党建与一流大学建设同频共振

合集下载

公立医院强化党建与业务的同频共振提出实践策略

公立医院强化党建与业务的同频共振提出实践策【关键词】公立医院;党建工作;党员示范岗;深度融合党建工作与业务发展紧密融合、相辅相成,是检3佥新时期公立医院党建工作实绩的重要标准，也是党建工作的定位所在。

现行公立医院党委普遍认识到党建工作“软实力"［1］对于引领和护航医院健康良性发展的重要作用，但在如何将党的领导融入医院治理各环节，推动党建工作与业务发展同频共振、互促互进方面仍处于摸索期。

本文以苏州大学附属第二医院为例，探索党员示范岗这一党建与业务有效融合的载体建设内涵，旨在不断加强公立医院党的领导和党的建设工作。

1公立医院党建与业务融合的必要性与重要性1.1公益属性要求:为人民健康保驾护航公立医院是提供带有准公共产品属性的医疗卫生服务的重要窗口，是党领导卫生健康事业的重要支撑，也是党联系群众、服务人民、守卫公共卫生安全的重要载体［2］。

相较于盈利性的私立医院，公立医院的公益性、社会性和服务性从根本上决定了其必须坚决强化党对医院的全面领导［3］,不断加强党的建设，提升党建工作质效，进而助推健康中国战略落实落地。

没有全民健康，就没有全面小康，公立医院党建工作成效关乎现代化建设全局，需要公立医院牢牢把握卫生健康工作的政治属性，紧盯国之大者，通过党建，将党全心全意为人民服务的根本宗旨贯穿和融入医疗服务的全流程、各方面，引导全体医务人员坚持人民至上、生命至上［4］,自觉担负起为人民健康保驾护航的责任和使命，提供更加安全、公平、可及、优质、高效、获得感强的医疗卫生服务，不断满足人民美好生活需要和高品质健康需求，进而为实现"两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实有力的健康基础。

1.2高质量发展需求:党建融入医院治理全过程2023年5月，国务院办公厅印发《关于推动公立医院高质量发展的意见》强调"公立医院要全面执行和落实党委领导下的院长负责制，把党的领导融入医院治理全过程各方面各环节。

“三融合、二助推、一引领”党建工作与人才培养互促共赢

“三融合、二助推、一引领”党建工作与人才培养互促共赢摘要：为解决高职院校“为谁教？”、“教什么？”、“怎么教？”的根本任务，促进党建工作和业务工作的有机融合，广东机电职业技术学院汽车学院教工党支部建立“三融合、二助推、一引领”的支部党建工作模式，开展思政建设与课程建设、课程学习与社会实践、平台支撑与师资培养的有机融合，以党建助推深度产教融合和课程教学改革，引领学生成长成才。

通过充分发挥党支部的战斗堡垒作用，党员教师主动适应行业和产业发展对人才的需求，以党建促进人才培养，实现党建工作与业务工作的“双轮驱动”。

关键词：党建工作，人才培养，三融合，二助推，一引领作为基层教师党支部，肩上的使命自然是解决“为谁教？”、“教什么？”、“怎么教？”的关键问题。

基于这个思考，全国党建工作样板支部培育创建单位——广东机电职业技术学院汽车学院教工党支部通过深入开展基于“三融合、二助推、一引领”的分层分类策略的支部建设，有效促进党建工作与人才培养的有机融合。

一、根本任务为谁教？加强思想引领，落实立德树人根本任务，毫不放松坚持为党育人，为国育才。

“教书育人”，其中“教书”的主体是教师，强化教师队伍建设，发挥基层教工党支部战斗堡垒作用，组织党员教师发挥先锋模范作用。

“育人”的对象是学生，加强学生思想引领，开展师生共建，强化思想教育和专业教育的协同发展，培养学生成长成才。

教什么？职业教育注重产教融合和校企合作，以往的校企合作更加注重职业技能层面的合作共建，缺乏文化认同的磨合，注定流于形式而走不远。

深层次的产教融合必定是校企文化和理念的融合，经过了思想层面的碰撞和思考，建设校企发展共同体，才能形成深度的产教融合和校企合作。

职业教育的人才培养基本在于课程教学，课程教学改革必须适应于产业和行业发展的需要，扎根于深度产教融合的环境里，制定出适合职业岗位需要的人才培养体系。

党建作为纽带，可以很好地将产教融合和教学改革结合在一起，使党建工作和业务工作有机统一起来，实现“双轮驱动”。

红专并进,理实交融

红专并进,理实交融
红色基因和科学文化“同频共振”，凝聚一流大学建设发展合力。

中国科大建校伊始就坚持“又红又专”科教报国，“红”在科大人心目中更多是抗大精神、“两弹一星”精神和老一辈科学家精神；“专”是崇尚科学、追求卓越的创新动力和能力。

党史学习教育中，学校在师生中大力弘扬红色精神，建设国家同步辐射实验室全国爱国主义教育示范基地，举办“两弹一星”精神专题展和系列科学家纪念展，编撰科学家先进事迹，制作老一辈科学家系列微电影，打造“红专讲台”，勉励师生传承老一辈科学家们胸怀祖国、服务人民的优秀品质，激发全校师生勇攀科学高峰、报效祖国的信念和决心。

