浅谈少年篮球运动员篮球意识的培养开题报告
对少年篮球运动员的意识培养研究
关键词 :少年运动员;意识培养 ;训练技巧
中图 分 类号 :G 0 8 文 献 标 识 码 :A 文 章 编 号 :17 — 1 5 (0 9 0 - 1 4 0 6 4 14 20 ) 9 06 — 2
二 、基 本技术 运 用的意 识培养 与训练
培养 和训练运 用技术 的过程也 就是形成动作技 巧的过程。 因 为运 动 技 巧 就是 有 意 识 活 动 的结 果 ,熟 练而 准 确 运 用 技术 并 达到 自动化程度 ,避免脑力和体力 的不必要消耗 。
理特点和篮球运动 的一般规律 ,就 如何 培养少年篮球运动员 的 障碍 ,使之形成条件反射 ,对一些难 度较 大的动作要结合队员 篮球意识作一些探讨。 模仿体会动作的机会 ,使之 消化 理解 ,在队员对整个动作有了
一
、
少年篮球 运动 员整体 意识 培养 与训 练
初步概念的基础上再进行分解与综合 练习 ,并 多次重复提高动
20 11 期 0 ( 9年第 9 ) 总第 2 期
现 代 企 业 文 化
M0DERN ENT ERP S RI E CUL URE T
N 9, 0 9 O. 2 0
( u ua vt O 1 1 C m li y . ) te N 2
对少年篮球 运动员 的意识 培养研究
加强少年运 动员 的视 野训练有十分重要的意义 ,因为运动 员必须通过视觉 准确地观察空 间、方位和距离 ,特别要求运动 员 能准确判断迅速 变化 的各 种关 系 ,才有可能确定运 动方 向 ,
浅谈对青少年运动员篮球意识的培养
练计 划 结 合起 来 整 体 意 识 的 培 养 与 训 练 是一 项 长 期 细致 的工 作 。 结 合 本 队 实 际 情 况 , 针 应 有
对性 地 、 重 点 地 列 入训 练 计 划 。 同 阶 有 不 段 应 有 不 同的 具 体 要 求 。 例 如建 队 时或
应 付 复 杂 情 况 的 应 变 经验 ,在 比赛 中全
的 比赛 情 况 有 正 确 的 分 析 能 力 ,能 识 破 对 方 队 的 意 图 .加 强 本 队 队 员 之 间 的 默
契 .以 使 已掌 握 的 动 作 技 巧 和 战 术 意 识
能 根 据 场 上 变 化 的 情 况 。有 针 对 性 地 运
用起来。
42 战 术 意 图 的理 解 和 兴 趣 .对
必 要 消耗
高取 决 于 长 期 实 践 经 验 的 积 累 ,因此 有
必要 加 强 少 年 篮 球 运 动 员 篮球 意识 的培 养, 意识 的培 养 不 能 靠 自然 形 成 , 须 有 必 目的 、 步骤 、 有 有计 划 地 严 格要 求 。 21 体 意 识 的 培养 . 整
在 教 育 和 训 练 中要 多 进 行 二 、三 个
的 意 义 。 因 为运 动 员 必 须 通 过 视 觉 准 确 地 观 察空 间 、 位 和距 离 , 别 要 求 运 动 方 特 员能准确判 断迅速变 化的各种 关系 , 才
浅谈青少年篮球运动员意识的培养
整 体意识 的培养与训练 是一项长期 细致 的工作 ,
应 结合 本 队实 际 情 况 , 针对 性 地 、 重 点 地 列 入 训 练 有 有
使 运动员大脑中 的固有经验模式得到修正 。篮球运动
员 的意 识 就 是 在 反 复 的感 知 、决 策 和行 动表 现 的有 效
计划。 同阶段应有不同的具体要求 。 如建 队时或训 不 例 练 期着重 培养热爱打球 , 爱集体 , 热 遵守 纪律 , 团结 互助 的思想意识 ; 比赛时期着重培 养崇 高的责任感 , 集 体荣誉感 , 于拼搏 , 敢 善于胜利 的思想意识。
运 用 技 术 的经 验 ,对 基 本 攻 防 战 术 套 路 的特 点 和相 互 制 约 的原 则 要 明确 ,教 练 员 根 据 本 队实 际情 况 和 特 点 树 起 切 实 的训 练 指 导 思想 。 青 少年 学 生思 维发 展 的一 个 主要 特 点 是 抽 象 思 维
及 身体的感受等也可获取感知 。优 秀的运动员都具有
2.提高篮球理论知识 形成某种 意识 的功 能都是相应 的某些 知识作为基 础。学习篮球 理论 知识 可以培养 和启发少年运动员 的 再创思维 , 队员在训练和 比赛 中 自觉地 、 使 主动地完成 任务 。要使队员明确篮球运动技战术发展 的趋 势和特 点, 调掌握基本技术规格要领 , 强 善于学习优秀运 动员
浅论青少年篮球运动员意识培养与训练
1 前言
