cm D.245cm2.考点:菱形的性质;勾股定理.分析:根据菱形的性质得出BO、CO的长,在RT△BOC中求出BC,利用菱形面积等于对角线乘积的一半,也等于BC×AE,可得出AE的长度.解答:解:∵四边形ABCD是菱形,∴CO=12AC=3cm,BO=12BD=4cm,AO⊥BO,∴BC= ,∴S菱形ABCD=BD•AC 2 =12×6×8=24cm2,∵S菱形ABCD=BC×AD,∴BC×AE=24,∴AE=245cm,故选D.点评:此题考查了菱形的性质,也涉及了勾股定理,要求我们掌握菱形的面积的两种表示方法,及菱形的对角线互相垂直且平分.考点三:和正方形有关的证明题例3 (2012•黄冈)如图,在正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E、F分别在OD、OC上,且DE=CF,连接DF、AE,AE的延长线交DF于点M.求证:AM⊥DF.考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:根据DE=CF,可得出OE=OF,继而证明△AOE≌△DOF,得出∠OAE=∠ODF,然后利用等角代换可得出∠DME=90°,即得出了结论.解答:证明:∵ABCD是正方形,∴OD=OC,又∵DE=CF,∴OD-DE=OC-CF,即OF=OE,在RT△AOE和RT△DOF中,AO=DOAOD= DOF OE=OF⎧⎪∠∠⎨⎪⎩,∴△AOE≌△DOF,∴∠OAE=∠ODF,∵∠OAE+∠AEO=90°,∠AEO=∠DEM,∴∠ODF+∠DEM=90°,即可得AM⊥DF.点评:此题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质,解答本题的关键是通过全等的证明得出∠OAE=∠ODF,利用等角代换解题.对应训练12.(2012•贵阳)如图,在正方形ABCD中,等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上.(1)求证:CE=CF;(2)若等边三角形AEF的边长为2,求正方形ABCD的周长.考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;等腰直角三角形.分析:(1)根据正方形可知AB=AD,由等边三角形可知AE=AF,于是可以证明出△ABE ≌△ADF,即可得出CE=CF;(2)连接AC,交EF与G点,由三角形AEF是等边三角形,三角形ECF是等腰直角三角形,于是可知AC⊥EF,求出EG=1,设BE=x,利用勾股定理求出x,即可求出BC的上,进而求出正方形的周长.解答:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∵△AEF是等边三角形,∴AE=AF,在Rt△ABE和Rt△ADF中,∵AB=AD AE=AF ,∴Rt△ABE≌Rt△ADF,∴CE=CF,(2)解:连接AC,交EF于G点,∵△AEF是等边三角形,△ECF是等腰直角三角形,∴AC⊥EF,在Rt△AGE中,EG=sin30°AE=12×2=1,∴设BE=x,则在Rt△ABE中,AB2+BE2=AE2,即(2+x2=4,解得∴AB=22,∴正方形ABCD的周长为4AB=点评:本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质和等腰三角形的性质,解答本题的关键是对正方形和三角形的性质的熟练运用,此题难度不大,是一道比较不错的试题.考点四:四边形综合性题目例4 (2012•江西)如图,正方形ABCD与正三角形AEF的顶点A重合,将△AEF绕顶点A旋转,在旋转过程中,当BE=DF时,∠BAE的大小可以是.7.15°或165°15°或165°考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质;旋转的性质.专题:分类讨论.分析:利用正方形的性质和等边三角形的性质证明△ABE≌△ADF(SSS),有相似三角形的性质和已知条件即可求出当BE=DF时,∠BAE的大小,应该注意的是,正三角形AEF 可以再正方形的内部也可以在正方形的外部,所以要分两种情况分别求解.