九年级化学水的组成
九年级化学知识点水的组成
九年级化学知识点水的组成水的组成水是地球上最重要的物质之一，也是生命的基础。
了解水的组成对于九年级的化学学习至关重要。
本文将介绍水的组成，包括水分子的结构和水的化学式。
1. 水分子的结构水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
氢原子与氧原子通过共价键连接在一起。
在水分子中，氧原子是负电性更强的原子，而氢原子则是正电性更强的原子。
这种电性差异导致氧原子部分带负电荷，而氢原子部分带正电荷。
因此，水分子是一个带正负极性的分子。
2. 水的化学式根据水分子的结构，可以得出水的化学式为H2O。
化学式表示了化合物中原子的种类和数量。
这意味着每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
3. 液态水的形成水的独特之处在于它可以同时存在于三种不同的物态：固态、液态和气态。
液态水是我们日常生活中最常见的形式。
当水分子在固态时，它们排列得十分紧密，并形成了规则的结晶结构。
这使得水变得密集且固定，形成了冰的形态。
当水分子在液态时，它们的排列不再有序。
水分子保持着足够的距离，但仍然保持着相对密集的状态。
这种松散的排列使得液态水具有流动性，可以被容器所包围。
4. 水的物理性质水的物理性质是由其分子结构和氢键的形成所决定的。
以下是水的一些重要物理性质：- 沸点和凝固点：水的沸点为100摄氏度，凝固点为0摄氏度。
这些温度是在常压下发生的，可以帮助我们了解水的相变过程。
- 密度：水的密度为1克/立方厘米。
这意味着在相同体积下，水的质量稍微大于其体积。
- 比热容：水的比热容非常高，这意味着水可以吸收或释放大量的热量而不显著影响其温度。
这也是为什么水可以作为热交换媒介在许多工业和生物过程中应用广泛的原因之一。
5. 水的化学性质水不仅具有重要的物理性质，还具有独特的化学性质。
以下是水的一些化学性质：- 中和性：纯净水的pH值为7，被认为是中性溶液。
这表示水中的氢离子和氢氧根离子的浓度相等。
在酸碱中，水可以作为中和剂，减弱溶液的酸碱性。
- 良好的溶剂：由于水分子极性，它可以溶解许多其他化合物。
化学水的组成知识点总结
化学水的组成知识点总结
化学水的组成主要包括以下几个知识点总结：
1. 化学式：化学水的化学式是H2O，表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
2. 分子结构：水分子的分子结构是V形结构，氧原子位于中心，两个氢原子分别与氧
原子通过共价键连接。
3. 原子组成：水分子的原子组成为1个氧原子和2个氢原子。
氧原子的原子序数是8，氢原子的原子序数是1。
4. 原子间键结：水分子通过共价键将氧原子和氢原子连接在一起。
氧原子与两个氢原
子之间的键称为极性共价键。
5. 极性分子：由于氧原子比氢原子的电负性更高，共价键中的电子更加靠近氧原子。
因此，水分子是极性分子，氧原子带有部分负电荷，氢原子带有部分正电荷。
6. 氢键：水分子中的氧原子与其他水分子的氢原子之间可以形成氢键。
这种氢键的存
在使水分子具有一些特殊的性质和行为，例如高沸点、高熔点、高表面张力等。
7. 水的性质：水是一种无色、无味、无臭的液体。
它是一种普遍存在的溶剂，可以溶
解许多物质。
水的密度是1克/立方厘米，在常温下是液态。
水在0℃时凝固成冰，100℃时沸腾成水蒸气。
九年级化学第三单元知识点总结
九年级化学第三单元知识点总结考点一：水的组成1.电解水的方程式：2.注意事项：①用的是直流电，通常加入稀硫酸或氢氧化钠，目的是②正极产生的气体是；负极产生的气体是。
气体的体积比是，质量比是。
③正极的气体检验方法是：；负极气体用点燃的方法，现象是。
3.电解水实验说明：①水在通电时生成氢气和氧气。
②水是由组成。
4. 氢气的性质物理性质：。
化学性质：。
检验氢气纯度的方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰点火，发出尖锐爆呜声，表示氢气不纯。
实验室制备氢气的反应原理：考点二：水资源1.净化水的常用方法：吸附、沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、消毒（除消毒是化学变化其余都为物理变化）吸附：常用明矾、活性炭等物质吸附水中的不溶性杂质，活性炭也可消除异味。
（明矾是利用溶于水后形成的胶状物把小颗粒吸附形成大的颗粒沉降下来；活性炭疏松多孔，把杂质异味颗粒吸附到自己体内）都是变化。
沉淀：水中不溶性杂质在重力的作用下沉降的过程。
过滤：将不溶于液体的固体和液体分离的方法。
操作为：一贴，二低，三靠。
煮沸：将冷水烧开，能降低水的硬度。
蒸馏：利用液体的沸点不同，将液体分离的方法。
消毒：利用化学反应杀死水中微生物2.硬水和软水硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水：软水：不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水。
鉴别试剂鉴别方法：硬水的软化的方法：3.水资源保护水体污染的来源主要有工业“三废”的任意排放、农药和化肥的不合理使用、生活污水和垃圾的任意倾倒。
爱护水资源的方法：一要节约用水，二要防止水体污染。
考点三：物质的分类1.物质2.化合物和单质的比较定义实例单质化合物氧化物考点四：分子和原子1.分子：最小粒子；原子：最小微粒。
2.区别：化学反应中，分子可分，原子不可分。
；联系：分子是由原子构成的3.分子的特点：①②③4.从微观角度观察物理变化与化学变化物理变化是；化学变化是第四单元考点一：原子和离子1.原子结构（画出10，11号元素的原子结构示意图）2.原子结构的规律①决定原子种类。
九年级化学上册第三章知识点总结(人教版)
⑵相对原子质量与原子核内微粒的关系：相对原子质量≈质子数+中子数 课题2 元 素 一、 元素 1、 含义：具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。 注意：元素是一类原子的总称；这类原子的质子数相同 因此：元素的种类由原子的质子数决定，质子数不同，元素种类就不同。 2、 元素与原子的比较： 元 素 原 子 区 别 含义 宏观概念，只分种类不计个数 微观概念，既分种类又分个数 2、水污染 A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活垃圾、生活污水的任意排放 B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
九年级化学上册第三章知识点总结（人教）
