外婆家的新厨房
3 课文一外婆家的新厨房
4.
外 婆 给 亚 萍 看 什 么 ？
5.
太 阳 灶 有 哪 些 部 分 构 成 ？
6.
用 太 阳 灶 有 什 么 好 处 ？
一.用量词填空：
一（把）伞 一（碗）饭 一（面）镜子 一（层）颜色
二.连词成句
1.李刚 去 麦子 弟弟 麦地 拾 着 带
李刚带着弟弟去麦地拾麦子。
2.衣服 能 黑色的 吸收 热量 更多的
同学们好
第三课 外婆家的新厨房
看图片说名字
炉 子
讲练重点词语
同学们好
聚拢 灶 搁 金灿灿 愣神 省事 火星 谷子 大伙儿 揭 缩
复习前课
看图片说名字
熟读课文
根据课文内容回答问题
1.吴亚萍星期天去哪里？
2.那时候人们在做什么？
3.亚萍中午吃的什么饭？
黑色的衣服能吸收更多的热量。
3.心思 妈妈 李明 了 看出 的
妈妈看出了李明的心思。
4对面 阿里木 马路 的 领 我 商店 到
我领阿里木到马路对面的商店。
5.李明 外婆 回到 没有 屋里 见到
李明回到屋里没有见到外婆。
小学五年级语文教案 第三课 外婆家的新厨房
板
第三课 外婆家的新厨房
书
课文一 1）外婆把亚平接回家后干什么去了？
设
2）外婆真的忘记做饭了吗？ 3）外婆家的新厨房是什么样的？
计
作业布置 ：
学会熟读课文，做练习册相关内容。
课 后 反 思
周 时间
第周 年
第 课时 月日
课题 第三课 外婆家的新厨房 教学 内容 课文二词语
课型 新授课
教学目标
知识与技能：1、能识读词语，理解词语意思，掌握重点词语 并学会实际运用。 2、提高汉语的听，说，读，写能力。会使用本课词语。 过程与方法：结合课件使学生直观的进行学习，师生互动， 生生互动，正确理解课文中的词语意思，让学生更好的理解 课文内容。 情感态度与价值观：培养学生的思维能力，激发学生学习科 技知识的兴趣。
程
4.）她又不好意思要，-------------------------------。（缩） 2.连词成句（学生独立完成，老师订正）
3.句子练习
模仿句子
。。连。。也。。。。。
我身上连一分钱也没有。
。。是怎么。。。。的呀？
你是怎么做的呀？
老师组织学生自做练习题，做完 后让学生上黑板做。最后老
师来黑板上做总结。
设
5.工夫 7.戒
2.科普 4.眼看 6.不如 8.虚心
计
作业布置
每一个词语写三遍，并预习课文内容。
课 后 反 思
周 时间
第周 年
第 课时 月日
课题 第三课 外婆家的新厨房 教学 内容 课文二（爸爸的变化）
课型
教学目标
知识与技能：用感情的朗读课文并掌握课文的重要内容。会 熟读课文。提高学生的熟读法和快认识读法。扩展口语交际 能力和阅读能力。 过程与方法：在听，说，读，的过程使学生学会知识，掌握 课文内容。 情感态度与价值观 ：提高学生学习汉语的同时让学生知道 知识能改变一切。
《外婆家的新厨房》课件
问题思考
太阳能作为一种新型能源已经 日益普及。同学们能列举几个生活 中常见的太阳能产品吗？
太阳能产品：
太
太
阳阳能能来自热灶水
器
太
太
阳
阳
能
能
电
路
池
灯
启发
科学技术改变了我们的生活方式， 给我们的生活带来了方便。我们应该 努力学习科学知识，让生活变得更加 美好。
小组讨论
1、谈谈农村或城市的变化。 2、说说你们学校的变化。 3、你们家用了哪些新产品？它们 有哪些好处？
谢谢！
太阳灶简介
太阳能灶就是把太阳能收集起 来，用于做饭、烧水的一种器具。 太阳灶的关键部件是聚光镜。
角色扮演
选出两位同学，分角色扮演课文 中主要人物来进行对话。其余同学认 真听，边听边想句子的意思，细细体 会。
问题探究
请大家结合课文内容，说一说， 外婆家的新厨房“新”在哪里？
外婆家的新厨房“新”在：
外婆家的新厨房
课堂导入
1、同学们，你们家里是用什么来烧水、 做饭的呢？ 2、大家知道什么是太阳灶吗？ 3、科学技术给我们的生活带来了什么 变化？
厨 房
太 阳 灶
生字我会读
谷子（gǔ zi） 聚拢（jù lǒng） 省事（shěng shì）
词语学习
愣神：发呆，发愣。 大伙儿：大家。 灶：炉子。
外婆家的新厨房[1]
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课文二（第一课时）
2.书面作业：写一段话，介绍过去的爸爸。
作业布置
听力训练
听课文录音判断正误。
课文二（第二课时）
（1）有一年，因为地震我和姐姐都辍学 了。
（2）我爸爸现在依然对读书不感兴趣。
（3）我家的书很多因为如今爸爸对学习 很感兴趣。
听力训练
听课文录音判断正误。
课文二（第二课时）
（4）当我给爸爸说棉花是要打顶的，爸爸不相 信我的话。
（5）事实证明打顶的棉花又多又白。
（6）最后姐姐也没能上学。
说话训练
按以下提纲复述课文。
课文二（第二课时）
（1）农民爸爸过去对读书不感兴趣，现在对读书着 了迷。 （2）棉花打顶增产使得爸爸开始相信科学，热爱读 书。 （3）爸爸变化的原因。
每个人在小组中复述，然后派代表向全班复述， 学生评出最佳小组。
课文二（第一课时）
抢答练习
根据课文内容选择正确的答案。 3.爸爸变了的原因是什么？
A．生活好 B. 孩子长大了 C. 科学技术教育了他 D. “我”让爸爸变了
课文二（第一课时）
课文二（第一课时）
课文结构分析
（了1迷）。农第民一爸爸大过段去对: 读（书第不感1兴-2趣自，然现在段对）读书着
（书2。）棉第花二打顶大增段产使: 得（爸第爸开3始自相然信科段学），热爱读
表演比赛
课文二（第二课时）
（1）以小组为单位准备，分别扮演我和 爸爸，自己设计要讲的话，表现故事内容。
（2）每个小组派代表在全班进行表演， 然后由同学们进行评价，评出优胜小组。
写作训练
写一段话介绍 现在的爸爸。
个人写，小组 交流，补充完善。
派代表向全班 朗读，然后学生评 出优胜小组，分别 计分。
外婆的新家作文4篇
