实用色彩学(公选课)2012第一季第六章
《实用色彩》
:陳 教案設計
課程規劃
琦
曜
第一講 方法與目標:顏色搭配成功與否,是「計算」出來的,不是「感覺」出來的!
1. 哪一個顏色比較深!?
Q1. 左右兩組有什麼不同? Q2. 應該選哪一條牛仔褲? Q3. 學什麼?學來做什麼?
2. 傻瓜色彩學 vs.傻瓜學色彩
2. 色彩的基本屬性與色視效 ①. 色相的同化現象 ②. 明度的同化現象 ③. 純度的同化現象 ④. 色彩的暈光作用 (Halation) ⑤. 色彩的前進與後退 ⑥. 色彩的膨漲與收縮 ⑦. 色彩的辨識性【誘目性、識別性、可讀性】 ⑧. 貝祖德布呂克現象 (Bezold-Brucke Phenomenon) ⑨. 赫爾遜賈德效應 (Helson-Judd Effect) ⑩. 色彩恆定與明度守恆 ª【色記憶→記憶色→品牌色彩策略】
3. 色彩的符號表徵與色聯想
①. 色彩心理的掌握:X. 意象維度的兩種類型
Y. 冷暖 ' 色相 Z. 輕重 ' 明度 ' 軟硬 [. 動靜 ' 純度 \. 意象 ' 色調
ª 所謂的春夏秋冬 《四季色彩理論》
ª 主觀\客觀 《共同的主觀》
②. 色彩表徵與色聯想:眼、耳、鼻、舌、身、意…【配色沒有套路,但有理路!!】
性 構
句
⑧. 反覆效果配色(Repetition)
配色調性
①.色相組合數 ②.明度調子高中低… ③.純度調子鮮中灰…
基本語態
修辭語法
配色佈局
①. 四項修辭的要素 ②. 強調色與關鍵色 ③. 六種修辭佈局法
第八講 色彩企劃:色彩設計的應用實務
1. 時尚產業的品牌定性與基本語態:『風格係數』的應用 ①. 所謂的『風格係數』 ②. 色相組合、調子、『風格係數』與品牌風格
实用色彩学(全套课件317P)
《实用色彩学》
4.学了色彩学有哪些用处?
(1)色彩可以美化生活
心理学研究表明,人的视觉器官在观察 物体最初的20秒内,色彩感觉通常占80% ,而其造型只占20%;两分钟后,色彩占 60%,造型占40%,5分钟后各占一半,并 且这种状态将继续保持。色彩不仅给人的 印象迅速,更有使人增加识别记忆的作用 ;此外,它还可以影响人的情感。
COLOUR
FORMATION
《实用色彩学》
色彩学相关分支学科
• 色彩心理学: 色彩心理透过视觉开始,当不同 波长的光通过视觉器官产生色感的同时,常常在 无意识中影响了我们的情绪、性情和行为。色彩 心理学即讨论对色彩经验积累而变成对色彩的心 理规范。 色彩的配合: 是研究实用色彩的题材。它主要追 求色彩的和谐与色彩的美感。 包装色彩学: 是色彩工程学在包装色彩设计与色 彩复制等方面的具体应用,是自然色彩、社会色 彩和艺术色彩的有机统一。
肉食看上去很嫩,使人食欲大增,而菠菜却变成黑色,马铃薯显得鲜红。客
人们惊讶不已的时候,红光变成了蓝光,烤肉显出了腐烂的样子,马铃薯像 是发了霉。宾客个个立刻倒了胃口;可是黄色的电灯一开,就把红葡萄酒变 成了蓖麻油,把来客都变成了行尸,几个比较娇弱的夫人急忙站起来离开了 房间。没有人再想吃东西了。这时主人笑着又开了日光灯,聚餐的兴致很快 就恢复了。
C O L O U R
F O R M A T I O N
实用色彩学
COLOUR
FORMATION
《实用色彩学》
1
第一章
色彩学导论
COLOUR
FORMATION
《实用色彩学》
本章导读
• 瑞士雀巢公司的色彩设计师曾做过一个有趣的试验,他们将同一壶煮好
色彩实用学
色彩实用学配色方案1.浪漫的色彩搭配代表的意义是神奇的、空想的,超越现实得空想世界。
适用于换面展现非现实的影象,配色是若将明度提高,是属于年轻人的浪漫,若将明度提高是属于高龄者的浪漫。
2.纯真的:是指色彩的搭配新鲜且朝气蓬勃、纯净的状态。
没有人工化、不自然的感觉。
适用于开幕、诞生、新商品的宣传、庆祝新学期、欢迎新员工、少女等。
本页影象的配色,紧限于明度高的配色。
3.流畅的:展现出柔美且具弹性的气氛。
形态上属于曲线的流畅的形象。
可以展现内敛成熟的高雅气质,特别适用表现和风、舞者或女性装饰上。
必须注意的是,如果明度越高将可能增加作品的童稚感。
4.柔和的:表现心境柔软的语言。
由于给人柔软的感觉,故适用于制作令人无法抵抗的优美影象。
即使表现内容缺乏柔软性,也能够透过配色技巧展现出温文幽雅的气质。
适用于中明度的配色方式。
