高等职业教育转型的舆论氛围建设
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第２ １卷第 ４期 ２ ０ １ ４年 １ ２月
西安翻译学院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｘ ｉ ａ ｎＦ ａ ｎ ｙ ｉ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
ຫໍສະໝຸດ Baidu
Ｖ ｏ ｌ ． ２ １Ｎ ｏ ． ４ Ｄ ｅ ｃ ． ２ ０ １ ４
◎院校转型发展论坛
高等职业教育转型的舆论氛围建设
李 正 雍 浩
高等职业教育经历了速度、 规模扩张发展后， 进入内涵式发展新阶段。面对社会发展， 产业升 级， 企业对技能型的人才的需求同大学生过剩的 矛盾日益突出， 高等职业教育转型日益迫切。高 等职业教育发展面临的一个重要问题就是高职所 面临的社会舆论环境并没有根本的转变， 影响到 公众对高等职业教育的参与， 不利于国家教育资 源的优化配置。多渠道优化高职社会舆论环境， 是提升职业教育吸引力， 顺利实现高等职业教育 转型的必然选择。
［ １ ］
２ ３日举行的全国职教工作会议上， 中共中央总书 记习近平强调“ 职业教育是国民教育体系和人力 资源开发的重要组成部分” ， 是“ 广大青年打开通 往成功成才大门的重要途径” ， 提出“ 树立正确的 人才观， 营造人人皆可成才， 人人尽展其才的良好
［ ３ ］ 环境， 支持和帮助职业教育的发展。 ”
西安翻译学院学报 职业教育发展的一个瓶颈。在“ 学而优则仕” 等思 想影响下， 社会存在严重的“ 重学轻术” 职业价值 取向； 在长期的精英教育下， 社会又同时存在“ 轻 视劳动、 轻视实践” 的思想观念， 严重影响着社会 心理， 导致了“ 职业教育不成气候” 。通过舆论氛 围建设， 在社会中广泛宣传能力是与个人兴趣、 爱 好相适应 的 职 业 教 育 观， 建 立 新 的 崇 尚 科 学、 技 艺， 不鄙视职业教育的社会风尚， 引导大众主动地 选择职业教育。通过舆论氛围的营造， 使大众接 受职业没有高低贵贱之分， 只要有一技之长就能 在社会立足的观念。 （ 二） 舆论氛围建设是消除大众对高职教育偏 见的重要外部条件 １ ． 通过舆论氛围建设， 转变大众观念， 准确定 位高等职业教育 教育改 革 进 入 战 略 性 调 整 阶 段， 高等教育改革的突破口是建立现代教育体系。 高等职业教育进入新阶段， “ 大学生相对过剩” 与 “ 技工严重缺乏” 的鸿沟短时期难以弥合， 舆论中 出现“ 本科院校降级到大专（ 高职） ” 这样的声音， 从一个侧面反映出我国舆论对高等职业教育的认 识还停留在高等职业教育等于专科教育这样认识 水平上。通过舆论氛围建设， 使大众能准确定位 高职教育， 正确认识高等职业教育在国家教育体 系和人才培养中的重要作用， 特别是使社会正视 高等职业教育在推动了中国教育大众化的进程， 为大众追求体面和有尊严生活的梦想作出的巨大 贡献， 推动大众正视高职发展。 ２ ． 通过舆论氛围建设， 正确认识高等职业教 育在国家教育体系中的地位 职业教育原来在国 家教育体系中处于补充的地位， 随着我国现代职 业教育体系的建立， 高等职业教育在我国教育体 系中地位也不断加强。通过舆论氛围的建设， 使 大众逐步认识高等教育与高等职业教育价值等值 （ 课程设置、 教法选择、 评估） ， 高等职业教育逐步 成为现代职业教育体系的重要组成部分； 正视高 职层级结构日益完善的趋势， 高等职业教育正逐 步建立起高等职业教育学士、 硕士等不同层次而 又完整的高等职业教育学历学位体系， 初步形成 专科职业教育、 本科职业教育和专业硕士研究生 就业构成的完整职业教育体系。 （ 三） 舆论氛围建设， 是大众了解世界高职发 展新趋势的重要途径
［ ２ ］ 年轻人的学习职业技能的积极性” ； ２ ０ １ ４年 ６月
高等职业教育转型需要社会 一、 舆论的支持