外婆的新家作文4篇外婆的新家作文4篇在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的外婆的新家作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
外婆的新家作文1外婆的新家座落在——交通方便、环境优美、绿树成阴的汇景名苑，这儿有三种楼房，小高层、高层、别墅，外婆就住在小高层里。
一走进外婆的新家，第一眼看见的就是宽阔的客厅，客厅宽敞又明亮。
靠墙的是一个大大的沙发，漂亮的花色布艺沙发，基本上包围了半个客厅，客厅的电视画面清晰，色彩又丰富，坐在沙发上看电视真是一种享受啊！客厅和储藏室是用屏风隔开的，屏风是镂空的，上面可以摆放很多有趣的小玩意，调皮的我，从屏风空隔中钻来钻去，玩得不亦乐乎，我的眼睛也总喜欢往储藏室瞟，因为那里有我爱吃的东西。
再往右看就是餐厅了，餐厅里放着一张大大的圆桌子，为什么不放小圆桌呢？这是因为我们家的人多，我们常边吃边聊天，这里的空间充满了欢声笑语…往左走是两间朝南的卧室，一间是客房，另一间是外婆的主卧室，卧室里有一张大床各一台电视机，还有一个小平台，我最喜欢这个小平台了，不仅可以坐在平台上看看书，晒晒太阳，还可以看看外面的风景，当然有时候还当我的小床，我和妹妹经常争着抢这个平台呢！最后我介绍给大家的就是客厅边上的阳台了！这个阳台是弧形的，很大很长，站在这阳台不仅可看见小区内的小桥流水，还可以看见对面公园里的瀑布，天气好的时候，在阳光的照射下还闪闪发光呢！这就是我外婆的家，即温馨又甜美。
外婆的新家作文2告诉你们一个好消息：我的外婆搬家了！她的新家可漂亮了！来，跟着我，一起去看一看吧。
外婆住在工程机械厂宿舍南区１１２栋１单元１楼１号。
如果你从工程南门进入，先向右拐，然后直走，到“工程第一小区”后左拐，走到前方唯一一个可以向右拐的地方之后，向右拐，进入前方“工程第四小区”，最后在第二个十字路口右拐，直走就到了。
80年代小学语文课文合集
第一册1983年人教版六年制小学课本语文第一册人民教育出版社83年11月第1版看图识字1人民大会堂全国人民热爱共产党2北京天安门五星红旗3学校老师同学4读书写字5洒水扫地6红灯绿灯人行横道7大桥汽车火车轮船8电灯电话电扇电车9水稻棉花花生10鸡鸭鹅11太阳地球月亮12飞机蜻蜓13秋天14小小的船15种鱼16小山羊17天天做早操18过桥19皮球浮上来了20小猫钓鱼21鹅22孔融让梨23扫雪24小公鸡和小鸭子第二册1984年人教版小学语文第二册人民教育出版社出版1984年版1春天2桃花苹果花海棠花3耕地播种施肥浇水4蓝天降落伞5蝴蝶蜻蜓蜈蚣金鱼燕子老鹰6泉水小溪江河湖海7海南岛鲜花盛开长江柳枝发芽大兴安岭雪花飘舞8烈士墓纪念碑花圈9乌鸦喝水10第十课小猴子下山11司马光12一只小羊羔13春风吹14小河流过我门前15燕子飞回来了16谜语17这个办法真好18送雨衣19她是谁20我选我21丁丁和小飞机22大象和起重机23虹24蔬菜25庄稼的好朋友26怎样学习27讲卫生28小八路29王二小30明明上学31小白兔和小灰兔32画33啄木鸟34要下雨了35大熊猫36锄禾37两个孩子38列宁小时候39学画40明天还有明天的事第三册1秋天2温暖3收稻谷（毛泽东）4诚实的孩子（列宁）5蓝树叶6坐井观天7骆驼和羊8捞月亮9谜语10我是什么11植物妈妈有办法12美丽的公鸡13小壁虎借尾巴14画鸡蛋15秘密学习16在医院里17蜜蜂引路18蜘蛛19小虾20刻舟求剑21我要的是葫芦22我们也要当红军23颗粒归公24草白居易25刘胡兰26朱德的扁担27狐狸和乌鸦28小马过河29小虫和大船30梅花王安石31初冬32动物过冬△一只小雁第四册1春天来了2春耕3春晓孟浩然4一粒种子5蚕姑娘6蜜蜂△小蚂蚁7爱因斯坦小时候8称象9列宁在理发室10小蝌蚪找妈妈11骄傲的孔雀12日月潭13静夜思李白14葡萄沟15数星星的孩子16看月食△我的哥哥17雷雨18精彩的马戏19窗台上的花20杨家岭的早晨21关怀22我的爸爸23音乐家聂耳24小铁锤25狐假虎威26狼和小羊27一只狼28找骆驼29要是你在野外迷了路30黄鹂和山雀31森林爷爷第五册1放风筝2南京长江大桥3珊瑚4海龟下蛋5古诗二首登鹳雀楼夜宿山寺6翠鸟7三只蝈蝈8爱迪生9我的弟弟10给自己写信的人11游击队歌12人桥13记一次乒乓球赛14我的旅行15院子里的悄悄话16群鸟学艺17望着远方18周总理的睡衣19曼谷的小象20雨21列宁和卫兵22“你们想错了”23罗盛教24喜鹊25鹅骆宾王△草原之歌26打碗碗花27惊弓之鸟28会摇尾巴的狼29打猎30古诗二首陶者梅尧臣蚕妇张俞31新年礼物32寓言二则拔苗助长守株待兔△彩霞姑娘第六册1八角楼上2艰苦的岁月3一定要争气4小水车寒号鸟5大海的歌6富饶的西沙群岛7金鱼8沙漠里的“船”9松鼠10古诗二首江上渔者范仲淹小池杨万里11一件棉衣12小交通员13捉鱼14笋芽儿15喇叭花16美丽的小兴安岭17送水18荷花19赵州桥20参观人民大会堂21视死如归22一个降落伞包23第一次跳伞24试航△二虎子25做风车的故事 (牛顿)26手术台就是阵地27青蛙的眼睛28麻雀29壁虎30古诗二首31寓言二则自相矛盾掩耳盗铃32小蝴蝶花△神笔马良第七册1绿色的办公室2三味书屋3珍贵的教科书4我们就从这里出发5海底世界6观潮7爬山虎的脚8春蚕9赶羊10李时珍△李闯王渡黄河11古诗二首早发白帝城绝句12瀑布13海滨小城14捞铁牛15蝙蝠和雷达16外婆家的新厨房17寓言二则南辕北辙亡羊补牢18科利亚的木匣19小木船△狮子和小狗20古诗二首望庐山瀑布山行21繁星22我爱故乡的杨梅23小珊迪24年关25黄继光△旗手的责任第八册1小球门手2颐和园3趵突泉4猫△女邮递员的信5古井6钻石7高大的皂荚树8古诗二首咏柳宿新市徐公店9花潮李广田10穆老师的眼睛11饲养员赵大叔12今天我喂鸡13看球记14古诗二首寻隐者不遇题西林壁15西门豹16东郭先生和狼17猎人海力布18在炮兵阵地上19马背上的小红军20腊八粥21