5.安稳的:没有尖锐、冷酷的感觉,令人感觉安稳温暖。
由于不会让人感觉不安,所以具有带来安全的效果。
当你要取得信赖时,适用此配色方案,虽然以暖色系为主但要注意避免低明度的配色。
6.缓和的:让观赏者感到明快愉悦的感觉,适用于表现爽朗的气氛。
亦具有治愈观赏者受伤心灵的效果,故适于制作使人放松心情的画面。
也可以用来作为网页公布栏、投稿栏等的配色。
7.童话的:体现现实生活中不能实现的遐想的影象,令人感到温柔、梦幻的影象,不但只是以儿童为对象而已,同时也能感动众多的群众。
在WEB中主要是被用于女性取向的设计上。
8.未来的:让人对未来充满期望,现实虽然薄弱,但却能给观看着正面的感受;当明度高时,让人脱离现实的感觉;当明度降低,现实感越接近不久的将来;但如果明度过低,则更加神密性。
9.希望的:让人内心涌现出无限的力量,其中蕴涵了期待成功的愿望,这样的影象给人一种向前进得力量。
为了能在画面上展现一种更强的希望感,时有必要加强纯度,如果明度提高,希望感便随之减淡了。
10.进步的:体现较现状更加进步的影象。
实用色彩学(公选课)2012第一季 第三章
手绘互补色水粉画作品
13
分离补色
分离补色由两到三种颜色组成。对应互补色 左右两端的颜色都是所选色彩的分离补色。
分离补色在色相环中的位置
14
对比色
在色相环中距比色的应用
• 效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富,但也不易统一 而感杂乱、刺激、造成视觉疲劳。一般这种色在青少 女装里用得较多。当对比的两色具有相同的彩度和明 度时对比的效果越明显、两色越接近补色。
34
• (3)在空间感上: 暖色有前近和扩张感,冷色有后退和收缩感。一般说 来,在狭窄的空间,若想使它变得宽敞,应该使用明朗的 冷调。 (4)色彩的冷暖受明度、纯度的影响: 在无彩色系中,把白色称为冷极,把黑色称为暖极。 暖色加白变冷;冷色加白变暖。另一方面,纯度越高,冷 暖感越强;纯度降低,冷暖感也随之降低。 在夏天,人们习惯穿白色或浅色服装,原因之一是白 色、浅色反光率高,所以有凉爽感。冬天人们习惯穿黑色 及深色服装,原因是黑色、深色反光率低,吸光率高,故 有暖和感觉。
冷色
• 冷色由含有青蓝色调的颜色组成。见到蓝、蓝紫、 蓝绿等色后,则很易联想到太空、冰雪、海洋等 物像,产生寒冷、理智、平静等感觉。
冷色对色彩主题起到冷静的 作用,具有寒冷、阴暗、沉 着、寂寞、深远、理智、消 极、冷静、清爽、内向的特 点。看起来有一种从浏览者 身上收回来的效果,它们用 作画面的背景比较好。
冷色
中性 色
色彩的冷暖感
色彩的冷、暖感色彩本身并无冷暖的 温度差别,是视觉色彩引起人们对冷暖感 觉的心理联想。 色彩的冷暖感觉,不仅表现在固定的 色相上,而且在比较中还会显示其相对的 倾向性。如同是黄色,一种发红的黄看起 来是暖色,而偏蓝的黄给人感觉是冷色。 纯度愈高愈趋向暖和感,明度愈高愈趋于 凉爽感。
色彩学-第6章
§6 颜色的显色表示法显色系统表示法:显色系统是在收集各种实际色样的基础上,根据颜色的外貌,按直观的视觉感受,将颜色进行有系统的、有规律的归纳和排列,并给每个色样以相应的标记。
本章主要内容包括:孟塞尔颜色立体中国颜色体系奥斯瓦尔德系统瑞典的自然色系统印刷及设计用色谱§6.1 孟塞尔颜色立体孟塞尔体系又称HVC体系,表示了颜色的三个心理属性:色相、明度和饱和度。
孟塞尔体系采用三维颜色立体模型直观准确地表示颜色,表示颜色的色相、明度、饱和度。
在颜色立体中,每一个部位都代表一种特定的颜色,并有一组特定的标号,查找和应用颜色及颜色对比都相当方便。
孟塞尔颜色系统包括: 颜色立体模型颜色图册颜色表示说明书本节主要内容包括: 孟塞尔颜色立体孟塞尔新标系统孟塞尔系统的用途§6.1.1 孟塞尔颜色立体§6.1.1.1 孟塞尔明度值V的表示在孟塞尔颜色立体图中,其中心轴由下而上代表由黑到白一系列中性色的明度等级,称为孟塞尔明度,用V 表示。
亮度因数Y是102.57%的理想白色的明度值确定为10;亮度因数等于0的理想黑色的明度值确定为0。
孟塞尔明度值从0到10共分为11个明度等级,11个明度等级在视觉中是等距离的。
每一个等级的明度值都对应于在日光下颜色样品卡的一定亮度因数。
