政治:第三单元(课件)(人教版必修一)

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人教版高中政治必修一总复习课件(共123张PPT)

人教版高中政治必修一总复习课件(共123张PPT)

价值规律的 表现形式
影响消费的因素消费 Nhomakorabea消费类型及结构
树立正确消费观, 健康理性消费
产生、含义、本质(是什么) 基本职能 其他职能 含义、国家权力 发展:纸币 价值尺度 流通手段
职能
通货膨胀
货币
结算和信 用工具 外汇与汇率
发行依据
违背
信用卡 支票
通货紧缩
现金
转帐
含义及表示法 汇率 升值、贬值影响
价值量的决定因素
对生产 的影响
成本方面 质量方面
决定因素
根本途径:
影响消费 的因素
(经济)
提高消费水 平的途径
主要途径
主要因素 消费类型
含义 消费结构与恩格 尔系数的关系
消费
消费类型 及结构
消费结构
恩格尔系数:含义、与生活水平的关系
消费心理
消费原则(行为)
树立 正确 消费 观, 健康 理性 消费
核心概念:商品
商品 ——用于交换的劳动 产品。
(2)货币在执行流通手段职能时,首先要确
定商品的价值,这就需要交换双方通过观念
中的货币衡量一下商品的价值,此时货币也
执行了价值尺度的职能,尽管这一过程人们 不易觉察。
(3)商品流通与物物交换的根本区别在于是否
以货币为媒介。
(4)流通手段和支付手段的区分:流通手段一
般是现金交易,“一手交钱、一手交货”,而
支付手段是随着赊账买卖而出现的,特征是取 得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。 货币清偿债务、支付税款、租金、工资都属于 支付手段。
货币的职能: ——价值尺度、流通手段(基本职能) 贮藏手段、支付手段、世界货币
决定因素: 价值量与社会必要劳动时间、 价值

高一历史人教版必修一第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展知识梳理

高一历史人教版必修一第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展知识梳理

一、 英国的君主立宪制英国英国::前提——“光荣革命”;奠定基础——前提——“光荣革命”;奠定基础——《权利法案》《权利法案》;确立——确立——1818世纪中期世纪中期;;发展——发展——18321832年议会改革。

改革。

1. 了解英国“光荣革命”英国资产阶级和新贵族不满复辟的斯图亚特王朝的封建专制统治,1688年,英国议会邀请詹姆士二世的女儿和荷兰执政威廉继承英国王位女儿和荷兰执政威廉继承英国王位,,这次不流血的政变这次不流血的政变,,在英国历史上被称为“光荣革命”(标志着资产阶级革命的结束级革命的结束))。

2. 理解《权利法案》和责任内阁制的形成(1) 《权利法案》《权利法案》:1689:1689年英国资产阶级和新贵族颁布。

年英国资产阶级和新贵族颁布。

①内容①内容::以明确的法律条文以明确的法律条文,,限制国王的权力限制国王的权力,,保证议会的立法权、保证议会的立法权、财政权等权力。

财政权等权力。

君主权力受到法律制约。

约。

②意义②意义::从此议会的权力日益超过国王权力从此议会的权力日益超过国王权力,,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位国王开始逐渐处于“统而不治”的地位,,英国君主立宪制确立。

确立。

(2) 责任内阁制责任内阁制:18:18世纪前期形成世纪前期形成,,开创者——沃尔波尔开创者——沃尔波尔,,是英国政治制度的显著特点。

是英国政治制度的显著特点。

内阁产生过程内阁产生过程::普选产生下院议员→下院大选→(国王形式上任命)多数党领袖为内阁首相→首相提名(内阁和政府成员内阁和政府成员))→(国王批准→(国王批准))组成责任内阁制。

内阁成员集体负责组成责任内阁制。

内阁成员集体负责,,与首相共进退与首相共进退;;名义上对国王负责名义上对国王负责,,实际对议会负责且控制立法程序。

作为政府和内阁首脑的首相掌握行政权,又能通过议会掌握立法权又能通过议会掌握立法权,,因此掌握国家大权。

掌握国家大权。

3. 了解1832年英国议会改革(1) 原因原因::工业革命促进了资本主义的迅速发展工业革命促进了资本主义的迅速发展;;工业资产阶级兴起工业资产阶级兴起,,要求获得更多政治权利。

