邮票风筝——9-12岁——少儿美术课件PPT
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《风筝》课件ppt
风筝的定义
风筝是一种通过空气动力学原理，利用风力使其上升并在空中保持平衡的玩 具或运动器材。
风筝的起源
风筝起源于中国，据说最早的风筝是由古代中国的一位名叫墨翟的木匠发明 的。在公元前3世纪左右，墨翟制造了一只木鸟，据说可以在空中飞行一段时 间。
风筝的发展历程
古代风筝的发展
自墨翟发明风筝以来，风筝在中国得到了广泛的发展和应用。在古代，风筝被用 于军事、通讯、娱乐等多个领域。
风筝的教育和传承
探讨风筝在教育和传承方面的社会价值和意义，如民间文化传承 、爱国主义教育等。
风筝的国际交流和合作
阐述风筝在国际交流和合作中的社会价值和意义，如文化交流、 旅游推广等。
04
风筝的制作技巧和工艺流程
风筝制作的基本技巧和方法
绘图设计
根据需求和创意绘制风筝的设计图，注重美学和 力学的结合。
装尾巴
绑线和试飞
将一根或多根线系在风筝的尾部，以保持平 衡并防止风筝翻转。
根据需要绑上牵引线和调整线，然后在开阔 地进行试飞。
风筝制作的注意事项和难点解析
安全防护
使用刀具和粘合剂时要注意安全，避免受 伤。
平衡调整
在制作和试飞过程中要不断调整风筝的平 衡，以确保顺利飞行。
材料选择
不同规格和类型的风筝需要选用不同材料 ，要合理搭配以达到最佳效果。
THANK YOU.
制作技艺
需要掌握一定的技艺和经验，对于细节的 处理要到位。
05
风筝的创新与未来发展
风筝制作技术的创新和应用
探讨风筝制作技术的创新实践，包括新材料、结构、工艺 等方面的应用。
介绍新型风筝制作技术的创新实践，如采用新型轻量化材 料、优化结构设计、先进的制作工艺等，以及这些创新对 提高风筝性能、降低制造成本、增强市场竞争力的作用。
风筝是一种通过空气动力学原理，利用风力使其上升并在空中保持平衡的玩 具或运动器材。
风筝的起源
风筝起源于中国，据说最早的风筝是由古代中国的一位名叫墨翟的木匠发明 的。在公元前3世纪左右，墨翟制造了一只木鸟，据说可以在空中飞行一段时 间。
风筝的发展历程
古代风筝的发展
自墨翟发明风筝以来，风筝在中国得到了广泛的发展和应用。在古代，风筝被用 于军事、通讯、娱乐等多个领域。
风筝的教育和传承
探讨风筝在教育和传承方面的社会价值和意义，如民间文化传承 、爱国主义教育等。
风筝的国际交流和合作
阐述风筝在国际交流和合作中的社会价值和意义，如文化交流、 旅游推广等。
04
风筝的制作技巧和工艺流程
风筝制作的基本技巧和方法
绘图设计
根据需求和创意绘制风筝的设计图，注重美学和 力学的结合。
装尾巴
绑线和试飞
将一根或多根线系在风筝的尾部，以保持平 衡并防止风筝翻转。
根据需要绑上牵引线和调整线，然后在开阔 地进行试飞。
风筝制作的注意事项和难点解析
安全防护
使用刀具和粘合剂时要注意安全，避免受 伤。
平衡调整
在制作和试飞过程中要不断调整风筝的平 衡，以确保顺利飞行。
材料选择
不同规格和类型的风筝需要选用不同材料 ，要合理搭配以达到最佳效果。
THANK YOU.
