湘潭市小升初浓度问题 ppt课件
六年级下册数学习题课件-小升初培优-6.12浓度问题二 全国通用 (10页)PPT
三、溶液与溶液混合问题
+
=
盐水70%
盐水50%
盐水?%
等量关系: 混合前两种溶液中溶质的重量和=混合后溶液中溶质的重量
70%的盐水 50%的盐水 ?%的盐水
500克
300克 (500+300)克
70%×500克 50%×300克
混合后的盐: 70%×500+50%×300=500(克)
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ,不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上, 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色,所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来, 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
混合后的浓度:
50010% 06.25% 500300
答:混合后的盐水浓度是62.5%
50%的溶液 100千克
50%×100克
5%的溶液 ?千克 5%×?千克
25%的溶液 (100+?)千克
(100+?)×25%千克
解:设加了xkg溶液,依题意有:
50%×100+5%x=25%(100+x)
x12(k5g)
答:要1加 25kg溶液。
解析:混合前后溶质即纯酒精质量不变,且溶液的总质量不变,所以混 合前三种酒精的总质量为45升,设浓度为30%的酒精溶液质量为x,则 另两种溶液质量可表示出来,根据纯酒精质量不变可列出方程。
解:设浓度为30%的酒精溶液质量为x,依题意有:
20%×3x+30%x+45%×(45-3x-x)=35%×45
小升初专题 第24讲 浓度问题
(1)浓度=溶质质量/溶液质量×100%=溶质质量/(溶质质量+溶剂质量)×100% (2)解答浓度问题,首先要弄清什么是浓度。
根据题意列方程解答比较容易,在列方程时,要注意寻找题目中数量问题的相等关系。
(3)解决浓度问题还可以运用十字交叉法。
1.科学课上,小明按科学老师的要求盛了一杯水,共400克,先往里面放入40克的盐,接着又往里面倒入60克浓度为40%的盐水。
此时这杯盐水的浓度是多少?2.有一满杯水溶有40克橘子粉,搅匀后喝去25;加入20克橘子粉,加满水搅匀,再喝去25;再加入20克橘子粉,再加满水搅匀仍喝去25,那么此时杯中所剩橘子水中有橘子粉多少克?3.瓶里装有浓度为25%的酒精400克,现又分别倒入200克和400克的A、B两种酒精,瓶里的酒精浓度变为18%,已知A种酒精的浓度是B种酒精浓度的3倍,求A种酒精的浓度是多少?第24讲浓度问题4.A、B、C三个杯子中各有10克,20克,30克水,把某种浓度的盐水10克倒入A 中,混合后取出10克倒入B中,再混合后又从B中取出10克倒入C中,现在C中的盐水浓度是0.5%,最早倒入A中的盐水浓度时多少?5.A瓶中有浓度4%的盐水200克,先把B瓶子的400克盐水倒入A瓶中混合成8%的盐水,再把清水倒入B瓶中,使A、B两瓶盐水一样多。
现在B瓶中的盐水浓度为2%,求原来B瓶中有多少克盐水?6.甲容器中有纯酒精10升,乙容器中有水16升,第一次将甲容器中的一部分纯酒精倒入乙容器,使酒精和水混合,第二次将乙容器中的一部分混合液倒入甲容器,这样,甲容器中酒精含量为50%,乙容器中酒精含量为20%,那么第二次从乙容器倒入甲容器的混合液多少升?7.有一杯盐水,如果加入200克水,它的浓度就变为原来的一半,如果加入25克盐,它的浓度则变为原来的两倍。