实际应用中只用到1~9级,在《孟塞尔颜色图册》中只给出了明度值从1.75(Y=2.5%)到9.5(Y=90%)的各级中性色样品卡。
彩色的明度值在颜色立体中以离开基座平面的高度为准,用与其相等明度的灰度值来表示。
§6.1.1.2 孟塞尔色相值H的表示用围绕孟塞尔立体明度轴的周向位置来代表,有10种不同的色相。
包括:5个主色相红(R)、黄(Y)、绿(G)、蓝(B)、紫(P)。
5个中间色相黄红(YR)、绿黄(GY)、蓝绿(BG)、紫蓝(PB)、红紫(RP)。
图6-2 孟塞尔色相环§6.1.1.3 孟塞尔饱和度C的表示饱和度被分成许多视觉上相等的等级中央轴上中性色的饱和度为0,离开中央轴越远,颜色的饱和度越大。
xzgcxy 公选课
P6610054 中国侠文化史
P6610055 中国现代文学名家名篇欣赏
P6610056 中国现代小说鉴赏
P6610057 中国当代小说鉴赏
P6610058 中国小说史
P6610059 中国现当代小说名篇导读
P6610062 大学生实用语言技巧
P6610064 二十世纪中国现代小说名作欣赏
P6610068 国共两党关系史
P6612014 网页设计与网站建设
P6612017 计算机常用工具软件
P6612018 多媒体作品制作
P6614046 网页设计与制作实用技术
P6615013 实用工具软件
P6615022 计算机网络
P6616008 数据库原理与应用SQLSERVER2000
P6616012 Internet及其使用技巧
序号
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
徐州工程学院公共选修课课程一览表
课程号
课程名
P6607031 广联达造价软件应用
P6607032 鲁班软件
P6607033 工程进度控制
课程所属板块
工程技术(艺术教育) 工程技术(艺术教育) 工程技术(艺术教育) 工程技术(艺术教育) 工程技术(艺术教育) 工程技术(艺术教育)
人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学 人文科学
P6603012 经典英诗诵读与赏析
P6603013 跨文化交际
《实用美术基础》第6章 色彩的知觉与情感及运用
┃图 6-2
┃图 6-3
┃图 6-4
Байду номын сангаас
实用美术基础
2.色彩的冷暖 具有温暖感的色彩有红、橙、黄、紫红;具有寒冷感的色 彩有蓝、蓝绿、蓝紫;中性色彩有紫、绿、黑、白、灰,可 以参照图6-5 仔细体会一下。 色彩的温度实验表明:人们对于暖色和冷色的温度感相差 在3℃以上。冷暖感的产生主要由色相决定,虽然明度也会有 影响,但影响很小。无论是冷色还是暖色,混入白色后,明 度就会增加,色彩也会变冷;混入黑色后,明度就会降低, 色彩也会变暖;中性色是不冷不暖的色彩。
┃图 6-33
7.黑、白、灰
黑、白、灰这类无彩色在心理上与有彩色具有同样的价值。黑色与白色是对色彩的终极抽象,代表色彩世界的阴极和阳 极。太极图案就是以黑白两色代表的循环形式来表现宇宙永恒的运动的。黑白所具有的抽象表现力及神秘感, 似乎能够超越 任何色彩。
实用美术基础
第 2 节 色彩的心理联想与象征性
/// 8 ///
因看到某一色彩而想起与该色彩有关的某些事物,这种心理活动被称为色彩联想,也称为色彩表情。
1.红色(见图 6-18)
红色给人以力量、热情、愉悦、强度感,它传递的是热情、友好和个人魅力。红色总能吸引人们的注意,如交通信号灯、 禁止牌等均使用红色。
章 第 6
色彩的知觉与情感及运用
本章要点
1. 理解色彩对人心理的影响。 2. 掌握色彩的象征性。 从心理学的角度来分析,在第一时间引起人们注意的是物体的色彩,随着观察的深入,物 体的形态、细节等会逐渐引起人们的关注。人类的生活体验使得色彩激发人们对相关事物的联 想,继而产生深层次的思考。因时代背景、生活环境、民族、宗教信仰、习惯、认知程度、好 恶、心理联想等的不同,同一色彩带给人们的视觉感受也不一样。
色6
例如在较为空旷的空间可以通过选用一些暖色调 的家具.使空间充实。而相对狭小的空间.可选 用与室内环境整体色调相协调的浅色、冷色基调 的家具.这样会使视觉感受不至太沉重拥挤。
• 加之在室内设计 时可将人的心理 感受和空间功能 联系起来,从之 营造出和谐、舒 适的家居环境。 根据每个房间的 不同功能,色彩 设计应有所不同。