第三单元自然界的水 课题1 水的组成 一、水的组成 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置�D�D�D水电解器 B.电源种类---直流电 C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 D.化学反应：文字表达式：：水（H2O） 氢气（H2） + 氧气（O2） 化学方程式：2H2O 2H2↑+ O2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8 E.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰 （2）结论：水是由氢、氧元素组成的。 2、水的性质 物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3 化学性质：通电分解 文字表达式：水（H2O） 氢气（H2） + 氧气（O2） 化学方程式： 2H2O 2H2↑+O2↑ 3、氢气 1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无味的气体 证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小 2、化学性质： 可燃性（用途：高能燃料；焊接和切割金属）文字表达式：氢气（H2） + 氧气（O2） 水（H2O） 化学方程式：2H2 + O2 2H2O 点燃前，要验纯 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生 注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。 二、物质的分类 单质：由同种元素组成的纯净物 例：氢气、氧气、红磷等 化合物：由不同种元素组成的纯净物 例：水、高锰酸钾等 氧化物：由两种元素组成，且其中之一为氧元素的化合物 例：二氧化硫、水等 注意:单质、化合物前提必须是纯净物。 课题2 分子和原子一、构成物质的微粒：分子、原子等微粒 1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质 2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质 3、物质构成的描述：物质由××分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。 二、分子 1、基本性质：⑴质量、体积都很小； ⑵在不停地运动且与温度有关。温度越高，运动速率越快 例：水的挥发、品红的扩散； ⑶分子间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小 ；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。⑷同种物质的分子的性质相同，不同物质的分子的性质不同。 2、分子的构成：分子由原子构成。 分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成。 例如：水分子由氢原子和氧原子构成 ②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。 例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成 3、含义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子 4、从分子和原子角度来区别下列几组概念 ⑴物理变化与化学变化 由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。发生化学变化时，分子种类发生改变。⑵纯净物与混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。 ⑶单质与化合物 单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。 三、原子 1、含义：原子是化学变化中的最小粒子。例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子 2、分子与原子的比较 分 子 原 子 定义 分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子。 性质 体积小、质量小；不断运动；有间隙 联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 区别 化学变化中，分子可分，原子不可分。 3、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。课题3 水的净化 一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。 2、过滤 ①适用范围：用于分离难溶性固体与液体 ②操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁 3、物质构成的描述：物质由××分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。 二、分子 1、基本性质：⑴质量、体积都很小； ⑵在不停地运动且与温度有关。温度越高，运动速率越快 例：水的挥发、品红的扩散； ⑶分子间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。 ⑷同种物质的分子的性质相同，不同物质的分子的性质不同。 2、分子的构成：分子由原子构成。 分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成。 例如：水分子由氢原子和氧原子构成 ②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。 例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成 3、含义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子 4、从分子和原子角度来区别下列几组概念⑴物理变化与化学变化 由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。发生化学变化时，分子种类发生改变。 ⑵纯净物与混合物 由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。 ⑶单质与化合物 单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。 三、原子 1、含义：原子是化学变化中的最小粒子。例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子 2、分子与原子的比较 分 子 原 子 定义 分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子。 性质 体积小、质量小；不断运动；有间隙联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 区别 化学变化中，分子可分，原子不可分。 3、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。 课题3 水的净化 一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。 2、过滤 ①适用范围：用于分离难溶性固体与液体 ②操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁 2、水污染 A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 生活垃圾、生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。 第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原 子 1、原子的构成 （1）原子结构的认识
