外研版三年级英语上册He's My Grandpa课件PPT模板

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外研版英语三年级上册全册课件

Sam,Amy:Haha...
Part2
• Mr Li:Good afternoon.I'm Mr Li. • Sam:Good afternoon,Mr Li. • Mr Li: What's your name? • Sam:I’m Sam.
• Good afternoon. 下午好 • What’s your name?你叫什么名字？
Sing the song
Hello,Hello.
Hello,hello,how are you? I'm fine,I'm fine and hello to you. Goodbye, goodbye ,goodbye to you. Goodbye, goodbye ,goodbye to you.
It’s yellow
What colour is it?
It’s green
What colour is it?
It’s blue
What colour is it?
It’s brown
Homework
Read the words on page11.
I am you goodbye thank morning How are you? fine good
unit2 what’s your name?
• what 什么 • is 是 • what is=what’s 是什么 • your 你的 • name 名字 • please 请 • afternoon下午 • Mr先生（Ms的对应词）
• Part1:
• Man: Your name,please? • Sam:Sam! • Man: Your name,please? • Amy: Amy! • Man:Your name,please?

外研版三年级英语上册全册精美教学课件

外研版三年级英语上册全册精美教学课件一、教学内容本节课选自外研版三年级英语上册第五模块第一单元。

本节课的主要内容是学习有关动物的词汇，如cat, dog, panda等，以及句型What's this? It's a/an How old is it? It'syears old. 通过学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型。

2. 学生能够通过图片和情景，正确运用所学知识进行日常交流。

3. 学生能够培养对英语的兴趣，提高学习积极性。

三、教学难点与重点重点：掌握本节课的主要词汇和句型，能够进行简单的日常交流。

难点：正确运用所学知识进行日常交流，尤其是年龄的表达方式。

四、教具与学具准备教具：教学课件、卡片、动物园图片、动物玩具等。

学具：课本、练习册、笔、单词卡片等。

五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，询问学生上周的学习情况，引导学生进入英语学习氛围。

2. 引入（10分钟）教师向学生展示动物园的图片，引导学生说出自己喜欢的动物，并简要介绍这些动物的特点。

3. 新课呈现（15分钟）教师通过教学课件展示本节课的主要词汇和句型，引导学生跟读并模仿。

同时，教师通过卡片、动物园图片和动物玩具等教具，帮助学生理解和记忆词汇和句型。

4. 课堂练习（10分钟）教师设计一些练习题，让学生分组进行练习，巩固所学知识。

例如，教师出示一张动物的图片，让学生用英语说出这个动物的名称，并简要介绍它的特点。

5. 小组活动（10分钟）学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行日常交流。

例如，学生可以扮演动物园的导游，向其他同学介绍动物园里的动物。

教师对本节课所学内容进行简要回顾，然后布置作业，让学生巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：What's this?It's a/anHow old is it?It'syears old.七、作业设计1. 抄写本节课的主要词汇和句型。

外研版三年级英语上册全册精美教学课件

外研版三年级英语上册全册精美教学课件一、教学内容学习问候语、介绍自己、询问他人名字。

2. Chapter 2：My Family（我的家庭）学习家庭成员称呼、介绍家庭成员。

3. Chapter 3：My Body（我的身体）学习身体部位、描述身体部位。

4. Chapter 4：Colours（颜色）学习颜色词汇、用颜色描述物品。

5. Chapter 5：Numbers（数字）学习数字110、用数字进行简单计数。

6. Chapter 6：Fruit（水果）学习常见水果词汇、询问他人喜好。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的问候语、介绍自己、询问他人名字的能力。

2. 让学生学会家庭成员称呼、描述身体部位、颜色和数字词汇。

3. 培养学生用英语进行简单交流的兴趣和自信心。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字110的拼写和使用、家庭成员称呼的区分。

2. 教学重点：基本问候语、介绍自己、询问他人名字、颜色和水果词汇。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、挂图、录音机。