潜心立德树人，弘扬教育教学传统，完善拔尖创新人才自主培养的“科大模式”。

中国科大牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，完善“三全育人”机制、加强思政课程与课程思政协同育人，培养习近平总书记考察学校期间提出的“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”的“六有”大学生。

基于“基础宽厚实，专业精新活”传统和“科教结合、协同育人”理念，形成具有科大特色的“两段式（通识与专业教育有机融合的2+X培养模式）、三结合（科教结合、理实结合、所系结合）、
长周期（本硕博一体化）、个性化（100%自主选择专业）、国际化”的拔尖创新人才培养模式。

制定“一流本科教育质量提升计划”行动纲领，成立本科生院，完善高质量本科教育教学体系；发扬教授为本科生授课的优良传统，引导教师把主要精力用于教书育人。

深入实施研究生教育“德创”领军人才培养计划，形成卓越研究生教育体系，以共建科教融合学院为突破口，探索构建以人才自主培养为核心的科教融合育人模式。

党建引领开创学科建设与科技创新新局面

党建引领开创学科建设与科技创新新局面原标题：一流党建引领一流学科发展“首创”“奋斗”“奉献”，作为“红船精神”的精神内核，不仅是新时代党的建设的价值追求，更应成为高校改革发展的思想遵循。

吹响了建设教育强国的号角，“双一流”建设为高等教育注入了强大动力，高校应如何准确把握新时代党建新要求，用一流党建来推动“双一流”建设，值得深入思考。

一流党建为一流学科发展指引方向国家“双一流”建设呈现的是多样化的教育发展生态，就像一首动人的交响曲，既需要整体编排布局，更离不开对每一个演奏单元的定调把控。

具体到某一所高校一流学科的建设和发展，必须立足于国家经济社会的实际，根植于学校历史沿革的土壤，在“去哪里”“如何去”等重大问题的判断上，需要高校党委的坚强领导和积极担当，以更高政治站位、更高建设标准、更强治理能力，为学科发展、人才培养等指引方向。

西南石油大学在办学治校的过程中，学校党委牢牢掌握对学校工作的领导权，做到把方向、管大局、保落实，通过选优配强领导班子，充分发挥领导核心作用，这是学校实现立德树人和培养社会主义事业建设者、的保障和关键。

“向党建要发展成果、向思想政治工作要战斗力”。

在西南石油展历程中，“首创”“奋斗”“奉献”的精神内核与“为祖国加油，为民族争气”的大学精神交融在一起，成为西南石大的党建文化基因，如灯塔般指引学校在一流学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等多个领域的发展路径。

一流党建为一流学科发展凝心聚力一流学科建设是一流创新生态系统的建设，是以一流学科建设带动一流大学的建设，就这个意义而言，一流学科建设绝不仅仅是单一学科的建设，而是对一个系统的、富有开拓性和创造力的学科发展模式的探索。

高校要做好一流学科发展，必须紧密依靠全体师生，凝聚集体的智慧、和力量，共同攀登一流学科的建设高峰。

如何为一流学科发展凝心聚力？那便要用好“一流党建”这个“阶梯”。

在西南石油大学一次次艰苦创业的历程中，在各类资源、人力物力短缺的情况下，如果没有一流动力支持，没有全校师生的同心协力、�哿ζ床�，改革发展的目标便只会是空中楼阁。

以擘画“一融双高”新篇章推动高校高质量发展

以擘画“一融双高”新篇章推动高校高质量发展翁琳源【摘要】在新的历史时期，各高校紧密围绕“确保党的领导在学校全面发挥作用”，不断聚焦中心工作，持续创新党建工作机制，丰富党建活动载体，高效提升了党建工作的水平。

但是，目前高校党建“一融双高”工作开展仍然存在许多现实问题，为使高校党建工作高质量开展，文章深入探索了当前高校党建“一融双高”工作开展路径，旨在为新时代高校高质量发展注入新的源动力。

