人力资源实验报告
HR人力资源实验报告书内容
HR人力资源实验报告书内容第一篇：HR人力资源实验报告书内容中国地质大学长城学院09级信管HR实验报告人力资源管理情景模拟实验总结报告一、实验目的：让我们学生有机会在复杂的人力资源管理模拟现实环境中演练我们学到的人力资源管理理论知识，充分体验人力资源规划、员工招聘、人力资源的获取与配置、员工发展、员工保障与维护全部过程，熟悉人力资源管理日常工作内容、常用工具及技巧。
让我们学生更好的掌握一定得人力资源管理技巧，提高在应对人力资源问题上的变通和反应能力。
二、实验主要内容1、通过计算机软件将人力资源理论与实践相结合，系统地实践、体验和学习人力资源各个方面的内容，是学生的理论知识转化为动手能力。
2、理解和掌握人力资源在实际工作中的运用。
3、在高度仿真的模拟环境中，获得实践的经验，以激发学生的主动性、创造性。
三、实验项目在具体实验中，我们以基础实验、人力资源规划专员、人力资源招聘专员、人力资源配置专员、培训专员、绩效考核专员、薪酬管理专员以及劳动关系专员这八部分内容为例，让学生进行实地模拟操作，在操作的过程中将人力资源管理理论与实践相结合，帮助学生系统的实践、体验、学习和认知。
四、实验过程中发现的问题和解决对策由于我们是第一次接触人力资源的这一套软件，所以在刚开始的时候我们对于这一软件并不是很熟悉和了解，所以在起初我们会犯这样或者是那样的基础技术错误。
但是还好有同学和老师的帮助，使得我能在最短的时间内基本的了解和掌握这一软件的基础操作和运行。
对于对软件的不了解这一问题解决之后，当我正常的进入实验之后，我才发现我自己对于人力资源这一门课程的了解和掌握并不够深入和透彻。
因为在我做那八道门的时候我总是会出这样或者是那样的错误。
例如：我在做基础实验这一道门的时候，在做其第四项：人力资源经理和直线经理的分工的时候，起初并不知道这一道题竟然有5个小项，所以当我完成第一小项的时候提交，但是老是出错，可是我自认为我的答案是正确的，那为什么会出错呢？我找了好久的错，但是还是没有找到出错的地方。
人力资源实训实验报告
一、实验目的本次人力资源实训实验旨在通过模拟真实的人力资源管理情境，使学生深入了解人力资源管理的各个模块，包括员工招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等，提高学生分析和解决实际人力资源管理问题的能力。
通过实验，学生能够掌握以下技能：1. 编制职务说明书和应聘登记表。
2. 制定招聘程序和编写招聘广告。
3. 编制面试评估表和招聘计划书。
4. 了解员工培训与开发的重要性及实施方法。
5. 学习绩效管理的基本原理和实施步骤。
6. 掌握薪酬管理的原则和方法。
二、实验时间2023年11月7日—2023年11月11日三、实验地点XX大学人力资源管理实验室四、实验背景本次实验以一家虚构的科技公司——XX科技有限公司为背景，该公司主要从事软件开发与销售。
公司现有员工50人，分为研发部、市场部、销售部和行政部门。
五、实验内容1. 员工招聘（1）编制职务说明书：根据公司各部门的岗位需求，编制相应的职务说明书，明确岗位职责、任职资格、工作环境等。
（2）制定招聘程序：制定招聘流程，包括发布招聘信息、筛选简历、组织面试、背景调查、录用决策等。
（3）编写招聘广告：根据招聘需求，编写具有吸引力的招聘广告，发布在公司官网、招聘网站等渠道。
（4）编制面试评估表：设计面试评估表，对候选人进行综合评价。
2. 培训与开发（1）分析员工培训需求：根据公司发展战略和员工岗位需求，分析员工培训需求。
（2）制定培训计划：制定培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间等。
（3）组织实施培训：组织实施培训，包括内训和外训。
（4）评估培训效果：对培训效果进行评估，包括学员满意度、培训内容适用性等。
3. 绩效管理（1）制定绩效考核指标：根据公司发展战略和各部门岗位职责，制定绩效考核指标。
（2）实施绩效考核：对员工进行绩效考核，包括自我评估、上级评估、360度评估等。
（3）绩效反馈与改进：对绩效考核结果进行反馈，帮助员工改进工作。
4. 薪酬管理（1）制定薪酬体系：根据公司发展战略和员工岗位价值，制定薪酬体系。
人力资源课程训练软件实验报告
人力资源课程训练软件实验报告一、实验目标本实验的目标是评估人力资源课程训练软件的效果，探究其在提升学员人力资源管理知识和技能方面的作用。
