《金融市场学》教学大纲
金融市场学大纲 新版
课程编号：033107课程名称：《金融市场学》《金融市场学》教学大纲一、课程说明课程性质：必修课课程地位和作用：《金融市场学》是经济类专业，特别是金融专业的专业基础课程。
本课程从市场运行的角度介绍金融市场的构成以及运作状况，力图为学生的专业学习构建起从一般理论到微观构成以及运行机制的桥梁，为后续课程如金融工程、衍生金融工具等打下基础。
本课程的前端课程为西方经济学、货币银行学等，后续课程包括金融工程、衍生金融工具等。
先修课程：西方经济学、货币银行学授课对象：财务管理本科专业学生学时：60学时学分：4学分二、学时分配表章教学内容授课学时实践学时第一章金融市场导论 3第二章货币市场 6 2 第三章债券市场 6第四章股票市场 6第五章外汇市场 6 2 第六章证券投资基金市场 3第七章金融衍生工具市场 6 2 第八章利率及利率期限结构 6第九章资本市场理论 3第十章金融资产价值分析 6第十一章金融市场监管 3小计54 6合计60三、教学内容、目的和要求教学目标：通过课堂理论学习、技能训练和社会实践活动，使学生掌握金融市场学的基本原理、工具和方法，树立金融市场的发展性概念，懂得运用金融市场学的基本原理、工具、方法和过程进行金融实践，为后续专业课程的学习和成为一名合格的“财务管理专业”学生打好基础。
课程教学内容：第一章金融市场导论（一）教学目的与要求要求学生通过本章学习，基本掌握金融市场的概念，金融市场的功能，金融市场的构成以及金融市场的发展趋势。
（二）教学内容主要教学内容：金融市场的概念，金融市场的功能，金融市场的构成以及金融市场的发展趋势。
教学重点和难点：金融市场的地位、金融市场的功能、金融市场的类型以及金融市场的发展趋势。
第一节金融市场概述一、金融资产及其与实物资产的差异二、金融市场的定义三、金融市场的产生和发展四、金融市场的地位五、金融市场的经济功能第二节金融市场的主体与客体一、金融市场的主体二、金融市场的客体第三节金融市场的构成与分类一、按标的物划分二、按金融资产的发行与流通特征划分三、按市场微观结构划分四、按地域划分第四节金融市场中货币市场与资本市场的关系一、货币市场与资本市场的区别二、货币市场与资本市场的联系三、反映货币市场与资本市场关系的资金渠道第五节金融市场发展趋势一、金融全球化二、金融自由化三、金融工程化四、资产证券化（三）教学方法与形式采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
金融市场学本科教学大纲
金融市场学本科教学大纲金融市场学本科教学大纲随着金融行业的快速发展，金融市场学作为一门重要的学科，对于培养金融专业人才具有重要的意义。
本文将探讨金融市场学本科教学大纲的设计，以及其在培养学生综合能力方面的作用。
一、引言金融市场学是金融学的重要分支，研究金融市场的运作机制、金融工具的定价和交易策略等内容。
金融市场学的教学大纲应该全面、系统地介绍金融市场的基本概念、理论框架和实践应用，以培养学生的综合能力。
二、课程设置金融市场学本科教学大纲的设计应该合理安排各个课程模块，包括金融市场基础知识、金融市场的组织与运行、金融工具与交易策略、金融市场的监管与风险管理等。
每个模块应该有明确的学习目标和教学内容，同时要注重理论与实践的结合，提供案例分析和实践操作的机会。
三、教学方法金融市场学的教学方法应该多样化，既要注重理论知识的传授，又要注重学生的实践能力培养。
教师可以采用讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，还可以引入最新的金融市场数据和信息，让学生了解市场动态，培养他们的信息获取和分析能力。
四、评估方式金融市场学本科教学大纲的评估方式应该多样化，既要考察学生对理论知识的掌握，又要考察他们的实践能力和综合素质。
可以采用考试、作业、小组项目等方式进行评估，同时要注重学生的实际操作和解决问题的能力。