制作技艺
需要掌握一定的技艺和经验，对于细节的 处理要到位。
05
风筝的创新与未来发展
风筝制作技术的创新和应用
探讨风筝制作技术的创新实践，包括新材料、结构、工艺 等方面的应用。
介绍新型风筝制作技术的创新实践，如采用新型轻量化材 料、优化结构设计、先进的制作工艺等，以及这些创新对 提高风筝性能、降低制造成本、增强市场竞争力的作用。
风筝 美术ppt课件
风筝 美术 ppt 课件
目录
• 风筝的历史与文化 • 风筝的艺术形式与风格 • 风筝的制作工艺与材料 • 风筝在美术教育中的应用 • 风筝的创新与发展趋势
01 风筝的历史与文化
风筝的起源与发展
01
风筝起源于中国，据传最早的风筝是由墨子制造的木鸢 ，经过长时间的发展，逐渐演变为纸鸢。
02
风筝在古代被用于军事、通讯和娱乐等方面，随着时间 的推移，风筝逐渐发展成为一种民间艺术和体育竞技项 目。
蒙面材料
轻薄、柔软、有韧性， 如纸、布、尼龙等。
尾巴材料
轻质、色彩鲜艳，如彩 纸或布条等。
线和手柄
结实、耐磨，如尼龙线 或棉线等。
风筝的制作流程
设计风筝图案
根据个人喜好和风筝类型 ，设计出合适的图案。
准备材料
根据设计选择合适的材料 ，并准备好所需的工具。
制作骨架
按照设计好的形状和尺寸 ，将骨架材料弯曲并固定 在一起。
续发展。
创新玩法
02
开发新型风筝玩法，如空中摄影、风筝冲浪等，拓展风筝的娱
乐功能。
国际交流
03
加强国际风筝交流与合作，推动风筝文化的传播和发展，使风
筝成为世界性的文化符号。
谢谢聆听
评选过程
组织专业评委或邀请公众参与评选，确保评选过程的公正、公平和 专业性。
05 风筝的创新与发展趋势
现代科技在风筝制作中的应用
新型材料
利用新材料如碳纤维、高分子材料等，提高风筝 的强度和轻量化。
电子控制系统
引入电子控制系统，实现风筝的自动调整和远程 控制，提高放飞效果。
创新设计
运用现代设计理念和软件技术，进行风筝的流线 型设计和结构优化，提高飞行性能。
目录
• 风筝的历史与文化 • 风筝的艺术形式与风格 • 风筝的制作工艺与材料 • 风筝在美术教育中的应用 • 风筝的创新与发展趋势
01 风筝的历史与文化
风筝的起源与发展
01
风筝起源于中国，据传最早的风筝是由墨子制造的木鸢 ，经过长时间的发展，逐渐演变为纸鸢。
02
风筝在古代被用于军事、通讯和娱乐等方面，随着时间 的推移，风筝逐渐发展成为一种民间艺术和体育竞技项 目。
蒙面材料
轻薄、柔软、有韧性， 如纸、布、尼龙等。
尾巴材料
轻质、色彩鲜艳，如彩 纸或布条等。
线和手柄
结实、耐磨，如尼龙线 或棉线等。
风筝的制作流程
设计风筝图案
根据个人喜好和风筝类型 ，设计出合适的图案。
准备材料
根据设计选择合适的材料 ，并准备好所需的工具。
制作骨架
按照设计好的形状和尺寸 ，将骨架材料弯曲并固定 在一起。
续发展。
创新玩法
02
开发新型风筝玩法，如空中摄影、风筝冲浪等，拓展风筝的娱
乐功能。
国际交流
03
加强国际风筝交流与合作，推动风筝文化的传播和发展，使风
筝成为世界性的文化符号。
谢谢聆听
评选过程
组织专业评委或邀请公众参与评选，确保评选过程的公正、公平和 专业性。
05 风筝的创新与发展趋势
现代科技在风筝制作中的应用
新型材料
利用新材料如碳纤维、高分子材料等，提高风筝 的强度和轻量化。
电子控制系统
引入电子控制系统，实现风筝的自动调整和远程 控制，提高放飞效果。
创新设计
运用现代设计理念和软件技术，进行风筝的流线 型设计和结构优化，提高飞行性能。
三下美术优秀课件-4《风筝》 ｜苏少版 PPT(17页)
作业要求：
1.以小组为单位，利用基本形组合出 七连星、九连星、十九连星等板鹞 造型，造型组合要有创意。
2.可对六角板鹞、八角板鹞进行简单 装饰。
三下美术优秀课件－4《风筝》 ｜苏少版 PPT(17页)
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三下美术优秀课件－4《风筝》 ｜苏少版 PPT(17页)
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。 4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
村居
（清） 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