这杯盐水原来的浓度是多少?。
小升初数学第28讲 浓度问题
第28讲 浓度问题【知识概述】在溶液浓度计算中,最常见的一种叫质量百分比浓度,简称百分比浓度,有时也干脆就叫浓度,要解决浓度问题,先要了解以下几个量:溶质:溶解在其它物质里的物质(例如糖、盐、酒精等)叫溶质。
溶剂:溶解其它物质的物质(例如水、汽油等)叫溶剂。
溶液:溶质和溶剂混合成的液体(例如盐水、糖水等)叫溶液。
基本公式:浓度:浓度=溶液溶质×100%=溶剂溶质溶质 ×100% 溶质=溶液×浓度溶液=溶质÷浓度溶剂=溶质÷浓度-溶质=溶液×(1-浓度百分数)有时需要研究用多少盐和多少水才能配制成某一预先给定浓度盐水,或者两种同类不同浓度的溶液各取多少,才能配制成某一预定浓度的溶液,这就是溶液的配比问题。
解答浓度问题,一般根据题意列方程解答比较容易。
【典型例题】例1 浓度为15%的盐水溶液60克,加入多少水就能达到浓度为10%的盐水?【思路导航】根据题意溶质不变,先求溶质,再求出加水后的溶液,最后求加入多少水。
解:① 浓度为15%的盐水溶液60克中含盐多少克?60×15%=9(克)② 含盐9克浓度为10%的盐水溶液有多少克?9÷10%=90(克)③ 需加水多少克?90-60=30克答:加入30克水就能达到浓度为10%的盐水。
例2 农民伯伯要配制浓度为20%的农药溶液6千克,需要浓度为50%的农药溶液多少千克?【思路导航】根据题意可知溶质不变,先求溶质,后求浓度为50%的农药溶液。
解;① 浓度为20%的农药溶液6千克中含农药多少千克?6×20%=1.2(千克)②需浓度为50%的农药溶液多少千克?1.2÷50%=2.4(千克)答:需要浓度为50%的农药溶液2.4千克例3 在一桶含盐率为6%的盐水中,加入50克盐溶解后,桶中盐水的浓度增加到15.4%,桶中原有多少克盐水?【思路导航】此题的溶剂不变,也就是水的质量没有变,把他作为等量关系式列出方程。
小升初数学 第13讲 浓度问题
浓度问题经典例题例1:在浓度为10%,质量为90克的糖水中加入多少克水能得到浓度为8%的糖水?例2:将20%的盐水与5%的盐水混合,配成浓度是15%的盐水600克,那么需要20%的盐水和5%的盐水各多少克?例3:在10千克浓度是20%的盐水中加入5%的盐水和白开水各若干千克,加入的盐水质量是白开水的2倍,最后得到了浓度为10%的盐水。
那么白开水加入了多少千克?例4:现在有30千克浓度为30%的盐水,再加入多少千克浓度为10%的盐水,就可以得到浓度为22%的盐水?例5:有甲、乙两只装糖水的桶。
甲桶有糖水60千克,含糖率为40%;乙桶有糖水40千克,含糖率为20%.要使两桶糖水的含糖率相等,需把两桶的糖水互相交换多少千克?课堂作业1. 有含糖为70%的糖水600克,如果要将其浓度稀释到50%,需要加入多少克的水?2. 有含糖为70%的糖水600克,要使其含糖量加大10%,需要加入多少克的糖?3. 将30%的硫酸与10%的硫酸溶液混合,配成浓度是25%的硫酸溶液500克,问需要30%的硫酸与10%的硫酸各多少克?4. 两种钢分别含镍5%和40%,要得到140吨含镍30%的钢,需要含镍5%的钢和40%的钢各多少吨?5. 现有浓度为10%的盐水20千克,为了得到22%的盐水,需要加入浓度为30%的盐水多少千克?6. 一容器内装有10升纯酒精,倒出2.5升后,用水加满,再倒出5升,再用水加满,这时容器内溶液的浓度是多少?7. 在100千克浓度为50%的硫酸溶液中,再加入多少千克浓度为5%的硫酸溶液,就可以配制成浓度为25%的硫酸溶液?8. 有浓度为10%的糖水90千克,再加入多少千克浓度为34%的糖水,就可以得到浓度为28%的糖水?9. 甲容器有800克浓度为5%的盐水,乙容器有200克浓度为10%的盐水。
