高三化学水的电离和溶液的酸碱性2

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第二节水的电离和溶液的酸碱性

第二节水的电离和溶液的酸碱性
第二节
水的电离和溶液的酸碱性
一、水的电离
1.水是一种极弱的电解质,能微弱的电离:
+ +
H2O+H2O
25℃,纯水
H3O++OH- H++OH-)
( H2O
c(H+)=c(OH-)=1×10-7mol/L
平衡常数:K电离=
c(H+)×c(OH-)
c(H2O)
• 1 L纯水的物质的量是55· 6 mol,经实验测得 250C时,发生电离的水只有1×10-7mol,二 者相比,水的电离部分太小,可以忽略不计。 因此电离前后水的物质的量几乎不变,可以 视为常数,常数乘以常数必然为一个新的常 数,用Kw表示,即为水的离子积常数,简称 水的离子积。
水的浓度为常数,所以 KW = c(H+)×c(OH-)
2.水的离子积 在一定温度时: c(H+)×c(OH-)=Kw,叫水的离子积 25℃时,Kw=1×10-14
KW 叫做水的离子积常数,简称水的离子积。 特别提示:此时的c(H+ )和c(OH-)是溶液中的总量。
提问:根据前面所学知识,水的离子积会 受什么外界条件影响?
7.在800℃时,纯水的pH小于7,为什么?
因为水的电离过程是吸热过程,所以升高温 度,平衡右移,使c(H+)=c(OH—)>10—7 mol/L,所 以pH小于7 。
练习 1.下列液体pH>7的是(A ) A.人体血液 B.蔗糖溶液 C.橙汁 D.胃液 2. 90℃时水的离子积KW=3.8×10 ,该温度 时纯水的pH (B ) A.等于7 B.介于6~7之间. C.大于7 D.无法确定
-13
3.下列溶液一定是碱性的是( A ) A.溶液中c(OH-)>c(H+) B.溶液的pH=7 C.溶液中含有OH- D.溶液中c(H+)很小 4.常温下,下列溶液中酸性最弱的是

高中化学 水的电离和溶液的酸碱性

高中化学  水的电离和溶液的酸碱性

课时38水的电离和溶液的酸碱性知识点一水的电离(一)水的电离平衡【考必备·清单】1.水的电离(1)水是极弱的电解质,其电离方程式为H2O+H2O⇌H3O++OH-,可简写为H2O⇌H++OH-。

(2)25 ℃时,纯水中c(H+)=c(OH-)=1×10-7 mol·L-1。

[名师点拨]任何情况下,水电离产生的c(H+)、c(OH-)总是相等的。

2.水的离子积常数[名师点拨]K W=c(H+)·c(OH-)中的H+和OH-不一定都是由水电离出来的,而是指溶液中的c(H+)和c(OH-)。

3.水电离平衡的影响因素(1)温度:温度升高,促进水的电离;温度降低,抑制水的电离。

(2)酸、碱:抑制水的电离。

(3)能水解的盐:促进水的电离。

(4)实例(填写下表):体系变化条件移动方向K W电离程度c(OH-)c(H+)加酸逆不变减小减小增大加碱逆不变减小增大减小[名师点拨] ①给水加热,水的电离程度增大,c (H +)>10-7 mol ·L -1,pH<7,但水仍显中性。

②酸、碱能抑制水的电离,故室温下,酸、碱溶液中水电离产生c (H +)<1×10-7 mol ·L -1而能水解的盐溶液中,水电离产生的c (H +)[或c (OH -)]>1×10-7 mol ·L -1。

(二)水电离出的c 水(H +)或c 水(OH -)的计算 【考必备·清单】1.当抑制水的电离时(如酸或碱溶液)在溶液中c (H +)、c (OH -)较小的数值是水电离出来的。

如下表:2.当促进水的电离时(如盐的水解)在溶液中c (H +)、c (OH -)较大的数值是水电离出来的。

如下表:【探题源·规律】[示例] 25 ℃时,在等体积的①pH =0的H 2SO 4溶液、②0.05 mol ·L-1的Ba(OH)2溶液、③pH =10的Na 2S 溶液、④pH =5的NH 4NO 3溶液中,发生电离的水的物质的量之比是( ) A .1∶10∶1010∶109 B .1∶5∶(5×109)∶(5×108) C .1∶20∶1010∶109 D .1∶10∶104∶109[解析] H 2SO 4与Ba(OH)2抑制水的电离,Na 2S 与NH 4NO 3促进水的电离。