1.以小组为单位，利用基本形组合出 七连星、九连星、十九连星等板鹞 造型，造型组合要有创意。
2.可对六角板鹞、八角板鹞进行简单 装饰。
三下美术优秀课件－4《风筝》 ｜苏少版 PPT(17页)
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三下美术优秀课件－4《风筝》 ｜苏少版 PPT(17页)
三下美术优秀课件－4《风筝》 ｜苏少版 PPT(17页)
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。 4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
村居
（清） 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
儿童美术风筝ppt课件
多国家和地区都举办国际风筝节，展示各种风格迥异的风筝作品，促进
了各国之间的文化交流与合作。
02
艺术交流
风筝作为一种独特的艺术形式，也成为了国际艺术交流的重要载体。通
过风筝的展示和交流，人们可以更好地了解不同国家和地区的文化传统
和艺术风格。
03
创新发展
在世界范围内，风筝的制作技术和表现形式也不断得到创新和发展。各
谢谢观看
儿童美术风筝ppt课件
目录
• 风筝的历史与文化 • 风筝的种类与特点 • 儿童美术风筝的教学设计 • 儿童美术风筝的实际操作 • 儿童美术风筝的拓展与提高
01
风筝的历史与文化
风筝的起源与发展
风筝的起源
风筝起源于中国，据传最早可追溯到春秋战国时期。当时，风筝主要用于军事 通讯和探测。随着时间的推移，风筝逐渐演变为一种娱乐工具和工艺品。
评价标准
教授儿童评价风筝的方法和标准，让 他们学会从色彩、造型、创意等方面 对风筝进行评价，培养审美评价能力 。
风筝的活动组织与策划
活动组织
指导儿童如何组织风筝活动，包括活动主题、时间、地点、参与人员等，培养组织协调 能力。
策划方案
让儿童制定风筝活动的策划方案，包括活动流程、活动内容、活动目的等，培养策划能 力。
时携带。
锻炼身心
放风筝可以锻炼身体，增强心 肺功能，同时也可以放松心情 ，缓解压力。
教育价值
通过制作和放飞风筝，可以培 养儿童的动手能力和创造力， 同时也可以提高他们的观察力 和耐心。
文化传承
风筝是中国传统文化的重要组 成部分，通过放飞风筝可以传
承和弘扬中华文化。
03
儿童美术风筝的教学设 计
教学目标与内容
邮票图说《风筝艺术》 共133页PPT资料
《恭贺新禧》“牧童春趣” 邮资片—风筝起源于中国
1、源于斗笠、树叶。斗笠是古 老的防雨防暑器具，古时斗笠和 系绳多用柔软的树皮纤维制作。 传说狂风卷起了农夫斗笠，农夫 抓住长长的系绳，斗笠在空中飞 行。农夫觉得有趣，便经常给村 民放斗笠玩，后来演变成放风筝。 古时候人们对风卷树叶满天飞的 现象十分崇拜，便用麻丝等拴树 叶放着玩，逐渐演变成放风筝活 动。台湾高山族、海南岛黎族人， 早些时候用面包树的叶子做风筝。
《益鸟》“家燕”邮票 —风筝起源于飞鸟
《第六届中国国际风筝会》邮折—风筝起源于飞鸟
4、源于李邺发明。明 代郎瑛《询匈录》记载： 五代有位叫李邺的，在 宫中作纸鸢，引线乘风 为戏，在纸鸢头上系竹 哨，放飞时，风入竹哨， 发出象“筝”一样的声 音，故名之为“风筝”。
《风筝》邮戳— 风筝起源于李邺发明
4、风筝求救。南史《侯景 传》载：梁武帝萧衍大清三 年，侯景作乱，叛军将武帝 围困于梁都建邺，内外断绝， 有人献计制作纸鸢，把皇帝 诏令系在其中，乘西北风施 放向外求援，不幸被叛军发 觉射落，台城沦陷，梁武帝 饿死，施放风筝求救不幸失 败。
《风筝》邮折— 梁武帝放风筝求救
5、风筝娱乐。唐代开始，风 筝用途逐渐转化为娱乐为主， 在宫庭中出放风筝，儿童放纸 鸢开始在民间流行。宋代，放 风筝成为一项体育运动，百姓 在清明节时将风筝放得高而远， 然后将线割断，让风筝带走一 年所积之霉气。风筝在扎制和 装饰上都有了很大的发展，制 作风筝发展为一种专门的职业。
《贺年片》“春风得意”— 唐代开始风筝主要用于娱乐
《清明节》“踏青”首日封—清明节放风筝
《清明节》“踏青”首日封—清明节放风筝
《第28节全国最佳邮票评选》小版张— 潍坊“龙头蜈蚣”风筝