两个铁球同时着地22新型玻璃23参观刘家峡水电站24劳动最有滋味25雨中26采蒲台的苇孙犁第九册1鸬鹚2梅雨潭3海上日出4登山基础训练15古诗二首宿建德江鹿柴6赤壁之战7晏子使楚唐打虎基础训练28董存瑞舍身炸暗堡9草地夜行一个苹果怎样选择材料基础训练310太阳11鲸12避雨水晶宫的秘密基础训练413狼牙山五壮士14十里长街送总理15劳动的开端鸡毛信详写和略写基础训练516伟大的友谊17再见了，亲人18心愿△一张珍贵的照片领会文章的中心思想基础训练619手20大森林的主人钓鱼中心要明确，段落要分明基础训练721冬夜杂咏青松红梅秋菊22白杨23古诗二首江雪逢雪宿芙蓉山主人24雕凤凰基础训练8第十册看图学文1燕子郑振铎2小站袁鹰课文3挑山工4大理石街方纪基础训练15古诗二首游园不值叶绍翁送孟浩然之广陵李白6记金华的双龙洞叶圣陶7蟋蟀的住宅法布尔缝纫鸟玛拉沁夫理清文章的条理基础训练28革命烈士诗二首就义诗夏明翰把牢底坐穿何敬平9飞夺泸定桥10夜莺之歌抢险马峰按事情发展的顺序写基础训练311鸟的天堂巴金12火烧云萧红威尼斯的小艇马克吐温静态和动态基础训练413跳水托尔斯泰14蛇与庄稼秦牧15渔夫和金鱼的故事我和狮子注意事物的联系基础训练516草船借箭17寓言三则滥竽充数画蛇添足买椟还珠齐天大圣分清事情的前因后果基础训练618十六年前的回忆李星华19我的伯父鲁迅先生20老水牛爷爷峻青山间又响马铃声前后照应基础训练721古诗二首泊船瓜洲示儿22可爱的草塘23灰尘的旅行高士其24神秘的小坦克嵇鸿基础训练8第十一册1桂林山水2老科学家下乡3古诗二首暮江吟枫桥夜泊4田忌赛马基础训练15给颜黎民的信6再寄小读者读书笔记一则基础训练27黄河象8落花生奇妙的电脑重点突出，主次分明基础训练39月光曲10小音乐家扬科一幅壮锦分辨事物和联想基础训练411卖火柴的小女孩12幸福是什么13革命烈士诗二首囚歌我的“自白”书灯光展开丰富的想象基础训练514我的战友邱少云15金色的鱼钩小英雄雨来外表和内心基础训练616古诗二首九月九日忆山东兄弟赠汪伦17少年闰土18一分试验田我的心事抓住人物的特点基础训练719草原20第一场雪21将相和22景阳冈基础训练8第十二册1长城2伏尔加河上的纤夫3为人民服务4一夜的工作基础训练15古诗二首早春三衢道中6种子的力7养花赶集文章里的思想感情基础训练28穷人9粜米10难忘的一课彩色的翅膀真情实感，恰如其分基础训练311凡卡12高尔基的童年小抄写员注意文章的细节基础训练13风14林海冬眠观察要细致基础训练515詹天佑16冀中的地道战三人行注意当时当地的情况基础训练617琥珀18激光未来的房屋抓住要点，考虑周到基础训练719在仙台20书的故事21古诗三首马塞下曲前出塞22鲁班学艺小学语文第一册目录（汉语拼音方案）带*的是阅读课文1 热爱共产党2 我爱中华人民共和国3 大桥4 电5 水稻棉花6 鸡鸭鹅7 我们爱老师8 读书写字9 洒水扫地10 红灯绿灯11 我们就像一家人12 太阳地球月亮13 飞机蜻蜓14 你长大了干什么15 秋天16 小小的船17 种鱼18 皮球浮上来了19 我们是小学生20 天天做早操21 鹅22* 小猫钓鱼23 过桥24 她是谁25 扫雪26* 小公鸡和小鸭子五年制小学语文第二册目录看图学词学句1 春天2 花园果园3 辛勤地劳动4 努力学习5 有礼貌6 风筝7 跳伞8 泉水小溪9 祖国多么广大10 清明节基础训练1看图学文11 一只小羊羔12 明明上学13 小白兔和小灰兔14 小猴子下山基础训练2课文15 燕子飞回来了16 一粒种子17 乌鸦喝水18 锄禾19 * 丁丁和小飞机基础训练320 画21 日月潭22 送雨衣23 *我选我基础训练4看图学词学句24 大象起重机25 奇妙的“眼睛”26 虹27 蔬菜28 庄稼的好朋友29 讲究卫生基础训练5看图学文30 司马光31 王二小32 小八路33 杨家岭的早晨基础训练6课文34 我是什么35 要下雨了36 雷雨37* 谜语38 学画39 我们的老师基础训练740 大熊猫41 小壁虎借尾巴42 捞月亮基础训练8生字表带*的是阅读课文小学语文第三册目录2007-08-20 21:231.秋天2.温暖3.收稻谷4.诚实的孩子5.＊蓝树叶6.△好朋友7.坐井观天8.我要的是葫芦9.小马过河10.鱼和潜水艇11.＊锯是怎样发明的12.美丽的公鸡13.一只狼14.骆驼和羊15.画鸡蛋16 秘密学习17.＊在医院里18.△家访19.蜜蜂引路20.数星星的孩子21.梅花22.＊谜语23.农夫和蛇24颗粒归公25我们也要当红军26.葡萄沟27.植物妈妈有办法28.狼和小羊29.草30刘胡兰31.朱德的扁担32.蜘蛛33.小虾34初冬35.＊动物过冬36.△坚持锻炼带△的是独立阅读课文1 春天来了2 春耕3 小蝌蚪找妈妈4 春晓5 蚕姑娘6 蜜蜂7* 栽吧栽吧8 刻舟求剑9 小虫和大船10 称象11* 爱因斯坦小时候12△我的哥哥13 精彩的马戏14 骄傲的孔雀15 狐假虎威16 我的爸爸17 音乐家聂耳18 六个“墨水瓶”19 狐狸和乌鸦20 找骆驼21 要是你在野外迷了路22* 养兔日记23 看月食24* 萤火虫25△夜营26 望着远方27 关怀28 英雄爆破手29 人桥30 西瓜兄弟31 登鹳鹊楼32 珊瑚33* 黄鹂和山雀34△小蚂蚁35 森林爷爷36* 彩霞姑娘1八角楼上2 周总理的睡衣3 古诗二首夜宿山寺江上渔者4 寓言二则自相矛盾掩耳盗铃5 我们就从这里出发6△群鸟学艺7 三味书屋8* 课间十分钟9 罗盛教10 一个粗瓷大碗11* 三只蝈蝈12 大海的歌13 富饶的西沙群岛14 翠鸟15* 雨16 爱迪生17△我的弟弟18 做风车的故事19* 记一次乒乓球赛20 瑞雪21 南京长江大桥22 大雪山23* 踢“鬼”的故事24 “你们想错了”25△父亲小时候的故事26 爬山虎的脚27* 壁虎28 游击队歌29 小交通员30* 亮亮31 惊弓之鸟32* 寒号鸟33 会摇尾巴的狼34* 