【关键词】一融双高∣高校党建∣教师党支部建设∣政治功能为党育人，为国育才，聚天下英才而用之，是高校发挥社会职能与教育功能的集中体现。

在经济社会高质量发展的背景下，高校作为培养时代新人的主阵地，作为国家战略规划与执行的人才驱动器，高校需要基于立德树人和创新驱动的时代使命，不断推动内外部各要素的建设以实现自身的高质量发展[1]。

党建工作作为高校完善自我建设、校准发展方向、优化发展路径的重要措施，是推动高校建设高质量发展的重要引擎。

2021年，中央组织部、教育部联合颁布《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，明确提出“新时代高校党建需要坚持问题导向，不断推动高校党建工作高质量发展”的要求。

“一融双高”强调高校党建与高等教育事业深度融合，以高质量党建引领高校人才培养工作的开展，进而促使高校高质量发展，是对高校党建工作如何链接高校教育工作，链接“为党育人，为国育才”工作的根本指导与深度阐释。

鉴于此，高校需要以“一融双高”为目标统领，探索党建引领高质量发展的路径[2]。

一、“一融双高”推动高校党建高质量发展的重要意义全面建设社会主义现代化强国的进程中，高校兼具政治和教育的双重属性。

高校因其在办学、治校的过程中有较强的自主性，在如何确保社会主义办学方向不动摇，坚决贯彻党的教育方针等问题上，高校教师党支部能否发挥其政治功能，直接影响着高校党建工作水平，也从一定程度上影响着高校人才培养质量。

（一）提升高校基层党建工作水平高校作为中国高等教育的重要组成部分，必须坚持党的领导，建强基层党组织，严格教育管理党员，全面增强政治功能和组织功能，以高质量党建引领保障高等教育高质量发展。

以“党建+”工程引领高校二级学院高质量发展

2021年3月第21卷第1期Mar.2021Vol.21No.1河北经贸大学学报(综合版)Journal of Hebei University of Economics and Business(Comprehensive Edition)以“党建+”工程引领高校二级学院高质量发展刘风长，李凤英（河北经贸大学旅游学院，河北石家庄050061）摘要：坚持和加强党的全面领导，二级学院的党建成效、教学质量、科研实力、育人水平实现大幅提升。

加强顶层设计，精准把握学院发展“方向思路”；完善制度体系，精心编制学院发展的“制度网”；实施“党建+教学”工程，精心锻造学院发展的“教学魂”；实施“党建+科研”工程，精心培育学院发展的“科研花”；实施“党建+育人”工程,精心培育学院发展的“育人果”。

关键词：“党建+”工程；高质量发展；师德师风；科研团队中图分类号：D267.6;G717文献标识码:A文章编号：1673-1573（2021）01-0088-04加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。

⑴为更好地坚持和加强党的全面领导，进一步做好高校党建工作，笔者所在二级学院（旅游学院，简称“学院”）提出并大力实施“党建+教学”“党建+科研”“党建+育人”三大党建引领工程。

“党建+教学”是以党建为引领，通过循环带动机制、课程思政建设、师德师风建设，锻造学院发展的“教学魂”；“党建+科研”是以党建为引领，通过“培优建强科研团队、打造’旅享’品牌”，培育学院发展的“科研花”；“党建+育人”是以党建为引领，通过打造思政育人品牌、建设校园文化品牌，培育学院发展的“育人果”。

一、拟方略，把握学院发展方向（一）加强顶层设计,精准把握学院发展的“方向思路”1.确立工作理念，明晰发展方向。

“服务、落实、引领”工作理念引领学院发展方向。

服务是首要职责，是“坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务根本宗旨”的根本体现。

推进中国特色世界一流大学建设

推进中国特色世界一流大学建设作者：邓卫来源：《新湘评论·上半月》2022年第12期党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

我有幸作为湖南代表团的代表，目睹了大会的盛况，聆听了总书记的报告。

与过去党代会报告将科技、教育、人才分别安排在经济建设、社会建设和党的建设中不同，党的二十大报告首次把“三大战略”摆放在一起，在第五部分进行统筹部署，集中表达。

对于报告这一重大创新，我的领会是：这是对科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力“三位一体”内在逻辑的辩证把握；是对世界高等教育中心、人才中心、科学中心转移相生相伴发展趋势的科学判断；是在两个大局交织、两个百年交汇时代背景下，对实现中国式现代化的集中赋能；是新时代我国教育科技和人才事业发展的行动纲领，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

10月29日，中共中央印发《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》。

认真学习贯彻党的二十大精神，加快推进中国特色、世界一流大学建设，我们将从以下三个方面着力：努力培养新时代经世致用领军人才。

擦亮新时代底色，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的课程思政群建设，打造总书记点赞的“移动思政课”品牌，开展二十大精神进课堂、进教材、进头脑工作。