6、风筝艺术。明清时代是中国风筝发展的鼎盛时期，明清风筝在大小、样式、 扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了超越前代的巨大进步。当时的文人亲手扎 绘风筝，除自己放飞外，还赠送亲友，并认为这是一种极为风雅的活动。
1、源于斗笠、树叶。斗笠是古 老的防雨防暑器具，古时斗笠和 系绳多用柔软的树皮纤维制作。 传说狂风卷起了农夫斗笠，农夫 抓住长长的系绳，斗笠在空中飞 行。农夫觉得有趣，便经常给村 民放斗笠玩，后来演变成放风筝。 古时候人们对风卷树叶满天飞的 现象十分崇拜，便用麻丝等拴树 叶放着玩，逐渐演变成放风筝活 动。台湾高山族、海南岛黎族人， 早些时候用面包树的叶子做风筝。
《益鸟》“家燕”邮票 —风筝起源于飞鸟
《第六届中国国际风筝会》邮折—风筝起源于飞鸟
4、源于李邺发明。明 代郎瑛《询匈录》记载： 五代有位叫李邺的，在 宫中作纸鸢，引线乘风 为戏，在纸鸢头上系竹 哨，放飞时，风入竹哨， 发出象“筝”一样的声 音，故名之为“风筝”。
《风筝》邮戳— 风筝起源于李邺发明
4、风筝求救。南史《侯景 传》载：梁武帝萧衍大清三 年，侯景作乱，叛军将武帝 围困于梁都建邺，内外断绝， 有人献计制作纸鸢，把皇帝 诏令系在其中，乘西北风施 放向外求援，不幸被叛军发 觉射落，台城沦陷，梁武帝 饿死，施放风筝求救不幸失 败。
《风筝》邮折— 梁武帝放风筝求救
5、风筝娱乐。唐代开始，风 筝用途逐渐转化为娱乐为主， 在宫庭中出放风筝，儿童放纸 鸢开始在民间流行。宋代，放 风筝成为一项体育运动，百姓 在清明节时将风筝放得高而远， 然后将线割断，让风筝带走一 年所积之霉气。风筝在扎制和 装饰上都有了很大的发展，制 作风筝发展为一种专门的职业。
《贺年片》“春风得意”— 唐代开始风筝主要用于娱乐
《清明节》“踏青”首日封—清明节放风筝
《清明节》“踏青”首日封—清明节放风筝
《第28节全国最佳邮票评选》小版张— 潍坊“龙头蜈蚣”风筝
6、风筝艺术。明清时代是中国风筝发展的鼎盛时期，明清风筝在大小、样式、 扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了超越前代的巨大进步。当时的文人亲手扎 绘风筝，除自己放飞外，还赠送亲友，并认为这是一种极为风雅的活动。
邮票图说《风筝艺术》（一）
邮票图说《风筝艺术》（⼀）邮说中国—艺术系列邮票图说《风筝艺术》(⼀)悠然雅⼠2016年⾹港1998《⾹港风筝》邮票—“蝴蝶”《第28节全国最佳邮票评选》⼩版张—潍坊“龙头蜈蚣”风筝《恭贺新禧》“牧童春趣”邮资⽚—风筝起源于中国《⼈民公社⼥社员》“农业丰收”邮票—风筝起源于⽃笠《第六届中国国际风筝会》邮折—风筝起源于⽃笠《⼀帆风顺》邮票—风筝起源于帆船《郑和下西洋600周年》“宝船”⼩型张—风筝起源于帆船《益鸟》“家燕”邮票—风筝起源于飞鸟《第六届中国国际风筝会》邮折—风筝起源于飞鸟《风筝》邮戳—风筝起源于李邺发明1998《⾹港风筝》“蝴蝶”极限⽚—风筝历史悠久《第三届中国国际墨⼦⽂化节》邮戳—墨⼦“⽊鹞”是最早风筝2、鲁班⽊鹊。
《墨⼦?鲁问篇》载：鲁班把⽵⼦劈开削光滑，⽤⽕烤弯曲，做成了喜鹊的样⼦，称为，在空中飞翔达三天之久。
《书》载：“公输班制⽊鸢以窥宋城”。
《渚宫旧事》载:鲁班“尝为⽊鸢，乘之以窥宋城”。
澳门2000《成语故事》“四⾯楚歌”邮票—韩信风筝扰敌《韩信发奋图》邮资⽚—韩信作风筝迎风作响，涣散楚军⼠⽓《风筝》邮折—梁武帝放风筝求救《贺年⽚》“春风得意”—唐代开始风筝主要⽤于娱乐《清明节》“踏青”⾸⽇封—清明节放风筝《清明节》“踏青”⾸⽇封—清明节放风筝《第28节全国最佳邮票评选》⼩版张—潍坊“龙头蜈蚣”风筝6、风筝艺术。
明清时代是中国风筝发展的⿍盛时期，明清风筝在⼤⼩、样式、扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了超越前代的巨⼤进步。
当时的⽂⼈亲⼿扎绘风筝，除⾃⼰放飞外，还赠送亲友，并认为这是⼀种极为风雅的活动。
《曹雪芹扎燕风筝图谱》—风筝制作书籍《中国古代⽂学家》“曹雪芹”极限⽚—《南鹞北鸢考⼯志》《贺年⽚》“春风送爽”—风筝技艺“放飞”2、风筝技艺。
为扎、糊、绘、放“四艺”，即扎架⼦、糊纸⾯、绘花彩、放风筝。
扎包括架⼦的选、劈、弯、削、接；糊包括纸⾯的选、裁、糊、边、校；绘包括花彩的⾊、底、描、染、修；放包括风筝的风、线、放、调、收。
《风筝》少儿线描美术PPT课件
10岁-12岁少儿美术课程
感谢聆听
10岁-12岁少儿美术课程
