社会福利思想 第六章 华中师范大学 社会学
社会福利思想教材大纲
第一章导论社会福利概述第一节社会福利的涵义和特征一、考核知识点（一）社会福利的涵义和特征（二）社会福利与社会保障二、考核目标1.识记：（1）社会福利的概念；（2）社会福利的特征2.理解：社会福利与社会保障，社会福利体系第二节世界社会福利发展的简要历程及其启示一、考核知识点（一）世界社会福利的简要发展历程（二）发展社会福利问题的核心问题（三）世界社会福利发展对中国的启示二、考核目标（一）世界社会福利的简要发展历程理解：世界社会福利的五个发展阶段（二）发展社会福利问题的核心问题识记：核心是如何处理政府和市场的关系（三）世界社会福利发展对中国的启示理解：三点启示第三节社会福利思想研究的主要方法一、考核知识点（一）社会福利思想与社会福利制度（二）社会福利思想研究的方法论和具体方法二、考核目标（一）社会福利思想与社会福利制度理解：社会福利思想和社会福利制度的关系（二）社会福利思想研究的方法论和具体方法识记：（1）方法论：马克思主义历史唯物论、逻辑学原理（2）具体方法：阶段法；国别法；人物法；学派法；文献法第二章古代社会福利思想第一节古代中国的社会福利思想一、考核知识点（一）原始社会的福利制度和福利思想（二）先秦时期的社会福利制度及思想二、考核目标（一）原始社会的福利制度和福利思想识记：原始社会福利制度的特点（二）先秦时期的社会福利制度及思想1.识记：（1）先秦；（2）先秦社会福利制度体系2.理解：先秦诸子百家福利思想学说第二节古希腊的社会福利思想一、考核知识点（一）柏拉图的《理想国》（二）亚里士多德的社会福利思想（三）两种社会模式的比较（一）柏拉图的《理想国》识记：《理想国》的主要福利思想（二）亚里士多德的社会福利思想理解：亚里士多德的社会福利思想（三）两种社会模式的比较识记：柏拉图和亚里士多德的社会模式比较第三节古罗马的社会福利思想一、考核知识点（一）原始基督教的产生及其主要内容（二）基督教成为罗马国教二、考核目标（一）原始基督教的产生及其主要内容识记：（1）原始基督教的主要内容；（2）原始基督教产生的历史背景（二）基督教成为罗马国教理解：为什么基督教会成为罗马国教？第三章中世纪社会福利思想第一节托巴斯·阿奎那一、考核知识点阿奎那的主要福利思想二、考核目标识记：阿奎那的主要福利思想第二节重商主义的社会福利思想（一）重商主义产生的历史条件（二）重商主义的主要观点二、考核目标（一）重商主义产生的历史条件理解：重商主义产生的历史条件（二）重商主义的主要观点识记：重商主义的主要观点第三节资本主义早期的济贫思想及其制度一、考核知识点（一）世界上第一部《劳工法》（二）旧《济贫法》（三）新《济贫法》（四）对《济贫法》的评价二、考核目标（一）世界上第一部《劳工法》理解：第一部《劳工法》对济贫的积极意义（二）旧《济贫法》识记：旧《济贫法》的主要内容（三）新《济贫法》理解：新《济贫法》与旧《济贫法》的对比（四）对《济贫法》的评价理解：对《济贫法》的评价第四节文艺复兴时期的社会福利思想一、考核知识点（一）文艺复兴的涵义和背景（二）文艺复兴时期的代表人物及其主要思想二、考核目标（一）文艺复兴的涵义和背景1.识记：文艺复兴的涵义2.理解：文艺复兴的历史背景（二）文艺复兴时期的代表人物及其主要思想理解：文艺复兴时期的主要思想第五节宗教改革运动一、考核知识点（一）马丁·路德（二）托马斯·闵采尔二、考核目标（一）马丁·路德识记：马丁·路德的宗教改革主张（二）托马斯·闵采尔识记：托马斯·闵采尔的宗教改革主张第四章空想社会主义第一节早期空想社会主义者一、考核知识点（一）托马斯·莫尔（二）康帕内拉二、考核目标（一）托马斯·莫尔识记：托马斯·莫尔的乌托邦思想（二）康帕内拉识记：康帕内拉《太阳城》的主要内第二节十八世纪法国空想社会主义者一、考核知识点（一）梅叶（二）摩莱里（三）马布利二、考核目标（一）梅叶理解：梅叶的主要社会思想（二）摩莱里理解：摩莱里的主要社会思想（三）马布利理解：马布利的主要社会思想第三节十九世纪三大空想社会主义者一、考核知识点（一）圣西门（二）傅立叶（三）欧文二、考核目标（一）圣西门识记：圣西门的实业制度（二）傅立叶识记：傅立叶的法朗吉（三）欧文1.识记：欧文的和谐公社2.比较：法国三大空想社会主义者的异同第五章古典政治经济学和资产阶级功利主义学说第一节英国古典政治经济学的代表人物一、考核知识点（一）威廉·配第（二）亚当·斯密（三）大卫·李嘉图二、考核目标（一）威廉·配第识记：威廉·配第的经济学思想（二）亚当·斯密识记：《国富论》的主要内容（三）大卫·李嘉图识记：大卫·李嘉图的经济学思想第二节英国资产阶级功利主义学说一、考核知识点（一）边沁（二）约翰·斯图尔特·穆勒二、考核目标（一）边沁（二）约翰·斯图尔特·穆勒识记：功利主义第三节法国古典政治经济学的完成者一、考核知识点（一）西斯蒙第的生平与著作（二）西斯蒙第的主要福利思想二、考核目标（一）西斯蒙第的生平与著作理解：法国古典政治经济学和英国古典政治经济学产生的不同的历史条件（二）西斯蒙第的主要福利思想识记：西斯蒙第的主要福利思想第六章德国国家主义学派和历史学派第一节国家主义学派一、考核知识点（一）国家主义学派：与古典经济学派相对立（三）李斯特的主要思想二、考核目标（一）国家主义学派：与古典经济学派相对立识记：国家主义学派反对古典经济学派的主要观点（二）李斯特的主要思想识记：李斯特的主要思想第二节历史学派一、考核知识点（一）旧历史学派（二）新历史学派（三）新、旧历史学派比较二、考核目标（一）旧历史学派识记：旧历史学派的主要观点（二）新历史学派识记：新历史学派的主要观点（三）新、旧历史学派比较理解：新、旧历史学派的比较第七章马克思主义的社会福利思想第一节马克思、恩格斯的科学理论一、考核知识点马克思、恩格斯的社会福利思想二、考核目标马克思、恩格斯的社会福利思想识记：马克思、恩格斯的主要社会福利思想第二节列宁的社会福利思想一、考核知识点列宁主义学说二、考核目标列宁主义学说识记：列宁主义学说的主要内容第八章美国的制度学派第一节制度学派的理论背景及其主要特点一、考核知识点（一）制度学派的理论背景（二）制度学派在理论内容和方法论上的特点（三）制度学派的主要代表人物：凡勃伦二、考核目标（一）制度学派的理论前景理解：制度学派的理论背景（二）制度学派在理论内容和方法论上的特点识记：制度学派在理论内容和方法论上的特点（三）制度学派的主要代表人物：凡勃伦识记：凡勃伦的主要思想第二节新制度学派的主要思想一、考核知识点（一）新制度学派的理论背景（二）新制度学派的主要观点（三）新制度学派的主要代表人：加尔布雷思二、考核目标（一）新制度学派的理论背景理解：新制度学派产生的历史背景（二）新制度学派的主要观点识记：新制度学派的主要观点（三）新制度学派的主要代表人：加尔布雷思识记：加尔布雷思的主要观点第九章福利经济学第一节边际效用学派一、考核知识点（一）边际效用和边际效用价值论（二）奥地利学派二、考核目标（一）边际效用和边际效用价值论识记：边际效用；边际效用价值论（二）奥地利学派识记：奥地利学派的主要内容第二节剑桥学派和福利经济学一、考核知识点（一）马歇尔（二）福利经济学的先驱：霍布森（三）福利经济学的创始人：庇古（四）凯恩斯的反危机理论（五）福利国家论二、考核目标（一）马歇尔理解：马歇尔的主要经济学思想（二）福利经济学的先驱：霍布森理解：霍布森的主要福利思想（三）福利经济学的创始人：庇古识记：庇古福利经济学的主要内容（四）凯恩斯大林反危机理论识记：凯恩斯大林反危机理论（五）福利国家论1.识记：福利国家的概念2.