政治八上,战胜挫折

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八年级政治上册第五单元顺境与逆境第11课与挫折同行第2框战胜挫折课件教科版

八年级政治上册第五单元顺境与逆境第11课与挫折同行第2框战胜挫折课件教科版
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战胜挫折要学会一些排解挫折感的方法,进行自我疏导。题干就是采用想象法来转移自 己的注意力 ,排解挫折感。选 B 项。 B
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解析
答案
1
2
3
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5
6
3.“心若在,梦就在,天地之间还有真爱;看成败 ,人生豪迈,只不过是从 头再来。”这是《从头再来》中的歌词,它体现了( A.对生活的想象 B.对英雄的赞歌 C.自信、乐观、自强不息的人格品质 D.消极适应社会生活的态度 )
关闭 打烊 ,不论是凌晨还是深夜,她都是有求必应。真心的服务与诚信让
“奇迹电动工具 ”的销售有了起色 ,最高时月营业额达到了 1 万元。 (1)首先要正确认识挫折 ,树立正确的态度。 我们生活中也难免会像徐敏那样遇到挫折 (2)要学会一些排解挫折感的方法,进行自我疏导。,应该怎么办呢 ?
(3)要培养良好的人格品质 ,努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。 (4)要培养坚强的意志。 (5)要树立远大的人生理想。
答案提示:他们凭借坚强的意志、乐观的态度、远大的理想等战胜了挫折,取得 了事业的成功。我们应像他们那样勇于面对和战胜挫折,为此,第一,要正确认识 挫折,树立正确的态度。第二,要学会一些排解挫折感的方法,进行自我疏导。第 三,要培养良好的人格品质,努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。第四, 要培养坚强的意志。第五,要树立远大的人生理想。
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C
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2.你可以随意想象一些让自己感到舒适的事情,例如:躺在海风吹拂 的棕榈树下;钻入一个坚固的地下城堡里,听着炸弹在上面爆炸,但是 不能伤害你分毫。在这样的想象中,你的挫折感会渐渐地减轻 !这种 战胜挫折的方法是( ) A.通过打球来转移情绪,排解挫折感 B.通过想象法来排解挫折感,进行自我疏导 C.通过倾诉法疏导情绪,排解挫折感 D.通过大声呼喊等发泄法排解挫折感

八年级《思想品德》 战胜挫折 ppt课件

八年级《思想品德》 战胜挫折 ppt课件

帮 助 小 龙
小龙是某某中学初一(1)班的学生,他本来
是一个活泼可爱的男孩,可是,在去年的一 次车祸中,他不幸失去了父母,从此只能跟 着年迈的爷爷奶奶生活。虽然在好心人的帮 助下,小龙能继续读书,可是他变得终日郁 郁寡欢,学习成绩也一落千丈。请你运用刚 才学到的知识,帮助小龙从挫折的阴影中走 出来。
乐观面对挫折
生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭, 它也对你哭。――萨克雷 假如生活欺骗了你(普希金) 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日 子里需要镇静:相信吧!快乐的日子将会来临。心永远 向往着未来,;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切 都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀念! 面对难以克服的困难,我们可以采用以下方法:1、及 时降低期望值,果断地改变目标;2、尝试进行一些活 动,转移情绪,减轻烦恼;3、学会运用心理疏导法。

坚强战胜挫折
奥斯特洛夫斯基,苏联作家,在战争中受伤,双
目失明,全身瘫痪,他凭着崇高的信念、坚强的 意志、顽强的精神,写下了震撼人心的自传体小 说《钢铁是怎样炼成的》 张海迪,5岁时因患病而高位截肢,胸部以下完 全失去知觉,生活不能自理。她先后自学了小学、 中学、大学直到硕士研究生的全部课程,自学了 四种外语,翻译了数十万字的英语小说,编著了 大量书籍,并自学了十几种医学专著。2001年 被授予“环球20位最具影响世纪女性”称号。
你愿意做什么
战 胜 挫 折 的 方 人生理想
冷静看待挫 折

