马基本第2章核心练习
马术训练中的核心技巧掌握：建立基础
马术训练中的核心技巧掌握：建立基础如何快速掌握马术训练中的核心技巧马术是一项高雅且富有挑战性的运动，它不仅要求骑手与马匹的默契配合，还要求骑手具备高度的技巧和专业的训练。
本文将从建立基础、练习平衡、学习驾驭、马匹训练、马场竞技和安全意识等方面，探讨如何快速掌握马术训练中的核心技巧。
1.建立基础在开始马术训练之前，建立坚实的基础是至关重要的。
首先，了解马匹的种类、特点和生活习性，以及不同马匹适合的鞍具和装备，有助于选择适合自己的马匹和装备。
其次，掌握马术训练的基本规则、安全注意事项和应急处理方法，为后续的训练和比赛打下良好的基础。
2.练习平衡在马术训练中，掌握平衡技巧是至关重要的。
通过平衡练习，如上升、下降、旋转等动作，可以提高自己在马背上的平衡能力。
同时，学会调整呼吸、保持放松状态和集中注意力，有助于更好地掌握平衡技巧。
3.学习驾驭驾驭是马术训练中的高层次技巧。
通过学习缰绳的控制、马匹速度的掌握以及如何躲避障碍物等，可以更好地驾驭马匹。
此外，培养与马匹的默契和信任，也是掌握驾驭技巧的重要因素。
4.马匹训练通过对马匹的训练，如奖励机制、惩罚机制、基本服从训练等，可以建立马匹与骑手之间的信任与合作。
对马匹的关爱、关注和耐心，有助于更好地训练马匹和提高马术技能。
5.马场竞技在正规的马场进行竞技比赛，可以提高技巧难度和实战经验。
参与竞赛可以激发学员的训练激情和兴趣，同时也锻炼学员的心理素质和应变能力。
在比赛中需要注意规则和礼仪，保持良好的体育精神风貌。
6.安全意识在马术训练中存在一些安全隐患，如跌倒、马匹受到惊吓等，需要注意安全保护自己和马匹。
在训练前应认真检查马匹和装备的安全性，遵循教练的安全指导。
在训练中要时刻保持警觉，避免危险行为和情况的发生。
如果遇到突发情况，应沉着冷静地应对，及时采取相应的措施进行规避和处理。
综上所述，快速掌握马术训练中的核心技巧需要从多方面入手，建立坚实的基础、练习平衡技巧、学习驾驭方法、进行马匹训练、参与马场竞技以及提高安全意识。
总结马说知识点
总结马说知识点
一、马匹的基本知识
1. 马的品种：马的品种有很多种，常见的有热血型、冷血型、半冷血型等；
2. 马的生理特点：马是哺乳动物，体型强壮，善跑快跑，敏捷，听觉和视觉都很灵敏，大多有较好的记忆力等；
3. 马的行为特点：马是群居动物，对领地有强烈的占有欲，具有警觉性高、好奇心强以及顺应性好等特点；
4. 马的保养：包括马的日常饲养、马舍的清洁和卫生、马匹的体检和疫病预防等。
二、骑手的基本技巧
1. 骑手的姿势：包括坐骑、下马、上马、倚靠、卸足等骑乘动作；
2. 缰绳的运用：骑手需要掌握如何正确使用缰绳，包括转向、加速和刹车等；
3. 马术的动作：包括马术走步、转弯、跳跃、旋转和停止等动作；
4. 骑手的平衡感：骑手需要保持良好的平衡感，保持自身的稳定性，以便更好地掌握马匹的动作。
三、马术比赛的规则
1. 障碍赛：是一种特技骑术项目，比赛过程中马匹需要越过一系列固定障碍；
2. 圆场赛：是一种技术型赛事，要求骑手驾驭马匹在规定时间内完成一定的动作；
3. 竞速赛：是一种速度型赛事，骑手需要以最快的速度完成比赛；
4. 马术团体赛：由一组骑手和马匹组成的团队共同完成比赛。
四、马术训练与辅助设备
1. 马匹的训练方法，包括马术动作的训练和骑手指导；
2. 马术辅助设备，包括马鞍、马衔、马镫、马绳和缰绳等。
以上是马术运动的基本知识点，希望对大家对马术运动有更深入的了解。
马术是一项综合性的运动，不仅对骑手的技术和耐力有要求，同时也需要骑手与马匹之间的默契和配合。
学习马术不仅可以锻炼身体，同时也可以培养人的意志力和耐心，希望大家能够多多关注和支持马术运动。
张鑫-马基1-8章核心练习题
第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、马克思主义的产生和发展考点1.马克思主义的含义1☆从研究对象和主要内容来讲，马克思主义 [多]A.是无产阶级的科学世界观和方法论B.是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说C.是关于资本主义发展和转变为社会主义的普遍规律的学说D.是社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2☆马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分是[多]A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义伦理学3☆马克思有广义和狭义的区别，狭义的马克思主义是指[单]A.马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系B.列宁主义C.毛泽东思想D.中国特色社会主义理论体系考点2.马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础★【核心练习】4☆马克思主义产生的经济、社会历史条件是[单]A.资本主义经济的发展引起资本主义基本矛盾尖锐化B.科学技术的进步C.无产阶级反对资产阶级的斗争D.空想社会主义理论的提出5☆马克思主义产生的阶级基础和实践基础是[单]A.资本主义经济社会的发展及其矛盾B.马克思恩格斯的革命实践活动C.无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争D.资本主义经济危机6★马克思主义的直接理论来源是[97W1单]A.法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义D.法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义考点3.马克思主义的创立★★★7★★全部马克思主义学说的核心和理论结论是[98/93单] A.