理解：福利国家的主要特点第三节新福利经济学一、考核知识点（一）帕累托最优（二）补偿原则论（三）社会福利函数论（四）阿罗的“不可能定理”（五）菲利普斯曲线（六）平等与效率交替说二、考核目标（一）帕累托最优识记：帕累托最优（二）补偿原则论理解：补偿原则（三）社会福利函数论识记：社会福利函数（四）阿罗的“不可能定理”理解：阿罗的“不可能定理”（五）菲利普斯曲线识记：菲利普斯曲线（六）平等与效率交替说理解：平等与效率交替说第十章当代西方福利思想流派第一节开明派一、考核知识点（一）萨缪尔森（二）托宾二、考核目标（一）萨缪尔森1. 识记：开明派2.理解：萨缪尔森的主要观点（二）托宾理解：托宾的主要观点第二节保守派一、考核知识点（一）现代货币主义（二）供应学派（三）合理预期学派（四）新自由主义学派二、考核目标（一）现代货币主义识记：弗里德曼的“负所得税”（二）供应学派识记：供应学派的主要观点（三）合理预期学派识记：合理预期学派的主要观点（四）新自由主义学派理解：新自由主义的主要代表人物第三节公共选择学派一、考核知识点（一）公共选择学派的历史背景（二）公共选择理论的创始人：布坎南二、考核目标（一）公共选择学派的历史背景理解：公共选择学派产生的历史条件（二）公共选择理论的创始人：布坎南识记：公共选择理论的创始人布坎南及其主要观点IV、样题举例（一）单项选择题（从备选答案中，选出唯一正确的答案填入括号内）西方早期空想社会主义者（）写的《乌托邦》，向人们描述了一个具有财产公有、政治民主等特征的理想社会。
(完整版)现代社会福利思想
绪论第一节：社会福利与社会福利制度：一：社会福利的概念:1.一般意义上的社会福利：假设不虞匮乏，充分就业,安全,健康,快乐，受教育社会平等及有序的生活等有关人类幸福的事项的实现是社会的正常状态。
而贫困,疾病，失业，无知，懒惰和犯罪则是反福利的社会病态。
2.广义的社会福利：政府举办或资助的社会福利事业，其宗旨是改善全体人民的物质和精神生活,保证人民在文化和教育，医疗和健康，就业和住宅以及养老等方面的需要得到满足。
包括社会保险，社会救助和全民福利三个领域的政策，制度和各种社会服务的措施与项目.3.狭义的社会福利：国家和社会针对少数的穷人和在身体与精神方面需要给予特殊照顾的人提供的物质帮助和服务.（属于社会救助)4.狭义的社会福利存在于包括古代社会在内的一切文明社会，更确切的说是在所有形成国家公共权利的社会.广义的社会福利是近代以来伴随着工业社会的发展而出现的。
（详见P3)二:社会福利制度：1.含义：社会福利是一种制度，是人类社会为了达到一定的福利目标而建立的的某种制度设置，或者社会（包括政府和民间组织）对个人承担的“制度化的集体责任”,一种社会类型或政治制度决定着福利制度的性质和社会福利的实现方式。
2.现代社会福利制度的基本形式：(1)残补型的或剩余型的制度：属于济贫服务的范畴，指那些专门为社会弱者提供服务和救济的设置和措施，是不完全的社会福利制度.(2)制度型的福利：面向全体国民并且是把提高他们的物质文化生活水平，实现人的全面发展作为政策目标来推行的。
3.现代社会人们对社会福利的认识从消极的救治社会病态向积极促进直接的社会福利发展.不仅将福利作为一种道德目标，也当作一种政治目标来追求。
4.经济因素对社会福利的制度化起着基础性的作用。
三：社会福利的特征与体系：1.社会福利的特征:（1）追求社会平等和公正；（2）保障和服务对象的全民性;（3）权利和义务的不对成性；（4）非功利性和服务性;2.社会福利体系：（1）广义的社社会福利体系社会保障体系（1)社会救助体系（社会安全体系) （2)社会保险体系社会福利体系（1）公共福利:国家提供给全体公民的福利，如教育、医疗。
【华中师范大学】社工概论总复习
社会工作概论 第一章、什么是社会工作第二章、社会工作价值体系第三章、社会工作理论第四章、人类行为与社会环境·社会福利制度第五章、社会个案工作第六章、社会小组工作第七章、社区工作第八章、社会行政第九章、儿童、青少年、老年、妇女社会工作第十章、家庭、医务、学校和矫正社会工作第十一章、反贫困、民政工作与社会工作第十二章、社会工作教育与研究第一章、什么是社会工作社会工作的定义社会工作与其它学科的关系社会工作过程社会工作的功能社会工作的历史学科归属：应用性社会科学学科实践：专业性的助人自助活动社会工作的功能对社会的功能：１）促进社会稳定与社会和谐２）促进制度建设与社会进步３）增加社会资本与社会协调发展对工作对象的功能：１）提供物质帮助２）给予心理支持（心理辅导、社会支持）３）促进能力发展４）维护合法权益社会工作的基本功能是助人，社会工作对维持社会秩序具有重要意义。
社会工作的要素：社会工作者受助者社会工作价值观助人活动社会工作的过程模式：接触问题进一步了解和确认问题分析和诊断问题提供服务评估服务终结社会工作过程中工作者与受助者之间的关系专业关系社会工作的历史西方的社会工作产生于19世纪末至20世纪初。
1917年，Mary Richmond发表《社会诊断》（Social Diagnosis），试图使社会工作方法称为一套独立的知识。
1922年发表《什么是社会个案工作》（What is Social Case Work?）社会个案工作作为一种专业方法被接受。
20世纪40年代，小组工作作为社会工作的专业方法被接受20世纪60年代，社区工作作为社会工作的专业方法被接受社会工作的学院化：1919年，美国有17所社会工作学院1919年，美国社会工作学院协会的前身成立1933年，全美社会行政学院协会1952，美国社会工作教育委员会[The Council on Social Work Education （CSWE)]1955年，美国成立全美社会工作者协会[The National Association of Social Workers (NASW) ] 中国社会工作专业教育的发展1987年，民政部邀请社会学者、社会工作学者和教育部有关部门召开会议，确立了社会工作的学科地位。
现代社会福利思想课程教学大纲
《现代社会福利思想》课程教学大纲（2006年制订）课程编号：英文名：Modern Social Welfare Thoughts课程类别：专业选修课适用专业：社会工作专业前置课：微观经济学、宏观经济学、福利经济学、公共经济学后置课：无学分：3学分课时：54课时主讲教师：黄斌选定教材：丁建定，科科.社会福利思想[M].：华中科技大学，2005课程概述：社会福利思想课程以主要社会福利思想流派为主线，注意从多角度研究、阐述和讲授主要社会福利思想家及流派的思想的容，在讲授和阐释某一流派的主要社会福利思想时，注意历史发展进程的系统性和完整性，并在阐述主要社会福利思想家及流派的社会福利思想时，以参考和引述其社会福利思想经典作品为主。
该课程容包括：西方社会福利思想的萌芽形成和发展、空想社会主义福利思想、古典政治经济学和功利主义的社会福利思想、马克思主义社会福利思想、英国新自由主义和集体主义，以及德国新历史学派的社会福利思想、凯恩斯主义、瑞典学派的社会福利思想、社会主义社会福利思想的发展、新古典学派社会福利思想和新保守主义社会福利思想、第三条道路社会福利思想与德国社会市场经济社会福利思想，以及西方福利经济的发展，等等。
教学目的：本课程的目的在于使学生能够比较系统和完整地了解社会福利思想所要解决的主要问题，理解和掌握社会福利思想发展史中主要流派的历史背景、代表人物、基本分析方法、主要思想，以及各个流派形成和发展的历史脉络，特别是联系微观、宏观和政治经济学的理论与知识，加强学生关于古典政治经济学和功利主义的社会福利思想、马克思主义社会福利思想、英国新自由主义和集体主义、凯恩斯主义、新凯恩斯主义，以及国家发展理论的学习和应用，并通过理论的学习来达到加强学生对历史和现实经济社会的感性认识，以及培养学生利用理论和逻辑推论解释现实的能力。