人教版九年级上册化学复习知识点
人教版九年级上册化学复习知识点九年级上册化学复习知识1自然界的水一、水的组成1.电解水实验：电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。
水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，很多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。
2.一正氧、二负氢实验现象：电极上有气泡，正负极气体体积比为1：2。
负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。
水=氧气+氢气(分解反应)2H2O=2H2↑+O2↑3.水的组成：水是纯净物，是一种化合物。
从宏观分析，水是由氢、氧元素组成的，水是化合物。
从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的。
4.水的性质:(1)物理性质：无色无味、没有味道的液体，沸点是100℃，凝固点是0℃，密度为1g/cm3，能溶解多种物质形成溶液。
(2)化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气，水还可以与许多单质(金属、非金属)、氧化物(金属氧化物、非金属氧化物)、盐等多种物质反应。
二、氢气1.物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。
2.化学性质：可燃性。
在空气(或氧气)中燃烧时放出大量的热，火焰呈淡蓝色，唯一的生成物是水。
注意：氢气与空气(或氧气)的混合气体遇明火可能发生爆炸，因此点燃氢气前，一定要先验纯。
(验纯的：收集一试管的氢气，用拇指堵住试管口，瓶口向下移进酒精灯火焰，松开拇指点火，若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，需再收集，再检验;声音很小则表示氢气较纯。
)三、分子1.定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
2.分子的特征：(1)分子很小，质量和体积都很小。
(2)分子总是在不停地运动着，并且温度越高，分子的能量越大，运动速度也就越快。
(3)分子间有作用力和间隔。
不同的液体混合后的总体积通常不等于几种液体的体积简单相加，就是因为分子间有一定的作用力和间隔。
四、原子1.定义：原子是化学变化中的最小粒子。
2.化学变化的实质：分子的分化和原子的重新组合。
九年级上册化学水全部知识点
九年级上册化学水全部知识点【导言】水是地球上最常见且最重要的物质之一，也是生命存在的基础。
我们每天都离不开水，可以喝水，可以用水洗澡洗衣服，可以通过水灌溉农作物等等。
但是，你了解水的全部知识点吗？本文将为大家详细介绍九年级上册化学水的全部知识点。
【水的组成】水由氢元素和氧元素组成，化学式为H2O。
每个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
水的分子式简单明了，却蕴含着丰富的化学奥秘。
【水的性质】水拥有许多独特的性质。
首先，它是一种无色、无味、无臭的液体，具有良好的流动性。
水的沸点是100摄氏度、冰点是0摄氏度，是我们常用的单位温度。
除此之外，水还具有很强的溶解能力，可以溶解许多物质，如盐、糖、酸、碱等。
这使得水成为很多化学反应的重要溶剂。
【水的热性质】水的热性质也非常重要。
首先，水具有较大的比热容，即单位质量的水升高1摄氏度所需的热量较大，所以水的温度变化比较缓慢。
这也是为什么夏天用水洗澡会让人感到凉爽的原因之一。
其次，水具有很大的蒸发潜热，即单位质量的水从液态到气态所吸收的热量很大。
这也是为什么在刮风的时候，地上的水会迅速蒸发而感到凉爽的原因。
【水的密度】水的密度是1克/毫升，这使得水在自然界中显示了许多有趣的现象。
首先，水比冰的密度大，所以冰可以浮在水中。
这也是为什么冰块会浮起来而不沉到湖底的原因。
其次，纯净水的密度在不同温度下也会有微小的变化。
最高的密度出现在4摄氏度的时候，这也是为什么湖水在冬天结冰时，水底部的较暖水会浮到上面的原因。
【水的酸碱性】水的酸碱性是指溶解在水中的氢离子和氢氧根离子的浓度。
在一般情况下，纯净水是中性的，PH值为7。
当水中溶解了少量酸性物质时，浓度较多的氢离子会使水呈现酸性，PH值小于7。
相反，当水中溶解了碱性物质时，浓度较多的氢氧根离子会使水呈现碱性，PH值大于7。
我们常见的酸雨现象就是由于大气中溶解了二氧化硫和氮氧化物，产生了酸性的雨水。
【水的存在形态】水存在三种形态：液态、固态和气态。
九年级化学水的组成知识点
水的组成水是地球上最常见的液体，也是生命存在的基础。
它由氢原子和氧原子组成，化学式为H2O。
1.水的分子结构：水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，氢原子与氧原子通过共价键相连。
氧原子的核外电子层有八个电子，而氢原子的核外电子层只有一个电子。
当它们结合时，氧原子与每个氢原子共用一个电子。
这样，氧原子的电子云会更密集，因此比氢原子更负电荷。
2.水的物理性质：水是无色、无味、无臭的液体，它是一种非常好的溶剂。
水的密度较大，在四度时（摄氏度），水的密度最大，高达1克/立方厘米。
水的沸点为100摄氏度，冰点为0摄氏度。
3.水的化学性质：水具有许多特殊的化学性质。
它是一种中性物质，pH值为7、水可以与酸和碱发生中和反应。
例如，当酸溶液与碱溶液混合时，水和盐会形成。
此外，水也参与了许多重要的化学反应，如酸碱反应、氧化还原反应等。
4.水的存在形式：水可以存在于三种不同的形式：液态、固态和气态。
在常温下，水是液态的；当温度低于0摄氏度时，水会凝固成冰，成为固态的；当温度高于100摄氏度时，水会变为水蒸气，成为气态的。
5.水的溶解性：水是一种非常好的溶剂，几乎可以溶解所有的离子化合物和许多非离子化合物。
这是因为水分子的极性特征。
带正电荷的氢原子与带负电荷的氧原子结合，形成了极性分子。
这使得水分子能够与其他带电离子或极性分子相互作用，使它们溶解在水中。
6.水的重要性：水是生命的基础，人体约60%-70%是水。
水在我们的身体中起着重要的作用，如参与新陈代谢、维持体温平衡、运输营养物质等。
此外，水还是许多生物体的生活环境，如湖泊、河流、海洋等。
九年级化学上册第四单元《自然接的水》课题3《水的组成》知识点含答案
第四单元自然接的水课题3 水的组成（讲学）课标定位1、认识水的组成2、了解单质和化合物的区别3、了解人类认识物质世界的过程和方法知识梳理核心知识归纳1.氢气是无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气的小,能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰。
2.电解水的实验:①正极产生氧气,负极产生氢气,相同条件下,两种气体的体积之比约为1∶2。
②文字表达式:水氢气+氧气。
③结论:水是由氢元素和氧元素组成的。
3.单质:由同种元素组成的纯净物。
4.化合物:由不同种元素组成的纯净物。
5.氧化物:由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。
知识点一、氢气的性质知识在线1.物理性质:氢气是一种无色、无臭的气体,难溶于水,密度比空气小,是最轻的气体,故名“氢气”。