风筝
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议10岁至12岁小朋友练习
二、教学重难点
通过点、线、面的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。
三、所需材料
1.白色卡纸 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.瓦楞纸
2 添图加片相引关导输入文本
风筝的建造材料除了丝绢、纸张外，还有塑胶材料。骨杆有竹篾、木 材及胶棒。有人设计出一种无骨风筝，它的结构是引入空气于绢造的 风坑之内，令风筝形成一个轻轻飘的气枕，然后乘风而上。
绘 画 步 骤
4 添绘加画相步关骤输入文本
1、先在纸上画出风筝的形状，然后画出花纹。
4 添绘加画相步关骤输入文本
2、接着开始上色，上好色后将风筝剪下备用。
4 添绘加画相步关骤输入文本
3、将风筝粘贴到瓦楞纸上，再用黑笔加重边框。
添加相关输入文本
课后总结
风筝燕子身上的花纹可以参考传统纹饰的 图样，如果喜欢现代的花纹也可以自行设 计。 ？
2 添图加片相引关导输入文本
小朋友喜小欢朋放友风们筝见吗过？哪都些是脸什谱么呢时？候去呢？
2 添图加片相引关导输入文本
小朋友喜小欢朋放友风们筝见吗过？哪都些是脸什谱么呢时？候去呢？
2 添图加片相引关导输入文本
小小朋朋友友们们喜见欢过什哪么些样脸的谱风呢筝？呢？
2 添图加片相引关导输入文本
小小朋朋友友们们喜见欢过什哪么些样脸的谱风呢筝？呢？
2 添图加片相引关导输入文？
3 添课加外相小知关识输入文本
1、
风筝的建造材料除了丝绢、纸张外，还有塑胶材料。 骨杆有竹篾、木材及胶棒。有人设计出一种无骨风 筝，它的结构？是引入空气于绢造的风坑之内，令风 筝形成一个轻轻飘的气枕，然后乘风而上。
风筝少儿中华文化主题美术PPT课件
6.KT板
7.剪刀
8.白乳胶
感谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
经过改良，用其原材料是极薄的木片或 竹片，他制作了“鹊”或“鸢”。
“风筝”名字由来
用线牵引着，使其乘风飞空，这种飞 行物有了“纸鸢”的名字。
“风筝”名字由来
安置了丝鞭，风吹着竹笛，鸣声响起，宛如 古筝，于是就有了“风筝”之名。
“风筝”的作用
1、初为用途：
古代风筝，更有进行测距、越险、载人的历史记载。
1课
程
part
引 导
猜一猜
是鸟不会叫， 是鹰没有毛。 有风飞得高， 无风往下掉。
谜底：风筝
什么是风筝？
风筝是中国传统工艺， 由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期的产物。
鸟
风筝的问世，是受飞鸟的启发 ，模仿飞鸟 而制造并以飞鸟命名的。
“风筝”名字由来
由于太重，飞了一天，摔下来就坏了。
“风筝”名字由来
左右对称
风 头部
筝 翅膀 的 外 身体
形 尾巴
半圆形 半圆形 水滴形 三角形
想
象
2力
part
引
导
花鸟系列：
动物系列：
其他系列：
蝴蝶+花丛
鲤鱼+荷花
对称老虎
其他系列：
飞龙在天
蝙蝠+寿桃
羊+牡丹花
范
3画
part
过 程
工具介绍：
1.马克笔
2.水彩纸或白纸
3.黑色油性笔
4.高光笔
5.彩色油性笔
风 筝
中国传统工艺
目 录
01、 教 学 目 标 02、 教 学 重 难 点
儿童美术风筝ppt课件
04
儿童美术与风筝的创新结合
儿童美术与风筝的联系
儿童美术与风筝的共性
儿童美术和风筝都关注创意和想象力，鼓励孩子们去探索和 表达。
儿童美术对风筝的影响
儿童美术可以为风筝设计提供创意和灵感，帮助孩子们更好 地理解和欣赏风筝的美。
儿童美术在风筝设计中的应用
色彩运用
在风筝设计中，儿童美术可以通过色彩的运用来表现情感和主题。
02
第二部分
风筝的制作方法和 技巧（20分钟）
04
第四部分
展示和分儿童动手制作风筝 （30分钟）
02
风筝的起源与文化
风筝的起源
中国古代风筝起源
据史书记载，风筝起源于中国的春秋 时期，当时称为“纸鸢”。最初，风 筝被用于军事通讯和探测，后来逐渐 演变为娱乐和艺术活动。
世界各地风筝起源
02
03
04
培养儿童的创造力与想象力
弘扬传统文化，增强文化自信
拓展儿童美术教育的思路与方 法
提高儿童美术教育的质量与效 果
THANKS
06
总结与展望
本课程总结