解答:解:①当正三角形AEF在正方形ABCD的内部时,如图1,∵正方形ABCD与正三角形AEF的顶点A重合,当BE=DF时,∴AB=AD BE=DF AE=AF⎧⎪⎨⎪⎩,∴△ABE≌△ADF(SSS),∴∠BAE=∠FAD,∵∠EAF=60°,∴∠BAE+∠FAE=30°,∴∠BAE=∠FAD=15°,②当正三角形AEF在正方形ABCD的外部时.∵正方形ABCD与正三角形AEF的顶点A重合,当BE=DF时,∴AB=AD BE=DF AE=AF,∴△ABE≌△ADF(SSS),∴∠BAE=∠FAD,∵∠EAF=60°,∴∠BAE=(360°-90°-60°)×12+60°=165°, ∴∠BAE=∠FAD=165°故答案为:15°或165°.点评:本题考查了正方形的性质、等边三角形的性质、旋转的性质以及全等三角形的判定和全等三角形的性质和分类讨论的数学思想,题目的综合性不小.对应训练4.(2012•铜仁地区)以边长为2的正方形的中心O 为端点,引两条相互垂直的射线,分别与正方形的边交于A 、B 两点,则线段AB 的最小值是 .4考点:正方形的性质;垂线段最短;全等三角形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线.专题:证明题.分析:证△COA ≌△DOB ,推出等腰直角三角形AOB ,求出AB= 2OA ,得出要使AB 最小,只要OA 取最小值即可,当OA ⊥CD 时,OA 最小,求出OA 的值即可.解答:解:∵四边形CDEF 是正方形,∴∠OCD=∠ODB=45°,∠COD=90°,OC=OD ,∵AO ⊥OB ,∴∠AOB=90°,∴∠CAO+∠AOD=90°,∠AOD+∠DOB=90°,∴∠COA=∠DOB ,∵在△COA 和△DOB 中OCA= ODB OC=OD AOC= DOB ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩,∴△COA ≌△DOB ,∴OA=OB ,∵∠AOB=90°,∴△AOB 是等腰直角三角形,由勾股定理得:AB= OA ,要使AB 最小,只要OA 取最小值即可,根据垂线段最短,OA⊥CD时,OA最小,∵正方形CDEF,∴FC⊥CD,OD=OF,∴CA=DA,∴OA=12CF=1,即点评:本题考查了勾股定理,全等三角形的性质和判定,正方形的性质,垂线段最短等知识点的应用,关键是求出和得出OA⊥CD时OA最小,题目具有一定的代表性,有一定的难度.【聚焦山东中考】2.(2012•青岛)已知:如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,点O既是AC的中点,又是EF的中点.(1)求证:△BOE≌△DOF;(2)若OA=12BD,则四边形ABCD是什么特殊四边形?说明理由.考点:矩形的判定;全等三角形的判定与性质.分析:(1)首先根据垂直可得∠BEO=∠DFO=90°,再由点O是EF的中点可得OE=OF,再加上对顶角∠DOF=∠BOE,可利用ASA证明△BOE≌△DOF;(2)首先根据△BOE≌△DOF可得DO=BO,再加上条件AO=CO可得四边形ABCD是平行四边形,再证明DB=AC,可根据对角线相等的平行四边形是矩形证出结论.解答:(1)证明:∵BE⊥AC.DF⊥AC,∴∠BEO=∠DFO=90°,∵点O是EF的中点,∴OE=OF,又∵∠DOF=∠BOE,∴△BOE≌△DOF(ASA);(2)解:四边形ABCD是矩形.理由如下:∵△BOE≌△DOF,∴OB=OD,又∵OA=OC,∴四边形ABCD是平行四边形,∵OA=12BD,OA=12AC,∴BD=AC,∴▱ABCD是矩形.点评:此题主要考查了全等三角形的判定与性质,以及矩形的判定,关键是熟练掌握矩形的判定定理:①矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形;②有三个角是直角的四边形是矩形;③对角线相等的平行四边形是矩形(或“对角线互相平分且相等的四边形是矩形”).3.(2012•威海)如图,在▱ABCD中,AE,CF分别是∠BAD和∠BCD的平分线,添加一个条件,仍无法判断四边形AECF为菱形的是()A.AE=AF B.EF⊥AC C.