五、培养目标金融市场学本科教学大纲的培养目标应该明确，既要培养学生的专业知识和技能，又要培养他们的创新思维和团队合作能力。
金融市场学的教学大纲应该注重培养学生的实践操作能力和综合素质，使他们能够适应金融市场的快速变化和复杂环境。
六、教学资源金融市场学本科教学大纲的实施需要充足的教学资源支持。
学校应该提供先进的金融市场交易软件和数据库，为学生提供实践操作的机会。
同时，还应该鼓励教师参与金融市场研究和实践，为学生提供最新的市场动态和实践经验。
七、国际化视野金融市场学本科教学大纲的设计应该具有国际化的视野。
金融市场学教学大纲
金融市场学教学大纲课程名称：金融市场学课程类型：必修课学时：36学时学分：3学分先修课程：无一、课程简介金融市场学是金融学的基础课程之一，主要介绍金融市场的组织、运作及相关金融产品的特点和功能。
通过本课程的学习，学生将了解金融市场的运行机制，熟悉各类金融工具和金融机构的角色，以及掌握金融市场分析和投资决策的基本方法。
二、教学目标1. 掌握金融市场的基本概念、运行机制和各类金融工具的特点；2. 熟悉金融市场的分类和组织形式，了解各类金融机构的职能和作用；3. 理解金融市场的风险管理和监管机制，认识金融市场的法律法规；4. 能够运用金融市场分析方法，评估金融市场的状况和趋势；5. 培养学生的金融市场意识，提升金融决策能力和风险管理能力。
三、教学内容1. 金融市场概述1.1 金融市场定义与功能1.2 金融市场的参与者与角色1.3 金融市场的分类及特点2. 证券市场2.1 股票市场2.1.1 主要股票市场的组织与运作2.1.2 股票市场的指数与行情分析2.2 债券市场2.2.1 债券市场的组织与运作2.2.2 债券定价与风险分析2.3 衍生品市场2.3.1 期货市场的组织与运作2.3.2 期权市场的组织与运作2.3.3 金融衍生品的定价与交易策略3. 货币市场3.1 银行间市场3.2 短期融资工具市场3.3 货币市场基金的组织与运作4. 外汇市场4.1 外汇市场的组织与运作4.2 汇率形成与波动分析5. 金融机构与金融市场监管5.1 商业银行5.2 证券公司5.3 保险公司5.4 监管机构与法律法规四、教学方法1. 授课2. 讨论与案例分析3. 实践操作与模拟交易4. 课程论文和报告撰写五、考核方式1. 平时表现（包括课堂参与和作业）占总评成绩的30%2. 期中考试占总评成绩的30%3. 期末考试占总评成绩的40%六、参考教材1. 陈中原，金融市场学，北京大学出版社，2008年。
2. George M. Constantinides, Ananth Madhavan, 金融市场与投资理论，机械工业出版社，2010年。
金融市场学教学大纲
金融市场学教学大纲第一部分：介绍金融市场学1. 概述金融市场学的研究范围和意义- 金融市场学的定义和发展历程- 金融市场学对经济和金融领域的重要性2. 金融市场的基本特征和功能- 金融市场的定义和分类- 金融市场的参与主体和交易方式- 金融市场的核心功能和作用第二部分：金融市场的组成和运作1. 证券市场- 证券市场的定义和分类- 股票市场和债券市场的特点和功能- 证券发行、交易和投资的过程2. 金融衍生品市场- 金融衍生品的概念和种类- 金融衍生品市场的运作机制- 金融衍生品在风险管理中的应用3. 外汇市场- 外汇市场的定义和功能- 外汇市场的参与主体和交易方式- 外汇市场的运作机制和影响因素4. 银行间市场和货币市场- 银行间市场和货币市场的定义和特点 - 银行间市场和货币市场的交易品种 - 银行间市场和货币市场的运作方式第三部分：金融市场的监管与风险管理1. 金融市场的监管机构和法规- 金融监管机构的职责和作用- 金融市场监管的法律法规和规范要求 - 金融市场监管的国际合作与趋势2. 金融市场的风险管理- 金融市场的风险类型和影响因素- 风险管理的基本原则和方法- 金融市场的危机与应对措施第四部分：金融市场学的应用与发展1. 金融市场学在投资决策中的应用- 金融市场学对投资组合理论的贡献- 金融市场学在资产定价和风险管理中的应用 - 金融市场学对投资者行为和市场效率的研究2. 金融市场学的发展趋势和挑战- 金融技术革新对金融市场学的影响- 金融市场的国际化和创新化趋势- 金融市场学面临的挑战和未来发展方向结语：金融市场学教学的目标和方法- 金融市场学教学的培养目标和要求- 金融市场学教学的教学方法和评价方式- 金融市场学教学的展望和启示。