突出经世致用的特色，推进科教融合产教融合，健全课程、实践、平台、竞赛“四维一体”的创新创业教育体系。

强化领军人才的培养，建设一批历史与文明、艺术与审美等文史哲通识课程，培养学生的领军气质；强化专业课程的高阶性、创新性、挑战度，实施“六卓越一拔尖”计划2.0，推进新工科、新文科建设，培养学生的领军素质。

稳步扩大在湘招生规模，为三湘学子提供更多接受优质教育机会。

着力增强服务湖南具有核心竞争力的科技创新高地建设的原始创新水平。

实施基础研究能力提升计划，重点在数学、物理、化学、生命科学、纳米科学等基础研究领域和能源、材料、信息、生物等应用基础领域，组织开展原创性基础研究，着力实现“从0到1”原始创新和关键领域自主创新。

正确处理大学生党员发展的三个关系

的有效协调。在“ 优 ” 程中，组织要加强指导，组推过党团织要主动工作，团组织要加强协调。可探索实行 “ 次党两推优、双重考察 ” 的措施。两次推优 ” “ 就是确定积极分子和发展对象两个环节，要经过团组织推荐。团组织应将都 “ 优 ” 况及时向所在党组织汇报，组织要积极参与，推情党加强指导， “ 优 ” 作提出要求。双重考察 ” 对推工 “ 就是对积极分子、展对象、发预备党员进行党团双重考察，合讨联论，团组织要及时向党组织汇报他们在团组织中的表现，特别是在他们被列为发展对象前、备党员转正前等重要预
近年来，高校把大学生党员发展作为一项重要任务各
和战略工程来抓，得了突出成效。同时，取大学生党员发展也存在一些不容忽视的问题：别高校重视党员数量，个忽视党员质量；视程序上的发展，视前期的培养教育重忽和发展后的教育管理；生党建与团建以及大学生思想教学
活，到内容新、段灵。充分利用党校、做手理论学习小组等主阵地，用 “ 利两课 ” 主渠道，用主题教育等主载体，利全面加强培养教育。准 ” 就是培养的方向要准，到动机纯、 “ ，做

豫章师范学院：百年学府培根铸魂育新人十年奋进改革发展谱新篇

豫章师范学院：百年学府培根铸魂育新人十年奋进改革发展谱新篇深秋时节，豫章师范学院校园里，缤纷的树叶在阳光的映照下色彩斑斓、美如画卷。

树荫下，“豫章社彩”社团的青年学子商讨开展党的二十大精神校园宣讲活动，专心致志、热烈积极。

与时代同向、与祖国同行，走过114年历程的豫章师范学院，始终坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才，致力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“2017年升本以来，学校锚定‘应用型、地方性、师范性’的办学定位，以转型引领内涵发展，以改革深化内涵建设，秉持立足南昌、面向全省、辐射全国，服务基础教育和地方经济社会发展的理念，向着特色鲜明、优势突出、省内有地位、国内有影响的应用型普通本科高校不断迈进。

”豫章师范学院党委书记赵恒伯表示。

2022级新生开学第一课强化党建引领凝聚奋进力量今年“七一”前夕，豫章师范学院组织党员领导干部来到井冈山，开展“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”主题党日活动。

在革命烈士陵园，全体党员重温入党誓词；在黄洋界哨口，大家深刻感悟井冈山精神；在互动教学中，革命先烈后代与大家共同追忆峥嵘岁月。

全面加强党的领导和党的建设，是落实育人根本任务的基础，是保证学校事业高质量发展的关键。

近年来，张羽师范大学党委坚持以政治建设为统领，以德育为根本任务，切实加强党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向，不断加强党对教育的全面领导。

加强理论学习，把牢政治方向。

学校党委积极落实第一议题制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深入学习贯彻习近平总书记关于高等教育工作的重要指示批示精神和习近平总书记视察江西重要讲话精神，按照党中央决策部署和省委、省政府工作要求，把全面贯彻落实党的教育方针，切实把立德树人根本任务，为党育人、为国育才的初心使命贯穿办学治校全过程、各领域。

严格落实党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制，抓好“三重一大”决策执行监督，促进权力规范运行，形成党委统一领导、分工合作、协调运行的工作机制，切实发挥党委把方向、管大局、保落实的作用。