舆论是在某个时期大多数公众表现出的比较 一致的看法和意见。在现代信息传播和流通条件 下， 舆论会在很短的时间内迅速形成较大的规模、 声势和强度， 并可能导致公众采取一系列异常的 行为， 对相关组织和正常的社会生活造成大的影 但其形成的强大的舆 响。 舆论虽然没有强制性， 论影响力会影响高等职业教育的发展。怎样形成 对高等职业教育发展有利的舆论软环境， 是今后 高等职业教育发展的一个值得注意的问题。
（ 西安翻译学院 学报编辑部， 陕西 西安 ７ １ ０ １ ０ ５ ）
摘 要： 加强舆论氛围建设， 发挥舆论在高等职业教育发展中的独特作用， 引导大众形成正确的高等职业 教育价值观， 引导公众理解和支持高等职业教育的发展， 探索符合中国国情的职教文化氛围， 形成崇尚一技之 长、 不唯学历凭能力的社会氛围， 促进高等职业教育的发展。 关键词： 高等职业教育； 转型； 舆论氛围 中图分类号： Ｇ ６ ４ ８ ． ２ 文献标识码： Ａ 文章编号： ９ ４ ０ ０ ４－ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ４－ ０ ０ ９－ ０ ５
党的十八大报告提出要“ 加快发展现代职业 教育” 和“ 推动实现更高质量的就业” ， 赋予了我国 高等职业教育发展的时代内核。推动高等职业教 育转型， 是对我国教育结构的战略性调整。受各 方面的限制， 高等职业教育转型不会一蹴而就， 需 要全社会的参与， 更需要大众形成正确的职业教 ０ １ ４年 ２月 ２ ６日国务院总理李克强主持 育观。２ 召开国务院常务会议， 部署“ 加快发展现代职业教 育” ， 肯定了职业教育在提升劳动大军的创新能力 和产业素质方面的巨大作用， 提出“ 牢固确立职业 教育在国家人才培养体系中的重要位置， 形成‘ 崇 尚一技之长、 不唯学历凭能力’ 的社会氛围， 激发
（ 一） 舆论氛围建设是改变传统职业观的重要 条件 传统的文化和职业观念一直是困扰我国高等
收稿日期： ２ ０ １ ４－ １ ０－ ２ ０ 基金项目： 本文系陕西省重点教改项目“ 民办高职院校大学生综合素质提升与职业能力发展途经研究”（ 项目编号： １ １ Ｚ ６ ７ ） 研究成果之一。 作者简介： 李正， 男， 西安人， 助理研究员， 硕士， 西安翻译学院学报编辑部编辑， 从事高等职业教育研究。 ·９ ·
西安翻译学院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｘ ｉ ａ ｎＦ ａ ｎ ｙ ｉ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
ຫໍສະໝຸດ Baidu
Ｖ ｏ ｌ ． ２ １Ｎ ｏ ． ４ Ｄ ｅ ｃ ． ２ ０ １ ４
◎院校转型发展论坛
高等职业教育转型的舆论氛围建设
李 正 雍 浩
高等职业教育经历了速度、 规模扩张发展后， 进入内涵式发展新阶段。面对社会发展， 产业升 级， 企业对技能型的人才的需求同大学生过剩的 矛盾日益突出， 高等职业教育转型日益迫切。高 等职业教育发展面临的一个重要问题就是高职所 面临的社会舆论环境并没有根本的转变， 影响到 公众对高等职业教育的参与， 不利于国家教育资 源的优化配置。多渠道优化高职社会舆论环境， 是提升职业教育吸引力， 顺利实现高等职业教育 转型的必然选择。
［ １ ］
２ ３日举行的全国职教工作会议上， 中共中央总书 记习近平强调“ 职业教育是国民教育体系和人力 资源开发的重要组成部分” ， 是“ 广大青年打开通 往成功成才大门的重要途径” ， 提出“ 树立正确的 人才观， 营造人人皆可成才， 人人尽展其才的良好
［ ３ ］ 环境， 支持和帮助职业教育的发展。 ”