唯物史观B.剩余价值学说C.科学社会主义D.无产阶级专政学说8★马克思一生最重要的理论发现是[91单] A.无产阶级革命和无产阶级专政学说B.社会主义和共产主义学说C.唯物史观和剩余价值学说D.关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说考点4.马克思主义在实践中的发展9☆马克思主义中国化的理论成果包括[多]A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观二、马克思主义科学性与革命性的统一考点5.马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想★★【核心练习】10★马克思主义理论体系的本质特征是[94单]A.阶级性和群众性的统一B.历史性和现实性的统一 C.科学性和革命性的统一D.批判性和创造性的统一11★马克思主义是科学，从根本上说在于它[98WL1单] A.以世界的一般规律为研究对象 B.始终严格地以客观事实为根据C.提供了普遍适用的客观真理D.形成了完整的理论体系12☆在马克思主义本质属性中,最根本的[单]A.科学性B.革命性C.实践性D.阶级性13☆马克思主义最根本的世界观和方法论是[单]A.辩证唯物主义与历史唯物主义B.科学社会主义C.剩余价值学说D.劳动价值论14☆马克思主义最鲜明的政治立场是[单]A.致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益B.致力于实现共产主义的社会制度C.致力于消灭阶级和剥削现象D.致力于无产阶级的长期执政核心练习答案:1(ABCD)2(ABC)3(A)4(A)5(C)6(C)7(C)8(C)9(ABCD)10(C)11(B)12(A)13(A)14(A)第二章世界的物质性及其发展规律一、物质世界和实践考点6.哲学基本问题及其内容★1☆关于哲学含义理解正确的是[多]A.哲学等于世界观B.世界观都是哲学C.哲学是系统化、理论化的世界观D.哲学是世界观的理论体系2★恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是[ 97L1单] A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题3☆在哲学史上第一次明确提出哲学基本问题是思维和存在关系问题的是[单]A.黑格尔B.费尔巴哈C.马克思D.恩格斯4☆哲学基本问题两个方面的内容是[单]A.物质决定意识和意识反作用于物质的问题B.思维的与存在何者为第一性和是否具有同一性的问题C.尊重客观规律和发挥主观能动性的问题D.世界是否可知和不可知的问题5☆思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题。
知识点详解第二章
知识点详解：马政经第二章剩余价值论第一节资本主义生产关系的实质及其发展阶段一、资本主义生产关系的实质1、资本总公式的矛盾在资本主义社会，资本家为了进行生产，首先要有一定量的货币，以便购买生产资料和劳动力。
资本最初总是表现为一定数量的货币，但货币本身并不就是资本。
作为商品流通媒介的货币与作为资本的货币是有区别的，这表现在简单商品流通公式和资本流通公式的区别相。
简单商品流通公式即：W—G—W(W代表商品，G代表货币)；资本流通公式即：G—W—G.。
这两个流通公式的区别是：第一，流通形式不同。
具体表现在买和卖的顺序不同，即前都是为了买而卖，后者是为了卖而买；流通的起点和终点不同，即前者两级都是商品，后者两级都是货币；流通的媒介不同，即前都是货币，后者是商品。
第二，流通内容不同。
前者的实际内容是不同使用价值的交换；而后者的实际内容是价值增殖，因此，资本流通公式实际上是G—W—G’。
第三，流通目的不同。
前者是为了获得所需要的使用价值；后者的目的是为了取得更多的货币，在G—W—G’中，G’=G+△G，即预付的货币额加上一个增殖额，这个增殖额(△G)称为剩余价值(用字母m表示)。
第四，流通的运动限度不同。
前者在获取使用价值时目的就达到了，流通过程就结束了，而后者的目的是获取剩余价值，这就决定它的运动是无止境的。
在简单商品流通中，作为商品流通媒介的货币，只是一般等价物，体现商品生产者之间的关系；而在资本流通中，作为资本的货币则能带来剩余价值，体现了资本主义的生产关系。
两者的根本区别在于能否带来剩余价值。
资本是能带来剩余价值的价值。
资本流通方式G—W—G’最明显地表明了资本主义生产的目的和动机，概括了产业资本、商业资本和借贷资本运动的共同本质，所以被称为资本总公式。
从形式上看，资本总公式同价值规律存在着矛盾。
按照价值规律的要求，商品交换必须按照等价原则进行，流通中不可能产生价值增殖，但资本总公式呈现出来的却是资本经过流通过程发生了价值增殖。
马2
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(四)人民群众创造历史的作用受到历史条件的限 制 经济条件 政治条件 精神条件
人民群众是历史的创造者
人民群众创 造历史的活动要 受到一定社会历 史条件的制约 现实意义: 现实意义:加强 物质文明, 物质文明,政治 文明和精神文明 建设
(三)人民群众创造历史的作用
1,人民群众是社会物质财富的创造者. 2,人民群众是精神财富的创造者. 3,人民群众是社会变革的决定力量. (四)人民群众创造历史的作用受到历史条件的限 制 经济条件,政治条件,精神条件 (五)无产阶级政党的群众路线(根本路线)
人民群众是历史的创造者
(三)人民群众在创造历史过程中的决定作用 三 人民群众在创造历史过程中的决定作用
其一,阶级是在一定社会生产体系中 所处的不同地位的各个社会集团. 其二,阶级实质上是一个经济范畴. 划分阶级的根本标准是对生产资料 的占有关系.(经济标准)
(3)阶层
涵义 阶层是基于人们的社会地位, 职业和收入等形成的社会群体.