高考化学讲义水的电离和溶液的酸碱性(含解析)

高考化学讲义水的电离和溶液的酸碱性(含解析)

目夺市安危阳光实验学校第二节水的电离和溶液的酸碱性1.了解水的电离、离子积常数。

(中频)2.了解溶液pH的定义,能进行pH的简单计算。

(中频)3.了解测定溶液pH的方法。

4.掌握酸碱中和滴定的原理及操作方法。

(中频)水的电离1.电离方程式水是一种极弱的电解质,其电离方程式为2H2O H3O++OH-,可简写为H2O OH-+H+。

2.几个重要数据3.外界因素对水的电离平衡的影响(1)温度:温度升高,促进水的电离,Kw增大;温度降低,抑制水的电离,Kw 减小。

(2)酸、碱:抑制水的电离,Kw不变。

(3)能水解的盐:促进水的电离,Kw不变。

溶液的酸碱性与pH1.溶液的酸碱性溶液的酸碱性取决于溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小。

c(H+)>c(OH-),溶液呈酸性c(H+)=c(OH-),溶液呈中性c(H+)<c(OH-),溶液呈碱性2.pH(1)定义式:pH=-lg_c(H+)。

(2)pH与溶液c(H+)的关系①由图示关系知,pH越小,溶液的酸性越强。

②pH一般表示c(H+)<1 mol/L的稀溶液。

(3)pH测定①用pH试纸测定把小片试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液点在干燥的pH试纸上,试纸变色后,与比色卡对比即可确定溶液的pH。

②pH计测定:可精确测定溶液的pH。

酸碱中和滴定1.实验原理(1)用已知浓度的酸(或碱)滴定未知浓度的碱(或酸),根据中和反应的等量关系来测定酸(或碱)的浓度。

(2)利用酸碱指示剂明显的颜色变化表示反应已完全,即反应到达终点。

指示剂变色范围的pH石蕊<5.0红色 5.0~8.0紫色>8.0蓝色甲基橙<3.1红色 3.1~4.4橙色>4.4黄色酚酞<8.2无色8.2~10.0粉红色>10.0红色2.实验用品(1)仪器:酸式滴定管(如图A)、碱式滴定管(如图B)、滴定管夹、铁架台、锥形瓶。

(2)试剂:液、待测液、指示剂、蒸馏水。

高中化学人教版选修4 3.2水的电离和溶液的酸碱性--2ph计算 课件

高中化学人教版选修4 3.2水的电离和溶液的酸碱性--2ph计算 课件

C(H+) =
=
=1 ×10-4mol/L =1 ×10-10mol/L
pH=-lgC(H+) =10
关键:抓住氢氧根离子进行计算!
练习
溶液的稀释
pH=3的稀盐酸加水稀释100倍 pH=2的稀硫酸加水稀释100倍
稀释后 溶液pH
5 4
pH=11的NaOH溶液加水稀释100倍
9
pH=12的Ba(OH)2溶液加水稀释100倍
pH=7 (25℃)
碱性溶液: c(H+)<c(OH—)
pH>7 (25℃)
(一般不特别说明均指常温25℃)
2、pH=-lgC(H+)
相关计算:稀释不变性、酸以氢、碱以氢氧根、酸碱
比谁狠。
3、pH的测定
pH计算9 pH= 2的盐酸和pH= 13的氢氧化钠混合,
(1)若使混合后的溶液呈中性,则V酸/V碱=? (2)混合后溶液的pH=3 V酸/V碱=? (3)混合后溶液的pH=11 V酸/V碱=?
同pH的酸稀释相同的倍数,强酸和弱酸变化幅度大的是?
练习 A
常温下溶液的pH
0
酸性增强 碱性增强
1
2
3
4
5
中性
6 7
8
9
10
11
12
13
14
C(H+) C(OH-)
100 10-1 10-2 10-3 10-4
10-14 结论:
10-13 10-12
1.强酸(或强碱)每稀释10倍,
10-11 10-10
练习
1、有相同pH的三种酸HX、HY、HZ的溶液,稀释相同倍数后,pH
的 变 化值 依 次 增 大 , 则 HX、 HY、 HZ的 酸 性 由 强 到弱 的 顺 序 是

