福师15春《体育测量与评价》在线作业试卷_最新

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《体育测量与评价》习题与答案

《体育测量与评价》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 体育测量：体育测量是指通过科学的方法和工具，对个体或群体在体育活动中的各种属性、特征和表现进行量化和评价的过程。

2. 运动能力测试：运动能力测试是指通过对运动员的生理、心理和技术等方面的能力进行测量和评估，以了解其在特定运动项目中的潜力和水平。

3. 心肺耐力测试：心肺耐力测试是指通过测量人体在持续有氧运动中的最大摄氧量、无氧阈值等指标，来评估其心血管和呼吸系统的功能和健康状况。

4. 技能评定：技能评定是指通过对运动员在特定运动项目中的技术动作、战术运用和比赛表现等方面的观察和分析，来评价其技术水平和竞技能力。

5. 体质健康测试：体质健康测试是指通过对个体的身体形态、生理功能、身体素质和心理健康等方面的测量和评估，来了解其身体健康状况和潜在风险。

二、填空题1. 在体育测量中，常用的测量方法包括直接测量法和______法。

答案：间接测量法2. 心肺耐力测试中，常用的指标包括最大摄氧量、______和乳酸阈值。

答案：无氧阈值3. 技能评定主要包括技术动作评定、______评定和比赛表现评定三个方面。

答案：战术运用4. 体质健康测试中，常用的身体形态测量指标包括身高、体重、______和体脂率等。

答案：胸围5. 在运动能力测试中，常用的生理指标包括心率、血压、______和血乳酸等。

答案：肺活量三、单项选择题1. 下列哪种测量方法属于直接测量法？A. 肺活量测定B. 心电图C. 血压计D. 体重秤答案：D. 体重秤2. 下列哪种指标可以反映运动员的最大有氧代谢能力？A. 最大心率B. 无氧阈值C. 最大摄氧量D. 血乳酸浓度答案：C. 最大摄氧量3. 下列哪种技能评定方法主要用于篮球运动？A. 技术动作评定B. 战术运用评定C. 比赛表现评定D. 心理素质评定答案：B. 战术运用评定4. 下列哪种体质健康测试指标主要反映肌肉力量和耐力？A. 身高B. 体重C. 胸围D. 引体向上答案：D. 引体向上5. 下列哪种运动能力测试方法主要用于游泳运动？A. 立定跳远B. 跑步机测试C. 自行车功率计D. 潜水深度答案：C. 自行车功率计四、多项选择题1. 下列哪些指标可以用于评价运动员的心肺耐力？A. 最大摄氧量B. 无氧阈值C. 血乳酸浓度D. 心率恢复E. 基础代谢率答案：A、B、C、D2. 下列哪些因素可以影响运动员的技能评定结果？A. 技术动作规范性B. 战术意识和判断力C. 心理素质和抗压能力D. 训练经验和比赛经验E. 个人兴趣和动机答案：A、B、C、D、E3. 下列哪些指标可以用于评价运动员的力量素质？A. 卧推重量B. 深蹲重量C. 立定跳远距离D. 引体向上次数E. 100米短跑时间答案：A、B、C、D4. 下列哪些指标可以用于评价运动员的速度素质？A. 100米短跑时间B. 立定跳远距离C. 投掷铅球距离D. 马拉松比赛时间E. 自行车功率计数值答案：A、B、C5. 下列哪些因素可以影响体质健康测试的结果？A. 年龄和性别B. 生活习惯和饮食结构C. 运动锻炼和训练水平D. 疾病和遗传因素E. 心理压力和情绪状态答案：A、B、C、D、E五、判断题1. 直接测量法比间接测量法更准确和可靠。

福师《体育测量与评价试卷答案

《体育测量与评价》试卷一
一、简答题（每小题20分，共40分）
1、如何应用骨龄预测身高
儿童、青少年的骨龄评分方法:制订骨龄评分标准的各百分位值,分为对儿童较适合的C 骨龄系统(腕骨7个)、对青少年较适合并专用于成年身高预测的R 骨髓系统(挠、尺骨远端和第l 、3、5掌指骨共13个)、对儿童、青少年均较适合的T 骨龄系统(上述骨20个)。