2.化学性质:氢气具有可燃性,在空气中燃烧时放出大量的热,火焰呈淡蓝色,生成水。
反应的文字表达式为:氢气+氧气水。
氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生爆炸,因此,点燃氢气前一定要先验纯(如图所示)。
3.验纯:用排水法或向下排空气法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,试管口向下靠近酒精灯火焰,然后移开拇指点火,若发出尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯净,若声音很小则表明氢气较纯。
考题再现【考题示例】纯净的氢气在空气中燃烧,下列现象不符合事实的是( )A.产生淡蓝色火焰B.用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠生成C.接触烧杯感到发烫D.开始安静地燃烧,时间久了就会发生爆炸【答案】D【解析】纯净的氢气在空气中能安静地燃烧,若氢气中混有空气或氧气,点燃时易发生爆炸。
故选D。
知识点二、水的电解实验知识在线实验设计实验目的:通过电解水的实验探究水的组成。
实验原理:(1)水氢气+氧气。
(2)根据氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的及化学反应前后元素的种类不变,可知水是由氢元素和氧元素组成的。
实验用品:水电解器、直流电源、水、氢氧化钠溶液(或硫酸钠溶液)实验步骤:在电解器玻璃管里加满水,并向其中加入少量氢氧化钠溶液(或硫酸钠溶液),接通直流电源。
九年级化学水的净化知识点
九年级化学水的净化知识点九年级化学水的净化知识点自然界的水1、水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的。
(1) 水电解实验：化学反响：产生位置负极正极体积比 2 ：1 质量比：1 ：8“正氧负氢，氢二氧一”检验：o2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃h2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰2、水的净化(1)水的净化效果由低到高的是静置、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法)，其中净化效果的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
(2)过滤操作要点：“一贴二低三靠”一贴：滤纸紧贴漏斗内壁;二低：滤纸低于漏斗边缘;滤液低于滤纸边缘;三靠：盛滤液烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠滤纸三层一边;漏斗下端紧靠接滤液烧杯。
滤纸与漏斗内壁间有气泡：影响过滤速度。
过滤两次不干净原因：滤纸破损;滤液高于滤纸;接滤液烧杯不干净。
玻璃棒作用：引流。
(3)硬水与软水 a.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
b.鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水c.硬水软化的方法：蒸馏、煮沸d.长期使用硬水的害处：浪费肥皂，洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
3、氢气h2(1)、物理性质：通常状态下，无色、无味气体，密度最小的气体(向下排空气法难溶水(排水法)(2)、化学性质：①可燃性(用处：高能燃料;氢氧焰焊接，切割金属)点燃前，要验纯(方法?用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火)现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生复原性(用处：冶炼金属)现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成(3)、氢气的实验室制法原理：装置：固液不加热型(与过氧化氢制取氧气装置一样)搜集方法：向下排气法：排水法：(4)、氢能三大优点无污染、放热量高、来广{理解}4、保护水资：节约用水，防止水体污染a、水污染物工业“三废”(废渣、废液、废气农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放b、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥;加强水质监测。
化学九年级上册水知识点
化学九年级上册水知识点一、水的组成与性质水是由氢原子和氧原子组成的化合物，其化学式为H2O。
它是一种无色、无味、透明的液体，常温下为液态，是地球上最常见的物质之一。
1.1 水的分子结构水分子由两个氢原子和一个氧原子通过共价键连接而成。
氢原子与氧原子之间的键角为104.5度，这种形状使水分子呈现出带电性，因为氧原子的电负性更强，所以水分子是极性分子。
1.2 水的物理性质水的熔点为0摄氏度，沸点为100摄氏度，是常见的溶剂。
水的密度在4摄氏度时最大，冰的密度较水的密度小，因此冰可以浮在水面上。
这种性质保护了水下的生物免受极端低温的伤害。
1.3 水的化学性质水具有较强的溶解性，可以溶解许多物质，并参与许多化学反应。
水还具有酸碱中和的性质，可以起到稀释和中和酸碱溶液的作用。
二、水的循环过程水在地球上进行着循环，包括蒸发、凝结、降水等过程。
2.1 蒸发蒸发是水从液态转变为气态的过程。
太阳能使地表水加热，水分子获得足够能量跳出液态变为气态，形成水蒸气。
2.2 凝结凝结是指水蒸气由气态转变为液态的过程。
当空气温度较低时，水蒸气会与细小的颗粒物或液态水接触，通过释放热量转变为液态水，形成云或雾。
2.3 降水降水是指水从大气中降落到地面的过程，包括雨、雪、冰雹等形式。
在云中，水滴或冰晶互相碰撞，逐渐增大形成雨滴或雪花，最终由重力作用下降落到地面。
三、水的重要性与应用3.1 生命之源水是生命的基础，所有生物都需要水才能生存。
水在细胞内起到媒介物的作用，参与新陈代谢、运输营养物质等生命活动。
3.2 农业灌溉农业是水资源利用的重要领域之一，水被用于农作物的灌溉，确保农作物的生长发育，提高农作物产量。
3.3 工业生产在工业生产中，水被广泛应用于冷却、清洗、蒸汽产生等诸多环节。
许多工业过程需要大量的水资源来保证生产的顺利进行。
3.4 生活用水水被广泛应用于日常生活中，如饮水、洗涤、浴室、厕所冲洗等。
保障人们的生活需求。
四、水资源管理与保护4.1 水资源的稀缺性尽管地球上大部分是水，但可以利用的淡水资源相对有限。
人教版九年级化学第四单元课题3水的组成(30张PPT)
水分子分解（图解）
H
O
H H
O
H
水分子
水分子分解（图解）重播
H
O
H
HH
O
H
水分子
氢分子
氧分子
Ｃ １、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是 （ ）
A.铁管热胀冷缩 Ｃ.液态水比冰的密度大
Ｂ．铁管热缩冷胀 Ｄ．冰比液态水的密度大
拓展知识一:
问题：混有空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，那 么在你使用氢气，尤其是点燃氢气时，应注意什么问 题？具体应怎样做？