∠B=60°D.AC是∠EAF的平分线考点:菱形的判定;平行四边形的性质.分析:根据平行四边形性质推出∠B=∠D,∠DAB=∠DCB,AB=CD,AD=BC,求出∠BAE=∠DCF,证△ABE≌△CDF,推出AE=CF,BE=DF,求出AF=CE,得出四边形AECF是平行四边形,再根据菱形的判定判断即可.解答:解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠B=∠D,∠DAB=∠DCB,AB=CD,AD=BC,∵AE,CF分别是∠BAD和∠BCD的平分线,∴∠DCF=12∠DCB,∠BAE=12∠BAD,∴∠BAE=∠DCF,∵在△ABE和△CDF中∠D=∠B AB=CD ∠DCF=∠BAE ,∴△ABE≌△CDF,∴AE=CF,BE=DF,∵AD=BC,∴AF=CE,∴四边形AECF是平行四边形,A、∵四边形AECF是平行四边形,AE=AF,∴平行四边形AECF是菱形,故本选项正确;B、∵EF⊥AC,四边形AECF是平行四边形,∴平行四边形AECF是菱形,故本选项正确;C、根据∠B=60°和平行四边形AECF不能推出四边形是菱形,故本选项错误;D、∵四边形AECF是平行四边形,∴AF∥BC,∴∠FAC=∠ACE,∵AC平分∠EAF,∴∠FAC=∠EAC,∴∠EAC=∠ECA,∴AE=EC,∵四边形AECF是平行四边形,∴四边形AECF是菱形,故本选项正确;故选C.点评:本题考查了平行四边形的性质和判定、菱形的判定、全等三角形的性质和判定、平行线的性质等知识点,主要考查学生的推理能力.4.(2012•聊城)如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,DE∥AC,CE∥BD.求证:四边形OCED是菱形.考点:菱形的判定;矩形的性质.专题:证明题.分析:首先根据两对边互相平行的四边形是平行四边形证明四边形OCED是平行四边形,再根据矩形的性质可得OC=OD,即可利用一组邻边相等的平行四边形是菱形判定出结论.解答:证明:∵DE∥AC,CE∥BD,∴四边形OCED是平行四边形,∵四边形ABCD是矩形,∴OC=OD,∴四边形OCED是菱形.点评:此题主要考查了菱形的判定,矩形的性质,关键是掌握菱形的判定方法:①菱形定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四条边都相等的四边形是菱形;③对角线互相垂直的平行四边形是菱形.5.(2012•济宁)如图,AD是△ABC的角平分线,过点D作DE∥AB,DF∥AC,分别交AC、AB于点E和F.(1)在图中画出线段DE和DF;(2)连接EF,则线段AD和EF互相垂直平分,这是为什么?考点:菱形的判定与性质;作图—复杂作图.分析:(1)根据题目要求画出线段DE、DF即可;(2)首先证明四边形AEDF是平行四边形,再证明∠EAD=∠EDA,根据等角对等边可得EA=ED,由有一组邻边相等的平行四边形是菱形可证明四边形AEDF是菱形,再根据菱形的性质可得线段AD和EF互相垂直平分.解答:解(1)如图所示;(2)∵DE∥AB,DF∥AC,∴四边形AEDF是平行四边形,∵AD是△ABC的角平分线,∴∠FAD=∠EAD,∵AB∥DE,∴∠FAD=∠EDA,∴∠EAD=∠EDA,∴EA=ED,∴平行四边形AEDF是菱形,∴AD与EF互相垂直平分.点评:此题主要考查了画平行线,菱形的判定与性质,关键是掌握菱形的判定方法,判定四边形为菱形可以结合菱形的性质证出线段相等,角相等,线段互相垂直且平分.【备考真题过关】一、选择题1.(2012•南通)如图,矩形ABCD的对角线AC=8cm,∠AOD=120°,则AB的长为()A.3cm B.2cm C.2 3 D.4cm考点:矩形的性质;等边三角形的判定与性质.分析:根据矩形的对角线相等且互相平分可得AO=BO=12AC,再根据邻角互补求出∠AOB的度数,然后得到△AOB是等边三角形,再根据等边三角形的性质即可得解.解:在矩形ABCD中,AO=BO=12AC=4cm,∵∠AOD=120°,∴∠AOB=180°-120°=60°,∴△AOB是等边三角形,∴AB=AO=4cm.