最后一次演讲预习

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最后一次演讲

最后一次演讲

演Fra Baidu bibliotek词的特点
• 3.条理性 • 要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次 分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱如麻, 缺乏逻辑性,亦会影响讲话效果。 • 4.通俗性 • 演讲的语言,总是说来应该通俗易懂,明白畅晓。要 做到这一步,关键是句子不要太长,修饰不要太多, 不宜咬文嚼字,要合乎口语,具有说话的特点。同时, 也应该讲究文采,以便雅俗共赏。 • 5.适当的感情色彩 • 演讲既要冷静地分析即晓之以理,又要有诚挚热烈的 感情即动之以情,这样才能使讲话既有说服力,又有 鼓动性。

(3)画横线的句子属于什么问句?在文中有何作用?
A.设问句,B。反问句。爱憎分明,充满激 情,富于号召力和感染力。 设问句能够引起听众的注意和思考,使听众产 生感情上的共鸣; 反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径,表达的 语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。
(4)“希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了 吗?”将此句改为陈述句,并说明表达效果有什么 不同。
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给下列加点的字注音:
卑劣( )诬蔑( ) 卑鄙( )离间( ) 蛮横( )赋予( )
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liè )诬蔑( miè) 卑劣( . . bǐ )离间(jiàn) 卑鄙( . . hèng)赋予( yǔ ) 蛮横( . .
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【课文解读】部编人教版八年级下册第13课 最后一次讲演

【课文解读】部编人教版八年级下册第13课 最后一次讲演

第四单元

13最后一次讲演

闻一多不避危险,将个人生死置之度外,毅然出席1946年7月15日举行的追悼李公朴先生的大会,决心像老战友李公朴一样,为争取和平民主,反对独裁和内战而坚决斗争。面对会场上特务的凶焰,闻一多义愤填膺,“拍案而起”,挺身走上讲台,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻一多在发表这次讲演后,当天下午就被国民党特务用无声手枪暗杀了,他把自己的生命献给了争取和平民主、为正义而战的崇高事业。

1.识记难字生词和文体常识。

2.引导学生品析文章的语言特点,理解句式和修辞在演讲中的作用。

3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

一、新课导入

“舍生取义”是中国古代文人推崇的一种生死观,文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,闻一多面对敌人的枪口拍案而起等都是这种生死观的真情表白。闻一多拍案而起痛斥国民党反动派的言辞是什么,大家知道吗?今天我们就来学习这篇闻一多同志在生前的最后一次讲演。(板书文题、作者)

二、自学指导(一)——预习与交流

1.字词积累

(1)给加点字注音。

卑劣(liè) 污蔑(miè) 捶击(chuí) 屠杀(tú)

蛮横(hèng) 毁灭(huǐ) 赋予(fù)

(2)解释下面的词语。

污蔑:捏造事实来诋毁别人。

光明正大:心地光明,言行正派。

挑拨离间:挑起是非争端,破坏团结。

(3)指出下列词语的感情色彩。

光明正大(褒义) 偷偷摸摸(贬义) 悲愤痛恨(中性)

挑拨离间(贬义) 制造恐怖(贬义) 卑鄙无耻(贬义)

最后一次讲演课前预习训练(含答案)

最后一次讲演课前预习训练(含答案)

人教版部编版八年级语文

最后一次讲演

自主学习

主干知识

1.给下列加点的字注音。

卑.劣( ) 诬蔑.( ) 蛮.横( ) 赋.予( )

捶.击( ) 恐怖.( ) 黎.明( ) 两桩.( )

挑拨离间.( ) 卑鄙.无耻( )

答案:bēi miè mán fù chuí bù lí zhuāng jiàn bǐ

2.写出下列词语的反义词。

(1)无耻( ) (2)光明正大( ) (3)民主( )

(4)骄傲( ) (5)光明( ) (6)真理( )