坚持党建引领,促进学校发展

坚持党建引领，促进学校发展一、坚持党建引领，促进学校发展学校是培养社会人才的重要场所，其发展与教育事业紧密相关。

在学校发展过程中，坚持党建引领，是一个非常重要的方向。

通过党组织的领导和指导，能够形成完整的教育体系和管理体系，不断推动学校向良性发展。

下面我将分别阐述与具体分析：坚持党员先锋模范作用，加强学校管理与服务之间的机制建设，加强学校文化建设与创新精神的引入、注重学生思想政治教育的干部建设三个方面。

一、坚持党员先锋模范作用党员作为一个团队的中坚力量，起着组织先锋的作用。

在学校发展的过程中，党员可以以身作则，带领其他教师和学生一起共同前进，推动学校做出更大的成绩。

整个过程中，需要党组织发挥团结力量，带领广大党员更加紧密的团结在一起，形成强大的合力。

借助丰富的学习讲座、经验交流等形式，增强党员的政治素质、学术素质、道德素质，不断加强对学生的思想政治教育，带动学校教育改革，实际提高学校的教学质量和学生的综合素质。

同时，不断加强教师和学生在日常工作中的互动交流，推动集体合作，不断增强学校的凝聚力和向心力，形成学校的精神内核。

这就要求学校把党建工作融入到日常的教育管理中，一方面，要加强党员的日常管理，提升政治素质和服务意识;另一方面则要让他们积极参与到教学工作中去，融入各个环节，用先进的思想和行动，激发学生们的好奇心和探究精神。

二、加强学校管理与服务之间的机制建设在学校发展当中，管理与服务工作可以说是相辅相成的。

管理工作的成效是服务工作满意度的基础，有了良好的服务为支撑，管理工作才能更加得心应手。

但管理与服务之间因为大家对于这二者的认知度各异，导致这两项工作之间存在着一定的距离和隔阂。

因此，学校需要在这方面加强机制建设。

积极构建以学生为中心的管理机制，注重课程特点，学生和家长的反馈机制，梳理家校沟通渠道，形成衔接学生的管理体系;提供完善的教育服务，以学生发展为本，借助各种资源为学生提供全方位的服务。

同时，注重服务意识的切实落实，加强服务质量的监控。

2021形势与政策题库及答案

2021形势与政策题库及答案2021年春专题知识测试1-增强忧患意识防范风险挑战填空题（共计20分）1、［4 分］党的十九大报告强调，要守住不发生系统性金融风险的底线。

2、［4 分］面对风险挑战，关键是突出问题导向，不忽视风险苗头和小概率风险，也不放过风险聚集点和大概率事件。

3、［4 分］我国正处于跨越“中等收入陷阱”并向高收入国家迈进的历史阶段，矛盾和风险比从低收入国家迈向中等收入国家时更多更复杂。

4、［4 分］如果不能有效防范风险，一旦触发危机，经济可能陷入长时间衰退，并加剧社会矛盾，最终落入“中等收入陷阱”难以自拔，国家发展和人民生活都受到冲击。

5、［4 分］既要防范“黑天鹅”，又要防范“灰犀牛”。

尤其是当一些“灰犀牛”风险出现时，需要第一时间及时甄别处置，避免遗患无穷。

简答题（共计40分）1、［4 分］我们必须把（）摆在突出位置，“图之于未萌，虑之于未有"，力争不出现重大风险或在出现重大风险时扛得住、过得去。

• A.国家安全• B.信息安全• C.防风险• D.经济建设2、［4 分］未来多重风险叠加共振的挑战仍然存在，从国内来看（）等“灰犀牛”风险仍在持续显露，而且滋生风险的根源仍然存在。

①债务风险②金融市场波动风险③群体性事件④房地产市场风险• A.②③④• B.①②③• C.①③④• D.①②④3、［4 分］只有（）不断壮大，社会结构才是可持续的，这也是防范社会风险、避免社会矛盾加剧的重要基础。

• A.超级富豪群体• B.高收入群体• C.中等收入群体• D.低收入群体4、［4 分］从国际经验看，建立（）机制，增厚风险缓冲垫，有助于及早处置风险或控制风险冲击范围。

• A.风险教育• B.社会风险• C.风险预警• D.金融教育5、［4 分］在防范风险时经常用来比喻大概率且影响巨大的潜在危机的是（）。

• A. “灰犀牛”• B. “鳄鱼”• C. “黑天鹅”• D. “鲶鱼”6、［4 分］党的十九大报告指出，要坚决打好三大攻坚战，把（）放在三大攻坚战之首，彰显了深沉的忧患意识，提醒我们时刻警醒、戒骄戒躁，在忧患中继续砥砺奋进。

推动高校党建工作守正创新

2022年第8期习近平新时代中国特色社会主义思想的一个突出特点，就是将守正创新作为新时代党的建设的明确要求，赋予守正创新在党治国理政中普遍性的指导意义，续写了马克思主义中国化时代化的新篇章。