2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示问候语、家庭成员、身体部位等图片，引导学生用英语进行讨论。

2. 新课内容：结合PPT，讲解每个章节的重点句型和词汇，进行例句演示。

3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟真实场景，练习所学知识。

4. 例题讲解：针对每个章节的难点，给出典型例题，进行详细讲解。

5. 随堂练习：布置与新课内容相关的练习题，及时检查学生学习情况。

六、板书设计1. 外研版三年级英语上册精美教学课件2. 内容：按章节划分，列出每个章节的重点句型和词汇。

七、作业设计1. 作业题目：Chapter 1：用英语写一篇自我介绍。

Chapter 2：画出自己的家庭，并用英语介绍家庭成员。

Chapter 3：用英语描述自己的身体部位。

Chapter 4：用英语列出自己喜欢的颜色。

Chapter 5：用英语写出110的数字，并进行简单计数。

外研版英语三年级上册全册精品课件【完整版】

Unit1 I'm Ms Smart
Ms [miz] 女士
She is Ms Hong. 她是红太狼女士。
boy 男孩
I’m a boy.
我是一个男孩
Hello, boys!
boys 男孩们（男孩的复数）
girl 女孩
I’m a girl.
我是一个可爱的女孩。
Hello, girls!
Ms 女士
小游戏
and 那么
morning 早晨பைடு நூலகம்
boy 男孩
girl 女孩
thank you 谢谢你
whoops 哎呦
How are you？你好么？
I am = I’m 我是
too 也
Ms 女士
boy男孩
whoops哎呦 girl女孩
and那么；和 too也
unit2 what’s your name?
小总结:
• 1.下午问候语。
• Good afternoon.下午好。
• 2.询问对方叫什么名字。 • 提问： What's your name? • 回答：I'm +名字. •
• • • • • • • •
what 什么 is 是 what is=what’s 是什么 your 你的 name 名字 please 请 afternoon下午 Mr先生（Ms对应词）
It’s yellow
What colour is it?
It’s green
What colour is it?
It’s blue
What colour is it?
It’s brown
Homework
Read the words on page11.

外研版三年级上册英语全册教学课件

外研版三年级上册英语全册教学课件一、教学内容Greetings（问候）Introducing oneself（自我介绍）Numbers 110（数字110）Asking about one's health（询问健康状况）Feelings（感受）Numbers 1120（数字1120）3. Unit 3 Look at me!（第3单元看看我！）Describing appearance（描述外貌）Parts of the body（身体部位）Colours（颜色）4. Unit 4 We love animals!（第4单元我们喜欢动物！） Naming animals（命名动物）Describing animals（描述动物）Animal sounds（动物声音）5. Unit 5 That's my mother!（第5单元那是我的妈妈！） Identifying family members（识别家庭成员）Describing people（描述人物）Clothing（服装）6. Unit 6 Happy birthday!（第6单元生日快乐！）Wishing and celebrating（祝福与庆祝）Days of the week（星期）Months（月份）二、教学目标1. 能熟练运用基本的日常英语进行问候、自我介绍和询问健康状况。

2. 学会描述人物、动物、颜色、服装等，并能用英语进行简单对话。

3. 掌握数字120，并能进行简单的数数和计算。

三、教学难点与重点1. 教学难点：正确使用情态动词can进行提问和回答。

熟练掌握数字120的表达。

2. 教学重点：掌握基本的日常英语表达。

学会用英语描述人物、动物、颜色、服装等。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件英语卡片挂图2. 学具：练习册彩笔贴纸五、教学过程1. 实践情景引入：通过问候、自我介绍等情景，引导学生学习英语。

新外研版三起三年级英语上册全册全套课件(1)

新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Lesson 2: Good morning!（早上好！）Unit 2: My family（我的家人）Lesson 3: This is my mother.（这是我的妈妈。