篮球 意识是指在 复杂 困难 的环境 中能 随机应变 地争取 主动 并正确地实施 自己的行动和策略 的一种 即兴 发挥 能力 , 在 比赛 是 中各种技术动作 、 战术争取灵 活运用和发挥生弹机能 和技 战术能 力 的 自觉 的 、 动 的 、 有 创 造 性 的 , 有 特 殊 作 用 的心 理 活 动 。 能 富 具 笔者就 目前我国青少年运动员篮球意识能力培养 的现状 、 方法 手 段及发展 趋势进行 了初步研究 , 分析有 目的有计划有系统 的青 少 年运动员篮球意识的培养方案 , 为提高意识训练水平提供依据 。 2 青 少 年 篮 球 运 动 员 篮 球 意 识 的 现 状 研究发现 , 当前 青少年运 动员对篮球 意识 的理 解不深 刻 , 认 为篮球意识就是在 比赛场上的一种感觉 , 只要技术好 , 能突破 , 能 得分 , 那样就是很好 的球员 , 在平 m il 中的重技术 、 tJ练 i 轻意识 , 造 成 诸 多 篮 球 意 识 能 力 的 缺 失 , : 球 隐蔽 性 差 , 球 迎 球 意识 较 如 传 接 差, 攻守转化慢 , 看球不看人 , 防 , 漏 缺乏协 防补 防意识 , 快攻 意识 差, 阵地战跑动盲 目, 缺乏配合 意识 , 一味求快 , 控制 比赛节奏 的 能力差 , 篮板球没有 冲抢 和抢位挡 人的意识 等 。 3 影响青少年篮球运动 员篮球 意识发展的主要原 因 教练员 自身专业能力 和球员 自身的专业理 论素质 不强是 主 要原因 。教 练员是运动训 练的直接 组织者 、 实施 者和指导者 , 承 担训练和塑造运 动员 的主要任务 , 对促进 运动员 的伞面发展 , 实 现 运 动 训 练 的 目标 起 着 主 导 作 用 。调 查 发 现 , 多 中学 球 队教 练 许 并不是篮球 专业 出身 , 自身 战术 意识理论 素质薄弱 , 响训练水 影 平的提高。另一方面 , 篮球运 动又是一项较复杂 的体力与智力较 量的运 动 , 当今青少年 队员对 战术 意识的领悟和实践能力亟待提 高, 这与青少年 的专业理论学 习的效果有直接的关系 。 4 加 强 篮 球 意 识 的 培 养 与 训 练 的 方 法 篮球 意识 的形成有一定的规律 , 要经过教练员长期 、 需 系统 、 潜移 默化地熏陶与训练 , 是运 动员 在运 动实践 中自我提炼加工 的 过程。它随着运 动技能 的形成而产 生 , 随着篮球 运动技 、 也 战术 的发展和在 比赛 中经受 的磨练 而积累和提 高升华 。根据篮球 意 识形成 的规律 , 强青 少年 篮球意识 的 培养 , 加 就要 严要 求 , 更科 学 、 系统 、 有 有计划地对青少年篮球运动 员进行 篮球意识的培养 。 41 整体 意识 的培养与训I . 练 篮球运动必须发挥集体的 力量 , 体现集体 的智慧 和有效地 完 成集体的配合 , 而场上 队员紧密结 合和协同作战 的核心和纽带 就 是队员 的整 体意识 。其一 , 加强人 队教育和诱 导, 队员 明确 球 使 队和 自己的奋斗 同标 , 养队员树 起热爱篮球事业 , 培 热爱集体 、 遵守纪律 , 有信 心 , 拼劲 , 有 勇于胖 利的整体 意 l 其二 , 强篮 加 球理论知识的学习 , 培养 和扁 发青少年运动员 的思维 。可根据 本 队实际情况和特点适 当地安排理论 教学 课 , 队员更 多_ 使 r解篮球 运动的发展规律 , 这对 于意识 的培养有较大 的推动作用 。 4 基本技术运用的意识培养』 训练 . 2 _ 了 培 养和 训练运用 技术 的过程 也就 足形 成动作 技巧 的过 程 。 首先 , 基本功训 练要从实 战出发 , 加强观察 能 力及提 高动作技 巧 的灵活性 和创造性。如防守训练 中反复强 凋“ 耳胸相齐 ” 观察 优 , 秀队员的防守姿态 , 队员建 寺在 防对手突破时保持低重心 的正 使 确 防 守概 念 。 其 次 , 大 力加 强观 察 能 力 的 训 练 。运 动 员通 过 视 应 觉 准确地 观察 空间 、 方位 和距离 , 准确判断迅速变化 的各种关系 , 才 有 可 能 确 定 运 动 方 向 , 取 有 效 动 作 。 凶 此 , 技 术 教 学 的 采 住
青少年篮球运动员篮球意识的培养与训练
( 辽宁省运动技术 学院, 辽宁 沈 阳 10 0 ) 10 6
摘
要: 以科 学化的训练为指导思想 , 以运动心理 学和运动训练学原理为依据 , 结合我 国青少年篮球运动 的发展现状 ,
对青 少年篮球 运动 员篮球意识的培 养与训练进行研 究, 旨在为我 国篮球运动的改革和发展提供参考。
第3 l卷 第 4期 20 0 9年 8月
辽 宁 体 育 科 技
LAONI P RT S I CE AND T CHN O I NG S O C EN E OL GY
V0 . No4 13l .
Au . 2 0 g 09
青 少 年 篮 球 运 动 员 篮 球 意 识 的 培 养 与训 练
21 青少年活泼好动 , .. 2 对许多实践 活动都跃跃欲试 , 由于多受 教师 、 家长 、 明星人 物等影响 , 对未 来充满向往 , 但同时 自觉性 、
目地性普遍较差 , 时动摇不定。因此 , 有 教练员应通过教育和诱 导, 使其 明确为谁打球 , 为什么打球 , 队和 自己的奋斗 目标 是 球 什么 ,应该做一个什么样 的队员 。通过组织观看优秀队伍的比 赛、 分析 电视录像那些精彩巧妙的配合 和细腻精练 的技术动作 、 讲述篮球运动及著名运动员的成长历程等 ,来培养队员爱好篮 球运动 的浓厚 兴趣 , 使其树立起热 爱祖 国、 爱集体 、 爱篮球 热 热 事业的坚定信心 , 以及顽强 的拼劲 、 勇于胜利的整体意识 。 21 提高篮球 系统理论知识学习。要使 队员 明确篮球运动技 .3 .