教学方法：本课程采用教师讲授、课堂讨论、学生自学相结合的教学方式，努力形成教师和学生双向互动、对称平衡的最佳教学模式。
现代社会福利思想
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第二节 社会福利思想
一 社会福利思想的本质与争论 社会福利思想指人类旨在提高社会成员的生活水平和生活质量 的一切构想，是关于社会的福利制度和社会政策的思想理论表述。 社会福利思想中的两种基本对立观点： 个人主义福利观 集体主义福利观 公平和效率 自由和平等 利己主义和利他主义 功利主义和人道主义 自由主义和社群主义 市场机制和政府干预 资本主义和社会主义
第一章 社会福利思想概述
第一节 社会福利与社会福利制度 一 社会福利（Social Welfare）的概念 1. 福利（Welfare） 一般来说，福利就是改善社会成员物质、文化 生活，提高其生活质量，能使人们生活幸福的各 种条件。 2. 社会福利 《大美百科全书》（卷25第121页）：社会福 利“最常指分门别类的制度与服务，其主要目的 在维护和提高人们身体的、社会的、智力的或感 情的福祉；同时亦指大学的、政府的或私人的方 案，这些方案涉及社会服务、社会工作和人群服 务等领域已达到助人的专业目标”
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托马斯· 莫尔
托马斯· 莫尔（ThomnasMore，1478-1535年）英 国人文主义者,空想社会主义创始人之一,约于1478年2月7 日出在英国伦敦一个不太显赫的富有家庭。莫尔幼年丧母， 由父亲带大。他的父亲约翰· 莫尔（JohnMore）曾担任过 皇家高等法院的法官，是一位勤俭持家、正直明达的人， 对儿子要求极为严格，这对莫尔一生产生了深刻的影响。 在当时的欧洲，拉丁文被视为进入上层社会的通行证。 因此，幼小的莫尔被送入了伦敦的圣安冬尼学校，学习拉 丁文。十三岁时，父亲将他寄住在坎特布雷大主教、红衣 大主教莫顿（Morton）的家中。莫顿是当时一位很有影响 的政治家，他学识渊博、机智过人、谈吐优雅，曾担任过 英国的大法官，对此莫尔在《乌托邦》中专门做过描述。 从他那儿莫尔得到了很多有益的影响。
社会福利思想(ppt 45页)
社会福利泛指一切 为了满足人们日益 增长的物质生活与 精神生活需要而提 供的社会服务与社 会措施
1．社会福利∈社会保障；
1．广义的社会 2．社会福利＝低层次社会 保障是指各种 保障
具有经济福利
性的、社会化 的国民生活保 社会福利＝狭义社会保障
障系统的总称。
2．狭义的社会 1．社会福利∈广义社会保 保障是指国家 障2．社会福利＝高层次社 和社会为满足 会保障
会保险体系建立，社会保险制度由此产生。
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3 现代社会保障制度
英国1911年颁布《国民保险法》，是英国第一 部社会保险立法
美国在1935年通过历史上第一部《社会保障 法》，并开始实行以社会保险制度为核心的社会 保障制度。
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为什么会不同呢？
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2、社会福利思想的基本特点
历史性：发展历史构成思想的基本内容 多元性：
人的基本需要的多元性 思想的多元性：政治、经济、社会、伦理、哲学
意识形态性： 流派性：
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３、社会福利思想研究的目的
有助把握社会思想的发展变化 有助探寻各种社会思想的区别与内在联系 把握社会福利制度发展的规律（各国不同） 有助正确认识社会以及个人的社会责任 维护自己的社会福利权益
关注福利贴近民生13112019本课程的内容体系新历史学派与激进自由主义社会福利思想凯恩斯主义与瑞典学派社会福利思想空想社会主义社会福利思想自由主义社会福利思想西方社会福利思想的出现社会福利思想的历史渊源西方社会福利思想的发展阶段社会民主主义社会福利思想新古典学派与新自由主义社会福利思想西方福利经济学的发展想社会市场经济与第三条道路社会福利思想13112019目录?第一章导论第一节西方早期社会福利思想概论第二节西方社会福利思想的形成第三节西方福利思想的发展阶段复习思考题第二章空想社会主义社会福利思想第一节早期空想社会主义社会福利思想第二节19世纪空想社会主义社会福利思想第三节空想共产主义社会福利思想复习思考题13112019?第三章自由主义社会福利思想第一节古典政治经济学社会福利思想第二节功利主义社会福利思想第三节洪堡与西斯蒙第的社会福利思想复习思考题?第四章马克思主义社会福利思想第一节无产阶级贫困化理论第二节马克思主义宿舍福利思想第三节列宁主义社会福利思想复习思考题13112019?第五章新自由主义与新历史学派社会福利思想第一节英国新自由主义社会福利思想第二节集体主义社会福利思想第三节德国新历史学派社会福利思想复习思考题第六章凯恩斯学派与瑞典学派社会福利思想第一节凯恩斯学派社会福利思想第二节瑞典学派社会福利思想第三节贝弗利奇报告复习思考题13112019第七章社会民主主义社会福利思想第一节英国社会民主主义社会福利思想第二节瑞典社会民主主义社会福利思想第三节德国和法国社会民主义社会福利思想复习思考题第八章新古典学派与新保守主义社会福利思想第一节新古典学派福福利思想第二节哈耶克的社会福利思想第三节弗里德曼的社会保障思想复习思考题13112019第九章第三条道路与社会市场经济社会福利思想第一节第三条道路的出现第二节德国社会市场经济社会福利理论第三节英国第三条道路社会福利思想复习思考题第十章西方福利经济学的发展第一节旧福利经济学第二节新福利经济学第三节现代福利经济学13112019授课方式及目标?本课程涉及到西方经济学的诸多流派要求同学们在课下事先进行准备和预习自学或者选修西方经济学的课程宏观和微观部分
华中师范大学社会工作专业硕士历年真题和考试大纲(打印版).doc
全国MSW考试专业课考试包括社会工作原理、社会工作实务两门。
考试指导范围如下：考试科目：社会工作原理社会工作原理部分包括社会工作基础知识及社会学基础知识两个方面的知识。
第一部分：社会工作基础知识了解社会工作的产生背景及其基本假设；了解社会工作的社会功能，把握社会工作在解决社会问题上的基本价值取向和思路；理解社会工作的基本概念、基本特点及其本质；掌握社会工作的基本知识，包括价值理念、理论基础、过程模式等。
一、社会工作概述1.社会工作的涵义与性质2.社会工作的产生与发展3.社会工作的对象与服务领域4.社会工作的功能二、社会工作的价值基础1.社会福利思想2.社会福利制度3.社会工作的价值与价值体系4.社会工作的专业伦理三、社会工作的理论1.社会工作理论的涵义及地位2.社会工作的基础理论3.社会工作的实践理论四、人的发展与社会环境1.人的发展、社会环境及其关系2.儿童发展与社会环境3.青少年发展与社会环境4.成人发展与社会环境5.老人发展与社会环境五、社会工作过程1.社会工作过程的基本要素2.社会工作的一般过程3.社会工作者的角色六、社会工作教育1.社会工作教育与训练的意义2.社会工作教育与专业化3 .社会工作本土化第二部分：社会学基础知识要求考生了解社会学的研究对象与基本功能，掌握社会学基本概念与理论，掌握社会学观察社会现象、分析社会问题的视角与方法。
