2019_2020学年高中历史课时训练10法国人民的民主追求人民版选修2

合集下载

高中历史专题3民主力量与专制势力的较量学业分层测评10法国人民的民主追求人民版选修2

【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史专题3 民主力量与专制势力的较量学业分层测评10 法国人民的民主追求人民版选修2(建议用时：45分钟)[学业达标]1．右图揭示了当时法国的社会现象，能体现其寓意的是( )饱受压迫的法国第三等级A．发展个性追求自由平等B．创立新教挑战神权统治C．等级制度造成社会矛盾尖锐D．专制制度阻碍资本主义发展【解析】从材料信息看，当时处于第三等级的法国农民深受第一等级教士、第二等级贵族的压迫，这实质上反映出等级制度造成社会矛盾尖锐。

故选C项。

【答案】 C2．吉伦特派在法国大革命期间曾发挥过非常积极的作用，但其历史贡献不包括( ) A．确立了新制度的基本原则B．建立了法兰西第一共和国C．取得瓦尔密战役的胜利D．审判并处死国王路易十六【解析】确立新制度的基本原则的文件是《人权宣言》，它是在君主立宪派当政期间发布的。

【答案】 A3．某中学课外兴趣小组拟举办纪念法国大革命爆发224周年的学术报告，请你帮他们选择一幅与学术报告主题最相符的图画作为会场背景( )A．《法国三级会议开幕》图B．《网球场宣誓》图C．《攻占巴士底狱》图D．《人权宣言》图【解析】四个备选项都与法国大革命有关，但法国大革命爆发的标志性事件是攻占巴士底狱，因此C项与报告主题最相符。

【答案】 C4．法国人民掀起震惊世界的大革命，推翻了波旁王朝，处死路易十六，宣布法国为共和国，法国民主力量取得初步胜利。

根据所学知识思考1789至1792年法国初步改造的表现有( )①实行君主立宪制②否定了封建等级制度③结束了封建君主专制④确认了私有财产神圣不可侵犯A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④【解析】1791年宪法规定法国是君主立宪制国家，①正确；1789年颁布的《人权宣言》否定了封建等级制度，确认了私有财产神圣不可侵犯，故②④正确；1792年国民公会宣布法国为共和国，故③正确。

【答案】 D5．雅各宾派是法国大革命期间重要的执政派别，他们上台之初面临的主要任务是( ) A．以立法的形式把新制度固定下来B．根除法国国内封建势力的基础C．采取措施扭转国内外的紧张局势D．确立资本主义社会的立法规范【解析】解答本题，需要明确雅各宾派上台的背景。

高中历史专题三民主力量与专制势力的较量三法国人民的民主追求习题人民版选修2

专题三民主力量与专制势力的较量三法国人民的民主追求1．导致法国资产阶级革命爆发的原因有( )①封建专制统治成为资本主义发展的障碍②启蒙思想为资产阶级革命作了充分的思想动员③等级对立严重使法国阶级矛盾尖锐④外来侵略的加剧激化了国内矛盾A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：反法联军干涉法国大革命始于革命开始之后，排除④。

答案：A2．下图是法国1789年的一幅漫画。

画中三人分别代表贵族、平民和教士。

结合所学判断，漫画所要表达的意愿是( )A．第三等级反对制定新宪法B．三个等级联合废除君主制C．三个等级合力制定新宪法D．三个等级修改拿破仑法典解析：画中平民是第三等级代表之一，参与新宪法的“打造”，说明第三等级中的平民并不反对制定新宪法，故A项错误；1789年法国大革命爆发后，法国实行君主立宪制，保留了君主制，故B项错误；图中三个等级联合“打造”新宪法，合力制定新宪法，故C项正确；拿破仑法典是1804年拿破仑称帝后制定的，不符合时间限制，故D项错误。

答案：C3．法国大革命期间，被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”对这句话理解正确的是( )A．其言论导致外国对法国革命的干涉B．伏尔泰提出社会契约论，冲击了封建统治C．启蒙运动比文艺复兴反封建更彻底D．启蒙思想为法国大革命提供了思想武器解析：A项命题错误。

卢梭提出社会契约论，B项命题错误。

C项命题正确，但不符合题意，所以选D项。

答案：D4．法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。

没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。

”上述材料说明，当时的法国( )A．专制王权强化B．办事人员权力上升C．国王权力旁落D．社会等级壁垒森严解析：解题关键是正确把握历史发展的阶段特征，法国大革命前夕是王权强化时期，材料反映出大臣们按国王的旨意办事，一切人都为国王服务，说明了专制王权的强化。