材料一:联合国现任秘书长安南在接受记者采访时曾经 说过这样一件事:一次,他的中学老师向全班同学出示 了一张白纸,纸的一角上有一个黑点。老师问同学们: “看到了什么?”同学们都回答:“看到了一个黑点。” 老师沉默了一会儿,说:“为什么只看到了这一个黑点, 而没有看到一大片白色?” 材料二:湖南卫视著名主持人谢娜读大学时,有一次在 放假时从北京回四川老家,在路上不小心把行李全弄丢 了。她在机场哭着给父亲打电话,告诉他这个坏消息, 父亲却在电话那一头哈哈大笑起来。谢娜很是不解,问 父亲笑什么。父亲说:“幸亏我女儿没有丢!这难道不 值得高兴吗?”

八年级上册政治复习练习:战胜挫折

八年级上册政治复习练习:战胜挫折

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八年级上册政治复习练习:战胜挫折
我们一定要有信心迎接一个学期的到来。

期间,考生可以适当放松,同时也要静下心来做好下学期的规划。

下文为您准备了八年级上册政治复习练习。

1.(2014 济南济阳期末)真正的强者,不是流泪的人,而是含泪奔跑的人。

这句话启示我们( )
①在成功的道路上一定会有挫折
②勇敢面对挫折就一定能够取得成功
③坚强的意志是战胜挫折、获得成功的保证
④要树立积极的人生态度, 奋起拼搏
A.①④
B.②③
C.③④
D.②④
【解析】选C。

在成功的道路上总会有挫折,我们要以坚强的意志去奋力拼搏、战胜挫折,①②表述过于绝对。

2.伟大的心胸应表现出这样的气概,用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切不幸。

对鲁迅的这句名言理解正确的是()
A.要冷静地看待挫折
B.乐观地面对挫折
C.坚强地战胜挫折
D.树立人生理想
【解析】选B。

本题考查学生对如何正确对待挫折的认识。

用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切不幸告诉我们要乐观地面对挫折,只有B 项与题意相符。

【互动探究】鲁迅的名言启示我们应对挫折的方法是()
A.自暴自弃
B.心理换位
C.请求帮助
D.精神升华
【提示】选D。

3.感动中国人物何祥美刚进入狙击班时,在训练中,何祥美总是第一个端枪,最后一个
1。

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析1.“人生自古风浪多,何须愁白少年头”。

这句话告诉我们对待生活应该()A.顺其自然,听之任之B.面对生活的风浪,要知难而退C.保持乐观的生活态度D.保持悲观的生活态度【答案】C【解析】题文中诗名的意思是生活中难免遇到挫折,不同的人对待挫折的态度不同。

面对困难,不气馁,不回避,笑对挫折,勇于担当,以乐观的态度克服困难,在逆境中愈挫愈奋,才会逐渐磨练出坚强意志。

因此答案选C。

【考点】本题主要考查树立积极乐观的生活态度。

2.心理学有关研究发现,中学生的学习成绩与意志品质存在联系。

意志坚强的学生学习成绩好;意志薄弱的学生,自制力差、浮躁、脆弱,学习成绩也不会好。

这说明A.有了坚强的意志,学习不努力也会好B.中学生应培养坚强的意志,努力学习C.不是每个人都具有坚强的意志D.坚强的意志是一个人取得成功的重要因素【答案】D【解析】此题旨在考查学生对坚强意志作用的认识。

根据教材知识,人们能否取得事业上的成功,并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏,而常常取决于坚强的意志。

所以正确答案选D。

【考点】坚强意志的作用3.海口“美德少年”、“鱼鳞病”女孩王雪自强不息,乐观进取,以超常的毅力同病魔顽强抗争,坚持刻苦学习的事迹在省内外引起广泛关注。

王雪身上值得我们学习的优秀品质有面挫折②自傲自负③自立自强④坚强意志A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】A【解析】此题旨在考查学生对道德品质的认识。