浅谈少年篮球运动员篮球意识的培养开题报告
北华大学体育学院毕业论文
开题报告
*名:***
院系:体育学院体育教育专业
年级: 2006级
指导教师:***
拟定学位论文题目:浅谈少年篮球运动员篮球意识的培养
一、选题依据
1、学术价值
每项运动项目均有其专项意识,所谓篮球意识可以理解为──运动员在学习老运动员应付复杂情况的应变经验,在比赛中全面观察场上情况的基础上,自觉地有目的地运用控制、支配认识与行动的能力,它是运动员长期的篮球学习、训练和比赛中逐渐培养和提高的,被认为是篮球运动员最宝贵的精髓。
对于集体性球类运动项目来说,技术是制胜基础,战术是手段,整体产生力量以及素质作为保障。篮球运动也不例外,意识的培养与训练应注重三个方面:正确应用各项基本技术的意识;战术配合意识;参加整个篮球运动的思想意识。整体意识就是对参加篮球运动有明确的目的性,有高度的政治责任感,民族自尊心,高昂的斗志和集体荣誉感。正确应用技术意识,就是努力掌握各项运动技术,使之形成运动技巧,比赛时准确、及时熟练地应用。战术配合意识即比赛时自觉积极地贯彻战术意图,能与同伴密切配合,使全队形成一个战术集体。
本论文主要从少年篮球运动员篮球意识的培养途径进行研究,对于丰富篮球意识训练方法和手段具有重要的理论价值。
2、应用价值
由于篮球意识的提高取决于长期实践经验的积累,因此有必要加强少年篮球运动员篮球意识的培养与训练,少年正是长身体长知识的时期,易于接受新事物,善于模仿,但目的性不明确,容易受其它不利刺激的干扰,形成错误的动力定型,将来再改就比较困难了。对我市中学生篮球比赛近几年比赛的观察发现,普遍存在篮球意识不强的问题。因此,意识的培养不能靠自然形成,必须有目的、有步骤、有计划地严格要求。现代高水平篮球比赛的核心是身体接触频繁、对抗激烈、赛场千变万化。运动员在对抗中既是体力、技战术的较量,又是彼此斗智的过程。篮球意识作为篮球运动员必备的重要素质之一,在对抗中有着极其重要的意义。其作用是在比赛中保持稳定的心理状态,抓住战机,合理运用技、战术,应付比赛场上各种复杂多变的情况,以变应变,使自己的行动最佳化,达到扬长避短,争取主动,从而获胜的目的。近几年我国各篮球专业队在防守技术、战术训练方面 , 都下了不少的功夫,取得了一定成效,有了不小的提高。但是与世界强队相比 , 特别是两名中国篮球运动员在 NBA 的表现,反映出篮球意识仍然是我国篮球运动员的主要的薄弱环节。本文试从目前我国青少年篮球运动员篮球意识培养现状及篮球意识的具体训练方法这一角度进行分析研究 , 旨在为我国篮球运动竞
浅析少年蓝球运动员篮球意识的培养
的
意
ห้องสมุดไป่ตู้识
培养 良好 的心理素质 , 也是形成 良好 篮球 意 识 的保 障 。要 培养运 动员 自我 控制 的能力 , 当运 动员处 于紧 张和焦虑 状态 时 , 有意识地 调节 呼 应 吸频 率 , 行平静 均 匀 的深 呼吸 , 进 同时 暗示 自己 “ 沉着 冷静” 要 。要培养 运动员 顽强拼搏 的精 神 ,
培养“ 斗智 ” “ 勇 ” 、斗 的意 识 。 篮 球意 识 的形成 , 须在 技术 、 术 和心理 必 战 训练 的 同时 , 穿篮球 意 识 的培养 , 运动 员具 贯 使 有正 确地 运用 技 术 、支 配 战术 行 动 的意识 和能 力。 综上 所述 , 篮球 意识 虽不是一种技 术动作 , 但 必须在 技术 、 战术 基础训 练 中进行 , 不断 强化 。 并 篮球 意识的培养是一个 长期 而又艰 巨 、潜移默化 的过程 , 此 , 须从 小打好基 础 , 能逐 步形成 因 必 才 和不断优化 , 这样才 能培养 、 输送 高水平 的篮球后 备人才 , 为我 国篮球事业 的提高和发展做 出贡献 。
☆ 训 练研宽
球意 识是 贯穿篮球 运动 的主线 , 篮球运 是
血
动的核心内容。 在篮球比 赛中, 不仅要求
运动 员要 具备 良好 的身 体 素质 、 术 水平 , 且 技 而 要具备 良好 的篮 球意识 。运 动员具备 了良好 的篮 球 意 识 , 比赛 中就 能根 据攻 守 态势 , 在 主动 地 寻 找和 掌握 战机 , 采取 适宜 的对 策 和动 作 , 大 限 最 度地发 挥本人 和全 队的优势 ,取得 比赛 的胜 利 。 因而 , 篮球 意识 的培 养 , 成为 篮球 运 动员 训 练 应 中极为重要 的内容。 篮 球 意 识 的 定 义和 内 容 意识 , 是指人 的大脑对客观事物存 在的反映 , 它 是 客 观 世 界 的 主 观 印象 。 球 意 识 , 是 篮球 运 篮 就 动员的技术动作和战术配合 以及 比赛场上 的情 况 在运动员头脑中的反 映 ,是运 动员根据 比赛场 上 的动态 变化 , 自觉地 、 意识 、 目的地 运用 已学 有 有 过的技战术来控制 比赛 的能力 。这种能力是运 动 员在长期的学习 、 练和 比赛 中逐渐培养 形成 的, 训 是 篮球 运动员最宝贵 的财 富。 