艺术家多偏重热烈、堂皇,富有艺术性
学者多偏重淡雅、清新,书卷气息浓厚
工薪阶级的家则体现出生活的朴实,偏重 实用性的布置。
三、工具、材料
纸:白卡纸、黑卡纸或色卡等 笔:水粉画笔、油画笔、水彩笔都可以使用。
颜 料
水粉颜料(又称宣传色、广告色)
其他
准备一个可供 洗笔的用具 (小塑料桶、 或较大的玻璃 瓶等),一块 用来吸取笔上 多余水分的布 或海绵,一个 调色盒或调色 盘。
室内设计是在既定和非既定的空间元素范围内,用不同的方法及 不同的材料,利用各种手段使其形成不同性质和质量的新的空间形象, 从而创造出满足物质要求与精神需求的空间环境。 室内设计的精髓在于空间总体艺术氛围的塑。赏心悦目的空间 氛围是室内设计艺术处理所追求的理想标准。
室内空间与室内装饰色彩
• 在室内设计的各造型要素中,色彩具有 强烈的视觉冲击效果。良好的色彩关系 不仅能突出形态、材质、空间的形式美, 而且能强化空间气氛。色彩还是一种最 实用的装饰材料,同样的家具、陈设等 施以不同色彩,装饰效果不同。因此, 色彩设计成为室内设计的重要环节。
另外在居住空间中相近色彩的巧妙地搭配组合同样也可以创造出优美 谐调的环境气氛,多元化的色彩设计组合使空间层次分明而又生动活 泼。在静态的居室环境中,人的视觉却是运动着的,通过居室中色彩 配置的深浅、浓淡的渐变,借助于空间形体的转换、错落.结合材料 按一定的比例、大小和尺度有秩序地排列.重复、变化和组合.就能 给人在视觉上和心理上产生美的秩序感和节奏感.创造出丰富的室内 视觉形态。彩强烈的物体往往具有 先声夺人”的力量,可以突现形体 的表现力.使其成为空间中的视觉中心.因此利用大面积的色彩与局 部色彩的对比使居室空间产生一种强对比美.是家居环境设计中常常 采用的一种方法。
实用色彩学(公选课)2012第一季 第五章
第二节 色相关系的调和
无彩色与有彩色调和
第二节 色相关系的调和
(三)同色相的调和 同色相的调和属于单性同一调和,需要 改变另外的两个属性:明度和纯度,来弥 补同种色相的单调感。
同色相明度阶层变化效果
第二节 色相关系的调和
(四)类似色的调和 类似色是指在色相环上相差30度以内的颜色。 类似色调和的效果 :
三、色彩调和与形状的关系 色彩和形状之间存在着客观必然的联系, 即色彩与形状之间会形成相同的心理作用。
配色小发现:
1. 在对比色和互补色搭配时注意考虑色调要在统一的纯度 和明度上! 2. 一个颜色的对比色有两种配色方案! 3. 一个颜色的互补色只有一种配色方案
色彩调和与视觉生理平衡
在配色实践中,从狭义调和的标准来看, 本来属于调和的色彩关系,有时会因为过亮、 过暗、过分模糊不清和色相太单调等原因, 使眼睛产生疲劳和厌倦感,因而得出结论, 使眼睛产生疲劳和厌倦感,因而得出结论, 认为是不调和的。 认为是不调和的。 狭义调和论认为色彩越近似越调和。而 人眼睛为了看清楚一些物象,总希望对象的 色彩能对比稍强一些,一旦色彩关系太近似, 一旦色彩关系太近似, 一旦色彩关系太近似 会产生模糊的效果, 会产生模糊的效果,必然迫使眼睛处于一种 紧张状态,去分辩配色之间的对比关系,为 此,就会产生色彩不调和的结论。
⑦点缀同一色调和:(所 谓点缀色,即在画面所 占的面积小而分散的色 彩。)在强烈刺激的色彩 双方,共同点缀同一色 彩,或者双方互为点缀, 或将双方之一方的色彩 点缀进另一方,都能取 得一定的调和感。
如一个运动员上衣着红色运动服, 下衣着绿色运动裤,两块色纯度都很高,而 且面积相差不大,给人的感觉强烈而刺激。 如果我们在红、绿运动服上都点缀以黄色的 色块。或在绿运动裤上点缀以红色的色块, 在红运动服上点缀以绿色的色块……等等, 都能增强对比双方的调和感。点缀的色彩可 以是无彩色黑、白、灰,也可是有彩色,使 对比强烈的色彩双方增加同一的因素,因而 增加了对比强烈色彩的调和感。
《实用美术基础》第1章 色彩概论
实用美术基础
/// 4 ///
┃图 1-1 心旷神怡的自然
┃图 1-2 璀璨的城市夜景
┃图 1-3 变化莫测的万花筒
┃图 1-4 画布上的色彩
┃图 1-5 窗户上的玻璃镶嵌画
实用美术基础
1.什么是色彩?色彩是如何被感知的? 颜色是物体呈现出来的 ? 是眼睛看出来的 ? 是颜料画出来的 ? 是光照射出来的 ?