题文中的“美德少年”身上体现的肯定是优秀品质,而其中②自傲自负是不健康的心理品质,所以排除,正确答案选A【考点】道德品质4. 2013年12月5日。

南非前总统、诺贝尔和平奖获得者曼德拉离世,世人惋惜。

这位酋长的儿子,因反对种族歧视,为黑人争取权利,身陷囹圄。

在27年牢狱生涯中,他用木炭和蜡笔讲诉自己的铁窗故事,色彩明亮轻快,充满幽默诙谐。

曼德拉的经历告诉我们A.善于在困境中保持乐观心态B.要学会宽容待人C.要借助绘画来保持身心健康D.生活中只会存在有趣的事情【答案】A【解析】南非前总统、诺贝尔和平奖获得者曼德拉因反对种族歧视,为黑人争取权利,身陷囹圄,获得27年牢狱生涯,但是他用木炭和蜡笔讲诉自己的铁窗故事,色彩明亮轻快,充满幽默诙谐,体现了他身处困境中,但是没有消磨自己的意志,保持积极乐观的心态,告诉我们善于在困境中保持乐观心态,答案选A。

初中政治知识点归纳之战胜挫折

初中政治知识点归纳之战胜挫折
初中政治知识点归纳之战胜挫折
1、对挫折的认识和体会:
(1)人生难免有挫折,挫折和逆境是普遍存在的。
(2)要掌握战胜挫折的方法,养成勇于战胜挫折和开拓进取的品
质。
(3)养成不怕困难和开拓进取的坚强意志,是战胜困难和挫折的最
可靠保证。
(4)战胜挫折的关键是战胜自己,要不畏挫折,以积极的态度和有
效的方法去战胜挫折。
(5)迎难而上勇于承担责任增强耐挫折能力是勇于克服困难的好方
法。
(6)志存高远持之以恒、Hale Waihona Puke 踏实地是勇于克服困难、开拓进取的要
求。
2、不同的人对待挫折的态度、看法不同,结果也不同。
(1)胆怯、懦弱、意志不坚定的人,遇到挫折就放弃目标,不能坚
持到底,结果一事无成。(2)意志坚强、信念坚定的人,乐观、坚强、勇敢
的干扰。
(2)内在的因素(个人因素),如:个人的意志品质、智力、体力、
外貌等;
(其中对待挫折的态度、看法以及耐挫折的能力是非常重要的因
素。)
地面对挫折,战胜挫折,从而获得成功。
3、面对挫折的正确态度:乐观、坚强、勇敢、自信、自强
(1)用乐观的态度去面对挫折,用坚强的意志去战胜挫折;
(2)面对挫折,不悲观、不叹息,勇敢地面对,从失败中汲取力
量,接受挑战,战胜挫折。
4、影响挫折感的因素有:
(1)自然、社会环境,家庭、学校等外在因素;如天灾人祸、他人

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析

初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析1.心理学有关研究发现,中学生的学习成绩与意志品质存在联系。

意志坚强的学生学习成绩好;意志薄弱的学生,自制力差、浮躁、脆弱,学习成绩也不会好。

这说明A.有了坚强的意志,学习不努力也会好B.中学生应培养坚强的意志,努力学习C.不是每个人都具有坚强的意志D.坚强的意志是一个人取得成功的重要因素【答案】D【解析】此题旨在考查学生对坚强意志作用的认识。

根据教材知识,人们能否取得事业上的成功,并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏,而常常取决于坚强的意志。