打猎35 古诗二首早发白帝城绝句36 李时珍37* 李闯王渡黄河38△神笔马良小学语文第六册（88年4月第二版）目录2007-08-20 21:201 在艰苦的岁月里2 放风筝3 一定要争气4* 珍贵的教科书5 古诗二首村居大林寺桃花6 海底世界7 麻雀8* 喇叭花9 黄继光10 一个降落伞包11* 第一次跳伞12 手术台就是阵地13△二虎子14 春蚕15* 金鱼16 列宁和卫兵17△寄菜刀18 沙漠里的船19* 松鼠20 送水21 荷花22 参观刘家峡水电站23* 参观人民大会堂24 瀑布25 赵州桥26* 爷爷27 蝙蝠和雷达28△金色的细雨29 试航30* 一次科技活动31 寓言二则南辕北辙亡羊补牢32 捞铁牛33 美丽的小兴安岭34* 海滨小城35 古诗二首所见小池36 西门豹37* 东郭先生和狼38△猎人海力布1 鸬鹚2 “绿色的办公室”3 草地夜行4* 回韶山5△旗手的责任6 避雨7* 赶羊8△大森林的主人9 在炮兵阵地上10 再见了，亲人11 古诗三首鹿柴寻隐者不遇题西林壁12* 寓言三则拔苗助长守株待兔叶公好龙13△蚕和蜘蛛14 古诗三首望庐山瀑布山行枫桥夜泊15 海上日出16 饲养员赵大叔17* 今天我喂鸡18△小五更19 太阳20* 鲸21 赤壁之战22△晏子使楚23 董存瑞舍身炸暗堡24* 小木船25△一个苹果26 月光曲27 小音乐家扬科28* 威尼斯的小艇29 古诗三首江雪逢雪宿芙蓉山主人冬景30△唐打虎31 冬夜杂咏青松红梅秋菊32 十里长街送总理33* 高大的背影34△鸡毛信小学语文第八册（88年4月第二版）目录2007-08-20 21:181 燕子2 梅雨潭3 伟大的友谊4* 心愿5 古诗三首咏柳游园不值宿新市徐公店6△帐篷7 手8* 大理石街9 古诗三首宿建德江杂诗绝句10△我爱故乡的杨梅11 记金华的双龙洞12 挑山工13* 蟋蟀的住宅14△劳动的开端15 革命烈士诗二首就义诗把牢底坐穿16 狼牙山五壮士17* 抢险18△半夜鸡叫19 跳水20 蛇与庄家21* 渔夫和金鱼的故事22△我和狮子23 鸟的天堂24 猫25* 老牛26△火烧云27 古诗三首晚春三衢道中望湖楼醉书28 草船借箭29* 寓言三则滥竽充数画蛇添足买椟还珠30△齐天大圣31 十六年前的回忆32 我的伯父鲁迅先生33* 老水牛爷爷34△诺言小学语文第九册目录2007-08-20 21:171 长城2 桂林山水（陈森）3 给颜黎民的信（鲁迅）4* 再寄小读者（冰心）5△读书笔记一则6 黄河象（刘后一）7* 落花生（许地山）8△小青石（叶圣陶）9 古诗三首暮江吟九月九日忆山东兄弟赠汪伦10 草原（老舍）11* 田寡妇看瓜（赵树理）12△中国人民站起来了13 飞夺泸定桥14* 钓鱼15△在祖国的蓝天上16 长征（毛泽东）17* 革命烈士诗二首囚歌（叶挺）我的“自白”书（陈然）18 我的战友邱少云19* 金色的鱼钩20△我的心事（罗辰生）21 古诗三首马（李贺）塞下曲（卢纶）前出塞（杜甫）22 将相和23 少年闰土（鲁迅）24* 一分试验田（景希珍）25△一张珍贵的照片26 卖火柴的小女孩（安徒生）27* 忆铁人（魏钢焰）28△大仓老师29 古诗三首题临安邸（林升）示儿（陆游）杂诗（龚自珍）30 别了，我爱的中国（郑振铎）31* 第一场雪（峻青）32△一幅壮锦小学语文第十册（88年4月第二版）目录2007-08-20 21:161南湖2 伏尔加河上的纤夫3 种子的力（夏衍）4* 养花（老舍）5△幸福是什么6 穷人（列夫托尔斯泰）7* 中条山的风（赵志刚）8△彩色的翅膀9 粜米（叶圣陶）10* 冀中的地道战（周而复）11△小英雄雨来（管桦）12 古诗四首送孟浩然之广陵泊船瓜洲早春山中留客13 琥珀14* 林海（老舍）15△马（德永直）16 凡卡（契诃夫）17* 景阳冈18△小抄写员（亚米契斯）19 渡船（袁鹰）20* 鹌鹑21△冬眠（霍斯特·斯特恩）22 詹天佑23 在仙台（鲁迅）24* “兄弟便是朱德”25△三人行26 古诗三首春望军行秋夜将晓出篱门迎凉有感27 为人民服务（毛泽东）28 一夜的工作（何其芳）29* 小站（袁鹰）30△鲁班学艺小学一年级语文课本(两册全部课文收录) 小学课本语文第一册（汉语拼音部分课文略）看图识字一二三四五六七八九十人口漱口手洗手上上面中中间下下面日太阳月月亮水河水火火把山高山石石头田水田土泥土木木头禾禾苗米大米竹竹子刀大刀弓弓剑车汽车舟小舟前前边是鹿后后边是熊猫左左边是羊右右边是马耳耳朵目眼睛舌舌头牙牙齿头抬头足踢足球坐坐下立立正走走路尺一尺寸十寸元角分一元十角一角十分大小多少斤两马牛羊毛皮虫鸟鱼爪子尾巴开门关门出入来去方向东南西北白天黑夜云电风雨父亲母亲儿子女儿爸爸妈妈练习鸡的嘴尖尖的鸭的嘴扁扁的兔子的尾巴短短的猫的眼睛圆圆的大象的鼻子长长的长颈鹿的脖子长长的虫子小鱼小鸟山羊母牛小刀尺子电门羊毛牛皮白云北风小雨天上月儿二斤七两三角九分一天一夜天上有云，鸟。
《外婆的温馨小屋爱的港湾作文》
《外婆的温馨小屋爱的港湾作文》“哎呀，宝贝，快来外婆这儿呀！”每次听到外婆这亲切的呼唤，我就觉得特别温暖。
外婆家有一个温馨的小屋，那是我最爱的地方。
记得有一次，我放学后背着书包一路小跑来到外婆家。
一进门，就看到外婆在厨房里忙碌着，小小的厨房弥漫着饭菜的香气。
“外婆，我来啦！”我大声喊着。
外婆笑着从厨房探出头来，说：“哎哟，我的乖孙女来啦，快去洗手，准备吃饭啦。
”我放下书包，洗了手，坐在餐桌前。
看着桌上摆着的一道道美味菜肴，我的口水都快流出来了。
“外婆，你做的菜太好吃啦！”我一边大口吃着，一边夸赞道。
外婆笑得眼睛都眯成了一条缝，说：“好吃就多吃点，看你瘦得哟。
”外公也在一旁笑着说：“就是呀，多吃点才能长得壮壮的。
”我嘴里塞得满满的，含糊不清地说：“嗯嗯，我会的。
”我们一家人围坐在一起，有说有笑，那场景真的好温馨呀。
吃完饭，我跑到外婆的房间里，躺在那温暖的小床上。
房间虽然不大，但布置得特别温馨。