故选D.点评:本题考查了矩形的性质,等边三角形的判定与性质,判定出△AOB是等边三角形是解题的关键.2.(2012•黄冈)若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是矩形,则四边形ABCD 一定是()A.矩形B.菱形C.对角线互相垂直的四边形D.对角线相等的四边形考点:矩形的判定;三角形中位线定理.分析:此题要根据矩形的性质和三角形中位线定理求解;首先根据三角形中位线定理知:所得四边形的对边都平行且相等,那么其必为平行四边形,若所得四边形是矩形,那么邻边互相垂直,故原四边形的对角线必互相垂直,由此得解.解:已知:如右图,四边形EFGH是矩形,且E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD的中点,求证:四边形ABCD是对角线垂直的四边形.证明:由于E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD的中点,根据三角形中位线定理得:EH∥FG∥BD,EF∥AC∥HG;∵四边形EFGH是矩形,即EF⊥FG,∴AC⊥BD,故选C.点评:本题主要考查了矩形的性质和三角形中位线定理,解题的关键是构造三角形利用三角形的中位线定理解答.3.(2012•大连)如图,菱形ABCD中,AC=8,BD=6,则菱形的周长是()A.20 B.24 C.28 D.403.考点:菱形的性质;勾股定理.专题:数形结合.分析:据菱形对角线互相垂直平分的性质,可以求得BO=OD,AO=OC,在Rt△AOD中,根据勾股定理可以求得AB的长,即可求菱形ABCD的周长.解:∵菱形对角线互相垂直平分,∴BO=OD=3,AO=OC=4,∴AB= =5,故菱形的周长为20.故选A.点评:本题考查了勾股定理在直角三角形中的运用,考查了菱形各边长相等的性质,本题中根据勾股定理计算AB的长是解题的关键.4.(2012•张家界)顺次连接矩形四边中点所得的四边形一定是()A.正方形B.矩形C.菱形D.等腰梯形考点:菱形的判定;三角形中位线定理;矩形的性质.分析:因为题中给出的条件是中点,所以可利用三角形中位线性质,以及矩形对角线相等去证明四条边都相等,从而说明是一个菱形.解答:解:连接AC、BD,在△ABD中,∵AH=HD,AE=EB∴EH=12 BD,同理FG=12BD,HG=12AC,EF=12AC,又∵在矩形ABCD中,AC=BD,∴EH=HG=GF=FE,∴四边形EFGH为菱形.故选C.5.(2012•丹东)如图,菱形ABCD的周长为24cm,对角线AC、BD相交于O点,E是AD的中点,连接OE,则线段OE的长等于()A.3cm B.4cm C.2.5cm D.2cm考点:菱形的性质;三角形中位线定理.分析:先求出菱形的边长AB,再根据菱形的对角线互相平分判断出OE是△ABD的中位线,然后根据三角形的中位线等于第三边的一半解答.解:∵菱形ABCD的周长为24cm,∴边长AB=24÷4=6cm,∵对角线AC、BD相交于O点,∴BO=DO,又∵E是AD的中点,∴OE是△ABD的中位线,∴OE=12AB=12×6=3cm.故选A.点评:本题考查了菱形的对角线互相平分的性质,三角形的中位线定理,是基础题,求出OE等于菱形边长的一半是解题的关键.6.(2012•泸州)如图,菱形ABCD的两条对角线相交于O,若AC=6,BD=4,则菱形的周长是()A.24 B.16 C.D.考点:菱形的性质;勾股定理.分析:由菱形ABCD的两条对角线相交于O,AC=6,BD=4,即可得AC⊥BD,求得OA与OB的长,然后利用勾股定理,求得AB的长,继而求得答案.解答:解:∵四边形ABCD是菱形,AC=6,BD=4,∴AC⊥BD,OA=12AC=3,OB=12D=2,AB=BC=CD=AD,∴在Rt△AOB中,,∴菱形的周长是:.故选C.点评:此题考查了菱形的性质与勾股定理.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.7.(2012•恩施州)如图,菱形ABCD和菱形ECGF的边长分别为2和3,∠A=120°,则图中阴影部分的面积是()A B.2 C.3 D.2考点:菱形的性质;解直角三角形.