二、实验原理人力资源课程训练软件基于计算机技术，结合人力资源管理的理论和实践，通过模拟真实的人力资源管理场景，帮助学员掌握人力资源管理的基本知识和技能。
三、实验步骤1.准备阶段：选择一款人力资源课程训练软件，收集相关资料，了解软件的功能和使用方法。
2.实验操作阶段：按照软件的使用说明，进行实验操作，包括登录软件、选择课程、进行学习等。
3.数据收集阶段：在实验过程中，记录学员的学习情况，包括学习时间、学习内容、学习成绩等。
4.结果分析阶段：对收集到的数据进行分析，比较学员在使用软件前后的人力资源管理知识和技能的差异。
5.总结与反思阶段：总结实验结果，提出改进意见和建议。
四、数据分析以下是对实验数据的分析：根据数据分析，使用人力资源课程训练软件的学员在学习时间、学习内容以及学习成绩方面都有显著提升。
其中，学员编号为001的学员在学习时间、学习内容以及成绩上都表现出色，显示出软件对于提升学员的人力资源管理知识和技能具有明显的效果。
同时，我们也注意到学员编号为003的学员在学习时间上相对较少，但学习成绩也达到了78分，说明该软件对于不同学习基础的学员都有一定的帮助。
五、实验结论通过本实验，我们可以得出以下结论：1.人力资源课程训练软件能够有效地提升学员的人力资源管理知识和技能。
2.该软件具有模块化设计，可以根据学员的需求选择不同的课程模块进行学习。
3.该软件采用差分对输入结构，可以降低输入偏差电流，提高输入阻抗，使得软件性能表现优异。
企业人力资源实验报告
企业人力资源实验报告1.引言概述部分的内容可以包括对实验报告的整体介绍，包括实验的目的和重要性。
可以简要提及实验涉及的人力资源管理领域，以及对企业人力资源管理的现状和发展趋势进行概述。
同时，还可以介绍实验的背景和动机，以及预期的实验结果对企业人力资源管理的意义和影响。
请编写文章1.1 概述部分的内容1.2 文章结构文章结构部分内容:文章结构包括引言、正文和结论三部分。
引言部分概述了整篇文章的主题，介绍了实验的目的和意义，以及本文的结构安排。
正文部分包括了背景介绍、实验设计和实验结果三个部分，其中分别介绍了实验所涉及的背景信息、实验的具体设计过程和实验所得到的结果。
结论部分对实验结果进行总结，分析对企业人力资源的启示，展望未来研究的方向。
整个文章结构清晰，逻辑性强，便于读者理解和掌握文章的内容。
1.3 目的目的部分：本实验的目的在于通过对企业人力资源进行实验研究，探讨如何有效地管理和利用人力资源，从而促进企业的持续发展和竞争力提升。
通过分析实验结果，可以为企业提供更科学、更有效的人力资源管理策略和方法，为企业的人力资源管理提供经验借鉴，并为未来的相关研究提供参考。
同时，也能够为学术界对企业人力资源管理领域提供更多的实证研究数据和案例，推动该领域的学科发展和创新。
2.正文2.1 背景介绍：企业人力资源是指企业中的员工和劳动力资源，是组织中最重要的资产之一。
在当今竞争激烈的商业环境中，企业人力资源的管理对于企业的成功至关重要。
有效的人力资源管理可以提高员工的工作效率和生产力，帮助企业实现经济增长和持续发展。
随着社会经济的不断发展和变化，企业人力资源管理也面临着新的挑战和机遇。
传统的人力资源管理模式已经不能满足现代企业的需求，人力资源管理必须紧跟时代发展的步伐，不断进行创新和改进。
本实验旨在通过一系列的实地调研和实验设计，探讨企业人力资源管理的现状和存在的问题，提出解决方案并进行实施。
通过对实验结果的分析和总结，进一步探讨和分享对企业人力资源管理的启示，为未来的研究和实践提供参考和借鉴。
人力资源实训报告10篇
人力资源实训报告10篇人力资源实训报告篇1这周我们进行了人力资源管理这门课程的实习，实习内容是举办一次模拟招聘会，人力资源管理课程实习总结报告。
虽然只是一次模拟招聘会，但同学们都投入了极大的热情。
同学们对这次的模拟招聘会十分感兴趣，准备工作做得很充分。
本次模拟招聘会旨在让同学们熟悉招聘会的流程，提高自身的求职应聘技巧。
第一个环节为自我介绍。
各位同学分别阐述了自己的性格特点、社会实践经历和未来的工作方向，一句句话语铿锵有力，向在场的各位评委和同学展现了新一代大学生的风范。
第二个环节为评委提问，这个环节主要考察学生的专业素质和现场应变能力。
评委对各位同学都提出了有针对性的专业题和较难的即兴题，大多数同学的回答都很不错。
第三个环节为自由发表自己的看法，同学们畅所欲言，指出了每组招聘过程中的优点和缺点。
第四个环节为宣布招聘结果和颁发聘书。
比赛结束后，同学们都纷纷表示受益匪浅。