墙上挂着外婆和外公年轻时的照片，还有我小时候和外婆的合影。
我看着那些照片，心里暖暖的。
外婆也走了进来，坐在床边，轻轻地摸着我的头，说：“宝贝呀，外婆希望你能开开心心地长大。
”我抱着外婆的胳膊，撒娇地说：“外婆，我会一直陪着你的。
”外婆笑了，笑得那么慈祥，说：“好呀，外婆等着。
”在外婆的温馨小屋里，我感受到了无尽的爱和温暖。
这里就像一个爱的港湾，无论我在外面遇到什么风雨，只要回到这里，就会觉得特别安心。
这不就像我们的人生吗？无论经历多少挫折和困难，只要有爱在身边，我们就能勇敢地面对一切。
我想，我会永远珍惜这温馨的小屋，珍惜外婆给我的爱。
外婆的温馨小屋，就是我心中最美好的地方。
外婆家的新菜园
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一小白兔和小灰兔是一对双胞胎，他们的外婆住在一个美丽的小山村，那里没有繁华拥挤的大街，没有高楼大厦，更没有烦人的汽车鸣叫声，有的只是小溪叮咚的声音和鲜花的清香。
小白兔和小灰兔兄妹俩都很喜欢到外婆家玩儿，尤其是到外婆家的菜园里玩儿。
这天，小白兔和小灰兔兄妹俩都背着个小背包，乘坐公共汽车来到了外婆家，外婆不在屋里，他俩放下背包，直奔外婆家的菜园。
走进菜园，一眼望去，绿油油的一大片当中点缀着一些“红宝石”。
有翠绿的毛豆、嫩绿的空心菜、像大红灯笼一样的西红柿，还有穿着紫色衣服的茄子、又细又长的豆角和浑身长满小刺的黄瓜，羞红了脸的小辣椒正躲在绿叶下乘凉呢！小白兔有点纳闷了：不知道在安静的夜晚，它们会不会在菜园里搭起舞台，开起热闹的音乐会呢？“会，会，会。
”小灰兔仰起头看了一眼小白兔说，“晚上我们一起来为它们伴奏。
”“是谁在说话？是我的两个小宝贝来了吗？”菜园的另一端传来了外婆的声音。
“是我们。
”小白兔和小灰兔一起说，“外婆，您在哪儿呢？”“这儿，这儿。
”黄瓜架的后面传来了外婆的声音，“孩子，我在这儿呢。
”小白兔拉着小灰兔一起来到菜园的另一端，一看，惊叫起来：“外婆，您又开辟新菜园了？”□蒋居标新菜园外婆家的“是的。
”外婆眯着眼睛说，“我又新开辟了一块菜园。
你们来的正好，帮我算一算，给白菜地（如右下图）和萝卜地围上篱笆，一共需要篱笆多少米呢？”外婆指着两块紧靠在一起的白菜地和萝卜地说。
“要知道一共需要篱笆多少米，就是求白菜地和萝卜地的周长之和。
”小白兔皱着眉头说，“需要知道白菜地和萝卜地的长和宽分别是多少。
”“外婆，这白菜地的长和宽不知道，萝卜地的长和宽也不知道。
”小灰兔睁大了眼睛诧异地说，“我们怎么知道一共需要篱笆多少米呢？”“外婆，有尺吗？”小白兔冲外婆笑了笑说，“我们量一量，很快就可以算出一共需要篱笆多少米了。
”“尺？没有。
”外婆摇了摇头说。
“那我们怎么知道一共需要篱笆多少呀？”小白兔跺着脚，着急地说。
外祖母的灶台（共5篇）
外祖母的灶台（共5篇）第一篇：外祖母的灶台我看到外祖母折了一枝腊梅花放在厨房灶台的空酒瓶里，里面盛满了清水。
冬天家里没人做饭的时候，我会去外祖母家蹭饭吃，满头银发的外祖母用她精瘦的手正拾掇她灶台上的那瓶花儿，她一边仔细地看着那些含苞待放的花朵，眼睛里流露着无限喜爱，神神秘秘地告诉我：“这是从你小奶奶家院里那树腊梅上折的，等不了几天就开了。
”那一刻，忽然觉得外祖母像个快乐的孩子。
我环视灶台周围的摆设，这个上个世纪八九十年代建起的屋子里，如今陈设依旧简单，灶台附近摆放着一张不带朱漆的木桌，色泽暗沉。
墙壁上还是我小时候贴上去的画作，正对着灶台是一个深棕色的直立式碗厨。
在厨的第二层是一个放着青团子、芝麻团子和红薯团子等各种熟食的盆子，那是早上为外祖父在外面摸摸索索看管他的三分田地回来后准备的下午点心。
做点心是外祖母拿手的，也是几十年不变的习惯。
小时候，我住在外祖母家，吃外祖母做的下午点心，邻居家的小孩子都很羡慕地跑到厨房来。
那时候，外祖母就会给我们这些小孩子一人一个团子，因此，村上的孩子称外祖母“好好外婆”。
不过，我母亲小的时候可没有那样的口福，生活拮据，温饱都是问题的年代，外祖母只能在过年过节的时候给大家做一点好吃的。
碗橱的底层是一个小碟子，碟子里放着猫食，一只小花猫钻进底层，把肚皮撑成了个大圆球，就在外祖母的脚面上滚来滚去地亲昵着。
外婆笑出一脸褶子，仿佛一个山核桃。
外祖母喜欢布置她的老灶台，没事儿就把它擦拭得干净透亮。
尽管它从我出生到现在已历经近二十年之久了，还是如此洁白。
灶台背后，用软笔墨字写着建造它的年月，正是我出生的那一年。
外祖母说，我属“马”，按理建造灶台的时候是不能在一旁看的，否则造好后的灶台容易引来“蚂蚁”。
此说并非灵验，母亲抱着我看外婆家的灶台建起的时候，外祖母正眉开眼笑地在一旁给我讲故事。
后来，灶台上从未发现过一只蚂蚁。
老人家不信此说，却信佛。
基督徒饭前需要进行祷告，佛教竟也有关于吃饭的诸如此类的仪式。
外婆家的新厨房 教案
外婆家的新厨房教案教案标题：外婆家的新厨房教学目标：1. 通过阅读故事《外婆家的新厨房》，学生能够理解故事内容并能够描述故事情节。
2. 培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读技巧。
3. 培养学生的创造力和想象力，鼓励学生展开相关主题的讨论。
4. 提高学生的写作能力，让学生能够撰写简单的故事。
教学重点：1. 理解故事的主要内容和情节。
2. 学会提取关键信息，进行阅读理解。
3. 学会运用所学词汇和句型进行口头和书面表达。
教学准备：1. 《外婆家的新厨房》故事书籍或故事文本。
2. PPT或黑板、白板等教学工具。
3. 单词卡片和图片，用于词汇教学。
4. 学生练习册和笔。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或实物引导学生回忆和讨论自己家中的厨房，激发学生对厨房的兴趣。
2. 引入故事《外婆家的新厨房》，询问学生对新厨房的期望和想象。