我国目前阶层状况
随着我国改革开放的不断深入和经济文化的发展, 随着我国改革开放的不断深入和经济文化的发展,社 会阶层也发生了新的变化,除了工人, 会阶层也发生了新的变化,除了工人,农民和知识分子等 基本的社会阶层之外, 基本的社会阶层之外,又出现了
关于国家起源的种种观点 "道德外化"论
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关于国家起源的种种观点 "社会契约"论
文件中找不到关系 ID 为 rId2 的图像部件. 文件中找不到关系 ID 为 rId3 的图像部件.
骑马的基础训练详细讲解
骑马的基础训练详细讲解骑马的基础训练1、牵马马习惯于被两侧牵引但通常要求从左侧牵引。
2、前进要求马向前走时，一匹经训练的马会很乐意与你并肩前进。
如果你对视着马的脸牵马，大多数马会拒绝前进。
如果马畏缩不前，不要强拉缰绳，你的另一手可拿一个鞭子，在你背后轻拍马的胁腹部，或者让一助手在马的后面驱赶。
也可将马头向外侧推动，待其前肢移动时再引马前进或用右手轻抖动绍绳漫慢引导前进。
牵马行讲附人和马的步伐应一致，以免人脚被马踩。
3、上马上马前要检查肚带确实勒紧，防止马鞍滚动，马镫放下，镫革调为合适的长度。
鞍翼放平等，上马的动作从立正牵马姿势开始，骑手左手持缰站于马的左肩旁，从马的左侧上马。
通常上马有从地面上马、人工辅助上马和借助台阶上马的方法。
为学会准确，迅速地上马首先应当练习分解动作。
①人工辅助上马骑手站于马的左侧靠近马体，面向马鞍，左手握两细和马鞭抓住甲毛或前鞍桥，右手抓在后鞍桥右侧，左腿膝关节屈曲，将腿向后抬起，由助手双手扶在小腿部，骑手右脚蹬地，借助双手的拉力和助手的抬力，使右脚离开地面用左腿将身体撑起右腿伸直抬起迅速跨过马臀部，轻轻坐于马鞍上。
②借助台阶上马将马牵于上马台阶旁边，让马与台阶平行站立，骑手左手握缰，抓住甲或前鞍桥，右手顺时针转动马镫，镫使马橙外侧对着自己，左脚踩镫上马。
4、坐姿骑手骑在马背卜的正确姿势，是以两坐骨及缝际坐在马鞍的最低部位。
上体必须保持直立，头保持正直目视前方，身体的重心均匀地落于两坐骨上。
身体在保持直立的时候应放松不紧张，大腿和膝关节自然放松地附于马鞍上，脚掌踩在镫铁踏板上，这样可尽最大的压力保持马镫，在适当的位置，脚掌应始终保持水平，踝部稍弯屈，脚跟略低于脚尖，从侧面看，耳、肩、髋、脚跟呈一直线与地面垂直。
双臂从肩到肘自然下垂，从侧面看，由骑手的肘部向前经手沿缰绳至马口部，应呈一直线。
手的动作尽可能地通过肩关节和肘关节的活动来做，腕关节应保持柔韧但不弯曲。
骑手应随着马头的上下运动而改变两手的高度，这样才能保持“肘一手一口形成的直线。
马原理课后练习题
马原理课后练习题一、单项选择绪论1、马克思主义产生的经济根源是CA、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争2、马克思产生的阶级基础和实践基础BA、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”3.马克思主义的直接理论来源是（C ）A.法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义D.法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义4.全部马克思主义学说的核心和理论结论是（C ）A.唯物史观B.剩余价值学说C.科学社会主义D.无产阶级专政学说5、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是CA、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论6、马克思主义理论最根本的本质属性是AA、科学性B、革命性C、实践性D、与时俱进第一章1、唯物辩证法的总特征是（A）。
A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止相统一的观点C.理论和实践相结合的观点D.唯物的观点和辩证的观点2、“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指BA、旧唯物主义是形而上学的唯物主义B、旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C、旧唯物主义是机械唯物主义D、旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法3、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（D ）。
A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一B、物质运动的无限性和时空的有限性的统一C、时空的无限性和有限性的统一D、运动的绝对性和静止的相对性的统一4、辩证唯物主义认为事物发展的规律是CA、思维对事物本质的概括和反映B、用来整理感性材料的思维形式C、事物内在的本质和稳定的联系D、事物联系和发展的基本环节5、唯心主义哲学的两种基本形式是（ C ）。
