2018年秋九年级科学上册第1章物质及其变化第6节几种重要的盐第2课时盐的制取课件(新版)浙教版

不可溶。
[问题探究] 其他盐的溶解性有何规律呢？
[思考交流] _____________________________________________________
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第2课时 盐的制取
[归纳提升]
第2课时 盐的制取
新知学习
新知二 复分解反应
实验：在盛有Na2CO3溶液的试管里加入CaCl2溶液，观察到产生 Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl 。 白色沉淀 ，反应的化学方程式为___________________________ __________ 1．定义：由于化合物互相交换成分生成新化合物的反应。 2．特点：AB＋CD===AD＋CB，可简记为“双交换，价不变”。 3．条件 (1)反应物：可溶(包括可溶于酸)。 (2)生成物：有沉淀、气体或水生成。
第2课时 盐的制取
5．酸＋盐→新酸＋新盐
6．碱＋盐→新碱＋新盐 7．盐＋金属→新金属＋新盐[后面学] 8．盐＋盐→新盐＋新盐 [注意] 制取盐类物质，除了分析反应的可能性外，还需注意环保 、经济、可行性等。 [拓展] 我国化学家____________对制碱工业有重大贡献，他发明
的制碱方法被誉为________________，广泛应用于工业生产中。
第1章
物质及其变化
第6节 几种重要的盐 第2课时 盐的制取
第1章 物质及其变化
Baidu Nhomakorabea
第2课时 盐的制取
新知学习 互动探究 课堂小结
第2课时 盐的制取
考纲要求： 1．概述一些常见的盐的主要性质。 2．知道复分解反应的特点。 重要提示： 1．并不是所有两种化合物生成两种化合物的反应都是复分解反应，
如：非金属氧化物＋碱―→盐＋水：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O， 没有交换成分，不是复分解反应。 2．复分解反应的发生除对生成物有条件外，对反应物也有条件。 酸与碱、酸与盐反应时至少有一种易溶于水，碱和盐、盐和盐反应 时要求两种反应物都能溶于水。
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第2课时 盐的制取
[归纳提升]
生成盐的反应有以下几种：
(1)酸＋盐―→新酸＋新盐(2)碱＋盐―→新碱＋新盐
(3)盐＋盐―→新盐＋新盐 (4)盐＋金属―→新盐＋新金属(将在第2章学习) (5)酸＋金属―→盐＋氢气(6)酸＋金属氧化物―→盐＋水 (7)酸＋碱―→盐＋水(8)酸＋某些非金属氧化物―→盐＋水 其中体现了盐的化学性质的是盐与酸、碱、盐、金属的反应。
[思考交流] _____________________________________________________
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第2课时 盐的制取
[归纳提升]
复分解反应是由两种化合物互相交换成分生成新化合物的反应
。其实质是：发生复分解反应的两种物质在水溶液中相互交换离 子，结合成沉淀、气体或水，使溶液中离子浓度降低，化学反应 即向着离子浓度降低的方向进行。可简记为AB＋CD===AD＋CB。复 分解反应是否能发生需要看是否生成了沉淀、气体或水。另外， 酸与碱或盐反应时要求反应物至少有一种可溶于水，碱与盐、盐 与盐的反应还需反应物都能溶于水。
[课堂速记] ____________________________________________
第2课时 盐的制取
新知学习
新知三 盐的制取
利用物质间可能发生的化学反应及生成物中有盐的原理制取盐类
物质。如：
1．酸＋金属→盐＋氢气
2．酸＋金属氧化物→盐＋水
3．酸＋碱→盐＋水
4．碱＋多数非金属氧化物→盐＋水
盐可分为可溶性盐和不溶性盐， 从各种盐的溶解性表可发现： 常见的可溶性盐有 K 、 Na 、 NH 等离子与酸根离子形成的盐； 常见的不溶性盐有硫酸盐中的 BaSO4 、盐酸盐中的 AgCl 和大 部分的碳酸盐。
＋ ＋ ＋ 4
[课堂速记] _____________________________________________________ _____________________________________________________
第2课时 盐的制取
新知学习
新知一 盐的溶解性规律
不溶性盐 盐可分为____________和____________ ，常见的可溶性盐有
可溶性盐
______________等离子与酸根离子构成的盐。常见的不溶性盐有：
BaSO4 碳酸盐 。 AgCl 和大部分的________ 硫酸盐中的________ 、盐酸盐中的________ 制取、提纯和鉴别 。 人们常利用一些盐的溶解性来实现物质的__________________
NH＋ 4
第2课时 盐的制取
互动探究
探究点一 盐的溶解性规律
[情景展示]
阳离子 阴离子 SO42－ CO32－
Na＋
溶 溶
K＋ NH4＋
溶 溶 溶 溶
Ba2＋
不 不
第2课时 盐的制取
[情景分析]
钠离子、钾离子和铵根离子与硫酸根离子和碳酸根离子结合形成的
盐都可溶于水，钡离子与碳酸根离子、硫酸根离子结合形成的盐都
第2课时 盐的制取
互动探究
探究点二 复分解反应
[情景展示]
实验：在盛有Na2CO3溶液的试管里加入CaCl2溶液， 看到有白色沉淀生成。
第2课时 盐的制取
[情景说明] 在上述反应中，碳酸钙的溶解度小，从溶液中
析出，两种盐反应生成了另两种盐，发生了复分解反应。 [问题探究] 什么是复分解反应？复分解反应的条件是什么？
“侯氏制碱法” 侯德榜
第2课时 盐的制取
互动探究
探究点三 盐的制取方法
[情景展示] 有些盐是天然存在的。如可从海水、
盐湖或盐井中提取食盐。也有些盐是用
化学方法制取的。 海水晒盐
第2课时 盐的制取
[问题探究]
生成盐的反应有哪些？参照酸和碱性质的推断方法，你能否推断出 盐有哪些性质？
[思考交流] _____________________________________________________