阅读故事：1. 分发故事书籍或故事文本给学生，让学生自主阅读故事。
2. 引导学生通过绘画、标记关键词等方式帮助理解故事内容。
3. 学生个别或小组讨论故事的主要情节和角色。
阅读理解：1. 利用问题和图片等方式检查学生对故事的理解。
2. 学生个别或小组完成故事的填空或选择题等阅读理解练习。
3. 教师给予学生反馈和指导，纠正错误并解答问题。
讨论和创作：1. 引导学生讨论故事中的主题和教育意义，例如家庭关系、家庭价值观等。
2. 鼓励学生展开相关主题的讨论，提供相关问题引导学生思考和表达。
3. 学生个别或小组完成与故事相关的写作任务，例如写一篇关于自己家中厨房的文章或写一篇续写故事的作文。
总结和评价：1. 教师总结教学内容，强调故事中的重要观点和学习收获。
2. 学生进行自我评价，回答教师提出的问题，分享自己的学习体会。
拓展活动：1. 学生可以选择其他相关的故事进行阅读，并进行类似的讨论和写作活动。
2. 学生可以尝试在家中自己动手做一道菜或设计自己梦想中的厨房。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度进行适当的调整和辅导。
我的厨房外婆作文
我的厨房外婆作文
《我的厨房外婆》
我的外婆呀，那可是厨房的一把好手。
记得小时候，每次去外婆家，一进门就能闻到那股熟悉的香味儿。
外婆的厨房可不像我们现在的厨房那么现代化，各种电器齐全，但她就是能用那些最普通的锅碗瓢盆做出让人馋得流口水的美味。
有一次，我站在厨房门口看外婆做饭。
外婆正在做她最拿手的红烧肉，她先把肉切成大小均匀的方块，那刀工，啧啧，每一块都像是精心雕琢出来的。
然后在锅里放了一点油，等油热了，就把肉放进去煸炒。
“噼里啪啦”的声音响起，油星子溅得到处都是，我吓得往后退了好几步，外婆却一点儿也不慌，熟练地拿着锅铲翻动着肉块，嘴里还念念有词。
接着她又放入了各种调料，那专注的神情，就好像是在进行一项伟大的艺术创作。
等红烧肉炖得差不多了，外婆揭开锅盖，那浓郁的香味瞬间充满了整个厨房。
我忍不住凑过去，眼睛直勾勾地盯着锅里红亮亮的肉，外婆笑着说：“小馋猫，别急，还没好呢。
”最后，外婆把红烧肉盛出来，装在一个大盘子里，撒上一些葱花，那颜色搭配得真是漂亮。
我端起盘子就往客厅跑，坐在桌子前大口地吃起来，那味道，真是一辈子都忘不了。
外婆的厨房就是有这样的魔力，能把普通的食材变得无比美味。
现在，每次想起外婆的厨房，我的心里都暖暖的。
那不仅仅是一个做饭的地方，更是充满了外婆对我的爱呀。
我真希望能一直吃到外婆做的菜，一直在那个充满温暖的厨房里感受外婆的爱。
太阳灶课文
太阳灶课文小学语文《外婆家的新厨房》吴亚平的外婆住在城郊。
一个星期天早上，外婆来接亚平去玩。
这天的天气特别好，地里的稻谷被太阳晒得金灿灿的。
有的地里，稻谷已经收割了。
场上，打谷机在呼呼地转，谷子堆成一座座小山。
外婆把亚平接回家，忙着去打谷子。
亚平玩了一会儿，就去拾稻穗。
快到中午的时候，亚平提着一篮子稻穗回家了。
亚平进屋找外婆，外婆不在；走进厨房，外婆也不在。
亚平饿了，揭开锅盖一看，锅里空空的；再看灶膛里，连一点儿火星也没有。
这是怎么回事呀？外婆忘记做饭了吧！亚平正愣神儿，外婆进来了，端着一碗热气腾腾的面条，上面还搁着一个荷包蛋。
“快吃，快吃，把你饿坏了吧！”亚平觉得很奇怪：“外婆，是谁煮的面条呀？”外婆笑眯眯地说：“是我啊。
”亚平尝了一口，味道挺好。
她一边吃一边问：“您没生火，面条是怎么煮熟的呀？”外婆说：“你吃完饭，我领你到屋子后面的新厨房去看看就明白了。
”亚平顾不上吃饭了，放下碗筷，急忙跑到屋子后面去，只见一个怪东西，像一把撑开的伞，倒放在空地上。
“伞柄”的头上放着一只钢精锅，锅里烧开的水正咕嘟咕嘟响呢。
她走近一看，原来那“伞”是用一块块银纸拼起来的，就像一面面小镜子，闪闪发亮。
外婆告诉亚平，这把倒撑着的“伞”，能把太阳光聚拢（lǒng）在锅底，这样锅里的温度就高了。
大伙把这种新炉灶叫做“太阳灶”。
用太阳灶做饭、炒菜，不用柴，也不用煤，又干净又省事。
亚平看着，看着，觉得很新奇。
她把手伸到锅边一试，呦，可烫手啦。
亚平连忙把手缩回来。
这时候，亚平发现锅底漆黑漆黑的，好像涂上了一层颜色。
咦（yí），这是为什么呀？外婆看出了亚平的心思，对她说：“黑色的锅底，能吸收太阳光中更多的热量。
我们夏天穿浅色的衣服觉得凉爽些，冬天穿深色的衣服觉得暖和些，也是这个道理。
”亚平高兴地说：“太阳灶真好！”。
外婆家的新厨房PPT
作业布置：
1.有感情的朗读课文。 2.用自己的话介绍太阳 能灶。
(12-16): 奶奶带着亚平看太阳能灶， 并介绍其特点、功能和原 理。
第三大段：
课文结构分析：
概括全文意思：
通过秋收时节吴亚平回外 婆家，见到了太阳灶，介绍了 太阳灶的外形、结构、功能和 原理。
一（ 一（
一（ 一（ 一（
）山 ）荷包蛋
）伞 ）锅 ）镜子
一（ 一（ 一（ 一（ 一（
）锄头 ）纸 ）凳子 ）麦地 ）奶奶
课文结构分析：
第二大段：(4-11): 吴亚平感到奇怪，奶奶在哪做饭？
课文结构分析：
第三大段： (12-16): 奶奶带着亚平看太阳能灶， 并介绍其特点、功能和原理。
锅架 反射面 支架
课文结构分析：
第一大段： (1- 3 ) :
农村秋收的大忙景象。
பைடு நூலகம்
第二大段：
(4-11): 吴亚平感到奇怪，奶奶在 哪做饭？
·外婆家的新厨房 ·
五年级下册 汉语
授 课 人：何燕霞 授课班级：五年级一班 布依鲁克乡中心小学
快速阅读课文，回答下列问题：
※ 外婆把亚平接回家后干什么去了？ ※ 外婆真的忘记做饭么？为什么？ ※外婆家的新厨房是什么样？ ※ 太阳灶有什么优点？
课文结构分析：
第一大段： (1- 3 ) : 农村秋收的大忙景象。
外婆的新厨房作文
外婆的新厨房作文《外婆的新厨房》嘿，你知道不？外婆家有了个新厨房，那可老棒啦！以前外婆的厨房可旧啦，墙壁黑乎乎的，灶台也破破烂烂的。
