隔代教育：外婆抚养出来的美国总统
世界9大名人家族的教子10训 2
世界9大名人家族的教子10训，以此献给你教育子女！引导语：教育孩子不单是把他们交给学校那么简单。
很多东西有时是自己把它教给孩子比学校教的强多了。
况且很多的东西学校也来不及教！所以身为父母的你必须教他们一些东西，不要老指望学校会教！如果你不懂，那就参考下面吧！一、政治世家：肯尼迪家族教育子女的十训——以此献给那些希望克服贫穷，梦想世代成为政治世家的父母们1.亲手制作孩子的育儿日记与读书记录，然后对此进行彻底检查2.帮助孩子培养遵守时间的好习惯3.父母要经常向孩子讲述他在事业上所发生的故事4.吃饭时要形成一种自然和谐的讨论氛围5.教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则6.当孩子遇到困难时，家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题7.让孩子进入名牌大学进行学习，使之获得最好的人脉关系8.让孩子明白起初的笨拙与不适应将会通过反复努力而变得熟能生巧的道理9.告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理10.父母与兄弟姐妹之间要形成一种和睦相处，互相帮助的良好家庭氛围二、瑞典首富：瓦伦堡家族教育子女的十训——以此献给那些想把子女培养成为受人敬仰的富翁或CEO的父母们1.在海军服兵役,培养坚忍不拔的精神2.通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界3.构筑国际性人脉关系4.遵守并重视世代相传的原则5.取之于社会，用之于社会6.每周日早晨与孩子们一起散步7.弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风8.做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为9.爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验(隔代教育)10.如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心三、西雅图的银行名门世家：盖茨家族教育子女的十训——以此献给那些准备把子女培养成为第二，第三个比尔?盖茨的父母们1.留给孩子巨额资产势必阻碍他成为创意性人才2.父母帮助孩子开创人脉网络3.保留缺点，结交志同道合的朋友4.年少时多读科幻小说(电影)5.母亲的礼物可能会转换孩子的命运6.通过阅读报纸，拓宽视野7.富家子弟也不可娇生惯养8.机会来临时，毫不犹豫地迎接挑战9.经年累积的经验将成为日后创业基础10.孩子们以言传身教的父母为学习榜样四、犹太人的至尊家族：罗斯柴尔德家族教育子女的十训——以此献给那些希望子女们能够团结一致,共同成为富翁的父母们1.重视兄弟间和睦与家族间团结的传统2.不追求金钱，追求良好的人际关系3.教育子女拥有正确的金钱观4.信息就等于金钱，从小开始重视信息的重要性5.世代相传收集情报信息的传统6.警惕过于追求物质利益的思想倾向7.坚持“不是儿子就不参与经营”的原则8.不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教训9.世界保持捐赠的慈善传统10.犹太人之间互帮互助，共同发展事业五、天下第一世家：孔子世家教育子女的十训——以此献给那些希望贫困生活得到安慰，以及希望在子女教育中获得勇气的父母们1.虽然生活贫困，但绝不抱怨自己所生存的环境2.即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女3.越是伟人，越要自我学习与自我感悟4.失败也绝不气馁，用顽强的挑战精神武装自己5.通过长途旅行考验和锻炼自己6.凡是精明的人都可以成为自己的老师7.结交与自己志同道合的人8.不亲自教授子女,只监督和考察其学习情况9.人性的弱点有时反而会成就一代伟人10.培养勤学好问的学习习惯六、诺贝尔名门世家：居里世家教育子女的十训——以此献给那些准备将子女培育成为优秀科学家的父母们1.即使不在学校里学习，也可能成为优秀的人才2.实践夫妻平等的原则也是优秀的子女教育3.在大自然中培育子女探求真理的心4.父亲既是家庭教师，又是领导人5.通过爷爷教育孙女，实现“隔代教育”6.即使夫妻二人都是上班族，也应该重视与孩子建立互相依赖的关系7.母亲的“启蒙教育”至关重要8.绝不为继承和发扬家族的荣誉而强迫子女成为科学家9.让子女自觉培养自立意识10.在探求学问中寻找互相有默契的配偶七、科学名门世家：达尔文世家教育子女的十训——以此献给那些想要创建可以世代相传的家业的父母们1.父母作为子女的人生导师，一定要起到领导作用2.时刻营造充满音乐的欢快的家庭气氛3.通过旅行制造人生的转折点4.无论是哪一方面，如果与子女的性格不适合，则不要强求5.一旦发现子女具有学者的潜质,就要全力支持6.如果反对的人占多数,就采用长期说服的方法7.举行聚会,建立珍贵的人际关系8.创建可以世代相传的家业或家学9.制定每天的计划表,并努力完成10.