01
风筝的历史与文化 背景
02
风筝的制作材料与 工艺
04
课程中的亮点与不 足
03
儿童美术教育与风 筝的结合
风筝未来的发展前景与展望
01
传统风筝文化的保护与传承
03
儿童美术教育的发展趋势
02
新材料与新工艺的应用
04
风筝在未来的应用领域与价值
对儿童美术教育的启示与思考
01
组织展览
可以在学校、社区或公共 场所组织风筝展览，让更 多人欣赏到孩子们的作品 。
风筝作品评价标准与方法
中班美术课件《风筝(绘画)》PPT课件
中班美术课件《风筝(绘画)》 PPT课件
汇报人：
2023-12-19
• 课程介绍与目标 • 风筝的起源与发展 • 绘画基础知识与技能 • 风筝的绘画步骤与方法 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
传承与弘扬传统文化
促进幼儿全面发展
风筝作为中国传统文化的重要组成部 分，通过绘画风筝，可以让幼儿更好 地了解和传承这一传统文化。
选择合适的色彩
根据风筝的特点和画面的整体风格，选择合适的 色彩进行上色，注意色彩的搭配和协调。
运用涂色技巧
指导幼儿运用涂色技巧，如平涂、渐变、点彩等 ，使画面色彩更加鲜艳和富有层次感。
3
添加背景和环境
根据画面需要，可以添加适当的背景和环境，如 天空、云彩、树木等，使画面更加完整和生动。
05
学生作品展示与评价
绘画活动不仅可以锻炼幼儿的手部肌 肉和协调能力，还可以培养幼儿的观 察力、记忆力和表达能力，促进幼儿 全面发展。
培养幼儿审美与创造力
绘画作为一种艺术形式，有助于培养 幼儿的审美能力和创造力，通过绘画 风筝，可以激发幼儿的想象力和创造 力。
了解风筝的色彩搭配和绘画 技巧。
运动风筝是一种新型的风筝，具有飞行稳 定、速度快、操控性强等特点，适合进行 竞技比赛和表演。
艺术风筝
科技风筝
艺术风筝注重造型和色彩的设计，融合了 现代艺术元素和传统制作工艺，具有较高 的观赏价值和收藏价值。
科技风筝结合了现代科技手段，如遥控、 传感器等技术的应用，使风筝的飞行更加 精准和可控。
03
工艺与技术的提升
在漫长的历史进程中，风筝的制 作工艺和技术不断提升，出现了 各种各样造型奇特、色彩缤纷的
汇报人：
2023-12-19
• 课程介绍与目标 • 风筝的起源与发展 • 绘画基础知识与技能 • 风筝的绘画步骤与方法 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
传承与弘扬传统文化
促进幼儿全面发展
风筝作为中国传统文化的重要组成部 分，通过绘画风筝，可以让幼儿更好 地了解和传承这一传统文化。
选择合适的色彩
根据风筝的特点和画面的整体风格，选择合适的 色彩进行上色，注意色彩的搭配和协调。
运用涂色技巧
指导幼儿运用涂色技巧，如平涂、渐变、点彩等 ，使画面色彩更加鲜艳和富有层次感。
3
添加背景和环境
根据画面需要，可以添加适当的背景和环境，如 天空、云彩、树木等，使画面更加完整和生动。
05
学生作品展示与评价
绘画活动不仅可以锻炼幼儿的手部肌 肉和协调能力，还可以培养幼儿的观 察力、记忆力和表达能力，促进幼儿 全面发展。
培养幼儿审美与创造力
绘画作为一种艺术形式，有助于培养 幼儿的审美能力和创造力，通过绘画 风筝，可以激发幼儿的想象力和创造 力。
了解风筝的色彩搭配和绘画 技巧。
运动风筝是一种新型的风筝，具有飞行稳 定、速度快、操控性强等特点，适合进行 竞技比赛和表演。
艺术风筝
科技风筝
艺术风筝注重造型和色彩的设计，融合了 现代艺术元素和传统制作工艺，具有较高 的观赏价值和收藏价值。
科技风筝结合了现代科技手段，如遥控、 传感器等技术的应用，使风筝的飞行更加 精准和可控。
03
工艺与技术的提升
在漫长的历史进程中，风筝的制 作工艺和技术不断提升，出现了 各种各样造型奇特、色彩缤纷的
风筝 创意美术课件ppt
风筝制作技术的创新与改进
结构设计创新
研究新型的风筝结构设计，提高 风筝的稳定性、抗风能力和飞行 效果，以满足更高的观赏和使用
需求。
制作工艺改进
通过改进制作工艺，提高风筝制 作效率和质量，降低制作成本， 使更多人能够接触和体验风筝的
魅力。
绘画技巧与装饰
结合传统绘画技巧和现代装饰元 素，丰富风筝的外观和视觉效果
风筝比赛的活动
包括设计、制作、试飞和比赛四个环节。
风筝比赛的规则
要求参赛者按照规定制作和放飞风筝，遵守比赛规则，公平竞争。