每次去外婆家，我都觉得那个厨房好难看呀。
但是前不久，外婆家的厨房来了个大变身。
有一天，我去外婆家，一进门就闻到一股奇怪的味道。
我顺着味道找过去，哇，原来是外婆的厨房在装修呢。
工人叔叔们忙得热火朝天，有的在刷墙，有的在安装新的橱柜。
外婆站在旁边，脸上笑开了花。
“宝贝，以后咱们就有新厨房啦。
”外婆高兴地说。
过了几天，新厨房装修好了。
我迫不及待地跑进去参观。
哇，这新厨房可真漂亮啊！墙壁白白的，像雪一样。
橱柜是蓝色的，看起来很清新。
灶台上摆着各种各样的锅碗瓢盆，整整齐齐的。
还有一个新的抽油烟机，看起来好高级呀。
我在新厨房里转来转去，这摸摸，那看看。
“外婆，这个新厨房太好了。
”我兴奋地说。
外婆笑着说：“是呀，以后做饭就更方便啦。
”有一次，外婆在新厨房里做饭。
我在旁边看着，觉得好有意思。
外婆熟练地切着菜，然后把菜放进锅里炒。
锅里发出“滋滋”的声音，香气扑鼻。
外婆一边做饭一边跟我聊天。
“宝贝，你想吃什么呀？外婆给你做。
”我想了想，说：“我想吃红烧肉。
”外婆说：“好，外婆给你做红烧肉。
”不一会儿，一碗香喷喷的红烧肉就做好了。
我吃得可开心啦。
外婆的新厨房不仅漂亮，还很实用呢。
以后去外婆家，我就可以在新厨房里帮外婆一起做饭啦。
外婆家的新厨房 教案
外婆家的新厨房教案教案标题：外婆家的新厨房教案目标：1. 通过讲述故事和角色扮演，帮助学生了解家庭成员和家庭环境的变化。
2. 培养学生的观察能力和描述能力。
3. 提高学生的口头表达和听力技能。
教材准备：1. 故事《外婆家的新厨房》2. 图画或照片展示外婆家的新厨房3. 角色扮演道具，如厨具、餐具等4. 学生练习用的工作表教学步骤：引入:1. 通过展示故事《外婆家的新厨房》的封面或插图，引起学生的兴趣，并提问他们对故事的猜测。
讲述故事:2. 用简单明了的语言讲述故事《外婆家的新厨房》，强调故事中的关键事件和情节。
带领学生一起回忆故事的主要内容。
角色扮演:3. 分配角色给学生，让他们扮演故事中的不同角色。
提供相关的道具，让学生更好地理解和感受角色的情感和行为。
引导学生根据故事中的情节进行角色扮演。
讨论和描述:4. 引导学生讨论故事中的场景和变化。
鼓励学生用简单的句子描述外婆家的新厨房，包括颜色、设备等。
练习工作表:5. 分发练习工作表给学生，让他们根据故事中的描述练习写出外婆家新厨房的特点。
可以提供一些关键词和句子作为参考。
展示和分享:6. 邀请学生展示他们的工作表，并与全班分享他们对外婆家新厨房的描述。
鼓励学生互相倾听和提出问题。
总结:7. 总结教学内容，强调学生通过讲述故事、角色扮演和描述练习，提高了观察能力、口头表达和听力技能。
评估:8. 观察学生在角色扮演和描述练习中的参与程度和表现，评估他们对故事和教学目标的理解程度。
拓展活动：9. 鼓励学生在家中继续观察和描述家庭环境的变化，分享他们的观察结果。
注意事项：- 确保故事内容简单明了，适合学生的年龄和语言水平。
- 在角色扮演中提供足够的道具，以帮助学生更好地理解和扮演角色。
- 鼓励学生积极参与讨论和分享，营造积极的学习氛围。
外婆的新厨房作文
外婆的新厨房作文《嘿，外婆的新厨房》哎呀呀，外婆家的新厨房可真是太棒啦。
有一次，我去外婆家玩。
一进家门，外婆就神秘兮兮地对我说：“宝贝，快来看看外婆的新厨房。
”我好奇地跟着外婆走进厨房，哇，眼前的景象让我惊呆了。
新厨房宽敞又明亮，墙壁上贴着漂亮的瓷砖，干净得能照出人影来。
炉灶是崭新的，上面还放着各种闪闪发亮的锅具。
“哇，外婆，这厨房也太好看了吧。
”我忍不住赞叹道。
外婆笑着说：“可不是嘛，以前的厨房又小又旧，现在可不一样了。
”外婆开始给我介绍新厨房里的各种东西。
她指着一个大大的橱柜说：“你看，这个橱柜可以放好多东西呢，再也不用担心没地方放碗碟了。
”我打开橱柜看了看，里面整整齐齐地摆放着各种餐具，真的好方便呀。
外婆又带我看了新的抽油烟机，“这个抽油烟机可厉害了，炒菜的时候再也不会满屋子都是油烟了。
”外婆一边说一边演示给我看。
我看着抽油烟机呼呼地转着，心里想：这下外婆做饭可就轻松多了。
有一次，外婆在新厨房里做饭。
我在旁边看着，只见外婆熟练地打开炉灶，放上锅，开始炒菜。
锅里的菜滋滋作响，香气扑鼻。
外婆一边炒菜一边笑着说：“这新厨房就是好用，做饭都更有劲儿了。
”不一会儿，一道道美味的菜肴就做好了。
我们一家人围坐在餐桌旁，吃着外婆做的菜，开心极了。
嘿，外婆的新厨房不仅好看，还让外婆做饭更开心了。
以后我还要经常来外婆家，品尝外婆在新厨房里做的美味佳肴。
第三课外婆家的新厨房
第三课外婆家的新厨房第三课外婆家的新厨房第1课时教学目标：1、运用边读、边思考、边记的读书方法，理解课文内容，提高阅读能力。
2、学习词语，理解词语的含义。
教学难点:课文的理解和阅读。
教学重点：词语的书写和含义的理解。
教学过程：一、导入1、展示炉灶图片，谈今天厨房设备的变化。
2、展示太阳能灶或太阳能热水器图片，说明可以利用太阳能做很多事。
3、太阳是我们天天可以见到的，除了感觉它的光和热以外，有谁想到过如何利用这些光和热吗?农村缺柴少煤，怎样解决做饭的问题呢？相信同学们读了课文以后，就可以找到答案了。
二、阅读理解课文课文通过讲故事来引出太阳能灶，介绍太阳能灶的结构和功能。
老师先提出阅读要求和阅读线索（吴亚平到农村外婆家，吃面条，见到太阳能灶），然后引导学生分段理解，整体思考。
阅读时，提倡在小组中合作互助的方式，先自己阅读，然后和同学交流、讨论，解决疑难问题，从而加深对课文的理解。
阅读时，要抓住课题“新厨房”。
先弄清楚新厨房指什么，然后再思考，课文介绍了什么科学知识？从中你体会到了什么？第一段（第一至第三自然段）亚平从城里来到农村，看到上场的丰收景象。
介绍故事发生的时间、地点和原因。
1、外婆为什么要接亚平去农村？2、课文是怎样描写地里、场上稻子的丰收景象的？3、到农村后，奶奶和亚平各做了些什么活动？第二段（第四至第十一自然段）中午从地里回来，亚平没见到厨房生火，但奶奶却做好了饭，她很奇怪。
