2012.1丽水中学高二返校考语文试卷

丽水中学高二返校考语文试卷2012.2一、语言文字运用(共28分，其中选择题每小题2分)1．下列加点字读音完全正确的一项是 B A.果脐．（qí）揣．测(chuǎi) 船坞．（wū）更．相为命（gēn）B.愠．怒（yùn）拔擢．（zhuó）瘦削．(xuē)形容枯槁．（gǎo）C.谂．知（shěn）瞥．见（piē）剽．悍（biāo）暴戾恣．(zì)睢D.熨．帖（yùn）跻．身(jī)创．痕（chuāng）岁在癸．丑（k uǐ）2.下列没有错别字的一项是AA.泄露慷慨修葺纵横捭阖B.张皇炫晕曼妙计日程功C.亲睐蛰伏云宵幅员辽阔D.迄今苟安瞑想仗义执言3.依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一组是C（1）遇事不与群众商量，凭主观办事，就犯错误。

(2)记述荔枝的古籍蔡襄这一本在内，现在知道的共有13种，而以记载福建产的为最多，除了一种失传外，尚存8种。

（3）待到于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义。

（4）何必用舞台上的来掩盖生活中的无声无息。

A.不免囊括偏安五光十色B.未免囊括苟安绘声绘色C.不免包括偏安绘声绘色D.未免包括苟安五光十色4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是 A DA.你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名．．．．，让他们怎麽批呢？师：军队；名：名义，引伸为理由。

出兵没有正当理由。

也引申为做某事没有正当理由，B.对于公益事业，他甘之如饴．．．．；对于奢侈享受，他弃之如敝履。

甘之如饴：认为它甜，就像吃饴糖一样。

形容甘愿承受艰难、痛苦。

C.今年夏天的文坛热闹非凡，文学出版界沸．沸扬扬．．．，名家小将的作品纷纷出手。

沸沸扬扬，象沸腾的水一样喧闹。

形容人声喧闹。

不形容场面热闹。

D.不认识到这一点就有可能使我们的生物资源流失，将会使生物产业失去源头与上游，建立的生物技术也会成为无米之炊．．．．。

比喻缺少必要条件无法办成的事。

5.下列各句中没有语病的一句是DA.种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。

A主谓搭配不当，“观望”不能“坚持”、“加入”，“从严”不能让购房者充满信心，应改为“观望的购房者”、“从严的政策”；B.在今年的高考中，他所教的班取得了优异成绩，有20多人总分达700分以上。

B句式杂糅，删去“以上”或改“达”为“在”；C.春节、清明、中秋等是我们民族的传统节日，虽然只是一种形式，但是谁又能否认它们不是饱含我们传统文化的载体呢？C“谁又能否认……不是”多重否定出错D.能否抓住机遇，加快发展，在未来的发展中赢得更多的主动，在复杂多变的国际格局中始终立于不败之地，这是我们党面临国际局势变动的新考验。

6.下列加点词的意义和用法相同的一项是BA.臣死且．不避，厄酒安足辞若属皆且．为所虏连词，尚且副词，将要B.宠命优渥，岂敢盘桓，有所．希冀夜则以兵围所．寓舍所字结构C.吾其．还也沛然下雨，则苗浡然兴之矣。