一、社会学的对象与功能1.社会学的研究对象2.社会学的功能二、社会1.社会及其构成2.文化的类型与功能三、人的社会化1.人的社会化的涵义及意义2.人的社会化的过程与内容3.社会角色四、社会互动1.社会互动的涵义及类型2.社会互动的理论五、社会群体1.社会群体的涵义及类型2.初级社会群体3 .社会群体的变迁六、社会组织1.社会组织的特征与类型2.社会组织的结构3.社会组织管理七、社会制度1.社会制度的概念与类型2.社会制度的功能八、社会分层与社会流动1.社会分层的概念与功能2.社会分层理论3 .社会流动九、社区1.社区的概念与要素2.城市社区与农村社区3.城市化十、社会变迁与社会现代化1.社会变迁的涵义与类型2.社会现代化的涵义与内容3.发展中国家现代化的特征十一、社会问题1.社会问题的涵义及特点2.社会问题的类型与成因3.当前我国的主要社会问题十二、越轨与社会控制1.越轨行为及其类型2.社会控制的概念与类型3.社会控制体系考试科目：社会工作实务社会工作实务部分包括社会工作实务方法及社会调查研究方法两方面的知识。
社会福利思想(1).ppt
对社会政策定义的修正
社会政策包括社会保障之下的对失业、生病、年老 时的收入维持，以及家庭津贴、医疗照顾、住房、社 区服务、教育。而这些政策的目标是由标示它们的词 语——保障(security)、健康(health)和福利(welfare)来 表明的。这些在一般的意义上都是最终产品，意味着 与最终所得有关，而不是与就业有关 。
福利国家之问题
1、财政压力带来经济失衡、
2、社会福利开支降低国民经济的市场竞争力。 3。失业增加（经济失衡导致的失业和好逸恶劳 导致的失业） 最终目标：在市场与国家之间求得社会福利的平衡
贝弗里奇报告所体现的现代 社会福利的特征
社会福利的非商品化 公民权与社会福利的共生关系 个人生存与发展的社会化解决方案
第三节 蒂特马斯的理论
费边社的思想核心：平等
平等的 内涵
财富的分配（贫富差距控制在 一定的水平，减弱马太效应）
工作的机会（能否以自己的技能在 市场里获得收入）
社会的待遇（基本权利的保障和社 会事务的参与）
《社会福利思想》
第六章 福利国家的 社会福利理论
第一节 何为福利国家
定义1：把保证其公民一些基本的福利作为责 任的国家 。
定义2：福利国家包含一系列将货币和必须物 品、服务分配给公民的制度和政策，而这个 分配并非建立在市场运作的基础上
续
定义3：福利国家是那些直接运用有组织的力量 （通过政治运作和行政手段）对市场力量的运作进 行以下三个方面修正的国家：
续
去商品化 （decommodi fication）
个人福利状 态与市场部
分分离
福利国家 的内涵
去阶层化 （destratifica tion）
社会福利思想复习资料
社会福利思想复习资料第一章导论一、社会福利是社会发展与进步的要求与结果，是现代社会中政府职能的重要组成部分，它通过立法途径规定国家、企业和个人之间的权利与责任关系，筹集和发放社会福利基金，从而对国民因各种社会原因或特殊个人原因所导致的无收入或收入中断情况提供生活保障。
二、社会福利与社会保障的关系1、在国外，社会福利是一个比社会保障含义更为宽泛的概念，作为主要保证收入安全的社会保障制度只是大社会福利制度体系中的一个组成部分。
社会福利主要包括社会保险制度、社会救助制度与公共福利制度等多种内容。
2、在中国，社会福利仅是社会保障体系的一个组成部分，属于狭义的社会福利范畴。
我国的社会福利主要包括对全体社会成员实施的公共福利，由单位和行业为其员工及家属所提供的职业福利，以及转为社会特殊群体如老年人、残疾人、未成年人、妇女、军人及其家属等的特殊社会福利。
社会保障包括：社会福利、社会保险、社会救助、社会优抚和特殊人群。
三、西方社会发展的历史阶段15世纪-17世纪中期：西方社会福利思想开始出现17世纪中期-19世纪中期：西方福利思想开始形成19世纪末-20世纪初：社会福利思想快速发展20世纪前期：国家干预主义社会福利思想20世纪70年代以来：新自由主义社会福利思想成为资本主义改革的理论武器四、不同时期的西方社会福利实践模式1、第一阶段：19世纪末以前-自助理念模式：家庭保障是社会保障的重要内容；社会慈善机构的服务是重要补充；家庭及慈善无法满足时，政府通过济贫法制度提供官方救助。
2、第二阶段：19世纪末-20世纪70年代——国家福利理念国家建立起相对完善的社会保险制度；社会救助制度；公共福利与服务制度，追求建立“福利国家”3、第三阶段：20世纪70年代中期以后——自助、互助与国家保障相结合的福利理念追求国家、社会和个人责任的协调和平衡；改革（提高一些享受社会福利的资格要求；降低一些社会福利津贴的标准；提倡社会福利水平与社会经济发展水平相协调；推进一些社会福利项目私营化）第二章西方早期社会福利思想概述一、西方早期福利思想具有以下两大特点：1、不系统性2、基督教深深影响着早期西方社会福利思想二、柏拉图与亚里士多德社会福利思想的异同：柏拉图和亚里士多德都是古希腊伟大的思想家，二人所处的地域和文化背景大致相同，而且柏拉图又是亚里士多德的老师。
社会福利思想
福利的含义英文中福利本意是“好的生活”、“安乐的人生之路”。
welfare的词源well fare，fare有①车费、旅费②伙食、饮食③过日子、进步等，意味好伙食、饮食，好日子。
汉语中福利有两层含义：一是指人生的美好生活状态，与福祉同义；二是指某种生活上的利益。
社会福利的一般含义：人们幸福生活的状态及达到幸福生活的各种条件。
狭义的社会福利：对特殊社会人群的照顾（救助式社会福利）广义的社会福利：对全体社会成员的照顾（制度性社会福利）社会福利内涵与外延的演化是社会经济发展与社会进步的结果：现代意义上的社会福利是广义的。
社会福利制度是一定形态下的社会，根据有关社会福利思想和统治阶级的统治需要，制定出台的一系列改善和提高全体社会成员特别是困难群体的社会政策和制度的总称。
剩余型社会福利以1601年英国女王伊丽莎白颁行的《济贫法》为标志。
政府只对特殊人群提供保障或照顾：严格的条件限制；耻辱印记；最低生活保障。
政府在社会福利体系中的作用有限。
制度型社会福利政府承担全民社会福利的基本责任：全民性、普遍性、高层次性（体面的生存）发展型社会福利主张社会福利与人的成长历程相对应，以激发人的发展能力为目标；把社会福利作为一种社会投资和社会发展目标；强调国家与个人责任的结合；福利多元化。
1.从世界范围来看，现代社会福利制度的发展分为哪些阶段，以及各阶段的主要特征是什么？从世界范围看，现代社会福利制度的发展，大致可以分为三个阶段：剩余型社会福利政府只对特殊人群提供保障或照顾：严格的条件限制；耻辱印记；最低生活保障。
政府在社会福利体系中的作用有限。
制度型社会福利政府承担全民社会福利的基本责任：全民性、普遍性、高层次性（体面的生存）。
发展型社会福利主张社会福利与人的成长历程相对应，以激发人的发展能力为目标；把社会福利作为一种社会投资和社会发展目标；强调国家与个人责任的结合；福利多元化。
2.现代社会福利的基本特征有哪些？（1）追求社会平等和公正（2）社会福利对象的全民性（3）权利与义务的不对称性（4）社会福利的非功利性与服务性3.简述社会福利与社会保障的关系。
社会福利思想