【金融保险】《金融市场学》教学大纲(doc 10页)
《金融市场学》教学大纲(doc 10页)部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑江苏电大《金融市场学》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与介绍：《金融市场》是江苏广播电视大学开放教育工商管理本科和财会、金融专科的一门选修课，是具有广泛适应性的金融理论与实务课程，以介绍现代市场经济条件下市场金融理论与实务为宗旨，研究金融市场的构成，对证券金融中的票据、股票、债券、投资基金、衍生金融工具等的发行和流通，以及由此而形成的市场机制进行深入研究，并对金融市场的风险及监管进行研究，成为市场经济条件下各相关部门必须掌握的重要金融形式和方法。
本课程选用河海大学出版社出版、杨晓焱、童元松、徐永兵等编著的《金融市场学》为基本文字教材。
二、课程的学时和学分：课程的课内总学时为72课时。
共4学分。
三、教学环节：本课程的教学过程要注意运用多种形式，使学生通过多种方法获得知识和技能。
1.面授辅导面授辅导(包括习题课)是电大的重要教学方式之一，由于电大是远距离教育，面授辅导是学生接触老师、获得疑难解答的重要途径。
面授辅导要紧密配合教材，依据教学大纲进行辅导讲解。
要注意运用启发式，采用讲解、讨论、答疑等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
辅导教师要钻研教学大纲、教材，收看录像课，认真备课，要批改作业。
2、网上辅导教学辅导以远距离辅导为主，面授辅导为辅。
省电大提供网上教学指导，对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导，为学生提供答疑、讨论和进行课程学习交流。
3、实验本课程实践性较强，实验课可以对学员的实践和操作能力进行锻炼和强化。
4、学生自学自学是远程开放学习的重要特点，它适应了个别化、自主化学习的认知需求。
无论是辅导课，还是录象课，都要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。
要注重学习方法的变革，充分利用各种媒体进行学习。
5、网上专题讨论每学期至少安排两次网上专题讨论，根据当前热点问题给出讨论题目，使学员能够理论联系实际，加强实际生活中对经济问题的分析能力。
金融市场-教学大纲
《金融市场学》教学大纲课程编号：113662A课程类型：专业课总学时：32 讲课学时：29 实验（课堂讨论）学时：3学分：2适用对象：金融专业先修课程：宏观经济学、微观经济学货币银行学一、课程的教学目标：《金融市场学》为我校金融系金融学专业、国际金融专业与保险学专业本科学生的专业课以及会计学院各专业、经济学院相关专业的选修课。
通过对本门课的学习，要求学生系统了解国内外金融市场的总体状况、运作特点，熟练掌握同业拆借市场、票据市场、债券市场、投资基金市场以及股票市场的基本理论、基本知识和基本技能，动态把握国家有关金融市场的方针政策、法律法规，缩短理论讲授与现实市场运行的距离，培养学生运用课堂知识判断市场趋势的的敏感性，提高学生参与金融市场业务的实际操作能力。
另外，通过对本门课的学习，对金融系的学生而言，可以为后续课程如《投资银行学》、《金融工程学》打下专业基础；对会计学院、经济学院的学生而言，可以为其专业课的学习提供铺垫。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系《金融市场学》的教学基本要求主要包括以下几个方面：其一、在教材选用和教学内容上，目前关于《金融市场学》的教材内容广泛。