一定要先检验氢气的纯度
其方法是：（P79页）
氢气
1.氢气的收集方法：①排水法 ②向下排空气法 2.氢气的化学性质： （1）纯净的氢气在空气或者氧气中安静地燃烧，产生淡蓝色的火 焰并放出大量的热。 （2）氢气与空气（氧气）的混合气体遇明火可能发生爆炸。 （3）验纯方法:用拇指堵住试管口，靠近火焰，然后移开拇指点火， 如果发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音轻微则表示氢气很纯。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 9:33:15 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
初三化学水的组成
水的组成一、水的电解实验：（1）反应表达式：水→氢气 + 氧气（2）实验现象：两极上都有气泡产生，并且产生的体积不一样。
（3）正、负极气体的检验：①带火星的木条放到正极方试管口，木条复燃，结论：氧气②用大拇指盖住负极所对试管口，对准酒精灯火焰放开，有“噗”的一声。
结论：氢气③正负极气体体积比为1：2，质量比为8：1（4）结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
二、氢气（H）21.物理性质：无色无味的气体；密度最小（可用向下排气法收集）；难溶于水（可用排水法收集）。
2.化学性质：可燃性纯净氢气燃烧的现象：安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰，产物只有水。
不纯氢气点燃将可能发生爆炸，所以点燃氢气前要验纯，方法：收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，移近酒精灯的火焰，松开大拇指。
如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯；如果声音很小，则表示氢气较纯。
三、物质的分类：物质分为混合物和纯净物，其中纯净物又可以分为化合物和单质，化合物中又包含氧化物。
①混合物：是由不同种物质组成的物质。
②纯净物：是由同种物质组成的物质。
③化合物：是由不同种元素组成的纯净物。
④单质：是由同种元素组成的物质⑤氧化物：是由两种元素组成的化合物（当然里面有一种是氧元素了）。
注意：单质和化合物，比较的对象是元素。
知识点一：水的电解实验例1. (双选)图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。
有关叙述正确的是( )A.a试管中产生的气体是O2B.a、b试管中产生气体的质量比为2∶1C.由图2看出,水分解的过程中,氢原子和氧原子数都没发生变化D.由图2看出,水分解得到的生成物为两种单质例2．图中甲、乙两图都是电解水的简易装置，回答下列问题：(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是______________________________。
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是______________________________。
初中化学《水的组成》PPT课件
溶液浓度的表示方法
质量分数、体积分数、物质的量浓度等。
溶液组成的表示方法
溶质的质量分数、溶质的物质的量浓度等。
溶液稀释的计算
根据稀释前后溶质的质量或物质的量不变进行计算。
溶液的酸碱性与水的组成
酸碱指示剂
能跟酸或碱的溶液起作用 而显示不同颜色的物质， 如石蕊试液、酚酞试液等 。
pH值
表示溶液酸碱性强弱的数 值，pH值越小酸性越强， pH值越大碱性越强。
水分子中的共价键
水分子中氢原子和氧原子之间通过共价键连接。
3
共价键与水的稳定性
共价键的存在使得水分子相对稳定，不易被分解 。
水分子间的相互作用
氢键的形成
01
水分子间通过氢原子与氧原子之间的相互作用力形成氢键。
氢键与水的性质
02
氢键的存在使得水具有一些独特的性质，如高表面张力、高粘
度等。
水分子间的其他相互作用
水的物理性质
水在常温下为无色、无味、透明的液 体
水在0℃时凝固成冰，在100℃时沸腾 变成水蒸气
水的密度为1g/cm³，比大多数液体都 要大
水的化学性质
水是一种良好的溶剂，能溶解许 多物质
水能发生电解反应，生成氢气和 氧气
水能与一些氧化物反应生成相应 的酸或碱
02
水的组成实验
电解水实验
01
实验目的：通过电解水实验，了解水的组成元素。
水的电离
水分子在通电条件下分解 成氢离子和氢氧根离子的 过程，是水的自偶电离。
05
水的组成与生命活动
水在生命活动中的作用
作为溶剂
水是生物体内最重要的溶剂，能 够溶解多种物质，参与生物体内
的各种化学反应。
人教版化学九年级上册第四单元课题3《水的组成》知识点
课题3 水的组成一、氢气的性质与验纯1.物理性质在相同条件下,氢气是密度最小的气体——“最轻”气体。
2.化学性质——可燃性(1)现象:纯净的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水珠。
(2)反应的文字表达式:氢气+氧气水。
3.验纯(1)原因:氢气与一定量的空气或氧气混合遇明火时可能会发生爆炸。
(2)方法:二、水的组成1.电解水的实验装置:如图所示。
2.实验现象:接通直流电源后,两电极上均有气泡产生,通电一段时间后,两玻璃管内液面均下降,同电源正极相连的玻璃管内的气体与同电源负极相连的玻璃管内的气体体积比约为1∶2。
3.气体的检验:正极产生的气体用带火星的木条检验,观察到木条复燃,说明是氧气;负极产生的气体接近火焰时,气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色,说明是氢气。
4.反应的文字表达式:水氢气+氧气。
5.结论:水是由氢元素和氧元素组成的化合物,水分子由氢原子和氧原子构成。
思维拓展(1)做该实验时往往在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠,目的是增强水的导电性。
(2)两电极上产生的气体可巧记为正氧负氢(谐音“父亲”),氢二氧一。
(3)实验中正、负极收集到的气体体积比往往小于1∶2,原因可能是氧气在水中的溶解度比氢气大,氧气与电极发生了氧化反应。
6.水分子分解的微观过程(1)在通电条件下,水分子分解生成了氢原子和氧原子,2个氢原子结合成1个氢分子,很多氢分子聚集成氢气;2个氧原子结合成1个氧分子,很多氧分子聚集成氧气。
(2)化学变化的实质是分子分解为原子,原子重新结合生成新分子。
三、物质的简单分类1.单质:由同种元素组成的纯净物。
2.化合物:由不同种元素组成的纯净物。
3.氧化物:由两种元素组成的化合物,且其中一种是氧元素。
特别提醒:(1)单质和化合物的定义中必须强调是纯净物。
由同种元素组成的物质中可能含有多种物质,如氧气和臭氧组成的混合气体中只含有氧元素,即同种元素组成的物质可能是混合物。
人教版九年级化学上册课件：4.3《水的组成》(共24张PPT)
现象:氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰。
混有一定量空气（或氧气）的氢气遇明火会发生爆炸
注：点燃氢气之前一定要验纯 5
幻灯片6 5
氢气的验纯:
➢按图4-23所示点燃气体时,发 出尖锐爆鸣声表明氢气不纯, 如果有声音很小表示氢气较 纯.