其．若是，孰能御之？副词，还是连词，如果D.因．利乘便，宰割天下因．宾客至蔺相如门谢罪介词，凭借介词，通过7.下列加点词“而”的意义和用法正确的一项是B①剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开并列②缦立远视，而望幸焉目的③人而无信，不知其可也假设④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也修饰A.①②相同③④相同B.①②不同③④不同C.①②不同③④相同D.①②相同③④不同8.下列加点字的意思和用法相同的一项是BA.吾其．被发左衽矣其所以摧败零落者，乃其．一气之余烈副词，大概代词B.是社稷之臣也，何以伐为．何故深思高举，自令放为．句末疑问语气词C.虽有粟，吾得而食诸．告诸．往而知来者兼词，之乎代词，他D.瞻之在前，忽焉．在后置杯焉．则胶，水浅而舟大也形容词词尾兼词，于此9.下列加点词的意义和用法相同的一项是CA.恩所加则思无因喜以．谬赏加之以师旅，因之以．饥馑连词，因果介词，把，拿B.青泥何．盘盘大王来何．操副词，多么疑问代词，什么C.是说也．，人常疑之师道之不传也．久矣句中停顿D.吾尝疑乎．是恢恢乎．其于游刃必有余地矣介词，对副词，形容词词尾10.下列句子句式与其它三项不同的一项是BA.身死人手，为天下笑者B.如今人方为刀俎，我为鱼肉C.不者，若属皆且为所虏D.而刘夙婴疾病11.下列句子句式与例句相同的一项是 D 例：安能以身之察察，受物之汶汶者乎？A.今臣亡国贱俘 B.轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

C.藏之名山，传之其人D. 居庙堂之高，则忧其民12.下列与例句句式相同的一项是 D例句：不患莫己知A.甚矣吾衰也B. 大阉之乱，缙绅而能不易其志者C.子食于有丧者之侧D. 古之人不余欺也！13.阅读下面的一则材料，然后回答问题。

(4分)“代排”本不是什么新鲜事，不过最近杭州下沙一家服务公司推出的“银行代排”颇有意思：付2元钱，就帮你排队．许多市民说，上银行少则排队半小时，多则2小时，2元钱换2小时，值得啊，还有人说，这种服务的推出，银行应该感到脸红．请从雇用者和被雇用者两个不同角度，分别给“银行代排”下一个定义。