A.经验主义和教条主义B.神秘主义和虚无主义C.主观唯心主义和客观唯心主义D.宿命论和唯意志论6、划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（C ）。
马术干货知识点总结
马术干货知识点总结一、马匹的基本知识1. 马匹的品种：马匹一般可以分为马、驹、驴、骡等几种，其中最常见的是马。
根据用途和体形的不同，马可以分为马、马种马、半血种马、跑马以及工作马等几种。
在马术运动中，通常使用的是马种马和半血种马。
2. 马匹的体质：马匹的体型和体质直接影响了它们在马术运动中的表现。
一般来说，身体结实、肌肉发达、骨骼粗壮的马匹更适合做运动马，而身体修长、肌肉柔软的马匹更适合做展示马。
3. 马匹的性格：不同的马匹有不同的性格特点，有些马匹温顺驯良，适合初学者骑乘，而有些马匹性格倔强，需要有经验的骑手来驯服。
4. 马匹的常见问题：在马术运动中，由于马匹的体质和性格等因素，常常会出现一些问题，比如马匹行为异常、马匹受伤、马匹生病等。
因此，骑手需要掌握一些基本的养护知识，以便在发生问题时做出正确的处理和应对。
二、马术基本动作1. 立场和保持：骑手在马匹上需要保持正确的姿势和平衡，以便更好地控制马匹和提高自己的骑术水平。
这包括正确的坐姿、手脚的配合以及眼睛的焦点等。
2. 理解马匹的语言：马匹是一种非常敏感的动物，它们通过表情、姿势、动作和声音来与人交流。
骑手需要学习如何理解马匹的语言，以便更好地与马匹沟通和配合。
3. 控制马匹的动作：在马术运动中，骑手需要学会如何控制马匹的动作，比如如何命令马匹前进、停止、转弯、加速、减速等。
这需要骑手有一定的技术和经验。
4. 练习基本动作：除了控制马匹的动作，骑手还需要经常练习一些基本的动作，比如如何正确地坐马、如何训练马匹、如何制动马匹等，这些动作都是马术运动的基础。
三、马术装备1. 骑手的装备：骑手在骑乘时需要穿着一些特殊的装备，比如头盔、骑靴、骑裤、手套等，这些装备可以保护骑手的安全，并提高骑手的舒适度。
2. 马匹的装备：马匹也需要一些专门的装备，比如马鞍、马镫、马笼等，这些装备可以帮助骑手更好地控制马匹，并提高马匹的舒适度。
3. 装备的保养和维护：为了保证装备的质量和使用寿命，骑手需要定期检查和保养自己的装备和马匹的装备，比如清洗、擦拭、润滑等。
考研政治马政经第二章常考知识点汇总
考研政治马政经第二章常考知识点汇总(二)三、商品经济的基本原理1.商品的二因素和生产商品的劳动的二重性商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。
使用价值是商品的自然属性；价值是商品的社会属性，体现商品生产者之间相互比较劳动和交换劳动的经济关系。
商品是使用价值和价值的统一体。
商品的二因素是由生产商品的劳动具有二重性决定的。
生产商品的劳动，一方面是具体劳动，另一方面是抽象劳动。
劳动二重性理论是马克思的重大贡献，是理解马克思主义政治经济学的枢纽。
2.商品的价值与价值量商品的价值是质与量的统一。
价值的质是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。
价值的量是凝结在商品中的社会必要劳动时间的数量。
商品的价值量只能决定于生产该商品的社会必要劳动时间。
3.商品的价值量与劳动生产率的关系商品的价值量会随着劳动生产率的变化而变化。
商品的价值量与劳动生产率之间最基本的关系是：单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比，而与体现在商品中的社会必要劳动时间成正比。
应该懂得，商品价值量决定于社会必要劳动时间，而社会必要劳动时间取决于部门平均劳动生产率。
如果部门平均劳动生产率不变，只是个别企业劳动生产率发生变化，那么单位商品的价值量则不变。
4.简单商品经济的基本矛盾私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。
因为私人劳动和社会劳动的矛盾，是商品内在各种矛盾的根源，它决定着私有制商品经济的产生和发展的全过程，决定着简单商品生产者在激烈竞争中的地位和命运。
5.价值形式的发展与货币的起源从商品交换发展的历史过程看，商品的价值形式经历了简单的、个别的或偶然的价值形式，总和的或扩大的价值形式，一般价值形式到货币形式。
货币形式是随着商品交换范围不断扩大、交换种类不断增加，要求将一般等价物固定在一种商品上的情况下产生的。
因此，货币形式是价值形式发展的完成形式。
6.货币的本质和职能货币是商品交换过程自发发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾发展的必然结果。
课件《马》2
它把头沉重的垂下
这刻不知道下刻的命
它的泪只往心里咽
眼里飘来一道鞭影
它抬头望望前面
课堂小结:
如果你是一匹马，你 会选择哪种生存式？ 我们和动物如何相处?