CO2 O2 N2 空气 S SO2 P P2O5
C Fe Fe3O4 过氧化氢溶液 MnO2
KClO3 KMnO4 KCl H2O H2 在这些物质中，有两种物质与众不同，你能找出 来吗？它有什么特点？ 如果把剩下的物质分成两大类，你准备怎么分？ 你分类的依据是什么？
17
物质分类
混合物：由多种物质混合而成，无固定组成
练习
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( C )
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由水分子构成的
(D)水是由水元素组成的
2．关于水的电解的叙述正确的是( B )
(A)物理变化
(B)化学变化
(C)物理性质的表现
(D)产生的氧气体积较大
3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( B )
22
气体的检验
气体
操作
现象
结论
氧气 氢气
用火星木条 靠近气体
用燃着的火 柴靠近气体
木条复燃
气体燃烧， 火焰呈淡蓝 色
说明该气 体是氧气
说明该气 体是氢气
二氧化 将气体通入澄 澄清的石灰 说明该气体 碳 清的石灰水 水变浑浊 是二氧化碳
23
注意整理笔记哟！
初中化学人教九年级上册第四单元 自然界的水 水的组成 PPT
拉瓦锡
研究空气成分 明？
水的组成 ?
水由氢元素和氧元素组成 怎么证明？
设计方案： 证明水由氢元素、氧元素组成。
资料：
水具有很高的热稳定性，即使 加热到2000K（约1726.85℃）也 只有 0.588 % 的水能够分解。
霍夫曼水电解器
（ 依据 ? 化变前后，元素种类不变 ）
宏观 ② 化学变化中，分子可分，原子不可分。
微观
3.【分析讨论】
（1）在水中加稀硫酸的目的：增强水的导电性
（2）实际实验中，H2体积往往大于O2体积的 2倍，可能的原因有：
① O2 比 H2易溶于水 ② O2可能与电极材料发生了氧化反应
下图是某同学自己设计的装置： 用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口 一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞
H2 难溶）
【思路】 抓住电源的“正、负”极：
负极 → 氢气 → 体积大 ； 正极 → 氧气 → 体积小 。
（1）实验目的 探究水的组成。
（2）闭合开关S，可观察到：
①A、B管内的现象① 电极上有气泡，
。
② A、B管气体体积约为2∶1
② C管中的现象是 管内液体上升
，
产生此现象的原因是 ① 水通电生成氢气和氧气，。 ② A、B管内气压增大。
（3）A、B管内生成的 气体聚集在上部的原因
是 气体不易溶于水 。 （ O2不易溶，
氢 气
氧 气
长颈漏斗中的现象是
管内液体上升 ，
产生此现象的原因是
水通电生成氢气和氧气， 1、2两管内气压增大。
1.【水的化性】
水在通电条件下，生成氧气和氢气
水 通电 氢气 + 氧气
通电
H2O
九年级化学水的组成知识点
九年级化学水的组成知识点化学是我们生活中不可或缺的一部分，而水作为我们生命中最基本的物质之一，也是化学中的重要研究对象。
在九年级化学中，了解水的组成是很重要的一个知识点。
本文将围绕水的组成展开，从分子结构、离子式以及电离等方面进行详细论述。
一、水的分子结构水的分子式为H2O，它由两个氢原子和一个氧原子组成。
氢原子与氧原子之间通过共价键结合，形成一个稳定的分子结构。
水的分子呈现V字型的空间构型，氧原子位于分子中心，两个氢原子与氧原子呈120度的角度相连。
二、水的离子式除了以分子形式存在外，水还可以以离子形式存在。
当水分子中的氢原子失去一个电子时，形成一个氢离子（H+），当水分子中的氧原子获得一个电子时，形成一个氢氧根离子（OH-）。
水的离子式可以表示为H+ + OH-。
这就是水的电离过程。
三、电离与酸碱性水的电离使得它具有了一定的电导性。
在纯净水中，水的电离平衡是：H2O ⇌ H+ + OH-。
根据溶液中氢离子和氢氧根离子的浓度可以确定酸碱性。
当氢离子浓度（H+）高于氢氧根离子浓度（OH-）时，溶液呈酸性；当氢离子浓度低于氢氧根离子浓度时，溶液呈碱性；当氢离子浓度等于氢氧根离子浓度时，溶液呈中性。
四、水的溶解性水是一种极好的溶剂，它可以溶解很多物质。
这是因为水的分子具有极性。
由于水的氧原子较电负，氢原子较电正，使得水分子带有部分正电荷和部分负电荷。
这种极性使得水能够与其他极性分子或离子相互作用，并溶解它们。
五、水的重要性水在化学中具有广泛的应用。
它是许多化学反应的媒介和反应物。
例如，许多酸碱反应发生在水中，水可以帮助维持反应的平衡。
此外，水还是许多生物体的组成部分，我们身体的许多生理过程都需要水的参与。
总结：在九年级化学中，学习水的组成是很重要的。
水的分子结构由两个氢原子和一个氧原子组成，呈现V字型的空间构型。
除了以分子形式存在外，水还可以以离子形式存在，形成氢离子和氢氧根离子。
水的电离与酸碱性息息相关，根据溶液中氢离子和氢氧根离子的浓度可以确定溶液的酸碱性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、培养学生阅读能力。教材上水在电解实验之后介