结交可以为子女开创崭新人生的良师益友八、印度教育世家：泰戈尔世家教育子女的十训——以此献给那些因为孩子无法很好地适应学校生活而苦恼的父母们1.营造书香气息浓厚的家庭氛围2.通过阅读,弥补在学校无法学到的知识3.当孩子无法适应学校生活时，寻找积极的对策4.通过聘请家庭教师，培养孩子的多种才能5.将钱包交给孩子，对他进行经济教育6.消除对其他宗教的偏见7.成为富翁后积极支持文化艺术8.通过与子女一同漫游大自然，从而培养子女的想象力9.制订周密的计划，使子女从旅行中学到更多的道理10.引导子女从小接触音乐与美术九、俄罗斯延续了六百年的名门世家：托尔斯泰家族教育子女的十训——以此献给那些想要与子女一起实践养成写日记的好习惯的广大父母们1.让孩子每天通过写日记反省一天的行为2.拟定彻底的计划表，并且付诸行动3.使整个家族的成员都养成写日记的好习惯4.从小开始大声地朗读课文5.有意识地开发子女在音乐与美术方面的才能6.发现孩子的才能后聘请家庭教师为其辅导7.向当地的家庭教师学习外语8.经常陪伴在年幼的孩子身边，并为他讲述童话故事9.讲述家族的发展历史，让孩子对家族产生自豪感10.努力帮助贫困的邻居编后语：孩子小时候的习惯行为都是来自于父母。
隔代教育的优势是什么
隔代教育的优势是什么就如同大部分事物的存在都有其优势样，隔代教育也有存在的价值。
如果我们能把握好这些优势并将其发挥出来,那么对孩子的教育就会走向成功。
隔代教育不仅可以辅助子女对孩子进行教育,有时甚至还能创造教育奇迹。
案例再现20世纪英国哲学家、数学家、逻辑学家伯特兰●罗素出生于一个贵族世家，但父母在他很小的时候就双双去世了。
所以，从3岁开始,罗素就由祖父母来抚养和教育。
罗素的祖父是当时政府的首脑人物，平索严肃文雅，他经常给予罗素谆谆教诲。
而罗家的祖母则是一位知书达理、很有教养的女性，她精通四国语言经常给罗索背诵《神曲)这类的世界名篇。
而且,祖母在道德方面对罗素的要求也极为严格，她将《圣经.旧约。
出埃及记中的一句话“不可随众行恶”送给了罗素,罗素将其作为他生的座右铭。
为了将罗素培养成才,祖母给他制订了非常严格的学习计划，比如,罗素每天都有必看的书籍，一年四季清早起床就要进行冷水浴，然后是半小时的钢琴练习,等等。
罗素在良好家风的熏陶下，经常自觉地学习。
他很喜欢去祖父的藏书室在那里博览群书，祖母则鼓励他在看书的同时也要思考，并要求他不断地进行认真的探索。
正是有了祖母的鼓励,罗素才得以对当时的有些知识进行大胆的怀疑和勇敢的探索，这也是他日后成为一个举世闻名的大学者的重要原因。
感悟反思先不说罗素的祖母给他制订的计划是否合理但正是由于祖父母的合适教养.正确教育，才将他推向了成功的道路。
由此可见，如果我们选择了正确的教养方式,努力发挥自己的优势，孩子在我们手中也样能被教育成才。
不过，我们中的很多人却并不重视自己所具备的这种教育优势。
看看现在的许多老人，他们对孩子表现更多的是一种无原则的溯爱，而且他们也井没有将教育当成是自己的责任。
他们眼中的“看孩子”，就只是简单地“看着孩子”，面并没有教育孩子，也许有人会说“不是说隔代教育会出同题吗?我还是少掺和一典，省得落子女的埋怨,自己也省心”但罗索的故事却告诉我们，隔代教育不一定就是一场必输的败仗。
总统的柔情_成长故事
总统的柔情当总统竞选鏖战正酣时，一个男人突然转身，离开已呈白热化的竞选舞台，去夏威夷探望他那病危的外祖母。
他深情地说，此时，外祖母比总统竞选更重要，宁愿留下总统竞选的遗憾，也不能留下亲情的遗憾。
这个英气勃勃的男人，就是美国历史上第一位黑人总统奥巴马。
照片上，年轻的奥巴马和外祖母坐在林荫下的长椅上，他那如夏威夷海边阳光一般灿烂的笑容，让人怀想起他在外祖母怀抱里度过的幸福岁月。
奥巴马的外祖母叫邓纳姆。
奥巴马的父母在他一岁时便离异，他便跟着外祖母一起相濡以沫地生活，外祖母丝丝入扣的爱，浸透了奥巴马童年的生活，也哺育了一个黑人少年的悄然成长。
在外孙的眼中，她是一个家庭的基石，也是一个国家传统精神的化身。
邓纳姆经历了上世纪经济的大萧条和第二次世界大战，由一个没有大学文凭的女人，一步一步奋斗成为一家银行的副总裁。
外祖母的坚韧与博爱，深深地影响了这个黑人少年的心灵，也塑造了他阳光开朗的性格，激发了他蓬勃向上的精神。
在外祖母怀抱里成长的奥巴马，一路过关斩将，成为了美国历史上首位黑人总统。
当初开始竞选时，他便蹲下身去征询85岁的外祖母意见，外祖母坚定地表态，支持外孙去竞选总统。
外祖母一字一句地说：“只要去努力，没有什么办不到的事，我相信我的外孙会成为美国的总统。
”外祖母简短有力的话，一直成为奥巴马在总统追逐之路上的火种，在最残酷的风雨里，也没有熄灭。
奥巴马在竞选宣言中说，他当上总统以后，就是要为外祖母这样“沉默的英雄”和普通国民造福。
然而，就在奥巴马竞选总统期间，邓纳姆正饱受癌症折磨。
为了能在电视上看到外孙的面容，在和癌症相斗时，她还特意做了白内障手术，一直盯着电视屏幕上的外孙，在心里默默地护佑着他。
在外祖母病危时，心急火燎的奥巴马奔赴夏威夷，蹲在床榻前守护着已不能言语的外祖母。
在家中，他抛开竞选喧嚣的声浪，静静守候了外祖母两天。
他凝望着外祖母，希望自己内心的火种能够点燃她生命的微火，让外祖母能够等到他当选总统的那一天。
美国老人也帮忙带娃？来看看不同国家的老人如何表达隔代情