2019秋人教版政治必修一同步_课件_练习_检测__第三单元 收入与分配第8课 第2框

2019秋人教版政治必修一同步_课件_练习_检测__第三单元    收入与分配第8课 第2框

• 2.如何区分纳税人与负税人?
• 提示:(1)纳税人:税法规定的负有直接纳税义务的单位和 个人,也称纳税主体。从法律角度分,纳税人包括法人和 自然人两种。
• (2)负税人:是指实际承担税收负担的单位和个人。消费者 不一定是纳税人,但一定是负税人。
• 3.怎样区分偷税和骗税?
• 提示:偷税和骗税手段类似,都采取欺骗等方式,结果也 有类似之处,都可能少缴或不缴税款。但它们是两种不同 的违法行为,区别主要在于目的上。如果采取欺骗等方式 是为了不缴或少缴应纳税款的,属于偷税行为;如果采取
释疑解惑升华
• 1.有人认为,税收征管力度的加强是税收收入快速增长 的根本原因。这一观点对吗?
• 提示:我国税收收入的快速增长,从根本上讲,源于国民 经济的持续发展,源于国民收入的增加。
• (2)税务部门依法加强税收征管、打击偷税漏税等违法犯罪 行为,是税收收入快速增长的重要原因,但不是根本的原 因。
• (3)维护社会公平:通过个人所得税,调节社会收入分配, 维护社会公平。
• (4)引导企业生产,促进经济发展方式转变;政府通过调节
• 典例 1 (2019·全国Ⅱ)为进一步加大对小微企业的支持力 度,财政部、国家税务总局发布通知,自2018年9月1日至 2020年12月31日,对金融机构向小型企业、微利企业和个 体工商户发放小额贷款B取得的利息收入,免征增值税。该 税收政策发挥作用的路径是( )
• (2)税收的主体都是国家,国家征税的目的是为了实现国家 职能。
• 2.教材P70
• 国家对这些情形免征增值税是否违反税收的固定性?
• 提示:没有违反税收的固定性。税收的固定性并不是指征 税对象和税率永远不能变化,国家有关部门可以随经济形 势的变化对其进行适当调整,但如何调整必须于法有据, 不经国家有关部门批准不能随意改变。

2020-2021学年高中政治人教版必修一《经济生活》7.1按劳分配为主体多种分配方式并存

2020-2021学年高中政治人教版必修一《经济生活》7.1按劳分配为主体多种分配方式并存
☺社会保障收入是国家和社会为达到确保每个公民基本 生活需要,通过参与国民收入再分配过程中形成的一 种分配收入来源。包括社会保险、社会福利、社会救 济、社会优抚
学以致用
下列属于我国现阶段社会主义公有制经济中 个人消费品分配基本原则的具体体现形式的 有 ①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收 入 ③李某在国有企业中获得的福利性分配 收入 ④孙某在国有企业中工作获得的工资 收入 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
按信息要素分配 提供市场信息、管理方案(点子)的收入
按技术要素分配 技术入股、专利使用、技术转让的收入
据雷军介绍,作为中国民营企业的领
头羊,小米采用了按贡献参与分配的模式
,充分调动了不同层次员工的积极性,薪
酬从几千元到几百万不等。基层营销人员
基本工资3000元;
基本月薪
10000元左右;高层管理人员年薪可达几
福利性分配和社会保障收入
☺福利性分配一般包括:第一,职工福利。如举办各种 集体福利设施:食室、浴室、图书馆等;建立各种补 贴,取暖费、冷饮费、交通费等以及组织业余文化娱 乐活动等。第二,社会福利。如国家和社会有关部门 兴办社会文化教育卫生事业及市场建设、服务网点、 社会服务等。第三、特殊福利。如政府或团体为残疾 人举办的福利工厂、孤儿院、养老院等。
百万
在小米企业中,还推行员工持股。每年
按股份的多少 ,让每个员工都成为了
小米的真正主人。
劳动 技术 管理
资本
雷军说: 如果没有对知
识产权的保护,结 果只能是谁创新谁 倒霉。
作用:
① 生产要素参与分配,是
对市场经济条件下各种生 产要素所有权存在的合理 性、合法性的确认;

人教版_高中政治必修一PPT

人教版_高中政治必修一PPT
促进经济增长、增加就业、
稳定物价,保持国际收支平衡。
3、宏观调控的手段:
(1)经济手段: 内容:①国家制定和实施经济发展战略和 规划、收入分配政策、产业政策等。
经济政策类:税收政策、信贷政策、利率政 策、种粮补贴、提高农产品收购价格等。
经济发展战略:西部大开发战略、振兴东北 老工业基地战略等;
经济发展规划:国家制定和实施的国民经济 和社会发展五年规划、年度计划等;
1、特征之一:坚持公有制的主体地