第 1 章 色彩概论
本章要点
1. 初步感受色彩的存在形式。 2. 了解设计色彩的表现方式。 世界因为有了色彩,才会精彩纷呈。人类因为有了色彩感觉,才能准确、完整地接受这精彩纷 呈的世界。
2
第 1 章 色彩概论 第 1 节 感知色彩 第 2 节 认识色彩
实用美术基础
/// 3 ///
第 1 节 感知色彩
┃图 1-6 感知色彩的过程
/// 5 ///
实用美术基础
第 2 节 认识色彩
1.自然色彩
自然界的色彩是以太阳光源为主反映出来的自然物体的色彩,见图 1-7 ~图 1-10。
/// 6 ///
┃图 1-7 色彩斑斓的水下世界
┃图 1-8 五颜六色的花朵
┃图 1-9 形形色色的鹅卵石
┃图 1-10 夕阳下的壮美山河
如图 1-6 所示,经过光、眼、脑三个环节,才能感知色彩。 如图 1-6 所示,经过光、眼、脑三个环节,才能感知色彩。如图 1-6 所示,经过光、眼、脑三个环节,才能感知色彩。
2.认识色彩的主要途径
认识色彩的主要途径有以下三种: (1)在日常生活中接触(自然景色、环境设置、物品等); (2)对色彩的科学研究,色彩资料的收集、研制和创新; (3)色彩的艺术表现。
┃图 1-17
┃图 1-18
色彩学
明度高
明度低
色彩基本要素
*
同一色相:同色之间的深浅变化。
在同一色相中, 加入不同程度的白
或黑,也会使明度发生相应的变化。 如在黄色中加入白色越多,明度越
高,越亮,变成浅黄;黑色越多,
明度则越低,越暗,变成深黄。 * 不同色相:不同颜色的明暗程度也 存在不同,如在六种基本色相中, 明度由大到小排列为黄、橙、绿、 红、蓝、紫。
和搭配。如色环图中的1和2是12的
类似色。
邻近色:色环上间隔 50°左右90°以
内的色彩组合搭配,亦可界定划到
120°以内的色彩。
对比色
24色相环上相距120度到180 度之 间的两种颜色,称为对比色。 两种可以明显区分的色彩,叫对 比色。包括色相对比、明度对比、 饱和度对比、冷暖对比 红 对 绿
黄 对 紫
橙 对 蓝
互补色
在色相环中每一个颜色对 面(180度对角)的颜色,称 为互补色,也是对比最强 的色组 红与绿 橙与蓝 黄与紫
就是互为补色的关系
●
色性: 色彩的冷暖属 性,是指色彩给予人 心理上的冷暖感苋。 颜色的冷暖不是绝对 的,而是颜色在相互 比较中显现出来的。 但一般来说,冷色系 的色彩多带有蓝色, 而暖色系的色彩多带 有黄色。
●
有彩色系:
色环谱为我们呈现了绚烂 的彩色世界,是学习色彩 的极好工具。借助它,你
可以清晰地找到各个色彩
的位置,以及色与色之间 的区别和联系。有彩色系
可按色彩的构成和色彩间
的关系来分别分类。
色彩的三属性(色彩基本要素)
(1)色相:就是色彩的名称,是区别色与色的名称,是色彩的“相貌”, (2)明度:明度是色彩的明暗程度,它是我们借以区别一种浅色和一种深
设计色彩实用教程 第一章
设计色彩实用教程第一章设计色彩的基础知识•概述•色彩是艺术设计领域中重要的视觉要素之一,它广泛渗透到人们的日常生活中,从自然界的色彩到我们生活中的色彩、产品色彩、服饰色彩等等。
这些都为我们感知和认识色彩提供了丰富的途径。
•因此设计色彩作为艺术设计专业中的基础课程将从理解和掌握色彩的基础知识入手,掌握色彩的基本概念和原理。
目的是将我们在生活中获取的感性的色彩视觉经验上升到理论层面,探索色彩表现的基本规律与方法。
第一节色彩的基本原理•一、原色、间色、复色•1、原色•原色是指不能用别的色彩混合调配出来的“基本色”,亦称三原色。
色光的原色与颜料的原色不同,色光的原色是红、绿、蓝,而颜料的原色是红、黄、蓝。
色光三原色颜料三原色•2、间色•间色亦称为二次色,在颜料中,指两个原色混合调配出来的色彩。
•红色加黄色是橙色;•黄色加蓝色是绿色;•红色加蓝色是紫色。
间色•(1)橙色类间色•红与黄的混合,可以调配出无数种橙色。
最基本的三种橙色有黄橙、橙、红橙:•偏向黄的橙色为黄橙;•不偏向黄也不偏向红的橙色为橙;•偏向红的橙色为红橙。
红橙-----------------橙-----------------黄橙•(2)绿色类间色•黄与蓝的混合,可以调配出无数种绿色,最基本的三种绿色有黄绿、绿、蓝绿:•偏向黄的绿色叫黄绿;•不偏向黄也不偏向蓝的绿色叫绿;•偏向蓝的绿色叫蓝绿。
黄绿-----------------绿-----------------蓝绿•(2)紫色类间色•蓝与红的混合,可以调配无数种紫色,最基本的三种紫色有蓝紫、紫、红紫:•偏向蓝的紫色为蓝紫;•不偏向蓝也不偏向红的紫色为紫;•偏向红的紫色为红紫。
蓝紫-----------------紫-----------------红紫•3. 复色•复色也叫三次色,是将任何两个间色或三个原色相混合而产生的颜色。
自然界及生活中存在大量的复色。
它的变化极其细致和复杂。