美国老人也帮忙带娃？来看看不同国家的老人如何表达隔代情最近，有这样一句话很流行：▼妈妈生，姥姥养，爸爸回家就上网；姥爷忙逛菜市场，爷爷奶奶来欣赏。
我国第一代独生子女陆续当上父母，生活经济各种压力，年轻爸爸妈妈们都无暇亲自照顾孩子，只能向父母求助，让处于退休在家的长辈们担起照顾第三代的重任。
但是，因隔代教育引发的家庭矛盾也异常尖锐，老一辈和年轻一代的育儿理念也慢慢显现出来。
如果说在国内有隔代养育的问题，在国外是不是也同样会遇见呢？虽然在西方讲究子女与父母的独立，但在很多国家还是有爷爷奶奶看娃，外公外婆护娃的情况。
美国✫全天候帮忙的老人不多。
美国很多老年人每周带孩子2-3天，全天看护的很少。
✫老人比较尊重子女的意见。
美国的老人通常没有和子女住在一起，所以老人和子女的家庭仍然是各自独立的，孩子的归属感也很明确：知道去爷爷奶奶家主要是玩，原则性的问题还是要爸爸妈妈说了算的。
✫老人参与陪娃，但不负责养娃。
很多美国老人帮忙看娃，真的只是看娃而已，“全包制”很少。
澳大利亚✫帮子女带孩子，以此方便子女去工作。
一份有关澳大利亚老人退休生活的报中指出，3/4的老人认为帮助照看孩子是件正常的事，他们也享受和孙子孙女的相处，觉得这样可以促进家庭成员的关系。
✫一切计划可以为孩子改变。
为了帮助子女带孩子，70%的澳大利亚老人曾改变他们的工作时间和计划，55%的老人削减了他们花在兴趣和爱好方面的时间，52%的老人将照看孩子的责任摆在所有事情的前面。
这些老人并未将真实感受告诉子女，也没有透露自己的健康状况，他们都在默默承受，无私奉献。
德国✫安心养老，儿孙自有儿孙福。
按照德国的社会习惯，子女成年后，父母对子女就没有任何法律上的义务。
因此，90%的德国家庭中，孩子成年后和父母是分居的状态。
当他们有了宝宝后，为了维持现有家庭的独立与稳定，凡事都会亲力亲为，这也是德国政府所提倡的育儿方式。
✫提倡全职妈妈，头三年在家带娃。
事实上，德国许多州政府都提倡“妈妈全职三年带孩子”，因此很多家庭也不需要年老父母带娃。
看美国总统如何教育自己的孩子
看美国总统如何教育自己的孩子作者：来源：《中国经贸聚焦》2016年第02期里根：让他勇敢地承担自己的责任美国有个小男孩，踢足球时踢破了邻居的玻璃窗，邻居索赔12.5美元。
男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。
他为难地说：“我没有钱赔。
”父亲说：“这12.5美元借给你，先拿去赔给人家，一年后还给我。
”从此，这个男孩每逢周末、节假日，便外出打工。
经过半年的努力，他终于挣足12.5美元还给了父亲。
这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
在家庭教育过程中，只要家长掌握好“扶”与“放”的尺度，培养孩子的独立性和责任心，让孩子承担起他应负的责任，他就能在您的牵引下走向独立的人生之路。
奥巴马：坚持梦想和努力究竟是什么样的“魔力”把奥巴马这位名不见经传的黑人推向了总统宝座呢？有人说，网络营销；也有人说，个人魅力；还有人说，麦凯恩的误算；更有人说，美国梦。
其实，我们不得不承认奥巴马的成功跟他的母亲息息相关。
虽然奥巴马只写了《源自父亲的梦想》，但相对父亲老奥巴马，母亲苏托洛对他的影响更大。
奥巴马遗传了母亲的笑容、乐观、口才，他跟母亲一样是位梦想家。
作为一位由单亲妈妈和外祖父母抚养大的孩子，奥巴马的成功离不开母亲的激励。
英国《独立报》将奥巴马的母亲与英国前首相丘吉尔的母亲相提并论，并不为过。
这两位母亲都非常重视孩子的教育，并且从小给他们灌输了“领导国家”的理念。
罗斯福：挫折教育很重要美国第三十二届总统富兰克林·德拉诺·罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。
他出身于富豪家庭，父亲学过法律，又经过商，很有钱。
罗斯福的父亲和母亲相差26岁，当罗斯福出生时，父亲年龄已经很大了。
罗斯福有一个同父异母的哥哥，可是很早就离家在外，罗斯福的降生给这个本来就十分幸福的家庭又带来了无比的欢乐。
幼小的罗斯福成为父母关注的中心。
然而，罗斯福的父母并不娇惯他，而是严格地管束他。
小罗斯福游戏时总习惯于自己是赢家，为了教育他。
美国老人的隔代教育
责编 ：潘 璐 霜 ：伍５３ １ －。 ８２９， ０６ ７。３ ０
美国老人 的隔代
口 李 佳
有 很 多 传 言 说美 国 的爷 爷奶 奶 绝对 不 帮 儿 女 带 孩 子 ，其 实 也 不 尽 然 ，美 国的老 一 辈 也 是很 愿 意 陪伴 和关 心 自己的孙 辈 。但 关 心 虽 关 心 ，他 们 始 终 坚 守 着 以下 几 点 。
美 国 人 通 常 不 和 子 女 们 同住 在 一 起 ，他 们 很 重 视 隐 私 ，觉 得 子 女 长 大 了 应 该 要 有 自 己 的 生 活 ，而且 他 们也 不愿 让 子 女来 打扰 他们 。但 当子女 的小孩 需 要帮 忙 照顾 的时候 ，美 国老人 也 是很 愿 意 帮忙 的 ，不过 前提 是 把孙 辈安 置在 自己 的 家 中 。