专题:常规题型.分析:设BF、CE相交于点M,根据相似三角形对应边成比例列式求出CG的长度,从而得到DG的长度,再求出菱形ABCD边CD上的高与菱形ECGF边CE上的高,然后根据阴影部分的面积=S△BDM+S△DFM,列式计算即可得解.解答:解:如图,设BF、CE相交于点M,∵菱形ABCD和菱形ECGF的边长分别为2和3,∴△BCM∽△BGF,∴CM BC GF BG=,即2 323 CM=+,解得CM=1.2,∴DM=2-1.2=0.8,∵∠A=120°,∴∠ABC=180°-120°=60°,∴菱形ABCD边CD上的高为2sin60°=2=菱形ECGF边CE上的高为3sin60°=3=,=∴阴影部分面积=S△BDM+S△DFM=1 2 ×0.8×0.8×2故选A.点评:本题考查了菱形的性质,解直角三角形,把阴影部分分成两个三角形的面积,然后利用相似三角形对应边成比例求出CM的长度是解题的关键.8.(2012•贵港)如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点E、F分别在BC、CD上,且BE=CF,连接BF、DE交于点M,延长ED到H使DH=BM,连接AM,AH,则以下四个结论:①△BDF≌△DCE;②∠BMD=120°;③△AMH是等边三角形;④S四边形ABCD= 2.其中正确结论的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4考点:菱形的性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.分析:根据菱形的四条边都相等,先判定△ABD是等边三角形,再根据菱形的性质可得∠BDF=∠C=60°,再求出DF=CE,然后利用“边角边”即可证明△BDF≌△DCE,从而判定①正确;根据全等三角形对应角相等可得∠DBF=∠EDC,然后利用三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可以求出∠DMF=∠BDC=60°,再根据平角等于180°即可求出∠BMD=120°,从而判定②正确;根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和以及平行线的性质求出∠ABM=∠ADH,再利用“边角边”证明△ABM和△ADH全等,根据全等三角形对应边相等可得AH=AM,对应角相等可得∠BAM=∠DAH,然后求出∠MAH=∠BAD=60°,从而判定出△AMH是等边三角形,判定出③正确;根据全等三角形的面积相等可得△AMH的面积等于四边形ABMD的面积,然后判定出④错误.解:在菱形ABCD中,∵AB=BD,∴AB=BD=AD,∴△ABD是等边三角形,∴根据菱形的性质可得∠BDF=∠C=60°,∵BE=CF,∴BC-BE=CD-CF,即CE=DF,在△BDF和△DCE中,CE=DFBDF= C=60BD=CD⎧⎪∠∠⎨⎪⎩,∴△BDF≌△DCE(SAS),故①小题正确;∴∠DBF=∠EDC,∵∠DMF=∠DBF+∠BDE=∠EDC+∠BDE=∠BDC=60°,∴∠BMD=180°-∠DMF=180°-60°=120°,故②小题正确;∵∠DEB=∠EDC+∠C=∠EDC+60°,∠ABM=∠ABD+∠DBF=∠DBF+60°,∴∠DEB=∠ABM,又∵AD∥BC,∴∠ADH=∠DEB,∴∠ADH=∠ABM,在△ABM和△ADH中,AB=ADADH= ABM DH=BM⎧⎪∠∠⎨⎪⎩,∴△ABM≌△ADH(SAS),∴AH=AM,∠BAM=∠DAH,∴∠MAH=∠MAD+∠DAH=∠MAD+∠BAM=∠BAD=60°,∴△AMH是等边三角形,故③小题正确;∵△ABM≌△ADH,∴△AMH的面积等于四边形ABMD的面积,又∵△AMH的面积=12AM•2,∴S四边形ABMD=4AM2,S四边形ABCD≠S四边形ABMD,故④小题错误,综上所述,正确的是①②③共3个.故选C.点评:本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,题目较为复杂,特别是图形的识别有难度,从图形中准确确定出全等三角形并找出全等的条件是解题的关键.9.