所以正确答案选D。

【考点】坚强意志的作用2.一位其貌不扬的韩国34岁胖大叔PSY(鸟叔)以一首《江南Sty1e》闻名全球。

很多人赞誉他是天才,他解释并非是他聪慧过人,而是性格执着,认定了的事就会铁了心地干到底。

他的话告诫我们在意志品质方面要增强A.自觉性B.果断性C.坚忍性D.自制性【答案】C【解析】题干中提到,他认定了的事就会铁了心地干到底,体现了坚忍性。

坚忍性指一个人在行动中能坚持自己的决定,百折不挠地克服重重困难,以达到行为目标的心理品质。

如典故中的绳锯木断、水滴石穿、愚公移山、铁杵磨成针、精卫填海等。

所以选择C选项。

【考点】本题考查良好意志品质的特征。

3.在日常生活和工作中,乐观的心态要求我们既要看到生活和工作中积极、顺利的因素,又要看到前途和希望。

【答案】B【解析】乐观的心态要求我们对待生活的正确态度是:既要看到生活中积极的、顺利的因素,又要看到消极的、不利的因素;既要看到问题和困难,又要看到前途和希望。

要正确看待生活中的不如意。

乐观地看待生活,眼中的世界充满希望,生活中到处是机遇有助于成功。

【考点】本题考查对待生活的正确态度。

4.联系自己的生活实际,说说怎样才能保持乐观的心态【答案】保持乐观的心态,就要:(1)认识到每个人的心态都是自己选择的;(2)热爱生活,善于从身边寻找快乐;(3)要正确看待生活中的不如意;(4)要借助运动以保持健康;(5)要学会爱别人,宽容别人(每小点1分,共5分;联系自己的实际每点1分,共5分.)【解析】根据知识点保持乐观心态的途径和方法来回答,即:首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。

八年级政治战胜挫折(PPT)4-2

八年级政治战胜挫折(PPT)4-2
松树中出现维管束合并的情况。球花单性,雌雄同株。球果多数由种鳞组成,成熟后木质化。种鳞的裸露增厚部分称鳞盾,鳞盾先端的瘤状突起称鳞脐。有
的树种鳞脐具刺,有的无。球果成熟时种鳞张开,种子脱落;但少数树种种鳞则长期保持关闭状态。每个种鳞具种子粒,种子上部具一长翅,少数具短翅或 无翅。 松树 松树(张) 松树最明显的特征是叶成针状,常针、针或针一束。如油松、马尾松、黄山松的叶针一束,白皮松的叶针一束,红松、华山松、五针 松的叶针一束。松树为雌雄同株植物,而且孢子叶成球果状排列,形成雌、雄球花。雌球花单个或一4个着生于新枝顶端,雄球花多数聚集于新枝下部。松树 的球花一般
• (2)“郁闷!”这种人面对挫折也痛苦,也失意,但 他们不能直面挫折,不能挑战挫折,他们往往通过自我调 节能够慢慢地接受挫折。
• (3)“又考砸了,以后是没指望了!”“又不是第一 次考砸,早就习惯了!”这两种人,他们要么唉声挫折的勇气和决心,他们面对挫折的 态度是消极的。
交流
• 观察P111中的漫画,分析他们在面对挫折时的想法并 与同学交流。(面对挫折的三种不同态度)
• (1)“这次考砸了,下次一定要考好。”“下次注意 学习方法,一定能成功!”这两种人,他们能够冷静看待 挫折,理智分析挫折,有自信心,有战胜挫折的勇气和决 心,他们能够勇敢地面对挫折,不悲观,不叹息,他们面 对挫折的态度是积极的。我们要学习他们这种面对挫折不 灰心、不气馁的积极进取、自强不息的精神。
如何正确看待挫折
• 阅读教材P112,思考下列问题: • 1、我们应如何正确看待挫折? • (1)明白人生难免有挫折、遭遇挫折是极为正
常的道理; • (2)承认现实,接受现实,坦然地面对挫折,
直面挑战,不自怨自艾,不怨天尤人,不悲观失 望,不自暴自弃; • (3)理智分析挫折,找出造成挫折的原因,寻 找应对挫折的办法,奋力拼搏; • (4)把挫折当成丰富人生经历和走向成功的垫 脚石等等。 • 2、关于如何看待挫折的问题,你还有什么高见? 写下自己的观点。(略)