水的电离和溶液的酸碱性第二课时

水的电离和溶液的酸碱性第二课时
练习: 把pH=12 的NaOH溶液V1 和 pH=2的HCl溶液V2混合后,溶液呈 1:1 中性。则V1:V2= _________; 把pH=11的NaOH溶液V1 和 pH=2的HCl溶液V2混合后,溶液呈
10:1 中性。则V1:V2= _________; 把pH=13 的NaOH溶液V1 和 pH=2的HCl溶液V2混合后,溶液呈 1:10 中性。则V1:V2= _________;
例:将pH=8的氢氧化钠溶液与pH=10的氢氧化钠溶液等体积 混合后,溶液中的氢离子浓度最接近于 (D )
108 1010 A、 mol· -1 L 2
B、
106 104 mol· -1 L 2
C、(10-8+10-10)mol· -1 L
D、2×10-10 mol· -1 L
[OH-]=( 1 × 10—6 +1×10—4) / (1+1) = 5×10-5 mol/L pH=-lgKW/[OH—]
=-lg(10-14/ 5×10-5 ) =-lg(2×10-10 ) =10 - lg2 = 9.7 关键:抓住OH- 进行计算!再转化为H+
2、溶液混合的pH计算
(2)强碱与强碱混合
1、pH=13 的Ba(OH)2 溶液与pH=10的NaOH溶液体积比按 1∶1混合后的pH值______。 2、pH=13 的Ba(OH)2 溶液与pH=10的NaOH溶液体积比按 1∶1混合后的pH值______。 两种pH值不同的强碱等体积混合时
关键:
1、抓住氢离子进行计算!如果是碱则先求c(OH-), 再由Kw求c(H+) 2、当酸提供的c(H+)、c(OH-)很小时,不能忽略水电离 出的c(H+)、c(OH-)

水的电离和溶液的酸碱性

水的电离和溶液的酸碱性

3、 pH的测定方法
(1) 酸碱指示剂(定性测量范围) (2) pH试纸(定量粗略测量) (3) pH计(定量精确测量)(小数位)
4、酸碱中和滴定 属性:化学分析中的定量分析
特点:简便、快捷、准确
应用:广泛用于科研和工农业生产 定义:用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测 定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法叫做 酸碱中和滴定。
水的电离
影响因素 酸: 碱: 注意:
温度: T ↑, KW ↑ 抑制水的电离, KW不变
抑制水的电离, KW 不变
H2O
H+ + OH-
1、在任何水溶液中,均存在水的电离平衡,
Kw=c(H+)· c(OH-)均成立。(25℃时Kw =10-14 )
2、水电离出的H+、OH-永远相等 3、无论是酸溶液还是碱溶液中都同时存在H+和OH !
水的电离吸热
平衡向 右 移动, c(H+ ) 增大 ,c(OH-) 增大 , Kw 增大
(1)升高温度,促进水的电离,Kw增大 注意:水的离子积只随温度的改变而改变 Kw适用于一定温度下任何稀的电解质溶液
H2O
条件 酸碱性 中性 酸性 碱性
H+ + OH水的电离平 衡移动方向
正方向 逆方向 逆方向 增大 增大 减小
H++OH-=H2O 3)、酸碱中和反应的实质:————————————
已知浓度 4)、酸碱中和滴定的实验原理:通过测定 —————— 体积 计量系数 的溶液————,根据中和反应的———————— 来计算 — — — —溶液 未知浓度 的浓度的定的溶液叫待测液
H2O
K 电离=
H+ + OHc(H+)×c(OH-)