答案:(1)光荣 (2)偷偷摸摸 (3)专制 (4)虚心 (5)黑暗 (6)谬误

3.填空。

(1)讲演是在_______就某个问题或事件发表_______的一种_______形式。

(2)《最后一次讲演》是一篇_______讲演,讲演者_______是我国现代著名的_______和_______。文中的“李先生”即_______,是_______人士。

答案:(1)特定场合观点表现 (2)即兴闻一多诗人学者爱国民主战士

李公朴爱国民主

4.辨析下列词语。

(1)卑劣卑鄙

_________________________________________

(2)诬蔑诬陷

_________________________________________

答案:(1)都是贬义的形容词,都有“下贱、恶劣”的意思。“卑劣”即卑鄙恶劣,多指行为、手段、品质方面的下贱、恶劣;“卑鄙”除有这层意思外,还可指思想、作风方面的下流、无耻、不道德,或表示人对人的厌恶。从词语的搭配上,“卑鄙”可直接同“无耻”“龌龊”搭配使用,“卑劣”一般用来修饰名词“行径”“手段”“勾当”“伎俩”等。(2)这两个词都是动词,都有“捏造事实冤枉别人”的意思。“诬蔑”强调毁坏别人的名誉。“诬陷”强调“陷害”,程度比“诬蔑”深。

部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案

部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案

部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案

部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文这几天,大家晓得,在昆明出现了历最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了*的暗杀,我们骄傲一点说,这算是象我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!(热烈的鼓掌)

*暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的

心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。

部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案

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部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文这几天,大家晓得,在昆明出现了历最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了*的暗杀,我们骄傲一点说,这算是象我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!(热烈的鼓掌)

*暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的

心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。

部编版语文八年级下册第四单元知识点

部编版语文八年级下册第四单元知识点

13

13 最后一次演讲

预习重点

一、作者简介

闻一多(1899—1946),本名闻家骅,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,新月派代表诗人、学者。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。其代表作有《红烛》《死水》等。

二、字音词义

卑劣liè:卑鄙恶劣。

无耻:不知耻辱;没有羞耻之心。

诬蔑miè:捏造事实败坏别人的名誉。

悲愤fèn:悲痛愤怒。

捶击:用重物猛力敲打。

毁灭:彻底破坏,消灭。

卑鄙bǐ:(语言、行为)恶劣;不道德。

蛮mán横:强横而不讲道理。

赋fù予:交给重任,使命等。

光明正大:形容襟怀坦白,行为正派。

挑拨离间jiàn:搬弄是非,引起纠纷、事端,使别人不和。

三、主题概述

这篇演讲稿,揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的法西斯罪行,揭示了反动派必然灭亡、人民必定胜利的真理,表现了演讲者不畏强暴、坚持正义的斗争精神以及对前途充满信心的革命乐观主义精神。

四、文章结构

第一部分(第1~3段):痛斥国民党反动派卑劣无耻的罪恶行径,热情赞颂李公朴先生及昆明青年为争取民主和平而斗争的精神和事迹。

第二部分(4、5):剖析了国民党反动派色厉内荏的虚弱本质,指出敌人的末日即将来临,揭示了真理永存的历史规律,坚信人民一定胜利。

第三部分(6~11):追述争取民主的光荣历史,坚信正义不灭、真理永存,号召进步青年为争取民主和平而努力奋斗。

第四部分(12):表明自己义无反顾,随时准备牺牲的决心。

五、鉴赏品读

1.第1段中“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这几个词有何表达效果?

部编版八年级下册《最后一次讲演》知识点汇总

部编版八年级下册《最后一次讲演》知识点汇总

部编版八下语文第13课《最后一次讲演》知识点汇总

一、开头一段,义愤填膺,慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的?

这种情绪的传达是通过感叹句的运用。用感叹句表达强烈的感情,是对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉,是对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度赞扬,是情感的喷发,是心灵的怒吼。感叹语句,短促而有力,表达效果强烈

二、结合背景材料,想一想第5段的“光明和“黑暗”分别指什么?