八年级政治上册 第十一课与挫折同行——战胜挫折课件 教科版

八年级政治上册 第十一课与挫折同行——战胜挫折课件 教科版
1、一个人的顽强意志不是天生的,而是在 后天的磨练中增强的。
2、我们要有意识、有针对性培养自己的 意志品质。 3、要提高行动的自觉性、果断性和坚韧 性,增强自制力。
理想(含义):是人对未来 生活目标的向往和追求。
为什么要树立人生理想?
1、树立远大的人生理想,就确立了前进的方向,就能 有勇气和力量去战胜人生道路上的青蛙
第三只青蛙能重获自由告诉了我们什么?
战胜挫折要有坚强的意志,要 有百折不挠、锲而不舍的精神。
为什么要培养坚强意志?
⒈坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证
⒉培养坚强的意志品质,有助于我们战胜 困难,承受挫折和适应环境,对于我们的 学习,生活和未来人生的发展具有重要的 意义
如何培养坚强的意志?
2、没有远大的人生理想,就会目光短浅,不求上进, 在困难和挫折面前,就会退缩不前,一蹶不振。 3、现在要树立远大的人生理想,就要把它与祖国、人 民的命运紧紧联系起来。
断臂钢琴少年的人生路, 给了我们什么启示?
他启示我们:正确对待 挫折,树立对待挫折的 正确态度,明白在挫折 面前采取各种方法挑战 自我,不但能战胜挫折, 而且能够增长知识、发 展能力,成为一个成功 的人。
第十一课 与挫折同行
“要么赶紧离开这个世界 要么精彩的活下去”
断臂钢琴少年,破茧化蝶,成为 中国第一达人,他是怎么做到的?
根据视频和你对刘伟的解读,结合教材 110—118页,分小组讨论刘伟是怎样成为中 国第一达人的?
(活动规则:每组选出一人作好记录,并发言,讨 论时间2分钟,发言时间40秒钟。)
真心英雄
人生在世,不可能春风得意,事事顺 心。面对挫折能够虚怀若谷,大智若愚, 保持一种恬淡平和的心境,是彻悟人生的 大度。一个人要想保持健康的心境,就需 要升华精神,修炼道德,积蓄能量,风趣 乐观。正如马克思所言:“一种美好的心 情,比十服良药更能解除生理上的疲惫和 痛楚。”
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• 学会幽默,自我解嘲。“幽默”和“自嘲” 是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。 当你遭受挫折时,不妨采用阿Q的精神胜利 法,比如“吃亏是福”、“破财免灾”、 “有失有得”等等来调节一下你失衡的心 理。或者“难得糊涂”,冷静看待挫折, 用幽默的方法调整心态。
• 可见,我们战胜挫折除了要用乐观的态度 对待学习和生活中的困难,还要用正确的 方法,只有采取恰当的方法,如认知调整 训练、行为训练等方法,我们才能克服困 难,战胜挫折,增强耐挫能力。
如 果 你 有 烦 恼 , 你 会 怎 么 做 ?
人的一生,难免会经历挫折,我们要以乐 观的态度对待学习和生活中的困难和挫折, 认识到挫折并不可怕,可怕的是对挫折的 畏惧和不重视!
• 在杭州桐庐山水旅游节上,“高空表演王子” 阿迪力表演走钢丝。表演在富春江江面上进行, 钢丝绳横贯在1000多米的江面上,风很大,钢 丝绳一直在摇晃。但,阿迪力还是起步走了, 很慢。 意外的事发生了:江面上的一只游艇 突然撞了一根固定钢丝绳的拉线,钢丝绳剧烈 地摆动起来。数万观众都屏住了呼吸,阿迪力 也停止了动作,站在钢丝绳上丝毫不动。三四 分钟后,钢丝绳减缓了晃动。他又起步了,观 众中爆发出阵阵掌声。 表演结束后,阿迪力 对媒体说,如果把这样高难度的技艺浓缩为一 句话就是:“看目标,别看脚下。”
• 案例:20世纪40年代,有一个德国工人在生产一批 书写纸时,不小心调错了配方,生产出了大批不能 书写的废纸,这个工人因此被解雇了。看到他生活、 心情都陷入低谷,他的一位朋友劝解他说:“把问 题变换一种思路看看,说不定能从错误中找到某些 有用的东西。”一句不经意的话,有如一束火花。 不久,他惊异地发现:这批废纸的吸水性能相当好, 可以很快吸干手稿墨迹和家具上的水分。于是,他 从老板那里将所有废纸买下来,再切成小块,换上 包装,取名“吸水纸”,拿到市场上去销售,竟然 十分抢手。后来,他申请了专利,并组织了大批量 生产,结果发了大财。
我主要关心的,不是你是不是失败了,而 是你对失败是不是甘心。 ----亚伯拉罕· 林肯