(2012•丹东)如图,已知正方形ABCD的边长为4,点E、F分别在边AB、BC上,且AE=BF=1,CE、DF交于点O.下列结论:①∠DOC=90°,②OC=OE,③tan∠OCD=43,④S△ODC=S四边形BEOF中,正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质;勾股定理;锐角三角函数的定义.分析:由正方形ABCD的边长为4,AE=BF=1,利用SAS易证得△EBC≌△FCD,然后全等三角形的对应角相等,易证得①∠DOC=90°正确;②由线段垂直平分线的性质与正方形的性质,可得②错误;易证得∠OCD=∠DFC,即可求得③正确;由①易证得④正确.解答:解:∵正方形ABCD的边长为4,∴BC=CD=4,∠B=∠DCF=90°,∵AE=BF=1,∴BE=CF=4-1=3,在△EBC和△FCD中,∵BC=CDB= DCFBE=CF⎧⎪∠∠⎨⎪⎩,∴△EBC≌△FCD(SAS),∴∠CFD=∠BEC,∴∠BCE+∠BEC=∠BCE+∠CFD=90°,∴∠DOC=90°;故①正确;若OC=OE,∵DF⊥EC,∴CD=DE,∵CD=AD<DE(矛盾),故②错误;∵∠OCD+∠CDF=90°,∠CDF+∠DFC=90°,∴∠OCD=∠DFC,∴tan∠OCD=tan∠DFC=DC4=FC3,故③正确;∵△EBC≌△FCD,∴S △EBC =S △FCD ,∴S △EBC -S △FOC =S △FCD -S △FOC ,即S △ODC =S 四边形BEOF .故④正确.故选C .点评:此题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、直角三角形的性质以及三角函数等知识.此题综合性较强,难度适中,注意掌握数形结合思想与转化思想的应用.10.(2012•泸州)如图,边长为a 的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转30°得到正方形A ′B ′C ′D ′,图中阴影部分的面积为( )A .212a B.23a C .2(1)4a - D .2(1)3a -考点:正方形的性质;旋转的性质;解直角三角形.分析:设B ′C ′与CD 交于点E .由于阴影部分的面积=S正方形ABCD -S 四边形AB ′ED ,又S 正方形ABCD =2a ,所以关键是求S 四边形AB ′ED .为此,连接AE .根据HL 易证△AB ′E ≌△ADE ,得出∠B ′AE=∠DAE=30°.在直角△ADE 中,由正切的定义得出DE=AD •tan ∠DAE=3.再利用三角形的面积公式求出S 四边形AB ′ED =2S △ADE . 解答:解:如图,设B ′C ′与CD 交于点E ,连接AE .在△AB ′E 与△ADE 中, AB E= ADE=90 AE=AE AB =AD '⎧∠∠⎪⎨⎪'⎩,∴△AB ′E ≌△ADE (HL ),∴∠B ′AE=∠DAE .∵∠BAB ′=30°,∠BAD=90°,∴∠B ′AE=∠DAE=30°,∴DE=AD •tan ∠DAE= .∴S 四边形AB ′ED=2S △ADE=2×12×a 2.∴阴影部分的面积=S 正方形ABCD -S 四边形AB ′ED =2(1a . 故选:D .点评:本题主要考查了正方形、旋转的性质,直角三角形的判定及性质,图形的面积以及三角函数等知识,综合性较强,有一定难度.二、填空题11.(2012•十堰)如图,矩形ABCD 中,AB=2,AD=4,AC 的垂直平分线EF 交AD 于点E 、交BC 于点F ,则EF= .11考点:矩形的性质;线段垂直平分线的性质;勾股定理;相似三角形的判定与性质.专题:计算题.分析:过D作DK平行EF交CF于K,得出平行四边形DEFK,推出EF=DK,证△DCK ∽△CBA,求出CK,根据勾股定理求出DK即可.