子 女若 想 晚上 接走 ，他 们也 不会 挽 留 。他 们 认 为 ， 自 己 的 子 女 有 困 难 需 要 帮 助 的 时 候 ， 他 们 应 该 施 以援 手 ，但 当 子 女 能 够 自 己 照 顾 的 时候 ，就 应 该 由他 们 自己来 承 担 这 个 责 任 。
绝 不溺 爱孙辈
中 国的爷 爷奶 奶 随着 年龄 增 长 ，会越 来越 宠爱 自己的后 辈 。与 中 国不 同 ，美 国人 的教 育 方式 虽 然是 自由放 松 的 ，但 在 家庭 的教 育方 式 上看 ，美 国家 长其 实是 松 紧有 度 的。他 们不会 过 分宠 爱 小孩 ，而 是像 父母 一样 严 格对 待孙 辈 的教 育 。
美国人的隔代教养观
美国人的隔代教养观作者：梦银来源：《中华家教》2017年第01期“隔代教养”的问题在美国家庭里也显得越来越突出，他们的一些有见地的看法和可行的经验还是值得借鉴的。
教养责任分主次美国人家普遍认为，在通常情况下，教养未成年子女是其父母的责任和义务，这也决定了父母是孩子教养的第一责任人，祖父母（含外祖父母、下同）对孙子女的教养在一般情况下只应起到辅助或助手作用，而不应当“喧宾夺主”。
其实，两代人养孩子的方法有所不同，这也是正常现象。
当父母的需要经常与祖父母沟通他们教养孩子的想法，甚至在孙辈出生前就要主动跟祖父母协商好教养的基本准则，有的家庭甚至还为此与祖父母签订书面协议。
在确定这些准则时，最好能让祖父母了解什么是父母所期望的和所能接纳的，并给祖父母以机会和时间来接受。
虽然孩子的父母承担着教养子女的第一位责任，但也要听取和吸纳祖父母的一些合理意见，即使发生意见分歧也要给祖父母理解和消化自己想法的时间。
另一方面祖父母也要学会尊重父母养育孩子的方式，不要总是进行干预和指导，从而防止误解的产生或是妨碍父母对孩子的教育，乃至伤害双方的感情，影响孩子的成长。
美国老年协会明确建议祖父母们不要指导儿女该如何养育孩子，除非孩子主动向自己咨询；也不要轻易许诺一定会帮助子女带孩子，如果不想带就不要勉强答应；不要对子女管教孩子立下的规矩视而不见，比如看电视的时间和吃零食的习惯等，不要试图去放宽这些规矩；不在一起生活的祖父母，不要总是提出要见孙子女，最好是让子女和孙子女主动提出想看自己。
两代人在教养孩子的问题上，要注意经常沟通和正面引导。
当产生分歧时，父母应了解祖父母也是好心，并帮助他们调试和接受新的变化，当然这并不意味着父母要全盘接受祖父母们提出的意见，而是重在表现出对祖父母意见的在意和对祖父母关心的感谢。
当发生分歧时，祖父母们要自觉地服从父母的意见，尤其要注意维护父母作为“家长”的地位和权威。
对孙辈的爱要一视同仁美国有关研究显示，不仅父母对待子女会有偏心状况的发生，祖父母对待孙辈也同样会有类似的情形。
爷爷奶奶 带出的好孩子
爷爷奶奶带出的好孩子作者：爱心老妈来源：《中华家教》2012年第06期在我国素来有祖辈帮助子女带孩子的传统。
这种情况在国外也不算少见。
英、美有人调查发现：由祖辈帮助子女带的孩子心情非常快乐。
那么，祖辈带孩子的优势有哪些？祖辈与孩子血缘关系密切，有亲情和爱心，责任心强；祖辈有丰富的培养教育孩子的经验教训，可根据孩子的情况进行施教，少走弯路；祖辈退休后，有足够多的时间陪伴孩子，有利于孩子健康成长；祖辈和孩子接触时间长，发现问题能及时与孩子父母沟通，便于共同携手培养教育孩子，也有利于家庭的团结和睦；孩子的父母和祖辈接触过程中，孝敬老人也会给孩子树立榜样；最后，虽然带孩子是一件比较辛苦的事，但孩子可给老人带来极大的乐趣，会使老人有一颗快乐的童心，有利于老人的身心健康，也有利于孩子的健康成长。
国内外有不少祖辈帮子女带孩子并且培养教育出优秀人才的例子。
美国前总统克林顿是个遗腹子，在父亲因车祸去世后三个月出生。
当时美国正处于战后经济萧条时期，他的母亲没有工作也无经济收入，根本无法独自养育克林顿。
在他两岁时，妈妈就把他托付给外祖父母照看。
外祖父母未受过正规教育，只有小学文化程度，但是十分重视小外孙的启蒙教育，他们亲自教克林顿拼音识字和简单的算术，还买了很多儿童读物，教克林顿阅读。
让小克林顿既增长了知识，又学会了认字，还养成了自小爱读书的习惯。
克林顿自己回忆，他三岁时就在看一些简单的书了，五岁就能阅读报纸，上小学时一直是全面发展的好学生。
他勤奋好学，兴趣广泛，思想活跃敏锐，力求拔尖，在学习中总是处于一种争强好胜的兴奋状态。
美国现任总统奥巴马，两岁时父母婚姻破裂，便由母亲和外公、外婆共同扶养。
奥巴马非常敬佩外婆，他称“外婆教给我堪萨斯州核心地区的价值观：比如有责任感，自力更生，热爱自己的家乡，努力工作，不要找借口，以希望自己被对待的方式去对待你的邻居。
”在奥巴马当选美国总统的前两天，他亲爱的外婆去世了，他悲痛得泪流满面。
“隔代教育”也可以双赢
“隔代教育”也可以双赢作者：***来源：《家教世界·V家长》2020年第11期“隔代教育”是新时代绕不过去的一个坎。
“妈妈生，外婆养，爸爸回家就上网，外公天天菜市场，爷爷奶奶來欣赏。
”这句顺口溜说的并不是目前现状的全部，当然实际生活中也不尽然。
我在这里提出“隔代教育”的话题也并不新鲜，但是，随着时代发展，不可否认，“隔代教育”的“果”，我们已经在慢慢“品尝”。
懒惰、贪玩、任性、自私、奢侈浪费、男孩趋弱化……这些孩子身上存在的问题关乎一个家庭甚至一个民族的未来，理应引起社会的广泛关注。