一般均包括外汇市场、期货市场等，但由于按惯例，外汇市场、期货市场等知识一般均在《国际金融学》这门课中讲授，为避免重复，本门课对上述内容从略。
重点讲授同业拆借市场、债券市场、投资基金市场以及股票市场的基本理论、基本知识和基本技能；其二、在教学方法和教学手段上，密切关注国内外有关金融市场的最新政策、法规变化、重要事件及其影响并将其融入教学内容之中，反映本门课的最新研究成果，注重人才培养的针对性、应用性和实践性；采用多媒体教学手段，运用启发式、讨论式、研究式等教学方法，撰写辅助材料，制作配套的多媒体课件和网络查询资料，建立完善的实验室，强调案例教学和系统性理论的现实运用，引导学生开展摸拟或试点性质的投资活动。
三、各教学环节课时分配四、教学内容第一章概述第一节金融市场的定义及类型第二节金融市场的构成要素本章教学重点、难点：金融市场与其他市场的区别；在我国现有的金融市场体系中，中介服务机构的运行现状、存在的问题以及解决这些问题的建议。
金融市场学大纲
金融市场学教学大纲西南政法大学教材委员会二零零七年七月一、编写及利用说明课程的性质、任务：金融市场学时研究市场经济条件下金融市场运行机制及其各主体行为规律的科学。
随着中国改革开放的日趋深切和社会主义市场经济体系的日趋完善，金融市场愈益成为整个经济体系的核心，金融市场学的地位也愈益重要。
金融市场学作为金融学专业骨干课程，关于学生全面上我市场经济条件下金融市场运行的原理及规律，帮忙学生了解金融市场投资的核心理论，把握金融市场的要紧作用，交易的工具及交易的方式，各类证券收益与风险的分析与评判理论及其方式，和新兴金融市场的进展转变，为继续学习金融与投资方面的其他课程打下坚实的理论基础。
适应教育部"宽口径，厚基础"的改革要求，适应社会主义市场经济关于人材的要求具有重要意义。
教学要求：本课程的教学目的是要求学生把握金融市场的大体理论和大体知识，把握金融市场的各类运行机制(包括利率机制，汇率机制，风险机制和证券价钱机制等)，金融资产的定价方式（包括货币资金、外汇、风险资产、股票、债券、远期、期货、期权等），要紧金融变量的彼此关系。
要求学生了解现代金融市场完整的理论体系与基、各主体的行为（包括筹资、投资、套期保值、套利、政策性为和监管行为），把握现代金融市场投资分析的大体方式；系统把握现代金融市场投资的大体工具的运用，能够运用所学理论、知识和方式分析解决金融市场的相关问题。
适用专业与学时数：本教学大纲适用于金融学专业，课程为51学时。
先修课程：高等数学、西方经济学、货币银行学教材：张亦春、郑振龙主编《金融市场学》，高等教育出版社，2003年6月第2版参考书目：一、王兆星、吴国祥、陈世河编《金融市场学》中国金融出版社2005年二、杜金富等主编《金融市场学》，东北财经大学出版社2005教学方式：本课程的教学方式以课堂教学教学为主，以课后作业和案例讨论分析为辅。
要紧的教学手腕包括：1、多媒体课堂教学，必要时辅助案例讨论。
《金融市场学》教学大纲
《金融市场学》教学大纲一、使用说明（一）课程性质《金融市场学》是经济类专业，特别是金融专业的专业基础课程。
本课程从市场运行的角度介绍金融市场的构成以及运作状况，力图为学生的专业学习构建起从一般理论到微观构成以及运行机制的桥梁，为后续课程如金融工程、衍生金融工具等打下基础。
本课程的前端课程为西方经济学、货币银行学等，后续课程包括金融工程、衍生金融工具等。
（二）教学目的目的在于通过本课程的学习，让学生了解金融市场的结构和运作机制，掌握金融市场基本理论和基本技能，并能结合现实进行最基本的实践操作，将所学知识运用于实践中。
（三）教学时数每周三课时，共计54课时（四）教学方法教学中以课堂讲授为主，结合课堂讨论、小论文、实践教学等教学方法，力求使教学过程生动、灵活。
（五）面向专业面向经济类、管理类各专业。
二、教学内容第一章金融市场导论（一）教学目的与要求要求学生通过本章学习，基本掌握金融市场的概念，金融市场的功能，金融市场的构成以及金融市场的发展趋势。