高考化学复习:水的电离,溶液的酸碱性

高考化学复习:水的电离,溶液的酸碱性
13
酸碱中和滴定
• (3)“考”指示剂的选择 • ①强酸强碱相互滴定,可选用甲基橙或酚酞; • ②若反应生成强酸弱碱盐溶液呈酸性,则选用酸性变色范围的指示剂(甲基橙),若反应生成
强碱弱酸盐,溶液呈碱性,则选用碱性变色范围的指示剂(酚酞); • ③石蕊溶液因颜色变化不明显,且变色范围过宽,一般不作指示剂。 • (4)“考”误差分析
9
水的电离、溶液的酸碱性
• 试判断下列溶液在常温下的酸、碱性(在括号中填“酸性”“碱性”或“中性”)。
• ①相同浓度的HCl和NaOH溶液等体积混合(
)
• ②相同浓度的CH3COOH和NaOH溶液等体积混合(
)
• ③相同浓度的NH3·H2O和HCl溶液等体积混合(
)
• ④pH=2的HCl和pH=12的NaOH溶液等体积混合(

Kw
不变 不变 不变 不变
水的电离程度 c(OH-) c(H+)
减小 减小 增大 增大
减小 增大 增大 减小
增大 减小 减小 增大
6
水的电离、溶液的酸碱性
• (4)外界条件对水的电离平衡的影响
体系变化
条件
平衡移动方向
Kw
水的电离程度 c(OH-) c(H+)
温度
升温 降温
其他:如加入Na
7
水的电离、溶液的酸碱性
出的pH值只能是整数;不能用pH试纸测定氯水的pH,因为氯水呈酸性的同时呈现强氧化 性(漂白性)。 • ②pH计测量法。
12
酸碱中和滴定
• 1.“中和滴定”考点归纳 • (1)“考”实验仪器 • 酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹(带铁架台)、锥形瓶。其中常考的是滴定管,如正确选
择滴定管(包括量程),滴定管的检漏、洗涤和润洗,滴定管的正确读数方法等。 • (2)“考”操作步骤 • ①滴定前的准备:查漏、洗涤、润洗、充液(赶气泡)、调液面、读数; • ②滴定:移液、滴加指示剂、滴定至终点、读数; • ③计算。

水的电离和溶液的酸碱性学案(第二课时)

水的电离和溶液的酸碱性学案(第二课时)

第三节 水的电离与溶液的酸碱性(二)制作:田宇 审核:高二化学组【知识探究】一、溶液pH 的计算基本类型1、单一溶液的pH 计算例:分别求0.05mol/LH 2SO 4溶液和0.05mol/L Ba(OH)2溶液的pH ?请尝试自己总结出pH 计算的基本规律:2、酸、碱混合pH 计算①两强酸混合:例:将pH =4的盐酸溶液与pH =6的盐酸溶液等体积混合后溶液的PH=___________; ②两强碱混合:例:pH =8的氢氧化钠溶液与pH =10的氢氧化钠溶液等体积混合后,溶液中的氢离子 浓度最接近于( )A. 21010108--+mol·L -1B. 2101046--+mol·L -1 C.(10-8+10-10)mol·L -1 D.2×10-10 mol·L -1例:室温下将n 体积pH=10和m 体积pH=13两种NaOH 溶液混合得pH=12的NaOH 溶液,则n :m=__________③强酸与强碱溶液混合后pH 的计算例:1体积pH=2的盐酸与10体积某一元强碱溶液恰好完全反应,则该碱溶液的pH 等于( )A .9.0B .10.0C .11.0D .12.03、酸、碱加水稀释后溶液的PH例:常温下,将pH=1的H 2SO 4溶液和pH=13的NaOH 溶液分别稀释1000倍,求所得 溶液的pH 。

4、特殊稀释情况①对于强酸溶液,每稀释10n 倍,pH 个单位。

②对于强碱溶液,每稀释10n 倍,pH 个单位。

③常温下不论任何溶液,稀释时pH 均向 靠近;无限稀释后pH 均为 。

例: 常温下,10-4mol/L 的盐酸溶液中,c (OH -)= mol/L ,将上述盐酸稀释10倍,溶液中c (H +)= mol/L 、c (OH -)= mol/L ;将上述溶液稀释10000倍,溶液中c (H +)= mol/L 、c (OH -)= mol/L 。

高考化学真题透析第2讲水的电离和溶液的酸碱性(精讲深剖)(含解析)

高考化学真题透析第2讲水的电离和溶液的酸碱性(精讲深剖)(含解析)