自制风筝比赛的创意方案
确定主题和要求
根据比赛主题和要求，参赛者需要自行设计、制作和调试风 筝。
创意方案
鼓励参赛者发挥想象力和创意，从材料、结构、造型等方面 进行创新，体现个性与特色。
课堂教学
通过风筝的实物展示、图片欣赏和制作示范等多种形式，让学生在课堂上了解 风筝的文化内涵和制作技巧。
课外实践
组织学生参加风筝制作比赛、放飞活动等，让学生在实践中体验风筝制作的乐 趣和价值。
风筝制作与美术创作的结合
造型设计
色彩搭配
引导学生根据不同主题和风格设计风筝的 造型，如动物、卡通、抽象等，培养学生 的造型能力和想象力。
，提高风筝的艺术价值。
风筝在环保和科技领域的应用
环保教育工具
利用风筝作为环保教育工具，传递环保理念，提高公众对环境保护的意识和重视 。
科技实验平台
在科技领域，利用风筝进行气象、环境等方面的实验和研究，为科学研究提供新 的实验平台和数据支持。
CHAPTER 06
风筝的趣味活动和游戏
风筝比赛的活动和规则
装饰与完善
在风筝上添加装饰元素，如彩 绘、贴纸等，以增强其美观性
风筝8至10岁少儿美术PPT课件
绘 画
步 骤
我们画建筑就要注意型 准，选一张建筑照片， 定好构图再下笔哦
主要的型勾完，就对照着照片 画里面的细节。
画完建筑再来画风筝， 同学们画的时候注意风 筝的大小和位置哦，一 样的先构出型。
风筝的型构完就拿出彩 色笔，给风筝涂色。
给屋子后面画点枯树吧， 主枝干和蔓延出来的枝 丫，这幅画就完了咯
教学材料： 勾线笔、彩笔
教学重点： 1，练习画面黑白灰关系以及线描装饰的运用。
2筑
中国古代建筑主要是木构架结构，即采用木柱、木梁构成房屋的框架，屋顶 与房檐的重量通过梁架传递到立柱上，部件间主要通过卯榫结构相互连接， 不使用钉子等辅助用具。
放风筝
放风筝是民间传统游戏之一，清明节节日习俗。风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、 纸鸢。
风筝绘画课件ppt课件
中国
风筝在中国有着深厚的文化底蕴，被视为一种传统手工艺品。在古代，风筝常 被用于庆祝节日和祈福。如今，风筝已成为一项竞技运动，各种风筝比赛和展 览活动在全国各地举行。
欧洲
欧洲的风筝文化与中国的有所不同。欧洲的风筝多用于科学研究，如气象观测 和航空实验。此外，欧洲的风筝也常被用于庆祝节日和纪念活动。
风筝的艺术价值与意义
掌握透视原理，合理安排风筝 各部分的比例关系，使其更具
立体感。
风筝绘画的风格与流派
写实风格
注重对风筝的实际形态 、色彩和质感的真实再
现。
抽象风格
运用简洁的线条和色块 ，强调风筝的内在精神
和意蕴。
装饰风格
以华丽的图案和丰富的 色彩，突出风筝的美感
和装饰性。
印象派风格
注重光影变化和色彩的 瞬间捕捉，给人以梦幻
风筝绘画在装饰艺术中的应用
家居装饰
艺术品收藏
风筝绘画可以作为家居装饰的一部分 ，增添家居的艺术气息和文化氛围。
优秀的风筝绘画作品具有很高的艺术 价值和收藏价值，可以成为艺术品收 藏家们的珍藏品。
商业空间装饰
在商业空间中，风筝绘画可以用于装 饰墙面、走廊等区域，营造独特的商 业氛围。
REPORT
CATALOG
风筝绘画的市场前景与价值
市场需求
随着人们对传统文化的关注和审 美水平的提高，风筝绘画的市场
需求将逐渐增加。
收藏价值
优秀的风筝绘画作品具有很高的 艺术价值和收藏价值，有望成为
投资的新热点。
教育价值
风筝绘画作为传统艺术形式，在 教育领域具有很高的教育价值和
推广价值。
风筝绘画与其他艺术形式的结合
与现代艺术结合
REPORT
风筝在中国有着深厚的文化底蕴，被视为一种传统手工艺品。在古代，风筝常 被用于庆祝节日和祈福。如今，风筝已成为一项竞技运动，各种风筝比赛和展 览活动在全国各地举行。
欧洲
欧洲的风筝文化与中国的有所不同。欧洲的风筝多用于科学研究，如气象观测 和航空实验。此外，欧洲的风筝也常被用于庆祝节日和纪念活动。
风筝的艺术价值与意义
掌握透视原理，合理安排风筝 各部分的比例关系，使其更具
立体感。
风筝绘画的风格与流派
写实风格
注重对风筝的实际形态 、色彩和质感的真实再
现。
抽象风格
运用简洁的线条和色块 ，强调风筝的内在精神
和意蕴。
装饰风格
以华丽的图案和丰富的 色彩，突出风筝的美感
和装饰性。
印象派风格
注重光影变化和色彩的 瞬间捕捉，给人以梦幻
风筝绘画在装饰艺术中的应用
家居装饰
艺术品收藏