人民版历史选修2法国人民的民主追求同步测试

专题3 3(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．路易十六统治时期和詹姆士一世、查理一世统治时期面临的相同问题是()A．财政困难B．外国武装侵略C．国内革命战争爆发D．都被推上断头台解析：B项为法国面临的问题，C、D两项不符合詹姆士一世。

答案： A2．1789年8月，制宪议会颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”。

对这一规定的准确理解是()A．将“法律面前人人平等”原则变为现实B．承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益C．否定了特权等级不纳税的特权D．标志着资产阶级统治的确立解析：“一切公民和一切财产均应纳税”并不意味着“法律面前人人平等”原则已成现实；B项只是上述口号的局限性；D项不符合史实。

结合法国大革命的背景可得出应选C项。

答案： C3．(2011·舟山期末)1791年宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。

这表明()A．法国人民推翻王权成立共和国B．该宪法体现了霍布斯的主张C．国王权力受到三级会议的制约D．法国国王的权力受到了制约解析：本题考查学生理解能力。

1791年的法国处在君主立宪派的统治之下，路易十六“必须效忠国家和法律”，这表明路易十六的权力受到了法律的限制。

答案： D4．对法国人民而言，瓦尔密战役属于“民族之战”，这主要是指()A．国内革命与反革命势力的战斗B．反对外国侵略的反侵略战争C．法国国内统治阶级内部争权夺利导致的战斗D．法国与普奥联军的战斗解析：本题考查学生对史实的理解分析能力。

对法国人民而言，瓦尔密战役属于“民族之战”，也就是反侵略战争。

答案： B5．(2011·深圳调研)1789年法国三级会议上，掌玺大臣巴朗登致词说：“诸位先生们，你们要愤然摒弃这些危险的改革，公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈……”文中所说的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指() A．特权等级代表、要求增税B．第三等级代表、实行宪政C．资产阶级代表、建立共和政体D．雅各宾派、推行恐怖政策解析：从材料中看，这个大臣代表的是封建地主阶级利益，结合所学这里所指的公众利益的敌人一定是指第三等级代表，危险的改革是要实行宪政改革。

高中历史专题三民主力量与专制势力的较量三法国人民的民主追求自我小测人民版选修2

高中历史专题三民主力量与专制势力的较量三法国人民的民主追求自我小测人民版选修2一、选择题1法国大革命前，社会上存在着尖锐的等级对立。

当时法国的第三等级( )A．是法国比较富有的等级B．是承担繁重赋税的等级C．是国王最为放心的等级D．是人数最少的社会等级2观察下图，1789年5月，三级会议开幕后，第三等级的代表群情激昂，他们提出的要求包括( )①改变传统的开会方法②改变传统的表决方式③摧毁法国的专制制度④制定宪法A．①② B．②③C．③④ D．①④3从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是( )A．审判重大案件 B．行政管理C．批准征收新税 D．制定法律4．1789年8月，法国制宪会议颁布法令：“一切公民和一切财产均应纳税。

”这在当时的实际意义最准确的表述是( )A．维护了法国大资产阶级的利益B．否定了特权等级不纳税的特权C．将“主权在民”原则变成现实D．标志着资产阶级统治真正确立5某历史博物馆为右面一幅图画作出了这样的解释：“2万多名饥饿的妇女拽着大炮、挥舞着长矛包围了王宫，一些人冲进去……路易十六被迫屈服了。

他来到市政厅，从巴伊手中接受了蓝白红三色帽徽(红蓝代表巴黎市，白色代表波旁王室)。

这一行动象征他已承认了这场革命。

”这里所说的“革命”是指 ( )A．资产阶级成立制宪会议B．1789年巴黎起义C．1791年法国颁布宪法D．1792年巴黎起义6每年的7月14日是法国的国庆日，每当这一天，全法国的人民以各种各样的形式庆祝这一节日，这一天作为法国的国庆日主要是为了纪念( )A．法兰西第一共和国成立B．巴黎人民攻占巴士底狱C．巴黎人民推翻君主制度D．瓦尔密战役的重大胜利7下图展示的是制作于法国大革命时期路易十六上断头台的纪念盘，该纪念盘的制作应不早于…()A．1789年7月B．1791年初C．1792年8月D．1793年初81794年7月28日，意大利人玛陀丽在巴黎街头目睹了这样一幕，在“消灭暴君”的口号中，几个对法国影响巨大的人物被送上了断头台。

2018-2019学年历史同步人民版选修2课时跟踪检测(十) 法国人民的民主追求

课时跟踪检测（十）法国人民的民主追求一、选择题(每小题4分，共24分)1．1790年6月，法国制宪会议颁布法令：“任何人不得保留亲王、公爵、伯爵、侯爵、子爵、男爵、骑士……等贵族头衔，今后也不再授予任何人这样的头衔。