西安翻译学院学报 职业教育发展的一个瓶颈。在“ 学而优则仕” 等思 想影响下， 社会存在严重的“ 重学轻术” 职业价值 取向； 在长期的精英教育下， 社会又同时存在“ 轻 视劳动、 轻视实践” 的思想观念， 严重影响着社会 心理， 导致了“ 职业教育不成气候” 。通过舆论氛 围建设， 在社会中广泛宣传能力是与个人兴趣、 爱 好相适应 的 职 业 教 育 观， 建 立 新 的 崇 尚 科 学、 技 艺， 不鄙视职业教育的社会风尚， 引导大众主动地 选择职业教育。通过舆论氛围的营造， 使大众接 受职业没有高低贵贱之分， 只要有一技之长就能 在社会立足的观念。 （ 二） 舆论氛围建设是消除大众对高职教育偏 见的重要外部条件 １ ． 通过舆论氛围建设， 转变大众观念， 准确定 位高等职业教育 教育改 革 进 入 战 略 性 调 整 阶 段， 高等教育改革的突破口是建立现代教育体系。 高等职业教育进入新阶段， “ 大学生相对过剩” 与 “ 技工严重缺乏” 的鸿沟短时期难以弥合， 舆论中 出现“ 本科院校降级到大专（ 高职） ” 这样的声音， 从一个侧面反映出我国舆论对高等职业教育的认 识还停留在高等职业教育等于专科教育这样认识 水平上。通过舆论氛围建设， 使大众能准确定位 高职教育， 正确认识高等职业教育在国家教育体 系和人才培养中的重要作用， 特别是使社会正视 高等职业教育在推动了中国教育大众化的进程， 为大众追求体面和有尊严生活的梦想作出的巨大 贡献， 推动大众正视高职发展。 ２ ． 通过舆论氛围建设， 正确认识高等职业教 育在国家教育体系中的地位 职业教育原来在国 家教育体系中处于补充的地位， 随着我国现代职 业教育体系的建立， 高等职业教育在我国教育体 系中地位也不断加强。通过舆论氛围的建设， 使 大众逐步认识高等教育与高等职业教育价值等值 （ 课程设置、 教法选择、 评估） ， 高等职业教育逐步 成为现代职业教育体系的重要组成部分； 正视高 职层级结构日益完善的趋势， 高等职业教育正逐 步建立起高等职业教育学士、 硕士等不同层次而 又完整的高等职业教育学历学位体系， 初步形成 专科职业教育、 本科职业教育和专业硕士研究生 就业构成的完整职业教育体系。 （ 三） 舆论氛围建设， 是大众了解世界高职发 展新趋势的重要途径
［ ２ ］ 年轻人的学习职业技能的积极性” ； ２ ０ １ ４年 ６月
高等职业教育转型需要社会 一、 舆论的支持
舆论是在某个时期大多数公众表现出的比较 一致的看法和意见。在现代信息传播和流通条件 下， 舆论会在很短的时间内迅速形成较大的规模、 声势和强度， 并可能导致公众采取一系列异常的 行为， 对相关组织和正常的社会生活造成大的影 但其形成的强大的舆 响。 舆论虽然没有强制性， 论影响力会影响高等职业教育的发展。怎样形成 对高等职业教育发展有利的舆论软环境， 是今后 高等职业教育发展的一个值得注意的问题。
（ 西安翻译学院 学报编辑部， 陕西 西安 ７ １ ０ １ ０ ５ ）
摘 要： 加强舆论氛围建设， 发挥舆论在高等职业教育发展中的独特作用， 引导大众形成正确的高等职业 教育价值观， 引导公众理解和支持高等职业教育的发展， 探索符合中国国情的职教文化氛围， 形成崇尚一技之 长、 不唯学历凭能力的社会氛围， 促进高等职业教育的发展。 关键词： 高等职业教育； 转型； 舆论氛围 中图分类号： Ｇ ６ ４ ８ ． ２ 文献标识码： Ａ 文章编号： ９ ４ ０ ０ ４－ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ４－ ０ ０ ９－ ０ ５
党的十八大报告提出要“ 加快发展现代职业 教育” 和“ 推动实现更高质量的就业” ， 赋予了我国 高等职业教育发展的时代内核。推动高等职业教 育转型， 是对我国教育结构的战略性调整。受各 方面的限制， 高等职业教育转型不会一蹴而就， 需 要全社会的参与， 更需要大众形成正确的职业教 ０ １ ４年 ２月 ２ ６日国务院总理李克强主持 育观。２ 召开国务院常务会议， 部署“ 加快发展现代职业教 育” ， 肯定了职业教育在提升劳动大军的创新能力 和产业素质方面的巨大作用， 提出“ 牢固确立职业 教育在国家人才培养体系中的重要位置， 形成‘ 崇 尚一技之长、 不唯学历凭能力’ 的社会氛围， 激发
（ 一） 舆论氛围建设是改变传统职业观的重要 条件 传统的文化和职业观念一直是困扰我国高等
收稿日期： ２ ０ １ ４－ １ ０－ ２ ０ 基金项目： 本文系陕西省重点教改项目“ 民办高职院校大学生综合素质提升与职业能力发展途经研究”（ 项目编号： １ １ Ｚ ６ ７ ） 研究成果之一。 作者简介： 李正， 男， 西安人， 助理研究员， 硕士， 西安翻译学院学报编辑部编辑， 从事高等职业教育研究。 ·９ ·