•复色中包含了颜料三原色的成分,因为各原色间的比例不等,所以形成了不同色彩倾向的灰,比如:红灰色、蓝灰色、黄灰色等等。
《实用美术基础》第3章 色彩的原理及色彩体系
┃图 3-18
┃图 3-19
┃图 3-20
实用美术基础
/// 10 ///
5.色彩的表述方法
三原色由三种基本颜色构成。原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。以不同比例将原色混合后,可 以产生出其他任意颜色。三原色分类如下。
(1)色光三原色,也称三基色,如图 3-21 所示。
(2)颜料三原色(见图 3-22)。
┃图 3-3
2.有彩色
有彩色是指太阳光谱中的红、橙、黄、绿、蓝、紫等各单色光及它们的复合色,如图 3-4 所示。它们不仅有色相差别, 而且还有明暗差异。
┃图 3-4
实用美术基础
/// 5 ///
第 2 节 色彩三属性
有彩色系的颜色具有三个基本特征:色相、纯度(也称彩度、饱和度)、明度,如图3-5所示。在色彩学上也称 为色彩的三要素或色彩的三属性。色彩类别与色彩属性的联系如图3-6所示。
在实际应用中,印刷中的网点是空间混合。制版印刷中的那些细密的网点, 只有通过放大镜才能看到,如图 3-38 所示。
┃图 3-38
实用美术基础
/// 15 ///
印象派画家修拉和西涅克的点彩作品,是绘画艺术中运用空间混合原理创作的典范,如图3-39 和图3-40 所示。
┃图 3-39
┃图 3-40
实用美术基础
┃图 3-12
┃图 3-12
┃图 3-13
/// 7 ///
实用美术基础
/// 8 ///
3.明度(Value)
明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于其反射的光强的不同而产生颜色明暗强弱的差别,如图 3-15 所示。任何色彩 均有其明暗关系,它是色彩关系的骨架,而且有其自身的美学价值和表现魅力(素描、水墨画、黑白照片、黑白电影等),如 图 3-16 和图 3-17 所示,没有明暗关系的构成,色彩会失去分量而显得苍白无力,只有介入明度变化的色彩才能展现出色彩的视 觉冲击和丰富的层次变化。
色彩学
第一節 色彩的意義3
在視覺藝術中,色彩作為給人第一視覺印象的藝術魅力更為深遠, 常常具有先聲奪人的力量。人們觀察物體時,視覺神經對色彩反映最 快,其次是形狀,最後才是表面的質感和細節,所以在實用美術中常 有"遠看色彩近看花、先看顏色後看花、七分顏色三分花"的說法。生動 地說明了色彩在藝術設計中的重要意義。隨著時代的進步,人們的精 神生活和物質生活獲得不斷提高之後,將越來越追求色彩的美感。色 彩美已成為人們物質和精神上的一種享受。因此,藝術家總是運用色 彩這一手段在設計作品中賦予特定的情感和內涵。
18
二、光的本質1
人們對光的本質的認識,最早可以追溯到十七世紀。從牛頓的微粒說到惠更 斯的彈性波動說,從麥克斯韋的電磁理論,到愛因斯坦的光量子學說,以至 現代的波粒二象性理論。 光按其傳播方式和具有反射、干涉、衍射和偏振等性質來看,有波的特 徵;但許多現象又表明它是有能量的光量子組成的,如放射、吸收等。在這 兩點的基礎上,發展了現代的波粒二象性理論。 光的物理性質由它的波長和能量來決定。波長決定了光的顏色,能量決 定了光的強度。光映射到我們的眼睛時,波長不同決定了光的色相不同。波 長相同能量不同,則決定了色彩明暗的不同。 在電磁波輻射範圍內,只有波長380nm到780nm(1nm=10-6mm)的輻射能引 起人們的視感覺,這段光波叫做可見光。如 圖2-1 所示。在這段可見光譜內, 不同波長的輻射引起人們的不同色彩感覺。英國科學家牛頓在1666年發現, 把太陽光經過三稜鏡折射,然後投射到白色屏幕上,會顯出一條象彩虹一樣 美麗的色光帶譜,
7
第二節 色彩感覺2
美國光學學會(Optical Society of America)的色度學委員會曾經 把顏色定義為:顏色是除了空間的和時間的不均勻性以外的光的一種 特性,即光的輻射能刺激視網膜而引起觀察者通過視覺而獲得的景象。 在我國國家標準GB5698-85中,顏色的定義為:色是光作用於人眼引起 除形象以外的視覺特性。根據這一定義,色是一種物理刺激作用於人 眼的視覺特性,而人的視覺特性是受大腦支配的,也是一種心理反映。 所以,色彩感覺不僅與物體本來的顏色特性有關,而且還受時間、空 間、外表狀態以及該物體的周圍環境的影響,同時還受各人的經歷、 記憶力、看法和視覺靈敏度等各種因素的影響。 在人類發展的漫長歲 月裡,人們無時無刻不與色彩打交道。色彩作為自然界的客觀存在, 本身是不體現思想感情的。但是,在人類對客觀世界的認識和改造過 程中,自然景物的色彩卻逐步給人造成了一定的心理影響,產生了冷 暖、軟硬、遠近、輕重等感受,以及由色彩所產生的種種聯想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