任何法国公民只能用其家族的真实姓氏。

”法令体现了什么原则()A．民主主义B．共和主义C．自由主义D．平等主义解析：选D法令废除封建等级制度，体现的是平等主义，故D项正确。

2．法国1791年宪法规定：“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会……行政权委托给国王……司法权委托给由人民临时选出的审判官行使之。

”这说明法国1791年宪法()A．体现了民主与共和的原则B．带有明显的启蒙思想特征C．仿效英国君主立宪的政体D．在法律上阻断保皇派复辟解析：选B法国1791年宪法将“行政权委托给国王”，体现出君主立宪制的特点，故A项错误；法国1791年宪法体现出启蒙思想家的分权学说，故B项正确；英国的司法权归贵族组成的上议院，与法国1791年宪法规定不同，故C项错误；这一法律上规定并没有阻断保皇派的复辟，故D项错误。

3．1791年宪法是法国大革命的重要成果，该宪法()A．规定法国实行君主立宪制B．规定法国为共和制国家C．确定了无财产限制的选举制度D．是各派一直严格遵循的纲领解析：选A1791年宪法规定，行政权归世袭的国王，但国王的行政权不能超越法律，由此可见，当时法国实行的是君主立宪制。

4．1793年，几乎全法国的教堂都被关闭或改成了“理性庙”；行政命令各色人等一律以“公民”相称；激进的妇女在菜市、路口巡视，强迫其他妇女一律穿长裤、戴红帽。

这一现象表明()A．传统等级秩序荡然无存B．革命实践与革命理想严重背离C．民主共和思想深入人心D．大革命后的政局演变趋向平和解析：选B革命理想是自由平等，但这一现象以激进政治运动的形式粗暴的干涉个人自由平等，故B项正确。

5．对法国人民而言，瓦尔密战役属于“民族之战”，这主要是指()A．国内革命与反革命势力的战斗B．反对外国侵略的正义战争C．法国国内统治阶级内部争权夺利导致的战斗D．法国与普奥联军的战斗解析：选B本题考查学生对史实的理解、分析能力。

2019-2020学年高中历史人民版选修2学案：专题三三法国人民的民主追求 Word版含解析

三法国人民的民主追求1789年7月15日，法王路易十六像往常一样，悠闲地待在凡尔赛的王宫里。

这时，他的宠臣利昂古尔公爵急匆匆地前来报告：巴黎人民已经在前一天攻占了巴士底狱！反应有些迟钝的国王吃惊地问：“怎么，这不是造反吗？”利昂古尔公爵立即语气肯定地回答：“不，陛下，这是一场革命！”(右图为攻占巴士底狱)■—————————————————————————————————————1.巴黎人民为什么要攻占巴士底狱？2. 这一事件产生的重大意义是什么？[课程标准]以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。