第2讲 水的电离和溶液的酸碱性真题速递1.(2019新课标Ⅲ)设N A 为阿伏加德罗常数值。

关于常温下pH=2的H 3PO 4溶液,下列说法正确的是A .每升溶液中的H +数目为0.02N AB .c (H +)= c (42H PO -)+2c (24HPO -)+3c (34PO -)+ c (OH −)C .加水稀释使电离度增大,溶液pH 减小D .加入NaH 2PO 4固体,溶液酸性增强【答案】B【解析】A 、常温下pH =2,则溶液中氢离子浓度是0.01mol/L ,因此每升溶液中H +数目为0.01N A ,A 错误;B 、根据电荷守恒可知选项B 正确;C 、加水稀释促进电离,电离度增大,但氢离子浓度减小,pH 增大,C 错误;D 、加入NaH 2PO 4固体,H 2PO 4-浓度增大,抑制磷酸的电离,溶液的酸性减弱,D 错误。

2.(2019天津)某温度下,2HNO 和3CH COOH 的电离常数分别为45.010-⨯和51.710-⨯。

将pH 和体积均相同的两种酸溶液分别稀释,其pH 随加水体积的变化如图所示。

下列叙述正确的是A .曲线Ⅰ代表2HNO 溶液B .溶液中水的电离程度:b 点>c 点C .从c 点到d 点,溶液中()()()HA OH A c c c --⋅保持不变(其中HA 、A -分别代表相应的酸和酸根离子) D .相同体积a 点的两溶液分别与NaOH 恰好中和后,溶液中()Na n +相同【答案】C【解析】A 、由图可知,稀释相同的倍数,Ⅱ的变化大,则Ⅱ的酸性比I 的酸性强,Ⅱ代表HNO 2,I 代表CH 3COOH ,故A 错误;B 、酸抑制水电离,b 点pH 小,酸性强,对水电离抑制程度大,故B 错误;C 、Ⅱ代表HNO 2,c(HNO 2)c(OH -)/c(NO 2-)=c(H +)·c(HNO 2)c(OH -)/[c(H +)·c(NO 2-)]=k w /k(HNO 2),k w 为水的离子积常数,k(HNO 2)为HNO 2的电离常数,这些常数只与温度有关,温度不变,则不变,故C 正确;D 、体积和pH 均相同的HNO 2和CH3COOH溶液,c(CH3COOH)>c(HNO2),分别滴加同浓度的NaOH溶液至恰好中和,CH3COOH消耗的氢氧化钠溶液体积多,HNO2消耗的NaOH少,故D错误。

2022届化学复习十八水的电离和溶液的酸碱性2检测含解析

2022届化学复习十八水的电离和溶液的酸碱性2检测含解析

专题十八水的电离和溶液的酸碱性考点1 水的电离1.[2020福建三明第一中学模拟]某温度下,向pH=6的蒸馏水中加入NaHSO4晶体,保持温度不变,测得溶液的pH为2。