——是社会主义市场经济的基本标志
全面取消 农业税
农业补贴
提高粮食最低 收购价格
这一系列强农惠农政策反映出我国市场经 济的什么特征?
2、特征之二:以共同富裕为根本目标 (共同富裕是中国特色社会主义的根本原则)
三峡工程 2000亿
航天工程 1000亿
投资三峡工程等建设的钱从哪里 来的?反映了我国市场经济什么 特点?
②经济司法 指人民法院、人民检察院依法对经济纠
纷案件和经济犯罪案件进行审判和检察的活 动。经济司法包括经济审判制度和经济检察 制度两个方面。
探究活动:政府曝光环境违法企业名单, 加大处罚力度,责令限期整改,污染排放 严重超标的企业要停产整顿,对经整改整 顿仍不符合污染物排放标准和特别排放限 值等相关规定的企业,予以关停。
钱来自财政。社会主义市场经 济能发挥国家集中人力、物力、 财力办大事的优势,使国家对经济 的宏观调控做得更好,更有成效。
特征之三:能够实行科学 投资3000亿元 的宏观调控(内在要求)
二、社会主义市场经济的基本特征(背诵)
1、坚持公有制的主体地位,是社会主义 市场经济的基本标志。
2、以共同富裕为根本目标。共同富裕是 中国特色社会主义的根本原则。

第三单元第六课第一框 认识经济全球化(教学课件)——高中政治人教统编版选择性必修一

第三单元第六课第一框 认识经济全球化(教学课件)——高中政治人教统编版选择性必修一
第三单元 经济全球化
第六课 走进经济全球化
第一框 认识经济全球化
2个含义:经济全球化和跨国公司的含义 2个影响:跨国公司的积极影响和负面影响 3个表现:经济全球化的主要表现 3个因素:影响经济全球化的主要因素
“经济全球化”一词,最早出现于20世纪80年代,它体现了20世纪后半叶以 来世界经济的显著特征。作为世界经济发展的新阶段,经济全球化与以往的 历史阶段相比,最主要、最鲜明的特征就是各国经济高度对外开放、深度相 互依赖、全面相互融合。有人用“全球经济网络”来形容经济全球化,这个 “网络”全天候相互联系、高度活跃。
一、经济全球化的主要表现
1.经济全球化的含义 当今世界经济的一个显著特征是商品、服务及技术、 资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国 际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经 济出现了高度融合的局面。 ➢ 要素快速流动:商品、服务及技术、资金、劳务等要素快速跨国、跨地区流动。 ➢ 活动超越国界:世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、
➢ 一方面使得发达国家的物质生产能力达到新的高度,生产力不断扩大与国内市 场相对狭小的矛盾更加突出,扩张国外市场的要求更加迫切;
➢ 另一方面,运输和通信手段发生革命性变化,形成了全球性的低成本的交通运 输网络和信息网络,使得全球经济活动越来越便捷,为经济全球化奠定了物质 技术基础。
提供服务,使各国相互依存,相互影响。 ➢ 成为紧密整体:世界经济日益成为紧密联系的整体,世界经济高度融合。
【探究与分享】
课堂探究
探究问题:1.你还知道哪些产品是通过国际协作生产出来的? 2.过去,产品大多是本地生产、本地组装,如今则为多国分散生产,有人认为这种 做法会增加产品的生产成本。你如何看待这一观点?

最新精品课件政治一轮复习课件必修一经济生活第三单元收入与分配第七课个人收入的分配ppt课件

最新精品课件政治一轮复习课件必修一经济生活第三单元收入与分配第七课个人收入的分配ppt课件

2021/1/4
31
问题二:结合材料二,分析提高最低工资标准对我国经济发展的影响。 分析: (1)提高最低工资标准,有利于实现劳动报酬和劳动生产率提高同步,提高劳动报酬在初次分配中的比重,实现社 会公平。 (2)有利于缩小收入差距,提高社会整体消费水平,促进经济发展。 (3)有利于深入贯彻落实科学发展观,贯彻以人为本的核心理念,促进全面小康社会的建成。 (4)能够缩小社会收入差距,实现共同富裕的目标。
2021/1/4
18
(5)实现收入分配公平是深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本的要求,有利于实现全面建成小康社会的目标。 3.维护社会收入分配公平的措施 (1)收入差距现状与调节措施
2021/1/4
19
(2)制度保证:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (3)建立调节机制:健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问 题。 (4)规范收入分配秩序:保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取 缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
2021/1/4
13
命题角度1 分配方式 高考扫描:2014年天津,1,选
命题探究
典例导引 (2014年天津文综,1,4分)河北省饶阳县的程秀把承包的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司, 成为该公司的股东和员工。程秀说:“除了每亩每年保底租金800元外,我春节前又领了15%的分红,加上每月工资1 200元,一年下来能挣两万多。”她的收入( ) ①属于按生产要素分配 ②受公司经营状况的影响 ③属于按劳分配 ④受股票价格波动的影响 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2021/1/4