一、照进巴士底狱的阳光1.革命背景(1)经济①资本主义工商业蓬勃发展，受到旧的封建制度的严重阻碍。

②封建国家对农民的残酷剥削，使农民非常贫困，导致法国工业品的国内市场比较狭小。

(2)政治：保持森严的封建等级制度，特权等级与第三等级的冲突逐渐白热化。

(3)思想：18世纪的思想启蒙运动，为大革命做了思想、舆论准备。

(4)催化剂：政府的财政危机加速了革命的爆发。

2.革命前奏：三级会议的召开(1)1789年5月，三级会议召开。

(2)6月，第三等级宣布自己是国民议会。

(3)第三等级发表“网球场誓言”，要求制定宪法。

(4)国民议会改名为制宪会议。

3.巴黎人民起义(1)过程①1789年7月13日，巴黎人民发动武装起义，接管了巴黎政权，组建了国民自卫军。

②1789年7月14日，起义群众攻克象征封建专制统治的巴士底狱。

(2)重大意义：是法国大革命开始的标志，促使大革命进入君主立宪派统治时期。

[特别提醒] 法国大革命的爆发是多种因素综合作用的结果，但根本原因是封建专制制度阻碍资本主义的进一步发展，导火线则是1789年三级会议的召开。

二、违约者的末日1.君主立宪派的统治(1)《人权宣言》的通过：1789年8月，制宪会议通过了废除封建特权的八月法令和树立资本主义原则的《人权宣言》。

2019-人民版高中历史选修二3.3《法国人民的民主追求》经典课件(共50张PPT)-文档资料

马赛曲
卢浮宫你对法国知多少？巴黎圣母院
香榭丽舍大道
凯旋门
埃菲尔铁塔
建成于1889年，是为纪念法国大革命 100周年而建。
三法国人民的民主追求
课标要求：
以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。
本课知识结构一、法国大革命背景：二、法国大革命过程：三、法国大革命评价：
一、照进巴士底狱的阳光
1、18世纪的法国：（背景）（3）思想：
18世纪的思想启蒙运动，为大革命做了充分的思想、舆论准备。
（1712-1778）
提 “社会契约论” 倡
“主权在民”
人是生而自由的,国家的起源是由于人们为了保证自己的自由而彼此缔结的契约。因
此国家的全部主权应该属于人民。
蒙启思想启发第三等级反抗意识
波旁王朝专制统治
阅读下列材料：材料一：路易十四在位时宣扬“一个国王，一个法律，一
个上帝”“朕即国家”。材料二：路易十五在位时更加荒淫无度，他“哪怕死后洪
水滔天也及时行乐”。材料三；路易十六在位时，财政危机日益严重，在三级会
议上，他闭口不谈政治改革、给予资产阶级平等参政的权利，只要求解决财政问题。
一、照进巴士底狱的阳光
1、18世纪的法国：（背景）（4）财政上：
政府的财政危机加速了革命的爆发。
路易十六及王后举行宫廷宴会
锁匠国王与赤字王后
财政危机加速革命爆发
一、照进巴士底狱的阳光
1、18世纪的法国：（背景）
（1）经济： ①资本主义工商业有所发展，但受旧的封建制度的严重阻
碍。 ②因封建国家对农民的残酷剥削，导致法国工业品的国内
宣言》。（2）1791年宪法：

人民版高中历史选修2演练3.3 法国人民的民主追求含解析

三法国人民的民主追求编者选题表一、选择题1.1789年7月14日是非常特殊的一天,当天正在法国“巴黎大酒吧”进行日常营业的酒吧老板布朗先生所经历的事件最有可能是( )A.听到国王路易十六召开中断多年的三级会议的新闻B.听说巴士底狱的政治犯被释放C.看到报纸上公布了法国第一部宪法的有关条文D.为法军在瓦尔密大胜反法联军而举行庆祝集会解析:B 本题以史实为依托,设置新情境,考查学生对所学基础知识的识记理解能力和迁移运用能力。

本题的关键信息是“1789年7月14日”这一时间,A项发生在1789年5月;B项发生在1789年7月14日巴黎人民攻陷巴士底狱时;法国第一部宪法颁布于1791年9月;瓦尔密战役发生在1792年9月。

因此,A、C、D三项均不符合题干中的时间限制。

2.在18世纪末的法国一家报纸上发表的一篇文章中指出:“法国的君主政体已经被冲破,共和势在必行。

”这篇报道发表于( )A.法国巴黎人民发动的第一次武装起义之后B.法国巴黎人民发动的第二次武装起义之后C.法国巴黎人民发动的第三次武装起义之后D.拿破仑发动的“雾月政变”之后解析:B 依据题干信息“18世纪末”“君主政体已经被冲破”“共和势在必行”可知这是从君主制向共和制过渡的时期。

巴黎人民第一次武装起义后,建立了君主立宪政体,保留了君主制,排除A项;第二次武装起义之后,建立了法兰西第一共和国,处死了国王,废除了君主政体,B项正确;第三次武装起义,拿破仑“雾月政变”之后(至1804年)都是在第一共和国时期内,排除C、D。

3.1789年法国制宪会议颁布法令:“一切公民和一切财产均应纳税。

”这条法令在当时的实际意义是( )A.标志着资产阶级统治确立B.承认了财产的不平等,维护了资产阶级的利益C.否定了特权等级不纳税的特权D.“法律面前,人人平等”原则变为现实解析:C 本题旨在考查学生对史料的理解能力。

“一切公民……均应纳税”并不意味着法律面前,人人平等已成现实,排除D,B项体现了口号的局限性,A项与史实不符。

高二历史选修二seven专题3第3节《法国人民的民主追求》

高二历史选修二seven专题3第3节《法国人民的民主追求》专题三: 专题三:民主力量与专制势力的较量三法国人民的民主追求课标:以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和课标以法国大革命中波旁王朝被推翻、以法国大革命中波旁王朝被推翻国建立的基本史实为例，国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制力量斗争的深刻性和艰巨性。

力量斗争的深刻性和艰巨性。

问题探究16世纪晚期，16世纪晚期，波世纪晚期旁王朝开始统治法国，法国，之后法国的统治日益腐败，的统治日益腐败，危机日益显现。

危机日益显现。

波旁王朝的统治危机是怎样一步步加深的? 步加深的?法国大革命是怎样爆发的？一、革命的背景1、根本原因――波旁王朝的专制统治阻碍了资波旁王朝的专制统治阻碍了资本主义发展(具体表现？) 本主义发展(具体表现？) 2、思想基础――启蒙思想启发了第三等级的反抗意识启蒙思想启发了第三等级的反抗意识启蒙思想直接原因(导火线) 3、直接原因(导火线) ――严重的财政危机，三级会议召开严重的财政危机，三级会议召开4、外部原因――美国独立战争的推动作用波旁王朝的专制统治阅读下列材料：阅读下列材料：材料一：路易十四在位时宣扬“一个国王，一个法律，一个上帝”“朕材料一：路易十四在位时宣扬“一个国王，一个法律，一个上帝”“朕”“ 即国家” 即国家”。