由此 , 篮球 意识定 义 为 : 动员通 过专项 训练 、 运 比赛 和反 复实践 , 根据 比赛场上 的情况 , 通过 视觉 、 感觉 、 思维 、 断 , 判 实 施 合理 动 作 的 心 理 过 程 的总 和 。 篮 球意识 的 内容 较全 面 , 括篮球 技 、 包 战术 多 个 方面 , 有传 、 球意识 、 篮意识 、 接 投 突破意识 、 防 快 攻 意识 、抢 篮板 球意 识 和协 同配 合 防守 意识 等 。培养篮球意识应 贯穿在训练 的各个环节 。 二 、 年 篮 球 运 动 员 篮 球 意 识 的培 养 少 1要 依据 少年身 体和心 理特点 进行 意识培 、 养 少年运 动员 正是身体 和思维 发育 的时期 , 易 于接受新事 物 , 于模 仿 , 善 但心 理上不 完善 , 目的 性 不 明确 , 易受 其 它情 况 的干扰 , 易形 成错 容 容 误 的 动 力 定 型 , 而 需 要 用 正 确 的 心 理 帮扶 和 科 因 学 的训练 方法来 指导他 们 , 逐步培 养他们 的篮球 意识 。 少年运 动员 比较活泼好 动 ,特 别是有的篮球 运 动员是凭 兴趣 或身体 条件较好 而参 加训l , 练 对 篮球运 动和 比赛 思想上不是很 重视 ,因而在训练 中表 现 出较 差 的 自觉 性 ,组 织 纪 律 观 念 不 强 。 因 此, 要教 育他们 , 使运动 员树立起 热爱 蓝球 、 热爱 集体 、 守纪律 、 遵 勇于拼 搏的整体 意识 , 并热 爱球 队、 爱护队友 、 团结向上 、 争取胜利 。 篮 球是 一项集体 的运 动项 目, 需要 每一 名运 动 员都 能在 比赛 中 良好 发挥 。作 为 篮球 队 的集 体, 需要 有统一 的思想 和行 动 、 一 的奋 斗 目标 。 统 作 为一名 篮球 队的队员 ,要有崇 高的责 任感 、 集 体荣誉 感和顽强 的拼搏 思想意识 。 2 、结合 篮球基 本技 术训练进 行篮 球意 识的 培养 篮球 的基本技术 , 包括运 球 、 传球 、 投篮 、 突破 技术和进攻 、 防守等组合技术 。 篮球 技术是篮球意 识训练 的主要 内容 , 是战术意识形 成的基础 , 是球 队取胜 的保 障。 首 先 ,在技 术训 练 中要 培养运动 员 的观察 、 判断 、 反应能力 。在篮球 比赛 场上 , 发生 瞬息万变 的情况 是正常的 。因此 , 在技术训 练时 , 重视培 要
篮球的开题报告
篇一:篮球论文开题报告
开题报告
论文题目:分析中国青少年篮球运动员身体素质训练方法
研究者姓名:xxx
研究单位:xxxxx
1、有关研究现状和选题的目的的意义(选题依据)
篮球运动从诞生之日起至今已有一百多年历史了, 随着现代篮球运动.战术的速度发展.时间.工件争夺日趋激烈,比赛攻守质量越来越高,身体接触越来越频繁,攻守转换速度越来越快,对篮球运动员的身体素质提出来更高的要求.因此,重视身体素质训练,对迅速提高运动员的技术水平具有十分重要的意义.
2、当前研究现状
综观现代篮球运动历史发展过程,篮球运动会朝在高速.强对抗中高质量地完成技术动作,高度.力量和灵活性相统一,全面与特长兼备.攻守平衡,进攻打法更加简练.实用;防守更加积极.凶狠.综合多变.突出力量素质,打法更加凶悍,对运动员身体素质要求更高.
3、本课题的研究任务和预期研究成果
(1)研究任务
对青少年篮球运动员身体训练的分析,了解各项素质,提高素质训练时对各项素质进行针对性的训练. (2)预期的研究成果
通过青少年篮球运动员身体素质训练的研究,总结出青少年篮球运动员素质训练时的合理的科学的方法,为广大教练员和球员提供理论依据.
4、主要研究方法
本文采用的主要研究方法是文献法观察法
5、工作计划
徐州师范大学体育学院
本科毕业论文开题报告
题院系专业
学生姓名学号
指导教师
职称
2010年4月
篇三:篮球论文开题报告
篮球论文开题报告
一、选题依据
伴随着中国篮球改革的不断深入,国内职业联赛的风起云涌,篮球市场的日趋火爆,中国的男女篮球队(包括国家青年队)却在亚洲、世界赛场上连连败北!在奥运会预赛12队的16项技术统计中,除姚明有10项进入前5名外,无一人进入前十,中国男篮的失误高居榜首,5场比赛失误高达93次,平均每场失误18.6次,其他大多数统计不是垫底就是倒数第二。无论是体能、技术,还是战术意识和作风,中国男篮都不具备8强的实力。在第七届世界青年男篮锦标赛中, 拥有像易建联和唐正东这样绝好条件(连美国教
浅谈少年儿童篮球运动员篮球意识的培养
“ 篮球意识”的形成 有它一定 的规律 ,需要经过较长时间 术 背景下练习各种技术 ,这是一种培养 “ 正确篮球意识”的好 科 学 地 ,系 统 地训 练 ,并 在 无数 次 激 烈 的球 场 风雨 的 吹 打磨 练 办法 。这 种 办 法好 就好 在 宣 传 技 术 动 作 运 用 与 应 变 中更 具 有 针