（二）教学内容主要教学内容：金融市场的概念，金融市场的功能，金融市场的构成以及金融市场的发展趋势。
教学重点和难点：金融市场的地位、金融市场的功能、金融市场的类型以及金融市场的发展趋势。
第一节金融市场概述一、金融资产及其与实物资产的差异二、金融市场的定义三、金融市场的产生和发展四、金融市场的地位五、金融市场的经济功能第二节金融市场的主体与客体一、金融市场的主体二、金融市场的客体第三节金融市场的构成与分类一、按标的物划分二、按金融资产的发行与流通特征划分三、按市场微观结构划分四、按地域划分第四节金融市场中货币市场与资本市场的关系一、货币市场与资本市场的区别二、货币市场与资本市场的联系三、反映货币市场与资本市场关系的资金渠道第五节金融市场发展趋势一、金融全球化二、金融自由化三、金融工程化四、资产证券化（三）教学方法与形式采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
金融市场教学大纲
金融市场教学大纲（2006年8月修订、审定）第一部分大纲说明一、课程性质与任务“金融市场”是一门相对独立的现代金融理论与实务课。
它以市场金融和证券金融为基础，对市场和证券金融中的票据、股票、债券、投资基金、金融衍生品等金融工具的发行和流通，以与由此而形成的各个子市场与其运作机制进行深入研究，成为市场经济条件下各宏观经济部门和微观经济部门（包括政府、企业、家庭和个人等）必须掌握的重要金融形式和方法。
二、与相关课程的衔接金融市场是现代金融的重要组成部分，也是金融系统的核心。
虽然课程教学内容具有一定的独立性，却又同其他课程有着密不可分的逻辑和知识联系。
学习金融市场，其先修课为西方经济学、货币银行学和金融发展史。
故在学习顺序上，应尽量安排在这些课程之后开设。
三、课程教学的基本要求1、必须使学生对金融市场的概念、基本架构与其构成要素、基本理论基础和研究基本方法，金融市场的基本原则、目标、功能、作用等有较准确的认识和理解。
2、使学生掌握金融市场上各个子市场尤其是货币市场、债券市场、股票市场、投资基金市场、外汇市场、保险市场、金融衍生市场等的功能、作用与运行机制。
3、使学生掌握观察和分析市场金融问题的正确方法，培养辨析市场金融理论和解决金融市场实际问题的能力；树立正确的金融意识和全新的金融理念，努力提高广大学生在金融科学方面的理论和知识素养；通过掌握金融市场的基础知识、基本理论与方法、基本运行机制，分析我国金融市场的具体实践问题。
四、教学方法与教学形式1、通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的概要讲解，使学生对金融市场的基本内容有深刻认识和全面了解。
2、文字教材的编写要全面系统、条理清晰、深入浅出、通俗易懂、便于自学；音像教材的制作要形象、活泼，结合实际进行案例分析。
3、学习者应坚持课前预习，课后复习。
4、在教学过程中，将综合利用自主学习、网上教学、电视录像课、答疑、IP课件等手段进行教学辅导，进行实时和非实时教学交互。
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主要教学内容：货币市场的概念，货币市场的功能，货币市场的构成以及我国货币市场现状及发展趋势。
教学重点和难点：货币市场与资本市场的联系与区别、货币市场的各个子市场以及我国货币市场各个子市场的现状及发展趋势。
第一节 货币市场概述
一、货币市场的概念
二、货币市场的特征
三、货币市场的功能
一、证券投资组合收益率的测定
二、证券投资组合风险的测定
三、系统性风险的测定
第三节 金融市场投资组合理论
一、投资者行为的机种假设
二、风险偏好和无差异曲线
三、可行集与有效集
四、有效集的改进
（三）教学方法与形式
采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
（四）教学时数
3学时