材料二：路易十五在位时更加荒淫无度，材料二：路易十五在位时更加荒淫无度，他“哪怕死后洪水滔天也及时行乐” 行乐”。

材料三；路易十六在位时，财政危机日益严重，在三级会议上，材料三；路易十六在位时，财政危机日益严重，在三级会议上，他闭口不谈政治改革、给予资产阶级平等参政的权利，只要求解决财政问题。

不谈政治改革、给予资产阶级平等参政的权利，只要求解决财政问题。

请回答：请回答：上述三则材料说明了什么？上述三则材料说明了什么？与法国大革命有何关系？与法国大革命有何关系？答：上述三则材料说明法国封建统治日益腐败，封建统治日益腐败，君主专制日益加强，制日益加强，这推动了法国大革命的爆发。

2019年高中历史法国人民的民主追求试题人民版选修2

2019年高中历史法国人民的民主追求试题人民版选修21．法国大革命爆发的根本原因是()A．封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展B．等级制度下各等级的对立十分严重C．启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备解析：首先要明确法国大革命是一场政治斗争，它由当时法国的社会经济状况决定；其次再现法国大革命前的社会政治经济状况：一方面法国资本主义工商业发展迅速，另一方面封建制度，尤其是等级制度严重阻碍了法国资本主义经济发展。

答案：AD．英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动2．1791年宪法是法国大革命的重要成果，该宪法()A．规定法国为共和制国家B．规定法国实行君主立宪制C．反映了工商业资产阶级的利益D．是各革命派一直严格遵循的纲领解析：1791年宪法是大资产阶级和自由派贵族控制的制宪会议制定的，规定法国是君主立宪制国家，不可能成为吉伦特派等其他革命派别遵循的纲领，故排除A、C、D三项。

答案：B3．1791年宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。

1791年的法国处在君主立宪派的统治之下，路易十六“必须效忠国家和法律”，这表明路易十六的权力受到了法律的限制。

答案：D4．对法国人民而言，瓦尔密战役属于“民族之战”，这主要是指()A．国内革命与反革命势力的战斗B．反对外国侵略的反侵略战争C．法国国内统治阶级内部争权夺利导致的战斗D．法国与普奥联军的战斗解析：本题考查学生对史实的理解分析能力。

对法国人民而言，瓦尔密战役属于“民族之战”，也就是反侵略战争。

答案：B5．1789年8月，制宪议会颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”。

对这一规定的准确理解是()A．将“法律面前人人平等”原则变为现实B．承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益C．否定了特权等级不纳税的特权D．标志着资产阶级统治的确立解析：“一切公民和一切财产均应纳税”并不意味着“法律面前人人平等”原则已成现实，B项只是上述口号的局限性，D项不符合史实。

高中历史专题三民主力量与专制势力的较量 3.3法国人民的民主追求达标训练人民版选修2

三法国人民的民主追求一、选择题1.1789年6月20日,法国三级会议第三等级的代表在一个网球场举行了著名的“网球场宣誓”,明确表示不达到目的绝不解散。

他们所要达到的目的是()网球场宣誓A.改变陈旧的表决方式B.推翻腐朽的封建制度C.为法国制定一部宪法D.打破法国的等级制度答案:C2.路易十六在日记中写道:“14日,星期二,无事。

”然而,这一天却成为改写法国历史的日子。

因为在那天()A.第三等级召开了国民议会B.制宪会议通过《人权宣言》C.巴黎人民攻占了巴士底狱D.人民发动起义推翻君主制解析:根据题干中“14日”“改写法国历史”等信息,再联系巴黎人民在1789年7月14日发动起义攻占巴士底狱这一史实,可判断C项正确。

答案:C3.1789年法国三级会议上,掌玺大臣巴朗登致词说:“诸位先生们,你们要愤然摒弃这些危险的改革,公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈……”文中所说的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指()A.特权等级代表、要求增税B.第三等级代表、实行宪政C.资产阶级代表、建立共和政体D.雅各宾派、推行恐怖政策解析:从材料中看,这个大臣代表的是封建地主阶级的利益,结合所学可知,这里所指的“公众利益的敌人”一定是指第三等级代表,“危险的改革”是指宪政改革。