下列对该溶液的叙述不正确的是()A.该温度下加入等体积pH=12的NaOH溶液可使该溶液恰好呈中性B。

该温度高于25 ℃C。

加入NaHSO4晶体抑制了水的电离D。

该溶液中由水电离出来的H+浓度是1.0×10-10 mol·L—12。

[2020浙江宁波新高考适应性考试]下列说法正确的是() A。

25 ℃时某溶液中水电离出的c水(H+)=1.0×10—12 mol·L-1,其pH一定是12B。

某温度下,向氨水中通入CO2,随着CO2的通入,不断增大C。

恒温恒容下,反应X(g)+3Y(g)2Z(g),起始时充入3 mol X 和3 mol Y,当X的体积分数不变时,反应达到平衡D。

某温度下,向pH=6的蒸馏水中加入NaHSO4晶体,保持温度不变,测得溶液的pH为2,该温度下加入等体积pH=10的NaOH 溶液可使反应后的溶液恰好呈中性3。

[2021河北廊坊模拟]如图是不同温度(T1、T2)下溶液中水的离子积常数K w变化曲线,有关说法正确的是()A.图中温度T1〈T2B。

T1温度下pH=6的溶液有弱酸性C。

两条曲线中四个点K w间的关系:B〉A=D=ED.E、D两点水的电离均被抑制,而K w相等4。

[2021各地开学考试试题组合,6分]25 ℃时,有pH均为9的NaOH溶液和CH3COONa溶液。

回答下列问题:(1)两溶液中c(H+)·c(OH-)=.(2)各取10 mL上述溶液,分别加水稀释至100 mL,pH较大的是溶液。

(3)各取10 mL上述溶液,分别加热至90 ℃,pH较小的是溶液.(4)两溶液中由水电离出的c(OH-)分别为NaOH溶液;CH3COONa溶液。

(5)取10 mL CH3COONa溶液,加水稀释至100 mL,的值(填“增大”“减小"或“不变”)。

水的电离和溶液的酸碱性

水的电离和溶液的酸碱性

水的电离和溶液的酸碱性知识点归纳总结:1.水的电离和水的离子积:(1)水是一种很弱的电解质,能发生微弱的电离:H 2O H++ OH-,实验测得:在室温下,1 L水中只有1⨯10-7molH2O发生电离。

即:25℃时,c(H+) = c(OH-) = 1⨯10-7mol/L。

(2)平衡常数K电离=)()()(2OH c OHcHc-+∙由于水的电离非常微弱,在室温下电离前后n(H2O)几乎不变,因此c(H2O)可以看作为一个常数,则c(H+) ∙ c(OH-) =K电离∙c(H2O)。

K电离∙c(H2O)定为一个新常数,叫做水的离子积,记作K W。

即:K W= c(H+) ∙ c(OH-)。

注意:①K W是温度常数,随温度升高而增大。

②K W= 1.0⨯10-14不仅仅适用于纯水,也适用于酸、碱、盐的稀溶液。

③在不同的溶液中c(H+)、c(OH-)可能不同,但任何溶液中由水电离出的c(H+)和c(OH-)总是相等的。

K W= c(H+) ∙ c(OH-)中,c(H+)、c(OH-)均表示整个溶液中的总的(H+)、c(OH-)的浓度。

(3)影响水的电离平衡的因素:①温度:水的电离是吸热的,所以温度越高,K W越大。

②酸碱:加入酸、碱或者强酸的酸式盐都抑制水的电离,但K W是不变的。

③加入活泼金属:金属会和水反应臵换出水中的H+而促进水的电离。

规律总结:①任何水溶液中均存在水的电离平衡,水的离子积不仅仅适用于纯水,还适用于其他的稀的水溶液。

②K W是温度常数,仅与温度的变化有关,与c(H+)和c(OH-)均无关。

③一定温度下,由水电离出的c(H+)和c(OH-)一定相等。

2.水电离出的c(H+)水和c(OH-)水与溶液中c(H+)和c(OH-)的关系:水的电离不但受温度的影响,也受到溶液酸碱性强弱及在水中溶解的不同电解质的影响。

(1)酸、碱、强酸的酸式盐溶液中水的电离被抑制。

(2)加入盐时,如果有弱酸强碱盐、强酸弱碱盐、弱酸弱碱盐时,都会促进水的电离。

水的电离和溶液的酸碱性

水的电离和溶液的酸碱性

3)25℃:A、B、C 三种溶液,其中A中c(H+) = 10—3mol/L ,B
中 c(OH-) = 510—7mol/L,C中c(H+) / c(OH-) = 106,则三种 溶液的酸性强弱顺序如何? A> C > B B中c(H+) = KW / c(OH-) =2 10—8mol/L
【作业】
1.《红对勾》P60-62。 2.《红对勾》 P63-65。
3.《红对勾》 P65-69。 4.预习教材P48-52“中和滴定”并思考:
①中和滴定的原理。 ②中和滴定实验操作。 ③中和滴定数据处理。 ④中和滴定误差分析。
5.《练习手册》P135-136。 6.《练习手册》P137-138。


KW c(OH ) c(H+ )

利用Kw的定量计算——1.求溶液中的c(H+)或c(OH-)
1)判断正误:
1)任何水溶液中都存在水的电离平衡。 √ 2)任何水溶液中(不论酸、碱或中性) 都存在Kw=10-14 。 × 3)某温度下,某液体c(H+)= 10-7mol/L,则该溶液一定是纯水。 ×
若c(OH-) aq= c(OH-) H2O= 10-12 mol/L 则 c(H+) aq= 10-2 mol/L
小结
水的离子积
概念:KW c (H ) c (OH )
+ -
25℃时: K
W
1.0 10
14
影响因素: 增大 升高温度,KW_____ 稀溶液 适用范围:纯水和_______ 中性溶液 c(H+)=c(OH-)
酸性溶液 c(H+)>c(OH-) c(H+)>1.0×10-7mol/L