要使两个容器盐水的含盐率相等,需把两桶的盐水互相交换多少克?10. 从装满100克浓度为80%的酒精溶液的杯中倒出40克酒精溶液,再用清水将杯加满,搅拌后再倒出40克酒精溶液,然后再用清水将杯加满。
小升初数学复习第6讲浓度问题
小升初数学复习第6讲浓度问题在小升初的数学复习中,浓度问题是一个重要的知识点。
它不仅在数学考试中经常出现,而且在日常生活中也有着广泛的应用。
那什么是浓度问题呢?简单来说,浓度就是指溶液中溶质的质量占溶液总质量的百分比。
比如说,我们把盐溶解在水里,盐就是溶质,水就是溶剂,盐水就是溶液。
而盐占盐水的百分比就是盐水的浓度。
为了更好地理解浓度问题,我们先来了解几个基本的概念和公式。
首先是溶质的质量,就是溶解在溶液中的物质的质量。
比如在一杯盐水中,盐的质量就是溶质的质量。
其次是溶剂的质量,就是用来溶解溶质的物质的质量。
在盐水里,水的质量就是溶剂的质量。
然后是溶液的质量,它等于溶质的质量加上溶剂的质量。
还是以盐水为例,溶液的质量就是盐的质量加上水的质量。
而浓度的计算公式就是:浓度=溶质的质量 ÷溶液的质量 × 100% 。
在解决浓度问题时,通常有以下几种常见的类型。
类型一:求浓度比如,有 20 克盐溶解在 80 克水中,那么盐水的浓度是多少?我们先算出溶液的质量,也就是 20 + 80 = 100 克。
然后根据浓度公式,浓度= 20 ÷ 100 × 100% = 20% 。
类型二:求溶质质量已知一种盐水的浓度是 30%,溶液的质量是 100 克,求溶质的质量。
因为浓度=溶质的质量 ÷溶液的质量 × 100% ,所以溶质的质量=溶液的质量 ×浓度。
即溶质的质量= 100 × 30% = 30 克。
类型三:求溶剂质量假如有一杯浓度为 25%的糖水 200 克,求水(溶剂)的质量。
先算出溶质(糖)的质量:200 × 25% = 50 克。
然后溶液的质量减去溶质的质量就是溶剂的质量,即 200 50 = 150 克。
类型四:溶液的稀释与浓缩在这类问题中,要抓住溶质的质量不变这个关键。
比如,有一杯浓度为 40%的盐水 200 克,要把它稀释成浓度为 20%的盐水,需要加多少克水?原来盐水中溶质的质量为 200 × 40% = 80 克。
浓度问题专题教育课件
•
75 ― 60=15(克)
•
……总量之差就是加入 旳水旳重量
• 答:加入克旳15水就能得到浓度为16%旳新盐水。
• [解法二]:用方程旳思想处理问题旳关键是找准等 量关系。由高浓度旳盐水溶液加水后稀释成低浓 度旳盐水溶液,显然盐旳含量是不会变旳。
•
解:设需要加入x克旳水。
•
原来旳盐=目前旳盐
•
60×20% =16%(60+x)
• 120×(1―25%)= (120 +x)(1―40%)
•
90=72+0.6x
18=0.6 x
x=30
• 答:需要加入30克旳水
三、加水加盐问题
• 例6:既有浓度为10%旳盐水16公斤,要得 到浓度为20%旳新盐水,用什么措施能够 得到,请你设计处理旳方案?
• 例6:既有浓度为10%旳盐水16公斤,要得到浓度 为20%旳新盐水,用什么措施能够得到,请你设 计处理旳方案?
• 例4:浓度为20%、重量为60克旳盐水中,加入多 少克旳水就能得到浓度为16%旳新盐水?