答案:B4.法国大革命期间,大资产阶级当政时完成的历史任务是()A.推翻君主制,成立共和国B.废除封建君主专制和等级制度C.废除封建土地所有制和封建义务D.确立资本主义社会的立法规范解析:制宪议会发布的《人权宣言》否定了封建等级制度,并体现了摧毁君主专制的要求。

答案:B5.1789年8月,制宪议会颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”。

对这一规定的准确理解是()A.将“法律面前人人平等”原则变为现实B.承认了财产的不平等,维护了资产阶级的利益C.否定了特权等级不纳税的特权D.标志着资产阶级统治的确立答案:C6.雅各宾派统治法国时,国家面临着严重的内忧外患,但雅各宾派很快采取措施稳定了局势。

16-17历史人民版选修2 专题三三法国人民的民主追求课时作业含解析精品

一、选择题1.观察右图，1789年5月，三级会议开幕后，第三等级的代表群情激昂，他们提出的要求包括()①改变传统的开会方式②改变传统的表决方式③摧毁法国的专制制度④制定宪法A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选A。

三级会议开幕后，第三等级强烈要求三个等级一起开会，按人数进行表决，故①②符合题意。

2．每年的7月14日，法国都要举行盛大的阅兵式。

“7月14日”是法国的国庆日，在法国历史上有特殊的意义，它标志着()A．法国封建专制统治的结束B．法国资本主义的产生C．资本主义社会基本原则的确立D．法国成为欧洲霸主解析：选A。

1789年7月14日，法国爆发了大革命，摧毁了象征封建堡垒的巴士底狱。

因此，7月14日是法国封建专制统治结束的标志。

3．1791年的一天，成千上万的巴黎人来到马尔斯广场的祖国祭坛前，要求在罢黜国王路易十六的请愿书上签字，但却遭到了镇压，史称“马尔斯广场的枪杀事件”。

这一事件发生在()A．波旁王朝统治时期B．君主立宪派统治时期C．吉伦特派统治时期D．雅各宾派统治时期解析：选B。

结合材料关键信息：“1791年”、“路易十六”，据此可以判断这一事件发生在君主立宪派统治时期。

4．1792年法国马赛义勇军开始唱下图中的歌曲，后被定为国歌。

这首曲子在当年的作用是()A．宣传《人权宣言》，欢迎雅各宾派B．鼓舞法国人民，反击外来干涉C．鼓吹恐怖统治，支持雅各宾派D．支持拿破仑，反击反法联盟解析：选B。

1792年的法国正受到普奥联军的武装干涉，革命处在危机之中。

马赛人民组织义勇军，唱着《马赛曲》，开往前线奋起保卫祖国。

另外从时间上看，C、D两项均不符合。

5．1792年8月10日，巴黎人民武装起义最重要的成果是()A．推翻了国王路易十六的统治B．取得了瓦尔密战役的胜利C．召开了普选的国民公会D．建立了法兰西第一共和国解析：选D。

四个选项都是1792年8月巴黎人民再次发动起义的成果，但政权问题是当时最为重要的问题，其政体直接决定了革命成果的进步与否，故D项符合题意。

2019_2020学年高中历史专题三民主力量与专制势力的较量五曲折的民主之路学案人民版选修2

五曲折的民主之路1848年6月23日，巴黎工人阶级忍无可忍，愤然发动了武装起义，同资产阶级直接展开了斗争。

一位参与镇压六月起义的法国政府军军官说：“火力是非常可怕的。

血流成河——举目四望，大街到处被染红了。

武装起义者像猛狮般地进行自卫，我的士兵们在起义者的子弹射击下倒下去了。

我们进攻了20次，也被打退了20次。

死亡人数很可观，受伤人数就更大了。

”■————————————————————————————————————1.巴黎工人发动六月起义的直接原因是什么？2. 当时，他们提出了怎样的战斗口号？[课程标准]说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实，认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。

一、动荡中的法国——王朝复辟时期1.政策(1)“钦赐”《宪章》：表示了对大革命基本成果的承认。

(2)政体：建立君权极为强大的君主立宪制政体。

(3)议会制度：实行两院制议会制度。

规定苛刻的选举资格和下议院议员的被选举资格，使封建贵族占据政权主导地位。

(4)实行极端反动的政策①修改选举法，使之更加有利于贵族地主。

②通过书报检查法令以加强舆论控制。

③使天主教势力夺回文化教育大权。

2.结果：复辟王朝不能稳定政局，进一步激化社会矛盾。

[特别提醒] 从英国资产阶级革命期间的斯图亚特王朝复辟、法国资产阶级革命时期的波旁王朝复辟来看，复辟仅是指政权重新回到原来的统治者手中，但并不意味着历史的倒退，因为资本主义潮流不可逆转。