“光明”指人民解放;“黑暗”指反动统治。

三、文章第7段演讲者的情感发生了变化,你体会到了吗?

体会到了。闻一多在讲到“一二·一”运动的时候明显有一种骄傲的情感在里面,所以说是“昆明的光荣”。

四、你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

1.选文中最能表现闻一多先生观点的一句话是:

人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的!

2.为了证明观点,闻一多从正、反两方面举例子,举了什么例子?

正:“看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!”

第13课《最后一次讲演》 (39张PPT)部编版语文八年级下册

第13课《最后一次讲演》 (39张PPT)部编版语文八年级下册

2.如何把握演讲者的观点 演讲词的一大特点是“明确表达观点”,即演讲词的观点一般会直接亮 明,无需听众深入思索、分析。
有些演讲词的标题就是演讲者的主要观点,有些则会提示演讲者的 主要观点或话题。 注意:若标题中涉及某个概念,则需要到文中寻找这一概念的具体 内涵。 标题 【例1】“应有格物致知精神”就是演讲者的主要观点,从文中可 知,“格物致知”指的是“实验精神”。 【例2】“我一生中的重要抉择”提示演讲话题,“重要抉择”在 文中具体指的是“扶植年轻人”。
D.“百日行动”开动以来,广东省公安机关出现不少具有示范引 领作用的先进典型,形成新时代公安工作的“广东经验”。(在句首加 上“自从”)
【答案】D 【解析】主谓搭配不当,把“开动”改为“开展”。
4.华新中学举行“以青春之名,赴未来之约”主题活动,请你参 与。
【秀·青春风貌】(1)校团委邀请你为活动拟写一条宣传语。请结合 语段中的画线句完成上句。
【燃·青春接力】(3)假设跨越百年,三代青年相聚一堂。面对主持 人“青春应该做什么”这个提问,请你补全当代青年的回答。
闻一多:我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命, 创造一个崭新的中国。
雷 锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水, 建设一个美丽的中国。
当代青年:我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是__________, _________。

13.《最后一次讲演》新人教版八年下

13.《最后一次讲演》新人教版八年下

文中运用了反复的修辞,试举例并分析其作用。
生:“无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集 团的无耻,恰是李先生的光荣!”
运用反复的修辞手法,加重语气揭露国民党反 动派的卑劣。 文中反复的运用,强调了某种意思,突出了某种情 感,达到了强调的目的。
“正义是杀不完的,因为真理永远存在!” 有什么作用?
作者用因果关系的句子,强调了“真理” 对于正义的重要性,鼓励青年勇往直前。
4.下列句子中没有语病的一项是( A )
A.李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣! 也是昆明人的光荣! B.走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾 的花香。 C.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学家突然渐 渐地受到全世界人民的关注。 D.《傅雷家书》用自己的经历现身说法,教导儿子 待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体等。
毛主席在《别了,司徒雷登》一文 中指出:“许多曾经是自由主义者或民 主个人主义者的人们,在美国帝国主义 者及其走狗国民党反动派面前站起来了。 闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手 枪,宁可倒下去,不愿屈服。”
“最后一次演讲”,是指1964年7月15 日,闻一多先生在李公朴的追悼会上发表 了一次演讲。当天下午闻一多先生就被国 名党特务暗杀,因此这次演讲成了他的最 后一次演讲。
感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。
这样的特色是怎样形成的呢?
(提示:从词语的感情色彩、句式特点、修辞、语气 语调等方面思考)