和儿童训 练任 务中写到 :提高打篮球 的兴趣 ,培养 勇敢精神 和
四 、在 战术 训练 中紧密结 合篮球 意识的训 练 首先 ,是 运动员掌握 战术结构特点及配合规律 ,篮球 比赛
争抢 意识 ;传授基本配合知识 ,进行 以个人战术行动为 主的战 中攻 守 战 术 都 有 共 同 的结 构 特 点 和普 遍 的 配合 规律 及 形 式 。 而 术训 练 ,培养勇敢 ,主动和集体合作精神等 ,这一 系列 的训练 任 何 一 个具 体 的配 合 方法 中 ,都 有 个性 和特 殊 的 配合 规 律 。 要求 ,就要求教练员把 “ 篮球意识” 的培养贯穿到基础训练过 例 如阵地进攻 : (1 )掌握进攻 中各种 战术配合最基本 的
察 习 惯 和 观察 能力 的 培 养 。 比 如 ,新 生学 习运 球 时 ,教 练 员 就 的 变化 。
可以用报数等信号来培养运动员 的观察能 力 ,特别是在 两个 技
如何培养青少年运动员篮球意识[论文]
如何培养青少年运动员的篮球意识
摘要:篮球运动是一项集体对抗的运动项目,它不但要求运动员具备娴熟的技战术水平,较好的身体素质条件,而且要求运动员具备较强的战术意识,只有这样才能在复杂、激烈的比赛中合理地支配自己的行动,协调与同伴间的配合,更好地发挥集体的力量,从而获得比赛的胜利。
关键词:青少年运动员篮球意识培养方法
优秀的篮球运动员应具备良好的篮球意识。篮球意识是指运动员在长期的比赛中,通过感觉、思维而积累的主观能动性。[1]篮球意识包括传球意识、跑动意识、投篮意识、战术意识等,对于篮球运动员而言,培养良好的篮球意识至关重要。篮球意识的培养需经过长期的训练、比赛进行积累,而青少年正处于身体和智力发育的重要时期,是培养篮球意识的黄金时期。因此,在青少年时期就应该把对篮球意识的培养放在非常重要的位置,引导青少年篮球运动员自觉地形成正确的篮球意识,这对运动员的未来发展至关重要。但目前很多青少年运动员,尤其是许多非专业篮球学校的普通中学的篮球运动员,往往忽视篮球意识的重要性,而更偏重对技术的要求,导致这些运动员更加偏重比赛结果,忽视团队合作,单打独斗,不但影响到比赛获得胜利,使学生养成自私的不良习惯,这时亡羊补牢,为时已晚了。所以,对青少年篮球意识的培养是一个循序渐进、日积月累的过程,必须从青少年初学篮球的时期就开始培养,而培养的过程,教练员的引导和引导过程中运用的方法尤为重要。
1.丰富青少年的篮球理论知识
青少年运动员篮球意识的培养必须以篮球理论为依据,通过运动员的自觉学习和教练员的指导启发,通过理论学习和智力训练,提高其篮球理论水平。另外,教练员还要引导青少年运动员学以致用,从而达到培养篮球意识、巩固提高技战术水平的目的。
浅谈青少年篮球运动员篮球意识的培养与训练
比赛 中收 到事 半功倍的效果 。导致这 种现状的原 因主要是青 少年 方 向, 采取有效动作。 训 练时应注意 : 加强 眼睛余光的观察能力 的训 篮球运动员 的篮球意识欠佳造成 的。篮球意识说来是抽象 的但它 练 ; 技术动作训 练中要考虑有助于扩大视 野的技术动作 , 特别是争
又具 体地表现在技术 与战术的运用和变化 之中。所 谓篮球 意识可 取角度 、 时 间, 例如运球只用余光 照顾球或不看球 , 视野 的重点是 观 以理解 为 : 运动员 在比赛中全面观察运动场上情 况的基础上 , 自觉 察场上的全面移动情况 , 快攻沿边快下 必须用侧身跑 , 接球后尽量
制 ,往往 只看 到到技术的表面现象 ,比较 简单机械 的模仿教 练员
大力加强观察能力的训 练。 加强运动员的视野训 练有十分重要
的动作 , 不能真正技 术的 内在规 律, 技术 的运 用和融 会贯通 。 而从 的意义。 因为运动员必须通过视觉准确地观察空间 、 方位和距离 , 特
青 少 年 阶段 就 开 始 重 视 篮 球 意 识 的训 练 , 则 会 使 青 少 年 运 动 员 在 别要求运 动员能准确判断迅速变化 的各种关系 , 才有可能确定运动
惯和定 型 , 再改就相当困难 。 对于球类运动项 目来说 , 技术是制胜基 点 , 注意有 意识发展其特长 的技术 动作 , 引导他们练 出一手或 多手
浅析青少年运动员篮球意识的培养与训练
口
Fra Baidu bibliotek
个 球 队 要 有 统 一 的 思 想 和 行 动, 队员要有 明确 的 目的 、 高度 的 责任 感和 集体荣 誉感 。青 少年 兴 趣 广泛 ,对许 多实践 活 动都跃 跃 欲试 , 由于 年纪较 小 , 但 目的性 不 清, 自觉性较 差 , 不能 很好 地完 成 教 练 的计 划 和 自己 的既 定 目标 , 因此 教练 员要不 厌其 烦地 通过 训 练 和 比赛 强 调 整 体 意 识 的重 要
技 术 训 练 不 能 太 长 ,要 根 据 比