绍了氢气的有关性质，这不是本节课的重点，不能因为 教材安排了此内容就非要老师在费时间去讲解，如果那 样做就会失去课堂的重心，达不到应有的课堂效果。如 果安排学生阅读，既培养了他们的阅读能力，又节省了 有限的时间。
3、突出思维障碍，锻炼学生分析、推理的思 维能力。在推导水由什么元素组成时，学生是很有思
2、从日常生活递进：
水的沸腾的现象，水发生了什么变化？你见过让水发生 化学变化吗？特别是让水一种物质发生化学变化？可能吗？ 我们今天就来试一试。从而很自然地进入到水的组成的探 究实验。新旧知识有机衔接、过渡自然。
3、演示实验探究：这是本节课的重点及难点，
需要20分钟左右。
此过程需要引导学生仔细观察电解水的装置及其 实验现象。培养学生的观察能力。通过观察，两边试 管都有气体生成，气体孰多孰少？与哪一电极相连的 试管产生的气体多？那么生成的气体是什么呢？同学 好奇， 继而引出气体的检验方法。 【投影】实验观察结束后通过投影总结水的电解的过 程的现象。为帮助学生记忆这一知识点， 还可编口诀：正氧负氢，体积比1：2。
化合物：组成中含有不同种元素的纯净物
；成人蹦床 /products/hbxmcrsnjscjbcgy ； ； 2019.1 ；
那次就看看实战效果.给我好好表现！" 叶甫根尼做着标准的军礼,下一秒弓着身子到自己的部队驻地. "我们呢?长官！我们民兵那么办?" 李小克看看那个人,他是尼聂利,当初进入沼泽就是那个人引路. "你们民兵是第一次参与战斗,就作为战略预备队,当我们主力有压力时,你们参与战 斗.男兵女兵都参与战斗.所有少年兵一样作为预备队." 李小克知道,那群几乎没有进行过战术训练,只进行过打靶训练的民兵,如果真的把他们当做正规部队,战斗结束后必然伤亡很大.因为他们是动员兵,各方面的素质一塌糊涂.它些女兵,平日里打靶再多也没用,因为,只有少数内心强大 的人,才能在枪林弹雨中保持镇静,如同没有灵魂的战争机器,稳定的开火射击. 太阳开始落山,五十多人带着工兵铲齐聚在公路两侧. 按照李小克的计划,每隔十米,水泥路面两侧要挖掘一个坑,计划上挖掘二十个.集束手榴弹将埋在坑里,同时还有一些惯了汽油的瓶子.那就是李小克的"人 操地雷",麻绳连接手榴弹的导火索,绳子超过了三十米. 机枪手也迅速架设阵地,尤其是整个埋伏地的两端,机枪兵更多.李小克的部队装备了不少半自动步枪,冲锋枪也广泛使用. 那次战斗必须速战速决,要在非常短暂的时间里投入大量火力,弹药消耗将非常巨大.但只要取得良好战果就可 以了,打掉一个营的德军辎重部队,抢劫他们的货物,那对德国人必然是沉重打击. 夜晚悄悄到了,部队进行了灯火管制.猫头鹰的叫声,清风吹拂树叶的沙沙声,还有它诡异的滴滴滴.部队背着足够的电台,侦察兵在埋伏地一公里外设哨所,半小时一次汇报情况.同时伏击阵地那里,战士们大部 分在阵地中睡眠. 电台兵一方面接收侦察兵的情报,一方面又向沼泽地发报.为了信息传递的方便,一支信号中继部队,一个排的士兵护送一个电台员在沼泽地外围坚守. 那一夜看来是非常安全的,李小克枕着胳膊睡觉.他以树叶堆作为床,裹着毯子入睡.在此之前,妻子和娜塔莎,两人居然相 拥而眠. "小桃,你和你的战友就像是亲姐妹,你是姐姐,要有自己的责任."李小克默念着,如果妻子也变成了狙击手也未尝不可.当然,那两个人必须在自己的直接控制下,狙击命令必须由自己发出. ------------ 第七十二章 做好战斗准备 清晨的森林弥漫着晨雾,湿度已经饱和,很多睡觉 的战士身上有些潮湿,他们紧握的枪支上也有一些露水. 昨日,士兵们都接到了任务,大家潜伏在埋伏地,大部分人就趴在阵地上休息.那些苏军士兵总是跟人以邋遢的印象,实际上战士们平日里是很讲卫生的.只是糟糕的战场环境,士兵已经没有更多的苛求.如果能打胜仗,邋遢一点也可以接 受. 李小克醒来,那一觉睡得并不安稳.他知道,一旦进入战地,所有的战士是不可能再过得舒服,露宿在散兵坑已经是极大的享受. 他顺便把身边的两个孩子崛起来,李桃和娜塔莎必须整顿好内务,并且能迅速做好战斗准备. "总部它边来信号了没有?"李小克询问着电报员,只见那人点了点 头.鲶鱼村做的只是一般的通信,互报平安无事而已,他马上询问侦查员,电报员同样说一切正常. "长官,夜里确实没有德国人通过公路.你想,如果他们通过,巨大的噪音会惊醒我们所有人." 李小克拍拍睡了发麻的脸."确实是那样,你继续坚守电台." 夜里没有德国运输队,现在已经是白天, 德国人必然会出现.他见到战士们纷纷爬起身,整理自己的铺盖,摊子卷起来再捆扎在背包上.已经有收拾完内务的战士在啃食着干粮――面包块. 少年兵它里怎么样了?李小克决定亲自去看一看. 那些孩子目前是大部队的辅助,他们也在整顿内务.少年哈尔科夫被任命为少年们的指挥官,他 只有十六岁,是共青团员,七十个孩子听命与他. 那些人也和其他人一样,啃着干练,有的则在检查武器. 李小克很满意,现在哈尔科夫一路小跑立正于他的面前.[更新快,网站页面清爽,广告少,无弹窗,最喜欢那种网站了,一定要好评] "全体立正！" 孩子们立刻放下手中的伙计,李小克摆摆 手. "副师长同志,少年营全体集合完毕,请指示！" "都稍息."李小克环顾那些人,他没有再多说什么,而是嘱咐哈尔科夫."伏击战必然在今天开始,你们很可能会上战场.一切听我的命令,当我命令预备队投入战斗时,你们所有人不准胆怯,否则军法处置." 哈尔科夫立正敬礼,压着内心的紧 张激动,他转过身."同志们,咱们今天真的要上战场了！" 人群中立刻骚动起来,李小克微微笑着.