《最后一次讲演》

《最后一次讲演》

助读资料
这篇讲演,因为是即席讲话,没有稿子,也没有题目。这 篇讲演是闻先生的学生唐登岷同志记录整理的,当时本来打算待 整理出来以后,送给闻先生亲自定稿。万没有想到当天下午稿子 还没有整理出来,闻先生就被特务暗杀了。为了揭露反动派的滔 天罪行,为了纪念闻先生,《民主周刊》最后一期出刊,登刊了 闻先生的题词:斗士的血是不会白流的,反动派!你看见一个倒 了,可也看得见千百个继起的!“
这就是闻一多,他的正气, 像长虹,像长江,像大河。 永垂不朽。
推荐阅读
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用正确的方法去阅读
the correct method of reading
其实简单,他们这样疯狂的来制造恐怖, 正是他们自己在慌啊!在害怕啊! 所以他们制造恐怖, 其实是他们自己在恐怖啊!
探究发现
在演讲中不断变化人称,具有强烈的针对性, 有力地配合演讲者思想情感的表达。
朗读体验:(领 沉痛 壮烈) 这几天,大家晓得, 在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!(愤慨 质问 ) 李先生究竟犯了什么罪, 竟遭此毒手? 他只不过用笔写写文章,(写的动作)
“我们的光明就要出现了。”“我们的光明,就是 反动派的末日!”这是历史发展的必然规律,谁也违 抗不了的。
第三部分(6-12)前赴后继,青史永垂。

预习指导课《为人民服务》《最后一次演讲》学习课件.doc

预习指导课《为人民服务》《最后一次演讲》学习课件.doc

《为人民服务》《最后一次演讲》

【课型】预习指导课

【教学目标】

1.会写4个生字,正确读写“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、

精兵简政、死得其所”等词语。

2.读懂文章,从而进一步弄清作者的演讲思路。

【教学难点】

找出文章的中心论点,弄清主席的演讲思路。

【教学重点】

1.重点句段的理解。

2.理解议论文的写作方法。

【教具准备】多媒体课件搜集与课相关的材料

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、情景设置,导入新课

1.有一首歌唱到:“泥巴裹满裤腿,汗水湿透衣背,我不知道你是谁,我却知道你为了谁”,听到这首歌的时候,不知同学们是不是和我一样心里会有丝丝的感动。在这个世界上总有一

群人为了我们的幸福生活,默默奉献着他们的青春,甚至生命。今天我想让同学们牢牢记住

“为人民服务”这口号,从上个世纪四十年代走到今天,经历了七十多年的风风雨雨,依然

响彻云霄,深入人心!而这口号,就是我们今天要学习的课文题目。来整齐响亮地读一读。

2.介绍课文背景:“为人民服务”这一口号同学们曾在哪些地方看到过或者听过?(学生

自主回答)那同学们知道这个口号出自哪里?(ppt出示)为人民服务是毛主席在张思德同

志的追悼会上的演讲,张思德是谁?主席为什么会为他开追悼会?在追悼会上主席都讲了哪

些话?好。带着这些问题,让我们一起走进这篇文章。首先,我们一起来认识张思德同志(出示ppt张思德简介)

二、初读课文,整体感知

毛泽东主席在张思德的追悼会上做了一次演讲,那么在文中有哪些语句提到了张思德?请

同学们在读课文的时候用“___”线划出相关的句子。一边读一边在课文中勾出生字词,不懂

《最后一次的讲演》预习学案

《最后一次的讲演》预习学案

最后一次的讲演

预习

【学习目标】

1,反复朗读,努力把作者强烈的爱憎感情和凛然正气表达出来。

2,运用各种方法,理解课文内容。

3,学习闻一多先生为民主与和平敢于坚持真理、勇于献身的大无畏精神。【重点难点】

1,重点:理解和表达闻一多先生当时的思想感情。

2,难点:闻一多先生为民主与和平敢于坚持真理、勇于献身的大无畏精神。【相关提示】

这是一篇旗帜鲜明、感情强烈的讲演词,表达了作者对李公朴先生的怀念和对国民党反动派的痛恨。它是赞扬烈士的颂歌,是呼唤战斗的号角,是闻一多先生用自己的生命完成的最后一次讲演,具有强烈的感染力和战斗性。