骨龄评定的95%误差在.05岁内。

成年身高预测方法:以当前年龄、身高、R 骨龄预测成年身高,适用于男6岁、女5岁后,女孩还区分初潮尚无、已有、不明三种情况,每一年龄都有预测公式和95%可能范围,理论误差约2~9厘米,年龄越大,误差越小。

具体如下：先通过父母的身高计算出孩子的靶身高(即遗传身高)，然后再根据拍的手部X 光片，观察骨骺线的闭合情况，分析孩子的生活年龄(即当前岁数)和骨龄(即目前生长发育情况)之间的差距，从而预测出成年高度。

2、疲劳的一般表现有哪些
（一）颜貌，面色不佳、无光泽，面肌松弛、表情僵化不活泼。

（二）眼睛眼脸下垂，眼窝凹陷发黑，瞳孔缩小，眼脸跳动。

（三）动作不灵活，反应迟钝、易出差错，脚步沉重，无精打采。

（四）语言不愿说话或说话十分勉强。

二、论述题（每小题30分，共60分）
1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法
答：
（一）难度计算：
1、通过率
用题目的通过率估计难度。

被试正确回答或通过题目的人数与总数之比。

N R
p （R 为通过人数，N 为总数）
主要用于客观题的难度计算。

体育测量与评价试题

体育测量与评价试题work Information Technology Company.2020YEAR一、名词解释1、体育测量:是依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程。

2、测验:为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统称为测验。

3、体育评价:指依据一定的标准，判断体育测量的结果，并赋予其价值或意义的过程。

4、体育测量与评价:体育测量与评价是运用科学的方法和手段，对体育范畴内现象或及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。

属于方法学范畴。

5、测量量表：是指测量所获得数据属性的表述规则（反映表示测量结果的数字符号的性质和类型）。

6、测量误差：所谓测量误差，是指与测量目的的无关的变因产生效应，所引起的观测值与真值之间的差异。

7、测量的有效性：是指测量结果（成绩）真实反映测量目的的程度与欲测属性之间的一致性程度。

二、简答题1、简述测量与评价的关系联系：1）教育测量就是指根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程 2）教育评价是对教育现象状态和价值的判断，这一判断是以对评价对象的客观描述为前提的，没有对评价对象的客观描述，就不会有对评价对象价值的客观判断 3）教育测量是教育评价的基础，教育评价要在教育测量所获得的客观信息的基础上进行，同时，教育测量的结果要通过评价才能获得实际意义。

区别：1）测量是对事物数量特征的获得，纯属于对事物客观存在真理性的认识。

而教育评价则是对教育现象客体的价值进行判断，是对教育现象的价值关系的认识。

2）教育测量是一种纯客观的过程，其突出特点是客观性。

而教育评价则具有两种属性，即客观性和主观性.3）测量的任务是对事物的量的认识，而评价作为一种认识活动，是人的意识对实践活动及其结果的综合反映，它反映的是活动的过程和终点，又是新的实践活动的起点。

2、说出各种测量量表的特点？名称量表的特点：1）无序，无距，无原点：例如学号，身份证号2）只起标示符的作用，用来区分和归类所研究的对象3）量表中的数字或号码可以任意置换4）量表中的数字不能进行加减运算有序量表的特点：1）有序，无距，无原点2）数字反映出来的差别只能定性不能定量3）其顺序不能随意置换等距量表的特点：1）有序，有距，无原点2）有大小排列，量表的各单位是等距的3）在保护区间量表顺序距离原量表结构不变的前提下，可对量表作任何线性变换4）区间量变的两个测量值之间不能进行比例运算比例量表的特点：1）有序，有距，有原点2）比例中的数值不但可以说明两个事物或现象的某种特性，差异程度，而且可以以量值的比例作出定量描述。

福建师范大学课程考试《体育测量与评价》作业考核试题及配套答案8

《体育测量与评价》试卷A一、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共3 0分）1、无论多么精确的测量，其结果总是以真实成绩与误差的形式存在。