高校党建史是一部党领导广大师生为实现教育强国、民族复兴而艰苦奋斗的历史，是中国共产党历史中的重要篇章。

高校要从百年党史学习中坚定历史自信、牢记“国之大者”、激发昂扬斗志，把伟大建党精神融入高等教育事业发展实践，以初心使命铸高质量党建，引领高校高质量创新发展。

一、坚定历史自信，牢牢掌握党对高校工作的领导权习近平总书记指出：“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。

”回顾历史，从延安时期办学实践探索的“延安模式”到建成世界规模最大的高等教育体系，从推动高等教育管理体制改革到保障公众享有公平接受高等教育的机会，都离不开中国共产党的领导。

高等教育为推动社会主义现代化建设、培养和输送大批高素质人才、增强创新发展驱动力作出了重要贡献，无可辩驳地说明了中国特色社会主义的优越性和社会主义办学方向的重要性。

历史证明，中国高等教育现代化是党领导的革命、建设和改革伟大历史中的重要组成部分，高等教育是党执政兴国可以依靠和信赖的重要力量。

新中国成立后，面对“高校如何坚持党的领导、加强党的建设”这一问题，中国共产党进行了长期的探索实践，积累了宝贵经验。

党的十八大以来，在总结高校党建实践经验基础上，以习近平同志为核心的党中央从战略高度作出坚持和加强党对高校全面领导的科学判断，将其作为中国特色现代大学制度的核心内容，作为党对高校领导的根本制度。

二、牢记“国之大者”，准确把握加强高校党的建设的新要求做好新时代高校党建工作，要把握大势、着眼大事、聚力大局。

党的十八大以来，习近平总书记多次就新形势下高校党建一系列重大问题发表重要讲话、作出重要批示，中央和有关部委制定出台了一系列高校党建制度，实现宏观指导与微观落实密切结合，明确了工作的聚焦点和着力点，为高校党建工作守正创新指明了前进方向。

全面推进高校党建“四个融合”

全面推进高校党建“四个融合”高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设工作，作出了一系列重要部署，强调“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”。

做好高校党建工作应全面实施“四个融合”行动，即推动党建与教育事业、师生需求、属地党建相融合，与高校内部党建工作体系相融合，促进高校党组织更好融入并统领治理架构，推动党建与高校事业发展互促互进。

一、坚持融入事业，提升党建“统合力”党的领导是全面的、系统的、整体的，高校党委领导学校改革发展的全局，要着力提升把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。

一是突出“政治建设”这一根本性建设。

高校党的政治建设既要牢牢坚持社会主义办学方向，坚定不移贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，又要用党的创新理论武装师生头脑，站稳立德树人、培根铸魂、举旗定向的政治立场，引导全体党员坚定不移做“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者。

二是突出“党的领导”这一最本质特征。

加强高校党的领导，要充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，通过深入贯彻落实党委领导下的校长负责制，总揽学校改革发展稳定的全局，把党的领导和依章办学有机结合起来，使党的领导覆盖办学治校各领域、占领宣传思想各阵地、贯穿教育教学各环节、融入人才培养各方面，把党的建设和学校事业发展融合起来，形成“中心工作是什么，党的建设就重点聚焦什么；发展瓶颈是什么，党的建设就重点突破什么”的工作格局。

三是突出“全面从严治党”这一战略方针。

以“七张问题清单”为抓手，推动全面从严治党向纵深发展，构建“问题发现靠党建、问题发生查党建、问题解决看党建”的工作机制，以解决突出问题为突破口和主抓手，通过主动发现问题，倒逼整改落实，变“问题清单”为“成效清单”，充分发挥党建工作的领导力、执行力和管控力。

深化细化“四责协同”，全面提高各级党员领导干部政治站位、履职能力和业务水平，层层压实压紧全面从严治党政治责任。

同心致远_筑梦未来——中国老年教育发展40周年暨中国老年大学协会成立35周年成果汇报会和文艺汇报演出

□ 本刊记者专稿同心致远筑梦未来—中国老年教育发展40周年暨中国老年大学协会成立35周年成果汇报会和文艺汇报演出在北京成功举办40载薪火相传，弦歌不辍；40载励精图治，同心致远。

10月26日，中国老年教育发展40周年暨中国老年大学协会成立35周年成果汇报会和文艺汇报演出在北京成功举办。

第十届全国人大常委会副委员长、中国老年大学协会名誉会长顾秀莲向大会题词：“祝贺中国老年教育发展四十周年、中国老年大学协会成立三十五周年，希望继续努力，取得更加辉煌的成就。