地球，是所有生物共同的家园。让我们 和动物同风雨、共欢乐、平等相待、做真 正的朋友。用我们的爱心，换回动物的信 任；用我们的真诚，找回久违的朋友。让 世界充满和谐。让我们以实际行动，践行 我们的宣言。
（1）、课文第五段描绘野马的外形时， 还写到了其他的一些动物，这样写的 作用是什么？
（2）、文章在写马的美貌时，与其他 动物作了对比，你认为其他动物真的 很丑吗?说说你的看法。
节能
4赏读品味：请找出文中你喜欢 的语句或语段有感情地放声朗 读并加以品味。
请用下面的句式说话。 我喜欢“_____”(语句或语段),因为 这个语句(或语段)_______ （提示：可从内容、语言、写法等方 面与同学一起分享你的赏读感受。）
外 身材高大，身体各部分配合 在 得最匀称，最优美。 美
充沛的精力,高贵的精神，不受拘束， 没有节制，不屑于受人照顾，强壮、 轻捷、遒劲。
家 马
？
谁 更
野 马
美
如果我为马
梁晓声
军马的一生是豪迈的;赛马的一 生是荣耀的;野马的一生是自由奔 放的;役马的一生如牛,注定了辛劳 的. 是的,如果在对生命形式的选择 时，我竟不幸没了做人的资格， 那么我恳求造物主赐我为一匹野 马。
作者简介：布封，____(国),_____家、 ______家。他用40年时间写成36册巨著 《 》。
•
• 布封 (1707 — 1788) ，法国 . 博物学家 、作家。他从小 爱好自然科学，26岁入 法 国科学院。1739年起担任 皇家花园 ( 植物园)主任。 1753年他被法兰西学院接 受为院士。他用毕生精力 经营家花园，并用40年时 间写成36卷巨册的《自然 史》。
马术教练培训考试试题题库
马术教练培训考试试题题库马术教练培训考试试题题库是针对马术教练员的专业培训和考核而设计的一套系统性试题库。
以下是一些可能包含在该题库中的样题：一、马术基础知识1. 马的解剖学特点有哪些？2. 马的生理结构对马术运动有何影响？3. 描述马的五种基本步态，并解释它们在马术中的重要性。
4. 马术运动中常见的马种有哪些？请列举并简要描述它们的特点。
二、马术装备与维护1. 马术运动中使用的装备有哪些？请列举并解释其功能。
2. 如何正确选择和调整马鞍以适应不同体型的马？3. 马的蹄铁保养和更换的基本知识是什么？4. 描述马鞍和马具的清洁和维护流程。
三、马术训练技巧1. 马术训练中，如何建立与马的沟通和信任？2. 描述马术训练中的基本骑乘技巧，包括坐姿、握缰和脚位。
3. 如何训练马匹进行转向、加速和减速？4. 马术障碍赛中，如何教授马匹跳跃技巧？四、马术安全知识1. 在马术训练和比赛中，常见的安全风险有哪些？2. 描述马术运动中的安全装备及其使用方式。
3. 如何预防和处理马术训练中的意外事故？4. 马术教练在紧急情况下的应对措施是什么？五、马术教学方法1. 如何根据学员的能力和水平制定个性化的教学计划？2. 描述马术教学中的正面激励和纠正错误的方法。
3. 如何评估学员的马术技能和进步？4. 马术教学中，如何平衡技术训练和心理辅导？六、马术比赛规则与裁判法1. 国际马术联合会（FEI）的马术比赛规则有哪些？2. 描述马术比赛的裁判流程和评分标准。
3. 如何组织和执行一场马术比赛？4. 马术比赛中常见的违规行为及其处罚是什么？请注意，以上内容仅为样题，实际的马术教练培训考试试题题库可能会包含更多细节和专业问题。
考试内容应根据具体的培训课程和认证机构的要求来确定。
马舞步基本动作教学教案
马舞步基本动作教学教案马舞，又称西班牙舞，是一种源自西班牙的传统舞蹈，以其优美的舞姿和独特的音乐而闻名。
马舞步是马舞中最基本的动作，也是学习马舞的第一步。
在本文中，我们将为您介绍马舞步基本动作的教学教案，帮助您快速入门马舞。
一、基本姿势。
1. 站立姿势，双脚并拢，身体直立，双手自然下垂，目光前视。
2. 骑乘姿势，双腿分开，与肩同宽，膝盖微微弯曲，双手握紧缰绳，身体稍微前倾。
二、基本步法。
1. 步法一，前行步。
（1）从骑乘姿势开始，将左脚向前迈出一步，重心转移到左腿上。
（2）然后将右脚迈向左脚，重心转移到右腿上。
（3）重复以上步骤，形成连续的前行步。
2. 步法二，后退步。
（1）从骑乘姿势开始，将右脚向后迈出一步，重心转移到右腿上。
（2）然后将左脚迈向右脚，重心转移到左腿上。
（3）重复以上步骤，形成连续的后退步。
3. 步法三，侧行步。
（1）从骑乘姿势开始，将左脚向左侧迈出一步，重心转移到左腿上。
（2）然后将右脚迈向左脚，重心转移到右腿上。
（3）重复以上步骤，形成连续的侧行步。
三、基本转向。
1. 转向一，左转。
（1）从骑乘姿势开始，将缰绳向左拉动，驱使马匹向左转向。
（2）同时将身体重心转移到左侧，跟随马匹转向。
2. 转向二，右转。
（1）从骑乘姿势开始，将缰绳向右拉动，驱使马匹向右转向。
（2）同时将身体重心转移到右侧，跟随马匹转向。
四、基本动作练习。
1. 步法练习。
（1）选择一块平整的场地，进行前行、后退和侧行步的练习。
（2）注意保持身体平衡，腿部动作要轻盈自如。
2. 转向练习。
（1）在场地上进行左转和右转的练习，注意与马匹的配合。
（2）练习时，要保持稳定的骑乘姿势，灵活地运用缰绳。
五、教学要点。
1. 注意安全，学习马舞步时，要确保周围环境安全，避免马匹受到惊吓。
2. 与马匹的配合，学习马舞步时，要与马匹建立良好的沟通和配合，保持对马匹的控制。
3. 坚持练习，学习马舞步需要持之以恒的练习，要不断加强身体的柔韧性和平衡能力。
马场马术知识点总结图解
马场马术知识点总结图解马术运动源于古代的骑兵战术，对于许多人来说，马术是一项优雅、精湛的运动，也是一项与自然亲近的活动。
然而，对于想要学习马术的人来说，了解一些基本的马场马术知识点是非常重要的。
本文将会给读者介绍一些马术的基础知识，包括马匹的基本解剖结构、不同种类的马术运动、马匹的训练和马术比赛的规则等等。
一、马匹的基本解剖结构1. 马的体型结构马的身体结构分为头部、颈部、背部、腿部和尾部。
马的头部具有丰富的表情和感知能力，是马匹的重要器官。
颈部是马的主要支撑部位，也是马术训练中非常重要的部位。
背部是负责承载骑手体重的部位，同时也是马术表演的重要部分。
腿部是马的主要运动部位，对于马术运动来说具有非常重要的作用。
尾部则是马的重要平衡器官。
2. 马匹的四肢结构马的四肢结构由肩部、膝部、脚部和蹄部组成。
肩部是马匹的主要承载部位，在马术运动中需要注意肩部的力量和稳定性。
膝部是马的主要活动部位，在训练马匹时需要特别关注膝部的活动能力。
脚部是马的主要行进部位，需要特别注意脚部的保护和护理。
蹄部是马的重要支撑器官，需要经常修剪和修整。
二、不同种类的马术运动1. 马术赛马赛马是马术运动中非常受欢迎的一种运动项目，也是最具有观赏性的一种马术运动。
赛马通常分为扁平赛和障碍赛两种形式。
扁平赛是在平整的操场上进行的比赛，主要测试马匹的速度和耐力。