二、为自由和民主而战1.查理十世倒行逆施(1)政策①加强天主教势力，极力恢复旧贵族的特权和君主专制。

②发布敕令，解散议会，实行只有土地所有者享有选举权的选举法。

(2)结果①使法国的阶级对立日益加剧。

②引发了七月革命。

2.七月革命(1)进程①时间：1830年7月27日。

②口号：“打倒波旁！自由万岁！”(2)意义①阻止了封建制度的复辟，重新确立法国资产阶级的统治。

人民版高中历史选修二专题三3.3法国人民的民主追求随堂测试

人民版高中历史选修二专题三3.3法国人民的民主追求随堂测试1、在审判国王路易十六时，罗伯斯庇尔主张对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判。

罗伯斯庇尔说：“他们不下判决，他们像闪电一样予以打击；他们不裁判国王，他们把国王化为乌有。

”这一主张( )A．体现了司法制衡民主的理念 B．推动了法国大革命向欧洲的蔓延C．反映了民主主宰司法的思想 D．蕴含了坚守公平公正的法治精神2、自大革命建立君主立宪制起，到1830年波旁复辟王朝倒台，法国的政体更迭有着明显的特征，即大革命的延续和对大革命的“反动”，政体的演变都伴随着不可抗拒的外力作用。

这体现出( )A．法国共和之路举步维艰 B．法国大革命残余大量封建势力C．法国政权更迭周期变化 D．法国共和之路具有反复性特征3、有学者在谈到法国共和制确立历史时说：“革命破坏了旧秩序，而毁坏秩序后最首要的政治任A．维护资产阶级革命成果B．希望恢复封建君主统治C．反对建立资产阶级政府D．是封建地主阶级的代表6、法国路易十四时期，凡尔赛宫的主要作用是( )A．满足个人的腐化生活需要 B．镇压“投石党运动”C．削弱打击贵族的势力 D．便于赢得天主教会的支持7、法国雅各宾派的措施，违背资产阶级自由原则最明显的是( )A．使农民购买到小块土地 B．颁布《惩治嫌疑犯条例》C．颁布限价法令 D．限定工人的最高工资8、吉伦特派在法国大革命中的贡献是( ) A．发布《人权宣言》，否定封建等级制度B．招募军队，击退第一次反法联盟的进攻C．废除君主制，建立共和国D．确立资本主义社会法律规范9、1794年，雅各宾派专政在“热月政变”中被推翻，这说明( )A．法国资产阶级要求建立正常的统治秩序 B．法国大革命遭到根本挫折C．雅各宾派背叛了人民 D．大资产阶级已走向反动10、1792年4月诞生的《马赛曲》唱道：“公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进前进，万众一心，把敌人消灭净！”歌中“敌人”主要指（）A．波旁王朝B．普奥联军C．反法联盟 D．斯图亚特王朝11、“他们的著作中透露出我们现在的那种革命民主气质；他们热爱平等，即使是奴役中的平等也行。

2015年高中历史法国人民的民主追求双基限时练人民版选修2

双基限时练(十) 法国人民的某某追求一、选择题1．英国成立资产阶级某某国标志着革命达到了顶峰，法国资产阶级革命的顶峰时期是( )A．巴黎人民攻占巴士底狱B．把法国国王路易十六推上断头台C．宣布法国为资产阶级某某国D．雅各宾派的专制统治解析雅各宾派解决了农民的土地问题，彻底摧毁了法国封建制度的基础，标志着法国资产阶级革命达到了顶峰。

答案 D2．代表法国工商业资产阶级的吉伦特派专制时期对法国大革命的贡献不包括( ) A．公布了影响世界的《人权宣言》B．建立了法兰西第一某某国C．通过了废除王政的议案D．取得了瓦尔密战役的胜利解析《人权宣言》是法国君主立宪派当政时期颁布的，不属于吉伦特派的贡献。

答案 A3．在法国大革命中，广大人民群众所起的作用巨大，所以法国的社会经济改革比较深入，一定程度地满足人民群众的革命要求。

人民群众的作用主要是( ) A．实行了《全面限价法》B．三次挽救了革命，并推动了某某革命的发展C．在法国建立了某某某某国D．彻底废除了封建等级制度解析A、D是雅各宾派的成就；C是吉伦特派的成就；B是广大人民群众的作用。

答案 B4．1789年8月，制宪议会颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”。

对这一规定的准确理解是( )A．将“法律面前，人人平等”原则变为现实B．承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益C．否定了特权等级不纳税的特权D．标志着资产阶级统治的确立解析首先抓住题干的关键——时间1789年8月，即可判断出这是《八月法令》，而《八月法令》是废除封建特权制度的，故选C。