”全国政协委员、人口资源环境委员会副主任、原全国老龄办常务副主任王建军发来大会致辞。

全国老龄办党组成员、中国老龄协会副会长王绍忠，中国老年大学协会常务副会长刁海峰，河南省政协原副主席、省老干部大学第一副校长孔玉芳，中国老年大学协会五届理事会副会长、安徽省老年大学协会会长陈先森，广州市政协原主席、市老干部大学校长刘悦伦，中国老年大学协会副会长、教育部职成司职业教育处二级巡视员、主任刘英，山东省委老干部局副局长兼山东老年大学校长吕德义，江西省委办公厅原巡视员、机关党委原书记费先志，贵州省委组织部副部长、省委老干部局局长、省老教办主任、贵州老年大学党委书记、校长龙丽红出席会议。

孔玉芳主持成果汇报会开幕式。

来自全国各省市老年大学、高校老年大学及老年大学艺术团、新闻媒体代表近200人参加活动。

王建军在致辞中指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视老年教育事业发展，对老年教育工作提出很多新思想、新观点，这为我们做好老年教育研究工作指明了方向。

他强调，老年教育发展40年来，在党中央国务院的大力支持下，在各部门共同努力下，中国老年大学协会也取得了积极而富有成效的成果，这是党和国家对终身学习和学习型社会、对老龄化社会、对老年人的充分关心，也是党中央对以人民为中心发展思想的充分体现。

希望中国老年大学协会再接再厉，勇担重任，为服务社会、服5专稿务老年人，为建立学习型社会而奋斗。

2023年深圳市公务员考试《申论》题(一卷)

2023年深圳市公务员考试《申论》题（一卷）一、注意事项1.本题本由给定材料与作答要求两部分构成。

考试时限为150分钟。

其中，阅读给定材料参考时限为40分钟，作答参考时限为∏0分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效。

4.待监考人员宣布考试开始后，应试者才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。

未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，应试者应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！二、给定材料材料1习近平总书记在党的二十大报告中强调：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

”2023年12月8日，中国共产党广东省第十三届委员会第二次全体会议召开。

全会提出，党的二十大为新时代新征程改革发展各项事业作出了顶层设计和战略规划，必须结合习近平总书记赋予的使命任务和广东实际，形成推进现代化建设的具体行动方案和施工图，积极探索中国式现代化的广东路径。

2023年12月26日，中国共产党深圳市第七届委员会第六次全体会议召开。

会议指出，要按照党的二十大指引的方向，坚定扛起习近平总书记、党中央赋予深圳的新时代历史使命，深刻认识深圳在推进中国式现代化道路上的使命责任、目标定位，以强烈历史自觉在新征程上再出发，在推进中国式现代化道路上走在前列、勇当尖兵。

材料2事业兴衰，关键在党。

深圳以改革创新精神加强党的全面领导和党的建设，不断把党的组织优势转化为发展优势，为深圳经济社会高质量发展提供坚强组织保证。

“不出南山区，就能够造出一架完整的无人机。

“2023年5月，全国首个无人机产业链党委在南山区成立，通过把党组织建在产业链上，把党建工作向上下游企业延伸，实现组织链、服务链、产业链的协同升级，将党建实效转化为推动产业发展的动力。

材料作文《让教育与中国梦在同频共振中竞相绽放》

材料作文《让教育与中国梦在同频共振中竞相绽放》阅读下面的材料，根据要求写作1.百年大计，教育为本。

今年是中国共产党成立100周年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。

党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。

我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。

2.教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

（叶芝）3.动人以言者，其感不深；动人以行者其应必速。

（李贽）4.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

（朱舜水）以上名言引发你怎样的认识或感悟，请自拟题目，自选文体，自定角度，写一篇文章，不得抄袭套作，不少于800字。

例文：让教育与中国梦在同频共振中竞相绽放“人才决定未来，教育成就梦想。

”教育，关系每个孩子的前途，决定一个民族的未来。

中国教育，正在为中华大地每一个孩子插上翅膀，让他们带着梦想飞得更高更远。

“国无德不兴，人无德不立。

”从贫困地区的山乡学校到书声琅琅的菁菁校园，从苦练本领的职教学子到扎根西部的支教教师。

党的十八大以来，习近平总书记心系教育事业，他关心一件件教育“小事”，推动“更好更公平”的教育愿景早日成为现实。

一次次寄语激扬青春梦想，一声声问候温暖教育希望，教育的灵魂因爱的传递愈发闪耀，青春的光彩在与中国梦的同频共振中竞相绽放。

教育为伟大复兴梦提供强大的人才保障。

中国特色社会主义进入新时代，教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，是时代赋予教育的重要历史使命，更是亿万人民的期待。