【词语积累】

卑劣诬蔑毁灭蛮横光明正大偷偷摸摸挑拨离间卑鄙无耻【原作欣赏】

这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌)

今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)

去年“一二。一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是象我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!(热烈的鼓掌)反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。

部编版 八年级下册语文 13《最后一次讲演》 预习作业(含答案)

部编版 八年级下册语文 13《最后一次讲演》 预习作业(含答案)

《最后一次讲演》预习作业

1.文学文化常识

(1)《最后一次讲演》一文作者是,原名,派代表诗人,代表作有《红烛》《死水》等。

(2)演讲词属于体裁,也叫。特点主要有、鲜明性和条理性。

2.字词

(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

卑劣.( ) 无chǐ( ) 屠.杀( ) 诬miè( ) 悲.愤( ) 捶.击( ) 恐.怖( ) 毁.灭( ) 蛮横.( ) fù予( ) 挑拨离间.( )

(2)根据意思写词语。

:捏造事实败坏别人的名誉。

:(态度)粗暴而不讲道理。

:品行低下,不知廉耻。

:引起是非争端,使别人不和。

:心地光明,言行正派。

3.课文结构

4.语言赏析

阅读下面的句子,根据提示的角度完成赏析。

(1)李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?

运用_________句式,一方面质问_________,另一方面引起_________思考,激发了大家的_________之情。

(2)无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!

运用_________的修辞手法,揭露敌人暗杀手段的_________。又运用_________的修辞手法,突出李公朴先生为进步事业而死的_________。

(3)你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!

运用对比的修辞手法,用“_________”和“_________”对比,突出人民的_________,既打击敌人,又使人们对未来充满信心。

(4)你们完了,快完了!

运用_________句式,揭露了敌人_________的本质,表达了对敌人的_________。(5)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?

八下语文最后一次演讲

八下语文最后一次演讲

八下语文最后一次演讲

《最后一次演讲》是闻一多先生在1946年7月的李公朴追悼会上所做的演讲,在这次演讲中,闻一多先生面对国民党特务的暗杀,慷慨激昂,揭露了他们卑劣无耻的行径,表达了自己对李公朴先生逝世的沉痛心情,对民主战士的牺牲表示了极大的愤慨,号召人们站起来斗争。

人教部编版八年级下册语文:13 最后一次讲演

人教部编版八年级下册语文:13 最后一次讲演
状元成才路
层次,归纳文章的主要内容。(重点) 状元成才路
3.学习闻一多先生为革命事业追求真理不怕牺牲 的爱国主义精神。(重点)
状元成才路 状元成才路
预习检查
闻一多先生是什么人?李 公朴又是谁?他的这篇讲演 是在什么情况下作的? 为什 么说是“最后一次讲演”?
了解人物
闻一多(1899—1946),原名闻家骅;湖北浠 水人。现代诗人、学者和民主战士,新月派代表 诗人,代表作有《红烛》《死水》《唐诗杂论》 《楚辞校补》《古典新义》等。作品主要收录在 《闻一多全集》中。
听读课文,整体感知
• 思考以下几个问题:
• 1、闻一多先生演讲的主要内容 是什么?
• 2、思考文章可以分为几个部分 ?怎样划分?
闻一多在李公仆的追悼会 上,义正辞严地当众揭露、 痛斥反动派的罪恶和卑劣, 表达了对民主和平的坚定信 心。
组内讨论以下几个问题(5分钟)
1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻,同学们说说它 表现在哪几个方面,找到这个部分的中心语是文章的哪一句话 ?
课堂小结
这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民 主运动怎样的思想感情,对国民党特务又是怎样的思想
感情? 这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李
公仆先生被暗杀十分悲痛,赞扬了李公仆先生和昆明人民, 他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣,高 度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、 痛斥,面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心,指出 反动派必然灭亡的可耻下场。