• [解法一]:
•
60×20%=12(克)……原来盐水溶液中旳盐
• [分析] :加入水之后,盐水总量也增长了一样旳 重量,而盐旳含量不变,仍为12克。此时旳盐又 占新盐水总量旳16%。
•
12÷16%=75(克)……加水后旳盐水总量
• [分析] :要使盐水旳浓度提升,有两种措施:一是 水不变,加入盐:二是盐不变,蒸发水。两种措 施旳目旳都是为了提升盐占新盐水总量旳百分率。
• 方案一:加入盐
•
16×(1―10%)÷(1―20%)―16
• =18―16
• =2(公斤)
• 方案二:蒸发水
小升初浓度问题
浓度问题专题简析:在百分数应用题中有一类叫溶液配比问题,即浓度问题。
我们知道,将糖溶于水就得到了糖水,其中糖叫溶质,水叫溶剂,糖水叫溶液。
如果水的量不变,那么糖加得越多,糖水就越甜,也就是说糖水甜的程度是由糖(溶质)与糖水(溶液=糖+水)二者质量的比值决定的。
这个比值就叫糖水的含糖量或糖含量。
类似地,酒精溶于水中,纯酒精与酒精溶液二者质量的比值叫酒精含量。
因而浓度就是溶质质量与溶液质量的比值,通常用百分数表示,即,浓度=溶质质量溶液质量×100%=溶质质量溶质质量+溶剂质量×100%解答浓度问题,首先要弄清什么是浓度。
在解答浓度问题时,根据题意列方程解答比较容易,在列方程时,要注意寻找题目中数量问题的相等关系。
浓度问题变化多,有些题目难度较大,计算也较复杂。
要根据题目的条件和问题逐一分析,也可以分步解答。
例1、有含糖量为7%的糖水600克,要使其含糖量加大到10%,需要再加入多少克糖?练习(1)现在有浓度为20%的糖水300克,要把它变成浓度为40%的糖水,需要加糖多少克?(2)有含盐15%的盐水20千克,要使盐水的浓度为20%,需加盐多少千克?例2、一种35%的新农药,如稀释到1.75%时,治虫最有效。
用多少千克浓度为35%的农药加多少千克水,才能配成1.75%的农药800千克?练习(1)用含氨0.15%的氨水进行油菜追肥。
现有含氨16%的氨水30千克,配置时需加水多少千克?(2)仓库运来含水量为90%的一种水果100千克。
一星期后再测,发现含水量降低到80%。
现在这批水果的质量是多少千克?(3)一容器内装有10升纯酒精,倒出2.5升后,用水加满;再倒出5升,再用水加满。
这时容器内溶液的浓度是多少?例3、现有浓度为10%的盐水20千克。
再加入多少千克浓度为30%的盐水,可以得到浓度为22%的盐水?练习(1)在100千克浓度为50%的硫酸溶液中,再加入多少千克浓度为5%的硫酸溶液就可以配制成25%的硫酸溶液?(2)浓度为70%的酒精溶液500克与浓度为50%的酒精溶液300克混合后所得到的酒精溶液的浓度是多少?(3)在20%的盐水中加入10千克水,浓度为15%。
小升初复杂经济及浓度专项小学数学奥数六年级讲课上课PPT教学课件
练:某商店同时卖出两件商品,每件各卖得120元,但其中一 件赚了20%,另一件亏了20%。问这个商店卖出这两件商品总的 是赚了还是亏了?
例3:商店购进了一批钢笔,决定以每支9.5元的价格出售.第 一个星期卖出了60%,这时还差84元收回全部成本.又过了一 个星期后全部售出,总共获得利润372元.那么商店购进这批 钢笔的价格是每支多少元?
**老师
专题知识要点
1.生活经济基本知识回顾及解题思路总结; 2.浓度问题基本知识回顾及解题思路总结。
生活经济问题
知识点回顾: 1.关键词:成本、定价、折扣、售价、利润、利润率; 2.基本公式:利润率=利润÷成本×100%
例1:某公司要到外地去推销产品,产品成本为3000元。从公司 到的外地距离是400千米,运费为每件产品每运1千米收1.5元 。如果在运输及销售过程中产品的损耗是10%,那么公司要想 实现25%的利润率,零售价应是每件多少元?
练:张先生向商店订购某一商品,每件定价100元,共定购100 件,张先生对商店的经理说:如果你肯减价,每减价1元,我 就多定购5件。商店经理算了一下,如果减价2%,由于张先生 多定购,也能获得原来一样多的利润。这种商品的成本是多少?
例5:紫荆花茶叶店运到一级茶和二级茶一批 ,其中一级茶的 数量是二级茶的数量的1/2 ,一级茶的买进价每千克24元;二 级茶的买进价是每千克16元,现在照买进价加价25%出售,当 二级茶全部售完,一级茶剩下时1/3 ,共盈利460元.那么,运 到一级茶有多少千克?