2、离差法中以平均数加减个标准差或平均数加减 3 个标准差值作为判断身高发育是否有可能异常的标准。

3、群体的测试工作大体包括准备、现场测试、数据处理及总结。

4、呼吸差为最大吸气时胸围值与最大呼气时胸围值的差数。

5、胸部的大小主要反映胸部肌肉、脂肪和呼吸器官发育的情况。

6、就骨龄而言，晚熟型指的是骨骼年龄比实际年龄小1年以上。

7、5次肺活量试验是指 15 秒之内测5次肺活量，其包括吹气时间与休息时间。

8、身体质量指数（BMI）= 体重公斤数除以身高数平方，指数大于 28 即为肥胖。

9、一般运动能力反映了身体运动的一般性质与特征，而不是任何特殊形式运动的技术。

10、营养状况测定的方法有皮褶法、直尺法、标准体重、营养指数等方法。

11、正常足印的足弓空白区宽度与足印最窄区的宽度（实心）之比为 1: ，轻度扁平足的比值为 1：1 ，中度的为1：2 ，重度的为无空白区。

12、体形，不应力图用人体的其他素质，如身高与体重去概括它。

13、相对安静状态下的稳定脉率是指 3次测量的结果相差不超过 1 次14、测量身高时要注意两肩胛间、骶部及脚后跟要与立柱相接触。

15、“O”型腿是指人立正时，两腿之间的距离为 10 厘米。

二、单项选择题 (本大题共10小题，每小题2分，共2 0分)在每小题列出的四个被选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的表格中。

错选、多选或未选均无分。

1、人体测量的历史上，把1760—1880年称为[ A ]a．人类学测定时期 b．肌力测定时期c．循环机能测定期 d．运动能力测定期2、“O”型腿是指人立正时，两膝之间的距离的厘米为[ C ]a、 b、 c、 d、3、正常足印的足弓空白区宽度与足印最窄区的宽度（实心）之比为[ C ]a、：1b、1：1c、1：d、2：14、正常胸廓的横径与前后径的比例为[ D ]a．4：2 b．4：3c．5：2 d．5：35、即刻脉率是指在运动结束后15秒内，测脉搏的秒数为[C ]a、5b、8c、10d、156、12分钟跑是测量耐力的素质，一般认为，未满30岁的女子耐力素质要达到优，至少应跑[ D ]a、2000米b、2200米c、2400米d、2600米7、我们所期望的测量，应具有[ A ]a．可靠性、有效性、真实性b．可靠性、客观性、真实性c．有效性、客观性、真实性 d．可靠性、有效性、和客观性8、离差法中，作为判断身高发育是否有可能异常的标准是平均数加减[ D ]a．1个标准差 b．个标准差c．2个标准差 d．个标准差9、营养状况测试的方法是[ A ]a．心率 b．血压c．握力 d．皮褶法10、疲劳时，晨脉每分钟可增加次数不少于[ C ]a．8 b．1 0c．1 2 d．1 4三、词语解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、测量的客观性：不同的测试者对同一测试对象进行相同内容的测量时，能够取得一致结果的程度2、相对评价标准：指在某一团体中确定一个基准，将团体中的个体与基准进行比较，从而评出其在团体中的相对位置的评价。

【精品】15春福师《体育测量与评价》在线作业一(最新)

15春福师《体育测量与评价》在线作业一一、单选题（共3 道试题，共6 分。

）V 1. 驼背的颈曲深度超过（）以上。

A. 10厘米B. 2厘米C. 3厘米D. 5厘米满分：2 分2. （）：即人体的姿态，是骨骼、肌肉、内脏各器官与身体结构的机械关系。

A. 人体形态B. 姿势C. 体形D. 体格满分：2 分3. 正常的胸廓横径应大于前后径，其比例为（），依次为标准可将胸廓的形状分为正常胸、扁平胸、圆柱胸等。

B. 3:2C. 4:3D. 2:1满分：2 分二、多选题（共15 道试题，共30 分。

）V 1. 下列哪些说法正确（）。

A. 5次肺括量试验是在60秒内测完的B. 遗传是人的体质发展变化的决定性条件C. 运动后的即刻脉率是指在运动结束后15秒以内（包括测量时间）测量，通常测量10秒钟脉率，再换算成1分钟脉率D. 台阶试验的测试目的是测试学生的心血管机能满分：2 分2. 下列说法正确的是（）。