赛 规律逐 步过 渡到 与其 它技 术相 结 合的训练 。例 如 , 篮球 的传接球 技术 , 结合 快攻 长传 , 合供 中锋 结 的各种 缩传 等 ,这不仅 要求 传球
体 战术配 合 的概念 ,战术 意识 才 能 清晰 、 固 , 牢 并有 助于他 们 在实 践 中创新 提高 。因此 教练 员在 日 常 的训练 和 比赛 中要经 常有 目的
训 练_ 面
1 .青少年篮 球运 动员篮球 意 识的培 养与训练 11 . 整体意识 的培养 个好 的球 队和 篮球 运动 员 必须 具备 良好 的整体 意识 ,因此
一
浅析青 少年运 动 贝 篮球意识 的培 养与训 练
口宋 勤 汪 磊 胡晓彦
比赛 场 上 不 仅 要 观 察 队 友 的 位 置 ,同时还 要观 察 对方 队员 和球 的 位 置 。因 此 , 动 员 必 须 通 过 视 运 觉准 确地 观察空 间 、 位和 距离 , 方 特别 是准 确观 察迅 速变 化 的各种 关系, 才有可 能做 出正 确 的判 断 , 采取有 效的技术 动作 。因此 , 在技 术训 练 的初 期 就必 须重 视青 少年 观察 能力 的培 养 ,提高 在这 一意 识指 导下 运用 与应 变技 术 、战术 的能力 。 1. . 3培养快速 反应能力 。篮 2 球 场上 比赛情 况变 化较 多 ,这就 要求 运动 员针 对变 化作 出快 速反 应, 否则就会 贻误 战机 。 少年 在 青 篮 球训 练中要 注意 多根 据场 上各 种 情 况 的 变 化 及 时 采 取 多 变 的 对 了不 同的职 责 。教练 员必 须对 每 个 青 少 年运 动 员 意 识 的强 弱 , 担 负的职 责 , 进行 全面 的分 析 , 队 使 员 明确 位置 分工 和它 们之 间 的关 系 , 行 有 计 划 、 目的的 培 养 , 进 有 才 能 使 他 们 的 战 术 意 识 得 到有 效、 和谐 的发展 , 形成 各种 位置 上 专 门的战术 意识 ,在 各 自的位 置 上共 同建立 起牢 固的动作 习惯 和 条件反射 , 形成 良好 的战术意 识。 1 . 实 战 中 强 化 篮 球 意 . 3在 3 识 。篮 球战 术意 识是 指篮球 运 动 员在场 上对 训练 比赛 中 的变化 的 认 识 和 反 应 ,是 篮 球 运 动 员 的 重 要素 质之一 。在 对青 少年 进行 篮 球意 识 的训 练 中 ,除结合 整体 意 识 和正 确 运 用 技术 的训 练 外 , 还 要有 计划 、有 目的的组织 运 动员 参加 各种 实 战 比赛 ,因为 比赛是 培养 战术 意识 的最 主要 手段 。通 过 比赛可 使 队员对 复杂 的 比赛情 况有 正确 的分 析能 力 ,能识破 对 方 的意 图 ,加 强本 队 队员之 间 的 默契 ,使 已掌 握 的动作 技巧 和战 术 意识 能根 据 场 上 变 化 的情 况 , 有针 对性 地 运用 起来 ,在实 战 中 培养篮球 的战术意识 。
论青少年篮球运动员篮球意识的培养与训练
体 育世界. 学术
论青少年篮球逗动员篮球意识的培养与谰练
牛 海 英
摘要: 意识 的培养须经过 长期 训练和 比赛的积 累, 篮球 雨青少年正是培养技 、 战术和篮球意识的黄金 时期。但 前 少年运动 员, 尤其是 学校 业余 运动员 的初级训练, 往往重技术 轻意识 重结果 , 轻过 程, 而造成到 了一 定水平后 , 就会
思想和行动 , 以及统一 的奋斗 目标 ; 作为一个 队员就是要 有明 确的 目的和 自我要 求。 1 1参与篮球运动 目的教育 . 少年 比较活泼好动 , 对许 多实践活动都跃跃欲试 , 兴趣 多受 教师、 家长、 明星人物等 的影响。但 自觉性较差 , 目的性不清 , 有 时动摇不定。因此 , 教练员应争取各方 向的支持和协助 , 通过教 育和诱导 , 使队员 明确为谁打球 , 为什 么打球 , 球队和 自己的奋 斗 目标是什 么。通过组织参观优秀队 的比赛 、 电视录像帮助分 析那些精彩巧妙的配合和细腻精练的技术动作 , 讲述篮球运动 及著名运动员的趣事 ,来培养 队员爱好篮球运动 的浓厚兴趣 , 使队员树立起 热爱祖 国、 热爱集体 、 热爱篮球事业 , 爱别人亦为 别人所爱 , 遵守纪律 , 有信心 , 有拼劲 , 勇于胜利的整体意识。 1 .2提 高篮球理论 知识 的学 习与培养 学习 篮球理论知识 可以培 养和启发少年运动 员的再创思维 , 队员 使 在训练和比赛 中自觉地 、 主动地完成任务。要使队员 明确篮球 运动技战术发展的趋势 和特点 ,强调掌握基本技术规格 要领 , 善于学习优 秀运动 员运用技术 的经验 , 对基本攻防战术套路的 特点和相 互制约的原则要 明确。青少年学生思维发展的一个主 要特点是抽象思维 占有相对优势 , 可先进行篮球理论概念 的灌 输, 通过判断推理 的思维形式 , 达到对事物特 征和 内在 联系的 认识过程 。同时具体形象思维在少年期也 占有一定地位 , 因此 .