国家要发展，要振兴，要实现中国梦，离不开高科技，而高科技人才的培养离不开人民教师。

教育关乎国家未来，人民教师担负着新时代的使命，是国家日益强盛的铺路石。

新时代高校落实全面从严治党的措施

新时代高校落实全面从严治党的措施作者：王金平来源：《教师博览·科研版》2018年第07期[摘要] 高校落实全面从严治党要求，要在深刻总结高校党建工作基本经验、科学把握现实问题和工作规律上下功夫，明确立足点、找准聚焦点、抓实着力点，增强定力、把牢办学方向，凝聚合力、把好思想引领，提升能力、把准内涵要义，激发活力、把握智库优势，夯实高校基层党建工作基础，切实推进高校基层党组织的创新发展，凝聚高校内涵式发展的强大动力，为高校改革发展稳定提供坚强有力的思想、政治、组织保证。

[关键词] 全面从严治党；责任担当；高校党建；新时代以习近平同志为核心的党中央创造性地提出了一系列全面从严治党的新理念新思想新战略，进一步指明了全面推进党的建设新的伟大工程的前进方向，进一步丰富和发展了马克思主义政党学说，也是新时代高校党的建设工作的基本遵循。

党的十九大报告深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，是我们党在新时代开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。

报告提出“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平”的重大部署，开启了我们党全面从严治党的新征程，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党的坚定决心和历史担当，必将对进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想产生深远的历史影响。

报告还提出“优先发展教育事业”，将建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。

这些对高校全面推进从严治党、开拓内涵发展新境界、培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人提供了基本遵循。

在中国特色社会主义新时代，高校应从四个方面落实全面从严治党的责任担当，为高校改革发展稳定提供坚强有力的政治、思想、组织保证。

一、坚定办学方向办什么样的大学、怎样办好大学，是高等教育改革发展必须回答的根本性、方向性问题。

习近平总书记强调，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。

以党建为引领提升高校治理效能研究

党的建设2027.02 •思想理论教育以党建为引领提升高校治理效能研究郭茜1毛丹玲2(1.上海对外经贸大学觉委宣传部；2.上海对外经贸大学学校办公室，上海201620)[摘要]全面加强党对高校的领导，以党建引领提升高校治理效能，是扎根中国大地办大学的根本要求，也是将党的领导和党的建设贯穿教书育人、办学治校全过程的应有之义，更是统筹推进“双一流”建设的重大课题。

坚持以党建为引领全面提升高校治理效能，要坚决贯彻落实好党委领导下的校长负责制，提升机关党建质量优化管理服务效能，建强学院党政班子激发活力形成合力，确保逐级压实全面从严治党主体责任。

[关键词]高校党的建设党建引领大学治理[中图分类号]D267.6 [文献标识码]A[文章编号]1007-192X(2021)02-0079-06加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证，也是增强办学治校能力的关键所在。

如何把党对高校的全面领导落到实处，彰显党建工作在高校办学治校中的价值导向，是高校必须解决好的根本性问题。

以党建为引领，全面提升高校治理效能，不仅是扎根中国大地办大学和贯彻落实新时代党的教育方针的根本要求，也是高校坚持党委领导下的校长负责制，将党的领导和党的建设贯穿教书育人、办学治校全过程的应有之义和具体体现，更是高校党委统筹推进“双一流”建设和高等教育综合改革面临的重大课题。

一、全面加强党的领导是新时代高校落实立德树人根本任务、提升办学治校效能的本质要求习近平总书记多次强调加强党对高校的领导是做好教育工作的根本保证，也明确提出了党对教育工作的要求，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向，提供了基本遵循。

高校要更好地把自身发展目标与国家发展战略有机融合起来，更加主动承担应有的职能和使命，必须以全面加强党的领导为前提。

1.坚持社会主义办学方向是高校最大的政治办好中国的事情关键在党。

在深度融合中以党建引领高校事业高质量发展

Promoting the High-quality Development of Colleges and Universities with Party Construction in
the Deep Integration
作者：周坚[1]
作者机构： [1]华北电力大学,北京102206
出版物刊名：国家教育行政学院学报
页码： 3-8页
年卷期： 2021年第10期
主题词：党的建设;事业发展;三个结合;深度融合
摘要：办好中国特色社会主义大学,关键要推进党的建设和事业发展深度融合.高校要坚持以
习近平总书记关于高校党的建设和教育的重要论述精神为根本遵循,把"发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力"作为党建和事业发展深度融合的着力点,在政治建设、组织建设、思想建设、制度建设、作风建设、纪律建设上下功夫,破解党建和业务"两张皮"现象,推动党的建设和事业发展深度融合,以高质量的党建引领事业高质量发展.。