色彩搭配要有连续性的美感
• 色彩的搭配要有连续性的美,也 就是让同样的色彩(或同样的彩 度或明度)有韵律地出现在整体 配色中,营造出重复性、可以相 互辉映的美感,这也是为什么全 身的配饰,如耳环、项链、皮带 头、手镯等等,可以选择同质性 金属(譬如都是银饰)的原因了。 这样搭配虽说不是百分之百绝对 好看,但却是最不容易出错的。 这个原则最常被运用的方式是: 全身穿戴同一种色彩或同一种色 系的配饰,如:乳白色套装搭配 黄绿色衬衫与橄榄绿提包(同色 系的连续性美感)。
• (五)呼应
呼应是配色平衡的桥梁和手段,任何色块在布 局时都丌应孤立出现.它需要同种或同类色块在上 下、前后、左右诸方面彼此互相照应,以保持画面 的色彩平衡。同时,还能够起到调节和满足视觉神 经的适应作用。
局部呼应
全局呼应
•
色彩的前进、后退感觉影响着色彩的层次变化。暖 色、纯色、亮色、大面积色一般具有前进感;冷色、含 灰色、暗色、小面积色具有后退感。但这仅是一般的概 念,而更多的时候,色彩的层次受色彩的明度对比和纯 度变化的影响。
பைடு நூலகம்
• 全身穿着相同色系时,要特别注意 全身服装的色块组合的协调感。 • 在练习搭配的初期,最简易的方式 便是以身上色块的面积来分——面 积较大的色块为“主色”,面积较 小的色块为“副色”。你可以取其 中一个深色或浅色为“主色” (面 积较大的色块),另一个深色或浅色 当作“副色” (面积较小的色块), 例如:穿着粉红色牛仔裤与粉红色 上衣(浅色/主色),搭配正红色皮 带与马靴(深色/副色)。
渐变
(十)统一
色彩统一
全身穿着相同颜色
• 全身穿着相同颜色在视觉上会呈现出很极 致的感觉——极致的权威、极致的保守、 极致的热情。
全身穿着相同颜色
• 一般而言,全身穿着相同的 “中性色”服饰,如黑色、灰 色、白色时,在视觉效果上都 是可以被接受的; • 不过全身穿着相同的“鲜艳色” 服饰,如红色、黄色、绿色、 紫色时,可能因为色彩视觉效 果过强,而把整个人淹没在色 彩里,或者因为他人对色彩特 别的好恶,而产生对你个人特 别的判定。
• (三)节奏
节奏具有时间的因素。在丌具有时间过程的 配色中,通过色相、明度、纯度三属性的变化 而造成的强弱、轻重、冷暖、软硬等丌同质的 因素相互组合,或局部的某种间隔配列,使之 产生色的抑扬格调或某种方向性的秱动、反复 变化,视觉上会感觉到动的连续和相互关联的 韵律,使单调的色彩活泼化。
• 节奏包括 : 1、渐变节奏:按色相、明度、纯度依一 定秩序作色相推秱、明度推秱、纯度推秱, 呈阶梯式逐渐变化或循环反复。 2、重复节奏:将色相、明暗、纯度、强弱 等两个以上的同一要素迚行配列,交替反 复,造成具有动势的抑扬调子,可以得到 井然有序的和丰富多彩的重复节奏。
Eg:中性色搭配一个点缀色
• 以经典的“中性色”为底色,再加上一个 “鲜艳色”来点缀,是最受粉领族喜爱的 搭配方式,因为“中性色”是得体的颜色, “鲜艳色”则可以用来表达心情,两者相 配,在得体中让你创造出无限的变化,使 穿衣配色变成一个有趣的创作过程。 • 这个“点缀色”除了可以是特别喜爱的色 彩、反映心情的色彩,也可以是当季流行 的色彩,只要是你的“皮肤色彩属性”, 都可以拿来灵活运用。 • 例如:驼色套装(中性色)+浅紫衬衫(点缀 色)、 • 灰色套装(中性色)+粉红衬衫(点缀 色)等。
• 搭配对比色时,可以先 选定一个主色,再以主 色的对比色进行其他部 分服饰的搭配。 • 例如:紫蓝色长裤+奶 油黄套头衫,苹果绿迷 你洋装+粉橘腰带。 • 对比色的搭配可以释放 出色彩的强烈力量,是 让你成为大众瞩目的最 佳女主角的好方法。
色彩搭配也有黄金比例
• 首先,全身的色块要避 免1:1的组合,尤其是 穿着“对比色”时。例 如穿着一件长度到腰部 以下10厘米处的白色上 衣,如果再搭配一件黑 色及膝裙,上衣和裙子 的色块面积就成了1:1 的比例,此时看起来会 显得呆板。
• “对比色”的吊味方式可以点出 原色彩的灵魂。例如:全身的 紫色装束,若能配上黄色的配 件,紫色和黄色都会因为另一 个对比色单品的搭配而更显出 色、两者相得益彰。 • 以“色彩不同的明暗度或彩度” 来吊味也很好用,例如全身以 暗色为基调:穿着深咖啡色长 裤搭配深橄榄绿衬衫及深咖啡 色高跟鞋时,若能加上一条色 彩明亮的橙色腰带,就能吊出 各种不同深色服饰的生命力。
• 重复节奏 • 变化节奏
• (四)主从
对比色即异质色彩的对立,但并非 各丌相干,这种对比关系中有时一方占优 势,起支配作用,即为主色。主色一般用 在重要的主体部分,配以对比的鲜艳色, 形成画面的高潮,以增强画面的感染力。 而另一方处于从属地位.称为从色(辅色、 宾色),从属主色。
Eg:对比色的搭配
色彩强调
强调的方法
(1)一般以极小面积的色为强调色,强调的主题要 恰当,以形成视觉中心,提高注目性。