答案 C5．在某个时期，一个神秘的铁面人被关押进巴士底狱。

这个铁面人从来没有被摘下过面具，因此没有人知道他是谁，直到他默默地死于囚室。

若干年后，阳光终于照进了黑暗的巴士底狱，这个神秘的铁面人身份才被揭开：他原来是当时国王的亲哥哥。

“阳光终于照进了黑暗的巴士底狱”指的是( )A．法国建立了法兰西第一某某国B．法国的波旁王朝被彻底推翻C．法国爆发了资产阶级性质的大革命D．法国发生了政变，雅各宾派的统治被推翻解析巴士底狱象征着法国波旁王朝的封建专制统治，因此“阳光终于照进了黑暗的巴士底狱”指的是法国大革命爆发，故选C。

3.3法国人民的民主追求课时演练(人民版选修2)

3.3 法国人民的民主追求课时演练（人民版选修2）1．以下阶层中，在法国大革命爆发前既属于被统治阶级又属于剥削阶级的是()A．教士B．贵族C．资产阶级D．农民解析：选C。

根据所学知识可知，法国大革命爆发前，教士、贵族属于统治阶级，所以A、B 两项可以排除。

资产阶级、农民都属于被统治阶级，但资产阶级又剥削无产阶级，所以答案为C 项。

2．某历史博物馆为右面一幅图画作出了这样的解释：“2 万多名饥饿的妇女拽着大炮、挥舞着长矛包围了王宫，一些人冲进去……路易十六被迫屈服了。

他来到市政厅，从巴伊手中接受了蓝白红三色帽徽(红蓝代表巴黎市，白色代表波旁王室)。

这一行动象征他已承认了这场革命。

”这里所说的“革命”是指()A．资产阶级成立制宪议会B．1789 年巴黎起义C．1791 年法国颁布宪法D．1792 年巴黎起义解析：选B。

题目提供的材料表明，革命后的人民仍然保留了国王，承认国王的地位，由此可判断B 项是正确答案。

3．1792年8月10日，巴黎人民武装起义最重要的成果是()A．推翻了国王路易十六的统治B．取得了瓦尔密战役的胜利C．召开了普选的国民公会D．建立了法兰西第一共和国解析：选D。

四个选项都是1792年8月巴黎人民再次发动起义的成果，但政权问题是当时最为重要的问题，其政体直接决定了革命成果的进步与否，故D项符合题意。

4．雅各宾派专政使法国大革命进入到最高、最激进的阶段，其主要原因是()A．第一共和国建立和处死国王B．巴黎人民第三次武装起义C．雅各宾派的恐怖政策D．扭转了国内外的紧张局势解析：选C。

本题考查学生对雅各宾派措施的理解能力。

A项不是雅各宾派专政的措施或成果，B项只是雅各宾派专政的前提条件，D项是雅各宾派专政的结果，而本题考查的是原因。

5．阅读下列材料：法国启蒙剧作家博马舍在他的《费加罗的婚礼》中为主人公、作为贵族仆人的费加罗安排了一段自白：“因为您是大贵族，你就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！你干过什么，配有这么多享受？除去从娘胎中出来时用过一些力气之外，您还有什么了不起的？……至于我，湮没在无声无息的广大人群中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领，就足够统治整个西班牙一百年还有富余，您居然想跟我来争夺果实。

2019-2020学年高中历史人民版选修2学案：专题二专题优化提升 Word版含解析

姓名，年级：
时间：
专题优化提升
错误!美国总统制共和制和英国君主立宪制的异同
项目美国总统制共和制英国君主立宪制
异元首总统国王元首产生方式民选世袭元首有无任期有任期终身元首职能
有实权礼仪性政府首脑总统首相政府(内阁) 如何产生总统任命
首相提名
（议会产生）国家权力中心总统议会
同经济基础
资本主义私有制国家性质资产阶级专政
司法权
独立
错误!
时约法》基本思想的侧重点及其原因 1。

侧重点
（1)《独立宣言》侧重于反对英国的殖民统治，取得民族独立和基本的人权。

（2）《人权宣言》侧重于否定封建等级制度，摧毁封建君主专制，用以法律为基础的资产阶级权利取代以君主个人意志为标志的封建特权。

（3)《中华民国临时约法》侧重于防止独裁，维护资产阶级的共和制度。

2.原因
（1)《独立宣言》发表前,北美殖民地资本主义发展遭到英国殖民统治的阻碍，民族矛盾尖锐.
(2)《人权宣言》颁布前的法国封建等级制度森严，专制王权和旧贵族滥用权力，导致资本主义发展受到严重阻碍，阶级矛盾尖锐。

(3）《中华民国临时约法》颁布前中华民国已经成立，为限制袁世凯，捍卫革命胜利果实,1912年由参议院通过、临时政府颁布。