障碍赛则是在设有跳栏的赛道上进行的比赛，主要测试马匹的跳跃能力和灵活性。
2. 马术马术马术马术是一种通过训练马匹完成一系列固定动作和动作组合的运动项目。
马术马术分为平衡马术和障碍马术两种形式。
平衡马术主要测试马匹的平衡和稳定性，而障碍马术则是测试马匹的跳跃和灵活性。
3. 马术马球马术马球是一种在操场上进行的集体马术运动项目，每组参赛队伍由四名骑手和一匹马组成。
骑手需要使用长棍将大球击入对方的球门中，同时阻止对方的攻击。
4. 马术驰骋马术驰骋是一种在户外进行的长途马术运动项目，参赛马匹和骑手需要在极端的自然环境中完成一定的路程。
马基本课后答案
绪论(P24)3、结合上述材料，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。
答：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
这种与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。
马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。
彻底的科学性是与理论的与时俱进紧密联系在一起的。
在一定意义上说，理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。
其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。
坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。
从这个意义上讲，与时俱进就要把握规律性。
马克思主义经典作家从不认为他们的理论是一成不变的，而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富发展他们的学说。
马克思主义理论诞生后，马克思恩格斯一直都是着眼实际，着眼历史条件的变化，以实事求是的科学态度对待自己创立的理论。
最后，这种品质是理论创新的内在要求。
创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
实践没有止境，认识和创新也没有止境。
我们要突破前人，后人也必然会突破我们。
马克思主义的发展，也是一个不断总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断扩展新视野，作出新概括的过程。
第一章P601、如何理解马克思主义物质观及其现代意义？答：一、如何理解物质观：1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。
它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。
2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。
3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
4、时间与空间是物质运动的存在形式。
5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
马术基础理论试题及答案
马术基础理论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 马术运动中，骑手的坐姿应该保持：A. 僵硬B. 放松C. 紧张D. 笔直答案：B2. 马术比赛中，马匹的步态通常不包括：A. 慢步B. 快步C. 跑步D. 跳跃答案：D3. 在马术训练中，以下哪项不是骑手的基本装备？A. 头盔B. 手套C. 护腿D. 背包答案：D4. 马术中，马匹的“后退”动作是指：A. 马匹向前移动B. 马匹向后移动C. 马匹向侧面移动D. 马匹原地踏步5. 马术比赛中，骑手的服装通常不包括：A. 骑士服B. 马裤C. 马靴D. 运动鞋答案：D6. 马术中，马匹的“侧步”是指：A. 马匹向一侧移动B. 马匹向另一侧移动C. 马匹同时向两侧移动D. 马匹原地旋转答案：A7. 在马术训练中，以下哪项不是骑手的基本技能？A. 控制缰绳B. 保持平衡C. 骑马跳跃D. 游泳答案：D8. 马术比赛中，马匹的“起扬”动作是指：A. 马匹抬起前腿B. 马匹抬起后腿C. 马匹同时抬起前后腿D. 马匹跳跃答案：A9. 马术中，以下哪项不是马匹的基本步态？B. 快步C. 跑步D. 滑步答案：D10. 在马术训练中，骑手应该：A. 保持沉默B. 与马匹沟通C. 忽视马匹的感受D. 只关注自己的动作答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 马术比赛中，骑手需要具备以下哪些技能？A. 良好的平衡感B. 精准的缰绳控制C. 与马匹的默契配合D. 快速的跑步能力答案：ABC2. 马术训练中，以下哪些是骑手的基本装备？A. 头盔B. 手套C. 护腿D. 背包答案：ABC3. 马术中，马匹的步态包括：A. 慢步B. 快步D. 滑步答案：ABC4. 在马术训练中，以下哪些是骑手的基本技能？A. 控制缰绳B. 保持平衡C. 骑马跳跃D. 游泳答案：ABC5. 马术比赛中，以下哪些是马匹的基本动作？A. 起扬B. 后退C. 侧步D. 滑步答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 马术运动中，骑手的坐姿应该保持僵硬。
马的基木步法训练教程讲解
马的基木步法训练教程讲解马和骑手的训练必须是循序渐进的。
要训练马达到更高的标准骑手必须有一个正确的骑乘姿势必须与马保持平衡和协调，好的骑术要求有个正规的马的基木步法训练过程。
以下是小编为你整理的马的基木步法训练教程介绍，希望能帮到你。
马的基木步法训练教程一、慢步又叫常步，是马行走的基本方式。
其特点是四肢依次离地和着地，在一完步中，四肢全经过一次运动，有4个节拍，可听到4个蹄音。
其着地顺序为：左后蹄一左前蹄一右后蹄一右前蹄，但在慢步时，马总是至少有2个蹄同时着地。
慢步时，马体重心变动范围小，能保持马的沉静状态，体力消耗少，四肢不易疲劳，适于肌肉锻炼和消除运动后的疲劳。
马漫步时，要求动作明确，有弹性，整齐而确实，保持稳定。
慢步的步幅(即一肢向前迈一步的距离)因马的类型、品种和个体不同而有差别，慢步根据其步幅的长短和肢体的动态又分为缩短慢步、中间慢步、伸长慢步和自由漫步等。
1、缩短慢步其节奏与中间漫步相同，但这种漫步表现为较大的活力。
马匹保持“受衔”姿态(马的口角通过缰与骑手的双手保持轻微的联系)，前躯较轻，颈部抬起曲昂，头部近似垂直，四肢关节屈曲明显，活动灵活，后肢充分有力，步伐较高而短，后蹄不踏在或不超过前蹄的蹄迹，步幅比中间慢步稍短，因此，速度减慢了。