）Lesson 4: That's my father.（那是我的爸爸。

）Unit 3: My school（我的学校）Lesson 5: This is my teacher.（这是我的老师。

）Lesson 6: That's my friend.（那是我的朋友。

）二、教学目标1. 能够熟练运用基本的英语问候语，如“Hello!”、“Good morning!”等。

2. 学会介绍自己及家人，能使用“This is ”和“That's ”句型。

3. 掌握有关学校的基本词汇，并能用英语进行简单的自我介绍。

三、教学难点与重点教学难点：1. 各类词汇的正确发音。

2. 使用“This is ”和“That's ”句型的正确性。

3. 自我介绍及介绍他人的表达方式。

教学重点：1. 基本问候语及回答。

2. 介绍自己及家人的句型运用。

3. 学校相关词汇的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、单词卡片、教学录音机。

2. 学具：练习册、彩色笔、单词卡片。

五、教学过程1. 导入：利用PPT展示不同场景的问候图片，引导学生学习基本问候语。

播放教学录音，让学生模仿并跟读。

2. 新课内容展示：利用PPT和图片介绍新词汇，如家庭成员、学校相关人员等。

通过例句和情景对话，教授介绍自己及家人的句型。

3. 例题讲解：展示例题，引导学生运用新学的句型和词汇进行回答。

解析答案，强调语法和词汇的正确使用。

4. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习问候语和介绍自己及家人。

学生上台展示，给予鼓励和指导。

梳理本节课学习的重点内容，让学生复述所学句子。

回答学生疑问，巩固知识点。

六、板书设计1. 三年级英语上册Unit 13重点内容汇总2. 内容：Unit 1: Hello!问候语：Hello! Good morning!Unit 2: My family句型：This is That's词汇：mother, father, brother, sister, friend Unit 3: My school词汇：teacher, student, school, classroom七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段自我介绍和介绍家人的对话。

2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件

2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件一、教学内容1. Chapter 1: My SchoolUnit 1: What's your name?Unit 2: How old are you?2. Chapter 2: My FamilyUnit 3: This is my mother.Unit 4: This is my father.3. Chapter 3: My BodyUnit 5: I have a head.Unit 6: I have two hands.4. Chapter 4: Colours and ThingsUnit 7: What's this?Unit 8: It's red.二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候和自我介绍，能够进行简单的交流。

2. 培养学生对英语的学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。

3. 让学生能够认识并运用基本的颜色和物品词汇。

三、教学难点与重点1. 教学难点：字母和单词的发音，句型的运用。

2. 教学重点：基本的问候语和自我介绍，颜色和物品词汇的学习。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，图片，卡片，录音机，磁带。

2. 学具：英语课本，练习本，彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过唱英文歌，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：展示PPT，讲解新课内容，引导学生进行互动。

3. 例题讲解：对重点句型和词汇进行讲解，举例说明。

4. 随堂练习：让学生进行小组活动，互相问候和介绍，巩固新知识。

6. 作业布置：布置作业，提醒学生按时完成。

六、板书设计1. 2020年外研版三起三年级英语上册2. 内容：每个单元的重点句型和词汇，以图文并茂的形式展示。

七、作业设计1. 作业题目：根据Unit 1，编写一段自我介绍的对话。

根据Unit 7，用英文描述自己喜欢的颜色和物品。

答案：Hello, my name is Tom. I'm 8 years old. I'm a student in Class 3, Grade 3.My favorite color is blue. I like the blue sky. My favorite thing is a book. I like reading books.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，以便改进。

新外研版三起三年级英语上册全册全套课件

新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Unit 2: I'm Sam. 我是山姆。

Unit 3: This is my friend. 这是我的朋友。

Unit 4: My family. 我的家庭。

Unit 5: Look at me! 看我！二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语，学会自我介绍和介绍他人。

2. 培养学生运用英语进行简单交流的能力，提高学生的听说水平。

3. 通过学习家庭成员和五官等词汇，提高学生的词汇量。

三、教学难点与重点1. 教学难点：字母组合的发音规则，如“th”的发音。

2. 教学重点：基本问候语和自我介绍的表达，以及五官和家庭成员词汇的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教学光盘。