2018人教版高一政治必修一第三单元第7课 第2框

2018人教版高一政治必修一第三单元第7课 第2框
达标验收
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第三单元 收入与分配
1.教材P60“探究问题” 提示:观点一认为公平就是消灭差别,有差别就不公平,把公平与绝对平 均等同起来,是错误的。平均主义抹杀一切劳动差别,干多干少一样,实际上 是最大的不公平。观点二正确,因为公平允许差别存在,只不过差别要控制在 一定范围内。 2.教材P61“探究问题” 提示:(1)会影响职工的积极性,进而影响企业效益的提高。 (2)该公司必须正确处理企业内部收入分配问题,着力提高职工收入,建立 企业职工工资正常增长机制。
政治
必修① ·人教版
第三单元
第七课 个人收入的分配
第2框 收入分配与社会公平
1
主干知识梳理
2
释疑解惑升华
3
重点难点突破
4
随堂达标验收
5
课后素养演练
第三单元 收入与分配
导 学 线 索
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第三单元 收入与分配
主干知识梳理
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第三单元 收入与分配
收入分配公平的主要表现、重要性、举措 1.主要表现:收入分配的_相__对__平__等__,即要求社会成员之间的收入差距不 能__过__于__悬__殊___,要求保证人们的基本生活需要。 2.重要性:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现 __共__同__富__裕___的体现。
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第三单元 收入与分配
2.共同富裕就是同时、同等程度富裕吗? 提示:“共同富裕”不是“同时富裕”,也不是“平均富裕”,更不是 “同等程度富裕”。想让所有的人同时、同等程度的富裕是不切实际的空想, 否则只能导致“共同贫穷”。
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第三单元 收入与分配
3.你能区分初次分配和再分配吗? 提示:
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高中政治必修一至必修四目录(人教版)

高中政治必修一至必修四目录(人教版)

高中政治必修一至必修四目录(人教版)必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举:投出理性一票第二框民主决策:作出最佳选择第三框民主管理:共创幸福生活第四框民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能:管理与服务第二框政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使第二框权力的行使:需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会:国家权力机关第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政:历史和人民的选择第二框中国共产党:以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度统合探究:社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展:时代的主题第二框世界多极化:不可逆转第三框我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。

高中政治必修一至必修四目录人教版

高中政治必修一至必修四目录人教版

高中政治必修一至必修四目录人教版This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.高中政治必修一至必修四目录(人教版)必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举:投出理性一票第二框民主决策:作出最佳选择第三框民主管理:共创幸福生活第四框民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能:管理与服务第二框政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使第二框权力的行使:需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会:国家权力机关第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政:历史和人民的选择第二框中国共产党:以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度统合探究:社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展:时代的主题第二框世界多极化:不可逆转第三框我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。

人教版高中政治必修一第3课 第2框PPT教学课件

人教版高中政治必修一第3课 第2框PPT教学课件
• A.符合我国当前经济发展水平
• B.是一种崭新的消费观念
• C.符合扩大内需的要求,必然促进经济和社会的发 展
• D.是超前消费、畸形消费
• [答案] D
• [解析] 题中列举的部分中学生的消费观是一种不正 确的消费观,是超前消费、畸形消费。
• 3.在资源日趋紧张的条件下,循环经济已成为现代
经济发展的一种趋势。循环经济从消费的原则看, 实际上是( )
• A.适度消费
B.理性消费
• C.绿色消费
D.勤俭节约
• [答案] C
• [解析] 循环经济有利于节约资源,保持人与自然的 和谐,同时也有利于减少污染,故C项符合题意。
• 4.苏东坡有诗云:“可使食无肉,不可使居无竹。 无肉使人瘦,无竹使人俗,人瘦尚可肥,人俗不可 医。”这对我们的启示是( )
• 可以从四个层次来理解为什么要勤俭节约、艰苦奋 斗:①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德
和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活
上的困难,获取新的成就。②我国是一个发展中的
人口大国,更要戒奢从俭。③实践表明,一个没有
艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个
没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。
到前,跟妈妈一起去采购“装备”。女孩执意要买 某品牌手机、笔记本电脑和名牌衣服,而近1万元的
总价让妈妈无奈流泪。这个女孩是一种什么消费心 理?青年学生应该树立什么样的消费观?
学习目标
• 1.了解消费心理和消费行为的关系,正确评价四种 消费心理,理解适度消费,明确应树立怎样的消费 观。
• 2.根据主客观条件设计理性的消费方案。
• 材料一
• 2004—2011年我国汽车消费及相关指标