高三化学总复习课时2 水的电离和溶液的酸碱性

高三化学总复习课时2 水的电离和溶液的酸碱性

课时2 水的电离和溶液的酸碱性考点一水的电离1.水的电离水是极弱的电解质,水的电离方程式为H2O+H2O ⇌ H3O++OH-或H2O ⇌ H++OH-。

2.水的离子积常数K W=c(H+)·c(OH-)。

(1)室温下:K W=1×10-14。

(2)影响因素:只与温度有关,升高温度,K W增大。

(3)适用范围:K W不仅适用于纯水,也适用于稀的电解质水溶液。

(4)K W揭示了在任何水溶液中均存在H+和OH-,以及它们之间的定量关系。

3.影响水电离平衡的因素(1)升高温度,水的电离程度增大,K W增大。

(2)加入酸或碱,水的电离程度减小,K W不变。

(3)加入可水解的盐(如FeCl3、Na2CO3),水的电离程度增大,K W不变。

有关K W的两点理解1.K W不仅适用于纯水,还适用于酸性或碱性的稀溶液。

不管哪种溶液均有c(H+)H2O=c(OH-)H2O如酸性溶液中:[c(H+)酸+c(H+)H2O]·c(OH-)H2O=K W碱性溶液中:[c(OH-)碱+c(OH-)H2O]·c(H+)H2O=K W2.水的离子积常数表示在任何水溶液中均存在水的电离平衡,都有H+和OH-共存,只是相对含量不同而已。

探究思考1.常温下,在pH=2的盐酸中由水电离出来的c(H+)与c(OH-)之间的关系是什么?2.对于平衡体系H2O H++OH-完成表格体系变化条件平衡移动方向K W水的电离程度c(OH-) c(H+)酸碱可水解的盐Na2CO3 NH4Cl温度升温降温其他:如加入Na3.求算下列溶液中H2O电离出的c(H+)和c(OH-)。

(1)pH=2的H2SO4溶液c(H+)=________,c(OH-)=________。

(2)pH=10的NaOH溶液c(H+)=________,c(OH-)=________。

(3)pH=2的NH4Cl溶液c(H+)=________。

高三水的电离和溶液的pH值教案(精选3篇)

高三水的电离和溶液的pH值教案(精选3篇)

高三水的电离和溶液的pH值教案(精选3篇)第一篇:水的电离教学目标:了解水的电离过程,掌握水的电离方程式,理解pH的概念。

教学步骤:1. 导入:向学生提问,水是否是电解质?为什么?2. 介绍水的电离:通过示意图或实验现象,让学生观察到水在水中电解产生的氢离子和氢氧根离子。

3. 讲解水的电离方程式:H2O(l) ⇌ H+(aq) + OH-(aq)。

解释方程式中的符号和含义。

4. 解释电离常数Kw:Kw = [H+][OH-],指出在25℃的标准状态下,Kw的值为10^-14。

5. 练习:让学生完成一些相关的练习题,如计算[H+]和[OH-]的浓度等。

6. 讲解pH的概念:pH是以10为底的负对数,表示溶液中氢离子浓度的指数。

7. 练习:让学生计算一些溶液的pH值,通过计算给出溶液的酸性、碱性或中性。

评估方式:让学生完成练习题,或进行课堂小测验,检查学生是否掌握水的电离和pH的概念。

第二篇:酸碱溶液的pH值教学目标:理解酸碱溶液的pH值与氢离子浓度之间的关系,了解酸碱指示剂的使用。

教学步骤:1. 导入:回顾水的电离和pH的概念,提问酸性溶液和碱性溶液的pH值一般是多少?2. 引入pH计:介绍pH计的原理和使用方法,指出pH计可以直接测量溶液的酸碱度。