风筝绘画可以作为家居装饰的一部分 ，增添家居的艺术气息和文化氛围。
优秀的风筝绘画作品具有很高的艺术 价值和收藏价值，可以成为艺术品收 藏家们的珍藏品。
商业空间装饰
在商业空间中，风筝绘画可以用于装 饰墙面、走廊等区域，营造独特的商 业氛围。
REPORT
CATALOG
风筝绘画的市场前景与价值
市场需求
随着人们对传统文化的关注和审 美水平的提高，风筝绘画的市场
需求将逐渐增加。
收藏价值
优秀的风筝绘画作品具有很高的 艺术价值和收藏价值，有望成为
投资的新热点。
教育价值
风筝绘画作为传统艺术形式，在 教育领域具有很高的教育价值和
推广价值。
风筝绘画与其他艺术形式的结合
与现代艺术结合
REPORT
美术风筝课件ppt课件
个性化定制
社区化发展
未来美术风筝课件将更加注重社区化 发展，通过线上交流、分享、互动等 功能，构建一个美术风筝爱好者的交 流平台。
未来课件将更加注重个性化学习需求 ，提供定制化的学习内容和路径，满 足不同学习者的学习需求。
感谢您的观看
THANKS
了解风向和风速，选择 合适的放飞方向和角度 ，以便风筝能够顺利升
空。
放飞线的控制
掌握放飞线的松紧度， 适时收线和放线，使风
筝保持平衡。
调整风筝高度
根据实际情况调整风筝 的高度，以保持飞行稳
定。
安全注意事项
选择合适的场地
避免在有高压线、树木、建筑等障碍物的地 点放风筝，选择空旷的场地。
不要放手
在放风筝时不要放手，以免风筝失控飞走， 造成不必要的损失。
注意风力变化
随时注意风力的变化，避免因风力过大导致 风筝失控。
避免过度竞争
不要为了追求高度和距离而过度拉线，以免 发生意外。
06 风筝的文化内涵与价值
风筝的文化内涵
风筝的起源与历史
风筝起源于中国，已有两千多年 的历史。它最初用于军事通信， 后来逐渐演变为娱乐和艺术形式
。
风筝的地域特色
不同地区的风筝有各自的特点和风 格，如北京的沙燕风筝、天津的硬 翅风筝、南通的板鹞风筝等，都反 映了地域文化的特色。
03 风筝的制作材料与工艺
制作风筝的材料
01
02
03
04
竹子
用于制作风筝的骨架，具有轻 盈、坚韧的特性。
纸张
用于覆盖骨架，提供飞行时的 阻力。
细线
用于连接风筝和手柄，控制风 筝的飞行方向和高度。
颜料
用于装饰纸张，使风筝更具艺 术感。
邮票图说《风筝艺术》134页PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
邮票图说《风筝艺术》
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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教学过程： 1.教师提前准备好底板，通过图片引导给学生讲解邮票的来历和使用方法以及构成形式，让 学生选择自己喜欢的图案在底板上用铅笔轻轻的勾出图案的形，定出邮票的面值，确定字的 位置。 2.用黑色中性笔勾出图案的大形和细节，然后擦掉铅笔线，用彩色笔上色，注意画出一点颜 色变化，不要全部平涂，如果图案大面积的都是白色就先用白色颜料涂出底色，吹干。 3.用勾线笔写出字和面值，强调不要都用单线，要有粗细变化，注意不同字体的变化，适当 用彩笔和白色勾线笔装饰一下细节，可以签上自己的名字并盖上印章，让画面形式感更好。
课时：2课时 教学对象：9-12岁 教学材料：牛皮纸或者灰一点的彩色卡纸，浅
色卡纸，白色打印纸提前用打孔机打出邮票的 锯齿，铅笔，橡皮，黑色中性笔，水彩笔，白 色高光笔，白色颜料，水粉笔。 教学目的：让学生了解邮票的来历和使用方法， 并选择喜欢的图案制作一张独属于自己的邮票
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第三部分
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迅
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三
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第一部分
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第二部分
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