A. 800米距离以上的运动员多为外──中胚层型B. 晚熟型：骨骼年龄比实际年龄小三年以上C. 早熟型：骨骼龄比实际年龄大一年以上满分：2 分3. 人体测量的发展经历了的时期包括（）。

A. 人类测定期B. 循环机能测定时期C. 肌力测定时期D. 身体素质与运动能力测定时期满分：2 分4. 美国比较普遍使用的健康体质测试方法，可以归纳为几个方面，分别是（）。

A. 心肺功能B. 肌肉力量与耐力C. 身体柔韧性D. 身体组成满分：2 分5. 营养状况测定的方法（）。

A. 皮褶法B. 直尺法D. 营养指数满分：2 分6. 形态测量包括（）。

A. 测试B. 观察C. 计量D. 试验满分：2 分7. 测量身高时要注意（）部位要与立柱相接触。

A. 两肩胛间B. 骶部C. 头部D. 脚后跟满分：2 分8. 如果要对心血管系统功能作出全面的评价，应当测量受试者在几种状态下的功能反应，这几种状态是（）。

A. 相对安静状态C. 不定量负荷状态D. 最强大负荷状态满分：2 分9. 脊柱侧弯可分为（）。

福建师范大学2020年8月课程考试《体育测量与评价》作业考核试题

《体育测量与评价》试卷一
一、简答题（每小题20分，共40分）
1、如何应用骨龄预测身高
答：骨龄测身高，是先通过父母的身高计算出孩子的靶身高（即遗传身高），然后再根据拍的手部X光片，观察骨骺线的闭合情况，分析孩子的生活年龄（即当前岁数）和骨龄（即目前生长发育情况）之间的差距，从而预测出成年高度。

测骨龄的作用不仅仅预测未来身高，更重要的作用还是跟踪监控孩子的生长发育情况。

如果要想你的孩子长得比你高，不妨重视4岁和8岁这两个年龄段。

4岁前，孩子都由大人喂养，可以说大家在同一起跑线上，这时候测一下骨龄，可以早早地排查那些影响身高的疾病；而从8岁开始，最好每半年测一次骨龄，动态监控孩子的生长发育，进行科学的养育，从而避免或少走弯路。

当然，如果仅是想预测孩子的未来身高，一般到了十二三岁，测出来的数据就很准确了。

据几位过来人家长的反馈信息，那时候测出来的身高数据和成年高度只有一厘米的差别。

2、疲劳的一般表现有哪些
答：疲劳的症状大致包括以下三方面：
一是自我感觉方面：如全向疲倦、头重、嗜睡、无力等；
二是精神方面：如精神不集中、焦躁不安、没有耐性、情绪低落、无热心、经常出差错；
三是全身方面：面色苍白、眩晕、肌肉抽搐呼吸困难、口舌干燥、声音嘶哑、腰酸腿疼等。

当机体出现这些疲劳症状时，要及时休息，并对运动内容进行必要的调整，才有利于疲劳的消除。

二、论述题（每小题30分，共60分）
1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法
答：一、项目的难度计算。

福师15春学期《体育教育学》在线作业一试卷(最新)

福师15春学期《体育教育学》在线作业一1.（）是那些适用于体育教学的体育运动技术与知识，就是体育的教材化( )。

A. 体育素材B. 体育目标C. 体育教材D. 体育教学方法答案：C2.（）指练习后安排相对固定的间歇时间，再重复进行练习的方法，如俯卧撑等( )。

A. 间歇重复练习法B. 连续变换负荷练习法C. 间歇变换负荷练习法D. 连续重复练习法答案：A3.进行学习评价时，应注意的问题有（）。

B. 重视运动技能多样性的变化C. 重视行为态度的一致性D. 重视过程性评价的单一方式答案：A4.示范法、演示法、保护与帮助法这三种方法适用于（）体育教学方法。

A. 以语言传统为主的体育教学方法B. 以身体练习为主的体育教学方法C. 以直接感知为主的体育教学方法D. 以比赛活动为主的体育教学方法答案：C5.根据评价所运用的标准和方法，将学习评价分为（）。

A. 相对性评价B. 形成性评价C. 终结性评价答案：A多选题1.纠正动作错误时的基本要求有（）。

A. 肯定学生的进步，再指出动作错误之所在，分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信心B. 抓住影响错误动作的主要原因C. 纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助D. 首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼。