这种慢步正确骑乘比较困难，由于过多的限制，很容易破坏正常的步伐，因此不应长时间或长距离骑乘。
2、伸长慢步其节奏与中间慢步相同，但比中间慢步要求有较大的推进力，马匹尽可能伸长步幅马的头颈向前身展，马体外形外显伸长，后蹄明显踏在前蹄的前方，故速度提高了，但又不失规整也不匆忙。
3、中间慢步是介于缩短慢步和伸长漫步之间的种自然步伐。
其步伐平稳有节奏，看上去沉静、有活力、步幅中等长，运步均匀稳健，后蹄落在同侧前蹄迹前方，骑手通过缰与马口保持着轻柔而稳定的联系。
4、自由慢步是一种放松的步法，允许马完全自由地低落和伸展它的头颈。
即适当放长缰，使马的头颈放松，向前下方伸展，伸长其步幅，但手仍然握缰与马轻轻保持联系，而不改变速度此为长缰自由漫步，如果将缰放松，使马不受衔，称松缰自由漫步。
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马基本第2章核心练习分类：马基本强化材料及习题第二章世界的物质性及其发展规律一、物质世界和实践考点6.哲学基本问题及其内容★1☆关于哲学含义理解正确的是[多]A.哲学等于世界观B.世界观都是哲学C.哲学是系统化、理论化的世界观D.哲学是世界观的理论体系2★恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是[ 97L1单]A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题3☆在哲学史上第一次明确提出哲学基本问题是思维和存在关系问题的是[单]A.黑格尔B.费尔巴哈C.马克思D.恩格斯4☆哲学基本问题两个方面的内容是[单]A.物质决定意识和意识反作用于物质的问题B.思维的与存在何者为第一性和是否具有同一性的问题C.尊重客观规律和发挥主观能动性的问题D.世界是否可知和不可知的问题5☆思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题。
是因为[多]A.思维和存在的关系是对整个世界两大现象的最高概括B.对思维和存在的关系问题的不同回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础C.对思维和存在的关系问题的不同回答，构成了唯物主义和唯心主义两大派别的对立D.思维和存在的关系问题也是人们实际工作中的基本问题考点7.唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学★★6★唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于[96L2单]A.世界发展动力问题B.意识本质问题C.世界本质问题D.实践本质问题7☆对哲学基本问题第二个方面的不同回答构成了[单]A.一元论和二元论的对立B.唯物主义和唯心主义的对立C.可知论和不可知论的对立D.辩证法和形而上学的对立8☆下列判断哪一个是正确的[单]A.主张世界是可知的哲学家必是唯物主义者B.主张世界是可知的哲学家不一定是唯物主义者C.唯心主义者都是可知论者D.可知论者必是辩证论者考点8.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革★★★9★马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了[95L1单]A.剩余价值论B.阶级斗争理论C.无产阶级历史使命学说D.科学的实践观10★马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于[08-1单]A.坚持人的主体地位B.坚持用辩证发展的观点去认识世界C.坚持物质第一性、意识第二性D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界11★马克思主义哲学创立之后，开始出现了[03-1单]A.唯物论与唯心论的对立B.可知论与不可知论的对立C.辩证法与形而上学的对立D.唯物史观与唯心史观的对立考点9.马克思主义的物质观及其理论意义★★★★★★12☆唯物主义世界观的基石是[单] A.物质范畴 B.意识范畴 C.实践范畴 D.真理范畴13★中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也”。
这句话在哲学上表达了[00W17] A.多元论的思想 B.万物都是物质的不同表现形式的思想C.朴素辩证法的思想D.物质和运动不可分的思想E.物质运动形式多样性的思想14★形而上学唯物主义物质的缺陷在于[93L18多]A.把质上无限多样的物质世界归结为粒子在量上的不同B.把某种特殊的物质形态误认为物质的一般特征C.不了解人类对物质的认识是一个永无止境的发展过程D.没有以科学的材料作为依据，纯属自发的猜测E.割裂了自然界与人类社会的物质统一性15★哲学上的物质范畴与自然科学上的物质范畴的关系是[92W6单]A.本源和派生的关系B.普遍和特殊的关系C.本质和现象的关系D.形式和内容的关系16★列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过[94L1单]A.物质与意识的关系界定的B.个别与一般的关系界定的C.哲学与具体科学的关系界定的D.认识与实践的关系界定的17☆下列属于马克思主义物质范畴的是[多]A.日月星辰B.磁场光线C.人类社会D.生产实践18★物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指[09-1] A.物质和意识何者为第一性 B.物质和意识是否具有统一性C.物质和意识何者更重要D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切19★意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。
这是因为[02W16] A.意识根源于物质 B.意识是物质的反映C.意识是物质的固有属性D.意识是物质的存在形式E.意识可以转化为物质20☆马克思主义物质观的意义表现在[多]A.与唯心论二元论划清界限B.与不可知论划清界限C.与旧唯物论划清界限D.与一切旧哲学划清界限考点10.意识的起源和本质★★★★★★★21☆意识从其起源来看是自然界长期发展的产物,它的形成经历的发展阶段是[多]A.从一般物质的反应特性到低等生物的刺激感应性B.从低等生物的刺激感应性到动物的感觉和心理C.从动物的感觉和心理到人类意识的形成D.从低级人类意识到高级人类意识的发展22☆在意识的形成过程中起决定性作用的是[单]A.运动B.思维C.语言D.劳动23★人类创造的自然语言和人工语言[01W2单]A.是人类的主观意识B.既非物质，也非意识C.是人类意识的物质外壳D.是意识的客观内容24★IBM公司制造的“深蓝”计算机战胜了世界顶级国际象棋大师卡斯帕罗夫。