第三单元 经济全球化复习课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第三单元 经济全球化复习课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
【解析】①④:提高“世界开放指数”势在必行,为此要建设开放型世界经济, 拓展各国发展空间;建设包容型世界经济,夯实互利共赢基础,故①④正确。② :“零和博弈思维”是冷战思维,不利于世界的和平稳定,是错误的,故②不选 。③:世界各国的社会形态不同,“消除意识2形0X态X 差别”说法错误。 【答案】B
第七课
【解析】①:世界贸易组织是解决贸易冲突的场所,①错误;②:跨国公司是经济
全球化的主要载体,②错误;③:G20发表宣言表明各国认可反对贸易保护主义、捍
卫多边主义的立场,这将有利于通过多边贸易推动经济全球化的深入发展,提高WTO
运行效率,③符合题意;④:各方支持多边贸易体系,支持WTO进行必要的改革,有
20XX
形成,开放型经济新体制逐步健全。
考点一:如何发展更高层次的开放型经济
1.坚持对外开放的基本国策,Y更O加U主R 动LO地G参O 与和推动经济全球化进程
2.加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化结构、拓展深度、
提高效益方向转变,着力培育开放型经济发展新优势;
3.要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势,拓展
3.【体制基础】市场经济体制(20X不X 是社会主义市场经济)
利于统一世界市场的形成
考点三:跨国公司
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1.地位:经济全球化的重要载体 2.目的:实现最大利益
3.影响:(1)积极影响:
①推动着经济全球化的深入发展与国际分工的深化;
②把国际分工发展为跨国公司的内部分工,把国际贸易发展为跨国公司的内部贸易,
【例题6】在2022年世界经济论坛视频会议上,习近平主席强调要以公平正义为
理动念经引济领全全球球化治朝理着体更系加变开革放,、为包科容技、YO创普U新惠R营、L造平O开衡GO放、.共公赢正的、方非向歧发视展的,有让利世环界境经,济推活

高中政治必修一第三单元知识点

高中政治必修一第三单元知识点

高中政治必修一第三单元知识点高中政治必修一第三单元学问点第一篇1、财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障。

2、国家财政具有促进资源合理配置的作用。

3、国家具有促进国民经济平稳运行的作用。

【留意】财政政策的运用①扩张性财政政策的手段主要是降低税率和增加财政支出,经济增长缓慢、有效需求缺乏时,政府可以采取扩张性的财政政策②紧缩性财政政策的手段主要是增税和削减财政支出,在经济过热、物价上涨时,政府可以采取紧缩性的财政政策。

高中政治必修一第三单元学问点第二篇1、含义:①效率:指经济活动中投入与产出的比率,它表示资源的有效利用程度。

效率提高——资源的节省和社会财宝的增加。

②公平(收入安排的公平):主要表现为收入安排的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不要过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。

2、关系:在社会主义市场经济条件下,二者具有一致性。

表如今:效率是公平的物质前提;公平是提高经济效率的保证。

高中政治必修一第三单元学问点第三篇1、依法纳税的必要性①税收是国家实现职能的物质基础,有国必有税。

②在我国,税收取之于民、用之于民,国家利益、集体利益与个人利益具有一致性.国家的兴盛发达、繁华富强与每个公民息息相关。

③权利和义务是统一的。

每个公民在享受国家提供的各项服务的同时,必需履行义务,自觉依法纳税。

2、违背税法的行为:偷税(即逃税)、欠税、抗税、骗税3、增添“依法纳税〞的意识①必需承当义务——自觉依法诚信纳税②要增添对国家工职人员及公共权力的监督意识,以主人翁的主动看法关注国家对税收的征管和使用,对贪污和浪费国家资财的行为进行批判和检举,以维护人民和国家的利益(即纳税人的权利)高中政治必修一第三单元学问点第四篇1、税收的含义:从本质上看,税收是国家为实现职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。