第一章绪论：社会福利思想概说导言：全球金融危机下的我国民生问题⏹肇始于美国次贷危机的全球金融危机还难言见底。
随着危机的深入，越来越多的人认识到，仅仅从经济政策与经济结构的角度看待经济危机是远远不够的，我们还必须从更广的视野来探寻危机的社会根源，对于我们国家，尤为如此。
另一方面，金融危机对我国的民生问题会产生什么影响，我们的社会福利制度又当如何发展。
（一）从社会结构视角看金融危机任何经济发展，都是在一定的社会结构中进行的，不顾社会结构现实而一味地去推行经济发展，不但会受到一定的制约，而且还会不利于社会结构的演变，而社会结构的失衡反过来会给经济发展制造很多麻烦和问题。
（一）从社会结构视角看金融危机1、社会结构的含义:是指一个社会中各种社会力量之间所形成的相对稳定的关系及其形式。
一般包括人口结构、性别结构、阶层结构、地域结构等，但最主要的、最能反映社会结构本质的则是社会分层结构。
（一）从社会结构视角看金融危机社会结构的本质就是机会和资源（包括经济资源、组织资源、人力资源、文化资源、社会关系资源和制度性资源等）的分布和配置关系。
社会结构反映的是：谁（WHO）凭借什么（WHY）通过什么途径（HOW）获得机会和资源。
（一）从社会结构视角看金融危机（一）从社会结构视角看金融危机阿玛蒂亚森：贫困的实质在于机会的剥夺，穷人失去了对财富占有和支配的权利和机会。
谁有机会和能力获得更多的社会资源，谁就拥有更高的社会地位。
（一）从社会结构视角看金融危机⏹社会变迁和社会进步就在于资格和途径的改变⏹资格的改变表现在后致因素（军工、学识、能力、财富等）的增加直至取代先赋因素（血统、姓氏等）⏹途径的改变则表现为的上流动方式向日益多元化（一）从社会结构视角看金融危机2、美国的金融危机与美国的社会结构过度消费也许是引发金融危机的主要原因，但是这仅仅是表面现象，而掩盖了背后的社会结构不合理或失衡问题。
（一）从社会结构视角看金融危机2、美国的金融危机与美国的社会结构我们不禁要问：谁在过度消费？（盖茨吗？）为什么会过度消费？（一个美国老太太与中国老太太的故事）（一）从社会结构视角看金融危机2、美国的金融危机与美国的社会结构美国之所以发生金融危机，不仅仅是金融机构的恶意经营问题，而且更是社会结构失衡的体现：美国社会阶层差距扩大，美国中下层公民的社会权利得不到有效的保障。
社会学概论(华中师范大学精品课程)06
社会分层和社会流动
二、影响社会流动的因素
产生社会流动的根本原因：生产力的发展
影响社会流动的具体原因：
经济因素
政策因素
科技因素 生活方式、价值观因素 自然因素
社会分层和社会流动
三、合理的社会流动
合理的社会流动能促进社会的良性运行，不合理的社会流
动则会败坏社会风气，压抑人们工作的积极性，加剧社会
收入标准。收入是人们的劳动经济关系在财富占有或分配上的表现。 权力标准。权力的大小决定着一个人在社会群体中的支配力，这种支 配力既包括对人的支配力，也包括对资源 的支配力。
职业标准。职业是个体韦满足其生活来源而从事的社会工作。 教育标准。在现代社会中，教育程度对人们社会地位的划分正起着越 来越重要的作用。教育程度直接关系着人们的能力、知识、技术、修 养、价值取向等。
社会分层与社会流动
我们从不同的角度，以不同的标准，透视、分析和认识我国 的社会分层，具有重大的理论和实践意义。 有人根据社会分层基本理论把当前我国的社会成员划分为如 下几个层次：
第一阶层：干部阶层：包括我国各级党、政、军官员，是世界上最庞大的一
支官员队伍。 第二阶层：知识分子阶层：目前，我国各部门通用的知识分子概念是：具有
位置相结合的过程。
社会流动实质
社会分层和社会流动
社会流动的类型
结构性流动和自由流动：结构性的社会流动是指由于社会结构的某些 层面发生变化而引起的大规模流动；自由流动，又叫非结构性流动， 是指在社会的基本结构不变的情况下，社会个体在阶级、阶层、职业 间的变化以及地区间的迁移等。
垂直流动和水平流动：垂直流动也叫上下流动，与社会结构体系的垂 直分化密切相关，它是指个人或群体从一个社会位置流向另一个或高 或地的社会位置，分为向上流动和向下流动；水平流动与社会结构体 系的水平分化有关，它是指个人或群体在同一社会层次上的位置转移， 一般不改变人们的社会地位。 代内流动和代际流动：代内流动是指个人在一生中社会地位的变化； 代际流动是指两代人之间社会地位的变动，主要是指子女父辈所属的 阶层流向其他阶层。
社会福利思想复习提纲
社会福利思想（复习提纲）2010.10.10第一章社会福利概述一、填空或选择题1、实现社会福利的途径有：政府、慈善机构或社团、社区及私人提供。
▲▲2、从全球来看，社会福利是随着人类历史的发展而不断增加起内涵的，进入20世纪，社会福利才逐渐走向制度化和社会化。
3、对于社会福利与社会保障的关系，我国一般将社会福利从属于社会保障。
社会保障体系框架由四个部分组成：社会救助（最低的社会保障）、社会保险（工薪）、社会福利（最高）、社会优抚与安置保障（军人及家属）。
▲▲4、中国自20世纪50年代开始建立的社会福利制度是以城镇职工福利为核心的一套相互分割、封闭运行的福利制度，它的主要内容有职工集体福利、特殊社会福利、社区社会福利。
▲▲5、世界社会福利事业的发展进程，经历了从剩余型社会福利到制度型社会福利再到发展型社会福利的三个不同的发展阶段。
▲▲6、20世纪20年代，英国福利经济学的创始人庇古提出通过收入均等化来实现增进全民社会福利。
▲7、福利国家最早出现于英国坎特伯雷大主教威廉.邓普1941年所著的<<公民与教徒>>,1948年英国“贝拂里奇报告”率先在世界范围内建成了“福利国家”。
英国在20世纪90年代大刀阔斧的推行住房补贴制度改革，西方福利国家改革的共同特点或趋势是福利私营化、福利提供的分散化和多元化。
▲8、从相信市场、自由放任的资本主义经济，到国家干预、全面保障的社会福利制度，社会福利的发展经历了从市场到国家的过程，再从全面福利的危机到福利多元化、乃至进一步发展到市场化和私营化，重新倡导市场机制的作用。
9、我们进行社会福利思想研究的方法论：马克思主义历史唯物论、阶级斗争理论、逻辑学基本原理，至于社会福利思想研究的具体方法：阶段法、国别法、学派法、人物法、文献法。
▲▲二、名词1、社会福利▲▲p4页2、社会福利思想▲p29页3、福利国家p21页三、问答1、社会福利的特征▲▲p92、福利国家危机的表现p232、从社会福利的世界发展进程和发展趋势来看，改革和完善中国的社会福利制度，给我们有那几方面的思考。
现代社会福利思想
现代社会福利思想期末复习资料绪论福利：幸福、利益、幸运；从语义学的角度来说，福利可以定义为能够让人们生活幸福的条件。
社会福利：广义与狭义广义的社会福利：国家通过立法为改善和提高社会成员的物质生活和精神生活而提供的各种社会服务和措施。
（大福利论）广义社会福利体系：社会保障体系（社会救助、社会保险）；其他福利体系（公共福利、职工福利、特殊福利）狭义社会福利：对于弱势群体（剩余福理论）我国社会福利主要对象：公共福利：（国家政府主办、公益性福利设施（博物馆等）、特殊福利（老年人、儿童、残疾人福利）、职工福利社会保障：社会保障是国家和社会通过立法实施的、以国民收入再分配为手段，对社会成员的基本生活权利提供安全保障的社会行为及其机制、制度和事业的总称。
社会保障：社会救助、社会保险、社会福利、优抚安置社会保险：是以政府为主体，通过立法手段，设立保险基金，当劳动者在年老、患病、生育、伤残、死亡等暂时或永久丧失劳动能力，以及由于失业中断劳动而失去收入来源时，由社会给予物质帮助和补偿的一种社会保障制度。