2. 学具：练习册、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲，让学生感受英语氛围，调动学习兴趣。

1.1 教师播放歌曲，引导学生跟唱。

1.2 学生展示，给予鼓励和表扬。

2. 新课内容展示：结合PPT课件，讲解每个单元的重点知识。

2.1 教师展示课件，讲解单词和句型。

2.2 学生跟随教师朗读，并进行角色扮演。

3. 例题讲解：针对每个单元的重点知识，设计例题进行讲解。

3.1 教师展示例题，引导学生思考。

3.2 学生独立完成例题，教师给予指导。

4. 随堂练习：设计相关的练习题，巩固所学知识。

4.1 教师发放练习题，学生独立完成。

4.2 教师收集作业，进行批改和讲解。

5.2 学生进行小组讨论，分享学习心得。

六、板书设计板书以直观、简洁为主，列出每个单元的重点单词和句型，如下：重点单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, goode重点句型：Hello, my name isUnit 2: I'm Sam. 我是山姆。

重点单词：I, am, my, name, Sam重点句型：I'mUnit 3: This is my friend. 这是我的朋友。

外研版英语三年级上册全册课件

外研版英语三年级上册全册课件一、教学内容1. Unit 1 HelloGreetings and selfintroductionNumbers 1102. Unit 2 I'm Lu LuNaming and ageNumbers 11203. Unit 3 How Are You?Feelings and healthFamily members4. Unit 4 Let's Go!Actions and placesPrepositions二、教学目标1. 能够用英语进行简单的问候、介绍、询问和回答。

2. 掌握数字120的表达和运用。

3. 学会表达自己的感受和家庭成员。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字1120的英语表达；家庭成员词汇的掌握。

2. 教学重点：问候语、自我介绍、询问和回答感受；动词短语和介词的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、多媒体设备。

2. 学具：课本、练习册、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过唱英文歌、玩互动游戏，引入本节课的主题。

2. 新课内容展示：以PPT课件形式展示新课内容，讲解重点词汇和句型。

3. 例题讲解：结合实践情景，讲解问候语、自我介绍、询问和回答感受的用法。

4. 随堂练习：学生分组进行角色扮演，练习新课内容。

6. 作业布置：布置课后作业，要求学生课后复习。

六、板书设计1. 外研版英语三年级上册全册课件2. 主要内容：问候语、自我介绍、数字120、家庭成员、感受表达等。

3. 板书布局：左上角为新课词汇，中间为新课句型，右下角为作业布置。

七、作业设计1. 作业题目：每日一练：抄写并默写数字120。

家庭作业：用英语向家人介绍自己，询问家人的感受。

2. 答案：数字120的单词和句子。

家庭成员的英文表达。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习进度和掌握程度，针对难点进行巩固。

2. 拓展延伸：布置课后阅读任务，提高学生的英语阅读能力。

2024秋新外研版英语三年级上册教学课件 Unit 5 课时2 Speed up

Look at the cap.
Oh, no! The cap! Come back, Lucky!
Don’t worry! We can help! Grandma, Grandpa, Dad, Mum, Come on!
Great!
2
Look and write.
3 Work in groups. Retell the story.
grandmother mother
grandfather father
me
family
This is my... I love my family.
Homework
1 向朋友介绍一下你的家人。 2 完成配套的课后作业。
最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。 3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
Unit 5
We’re family 课时2 Speed up
Lead in
my father
my mother me
my grandpa my grandma
This is my grandpa.
This is my grandma.