隔代教育很普遍所谓隔代教育，就是生身父母由于多种原因不能完全履行教育子女的责任，将孩子生活、教育等全部或大部分推给了爷爷、奶奶、外公或者外婆的一种状况。
这些“隔代家长”们自觉地担负起孩子的监护人、教育者的责任。
在国外，很多孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁后独立成人，存在隔代教育的情况较少。
中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。
在我国，在很多现在已经为人父母的青年人中，他们的童年时期，几乎都经历过隔代教育的这个过程。
“隔代教育”已经成为当今社会的普遍现象。
隔代教育，是这样产生的导致隔代教育这一现象存在的主要原因有哪些呢？我觉得以下几点不容忽视。
首先，很多年轻的父母是在职职工，因为工作繁忙、工作时间紧、出差比较多或者离异等原因，不得不把孩子交给上一辈。
其次是工作变动频繁。
青年人是工作岗位上的中坚力量，而青年职工工作交流越来越频繁，异地工作已经成了很多人生活的常态。
当父母在外地上班无法顾及子女时，就只能做出这样的安排。
城乡人员流动大也是导致隔代教育产生的又一重要原因。
很多城市里的人到农村承包土地，开厂办企业，他们就长年生活在农村;农村人口进城务工，他们把自己完全交给了城市，远离家乡的同时，也远离了自己的孩子。
最后还有一点就是年轻父母存在贪玩的现象。
年轻父母的一辈大多是在独生子女或少子女家庭环境中成长起来，他们有些人是在娇生惯养中长大，生活自理能力较弱。
跪养母赢得总统宝座
跪养母赢得总统宝座
作者：
来源：《作文周刊·高二版》2020年第13期
詹姆斯·艾伯拉姆·加菲尔德是美国第20任总统。
他13岁时，养母因受刺激患了精神疾病，每天都会大骂他一顿，直到他跪地道歉为止。
詹姆斯非常孝顺，每当养母发病，他都会向她跪地道歉。
直到他50岁时，养母的病终于治好了。
他向养母跪地道歉了37年。
就在养母病愈的这一年，詹姆斯参加了总统竞选，可竞争对手太强，他根本不占优势。
一天，有一场很关键的演说，当詹姆斯即将失利时，一个老太太突然登上讲台。
还没等詹姆斯反应过来，老太太就给了他一记耳光：“你这个蠢蛋……”詹姆斯见是养母，以为她旧病复发，双腿跪地，说：“妈妈，请您原谅，我再也不惹您生气了。
”谁知，老太太拉起他的手，动情地说：“今天，我要告诉大家一个秘密，这是我的养子詹姆斯，从少年到中年，他就像刚才那样照顾了我37年。
我之所以这样做，只是想告诉大家，像詹姆斯这样的好人，如果当选了总统，那肯定是所有人的福气。
”选民们被感动，纷纷把选票投给了詹姆斯，使他夺得总统宝座。
（选自《生命时报》）
素材解读
世上最能赢得人心的，莫过于有一颗善良的心。
善良让詹姆斯37年如一日地孝顺，最终治好了养母的病。
虽然他在竞选中不占优势，但当养母将他“跪养”的真相公之于众，结果出现了逆转。
人心向善，举世公认，一个如此“敬母”的人，也一定能给民众谋得更多的福利。
适用话题
善良孝心堅持亲情。
农村隔代教育的代际交换理论分析
农村隔代教育的代际交换理论分析农村隔代教育是指由于乡村地区的劳动力外流或其他原因，导致孩子和父母被迫分离，由祖父母或其他长辈来照料和教育孩子的现象。
隔代教育不仅在农村地区普遍存在，而且也成为了当今中国教育体系中的一个重要议题。
不同代际之间的教育交换关系在农村隔代教育中得到了充分体现，而代际交换理论则提供了一个有益的视角来解读这一现象。
代际交换理论是由美国社会学家约翰·马斯钦提出的，他认为家庭中的不同成员之间存在着一种长期的互惠交换关系。
在农村隔代教育中，祖父母承担了孩子的教育和照料责任，而孩子则通过赡养父母和尊敬长辈来回报祖父母的养育之恩。
这种代际之间的互惠交换关系对于农村社会的发展和稳定具有重要的意义。
农村隔代教育的代际交换可以为孩子提供更好的教育资源。
由于农村地区的教育资源相对匮乏，祖父母在教育孩子方面往往会面临较大的挑战。
随着孙辈的成长和教育程度的提高，他们也会更多地关注祖辈的生活和身体健康。
在这种情况下，父母的外出打工对于孩子的教育反而成为了一种机会，使孩子能够接触更广泛的社会资源和知识，从而得到更好的成长。
农村隔代教育的代际交换可以增强家庭成员之间的亲情和凝聚力。
在这种情况下，祖父母通常会对孩子格外关心和照顾，使得孩子在家庭中感到更多的温暖和关爱。
而孩子也会通过自己的努力和行为来回报祖父母的养育之恩，增强家庭成员之间的互助和支持。
这种代际之间的情感交流，不仅能够促进家庭的和谐发展，也能够对孩子的性格和人格培养产生深远的影响。
农村隔代教育的代际交换还可以促进乡村社会的发展和稳定。
随着农村劳动力的外流，留守在农村的老人和孩子的比例逐渐增多，而这种代际之间的照料和教育关系也成为了维系农村社会稳定的重要力量。
通过这种互惠交换，乡村社会可以更好地传承和弘扬传统文化，维护社会秩序和稳定。
也可以促进乡村社会的现代化进程，使得农村地区的发展更具活力和动力。
隔代教育也会对孩子的心理健康和成长产生一定的影响。
隔代教养，他们是真正的“无名英雄”
隔代教养，他们是真正的“无名英雄”作者：钟晓慧来源：《家教世界·V家长》2021年第10期当人口可持续发展、性别平等、儿童教育及发展日益成为新世纪全球关心的议题时，许多学者对中国儿童照顾展开研究。