社会保险分为养老保险，医疗保险，工伤保险，生育保险和失业保险。
社会救助：是指当社会成员陷入生存危机或不能维持最低限度的生活水平时，由国家和社会依照法定的程序和标准，向其提供满足最低生活需要的物质和其他援助的一项社会保障制度主要救助方法为城市最低生活保障制度（低保）和农村贫困户救助（五保户）社会优抚安置：是指国家和社会依法对军人以及军烈属等优抚对象实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰的特殊社会保障制度。
社会思想是人们在社会生产和生活实践中形成的关于社会生活、社会问题、社会模式的观念、构想或理论。
社会福利思想是关于社会福利制度和社会政策的思想理论。
社会福利思想：老子的“损有余以补不足”的思想、范蠡、李悝平粜救荒论现代社会福利的特征：追求社会平等和公平、保障和服务对象的全民性、权利和义务的不对称性、非功利性和服务性世界社会福利发展的简要历程：剩余型社会福利、制度型社会福利、福利国家、福利国家危机、福利多元化和发展型社会福利我国社会福利制度的特征：巨大的差异性、与就业紧密挂钩的福利制度、福利水平偏低社会福利思想研究的方法：跨学科的研究方法、比较研究法、学派与代表人物研究法、阶段法、国别法中国传统社会福利思想的主要内容：救灾救荒思想、济贫思想、安老怀少思想、残疾人福利思想、妇女福利思想、社会教化思想中国传统社会福利思想的特点：（1）从宏观角度看，--具有与哲学思想和社会政治思想体系紧密结合的特征。
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
东北农业大学文法学院社会工作系本科课程教学文件（2015—2016学年第一学期）课程名称：现代社会福利思想撰写教师：马永方2016年2月东北农业大学文法学院教学日历（2015—2016学年第一学期）整理人:马永方审定人：马永方2015年8月教学日历课程名称现代社会福利思想英文名称Modern Social Welfare Thought 课程编号12600067Z学时数48 学分数3任课教师马永方授课对象社工14级学年 2015-2016 学期第一学期2015年 7 月 25 日订东北农业大学本科生课程教学大纲现代社会福利思想Modern Social welfare thought课程编号：12600067z适用专业：社会工作专业总学时数：48总学分： 3开课学期：3课程类型：专业必修课先修课程：社会学概论、社会保障学大纲主撰人：马永方内容简介《现代社会福利思想》课是社会工作专业教育教学中的一门十分重要的基础理论课。
本课程的目标在于通过学习使学生系统掌握社会福利思想的基本发展过程以及主要社会福利思想流派的基本主张,掌握社会福利思想对社会工作发展的影响以及对社会保障政策选择的影响，把握在社会福利思想影响下的社会工作发展模式与社会保障制度模式的发展特征与基本目标。
该课程的主要内容包括两个部分，即福利思想和社会福利制度。
社会福利思想是本课程的教学重点,包括中国社会福利思想和西方社会福利思想。
西方社会福利思想形成于古典文明时期，经过中世纪的发展,到了近代而蓬勃兴盛。
教学大纲课堂讲授部分(一）分章节列出标题、各章节要点及授课时数绪论4学时第一节社会福利与社会福利制度第二节社会福利思想及其历史渊源（难点）第三节现代社会福利的思想特征与流派（重点）第四节研究社会福利思想的意义与方法第一章工业革命时期的社会福利思想6学时（重点）第一节现代社会福利思想产生的社会背景第二节空想社会主义的社会福利思想（难点）第三节古典经济学的社会福利思想第四节功利主义的社会福利思想（重点）第五节马克思主义的社会福利思想第二章 19世纪末、20世纪初期的社会福利思想 6学时第一节欧洲的社会民主主义思潮（难点）第二节德国历史学派（重点）第三节费边社会主义的社会改良主义（重点）第四节新古典经济学的社会福利思想第三章福利经济学及其对现代社会福利思想的影响4学时第一节福利经济学的内涵和基本概念第二节早期的(或旧的）福利经济学第三节新福利经济学（重点）第四节福利经济学对现代社会福利思想的影响第四章凯恩斯主义的社会福利思想4学时第一节凯恩斯主义产生的历史背景第二节凯恩斯主义的理论体系及其发展演变（难点）第三节凯恩斯经济学中的社会福利思想（重点）第四节凯恩斯主义社会福利思想的影响第五章福利国家的社会福利理论4学时第一节《贝弗里奇报告》与福利国家制度（重点）第二节蒂特马斯的社会福利理论第三节马歇尔的公民权利理论（重点）第四节福利国家社会福利理论分析第六章苏联、东欧社会主义国家计划经济的社会福利观4学时（重点）第一节苏东国家社会主义建设的模式第二节苏联、东欧社会主义国家的集体主义福利观第三节苏东社会主义国家集体主义福利观的分析（难点)第七章新自由主义思潮中的社会福利思想 4学时（重点）第一节新自由主义的兴起及其主要观点第二节哈耶克、弗里德曼的社会福利观第三节布坎南的公共选择理论第四节罗尔斯和诺齐克关于社会正义与个人权利的争论第八章新社会民主主义社会福利思想4学时第一节全球化与当代社会福利思想的发展第二节社会民主主义的社会福利思想第三节新社会民主主义的社会福利思想（重点)第九章新马克思主义的社会福利思想4学时第一节高夫的“整合的马克思主义"的社会福利思想第二节奥菲对“福利国家矛盾”的批判第三节奥康纳的“国家财政危机”理论第十章女性主义福利思想2学时第一节社会福利及其性别属性第二节女性主义的社会福利思想第十一章当代中国社会福利理论探讨 2学时第一节中国传统社会福利制度与社会福利思想（难点）第二节中国计划经济时代的社会福利体制与社会福利思想第三节改革开放以来中国社会福利体制和社会福利思想（重点）第四节进入新世纪以来我国社会福利思想的发展（二)选用教材及参考书:钱宁主编:《现代社会福利思想》，高等教育出版社，2008年教学大纲说明一、教学目的、课程性质及教学任务本课程作为一门专业基础理论课，通过本课程学习，帮助学生了解和认识人类社会各个历史阶段的有关代表性的思想家、代表性思想学派对社会福利问题的认识、构想和对理想社会形态的向往;深入认识人类社会不同的历史时期的主要社会福利思想的产生、发展、演变的过程；把握反映社会生产力发展客观要求的社会福利及社会福利思想发展的一般规律；进一步认识到随着工业化和社会发展现代化，传统社会福利模式已经发生了深刻的变化；学习本课程有助于学生树立科学的人生观以及科学的社会福利价值观，加深对当前经济和社会发展的理解，自觉地投身到全面建设小康社会和社会福利事业的伟大实践中来。
社会福利思想全课程ppt
社会保障是指社会成员因年老、疾病、伤残、 失业、生育、死亡、灾害等原因而丧失劳动 或生活遇到障碍时，有从国家、社会获得的 基本生活需求的保障。包括：劳动保险制度、 社会福利制度、社会救助优待和抚恤制度。
我国的社会保障体制
社会保险 资金 社会救助
养老、医疗、生育、工伤和职业病、残疾、 遗 属、失业保险 鳏寡孤独残幼、城乡困难户、失业或破产、 自然灾害
5.从服务范围和服务内容看，世界各国社会保障范围比 较清楚固定和有限，社会保障服务内容集中在经济保 障。社会福利范围与内容则随社会经济发展日益增多， 不断扩大和动态发展，范围与内容包括经济保障、社 会投资和社会环境。 6.从服务对象角度看，社会保障对象主要由弱势群体和 社会劳动人口组成。社会福利理论上包括所有社会成 员。
5、福利多元化和发展型社会福利
福利产品可来源于国家、家庭、商营部分和志愿机构。 学术界概括为福利多元主义。 以人的全面发展为目标的社会福利思想。这就是所谓 发展型的社会福利.