你应该这样对自己说
事实上,挫折并不都是坏事,处 理得好,它可以成为我们自强不息、奋起 拼搏、争取成功的动力和精神催化剂。
一方面,若能正确对待挫折,挫折可以磨 练个人的意志。汲取经验教训,是人生旅 程中不可或缺的宝贵经历;另一方面,如 果处理得不好,挫折也往往会使一些青少 年心理失调,导致种种不良后果,成为梦 魇的起因。
试一试
1.英国作家萨科雷说:“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它 哭,它就对你哭。”这对我们面对挫折的有益启示是: (B) A.面对挫折的态度不同,结果就不同。 B.学会乐观,学会坚强。 C.挫折是人类进步的阶梯。 D.面对挫折,不同的人有不同的态度。 2.坚强的意志不是天生的,而是在后天的磨练中形成的。培养自己的意志品 质就要 (C) ①提高行动的自觉性、果断和坚韧性,增强自制力。 ②坚持不懈,持之以恒,锲而不舍,开拓进取。 ③自觉控制自己、约束自己,抵制诱惑和干扰。 ④有意识、有针对性的培养自己的意志品质。 A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 3.战胜挫折的方法有 (B) ①冷静的看待挫折 ②悲观的面对挫折 ③用坚强的意志战胜挫折 ④实力远大的人生理想 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
• 认知调整训练(1)要有崇高目标;
(2)树立自信心;(3)持之以恒,不轻 言放弃;(4)找准基点,分析原因,脚踏 实地,寻求对策……
• 行为训练方法(1)放松训练
(2) 自我对话训练 (3)换个角度思考 (4) 请求帮助
还有哪些方法?
• 移花接木,灵活机动。倘若原来太高的目 标一时无法实现,可用比较容易达到的目 标来替代,这也是一种适应的方式。 情绪转移,寻求升华。可以通过自己喜 爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞 蹈、体育锻炼等方式,使情绪得以调适, 情感得以升华。
面对挫折的态度
1.每个人都会面对挫折 不要怕
2.每次挫折都会过去
不要逃避
3.每次挫折都有转折点 4.每次挫折都会对人产 生影响 不要对着挫折不放
不要颓废
不要绝望
不要不能自拔
每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。 ——爱默生【美】 只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。 ——黑格尔【德】 短时期的挫折比短时间的成功好。
我们怎样正确对待并战胜挫折?
A、认识到挫折并不可怕,可怕的是对挫折的 畏惧和不重视!我们要以乐观的态度对待 学习和生活中的困难。 B、还要采取恰当的方法,如认知调整训练、 行为训练等方法,增强耐挫能力。 C、开拓进取,勇于创新是克服困难和挫折的 必由之路。
法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头, 对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而 对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”
战胜挫折
挫折是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以 为无法克服的障碍பைடு நூலகம்干扰,是其需要或动机不能得到满 足而产生的消极反应。 ①压制阻碍;使受挫或失败:虽遭挫折,但始终不渝| 挫折教育。 ②社会心理学上指个体在有目的的活动过程中遇到障碍 或干扰而产生的心理状态。表现为失望、痛苦、沮丧、 不安等。挫折可使意志薄弱者消极、妥协;也可使意志 坚强者接受教训,在逆境中奋起。 挫折是对勇气的最大 考验,就是看一个人能否做到败而不馁。 每一种挫折或 不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。 失败挫 折可以锻炼一般优秀的人物:它挑出一批心灵,把纯洁 与强壮的放在一边,使它们变得更纯洁更强壮;但它使 其余的心灵加速堕落,或是斩断它们飞跃的力量。
• 学会宣泄,摆脱压力。面对挫折,不同的 人,有不同的态度。有人惆怅,有人犹豫, 此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人, 把心里的话全部倾吐出来。从心理健康角 度而言,宣泄可以消除因挫折而带来的; 同时,宣泄也是一种精神压力,可以减轻 精神疲劳自我心理救护措施,它能使不良 情绪得到淡化和减轻。
• 必要时求助于心理咨询。当人们遭遇到挫 折不知所措时,不妨求助于心理咨询机构。 心理医生会对你动之以情,晓之以理,导 之以行,循循善诱,使你从“山穷水复疑 无路”的困境中,步入“柳暗花明又一村” 的境界。
这个案例对我们战胜挫折有何启示?
启示:(1)要有崇高目标;(2)树立自信 心;(3)持之以恒,不轻言放弃;(4) 找准基点,分析原因,脚踏实地,寻求对 策……
认知调整训练