学者们的基本共识是，家庭成员，尤其是母亲作为儿童照料的主要承担者，承受巨大的照顾压力。
这种困境与我国缺乏对普通家庭儿童照顾的家庭政策及支持性服务有关;同时，转型期家庭规模小型化、关系多样化，人口流动增加，劳动力市场竞争激烈、儿童照顾精细化也加剧了照顾资源的紧张。
大量研究发现，在这种情况下，父母和祖辈发展出代际合作育儿（下称隔代抚养）方式。
隔代抚养在我国农村和城镇均十分普遍。
《2015年家庭发展报告》指出，根据中国老龄中心2014年调查数据，在全国0—2岁儿童中，主要由祖辈照顾的比例高达60%-70%;其中，30%的儿童完全交由祖辈照顾。
即便3岁以后儿童上幼儿园，由祖辈直接抚养的比例也有约40%。
Ko和Hank两位学者2014年根据《中国健康与养老追踪调查》2008年数据，发现58%的中国老年人曾经帮忙照顾过成年子女的孩子。
2014年，中国老龄中心的全国城乡调查数据显示，该比例上升至66.47%;其中，（外）祖母照顾孙辈占70%左右。
可见，隔代抚养成为我国家庭跨地域、跨阶层的儿童照顾主要模式。
长寿社会的全球现象尽管祖辈发挥着重要作用，我国隔代抚养的研究近年来也明显增加，但是目前研究更多采用一种“朝下”的视角。
它们从父母（尤其是母亲）或者儿童的角度出发，很少从祖辈自身感受和经验出发，来探讨老年人的角色与作用、动机与行为，以及隔代抚养对老年人晚年生活影响，包括社会政策的意涵等问题。
在隔代抚养和儿童照料研究议题上，祖辈主体性缺失。
这在一定程度上反映出人们把老年人提供隔代照顾看作是家庭义务，甚至还存在一种浪漫化的想象，觉得这是中国社会特有的文化习俗，老年人也很享受天伦之乐。
进入新世纪，越来越多的祖辈参与儿童照料，这是一种全球现象。
婴幼儿时期隔代抚养有哪些弊端？
It is important to formulate the right strategy, but more important is the execution of the strategy.通用参考模板（页眉可删）婴幼儿时期隔代抚养有哪些弊端？隔代抚养的弊端很明显，就是老人的教育方式和孩子的模仿使得心理过于成熟。
但是这并不是隔代抚养的本质问题，是教育方式的问题。
大家的焦点应该集中在教育方式之上而不是个人。
如今忙碌的工作状态让很多青年人没有时间照看孩子，孩子就交给爷爷奶奶抚养，这就是所谓的隔代抚养。
中国很大一部分人是隔代抚养长大的，但是近几年很多问题的曝光让不少人对隔代抚养有了分歧，不认为隔代抚养是正确的。
那婴幼儿时期隔代抚养有哪些弊端？下面就详细介绍相关内容。
一、“隔代抚养”在中国很常见据统计，中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆一起长大的不管是大城市还是小县城，“老人家长”已成为越来越普遍的现象。
小区花园里，他们推着婴儿车三三两两聚在一起，交流带孩子的心得；幼儿园、中小学门口，他们簇拥在接孩子的人群中，呼唤孙儿的名字。
这种祖辈与孙辈一起生活，并承担抚养教育孙辈的主要责任甚至全部责任的家庭教育模式正是“隔代抚养”。
那么，“隔代抚养”家庭的比例究竟有多高？中国老龄科研中心年的一项“老年政策研究”调查发现，在城乡被访的3个老人中，照看孙辈的占有很大比例，高达66.47%。
到年，这个比例攀升到了69.73%。
而上海市教育科学研究院一项针对0～3岁乳婴儿带养方式的最新调查显示，由祖辈家长参与乳婴儿抚养的比例高达84.6%。
一项在全国范围内调查“隔代抚养”的结果更揭示，中国近一半孩子是随着爷爷奶奶、外公外婆长大的：上海0~6岁的孩子中有50~60%属于“隔代抚养”；广州“隔代抚养”的孩子占到总数的一半；北京更高达70%。
二、大部分父母既“离不开”，又“看不惯”老人病、孤僻、人格偏离、依赖成疾，“隔代抚养”被认为教坏子孙然而，大部分父母虽“离不开”也“看不惯”这种家庭教育模式。
隔代抚养,孩子更快乐
龙源期刊网 隔代抚养，孩子更快乐作者：翟一来源：《百姓生活》2009年第04期此前，我们常常看到隔代抚养不利孩子的报道。
美国哈佛大学和英国伦敦教育学院的研究人员发现，由祖父母抚养照顾的孩子成长更快乐。
因为与忙于工作的父母相比，祖父母有更多时间为孩子提供帮助。
研究人员在对1500多名孩子调查后发现，祖父母更善于帮助孩子解决生活中遇到的问题，例如，和他们探讨未来、帮助他们在诸如父母离异等危机中保持良好心态。
一名接受调查的男孩说，教他阅读和写作的是祖母；另一名男孩说，祖父母不仅和他讨论今后上哪所中学，还谈到上大学、找工作。
不过，参与研究的哈佛大学教授安·布坎南说，祖父母和孩子之间仅是关系亲密还不够，祖父母必须真正参与照顾和教育，才能对孩子的成长产生积极影响。
研究发现，身体健康、家庭条件较好且能定期与孩子保持联系的祖父母，在孩子成长过程中所起作用更大。
链接：祖孙同堂不易得病让爷爷、奶奶等长辈带孩子，能够让老人、孩子都更加健康。
这是美国科学家得出的最新结论。
老少两代人相处，能增进双方的心理健康，提高他们抵抗疾病的能力。
美国艾奥瓦州立大学的生物学家开展了这项研究。
他们首先对果蝇进行了试验，发现如果老果蝇与小果蝇在一起生活，老果蝇的寿命要延长1倍，而小果蝇对环境的适应能力也变强了。