二、发展社会福利的核心问题
相信市场、还是依靠政府一直是关注社会福利 问题的学者们争议的核心问题。
在当代，向公民提供社会福利的有三条渠道：
20世纪90年代中期以来，以丛树海在《社会保障经济理论》：不应 把社会福利划为社会保障的一个体系，作为一项福利制度，社会保 障却是社会福利体系的一个子体系。 2001年，尚晓援在《中国社会科学》发表了论文《社会福利与社会 保障再认识》，考证了社会福利和社会保障这两个关键概念的历史 演变，辨析其狭义与广义之间的差异。 尚晓援的观点“一石激起千层浪”，引起学者和社会工作者的强烈 反响，支持者和反对者纷纷撰文发表自己的见解。 支持者认为，过去的传统观点制约了社会福利和社会保障学科的规 范化建设，阻碍了中外学术交流，影响政府部门的职能划分和政策 制定，从而最终影响人民生活水平的提高。 反对者认为，社会保障是隶属于这个体系的重要的子系统，这个观 点在中国已约定俗成；同时就中国目前的实际情况来说，也应该提 倡低水平、广覆盖的社会保障原则。
社会福利思想
社会福利思想第一篇：社会福利思想社会福利思想知识点第二章、宗教对社会福利思想的影响和作用第三章、马丁·路德宗教改革主张：马丁·路德认为，宗教权力应该服务于世俗权力而不是凌驾于世俗权力。
马丁·路德提出了“因信称义”的观点，反对传统的“行为主义”说教。
“因信称义”的基本内容是：灵魂能得到拯救的人在上帝面前被称为义，这个义不在于本人自己的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和人对上帝的笃诚信仰。
也就是说，在马丁·路德看来，个人不必再拘泥于各种善功戒律，可以通过个人信仰直接与上帝交流，从而摆脱传统宗教生活的繁文缛节，更多地从事有益的工作和活动。
他在《九十五条论纲》中指出，教士不是人与上帝之间的中介，教徒只要凭着信仰和灵魂就可以得救，而不必借助于由教师主持的各种宗教仪式，从而实际上宣布了宗教力量对世俗生活全面和广泛干预的不合理。
第四章、1.圣西门社会福利思想主张：1）社会发展的思想：a.圣西门的社会观是一种发展的社会观。
他认为，人类社会的发展和人的成长一样，有一个从童年到成年的过程，新的社会体系不断代替旧的社会体系，社会就是这样进步的。
b.圣西门提出社会进步的四条标准.c.圣西门提倡通过社会改革实现人类精神福利和物质福利的改善。
最重要的应当是改进我们的精神福利和物质福利。
2）为民造福的思想主张: a.圣西门认为，为民造福应是国家、政府和各种社会组织唯一的目的。
道德家们的任务主要应当是探索组织社会的方法。
圣西门由此得出新的结论：在新的政治制度下，社会组织的卫衣而长远的目的，应当是尽善尽美地运用科学、艺术和工艺的现有知识来满足人们的需要。
b.圣西门指出，为了实现社会造福的目标，必须解决所有制问题，同时，还应实行平等制度。
圣西门还指出，为了实现造福社会的目标，必须尊重生产劳动者。
3）“实业体系”的社会蓝图。
所谓实业制度是由实业家和学者，而不是由新旧贵族和军人掌管社会经济、政治、文化和公益事业等方面权力的一种社会制度.实现社会平等；实行有计划的协作制经济.保障所有人的劳动权并按劳分配.保留私有制,存在资产阶级思想.a.圣西门对法国的现实社会进行尖锐批判，圣西门提出的著名的“实业体系”计划作为改造社会的理想蓝图。
最新《社会福利思想》复习资料
绪论★社会福利的概念：（名词解释）广义的社会福利：政府举办或资助的社会福利事业，包括社会保险，社会救助和全民福利三个领域的政策，制度和各种社会服务的措施与项目。
狭义的社会福利：国家和社会针对少数的穷人和在身体与精神方面需要给予特殊照顾的人提供的物质帮助和服务。
（属于社会救助）★社会福利制度的概念：（名词解释）（1）含义：社会福利是一种制度，是人类社会为了达到一定的福利目标而建立的的某种制度设置，或者社会对个人承担的“制度化的集体责任”，一种社会类型或政治制度决定着福利制度的性质和社会福利的实现方式。
★现代社会福利制度的基本形式：a.残补型的或剩余型的制度：属于济贫服务的范畴，指那些专门为社会弱者提供服务和救济的设置和措施，是不完全的社会福利制度。
b.制度型的福利：面向全体国民并且是把提高他们的物质文化生活水平，实现人的全面发展作为政策目标来推行的。
★现代社会福利的特征：（1）追求社会平等和公正。
社会福利的根本目标是社会正义，他强调要使每一个人在社会生活中都有平等的机会和待遇，使穷人或弱者同样可以享受到社会进步的成果，参与社会发展的过程。
（2）保障和服务对象的全民性。
社会福利的服务对象范围广，具有全民性，而且扩大到了人民生活的各个方面，并且是为全体社会成员服务的。
（3）权利和义务的不对称性。
社会福利不设先决条件，它只要求受照顾者是属于本国的公民，具有基本的社会成员资格。
就此而言，社会福利具有权利和义务的不对称性。
（4）非功利性和服务性。
社会福利是作为“社会工资”提供给国民的，它不计功利，也不要求实物和金钱方面的回报，而是作为国家和社会的责任与义务给予公民的服务和帮助。
★现代社会福利思想的理论特点：（1）意识形态性。
从根本上讲，社会福利思想是思想家们依据一定的世界观、社会观和价值观对社会福利的制度、政策和问题的根本观点，因此，社会福利思想总是围绕着个人主义与集体主义价值观、社会主义与自由主义的社会理想谁更有价值或者说应该以哪一个为出发点来阐述自己的福利观。
社会福利思想
社会福利思想第四章：空想社会主义16、17世纪的空想社会主义：他们从统治阶级内部分化出来，反应社会最底层对现实社会进行中改造的要求，以早期无产者的崇高理想主义或空想主义的激情，想象和设计未来社会的方案。
对未来的理想社会制度限于一种文学描述；提出共产主义、社会主义的基本原则；以手工业工场为原型设计未来理想社会方案。
18世纪的空想社会主义：对社会主义认识进入理论探讨和论证阶段，并用“法典”的形式作出明确规定；对私有制及私有制引起的不平等持批判态度；有了初步的阶级观点；持绝对平均主义、苦修苦练、禁欲主义、斯巴达式共产主义特点；一农村公社和手工工场为原型设计未来理想社会方案。
19世纪的空想社会主义：批判矛头直接对准资本主义制度；理论上提出经济状况是政治制度的基础，私有制是产生阶级和阶级剥削的基础，并用这种观点去分析历史和现状，揭示资本主义制度的剥削本质；抛弃了平均主义和苦修苦行的禁欲主义，使社会主义成为一种具有高度的物质文明和精神文明的社会；以大工厂为原型设计未来社会方案。
托马斯·莫尔：《乌托邦》：财产公有，私有财产不存在；绝对的宗教宽容，但不容忍无神论者；人民平等，穿统一工作服，在公共餐厅就餐；实行按需分配原则；社会对秩序和纪律的需要；官吏由秘密投票产生。
康帕内拉：《太阳城》：没有剥削，没有私有财产；人人参加劳动，产品按需分配；太阳城里实行哲人政治；教育与生产相联系；脑力劳动与体力劳动有差别。
摩莱里：《自然法典》：主张符合自然和理性的社会状态，认为这是人类历史的起点；道德的基础：自爱；人天生有需求，又天生具有满足需求的能力，但能力总是稍落后于人的需求；人的需求是相同的，应该得到同样的满足，因此人的社会地位和权利也是平等的，应当共同劳动，共同分享劳动成果；儿童由社会抚养。
马布利：社会改革纲领：限制商业；制定反豪华法，政府应树立朴素榜样，公务人员和普通公民的收入应一样；颁布土地法，禁止贵族收购农民土地，保护穷人利益。
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2）倡导经济自由主义。 认为自由选择是经济活动和政治活动的基本原 则，是判断经济活动和政治活动的效率高低的 最高准则。 经济自由包括自由经营、自由交易、自由定价、 生产要素的自由流动、对外贸易自由化和对外 投资自由化。
（3）坚信市场有效性。 新自由主义者认为，竞争性的私人经济具 有自我调节的功能，具有内在的稳定性，如果 没有人为干预和障碍，经济会自动趋于一般均 衡和充分就业。因此，应当让市场机制主宰人 类社会的经济活动甚至政治活动；新自由主义 的市场经济制度也许不是尽善尽美的制度，但 是是惟一可行的制度，是迄今为止人类最好的 （自由的并且是有效率的）制度。
◆“华盛顿共识”的要点是： (1)在国内经济中采取下列措施：将债权转为 股权，实行私有化改革；实行经济自由化；取 消一切价格管制，让市场自由定价；放松金融 管制，利率市场化，汇率自由化；大幅度削减 政府财政赤字和财政补贴。 (2)在对外经济交往中，放松或取消对外汇、 外贸的管制，实行金融和贸易自由化政策；实 行投资自由化，给外国投资者更多的优惠。