分析亚平找饭吃的过程和失望、担心的感情。
第三段（第十二至第十六自然段）介绍太阳能灶的外形、功能和原理。
1、外婆家的新厨房是什么样的？2、奶奶是怎样介绍太阳能灶的？3、亚平为什么对太阳能灶感到好奇？4、奶奶怎样解决亚平最后的疑问的？四、词语的学习。
金j īn 灿c àn 灿c àn 火hu ǒ星x īng 谷g ǔ子zi穗su ì 聚j ù拢l ǒng 省sh ěng 事sh ì愣l èng 神sh én 灶z ào 大d à伙hu ǒ儿er五、词语的解释搁g ē——放。
外婆的厨房作文-体裁外公外婆作文
外婆的厨房作文-体裁外公外婆作文外婆的厨艺作文篇一记忆中的那抹白，似雪一般洁净，似玉一般剔透。
而它顶上的那点红，却显出他不甘寂寞的喜庆。
这是来自我外婆家——江西宁都的一种食物，没有煮熟前它的样子就是如此。
或许是因为地理位置，那里的人也喜吃辣，而我刚才所说的白白的食物——糯米圆子兴许是江西那些菜中最清淡的吧！不对，它不是菜，只是一种小点心，它真正的名字叫麻糍，还真是一个纯朴的名字呢！每次去外婆家，都正逢过年，每家每户的餐桌上都摆着自家做的麻糍，外婆家也不例外。
端上餐桌的麻糍，在经过油锅的“磨练”后，抛弃了从前的那份洁白，换上了华贵，耀眼的金色，看上去唯一不变的，只有它中央的那抹似火一般热烈的朱红。
微微蘸上一点糖，咬上一口，那直入心窝得甜，在口中回转。
糯米的韧性在油锅中滚了一番后，丝毫不减。
再回看那个麻糍，被咬过的地方缺了口，那原本消失的洁白，原来是被藏在了金色的“外衣”中，而且比原来的白更加纯粹，更加晶莹剔透。
这麻糍经过磨练，熬出了头，表面上万丈光芒，但内心却依然因为心中的那股热血，那股热烈，保持着原本的那份纯真，朴实。
但是在这逐日变化的生活中，又有多少人能似麻糍一般，即使经历磨难爬上高位，却依然保持本心，留守住心中当年的那份如火一般热血的青春梦想呢？我不懂这些，但，我依然相信在这世界上，还有着我记忆中的那抹白，那点红，和那些甜蜜淳朴的笑脸。
我依然相信着，终有人仍能守着自己心中的梦想，良善与纯朴。
外婆的厨艺作文篇二每次当我去外婆家时，都会吃到好吃的蒲公英粑粑。
外婆已经六十多岁了，还坚持做我爱吃的蒲公英粑粑。
虽然蒲公英很难找到，但是外婆还是坚持，而且，做蒲公英粑粑的叶子要嫩嫩的呀！蒲公英粑粑的味道是多么令人陶醉啊！以前在外面吃的蒲公英粑粑的嫩叶不多，还掺了假呢。
瞧，外婆正在做蒲公英粑粑呢！外婆把蒲公英用清水洗净后，把棕色发黄的叶、把儿都去掉，然后，再用洗过的刀子来切蒲公英，把蒲公英切碎后，就放在盆子里备用。
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第三课
外婆家的新厨房 词语
穗
灶
搁
揭 缩
吸收
用柴和煤炭的炉子
用天然气的灶
？
第三课 外婆家的新厨房
课文
自由读课文第1-3自然段
要求：思考下面的问题
1.外婆把吴亚平接回家后 干什么去了？
忙着去打麦子
齐课文第4-6自然段
要求：思考下面的问题
2.外婆真的忘记做饭了吗？为什么？
没有忘记，还端着一碗热气腾腾的面条，上 面还搁着一个荷包蛋。就为了孙子饿。
分角色读课文第7-12自然段
要求：思考下面的问题
3.外婆家的新厨房怎样子的？
厨房有个像一 撑着的伞，倒 放在空地上。 那伞柄的头上 放着一只钢精 锅，锅里烧开 的水正咕嘟咕 嘟的。
一块块银纸拼起来的，就像一面面镜子，闪闪发光
分男女读课文第13-14自然段
要求：思考下面的问题
太阳灶有什么优点？
外婆也忙着大麦子
。 。
发现外婆不在家
（3）外婆端了一碗面条进来， _______________ （4）太阳灶像一把伞，______________________
上面还搁着荷包蛋 。
。
倒放在空地上可ຫໍສະໝຸດ 做饭，炒菜，不用柴，也不用煤，又干净，又省事
（5）用太阳灶做饭好处很多，____________________。
五.交际活动
1.小组讨论。
（1）谈谈农村和城市的变化。 （2）你们家使用了哪些新产品？她们有哪些好处？ （3）说说你们学校的变化。
2.介绍新发明
从你们家选一个新产品，介绍它的“新”。
热腾腾 一碗
外婆端着热腾腾的一碗面条走来。
二.词语练习
（1）我把玩具收好，_______________________ （2）太阳灶放在太阳下，__________________ （3）________________ _
1.用指定的词语完成句子。 搁下了箱子里
。（搁） 。（吸收）
吸收阳光加热锅
我就揭开宝宝
， 里面什么东西都没有 。（揭）
（4）他又不好意思要，______________________
缩回了手就走了
。（缩）
完成任务很省事 。（省事） （5）大伙儿从自己带饭，____________________
四.课文练习
1.根据课文内容完成句子。
（1）夏收季节，农民们在田里忙着，______________ （2）亚平中午回家后，__________________
用太阳灶做饭，炒菜，不用柴，也不用煤，又干净，又省事。
自由读课文下面的自然段
要求：思考下面的问题
5.太阳灶的使用原理是什么？
黑色的锅底
锅底漆黑漆黑，能吸收太阳光中更多的热量。 我们夏天浅色的衣服觉得凉爽些，冬天穿黑色的衣 服觉得暖和些，也这个道理。
太阳光
亚平高兴地说：“太阳灶真好！”
——所以我们从小多学科学，科学技术就在我们 身边，联系生活实际，是我们的生活变得更方便。
下面我给你们带来了，小朋 友们做的制作品图。
那今天的课到此结束
布置作业：
熟读课文
再见
三.连词成句
1.麦粒 金闪闪 2.心思 我 堆放 了 麦场上 的 灶 着 看出 了 的 走来 的
麦场上堆放着金灿灿的麦粒。
外婆
外婆看出了我的心思。
3.新厨房 太阳能 装 新厨房装了太阳能灶。 4.端着 外婆 面条