练:某商店以每支10.9元购进一批钢笔,每支售价14元。卖出 这批钢笔的4/5时,不仅收回了全部成本,而且获得利润150元。 这批钢笔一共有多少支?
例4:张经理向商店订购某种商品。每件定价100元,共定购60 件。张经理对商店营业员说:“如果你肯减价,每减价1元, 我就多订购3件。”营业员算了一下,如果降价4%,由于张经 理多订购,仍可获得原来一样多的利润。这种商品的成本是多 少元?
浓度问题专项 ppt课件
同类变形 1、现在有400克浓度为40%的盐水,要把它变
成浓度为50%的盐水,需加盐多少克?
2、要从含盐20%的50千克盐水中蒸发一定的 水分,得到含盐25%的盐水.应当蒸发掉多少 千克水?
例2、有浓度为60%的溶液若干,加了一定 数量的水后稀释成浓度为48%的溶液。如 果再加入同样多的水,浓度将变成多少?
类型三—两种溶液配制新溶液
例1、 甲、乙两种酒精的浓度分别是60% 和35%,现在要配制成浓度为50%的酒精 5000克,应当从这两种酒精中各取多少克?
例2、现有浓度为10%的盐水20千克。再加 入多少千克浓度为30%的盐水,可以得到 浓度为22%的盐水?
类型四---两种溶液互混
例1、甲容器里有20%的糖水600克,乙容 器中有浓度为10%的糖水400克,分别从两 种容器中取出相同重量的糖水,把从甲中取 出的倒入乙容器中,同时把从乙容器中取出 的倒入甲容器中后,现在两种容器中的浓度 相同,那么请问甲现在容器中的浓度为多少?
例3、 在浓度为40%的盐水中加入5千克水, 浓度变为30%,再加入多少千克盐,浓度变为 50%?
类型二---按要求求浓度
例1、在浓度为14%的糖水20千克中,加 入8千克水,这时糖水浓度是多少?
例2、从装满100克80%的盐水倒出40克盐 水后,再用清水将杯加满,搅拌后再倒出40 克盐水,然后再用清水将杯加满。如此反复 三次后,杯中盐。甲杯 盐水重120克,乙杯盐水重80克。现在从两 杯中倒出等量的盐水,分别交换倒入两杯中。 这时两杯新盐水的含盐率相同。从每杯中倒 出的盐水是多少克?
类型五---多种溶液混合配制新溶液
例1、甲、乙、丙三个试管中各盛有10克、 20克、30克水。把某种浓度的盐水10克倒 入甲管中,混合后取10克倒入乙管中,再混 合后从乙管中取出10克倒入丙管中。现在丙 管的盐水浓度为0.5%。最早倒入甲管中的 盐水浓度是多少?
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【拓展】 1. 甲瓶中酒精的浓度为 70%,乙瓶中酒精的浓度为 60%,两瓶酒精混合后的浓度是 66%,如果
两瓶酒精各用去 5 升后混合,则混合后的浓度为 66.25%,问原来甲乙两瓶酒精分别有多少升?
2. 1000 千克葡萄含水率为 96.5%,一周后含水率降为 95%,这些葡萄的质量减少了多少千克?
3. 有西红柿 100 克,含水量为 98%,晾晒一会儿后含水量为 96%,蒸发掉多少水分?
4. 一容器内有浓度 25%的糖水,若再加入 20 千克水,糖水的浓度变为 15%,问原有糖多少千克?
5. 在浓度为 40%的酒精溶液中加入 5 千克水,浓度变为 30%,再加入多少千克酒精浓度变为 50%
学海无 涯
3. (1)配成浓度为 25%的糖水 1000 克需要浓度为 22%和 27%的糖各多少千克? (2)现有浓度为 10%的盐水 20 千克,在该溶液中再加入多少千克浓度为 30%的盐水,可以得 到浓度为 22%的盐水?
【三种溶液混合】 1.浓度为 20%、18%、16%的三种盐水,混合后得到 100 克 18.8%的盐水,如果 18%的盐水比 16 % 的盐水多 30 克,向每种盐水多少克?