答案：2.体育教学内容的选编原则有（）。

A. 教育性原则B. 符合学生生理特征原则C. 适合学生心理特征的原则D. 绩效原则3.下列属于体育教学的特点的有（）。

A. 身体间接参与B. 身体直接参与C. 体力与智力活动相结合D. 身体承受一定生理负荷答案：4.在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。

A. 简化动作的某些要求B. 划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C. 使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D. 分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用答案：A. 自觉积极性原则B. 直观与思维相结合的原则C. 身体全面发展原则D. 可接受性原则答案：6.运动技能形成规律（）。

福师《体育测量与评价》在线作业一-0005.D6AEA2

A:错误
B:正确
答案：A
皮脂厚度法中的皮脂厚等于动力性和动态性之和。
A:错误
B:正确
答案：A
斜身引体向上是爆发性肌力的测量方法。
A:错误
B:正确
答案：A
早熟型骨骼龄比实际年龄大一年以上。
A:错误
B:正确
答案：B
身高主要反映骨骼发育情况，同一人的身高在一天内，早晨最高，晚上最低，早晚相差２厘米左右。
A:错误
就骨龄而言，晚熟型指的是骨骼年龄比实际年龄小2年以上。
A:错误
B:正确
答案：A
受试者光脚踩粉，印在地上的小黑板上，当足弓空白区宽度与足印最窄区宽度（实心）之比1:2是时为正常足，1:1时为轻度扁平，2:1为中度扁平，无空白区则为重度扁平足。
A:位移速度
B:反应速度
C:动作速度
D:思考速度
答案：A,B,C
如果要对心血管系统功能作出全面的评价，应当测量受试者在几种状态下的功能反应，这几种状态是（）。
A:相对安静状态
B:定量负荷状态
C:不定量负荷状态
D:最强大负荷状态
答案：A,B,D
影响力量素质的因素有（）。
A:肌肉的温度
B:肌肉的生理横断面
B:日本
C:前苏联
D:英国
答案：A,B,C
定量负荷试验的步骤有（）。
A:测量相对安静状态下的脉率与血压等生理指标
B:严格按规定做定量运动
C:测量运动后的即刻脉率或恢复期的脉率与血压
D:计算评定指数或描记生理指标曲线图，并根据评定标准予以评定
答案：A,B,C,D
下列说法正确的是（）。
A:800米距离以上的运动员多为外──中胚层型
答案：A,B,C

福师《体育测量与评价》在线作业二答卷

39.体育科学，主要以简单的人体运动做为研究对象。
答案:错误
40.最大吸氧量是人体的呼吸循环与机能能力达到最高水平的状态下，在单位时间内所能摄取的最大氧量。
答案:正确
41.早熟型骨骼龄比实际年龄大一年以上。
答案:正确
42.反应速度是指在周期性运动中，单位时间内人体快速移动的能力。
答案:正确
35.身体素质是人体进行快速运动的能力或用最短的时间完成某种运动的能力。
答案:错误
36.测量，包括直接测量与间接测量两大类。
答案:正确
37.遗传是人的体质发展变化的决定性条件。
答案:错误
38.速度素质是人体进行快速运动的能力或用最短的时间完成某种运动的能力。
答案:正确
C.胸部
D.肱三头肌
答案:BD
5.测量身高时要注意（）部位要与立柱相接触。
A.两肩胛间
B.骶部
C.头部
D.脚后跟
答案:ABD
6.侧面的正确测试姿势是五点成一线，这五点包括（）。
A.耳屏
B.股骨大转子
C.踝前
D.膝后
答案:ABCD
7.下列哪些说法正确（）。
A.5次肺括量试验是在60秒内测完的
11.我们所期望的测量，应具有的特性是（）。
A.可靠性
B.有效性
C.客观性
D.原则性
答案:ABC
12.百分位数法中以下（）选项的值可作为判断身高发育是否有可能异常的标准。
A.3%、97%
B.5%、90%
C.5%、913.根据肌肉的收缩形式，力量可以分为（）。
B.遗传是人的体质发展变化的决定性条件