这一事实表明[99L19多]A.电脑具有比人脑更高级的运动形式B.电脑是人脑的延伸，是人类扩展自己智力的工具C.人脑的运动与电脑一样，归根到底是电子等物质粒子的运动D.电脑是物化了的人的意识，电脑战胜人脑，实质上是人类自己战胜自己E.电脑和机器人也能进行某些实践活动25★关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。
这表明[07-17多]A.观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西B.一切观念都是现实的模仿C.虚幻的观念也是对事物本质的反映D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”26★“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”这个命题表明[99W2单]A.意识是人脑中特有的物质B.人脑是意识的源泉C.观念的东西和物质的东西没有本质上的区别D.意识是客观存在的主观映象27★鲁讯说过：“描神画鬼,毫无对证，本可以专靠神思，所谓“天马行空”地挥写了。
然而他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已。
”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是[98L11多]A.头脑中主观自生的B.人脑对客观世界的歪曲反映C.人脑对鬼神的虚幻反映D.可以从人世间找到它的原型E.人按照自己的形象塑造出来的28★“观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”这一观点表明[91W 20多]A.人脑是意识的源泉B.意识是人脑产生的特殊物质C.意识是客观存在的主观映象D.观念的东西同物质的东西是具有同一性的E.反映者和被反映者是完全同一的29★从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》，除了一些旧的词条，增加了一些新的词条，并对若干词条的词义给了修改。
例如1971年版对“科举这个词的解释是：”从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度”,1992年版删去“反动“二字，1998版又删去“为了维护其统治而设”直到2008年版删去了这句话。
一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前进的印证，字典词条释义的变化表明人们的意识[10-17多]A.是客观世界的能动反映B.取决于词语含义的改变C.随着社会生活变化而变化D.需要借助语言这一物质外壳表达出来考点11.物质和运动,运动和静止,物质运动与时空和空间★★★★★★30☆运动是物质的存在方式和根本属性,物质与运动不可分,设想无物质的运动，将导致[单]A.唯物主义B.唯心主义C.辩证法D.形而上学31★世界上唯一不变的是变，这一论断的含义是[06-1单] A.变是世界的本原B.世界只有变，没有不变C.变是绝对的,不变是相对的 D.变与不变是绝对对立的32★运动应当从它的反面即从静止找到它的“量度”，因为静止是[93单]A.运动的根本属性和存在方式 B.过去运动的结果和未来运动的出发点C.运动的原因和根据D.运动的基础和承担者33★“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是[07-1单]A.静不是动，动不是静B.静中有动，动中有静C.动是必然的，静是偶然的D.动是静的原因，静是动的结果34★“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的著名诗句所蕴含的哲理是[92W7]A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.物质运动的多样性和静止的单一性的统一D.物质运动的绝对性和静止的相对性的统一35★“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流。
”这两种说法[91W9]A.都是辩证法的观点 B.都是诡辩论的观点C.前者是辩证法的观点，后者是诡辩论的观点D.前者是诡辩论的观点，后者是辩证法的观点36☆时间和空间是运动着物质的存在形式,时空具有[多] A.客观性B.无限性C.有限性D.能动性37☆“机不可失，失不再来”、“时光一去不复返”说明物质运动的时间具有[单]A.客观性 B.有限性C.相对性 D.一维性38★最近，由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器，让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动，发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。
这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有[08-2单]A.客观性 B.有限性C.相对性 D.一维性考点12.社会的物质性★39★社会的物质性表现为[00L19多]A.社会形态的发展是自然历史过程B.生产方式是社会发展的决定力量C.社会基本矛盾决定着社会历史的一般过程D.物质生活的生产方式制约着精神生活过程E.社会是独立于人之外的客观过程考点13.世界的物质统一性★★40★主张“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有”的观点，属于[99W1单] A.否认人的意识存在的自然唯物主义B.主张世界统一于物质的辩证唯物主义C.否认时间与空间存在性的唯心主义D.把人的意识理解成某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义41☆辩证唯物主义世界观的基石是[单]A.世界是普遍联系的观点B.世界是永恒发展的观点C.世界统一于意识的观点D.世界统一于物质的观点42★彻底的唯物主义一元论的根本要求是[05W1单]A.承认世界是多样的统一B.承认物质对意识的根源性C.坚持一切从实际出发D.反对一切形式的二元论考点14.实践的本质含义、基本特征和基本形式★43☆实践的基本特征包括[多]A.直接现实性B.自觉能动性C.社会历史性D.意识性44★在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。