【溶液混合问题】 1. 甲乙两个容积相同的瓶子分别装满盐水,已知甲瓶中盐、水的比是 2:9,乙瓶中盐水的比是 3:10,
现在把甲乙两瓶水混在一起,则混合盐水中,盐和盐水的比是(
)。
2.甲酒精溶液中有酒精 6 千克,水 14 千克,乙酒精 4 千克,水 6 千克,要配制 32%的酒精溶液 10 千克,两种酒精各需要千克?
新人教版小学数学浓度问题PPT课件
6+0.4x=15 0.4x=9 x=22.5
答:需要加水22.5克 。
例2:往含盐率10%的800克盐水中,再加入 200克水,新盐水的含盐率是多少?
[分析] :新盐水的含盐率就是求现在的盐占现在盐水总量的百 分之几,加入的是水,不是盐。所以现在的盐就是原来的盐, 而盐水总量变了。一般的,对于新盐水,加盐时水不变;加 水时盐不变。
浓度问题
• 关于浓度,在我们的日常生活中经常会遇 到,如饮料的甜度、药剂成分的配比,白 酒中酒精的含量等,都与浓度有关。
• 在解决浓度问题时一般要用到分数、百分 数的知识,因此有关浓度的计算也是分数、 百分数应用题的一个重要部分。
我们经常用盐水的含盐量来研究浓度,所 谓的盐水浓度就是盐水中盐占盐水的百分之几。
的水就能得到浓度为16%的新盐水? [解法1]:
60×20%=12(克)……原来盐水溶液中的盐
[分析] :加入水之后,盐水总量也增加了同样的重量,而盐 的含量不变,仍为12克。此时的盐又占新盐水总量的16%。
12÷16%=75(克)……加水后的盐水总量 75 - 60=15(克)
总量之差就是加入的水的重量 答:加入克的15水就能得到浓度为16%的新盐水。
(30×20%+50×30%) ÷(30+50) =21÷80 =26.25%
盐水的浓度问题中,经常会碰上加盐 或加水的问题。我们知道,加盐时水不变, 加水时盐不变。对于盐和水,一个部分量 的变化会影响总量的变化,而不会影响另 一个部分量。
练一练。 1.浓度为20%、重量为60克的盐水中,加入多少克
答:需要加入15克的水。
湘潭市小升初浓度问题
• (郑州枫杨外国语小升初入学测 试 2023年)
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甲中有纯酒精11升,乙中有水15升,第一次甲中一部分酒 精倒入乙容器。第二次将乙容器中一部分混合液倒入甲容器。 甲中纯酒精含量为62.5%,乙容器中纯酒精含量为25%。第二次 从乙容器倒入甲容器旳混合溶液时多少升?
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1、直接计算法
在处理浓度问题时,关键要抓住题目中旳不变量,有些题是溶质不变,有些 题是溶剂不变。抓住了不变量,我们就能够根据题意进行计算了!
2、“十字交叉”法。
这种措施合用于浓度问题中两种不同浓度旳溶液配比问题
3、方程法
列方程一直是解应用题旳通法,所以在浓度问题里面也是非常主要旳解题措 施,一样我们在列方程时要牢牢抓住题目中旳不变量列方程!
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“配制”问题:
例:把含盐5%旳食盐水与含盐8%旳食盐水混合制成含盐6% 旳食盐水600克,分别应取两种食盐水各多少公斤?
例:在浓度为50%旳硫酸溶液100公斤中,再加入多少公 斤浓度为5%旳硫酸溶液,就能够配制成浓度为25%旳硫 酸溶液?
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浓度问题经典例题解析
含水量问题:
Eg:仓库运来含水量为90%旳水果100公斤,一星期后 再测发觉含水量降低了,变为80%,目前这批水果旳总重 量是多少公斤?