青少年篮球训练中的战术意识培养
作者简介:
李岩(1978—),男,河南郑州人,河南大学本科,河南省体育中学篮球教练,研究方向:青少年篮球运动员的培养。青少年篮球训练中的战术意识培养
李岩 河南省体育中学
摘要:篮球是高强度的对抗性竞争运动,需要团队之间进行有序配合。在青少年篮球训练中,培养运动员的篮球战术意识,有利于提升团队的凝聚力,促进篮球技术与战术之间的融合,是获得胜利的关键一环。文章结合工作经验,浅谈青少年篮球训练中的战术意识培养。
关键词:青少年;篮球训练;战术意识;培养
什么是篮球战术意识?简单的说,篮球战术意识即是运动员对篮球运动的理解。在日常篮球训练中对篮球运动规律的掌握,对篮球技术的积累,对篮球比赛的感悟,综合而成为运动员对篮球运动的理解。意识决定行为。篮球战术意识主导运动员在场上的行为模式,影响运动员的思维方式,对运动员的具有导向、支配、反馈等多重作用。
一、影响青少年篮球战术意识形成的因素
客观方面:影响青少年篮球运动员战术意识形成的客观因素较多,可大致归为以下几点。首先是教练员的教学方式和管理水平。教练员的教学对运动员有着直观影响,俗话说,强将手下无弱兵。教练员在日常的训练中缺乏对运动员战术意识的培养,对战术意识培养不够重视,以及教学方法不当,管理水平过低,都会导致运动员战术意识难以形成。其次是环境因素,主要包括训练设施、设备、场地、器材等。工欲善其事必先利其器。缺乏良好训练设备和教学设施,不利于运动员战术意识的培养,许多战术内容停留在理论阶段而无法实践展开。此外,训练内容不够合理,训练时间较短,队员之间缺乏默契和合作能力,也间接对战术意识培养不利。主观方面:青少年运动员战术意识难以形成,主观方面的因素较多,如个人的学习力较差,领悟能力不足,缺乏观察能力,意志力薄弱,抗挫能力较弱等等,都会影响到战术意识的形成。除此而外,篮球专业技能水平、反思总结习惯及应变能力等,也会影响到运动员的战术意识。
论青少年运动员篮球意识的培养和训练-模板
论青少年运动员篮球意识的培养和训练
随现代篮球水平的不断提高,篮球意识也越来越受到重视,文章重点简述青少年运动员篮球意识在现代的比赛中的作用和意义,并详细论述了对青少年运动员篮球意识的培养方法与训练手段,指导教练员如何培养青少年篮球运动员的篮球意识,使得篮球事业更好更快的发展。
关键词:青少年运动员篮球意识培养与训练
一、前言
近年来,篮球已经越来越成为青少年们最喜爱的体育运动之一,无论是日常的体育锻炼还是学校的篮球比赛,要取得胜利,不仅仅是双方运动员体力、速度、技战术、身体的较量、更是彼此斗志斗勇的过程。篮球意识的形成有着一定的规律,它需要通过较长时期科学系统地训练,并在无数次激烈比赛的磨练下不断的积累经验而逐步形成,所以有必要加强青少年篮球运动员篮球意识的培养与训练。青少年正是长身体长知识的时期, 易于接受新事物, 善于模仿, 但目的性不明确, 容易受其它不利刺激的干扰,形成错误的动力定型, 将来再改就比较困难了,因此要抓住这一时期加强对青少年篮球意识的培养是至关重要的。
二、篮球意识的概述
篮球意识是指在复杂困难的环境中能随机应变地争取主动并正确的实施自己的行动和策略的一种主观能力;是在比赛中各种技术动作、战术正确灵活运用和发挥生理机能的自觉的、能动的、富有创造性的、具有特殊作用的心理活动。因此,篮球意识是在篮球比赛中,运动员根据场上的客观具体情况,通过感觉、观察、思维、判断支配采取实效合理行动的过程和总和。篮球意识它表现在具体动作转向思维,并由思维再转向具体的动作。亦即是说:“篮球意识”是在长期的科学地、系统地与多次激烈对抗比赛的战术实践中形成和发展起来的,它是运动员专业知识的积累和经验的结晶,并随着运动员,同时也随着篮球技术战术的发展而提高。
开题报告范文篮球教学
要一份关于篮球投篮的开题报告
摘要:文章从青少年篮球运动队训练的需要入手,对篮球的基本功和基本功教学进行了详细的
分析和探讨;基本功教学的教法,其内容具有丰富、实用、趣味性强的特点,满足当今青少年
篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点。
正文:篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差,而
在基本功的练习当中,因其具有较强的趣味性、实用性,由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来,随着体育教学改革的不断深入,篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。
从片面追求投篮命中率、力量训练,忽视基本功教学的误区中走出来,重视基本功的教学,使
学生通过基本功的篮球技术练习,为提高篮球技术水平打下坚实的基础,使学生终身受益。基
本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。
大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA,并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹!让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼!他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高,
很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术,这也得于他有好的启蒙教练的培养。所以基
本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。
一、何谓基本功和篮球基本功。基本功的的“基本”《现代汉语词典》的解释是:主要的、根本的、大体上的意思。
“功”是指技术和修养、方法、功夫、造诣之意。基本功是从我国传统的训练方法“练功”引申而来,并长期流传于武术、杂技、戏曲、书法等行业的基础训练中。
著名画家李可染先生说:“基本功是从十分繁复的艺术修炼的全过程中,抽出其中有关正确反
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北华大学体育学院毕业论文
开题报告
*名:***
院系:体育学院体育教育专业
年级: 2006级
指导教师:***
拟定学位论文题目:浅谈少年篮球运动员篮球意识的培养
一、选题依据
1、学术价值
每项运动项目均有其专项意识,所谓篮球意识可以理解为──运动员在学习老运动员应付复杂情况的应变经验,在比赛中全面观察场上情况的基础上,自觉地有目的地运用控制、支配认识与行动的能力,它是运动员长期的篮球学习、训练和比赛中逐渐培养和提高的,被认为是篮球运动员最宝贵的精髓。