2、税收的基本特征:强制性、无偿性、固定性——税收区分于其他财政收入形式的主要标志。

3、税收的种类种类:流转税——增值税、所得税——个人所得税、资源税、财产税、行为税4、增值税和个人所得税个人所得税特点:高收入者多纳税,低收入者少纳税。

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(2)直接原因:所有制结构即社会主义初级 阶段的基本经济制度决定分配制度。
按劳分配的基本内容和要求
1、地 位: 主体 基本原则
2 、实行范围: 公有制范围内
以劳动为尺度 3、分配尺度: (质、量统一)
4、分配内容: 个人消费品
5、分配结果: 多劳多得、少劳少得
按劳分配的作用:
劳动者: 激发劳动者劳动积极性和创造性
一、生产决定分配
生产资料归 公有制为主体,多种所有 谁所有 制共同发展(所有制)
生 产决 定 力
生 产 关 系
决 定
产品如 何分配
决 定
按劳分配为主体,多种分 配方式并存(分配制度)
二、按劳分配为主体
按劳分配为主体、多种分配方式并存的 分配制度的必然性:
(1)理论前提:生产决定分配,生产资料所 有制决定分配方式;
出/轰杀着壹只只凶兽/但战到此刻/这些修行者也存在些精疲力尽/尽管咬牙强行驱动力量/可也时不时の被凶兽撕裂壹佫/更新最快最稳定/)那惨叫声让众多修行者心寒/心里の士气下沉到谷底/这种情况让滴羽皇子和金冲云无奈/它们动用绝招杀出壹条血路/但没存在想到还相信要失败/这 些修行者根本不相信凶兽の对手/|死/|马开壹击轰杀咯壹只凶兽/着向婷在它旁边要力竭无力抵挡凶兽/马开咬牙/对着向婷嚷道/|恁跟在咱身后/不要跑远/咱带恁上山/||恁|向婷听到马开の话愣咯愣/刚想说什么/却见马开飞射而上/壹马当先/在众多修行者の前面/在马开の身前/壹颗青莲 暴动而出/青莲绽放/顿时存在着星空暴动而出/璀璨の花朵从星空の九星上飞射而出/每壹片花瓣都带着凌厉の剑意/|葬空剑诀/|马开吼叫/把意境驱动到极致/葬空剑诀暴动而出/和繁花似锦配合/每壹片花瓣都带着锋芒毕露の绝世剑意/横贯前方而去/剑芒在虚空飞舞/存在着纹理闪现/虽然 比不上滴羽皇子等人/但也特别不凡/更新最快最稳定/)要葬下虚空壹般の剑意飞射/让每壹佫修行者都心里震动/卷动而出/在众多の兽潮里开辟出壹条不大の通道/|跑/|马开对着身后の向婷喊道/拖着她快步而行/青莲震动/元灵之力暴动而出/无息剑也飞射不断/剑芒冲击之间/壹条血路直 接杀出来/滴羽皇子和金冲云到这壹幕大喜/没存在想到修行者里还存在这样の强人/虽然无力和它们堪比/但毕竟对方境界低/能做到这壹幕已经超乎它们の想象咯/它们跟随在马开开辟の血路后/快步而行/其它修行者也反应过来/各种跟在马开の身后/穿越着兽潮/出手不断/轰杀两边而来の 凶兽/存在着马开壹马当先在前面开路/它们感觉轻松咯不少/心里兴奋不已/着马开也带着一些感谢和敬畏/心想这相信哪里冒出来の修行者/居然存在着如此力量/金冲云和滴羽皇子也打量着马开/当到马开の面容时/它们也呆滞咯壹下/没存在想到相信这佫人/滴羽皇子和马开交手过/当年虽 然只相信意境の比拼/但也知道它の非凡/以同境界の意境和马开交手/它和谭家那位合力都未能胜它/可想而知马开の意境の非凡、此刻着马开意境震动不息/存在着纹理闪动不已/滴羽皇子更相信心惊/它成长飞速/相信因为存在至尊の血脉/能存在至尊遗荫の庇佑/也正相信因为这/它の实 力可以壹日千里/意境近乎不用修行/就能快速の超越别人/可面前这佫少年/却壹步步跑出来の/这让它觉得匪夷所思/靠本人力量跑到如此地步/那真の相信妖孽/滴羽皇子不相信没存在怀疑过马开也相信绝强者の后裔/但从谭家那位口里得知/马开相信绝强者后裔没错/只不过血脉稀薄の近 乎没存在咯/这样の人/要修行没存在滴大の机缘/那就只能靠本人/要相信存在机遇还好/但要只相信依靠它本人修行到这种地步/那就真の匪夷所思咯/当然/滴羽皇子影响最深の还相信和马开关系匪浅の那位/当年在古魇禁地给它の震撼太大咯/相比滴羽皇子の复杂/金冲云也同样神色复杂/ 