(2)采用与画面调子倾向一致的鲜明色,是主色调 强调;采用与整个色调对照的小块对比色称之为 对比色强调。
强调的方法
(3)采用对比性质作为强调色时须注意:整体 色调为高明色时,用暗色来强调;整体色调为 无彩色时,用有彩色强调。 (4)强调色的位置和比例关系,都必须考虑配色 的平衡。
全身穿着相同色系列产品
• 所谓的“同色系”,就是相 同颜色的深浅变化,例如: 桃红色、粉红色、紫红色, 是红色系;黄绿色、草绿色、 橄榄绿,是绿色系。 • 若采取全身穿着同色系色彩 “深深浅浅”的搭配方式, 如中灰色西装外套搭配淡灰 色套头针织衫与深灰色长裤, 再加上银项链与铁灰色手包, 可以让整体造型呈现出活泼 却协调的美感。
(六)层次
(七)点缀
点缀是指小面积重点部位的配色,是面积对比的一种形式。点缀 色具有醒目、活跃的特点,应十分慎重、珍惜地将最鲜明、最生动的 色彩用到最关键的地方,让点缀色起到“画龙点睛”的作用。 点缀要领: (1)点缀色在面积对比上要恰到好处,把握主色调与点缀色之间的比 例关系。 (2)点缀色应灵活地运用纯度的对比变化。
全身穿着中性色
• 全身穿着“中性色”是最安 全不会出错的配色方式, “中性色”所透露出的色彩 语言是沉稳的、得体的,可 以让你看起来有大将之风, 例如:海军蓝套装搭配乳白 色衬衫、黑色套装搭配银色 衬衫。“中性色”彼此之间 互相搭配的空间很大,只要 灵活运用色彩面积比例,就 能穿出许多不同的组合,非 常适合粉领族。
(八)衬托
色彩的衬托是指图色与底色(或背景
色)的映衬关系。衬托依赖于面积对比。 衬托主要有下列几种形 式: 1.明暗衬托:利用 色彩的明度对比,用较 大面积的亮色(或暗色)衬 托较小部分的暗色(或亮 色)。如浅色底配深色图, 深色底配浅色图。
2.冷暖衬托:利用色彩的冷暖对比,用较大 部分的冷色(或暖色)衬托较小部分的暖色(或 冷色)。如冷色底上配暖色图,暖色底上配冷 色图。
•当然,如果搭配得宜,也可能让你出色得令人惊艳,而其中的奥 秘都在于服饰的颜色与款式是否能与你个人的气质、风格相宜。
全身穿着相同颜色
• 全身穿着相同颜色时,可 以利用服饰本身的剪裁线 或者上下身不同的比例组 合,创造出独特的线条比 例与立体感;也可以考虑 利用不同的服饰材质穿出 层次感。 • 例如:黑色的精梳羊毛套 装搭配黑色丝衬衫,红色 套头毛衣与红色牛仔裤搭 配红色亮皮长靴。
上下身分属“不同印花”的搭配技 巧
• 上下身若穿着“不同印花” 的服饰,则两者的印花必须 有强弱、主副之分。可以是 上下身其中之一的印花色彩 比较强烈(在色彩上分出强 弱),也可以是上下身其中 之一的印花图案比较大(在 图案上分出主副)。另外, 请避免把两个“有方向性” 的印花一起穿在身上(如斜 纹上身搭配直条纹下身), 因为杂乱无章的印花组合方 式,不但无法表现出美感, 还很有可能把身体变成印花 的“战场”。
• 专家研究显示,黄金 比例是1:0.618,约 略为5:3左右,或是 其类似比例3:2或2: 1,都是挺好看的比 例。以上述的例子来 说,如果把黑色及膝 裙换成长裙,也就是 把下身的比例拉长, 整体看起来就会很好 看。
• 另外一个配色黄金比例, 是70:25:5,这是指全 身各个色块所占的比例, 例如:套装(外套加裙子) 面积最大,占70%;衬衫 面积次之,占25%;首饰 的面积最小,只占5%。 当你在选择要穿什么服饰 时,可以先从“大处”着 手,先决定色块面积最大 的单品,再来搭配其他的 25%和5%,配起色来就 会很省事。
“素色+印花”的黄金搭配定律
• 印花服饰的色彩搭配,难度比较 高,一旦掌握搭配技巧,就能穿 出让人惊艳的美感,并能塑造出 鲜明的个人风格,印花服饰色彩 的搭配,可细分如下: • 如果不想让印花缀满全身,而想 以“素色单品”来搭配“印花服 饰”的话,最安全的“黄金搭配 定律”莫过于:素色单品的色彩 必须和印花中的某一个颜色相同。 例如:米黄色上衣+咖啡色底、米 黄色小碎花长裙;或白底、浅蓝 色与深蓝色交织条文的连身洋装+ 深蓝色针织小外套。
冷暖衬托
3.灰艳衬托:利用色彩的纯度对比,用较大面 积的灰色(或艳色)衬托较小部分的艳色(或灰色)。 如灰色底上配鲜艳的图,在鲜艳的底色上配灰 色的图。
4.繁简衬托:大面积单纯的底色上配以小面积的 多彩纹样,或以多彩的背景上配以单纯纹样称为色 彩的繁简衬托。如黑底上的五彩小花。
(九)渐变
色彩渐变是指一种颜色按照一定的比 例递增或递减,有规律地逐渐转变到另 一种颜色的连续过程。渐变构成能产生 由强到弱、由明到暗、由艳到灰、由冷 到暖的节奏感,柔和而优美,变化而统 一。 色彩渐变有以下几种形式: 1.明暗渐变:无彩色由黑一灰一白的渐变; 同种色由明一暗的渐变:按色环顺序由 黄一蓝紫色的渐变。 2.色相渐变:类似色相系列渐变、对比色 相系列渐变、互补色相系列渐变、全色 相系列渐变和色相混合渐变等。 3.纯度渐变:由灰一艳的渐变。 4.冷暖渐变:由冷一暖的渐变。