部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案

部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案

【导语】《最后⼀次讲演》是闻⼀多在1946年7⽉的李公朴追悼会上所做的讲演,在讲演中闻⼀多对以蒋介⽯为⾸的国民党*的倒⾏逆施做出了深刻的揭露和批判。以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

部编版⼋年级下册语⽂第13课《最后⼀次讲演》课⽂原⽂

这⼏天,⼤家晓得,在昆明出现了历最卑劣最⽆耻的事情!李先⽣究竟犯了什么罪,竟遭此毒⼿?他只不过⽤笔写写⽂章,⽤嘴说说话,⽽他所写的,所说的,都⽆⾮是⼀个没有失掉良⼼的中国⼈的话!⼤家都有⼀枝笔,有⼀张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先⽣声⾳激动了)为什么要打要杀,⽽且⼜不敢光明正⼤的来打来杀,⽽偷偷摸摸的来暗杀!(⿎掌)这成什么话?(⿎掌)

今天,这⾥有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先⽣?(厉声,热烈的⿎掌)杀死了⼈,⼜不敢承认,还要诬蔑⼈,说什么“桃⾊事件”,说什么共产党杀共产党,⽆耻啊!⽆耻啊!(热烈的⿎掌)这是某集团的⽆耻,恰是李先⽣的光荣!李先⽣在昆明被暗杀,是李先⽣留给昆明的光荣!也是昆明⼈的光荣!(⿎掌)

去年“⼀⼆·⼀”昆明青年学⽣为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的⼀代献出了他们最宝贵的⽣命!现在李先⽣为了争取民主和平⽽遭受了*的暗杀,我们骄傲⼀点说,这算是象我这样⼤年纪的⼀代,我们的⽼战友,献出了最宝贵的⽣命!这两桩事发⽣在昆明,这算是昆明⽆限的光荣!(热烈的⿎掌)

*暗杀李先⽣的消息传出以后,⼤家听了都悲愤痛恨。我⼼⾥想,这些⽆耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的⼼理是什么状态,他们的⼼怎样长的!(捶击桌⼦)其实简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们⾃⼰在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们⾃⼰在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有⼏天?你们完了,快完了!你们以为打伤⼏个,杀死⼏个就可以了事,就可以把⼈民吓倒了吗?其实⼴⼤的⼈民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有⼈了。

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一.检查预习

1.背诵《七子之歌·澳门》作词:闻一多

你可知“ma-cau”不是我真姓,我离开你太久了,母亲!

但是他们掠去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。

你可知“ma-cau”不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掠去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,

那三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名,叫我一声澳门!母亲!母亲!我要回来,母亲!

2.预习生字词词语解释【背诵】多音字

3.了解闻一多,填空:

闻一多(1899~1946),原名_______,湖北浠水人。著名______、______、______。代表诗集有《______》《______》。1946年7月15日被杀害。

4.早晨齐读背景资料

二.初读课文,整体感知:

(1)闻一多面对李公朴被暗杀一事,对敌人持何态度?

(2)闻一多是从哪方面揭露敌人本质的?

(3)闻一多是如何鼓励年轻一代的?给予了哪些期望?

(4)文中表达了作者怎样的爱国情怀?

三. 早读尝试有感情地朗读课文,看谁读的好。【读的过程中,完成以下问题】

1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。

2.认为用得好的词语用方框。

3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。

4.有疑问的地方,用问号标注。

四.细读课文,写法探究:

(1)“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这几个词有

何表达效果?

(2)连用三个“无耻”有什么表达效果?

(3)第五段第一句话有什么含义?表达了作者怎样的情感?

(4)本段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?这句话表

达了作者什么样的思想感情?

(5)④、⑤段中的“他们”“你们”“我们”分别指谁?不断变

化人称表达了什么感情?

(6)文章结尾运用了怎样的表达方式?有何作用?

五.体会文章主旨,完成点拨五三

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