解:过D作DK平行EF交CF于K,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∠ABC=∠DCB=90°,AD=BC=4,AB=CD=2,∵AD∥BC,EF∥DK,∴DEFK为平行四边形,∴EF=DK,∵EF⊥AC,∴DK⊥AC,∴∠DPC=90°,∵∠DCB=90°,∴∠CDK+∠DCP=90°,∠DCP+∠ACB=90°,∴∠CDK=∠ACB,∵∠DCK=∠ABC=90°,∴△CDK∽△BCA,∴CD BC CK AB=,即242 CK=,CK=1,根据勾股定理得:点评:本题考查了矩形性质,相似三角形的性质和判定,勾股定理,线段的垂直平分线性质的应用,关键是求出EO长,用的数学思想是方程思想.12.(2012•山西)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的对角线AC平行于x轴,边OA与x轴正半轴的夹角为30°,OC=2,则点B的坐标是.12.考点:矩形的性质;坐标与图形性质;解直角三角形.分析:过点B作DE⊥OE于E,有OC=2,边OA与x轴正半轴的夹角为30°,可求出AC 的长,根据矩形的性质可得OB的长,进而求出BE,OE的长,从而求出点B的坐标.解答:解:过点B作DE⊥OE于E,∵矩形OABC的对角线AC平行于x轴,边OA与x轴正半轴的夹角为30°,∴∠CAO=30°,∴AC=4,∴OB=AC=4,∴OE=2,∴∴则点B的坐标是故答案为:点评:本题考查了矩形的性质,直角三角形的性质以及勾股定理的运用和解直角三角形的有关知识,解题的关键是作高线得到点的坐标的绝对值的长度,13.(2012•宁夏)如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,DE⊥AC于E,∠EDC:∠EDA=1:2,且AC=10,则DE的长度是.13.考点:矩形的性质;含30度角的直角三角形;勾股定理.分析:根据∠EDC:∠EDA=1:2,可得∠EDC=30°,∠EDA=60°,进而得出△OCD是等边三角形,再由AC=10,求得DE.解答:解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠ADC=90°,AC=BD=10,OA=OC=12AC=5,OB=OD=12BD=5,∴OC=OD,∴∠ODC=∠OCD,∵∠EDC:∠EDA=1:2,∠EDC+∠EDA=90°,∴∠EDC=30°,∠EDA=60°,∵DE⊥AC,∴∠DEC=90°,∴∠DCE=90°-∠EDC=60°,∴∠ODC=∠OCD=60°,∴∠ODC+∠OCD+∠DOC=180°,∴∠COD=60°,∴△OCD是等边三角形,=,DE=sin60°•OD=522.故答案为2点评:本题主要考查了勾股定理和矩形的性质,根据已知得出三角形OCD是等边三角形是解题关键,此题难度不大.14.(2012•龙岩)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6,E是斜边AB上任意一点,作EF⊥AC于F,EG⊥BC于G,则矩形CFEG的周长是.14.12考点:矩形的性质;等腰三角形的性质;等腰直角三角形.分析:推出四边形FCGE是矩形,得出FC=EG,FE=CG,EF∥CG,EG∥CA,求出∠BEG=∠B,推出EG=BG,同理AF=EF,求出矩形CFEG的周长是CF+EF+EG+CG=AC+BC,代入求出即可.解:∵∠C=90°,EF⊥AC,EG⊥BC,∴∠C=∠EFC=∠EGC=90°,∴四边形FCGE是矩形,∴FC=EG,FE=CG,EF∥CG,EG∥CA,∴∠BEG=∠A=45°=∠B,∴EG=BG,同理AF=EF,∴矩形CFEG的周长是CF+EF+EG+CG=CF+AF+BG+CG=AC+BC=6+6=12,故答案为:12.点评:本题考查了等腰三角形的性质、等腰直角三角形、矩形的判定和性质,能求出矩形CFEG的周长=AC+BC是解此题的关键.16.(2012•毕节地区)我们把顺次连接四边形四条边的中点所得的四边形叫中点四边形.现有一个对角线分别为6cm和8cm的菱形,它的中点四边形的对角线长是.16.5cm考点:矩形的判定与性质;勾股定理;三角形中位线定理;菱形的性质.。

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