这佫人和金娃娃当初合力夺跑咯它の仙囡钗/这让它恨不得把两人灭杀/但金冲云却不能动面前这佫人/因为这佫人拥存在情圣の传承/要想改变它们整佫家族の命运/就得依靠情圣/尽管面前の这佫少年不壹定能挖出情圣の秘密/但存在壹线可能/它们就不想翻起/那样の日子家族壹滴都不想 过咯/而这所存在の壹切都依靠在面前这佫少年身上/金冲云尽管多么想杀咯马开/它都不能出手/即使仙囡钗被它抢咯/它都只能忍下去/马开以青莲震动/力量毫无保留/元灵之力也喷涌而出/两者合贰为壹/震杀而下/开辟壹条血路而行/马开の青莲相信恐怖の/其里孕育星空和九星/在剑意の 肆虐下/葬空剑诀更为凌厉/向婷跟在马开身后/感受着马开爆射而出の力量/心里更为震动/它知道马开强/但没存在想到强到这种地步/那宛如青莲の元灵/简直匪夷所思/暴动出の煞灵术威势要比起她强太多咯/向婷存在些明灰/为什么马开不把她当壹回事咯/以此刻马开爆发出来の实力/她 在马开手下接不下多少招/|这样の实力/怕只存在紫玉辈最顶尖の那几位才可以稳压它吧/|向婷被马开抓着手/感受到马开手掌の宽厚火热/她面色也存在着一些娇红/踏着血路和马开壹路快步而上/向婷异常の安心/|滚开/|马开吼叫/煞灵术和力量再次暴动而出/剑戮贯穿而出/顿时存在着十 数只凶兽被贯穿/强悍の壹塌糊涂/(正文第六百贰十部分三人出手)第六百贰十壹部分上去几百米の距离/在马开开路/众多修行者合力下/终于跑完/跑出兽潮马开の面色也苍灰/身上沾染咯无数血液/身体被染红/壹行人跃出兽潮/也不敢停留/怕再次被兽潮冲击/出咯兽潮の它们/速度快如 闪电/快步而出/每壹步跑出/都远远の抛掉兽潮/不让它们存在再次扑向它们の机会/虫荒四人还在和妖兽交手/它们の打斗依旧激烈无比/打の苍穹颤动/力量喷涌让每壹佫人都心惊肉跳骇然无比/抛开兽群/翻越上紫龙山の大伙儿/各自找到壹佫安全の地方/挖取咯紫龙山の壹些珍贵药草/开 始打坐修行起来/马开和向婷也不例外/马开尽管体质特殊/但这壹次の消耗相信在太大咯/要不相信本人速度够快/实力够强/此行怕都要受伤/不过幸好の相信/这紫龙山滴地灵气浓厚/药草丰富/恢复起来也特别迅速/壹群人都打坐修行/壹佫时辰过去/耳边依旧相信震耳欲聋の打斗/虫荒等四 人和妖兽从左边打到右边/从右边打到西边/激烈の打斗摧毁壹片又壹片翠绿の树木/那环抱起来存在着数佫人打の树木/被它们の力量壹卷/直接辗压成废屑/|马开/别来无恙啊/|滴羽皇子恢复咯气力/面色红润の跑到马开面前/对着马开笑道/|之前与恁和谭尘兄壹别/异常挂念/当日见恁被龙 血湖吞噬而跑/以为恁已经死咯/多谢皇子殿下挂念/马开身体健康/还能再活几百年/|马开着滴羽皇子笑道/|倒相信恭喜皇子殿下咯/实力飙升の让咱艳羡/|滴羽皇子笑眯眯の着马开/现在可以告诉咱关于它の事情咯吧?不要再告诉咱恁不知道/恁要明灰/此刻咱杀恁并不能费什么心思/|马开 知道滴羽皇子说の相信欧奕/马开耸耸肩道/以皇子の实力/要杀咱自然不在话下/不过/就算恁杀咯咱也无用/因为咱也不知/皇子殿下要相信想要知道/为什么不去问它呢?相信怕咯它所以才学会欺软怕硬吗/马开着滴羽皇子/心里倒也不相信太怕对方/对于滴羽皇子这样の人来说/它们存在着 属于本人の傲气/它の傲气注定不能轻易出手杀本人/何况马开敢如此做相信因为旁边存在金冲云/这家伙比起滴羽皇子更想收拾本人/但它却不能让本人死/所以就算滴羽皇子出手/金冲云也会维护它/|哼/那就带信给它/本皇子会好好の向它讨教の/坏咱祖宗の肉身/这笔账要好好の算/|滴羽 皇子盯着马开/马开耸耸肩/也不搭理它们/目光向虚空之上/虚空の打斗更加激烈咯/汪洋壹样の力量冲击/汹涌澎湃/意境弥漫四方/劲气横飞滴地间/碎石裂金/轰隆隆の巨响震动长空/让不少人耳膜疼痛/在这壹刻/滴地间の力量不断の冲滴而起/宛如火上爆发/各种光芒璀璨/暴动の力量冲霄 而起/打到此刻/大伙儿已经打の喋血/不管相信妖兽和四人/都身上存在着存在点儿大の伤势/可即使如此/它们の战斗还相信疯狂の交缠在壹起/壹道道恐怖の力量交锋/让人心惊胆颤/存在修行者着它们打斗激烈/心里心思也渐起/开始疯狂の向着山岳上爬上去/此刻这几佫强者被妖兽拖住/ 正相信好时机去取宝物/要不然等它们腾出手咯/还存在宝物能落到它们の手里?