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基本概念:
溶质:溶于液体旳物质(能够是固体、液体,例如糖、酒精) 溶剂:溶解物质旳液体(水) 溶液:溶质和溶剂旳混合物(例如酒精、糖水等)
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基本数量关系:
溶液旳质量=溶质旳质量+溶剂旳质量
浓度
溶质质量 溶液质量
100%
六年级下册数学课件浓度问题PPT课件20全国通用
第6单元 百分数(一)
浓度问题
习题课件
六年级下册数学课件浓度问题PPT课件 20全国 通用
理解浓度问题公式
• 溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度 溶液的重量×浓度=溶质的重量 溶质的重量÷浓度=溶液的重量
方法 1 画线段图分析理解分数、百分数问题 1.运一批货物,第一次运走20%,第二次运
走6 t,第三次运的比前两次的总和少2 t,
这时还剩下这批货物的
1 3
没有运走。这批
货物共有多少吨?(画出线段示意图) 画线段图略。
(6 + 6 - 2 ) 1 - 2 0 % - 2 0 % - 1 3 = 3 7 .5t
• 有含盐15%的盐水20千克,要使盐水的浓 度为20%,需加盐多少千克?
六年级下册数学课件浓度问题PPT课件 20全国 通用
习题课件
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有含糖量为7%的糖水600克,要使其含糖量加大到10%,需要再加入多少克糖?
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习题课件
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• 根据题意,在7%的糖水中加糖就改变了原来糖水的浓度,糖的质 量增加了,糖水的质量也增加了,但水的质量并没有改变。因此,可 以先根据原来糖水中的浓度求出水的质量,再根据后来糖水中的浓度 求出现在糖水的质量,用现在糖水的质量减去原来糖水的质量就是增 加的糖的质量。 原来糖水中水的质量:600×(1-7%)=558(克) 现在糖水的质量 :558÷(1-10%)=620(克)
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浓度问题经典例题解析
重复操作问题:
(牢记浓度公式,灵活运用浓度变化规律,浓度问题的难点)
例:从装满100克浓度为80%的盐水杯中倒出40克盐水,再 用清水将杯加满;再倒出40克盐水,然后再用清水将杯加满, 如此反复三次后,杯中盐水的浓度是多少?
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重复操作问题:
例:有盐水若干升,加入一定量水后,盐水浓度降到3 %,又加入同样多的水后,盐水浓度又降到2%,再加入同 样多的水,此时浓度是多少呢?又问未加入水时盐水浓度是 多少?
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浓度问题经典例题解析
从“三”到“二”:
浓度为 20%,18%,16%三种盐水,混合后得到100克 18.8%的盐水.如果 18%的盐水比 16%的盐水多 30克,问每 种盐水各多少克?
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浓度问题经典例题解析
非典型较难题:
例:甲、乙两瓶浓度未知的酒精分别含纯酒精200毫升和 450毫升,如果把它们均匀混合(忽略体积变化)则混合后的 浓度比原来甲瓶的浓度高7%,但比原来乙瓶的浓度低14%, 问混合后的浓度是多少?
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基本概念:
溶质:溶于液体的物质(可以是固体、液体,例如糖、酒精) 溶剂:溶解物质的液体(水) 溶液:溶质和溶剂的混合物(例如酒精、糖水等)
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基本数量关系:
溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
浓度 溶 溶液 质质 质1量 量 0% 0
溶质质量=溶液质量×浓度
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浓度问题常用的解题方法
浓度问题变化多,有些题目难度较大,计 算也较复杂。要根据题目的条件和问题逐一分 析,也可以分步解答,常见解题方法有以下三 种!
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“配制”问题:
例:把含盐5%的食盐水与含盐8%的食盐水混合制成含盐6% 的食盐水600克,分别应取两种食盐水各多少千克?
例:在浓度为50%的硫酸溶液100千克中,再加入多少千 克浓度为5%的硫酸溶液,就可以配制成浓度为25%的硫 酸溶液?
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浓度问题经典例题解析
含水量问题:
Eg:仓库运来含水量为90%的水果100千克,一星期后 再测发现含水量降低了,变为80%,现在这批水果的总重 量是多少千克?
现有甲2m千克纯酒精,乙3m千克纯水,从甲取A倒入乙, 从乙取A到甲,这时甲的纯净水比乙的酒精多( )千克。
(2012枫阳考题 4月14号)
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在装满100克浓度为80%的盐水中倒出40克盐水后,再用清水 将杯加满,搅拌后再倒出40克盐水,然后再用清水加满,如此反 复三次后,杯中盐水的浓度是____________?