对于集体性球类运动项目来说,技术是制胜基础,战术是手段,整体产生力量以及素质作为保障。篮球运动也不例外,意识的培养与训练应注重三个方面:正确应用各项基本技术的意识;战术配合意识;参加整个篮球运动的思想意识。整体意识就是对参加篮球运动有明确的目的性,有高度的政治责任感,民族自尊心,高昂的斗志和集体荣誉感。正确应用技术意识,就是努力掌握各项运动技术,使之形成运动技巧,比赛时准确、及时熟练地应用。战术配合意识即比赛时自觉积极地贯彻战术意图,能与同伴密切配合,使全队形成一个战术集体。
本论文主要从少年篮球运动员篮球意识的培养途径进行研究,对于丰富篮球意识训练方法和手段具有重要的理论价值。
2、应用价值
由于篮球意识的提高取决于长期实践经验的积累,因此有必要加强少年篮球运动员篮球意识的培养与训练,少年正是长身体长知识的时期,易于接受新事物,善于模仿,但目的性不明确,容易受其它不利刺激的干扰,形成错误的动力定型,将来再改就比较困难了。对我市中学生篮球比赛近几年比赛的观察发现,普遍存在篮球意识不强的问题。因此,意识的培养不能靠自然形成,必须有目的、有步骤、有计划地严格要求。现代高水平篮球比赛的核心是身体接触频繁、对抗激烈、赛场千变万化。运动员在对抗中既是体力、技战术的较量,又是彼此斗智的过程。篮球意识作为篮球运动员必备的重要素质之一,在对抗中有着极其重要的意义。其作用是在比赛中保持稳定的心理状态,抓住战机,合理运用技、战术,应付比赛场上各种复杂多变的情况,以变应变,使自己的行动最佳化,达到扬长避短,争取主动,从而获胜的目的。近几年我国各篮球专业队在防守技术、战术训练方面 , 都下了不少的功夫,取得了一定成效,有了不小的提高。但是与世界强队相比 , 特别是两名中国篮球运动员在 NBA 的表现,反映出篮球意识仍然是我国篮球运动员的主要的薄弱环节。本文试从目前我国青少年篮球运动员篮球意识培养现状及篮球意识的具体训练方法这一角度进行分析研究 , 旨在为我国篮球运动竞
3、国内外研究现状分析
刘俊在《科技信息(科学教研)》中对篮球意识的培养与训练做了相关的分析与研究。他认为篮球意识作为篮球运动员必备的重要素质之一,在对抗中有着极其重要的意义。本文从实践出发,在强调篮球意识重要性的基础上,对篮球意识的概念、要素、训练方法等问题进行探讨,认为篮球意识是一种自觉的心理活动,是运动员在球场上进行感知、分析、判断、思维等心理活动的综合反映。胡英青也在《体育与科学》中指出在篮球训练中篮球意识的重要性早就被教练员所重视。他运用调查法和模糊数学的方法,对篮球意识与训练内容因素相关程度进行了初步的研究,认为比赛、观察能力的训练、战术知识水平和基础战术训练与发展篮球意识的相关程度最大,技术训练和对抗训练与发展篮球意识的相关程度较大。因此,应把技术训练、对抗训练、战术训练、观察能力训练、战术知识水平训练作为发展篮球意识的主要内容,尤其是要注重现察能力的训练。而周琪也在《山东大学学报(自然科学版)》中对相关课题进行了分析与探讨。他认为在篮球比赛中,篮球意识始终伴随着球员的行动,它是指运动员根据场上的客观具体情况,通过感觉、观察、思维、判断支配采取合理有效行动的过程和总和;篮球意识有着复杂的构成要素;应通过篮球理论的学习和智力训练、技术训练以及战术训练逐步培养和强化运动员的篮球意识.介此本论文主要从少年篮球运动员篮球意识的培养途径进行研究,意在丰富篮球意识训练方法和手段。
二、研究方案
1、研究的目的与意义、研究内容和拟解决的关键问题
1.1研究目的与意义
篮球运动作为一项复杂多变的运动项目,要求运动员在激烈的对抗中能够灵活地运用各项技、战术,这就是篮球意识,被称为篮球运动的灵魂。篮球意识的培养必须从小抓起,是一个长期的过程,需要通过长期训练、比赛的积累,青少年正是培养篮球意识的黄金时期,目前少年运动员,尤其是学校业余运动员的初级训练,往往重技术,轻意识;重结果,轻过程,而造成到了一定水平后,就会发现个人的技术动作不错,动作之间却不能互相配合,通常表现为训练不错,比赛时发挥不出水平,战斗力不强。此时再予以纠正和培养,已为时以晚了。篮球意识的培养与训练,是一个循序渐进,日积月累的过程,其中教练员的训练技巧,是其中关键一环,因此,针对少年篮球训练的特点,对如何有效地培养少年运动员的篮球意识进行研究,对于指导篮球运动实践具有重要的意义,也为教练员的训练工作提供了有益的依据。
1.2研究内容
1.2.1关于整体意识的培养与训练。
1.2.3战术意识的培养和训练
1.3拟解决的问题
培养提高学生的篮球战术意识,对提高学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。中学生处于基础训练阶段,所以应把战术意识的培养放在首位,为以后的专项训练打下基础。
2、拟采取的研究方法及可行性分析
2.1研究方法
2.1.1文献资料法:通过网络查阅以及图书资料来学习,分析与少年篮球运动员篮球意识培养有关的问题。
2.1.2专家访谈法:通过与专家面对面的交流,了解少年篮球运动员的篮球意识的培养与训练
2.2可行性分析
根据本论文的研究内容,在互联网上查找了相关文献资料,为本论文的研究提供了资料保证,同时在校期间,可以和专业课老师、篮球队的教研员就本研究的重点问题进行探讨,因此,本论文的研究是可行的。
3、本题目的创新点
现在社会上多重视高校与专业篮球运动员的培养与训练,而篮球意识的培养与训练是需要从小抓起,深入学习的。本论文在对青少年篮球运动员的培养和训练方面加以分析、研究,丰富了现阶段青少年篮球运动员在篮球意识方面的训练方法和手段。
4、论文研究计划
2010年3月8日到2010年3月14 日收集资料
2010年3月8日到2010年4月7 日完成开题报告、文献综述。
2010年4月7 日到2010年4月30日毕业论文的中期检查。
2010年5月1 日到2010年5月10日修改论文,准备答辩
2010年5月 20日到2010年6月15日论文答辩
三、研究基础
1、与本题目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩。
本人曾在吉林市第七中学和北华大学篮球专选班教学实习,积累了一定的教学跟体育训练的经验,在教学实习的过程中,我研究和收集了大量资料并咨询了各位老师的意见,并在第七中学的体育课上开始实践教学。
2、已具备的研究条件,尚缺少的研究条件和拟解决的途径。
2.1已具备的研究条件。
我的教师李文石老师在社会体育教学和训练方面又很深的造诣,给我做了很多的指导。同时侯丽红老师对体育健身训练有很深的了解。侯老师给了我很多的