三年级英语上册Unit3FamilyLesson2He'sMyGrandpa

Ｌｅｓｓｏｎ２㊀Ｈｅｓｍｙｇｒａｎｄｐａ.同学们ꎬ你的家谱完成了吗?Ⅰ.选择与图片对应的单词ꎮ㊀㊀１.(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀２.(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀３.(㊀㊀)Ａ.ｂｒｏｔｈｅｒ㊀㊀㊀Ｂ.ｇｒａｎｄｐａ㊀㊀㊀Ｃ.ｍｏｔｈｅｒＥ.ｓｉｓｔｅｒＦ.ｇｒａｎｄｍａＤ.ｆａｔｈｅｒ㊀㊀４.(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀５.(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀６.(㊀㊀)Ⅱ.读句子ꎬ选出正确的汉语意思ꎮ(㊀㊀)１.Ｌｏｏｋ!Ｔｈｉｓｉｓｍｙｆａｍｉｌｙ.Ａ.看!这是我的妈妈ꎮ㊀㊀㊀㊀Ｂ.看!这是我的家庭ꎮ(㊀㊀)２.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｇｒａｎｄｍａ.Ａ.这是我的奶奶ꎮＢ.这是我的妈妈ꎮ(㊀㊀)３.Ｓｈｅｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ.Ａ.她是我的妹妹ꎮＢ.他是我的哥哥ꎮ(㊀㊀)４.Ｈｅｉｓｍｙｇｒａｎｄｐａ.Ａ.他是我的哥哥ꎮＢ.他是我的姥爷ꎮ(㊀㊀)５.Ｈｅｓｍｙｂｒｏｔｈｅｒ.Ａ.他是我的弟弟ꎮＢ.这是我的妹妹ꎮ２３Ｕｎｉｔ３㊀Ｆａｍｉｌｙ基础训练Ⅰ.选择正确选项ꎮ(㊀㊀)１. Ｗｈｏｉｓｔｈａｔｗｏｍａｎ?Ｓｈｅｉｓｍｙ㊀㊀㊀㊀.Ａ.ｍｏｔｈｅｒＢ.ｆａｔｈｅｒ(㊀㊀)２. Ｗｈｏｉｓｔｈａｔｍａｎ?Ｈｅｉｓｍｙ㊀㊀㊀㊀.Ａ.ｇｒａｎｄｍａＢ.ｇｒａｎｄｐａ(㊀㊀)３. Ｗｈｏｉｓｔｈａｔｂｏｙ?Ｈｅｉｓｍｙ㊀㊀㊀㊀.Ａ.ｓｉｓｔｅｒＢ.ｂｒｏｔｈｅｒ(㊀㊀)４. Ｗｈｏｉｓｔｈｉｓｇｉｒｌ?Ｓｈｅｉｓｍｙ㊀㊀㊀㊀.Ａ.ｂｒｏｔｈｅｒＢ.ｓｉｓｔｅｒ(㊀㊀)５. Ｗｈｏｉｓｔｈａｔｍａｎ?Ｈｅｉｓｍｙ㊀㊀㊀㊀.Ａ.ｆａｔｈｅｒＢ.ｇｒａｎｄｍａ(㊀㊀)６. Ｗｈｏｉｓｔｈａｔｗｏｍａｎ?Ｓｈｅｉｓｍｙ㊀㊀㊀㊀.Ａ.ｇｒａｎｄｍａＢ.ｇｒａｎｄｐａⅡ.读一读ꎬ找出不同类的一项ꎮ(㊀㊀)１.Ａ.ｓｈｅ㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.ｈｉ㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.ｈｅ(㊀㊀)２.Ａ.ｍｏｔｈｅｒＢ.ｓｈｅＣ.ｓｉｓｔｅｒ(㊀㊀)３.Ａ.ｈｅＢ.ｂｒｏｔｈｅｒＣ.ｓｉｓｔｅｒ(㊀㊀)４.Ａ.ＭｒＢ.ＭｉｓｓＣ.ａｒｅ(㊀㊀)５.Ａ.ｇｒａｎｄｐａＢ.ｇｏｏｄＣ.ｇｒａｎｄｍａⅢ.单项选择ꎮ(㊀㊀)１.Ｔｈｉｓ㊀㊀㊀ＬｉＭｉｎｇｓｆａｔｈｅｒ.Ａ.ｉｓＢ.ａｍＣ.