3. 讲解酸碱溶液的pH值与氢离子浓度之间的关系:pH = -log[H+],指出pH值越小,溶液越酸;pH值越大,溶液越碱。

4. 引入酸碱指示剂:介绍酸碱指示剂的原理和使用方法,指出通过颜色的变化可以判断溶液的酸碱性。

5. 练习:让学生计算一些酸碱溶液的pH值,或使用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性。

6. 实验:进行酸碱指示剂实验,让学生观察指示剂颜色变化的情况。

评估方式:观察学生在实验中的表现,或进行课堂小测验,检查学生对酸碱溶液pH值的理解和运用能力。

第三篇:共享电离和强弱电解质的pH值教学目标:了解共享电离和强弱电解质的概念,掌握计算弱酸、弱碱溶液的pH值的方法。

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四、作业:将10mL0﹒1mol/L的盐酸和10mL0﹒1mol/L Ba(OH)2溶液混合求pH?
2、测定方法:测定溶液的pH可用pH试纸,这种试纸使用时不能用水湿润,否则非中性溶液的pH测定值比实际的或大或小,使用时用玻璃棒蘸取少量的待测溶液与pH试纸接触,再与标准比色卡对比,读出pH值。另外也可用pH计准确测定。
二、关于pH值的计算
1、酸性溶液:按C→CH+→pH
2、碱性溶液:按C→COH-→CH+→pH
备注
一、pH的测定
1、pH值的改变
①pH﹤7溶液呈酸性,pH越小,酸性越强;pH每减小1个单位,CH+增大10倍
②pH﹥7溶液呈碱性,pH越大,碱性越强。pH每增加1个单位,CH+减小10倍。
③pH小的酸性溶液,不一定是强酸溶液
④pH每升高一个单位,对于强酸需要稀释10倍,而对于弱酸稀释的倍数超过了10倍;pH每降低一个单位,对于强碱需要稀释10倍,而对于弱碱稀释的倍数超过了10倍。
4、强酸与强弱溶液混合的计算:
反应的实质:H++OH-=H2O
三种情况:
(1)恰好中和,pH=7
(2)若余酸,先求中和后的CH+,再求pH。
(3)若余碱,先求中和后的COH-,再通过KW求出CH+,最后求pH。或先求pOH,再由pH=14-pOH。
5、已知酸和碱溶液的pH之和,判断等体积混合后的溶液的p H
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第三章第二节水的电离和溶液的酸碱性(第3课时)
教学目标
1、了解pH的测定方法
2、学会强酸强碱溶液的pH计算以及混合溶液的pH计算
教学重点
学会强酸强碱溶液的pH计算以及混合溶液的pH计算
教学难点
学会方法,训练思维,掌握基本计算格式
教学方法
推理法、讲述法、分析比较法
学法指导
分析、推理
主要教具
多媒体
教学过程设计
(1)若强酸与强碱溶液的pH之和大于14,则混合后显碱性,pH大于7。
(2)若强酸与强碱溶液的pH之和等于14,则混合后显中性,pH等于7。
(3)若强酸与强碱溶液的pH之和小于14,则混合后显酸性,pH小于7。
(4)若酸与碱溶液的pH之和等于14,强、碱中有一强、一弱,则酸、碱溶液混合后,谁弱显谁性。这是因为酸和碱已电离的H+和OH-恰好中和,谁弱谁的H+或OH-有储备,中和后还能电离,显出酸、碱性来。
3、强酸、强碱溶液的稀释后的溶液:对于酸溶液中的CH+,每稀释10n倍,pH增大n个单位,但增大后不超过7,酸仍为酸!
对于碱溶液中的COH-,每稀释10n倍,pH减少n个单位,但减少后不小于7,碱仍为碱!
PH值相同的强酸与弱酸(或强碱与弱碱),稀释相同的倍数,pH变化为强酸变化大,弱酸变化小。
极稀溶液中的pH值的计算,应考虑水的电离。
三、例题讲解
1、把1mL0﹒05mol/L的H2SO4加水稀释制成100mL溶液,求稀释前和稀释后溶液的pH.以及由水电离产生的CH+.答案:4 6 10-1010-8
2、等体积混合0﹒1mol/L的盐酸和0﹒06mol/L的Ba(OH)2溶液后,溶液的pH等于多少?答案:12
3、室温时,将pH=5的H2SO4稀释10倍,则CH+:C(SO42-)=?将稀释后的溶液再稀释100倍,CH+:C(SO42-)=?答案:2:1 20:1
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