福师15春学期《教育统计与测量评价》在线作业一试卷(更新)

福师15春学期《教育统计与测量评价》在线作业一一、单选题（共21 道试题，共42 分。

）1. 百分等级反映数据在其次数分布中的（）。

A. 相对地位B. 集中趋势C. 误差大小D. 差异程度满分：2 分2. （）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。

A. 个人发展横向参照B. 个人发展纵向参照C. 个人潜力发展参照D. 课程目标参照满分：2 分3. 根据题目答案的范围和评分误差的大小，可把测验题目分成（）。

A. 选择题和填空题B. 选择题和供答题C. 客观题和主观题D. 论文题和操作题满分：2 分4. 相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，这样的相关称为（）。

A. 正相关B. 负相关C. 零相关D. 完全相关满分：2 分5. ( )是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。

A. 头脑风暴法B. 典型研究法C. 理论推演法D. 因素分解法满分：2 分6. 重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的（）。

A. 有效性B. 稳定性C. 可测性D. 等值性满分：2 分7. 下面哪个选项的内容是地位量数（）。

A. 标准差和百分等级B. 平均数和中位数C. 标准000和百分位D. 平均数和标准差满分：2 分8. 教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可用公式加以形象地表达，其公式是（）。

A. 评价=测量+评定+价值判断B. 评价=测量+定量描述+定性判断C. 评价=测量+非测量+价值判断D. 评价=测量+非测量+统计推断满分：2 分9. Z000量表是（）。

A. 称名量表B. 等距量表C. 顺序量表D. 比率量表满分：2 分10. 当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用（）方法。

A. 积差相关B. 点双列相关C. 等级相关D. 完全相关满分：2 分11. 若双变量观测值的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为（）。

福师《体育测量与评价》在线作业一-000113734E7

福师《体育测量与评价》在线作业一-0001
“X”型腿是指人立正时，两足跟之间的距离为（）。

A:2-3厘米
B:2-2.5 厘米
C:1.5-2厘米
D:0.5- 1 厘米
答案：C
驼背的颈曲深度超过（）以上。

A:10厘米
B:2厘米
C:3厘米
D:5厘米
答案：D
身体发育的评价标准可分为哪些评价标准（）。

A:动态
B:绝对
C:静态
D:相对
答案：A,B,D
如果要对心血管系统功能作出全面的评价，应当测量受试者在几种状态下的功能反应，这几种状态是（）。

A:相对安静状态
B:定量负荷状态
C:不定量负荷状态
D:最强大负荷状态
答案：A,B,D
体育测量的基本要素（）。

A:测量内容
B:测量对象
C:测量指标
D:测量方法
答案：B,C,D
国外学生体质测量的发展比较有代表性的（）。

A:美国
B:日本
C:前苏联
D:英国
答案：A,B,C
属于直接测量的是（）。

A:脉搏
B:血压
C:身高
D:体重
答案：A,B,C,D
一般运动能力有（）。

A:走
B:跑跳
C:爬越。

福师《体育测量与评价》在线作业一-0002

福师《体育测量与评价》在线作业一-0002
正常的胸廓横径应大于前后径，其比例为（），依次为标准可将胸廓的形状分为正常胸、扁平胸、圆柱胸等。

A:3:4
B:3:2
C:4:3
D:2:1
答案：C
（）：即人体的姿态，是骨骼、肌肉、内脏各器官与身体结构的机械关系。

A:人体形态
B:姿势
C:体形
D:体格
答案：B
影响力量素质的因素有（）。

A:肌肉的温度
B:肌肉的生理横断面
C:肌肉的初长度
D:参与活动的肌纤维数量
答案：A,B,C,D
如果要对心血管系统功能作出全面的评价，应当测量受试者在几种状态下的功能反应，这几种状态是（）。

A:相对安静状态
B:定量负荷状态
C:不定量负荷状态
D:最强大负荷状态
答案：A,B,D
百分位数法中以下（）选项的值可作为判断身高发育是否有可能异常的标准。

A:3%、97%
B:5%、90%
C:5%、95%
D:3%、90%
答案：A,C。