接下来研究者对人类进行了调查，结果同样发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低两成，而他们的孙辈则更加活泼好动，反应能力也更强。
研究人员分析，祖孙相处能增进家庭关系，创造融洽的生活氛围，老人尤其会对生活充满希望。
他们若能花足够时间与孩子相处，也更利于晚辈的健康成长。
而良好的生活环境能保持健康的心理状况，有助于提高身体免疫力，减少疾病的发生。
【名人育儿】隔代教育：外婆抚养出来的美国总统
【名人育儿】隔代教育：外婆抚养出来的美国总统【导语】隔代教育，爱多还是害多?如何对待利弊?年轻爸妈与老一辈的观念冲突在日常生活中如何调和?一直以来，很多人都认为隔代教育的孩子娇纵、任性，认为隔代教育的效果弊大于利，更有人全盘否定隔代教育。
但心理专家认为，隔代教育只是一个过渡时期，究竟好不好，不能一概而论。
只要注意方式方法，隔代教育也可以一举三得，让父母轻松，孩子有长进，老人有所寄托，成为特色教育。
随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。
隔代抚养在中国很常见，被国内学者认为对孩子有不良影响。
其实，只要抚养得当，祖父母可带出好孩子，例如美国总统奥巴马。
奥巴马和外婆外婆隔代抚养出来的美国总统美国总统奥巴马在严重不足一岁时，父亲就离前往哈佛大学进修，从此再没尽过扶养义务。
母亲带着10岁的小奥巴马，已经开始和外祖父母一起生活。
虽然旧奥巴马甩妻弃子，但外祖父母从来没在奥巴马面前说道过他父亲的坏话，而是告诉他父亲就是一个非常精明的“优秀黑人”，“他唱歌动听极了，所有人都被吸引住了。
”这使奥巴马尊重了自己的黑人身份，防止了性格上的自卑。
祖父母的家境并不富裕，女婿又没支付抚养费，而女儿能贴补的家用也不多，但外祖母马德琳·邓纳姆还是鼓励女儿让奥巴马读精英预备学校，把他送进当时在美国教育水平一流的夏威夷普纳荷私立学校。
外祖母扶养奥巴马成人，最后在孙子获选美国总统的前夕意外逝世。
奥巴马谈及和外祖母的感情时，流着泪表示外祖母刻画了自己，也深深地影响了自己，“她教育我努力工作。
她宁愿不给自己卖车子和衣服，也必须使我的生活过得不好一些。
她把自己的一切都蕴含至我身上。
”隔代教育潜藏4大主要矛盾1、喂食方式长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食，而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯，长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。
美国家庭中的隔代教育
美国家庭中的隔代教育当一个婴儿出生时，就要发生一些重要的关系——其中包括祖父母和孩子的关系。
美国大约有一百三十多万孩子与祖父母住在一起，而不与父母在一起，所以祖父母与孙儿女的关系更像是父母与儿女的关系。
孩子们这样谈论祖父母：★一个祖母总是担心你会弄伤自己。
★一个祖父是一个很老的人；很久很久以前他也象我一样。
★一个非常担心细菌的祖母，当她不知道将会发生什么时，她也会加入你的足球游戏并为之喝彩。
★祖父母有时间倾听；请你过去睡觉；并告诉你家庭的故事。
★祖父会到学校来了解情况并成为我朋友的朋友。
上了年纪的祖父母好象常带给一个幼小的孩子或这个家庭的是：补衣服、做香喷喷的炖肉或不从箱子里做饭（西方人多用烤箱做饭）、甩掉旅游鞋上的软泥、把糖果留在口袋里、走路就是走路、领每个人到教会唱诗、在花园里挖蚯蚓、总是停下做房子清洁而去玩、即使她什么也不要跟你一道逛商场、即使没人的生日也喜欢开PARTY、当你做家务时她象“橡皮擦夫人”一样坐在你身边、看故事书时眼睛贴近书、钓鱼时看着你、当你哭的时候她要送你看医生、让你在泥坑里玩、做游戏时他能赢、在正确的时间握住你的手、提醒父母他们也曾经是小孩子。
二十一世纪的祖父母将非常乐意：用微波炉做饭、参观儿童博物馆、互发电子邮件、在电脑上写故事且用图画来描述、甚至建立家庭网站。
无论什么活动，祖父母带给孩子这些爱之关系的特点是：★关爱，超时间地和孩子在一起★在信息和态度中的连续性★在每个孩子身上寻找和发现优点★愿意腾出时间和花费时间★非审判地倾听— 1/2 —— 1/2 —★保持故事的生动性★通过孩子的眼睛看到生命★唯有一个祖父母能爱一个孙儿女的爱。
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关于亲情的名人故事
关于亲情的名人故事亲情是人类社会中最为珍贵的情感之一，它是家庭和社会的基石，承载着人类最深厚的情感和责任。
在名人的生活中，亲情也扮演着重要的角色，他们的故事不仅让人感动，更让人深刻领悟到亲情的珍贵和意义。
首先，让我们来谈谈乔治·华盛顿和他的母亲玛丽·华盛顿。
乔治·华盛顿是美国第一任总统，他在美国独立战争中立下了赫赫战功，被誉为美国的“国父”。
而在他的成功背后，有一个坚强的母亲玛丽·华盛顿。
玛丽·华盛顿是一个普通的农场妇女，但她对乔治的教育却影响深远。
在乔治年幼时，玛丽就教导他诚实、勤劳和坚韧不拔的品质，她对乔治的影响是乔治一生中最为重要的。
乔治·华盛顿在他的一生中都对母亲充满敬意和感激，他曾说，“我所拥有的一切，都要归功于我亲爱的母亲。