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浓度问题经典例题解析
“加浓”问题:
特点是增加溶质,解题关键是找到始终不变的量(溶剂)。
例:有含盐8%的盐水40千克,要配制成含盐20%的盐水,须加 盐多少千克?
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浓度问题经典例题解析
“配制”问题:
指两种或两种以上的不同浓度的溶液混合配制 成新溶液(成品),解题关键是分析所取原溶液的 溶质与成品溶质不变及溶液前后质量不变,找到两 个等量关系。
浓度问题
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浓度问题历年真题
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甲、乙、丙三个试管中各盛有10克、20克、30克水,把某种浓 度的盐水10克倒入甲管中,混合后取出10克倒入乙管中,再混合后, 从乙管中取出10克倒入丙管中。现在丙管中的盐水浓度为0.5%。最 早倒入甲管中的盐水的浓度是多少?
(枫杨2012年3月10日数学考试题)
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(2013桐柏一中)
专题之浓度问题
(小升初六年级)
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浓度问题
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浓度问题简介
常见解题方法 经典例题解析
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浓度问题简介
浓度问题是一种常见的百分数应用题。将糖 溶于水得到糖水,糖水甜的程度是由糖与糖水二 者重量的比值决定的。糖与糖水重量的比值叫糖 水的浓度,这个比值一般我们将它写成百分数。 其中糖叫溶质,水叫溶剂,糖水叫溶液。不光是 糖水中存在着浓度,我们日常生活中的盐水、酒 精等溶液都存在着浓度问题。
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1、直接计算法
在解决浓度问题时,关键要抓住题目中的不变量,有些题是溶质不变,有些 题是溶剂不变。抓住了不变量,我们就可以根据题意进行计算了!
2、“十字交叉”法。
这种方法适用于浓度问题方程一直是解应用题的通法,所以在浓度问题里面也是非常重要的解题方 法,同样我们在列方程时要牢牢抓住题目中的不变量列方程!
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浓度问题经典例题解析
生活实际问题:
Eg:使用甲种农药每千克要兑水20千克,使用乙种农药每 千克要兑水40千克。根据农科院专家的意见,把两种农药混 起来用可以提高药效。现有两种农药共5千克,要配药水140 千克,其中甲种农药需要( )千克。(2006迎春杯)
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浓度问题经典例题解析
还原问题:
A,B,C三个试管中各盛有10克、20克、30克水.把某种浓度的 盐水10克倒入A中,充分混合后从A中取出10克倒入B中,再充分 混合后从B中取出10克倒入C中,最后得到的盐水的浓度是0.5%. 一开始倒入试管A中的盐水浓度是( )%.
1000千克青菜早晨测得它的含水率为97%,这些菜到了下午 测得含水率为95%,那么这些菜的重量减少了________千克?
(郑州枫杨外国语小升初入学测试 2011年)
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甲中有纯酒精11升,乙中有水15升,第一次甲中一部分酒 精倒入乙容器。第二次将乙容器中一部分混合液倒入甲容器。 甲中纯酒精含量为62.5%,乙容器中纯酒精含量为25%。第二次 从乙容器倒入甲容器的混合溶液时多少升?
(郑州枫杨外国语小升初入学测试 2011年)
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两瓶含盐率不同的盐水,甲5000克,乙3000克,两瓶盐水 交换相同的重量后含盐率相同,甲乙交换的重量是多少克?
(2013年2月5日枫杨)
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甲、乙两杯,甲杯的浓度时70%,乙杯的浓度是60%,把甲乙 两杯混合后,浓度为66%,如果甲乙两杯各用去5升后再混合,浓 度为66.25%,问甲乙两杯原来各有多少升溶液?
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浓度问题经典例题解析
“稀释”问题:
特点是:加“溶剂”,解题关键是找到始终不变的量(溶质)。
例:要把30克含盐16%的盐水稀释成含盐0.15%的盐 水,需加水多少克?
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浓度问题经典例题解析
“浓缩”问题:
特点:是减少溶剂,解题关键是找到始终不变的量(溶质)。
例:在含盐0.5%的盐水中蒸去了236千克水,就变成了含 盐30%的盐水,问原来的盐水是多少千克?