2021届新高考历史大一轮大串讲中国通史第5讲 秦汉时期的经济、思想与科技文化

二、秦汉时期的思想
3.儒家思想主流地位的确立 (1)汉武帝的尊儒措施 ①思想：全面肯定董仲舒的新儒学思想。 ②政治：起用儒学家参与国家大政，儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。 ③教育：教科书：规定儒家经典为教科书。
中央：兴办太学，大大提高了儒学的地位。 地方：各郡县设立学校，初步建立地方教育系统。 (2)影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统 文化的主流。
(2)耕作技术：①西汉时，赵过推广代田法。 ②西汉发明播种工具耧车。
(3)耕作制度：以一年一熟为主。 (4)水利灌溉：汉朝出现漕渠、白渠、龙首渠等。
一、秦汉时期的社会经济 2.手工业的进步 (1)概况：汉武帝以后，煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办。 (2)成就：①冶金业：西汉时期，出现高炉炼铁和炒钢技术。 东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具水排。 ②制瓷业：东汉烧出成熟的青瓷。 ③纺织业：西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。 丝织技术相当成熟，能织出二十多个花色品种。 西汉时期，中国丝绸远销欧亚。
内容
秦始皇于公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀术士(术音述， 术士，即儒士)的事件。
“焚书坑儒”事件的影响是极为消极的，表明秦王朝在文化领域由博
影响 采先秦诸子学术向以法为教、以吏为师的文化专制转型，新官学
的内容也由综合宽容转向了专制。
二、秦汉时期的思想
2.汉初“无为而治”的思想（黄老思想）
思想文化上：秦朝“以法为教、以吏为师”的政策加强了思想控制；
汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的统治思 想；科技文化迅速发展，尤其是造纸术的发明；文学、艺术大放异彩； 佛教的传入与传播。
一、秦汉时期的社会经济
1.农业的发展
(1)耕作方式：①西汉赵过推广耦犁，东汉时推广到珠江流域。 ②汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
②东汉张仲景的《伤寒杂病论》创造性地提出辨证施治的方法，奠定了 中医临床医学的基础。
三、秦汉时期的科技文化
2.文学：汉赋 (1)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。 (2)代表作：西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。 3.绘画 (1)概况：绘画门类已很丰富，有壁画、帛画、木刻画、木板画、画像石、画像砖等。 (2)代表：《夫妇宴饮图》。
②大大提升了儒学的地位，诸子学说沉寂。 5.地位：中国第一个官办的最高学府。
三、秦汉时期的科技文化
1.科技
(1)造纸术 ①概况：西汉前期已有纸，东汉蔡伦改进造纸术。 ②意义：书写材料的一次伟大革命。 (2)数学：《九章算术》 ①概况：成书于东汉，采用十进位值制记数法，汇集许多算术命题。 ②影响：是当时世界上最先进的应用数学著作，标志着中国古代以计算为中心的 数学形成完整体系。 (3)农学：西汉氾胜之的《氾胜之书》。 (4)医学 ①战国问世、西汉编订的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。
【深化拓展】秦汉时期商业发展的原因
(1)秦始皇统一中国后，统一货币、度量衡，修建驰道。 (2)汉代“开关梁，弛山泽之禁”。 (3)秦汉时期大一统局面和农业、手工业的发展。 (4)两汉时期开通了陆上和海上丝绸之路，中外贸易发展起来。
二、秦汉时期的思想
1.秦朝“焚书坑儒”
原因
Hale Waihona Puke (1)秦王朝的建立实现了国家的统一，这就需要统一的学术形态。 (2)一些儒生和游士引用儒家经典，借用古代圣贤的言论批评时政。 (3)在关于郡县制的辩论中，丞相李斯斥责儒者依古制实行分封制的 主张不合时宜。
基础知识梳理
中国古代史 第二单元
中华文明的形成和发展——秦汉(公元前221~220年)
第5讲 秦汉时期的经济、思想与科技文化
第5讲 秦汉时期的经济、思想与科技文化
经济上：以农业为主导的封建经济初步发展；秦朝统一度量衡、货币，
两汉的休养生息政策有利于经济发展；黄河流域是当时的经济重心；陆 上和海上丝绸之路的开辟沟通了中西方的贸易往来。
【图示总结】 古代农业和古代手工业的关系
一、秦汉时期的社会经济
3.古代商业
(1)商业发展 ①统治者推行重农抑商政策，受时间、地点的限制，总体水平不高。 ②由于开通陆上和海上丝绸之路，中外贸易发展。 (2)城市发展：西汉长安城东、西有“市”九处。（严格的坊市管理制度） (3)政府政策：汉武帝实行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理， 向工商业者加重征税等措施，抑制富商大贾的势力。
②为加强君权，宣扬“君权神授”“天人合一”和“天人感应”学说。 ③为维护统治秩序，提出“三纲五常”。 ④为抑制土地兼并，推行仁政，提出“限田、薄敛、省役”。
(3)特点：把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以
改造，形成具有时代特色的新儒学体系。
【易错提醒】“焚书坑儒”与“独尊儒术”的本质目的相同 “焚书坑儒”与“独尊儒术”在本质上都是思想专制，只不过采取的手段不同。秦始 皇是通过暴力手段实现思想专制，而汉武帝通过和平手段实现。
【轻巧识记】董仲舒的新儒学
二、秦汉时期的思想
3.儒家思想主流地位的确立
【深化拓展】西汉的太学
1.建立目的：为了培养官吏，统一人们的思想。 2.内容概况：在长安兴办太学，规定太学生为博士弟子，学习科目为五经，由 儒家五经博士教授。学完经考试合格后即可以做官。 3.发展概况：汉武帝设立，初期规模小，后期逐渐发展，到东汉太学生达3万 余人。 4.影响：①打破了贵族官僚时代为官的陈规，使非贵族子弟可凭太学资格做官；
中央与地方矛盾 边境问题
阶级矛盾
①经济：武帝时期经济恢复发展，国力增强，为加强中央集权奠定物质基础。
②政治：诸侯国势力膨胀，匈奴为患，土地兼并剧烈，都威胁西汉的稳定。
③思想：道家“无为而治”的思想已不能满足加强中央集权的需要。
(2)内容：①为加强中央集权，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”。
(1)背景： ①秦末战火频繁，社会经济破坏严重； ②汉初，为了恢复生产和安定人心。（目的）
(2)表现：吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策，轻徭薄赋。 (3)特点：“无为而无不为” (4)作用：汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力强盛。
二、秦汉时期的思想
2.董仲舒的新儒学 (1)背景：