”乔治·华盛顿和他母亲之间深厚的亲情，不仅让他成为了一位伟大的领袖，更让他在人生道路上始终坚定自信。
另外，我们也可以谈谈英国作家查尔斯·狄更斯和他的父亲约翰·狄更斯之间的故事。
查尔斯·狄更斯是英国文学史上最伟大的小说家之一，他的作品深受世人喜爱。
而在他的成功背后，有一个默默支持他的父亲约翰·狄更斯。
约翰·狄更斯是一个受过良好教育的公务员，但却因为债务问题被关进了监狱，这给查尔斯带来了极大的困扰。
然而，即使在困难时期，约翰·狄更斯对查尔斯的教育却是非常严格和有力的。
他不仅在文学上给予查尔斯极大的启发，更在精神上给予了他极大的支持。
查尔斯·狄更斯在他的自传中写道，“我所拥有的一切，都要归功于我亲爱的父亲。
”查尔斯·狄更斯和他父亲之间的亲情，不仅让他成为了一位伟大的文学家，更让他在人生道路上始终坚韧不拔。
在这些名人的故事中，我们可以深刻感受到亲情的伟大和力量。
亲情是人类社会中最为珍贵的情感之一，它不仅承载着家庭的温暖，更是人生道路上最为重要的支撑。
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3、不能给予溺爱
祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
4、注重亲子沟通
年轻的父母首先要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起，不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，这是对孩子不负责任的做法。
【导语】隔代教育，爱多还是害多?如何对待利弊?年轻爸妈与老一辈的观念冲突在日常生活中如何调和?一直以来，很多人都认为隔代教育的孩子娇纵、任性，认为隔代教育的效果弊大于利，更有人全盘否定隔代教育。但心理专家认为，隔代教育只是一个过渡时期，究竟好不好，不能一概而论。只要注意方式方法，隔代教育也可以一举三得，让父母轻松，孩子有长进，老人有所寄托，成为特色教育。
奥巴马和外婆
外婆隔代抚养出来的美国总统
美国总统奥巴马在不足一岁时，父亲就远赴哈佛大学深造，从此再没有尽过抚养义务。母亲带着10岁的小奥巴马，开始和外祖父母一起生活。虽然老奥巴马抛妻弃子，但外祖父母从来没有在奥巴马面前说过他父亲的坏话，而是告诉他父亲是一个非常聪明的“杰出黑人”，“他唱歌好听极了，所有人都被迷住了。”这让奥巴马认同了自己的黑人身份，避免了性格上的自卑。
如何完善隔代教育
1、统一思想认识
隔代教育与父母的亲职教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通，相互学习，取长补短。要尽可能地在培养孩子的问题上达成一致。
2、学习新的知识
祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。无论有无机会专门学习，确实更应该自觉学习新的知识。特别是在培养孩子的理念上，老年人一定要跟上时代步伐，比如，如何让孩子做到德智体美全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切，而会帮宝宝做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会。因此，如何让祖辈了解新一代教育的核心概念，请他们一起配合爸妈，是教育宝宝的关键。
4、安全隐患
老人的精力和体力都不如小孩，脑力跟不上，反应迟缓，常常连自己都需要照顾，更不说能照顾好孩子，在监护方面除了寄托于老人身上的同时，孩子的家长也应该多费些心，或者请个保姆，让老人从旁指挥和监督就比较妥当。
祖父母的家境并不富裕，女婿又没支付抚养费，而女儿能贴补的家用也不多，但外祖母马德琳·邓纳姆还是鼓励女儿让奥巴马读精英预备学校，把他送进当时在美国教育水平一流的夏威夷普纳荷私立学校。
外祖母抚养奥巴马成人，最后在孙子当选美国总统的前夕不幸病逝。奥巴马谈到和外祖母的感情时，流着泪称外祖母塑造了自己，也深深地影响了自己，“她教育我努力工作。她宁愿不给自己买车子和衣服，也要让我的生活过得好一些。她把自己的一切都倾注到我身上。”
随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。隔代抚养在中国很常见，被国内学者认为对孩子有不良影响。其实，只要抚养得当，祖父母可带出好孩子，例如美国总统奥巴马。
隔代教育潜藏4大主要矛盾
1、喂养方式
长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食，而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯，长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。
2、管教方式
不少老人管教孩子都倾向于两种极端，过严或者过松。一种喜欢什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。依据传统的管教方式，希望孩子按照大人所计划好的线路去成长，一切行动听指挥，从娃娃抓起。另一种极端是溺爱孩子，放任孩子的行为。