• 案例一:人们常说“登泰山而小天下”,以说明泰山的高大。但事实 上登上泰山并不难,连很多老人都登得上去;相反倒是黄山的天都峰 让很多人望而却步。为什么?通过观察你会发现,虽然泰山比较高, 虽然泰山的石阶比较陡,可是每隔一段,就会有一块比较宽的地方, 让你可以暂时休息缓冲。而黄山天都峰的险却不是因为它高,而是因 为中间没有留下让人缓口气的地方 • 案例二:有位渔夫从海里捞到一颗晶莹圆润的大珍珠,爱不释手。但 是美中不足的是珍珠的上面有个小黑点。渔夫想,如能将小黑点去掉, 珍珠将变成无价之宝。可是渔夫剥掉一层,黑点仍在,再剥掉一层, 黑点还在,一层层剥到最后,黑点没有了,珍珠也不复存在了。其实, 有黑点的珍珠不过是白璧微瑕,正是其浑然天成不着痕迹的可贵之处。 美在自然,美在朴实,美得真切。而渔夫想得到美的极致,在他消除 了所谓的不足时,美也消失在他过于追求完美的过程中了,美真正的 价值往往不在于它的完整,而在于那一点点的残缺,如同丧失双臂的 维纳斯,给人无限遐想。
——毕达哥拉斯【古希腊】
对勇气的最大考验,就是看一个人能否做到败而不馁。 ——英格索尔【美】 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢? ----- 鲁 迅 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能。 ----- 《孟子》 卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 ----- 贝 多 芬 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才 能知道做好一件工作的方法是什么。 ----- 爱 迪 生 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实 践中勇于承认和改正错误。 ----- 爱因斯坦
在这个世界上,有阳光,就必定有乌云;有晴天,就必定有风雨。从乌云中解脱出来 的阳光比从前更加灿烂,经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。 人们都希望自己的生活中能够多一些快乐,少一些痛苦,多些顺利,少些挫折。 可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人,总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我 曾读过这样一则故事:草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天,蛹 上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。 天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪 开,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎, 以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了。自然,这只蝴蝶的欢 乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理,要得到 欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼,也是一个人成长必经的过程。 人生在世,谁都会遇到挫折,适度的挫折具有一定的积极意义,它可以帮助人们 驱走惰性,促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过:“超越自 然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”关键的问题是应该如何面对挫折。 当挫折站在我们的面前时,我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样, 人与人的选择也是不尽相同的。我们可以选择放弃挫折,绕道而行,不必为了遇到挫 折而难过,也不用去付出些什么努力;我们也可以选择正面的迎接挫折,毫无畏惧, 虽然我们为此付出了辛勤的劳动,可是我们却可收获许多,有战胜苦难的喜悦与兴奋, 有“苦中寻乐”的甜蜜,也有了今后战胜困难的勇气。 我们成长的过程曲折坎坷,总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨 刀石,我们的生命只有经历了它的打磨,才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨,怎 能见彩虹?”经历了挫折的成长更有意义,挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索, 多少次噙泪的跌倒与爬起,都如同花开花落一般,为我们今后的人生道路作下了铺垫。 成长的过程好比(沿着沙滩走)在沙滩上行走,一排排歪歪曲曲的脚印,记录着我们 成长的足迹,只有经受了挫折,我们的双腿才会更加有力,人生的足迹才能更加坚实。
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