二、大额可转让定期存单的种类
三、大额可转让定期存单市场特征
四、大额可转让定期存单的投资者
五、大额可转让定期存单投资分析
六、我国的大额可转让定期存单市场
第七节 短期政府债券市场
一、政府短期债券的发行
二、政府短期债券的市场特征
三、国库券收益计算
四、国库券的投资者
五、我国的国库券市场
要求学生通过本章学习，基本掌握资本市场的概念，资本市场的功能，资本市场的构成以及资本市场的发展趋势。
（二）教学内容
主要教学内容：资本市场的概念、资本市场的功能、资本市场的构成、资本市场的发展趋势以及我国资本市场的发展历程。
教学重点和难点：资本市场的构成、资本市场各个子市场的运作、我国资本市场发展中存在的不足以及改革历程。
三、行业发展分析
四、财务分析
第三节 技术分析
一、技术分析的涵义
二、K线分析
三、形态分析
四、趋势分析
五、技术指标
（三）教学方法与形式
采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
（四）教学时数
3学时
三、考核方式
采用闭卷笔试，同时结合平时课堂提问以及平时作业的方式。
四、教材选用
3学时
第七章?效率市场假说
（一）教学目的与要求
要求学生通过本章学习，基本掌握效率市场假说的主要内容，了解对不同类型的效率市场假说的实证检验以及对我国证券市场发展的意义。
（二）教学内容
主要教学内容： 效率市场假说的主要内容
教学重点和难点： 效率市场假说的主要内容
第一节 效率市场假说及其假设条件
第四节 投资基金市场
一、投资基金的概念与种类
二、投资基金的设立与募集
三、投资基金的运作与投资
（三）教学方法与形式
采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
（四）教学时数
15学时
注：包括3学时实践环节教学，在金融实验室完成。
第四章?金融市场价格机制
（一）教学目的与要求
第一节 资本市场概述
一、资本市场的概念
二、资本市场的功能
三、资本市场的结构
第二节 股票市场
一、股票的概念和特征
二、股票的种类
三、普通股与优先股
四、股票的一级市场
五、股票的二级市场
六、二板市场
第三节 债券市场
一、债券的概念与特征
二、债券的种类
三、债券的一级市场
四、债券的二级市场
（二）教学内容
主要教学内容：证券投资概念、常用证券投资分析方法
教学重点和难点：基本面分析、技术分析
第一节 证券投资分析概述
一、证券投资分析的概念
二、证券投资的基本步骤
三、证券投资分析与证券投资的关系
四、常用证券投资分析方法
第二节 基本面分析
一、基本面分析的涵义
二、宏观政策分析
采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
（四）教学时数
3学时
第八章?金融市场监管
（一）教学目的与要求
要求学生通过本章学习，基本掌握金融市场监管的概念、主要国家金融监管的法规体系、具体金融行业的国家监管以及行业自律监管体系。
（二）教学内容
主要教学内容：金融市场监管的概念、主要国家金融监管的法规体系、具体金融行业的国家监管以及行业自律监管体系。
***[JimiSoft: Unregistered Software ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.]***
（二）教学内容
主要教学内容：金融市场风险的概念，了解金融市场风险的种类，并掌握现代金融市场投资组合理论即均值-方差分析法。
教学重点和难点：现代金融市场投资组合理论即均值-方差分析法。
第一节 金融市场风险与防范
一、金融市场风险的特征
二、金融市场风险的类型
三、金融市场风险的防范策略
第二节 证券投资组合收益与风险的测定
（二）教学目的
目的在于通过本课程的学习，让学生了解金融市场的结构和运作机制，掌握金融市场基本理论和基本技能，并能结合现实进行最基本的实践操作，将所学知识运用于实践中。
（三）教学时数