ａｒｅ(㊀㊀)２.Ｔｈｉｓｉｓｍｙ㊀㊀㊀㊀㊀ꎬＭｒＺｈａｎｇ.Ａ.ｍｏｔｈｅｒＢ.ｇｒａｎｄｐａＣ.ｓｉｓｔｅｒ(㊀㊀)３.㊀㊀㊀㊀ｉｓｍｙｇｒａｎｄｐａ.３３Ａ.ＳｈｅＢ.ｈｅＣ.Ｈｅ(㊀㊀)４.Ｓｈｅ㊀㊀㊀㊀ｍｙｍｏｔｈｅｒ.Ａ.ｉｓＢ.ａｍＣ.ａｒｅ(㊀㊀)５.Ｈｅｉｓｍｙ㊀㊀㊀.Ａ.ｓｉｓｔｅｒＢ.ｇｒａｎｄｍａＣ.ｂｒｏｔｈｅｒ拓展提升Ⅳ.情景对话ꎮ(㊀㊀)１.初次见面ꎬ进行自我介绍ꎮ(假如你是小明)Ａ.ＧｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇꎬＸｉａｏｍｉｎｇ.㊀㊀㊀㊀Ｂ.ＨｉꎬＩｍＸｉａｏｍｉｎｇ. (㊀㊀)２.初次见面打招呼ꎮＡ.Ｈｅｌｌｏ.Ｂ.Ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕ. (㊀㊀)３.下午见面说什么?Ａ.Ｇｏｏｄａｆｔｅｒｎｏｏｎ.Ｂ.Ｇｏｏｄｂｙｅ.(㊀㊀)４.你想表达他是我的爷爷ꎬ应该说:㊀㊀㊀㊀Ａ.Ｈｅｓｍｙｇｒａｎｄｐａ.Ｂ.Ｈｅｓｍｙｆａｔｈｅｒ.(㊀㊀)５.表示对熟悉人的关心ꎬ进行问候说:㊀㊀㊀㊀Ａ.Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ?Ｂ.Ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕ.Ⅴ.读一读ꎬ连一连ꎮ１.Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ?Ａ.ＢｙｅꎬＹｕａｎｙｕａｎ.２.Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ.Ｂ.Ｇｏｏｄａｆｔｅｒｎｏｏｎ.３.ＧｏｏｄｂｙｅꎬＸｉａｏｇａｎｇ.Ｃ.ＨｉꎬＦａｎｇｆａｎｇ.４.ＨｅｌｌｏꎬＩｍｆａｎｇｆａｎｇ.Ｄ.Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ.５.Ｇｏｏｄａｆｔｅｒｎｏｏｎ.Ｅ.Ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕꎬｔｏｏ.６.Ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕ.Ｆ.Ｉａｍｆｉｎｅ.Ｔｈａｎｋｙｏｕ.发散思维Ⅵ.完形填空ꎬ把正确答案的序号填在括号内ꎮＬｏｏｋ!ＴｈｉｓｉｓＬｉＭｉｎｇｓ㊀１㊀.Ｔｈｉｓｉｓｈｉｓ(他的)ｆａｔｈｅｒ.㊀２㊀ｉｓａｄｏｃｔｏｒ(医生).Ｔｈｉｓｉｓｈｉｓ㊀３㊀.Ｓｈｅｓａｆａｒｍｅｒ(农民).Ｔｈｉｓｉｓｈｉｓ㊀４㊀.Ｈｅｓｏｎｌｙ(仅仅)ｏｎｅ(一岁).(㊀㊀)１.Ａ.ｆａｍｉｌｙ㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.ｎａｍｅ(㊀㊀)２.Ａ.ＨｅＢ.ｔｅａｃｈｅｒ(㊀㊀)３.Ａ.ｇｒａｎｄｐａＢ.ｍｏｔｈｅｒ(㊀㊀)４.Ａ.ｓｉｓｔｅｒＢ.ｂｒｏｔｈｅｒ４３。