想必那个哈尔科夫是做了一些思想工作,昨日还有一些人犹豫呢.也好,其实李小克并不觉得非得派出所有的民兵参与战斗,一线的火力密度已经太豪华了. 就在李小克正检查着少年兵的军容, 耶莲京娜飞一般的跑过来. "别列科夫！你居然在那里和孩子过家家?！快！德国人！咱们的……" 李小克一听德国人那个词,立刻撒腿就跑,迅速向阵地奔去. 耶莲京娜大喘着粗气,扶着腿嗷嗷叫."别列科夫,是电报员喊你.真是的,你那个男人怎么那么着急." 最后还是电报员亲自奔走到 李小克所在的埋伏地,一五一十的把侦查员看到的转述过来. 李小克点点头："就是那股敌人了,和我想的一样,兵力并不多.你继续保持和侦察兵的通信,如有新的情报立刻通知我." 李小克迅速给路对面的不对发旗语,黄色的小旗有规律的挥动,那是命令部队立刻做好战斗准备. 负责拉响 地雷的战士,他们戴着巨大的草帽,衣服的缝隙也插着茅草.那是三十个胆子巨大的战士,他们潜伏在草丛中,伺机拉动麻绳引爆地雷.同时那些人也是掷弹兵,腰里别着数枚手榴弹. 耶莲京娜踉踉跄跄的跑来,她的左轮手枪也上了趟. 那个女人一屁股坐在李小克身边,此刻李桃和娜塔莎也把 狙击阵地架设完毕了. 李小克暂时没有理那个女人,而是在给两个女孩下命令,他最关心的两个女孩被命令射杀德军的指挥官."你们必须瞄准戴着大沿帽的军官打,他们非常好辨认.德国人的军官按照他们的条例,除非特殊情况才会戴钢盔." 耶莲京娜为此等了一会儿,她心里有气. 李小克 已经给战士们下达完了命令,所有民兵在后方埋伏着,自己直接率领的三连平铺在公路的一侧,所有人的枪械保险已经打开,只有一个手抖,机枪就会开火. "好了,你现在有什么问题么?"李小克如同没事人一样扭过身子,看着生气的耶莲京娜. 那弄得她都没了脾气,只好恶狠狠的说道："别列 科夫,你起码也得听我说完话再跑.我毕竟是政治委员." "好吧,耶莲京娜,那是我的错.现在请你也进入阵地吧,战斗即将开始. "好的.给我一把步枪." 李小克吹了一声口哨,那样一名战士带着一支半自动步枪够来."我的政委同志,一会儿也看你的表现了." 耶莲京娜检查了一下,十发子弹. 她合上弹仓满意了笑了笑,接着面容变得刚毅. 与此同时,一支德军运输队正大摇大摆的行进在公路上. "真是太糟糕了！苏力的公路也算是公路?"德军汽车兵汉斯已经抱怨了很多次.他的副驾驶劳伦斯,便是那支运输队的指挥官. "忍着吧！你应该庆幸我们还没到雨季,等到我们攻下了莫 斯科,再向乌拉尔山以东进攻的时候,它里一旦下了雨道路泥泞.你和我,也包括元首都会发疯." 汉斯无奈的摇头,苏力可不像是德国,此刻的纳粹德国有着世界上最早的高速公路系统.当然按照现在的标准,也就相当于一级公路的程度罢了. 而在苏力那边,所谓的莫济里-列奇察公路,其实就 是一条土路,而且是一条非常古老的路线.它最终会连接到梁赞大道,它是通向莫斯科的必经之路. 劳伦斯看着计划表,"二十辆开车,三十辆马车,一共是一百三十吨物资.真是的,前线消耗的太严重了.及时那样,苏力人还在顽强抵抗." "是啊,真是出乎意料." 猛地,车轮咯噔一下,劳伦斯的 心也是咯噔一下,他大声叫骂道："你小心点,那一车都是重炮炮弹,万一出了什么问题,你们全会被炸飞." 汉斯皱皱眉头反驳几句."我早就说了,苏力的道路太糟糕了！再说那些炮弹,一点晃动根本不能引爆！毕竟引信是分开装的." 劳伦斯不跟他废话."你老实开车就是,盯紧点,咱们在森 林中开车." "好吧,我自然会盯紧道路,若是有土坑避不开,你又会叫骂,难道你还担心有苏力人伏击我们?" 劳伦斯合上笔记本,一脸的不屑一顾."苏力人的游击队,当然是有的.结果你也知道,都是一群散兵游勇,他们只会像苍蝇一样烦人.所以我的那支运输队可是一个营的部队押韵,我们那 个师本来可以上一线战场,结果被安排做治安师.元首他不公平,我能怎么办?弟兄们战斗力很顽强,遇到游击队自然轻松的击败他们.再者那段时间,所有人的车队都没有遭遇苏力人武装人员的情报,我们基本上遇不到敌人.你好好开车就是." 汉斯耸耸肩,"好吧,等到了目的地,我可得好好休 息,找个俄国女人舒服舒服.现在那坑坑洼洼的路,我的屁股都要震碎了！" ------------ 第七十三章 少年小女孩的壮举 时间是上午十点,德军的运输车队缓慢的行进着.[更新快,网站页面清爽,广告少,无弹窗,最喜欢那种网站了,一定要好评]糟糕的路况使得他们的行进速度不快,不少德 军士兵干脆是步行,他们伴随在卡车和马车周围,起到警戒作用. 那支车队的情况李小克已经基本清楚,他们固然是拉了大量货物.到底是什么?估计是粮食和弹药,那两样前线的敌人消耗巨大. 车队正向苏军伏击圈前进,他们根本没有察觉到危险的逼近. 李小克没有命令部下砍伐树木作为 路障什么的,他需要打敌人一个措手不及,就在他们行进的时候忽然袭击. 那样,车队已经走出道路的拐弯,李小克屏住呼吸,他已经看到了第一辆卡车. "我身边的战士们,都稳住."李小克扭过头,给迫击炮兵做手势,它些人已经做好战斗准备,炮手已经取出炮弹. 战斗将立刻开始,他轻拍身 边妻子的背."小桃,娜塔莎,一会儿听我命令开火." 空气中似乎弥漫着杀气,德军车队的指挥官劳伦斯,他见那一带有些开阔,有一片草丛通向树林,那里该不会有什么危险?不可能吧,敌人的散兵游勇如果有早就袭击了. 劳伦斯摇摇头,嘱咐身边的司机快点通过那片区域. 忽然间,一声枪响 打破了寂静,那是李小克发起进攻的命令. 霎时间,埋伏在草丛中的苏军战士猛拉麻绳,二十份集束手榴弹爆炸.李小克可是命令他们把十枚手榴