每周三课时，共计54课时
（四）教学方法
教学中以课堂讲授为主，结合课堂讨论、小论文、实践教学等教学方法，力求使教学过程生动、灵活。
一、效率市场假说的发展历程
二、效率市场假说的假设条件
第二节 效率市场假说的类型
一、效率市场假说的类型
二、效率市场假说的不同类型与证券分析的关系
第三节 效率市场假说的实证检验
一、弱势效率市场假说的实证检验
二、半强势效率市场假说的实证检验
三、强势效率市场假说的实证检验
（三）教学方法与形式
要求学生通过本章学习，初步掌握金融市场价格的决定机制以及具体证券的价格决定。
（二）教学内容
主要教学内容： 金融市场价格形成机制以及债券、股票、投资基金的价格决定。
教学重点和难点：债券、股票、投资基金的价格决定。
第一节 金融市场价格形成机制
一、价格形成机制
二、理论价格的决定
三、汇率变动对证券价格变动的影响
四、货币市场的分类
第二节 同业拆借市场
一、同业拆借市场的形成与发展
二、同业拆借市场的交易原理
三、同业拆借市场的参与者
四、同业拆借市场的拆借期限和利率
五、我国的同业拆借市场
第三节 回购交易
一、回购协议交易原理
二、回购市场与风险
三、回购利率的决定
四、我国的回购交易市场
第四节 商业票据市场
教学重点和难点：金融市场的地位、金融市场的功能、金融市场的类型以及金融市场的发展趋势。
第一节 金融市场概述
一、金融资产及其与实物资产的差异
二、金融市场的定义
三、金融市场的产生和发展
四、金融市场的地位
五、金融市场的经济功能
第二节 金融市场的主体与客体
一、金融市场的主体
二、金融市场的客体
二、分离定理
三、资本市场线
四、证券市场线
第二节 因子模型
一、单因子模型
二、多因子模型
第三节 套利定价模型
一、套利的基本形式
二、套利定价理论（APT）
三、套利定价理论与资本资产定价模型的一致性
（三）教学方法与形式
采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
（四）教学时数
一、商业票据的历史
二、商业票据市场的要素
三、商业票据市场的新发展
四、我国的商业票据市场
第五节 银行承兑汇票市场
一、银行承兑汇票原理
二、银行承兑汇票的市场交易
三、银行承兑汇票投资分析
四、中央银行与银行承兑汇票市场的关系
五、我国的银行承兑汇票市场
第六节 大额可转让定期存单市场
一、大额可转让定期存单市场概述
第三节 新形势下的金融市场监管
一、金融创新与金融监管
二、网络金融与金融监管
（三）教学方法与形式
采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
（四）教学时数
3学时
第九章?证券投资分析概述
（一）教学目的与要求
要求学生通过本章学习，基本掌握证券投资分析的概念，了解常用的证券投资分析方法。
张亦春，《金融市场学》，北京，高等教育出版社，第二版
一、金融全球化
二、金融自由化
三、金融工程化
四、资产证券化
（三）教学方法与形式
采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
（四）教学时数
6学时
第二章? 货币市场
（一）教学目的与要求
要求学生通过本章学习，基本掌握货币市场的概念，货币市场的功能，货币市场的构成以及货币市场的发展趋势。
第八节 货币市场共同基金市场
一、货币市场共同基金的发展历史
二、货币市场共同基金的市场运作
三、货币市场共同基金的发展方向
四、我国的货币市场共同基金
（三）教学方法与形式
采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式。
（四）教学时数
12学时
第三章? 资本市场
（一）教学目的与要求
第六章?资本资产定价模型与套利定价理论
（一）教学目的与要求
要求学生通过本章学习，基本掌握资本资产定价模型、因子模型以及套利定价理论的基本内容
（二）教学内容
主要教学内容： 资本资产定价模型、因子模型以及套利定价理论。