(所下定义要分别突出两者不同的利益，每条不超过20个字)(1)雇用者角度：“银行代排”就是花2元钱雇人去银行排队以节省时间的一种雇用行为。

(2)被雇用者角度：“银行代排”就是到银行去替别人排队以获得2元钱的报酬的一种雇用行为。

二、现代文阅读（20分）阅读下面的文字，完成14～17题。

（20分）行板如歌①王蒙⑴柴科夫斯基好象一直生活在我心里，他已经成了我生活的一部分了。

⑵他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。

他的一些舞曲与小品是那样行云流水，清新自然，纯洁明丽而又如醉如痴，多彩多姿。

令人愉悦光明，热爱生命。

他是一个赋予生命以优美旋律与节奏的作曲家。

没有他，人生将减少多少色彩与欢乐！他的另一些更令我倾倒的作品，则多了一层无奈的忧郁，美丽的痛苦，深邃的感叹。

他的伤感，多情，潇洒，无与伦比。

我总觉得，他的沉重叹息之中，有一种特别的妩媚与舒展，这种风格像是——我只找到了——苏东坡。

他的乐曲——如第六交响曲《悲怆》，开始使我想起李商隐，苍茫而又缠绵，瑰丽而又幽深，温柔而又风流……再听下去，特别是第二乐章听下去，还是得回到苏轼那里去。

⑶艺术就是永远悲怆的解释，音乐就是无法摆脱忧郁的摆脱。

摆脱了也还忧郁，忧郁了也要摆脱。

对于一个绝对的艺术家来说，悲怆是一种深沉，更是一种极深沉的美。

而美是一种照耀着人生苦难的光明。

悲怆成全着美，美宣泄着却也抚慰着悲。

忧郁与摆脱，这就产生了一种摇曳，一种美的极致。

这也可以说是一种哲学。

人生苦短，人生苦苦。

然而有美，有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。

于是软弱的人也感到了骄傲，至少是感到了安慰，感到了怡然。

这就是柴科夫斯基第六交响曲的哲学．．．．．．．．。

⑷是的，摇曳，柴科夫斯基最令人着迷的是他音乐的摇曳感。

有多少悲哀也罢，有多少压抑也罢。

他潇洒地摇曳着表现了出来，只剩下了美。

⑸这就是才华。

我坚信才华本身就是一种美，是一种酒，饮了它，一切悲哀的体验，都成就了诗的花朵，成就了美的云霞。

它是上苍给人类的最珍贵的礼物，拥有了这样的礼物，人类理应更加感激和平安。

柴科夫斯基教给人的是珍惜，珍惜生命，珍惜艺术，珍惜才华，珍惜美丽，珍惜光明。

珍惜的人才没有白活一辈子。

而这样的美谁也消灭不了，在火里不会燃烧，在水里也不会下沉。

⑹我宁愿说他是一个抒情作曲家。

也许音乐都是抒情的。

但是贝多芬的雍容华贵，包含着够多的理性和谐的光辉；莫扎特对于我来说，则是青春的天籁；马勒在绝妙的神奇之中，令我感到的是某种华美的陌生……只有柴科夫斯基，他抒的是我的情，他勾勒的是我的梦，他的酒使我如醍醐灌顶。

他使我热爱生活，热爱青春，热爱文学。

他使我不相信人类会总是像豺狼一样的你吃掉我、我吃掉你。

我相信美的强大，柴科夫斯基的强大。

他是一个真正的催人泪下的作曲家。

我相信这与人类不可能完全灭绝的善良有关。

这与冥冥中的上苍的旨意．．．．．有关。

⑺他的一些曲子很重视旋律，有些通俗一点的，甚至人们可以跟着哼唱。

其中最著名的应该算是第一弦乐四重奏第二乐章——如歌的行板了。

我写过一个中篇小说，题目就叫《如歌的行板》，这首乐曲是我主人公命运的一部分，也是我生命的一部分。

我不知道有没有读者，从这篇小说中听出柴科夫斯基的音乐来。

还有一些其他的青年时代的作品，我把柴科夫斯基看作是自己的偶像与寄托。

⑻真正的深情是无价的。

虽然年华老去，虽然我们已经不再单纯，虽然我们不得不时时停下来舔一舔自己的伤口，虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法！如果夜阑人静，你谛听了柴科夫斯基的《如歌的行板》，你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水。

只要还在人间，你就不会完全麻木。

⑼于是你感谢柴科夫斯基。

[注]①行板：音乐速度记号，约为每分钟60－72拍，相当于人平静时的心跳节奏或不疾不徐的步行节奏。

14．请分别概括第（6）小节中提到的四位音乐家的音乐的特点。

（4分）贝多芬：雍容华贵，理性莫扎特：青春，有活力马勒：神奇，陌生柴可夫斯基：催人泪下，使人充满爱意15．请阅读文中第（2）小节画线的句子，结合全文，分析其在文中的作用。

（4分）结构上：总领全文，引出下文对柴科夫斯基的才华、作品中的感情以及作品旋律的逐次叙述。

内容上：阐述了柴科夫斯基之所以容易接受，成为我生活一部分的原因。

16．文章第（3）小节中“第六交响曲的哲学”、第（6）小节里提到的“上苍的旨意”的含义各是什么？请分别作答。

（6分）（1）音乐使软弱的人在人生的苦痛中感到骄傲，安慰，怡然。

（2）上苍让柴科夫斯基用音乐的形式，把懂得珍惜、更加感激和平安这样最珍贵的礼物送给人类。

17．本文为什么以“行板如歌”为题，请从内容、形式两方面分点作简要赏析。

（6分）内容上：⑴和柴科夫斯基音乐的特点相一致⑵生动形象且简明扼要地揭示了本文的主题。

形式上：⑴运用了比喻、双关的手法⑵串联起文章内容，起到组织材料的作用。

（内容3分，如只答出其中一点得1分，两点全答出得3分；形式3分，比喻、双关要结合具体内容，否则修辞这个点只能得1分）三、古诗文阅读（共18分）（一）阅读下面的文言文，完成18—22题。

（14分）孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。

楚救陈，军于城父。

闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。

孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。

今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。

今楚，大国也，来聘孔子。

孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。

”于是乃相与发徒役围孔子于野。

不得行，绝粮。

从者病，莫能兴。

孔子讲诵弦歌不衰。

子路愠见曰：“君子亦有穷乎?”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。

”子贡色作。