2、传统自由主义与现代自由主义 传统自由主义强调自由是人的天赋权利；现代自由主义强调自由是 人全面发展的条件，也是衡量社会发展的尺度。 在国家的职能上，现代自由主义强调机会均等与社会正义，强调国 家的职能就在于为自由竟争创造良好的社会条件。 在对待市场经济的态度上，现代自由主义承认市场经济的缺陷，但 强调市场经济是最有效率的。 市场远不是“完美的”。但是市场却总有一个优势，它能提供一个 适当的框架，鞭策人们为追求自己的目标而采取更“理性”的手段； 随着人们把理性用于现有资源及把握新的机遇，理性本身也将在环 境的作用下慢慢改进。 自由市场经济不是指望“好人”才能运作的体制，它的结果毋宁是 “把坏人作恶的可能降到最小”。（哈耶克）
3、自由的含义 何谓自由？ 自由即意味着“有能力做自己想要做的任何事 情”，或者是“满足自己任何愿望的能力”？
小资料：历史上的自由观
（1）古希腊人的自由观： 在古代希腊,被释放的奴隶若是满足了以下四 个条件就是自由的: ◆作为受保护的社会成员的合法地位 ◆不受随意拘捕的权利 ◆遵从自己的意愿工作的权利 ◆按照自己的意志移动的权利
密尔：迫使一个意见不能发表的特殊罪恶乃在它是对 整个人类的掠夺,对后代和对现存的一代都是一样,对 不同于那个意见的人比对保持那个意见的人甚至更甚. 假如那个意见是对的,那么他们是被剥夺了以错误换真 理的机会.假如那意见是错误的,那么他们是失掉了一 个差不多同样大的利益,那就是从真理与错误冲突中产 生出来的对于真理的更加清楚地认识和更加生动的印 象。言论自由,思想自由必须受到保护的依据就在于此。
⑤经济自由是政治自由的基础。 经济自由是基本的和第一位的，经济自由赋予个人自 由以生机。没有切实的经济自由，个人自由就空洞无 物，起码是假的。 市场秩序是成千上万个人相互作用的产物，不需要任 何中央计划或事先的协调。 政府是一位不偏不倚的“仲裁人”或“裁判”，职责 是维护“游戏规则”，而不能自己直接参加“游戏”， 或预先做手脚，或修改游戏结果。
③个人自由自身就有其价值，是个性充分表现的条件。 ④自发形成亦即非正式地、历史地“成长”出来的支 撑社会协作的规范，是连结自由和秩序的至关重要的 桥梁。 没有“秩序”的自由社会必然是不稳定的，并将导致 混乱状态和放纵，最后必将招致暴政，从而毁灭自由。 市民社会非正式的机制，与制度化的法治相配合，将 提供一个最低程度的秩序和稳定性，这是个人自由逐 步扩展及长期维系的前提条件。
第一节、自由主义思潮的历史发展
自由主义大致有三个发展阶段，与此对应，具有三种不同的历史形态， 不同历史时期的自由主义流派之间的对立往往是尖锐的，甚至截然对 立。 (一）自由主义的基本理念 1、自由主义的思想渊源 （1） 自由主义一词源出西班牙语“，19世纪初被首次用作西班牙自 由党的名称，表示该党在政治上既不激进也不保守的折衷态度，后在 欧洲、北美广泛流行使用，成为一种资产阶级思想流派的代名词。 （2）洛克：自由是天赋人权；自由包括政治自由、财产自由和思想自 由；国家必须建立在人民同意的基础上 （3）孟德斯鸠：自由与三权分立 （4）亚当斯密：古典自由主义经济学 经济自由、契约自由和竞争 自由，国家应奉行放任主义政策，不干涉经济生活和社会生活，赋予 个人以更大的自由活动余地。 （5）古代中国：皇权不入商，皇权不下乡。维持低限度的社会自由。
（2）古典自由主义 ①个人自由有积极和消极两个方面，是自由这枚硬币 的两面。 消极自由：首先自由被定义为消极的和受法律保障的： 即法律禁止某些干预个人私域特别是其财产的行为， 以使他免受专横的压迫； 积极自由：另一方面个人可以自由地做任何未被明确 禁止的事，这种行动的范围与个人积极自由相吻合。
2、自由主义的核心理念：强调以理性为基础的个人 自由，主张维护个性发展。 ◆国家的政治生活、经济生活和社会生活都应以维护 个人自由为目的，反对任何形式的专制，无论是国家 的、教会的，还是社会习俗的、舆论的；生命、自由 和财产是公民不可剥夺的基本权利，在法律许可的范 围内公民享有广泛的自由权，国家应实行代议制民主， 国家权力必须受到限制，国家为保护公民权应实行法 治与分权。
《现代社会福利思想》
第六章 新自由主义思潮中的 社会福利思想
第一节 自由主义的历史
作为针对国家的批评者而出现的自由主义：
国家是一种历史性的社会存在，前现代时期的 国家在很长时期里都是社会生活的主宰性力量，直 到进入现代才发生根本性的改变。 现代早期的权力主义国家其集权的发展趋势与 公民的独立精神不相容。 最早的自由主义实质上是启蒙运动的思想动力 之一，提倡对个人自由和价值的认同。
（6）强调“制度至上论”。 新自由主义的一个基本信念是，制度（或规则）是决定效率和经济增 长的关键变量，一个国家的兴起或衰落都可以从制度优劣上找到原因， 因为一种好的制度可以增进秩序，增加活动结果的可预见性，减少交 易费用和机会主义行为。 制度是由一系列自发形成的规则（如习惯、惯例、习俗）和法律界定 的规则构成的规则体系。 个人、政治家和政府的行为都必须受这些规则的约束，制度界定了个 人和政府活动的空间。政府可以颁布规则和实施规则，其标准是：这 些规则是禁令而不是具体命令——法律或政府可以禁止人们做什么， 但不能命令人们做什么；政府提供服务时只能动用供它支配的资源， 但不能对公民施以强制，政府不能用公民的人身和财产达到自己的目 的。
（二）自由主义的分歧与发展 1、经济自由主义与社会自由主义（消极的自由与积极 的自由） 经济自由主义：经济自由、契约自由和竞争自由，国家 应奉行放任主义政策，不干涉经济生活和社会生活，赋 予个人以更大的自由活动余地。 ◆社会自由主义：有限度的放任主义，实行一定程度的 国家干涉 。 国家应为个人自由创造条件，扫除障碍，提供保证。
（3）新自由主义： 哈耶克：个人不受他人任意意志支配的状态, 或者说独立于他人任意意志的状态 。 ①自由的实质是选择的权利：一个人是否自由 并不依赖于其选择范围的宽窄,而在于他是否 可以按照自己的意愿去行动,也即是否有人能 够人为地操纵他周围的环境,以迫使他按照他 人的意愿活动.自由因此假定个人有一些私人 的空间,而这个空间是他人所不能干涉的.
⑥个人必须有充分表达自己意见的自由。个人 意见不受社会主流意见或众意的压制,因为社 会进步的过程就是少数说服多数的过程.一种 有远见的思想也许在它产生的时代并不能得到 大多数人的支持,若干年后它则有可能说服多 数人而成为人所共识的真理,推动人类文明的 发展.如果与社会主流思想有分歧的意见受到 压制而不能表达,那么它就失去了说服大众的 机会,人类文明也就失去了一个前进的机会。
（4）反对政府干预。 新自由主义者都是反凯恩斯主义的。他们主张采 用规则的经济政策，反对政府采用斟酌使用的经济政 策；缩小政府经济活动的范围，政府的经济职能主要 是提供公共物品；削减政府的社会福利开支和预算规 模，减少政府债务和财政赤字；取消或放松政府对经 济活动的管制，把企业从政府的束缚下解放出来，使 之成为自由的经济主体。新自由主义虽然不是无政府 主义，但是他们都是“政府失灵论”者。
二、新自由主义的基本主张
（一）新自由主义的内涵与特征 1、新自由主义是指20世纪70年代再度兴起的 自由主义思潮的总称。可分为广义的新自由主 义与狭义的新自由主义。包括经济自由主义、 政治自由主义和文化自由主义。
2、新自由主义的特征 （1）沿袭新古典“范式”。 新自由主义者继承了新古典经济学的基本假设和方法， 如理性人（经济人）假设、完全竞争假设，方法论上 的个人主义；在市场经济的基本理念上追随斯密—萨 伊—马歇尔传统，信奉“看不见的手”的原理和“供 给会创造它自身需求”的萨伊定律。
亚当斯密：“在法律的限度内，个人完全有自 由“以他自己的手段追求自己的利益”。在追 求他自己、家庭或亲朋好友的利益的过程中， 他会发现当下和未来的行动范围是无限广阔的， 他可以在生活的方方面面体现自己的个性。
②个人自由，包括消极的和积极的，是自由市 场经济的基石。生产和消费自由导致劳动分工， 提高职业和地域的专长，从而促进现有资源的 配置和劳动生产率的提高。 个人自由是为所有人，尤其是为穷人提供物质 福利的根本条件。
（5）主张私有化。 新自由主义者认为，私有产权制度最适合 人的自利本性，“每个人都是自己财产的最好 监护人”；私有产权是最明晰的产权，因而是 最有效率的产权制度安排。新自由主义者主张 把国有企业（包括银行、公用事业）出售给私 人投资者，把资源尽可能多地从公部门（政府） 转移到私部门（民间），其理由是，私部门使 用资源的效率要高于公部门。
②内在自由与形而上学的自由(或主观自由),两 者的区别在于一个人的行动是受其理性思维, 长久以来的信仰指导,还是由于一时的冲动.内 在自由的反面并非由于他人的控制,而是受到 自身情感,道德或知识上的弱点的影响.因此,从 某种程度上说,知识使人自由。