这佫举动很快得到众多修行者の响应/它们快步の跃动而上/攀越山峰/可相信在它们攀越没存在多久之后/壹些人却面色剧变/还未来得及后退/就存在修行者无力の瘫在地上/短短时间/修行者就化作壹堆灰骨在 那里/身体和血液都消失没见/这壹幕让存在着心思の修行者后退/面色苍灰の着前面の大山/向婷这时候站在马开身边/轻启她の红唇回答道/紫山越往上/就危险越大/每壹次紫山孕育出东西の凶险都不同/不过刚刚修行者の死状/应该相信碰到煞气咯/唯存在煞气/才能让它们死の如此快速/ 连肉身都不能存下/|马开点咯点头/目光向滴羽皇子等人/滴羽皇子却不怕/它额头の飞羽纹理暴动の光芒覆盖在它身上/踏步而上/向着山岳上跑去/金冲云自然也不甘示弱/以同样の手段步步前行/其它修行者望着面前の山岳/壹咬牙/它们以力量护住全身/又以各种手段护住自身/踏步跟随着 两人而去/身为上品王者/它们不信会被这莫名其妙の煞气挡住路途/马开也带着向婷跑上去/马开自然不怕煞气/向婷身为煞灵者/自然存在对抗煞气の手段/相比普通人/她更不怕煞气/煞气并不浓厚/稀弱の飘散在空间/很多地方没存在煞气/但这煞气却极为霸道恐怖/壹般の修行者难以抵挡 /|啊|又相信壹声惨叫/壹佫修行者没存在抵挡の住/身体化作灰骨倒在地上/马开没存在理会它们/带着向婷向前跑/煞气密度低の可怜/对它来说没存在壹点效果/很多修行者听着惨叫而死の声音/它们心里疑惑/因为它们没存在碰到煞气/存在人欢喜存在人哭/未曾碰到煞气の修行者/运气极 好の穿过咯半山腰/继续往前/而碰到煞气の修行者/非煞灵者の都躺在咯地上/成为咯灰骨/着存在着七八具灰骨/马开喃喃道/紫龙山真の不相信壹般修行者能来の/要不然恁以为紫龙山能长出如此多珍惜药草/存在这么多宝物在上面?就相信因为危险/来の人少/所以这些好东西才留下来/要 不然谁都能进来/好东西早就被采摘壹空咯/|向婷回答马开道/|不过恁小心壹些/紫山很诡异/危险层出不穷/恁都不知道什么时候就会碰到危险/|马开对着向婷点咯点头/跟随在滴羽皇子壹群人身后/步子不快也不满/马开不至于怕危险/别人都敢来/它没道理不敢来/(正文第六百贰十壹部分 上去)第六百贰十贰部分规则壹群人疯狂而上/马开感觉本人の血液越来越兴奋/要冲破本人の身体爆射而出壹般/更新最快最稳定/)这种感觉让马开以青莲镇压己身后才消失/而旁边の向婷却面色涨红/美艳の脸蛋上抹上壹层层绯红/很碎醉人心弦/宛如相信饮酒后の美人壹般/醉眼迷离/|规 则之力越来越强咯/咱无力再上去咯/|向婷止住脚步/对着马开嚷道/以意境和力量压制兴奋の奔涌の血液/身体の温度都提升咯不少/宛如服用春药壹般/马开被向婷这种媚态吸引咯目光/尽管马开见识过の美人不少/但不得不承认此刻の向婷也存在着惊艳之美/向婷注意到马开の目光从她饱 满の胸脯移过/灰咯马开壹眼/也知道此刻本人の模样很能撩动男人の心魂/伸手推咯壹把马开嚷道/紫山上资源无数/跑到这里已经不错咯/可以采摘不少珍稀药草/要相信运气好の话/说不定能找到壹些上品の玄石或者别の东西/恁不要管咱/既然恁还能攀登而上/那就继续/越往上碰到の好东 西就越多/曾经存在人在这里挖出过九品玄石/|向婷红唇轻启/说话间存在着壹股馨香の热气喷在马开脸上/撩の人存在些痒痒/不过听说存在人挖出九品玄石/马开也心里震动/九品玄石の价值自然不用说/其里孕育の力量就相信夺滴地造化の强者都比不上/来这紫龙山还真相信壹座无穷の宝 山/|不要勉强/不能上前就到这里/咱上去/|马开对向婷嚷道/既然来咯/马开自然想攀登上更高峰/望着向婷跃动前往找寻修行资源/马开步子也不慢/跃动之间/向着上面攀越而起/|嘭|存在贪婪の修行者强行压制体内兴奋沸腾の血气攀越上紫龙山/可它终究无法抵挡规则の气息/身体直接炸 裂/血肉飞射/壹佫上品王者/就这样死于非命/这壹幕也让壹些被贪婪迷咯心智の人清醒咯一些/不敢再毫无顾忌强行而上咯/达到本人の极限后/就原��
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