我作为这次模拟招聘会的应聘者之一，经过自己的不懈努力，最终成功应聘成为__日用品有限公司的助理研发工程师。
但我并没有就此欣喜若狂，而是很平静的一直思索着，通过这次活动的锻炼，在目前就业日益严峻的形势下，作为一名大学生，如何掌握招聘的技巧，来应对激烈的竞争。
模拟招聘会开始前几周，在老师的指导下，同学们都开始积极做准备。
作为一个应聘者，每一位同学都精心准备了自己的简历，从内容到包装都很符合招聘会的要求。
作为招聘单位，企业简介，招聘广告等资料也很有特色，在接到招聘广告后我们就开始制作简历，大家的简历都很精美。
我的简历朴素精悍，言简意赅，围绕着我的应聘职位把我的优势展现了出来。
简历制作好了就开始通过各种渠道，了解招聘公司的信息，这样有助于在面试时胸有成竹地去应对招聘经理的提问。
接下来的几天就进入了面试阶段，从各个参赛队员的脸上可以得知，大家都不免都有些紧张。
我是第一次参加这样的面试，也很紧张，在面试刚开始时讲的并不是很完美，后来我就不断调节自己的心态，告诉自己不要紧张，不用害怕，因此我的回答很从容，非常有自信的回答了招聘经理的问题。
人力资源职业生涯计划实验报告
人力资源职业生涯计划实验报告背景: 本小组针对课本268页的案例（江苏亚印集团的职业生涯计划）, 发现其公司在职业生涯设计方面存在许多问题, 我们对其问题进行了深入的分析, 遂得出此篇报告。
（此篇纯属个人观点, 如有异处, 尽情犀利点评）1、实验报告内容:2、人力资源职业生涯计划的理解和阐述；3、对本案例人力资源职业生涯出现的问题进行分析和评价；4、对本案例人力资源职业生涯计划的改进和建议。
解决问题一:一、人力资源职业生涯的概念职业生涯规划也可叫职业生涯设计。
如: 做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。
职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作, 达到和实现个人目标, 更重要的是帮助个人真正了解自己, 为自己订下事业大计, 筹划未来, 拟订一生的方向, 进一步详细估量内、外环境的优势和限制, 在“衡外情, 量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。
职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划, 也包括企业对员工进行的职业规划管理体系。
职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业, 在职业发展阶段走出困惑, 到达成功彼岸；对于企业来说, 良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能, 给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导, 从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。
借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论, 结合中国特色的企业管理实践和个人性格特征, 形成了比较成熟、完善的职业生涯规划体系。
二、人力资源职业生涯的原理1. 理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用, 认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。
2. 职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程, 研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。
3．心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程, 认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。
人力资源_实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，人力资源已成为企业核心竞争力的重要组成部分。
为了提高人力资源管理水平，本实验旨在通过模拟企业招聘流程，让学生深入了解招聘的各个环节，掌握招聘技巧，提升人力资源管理的实际操作能力。
二、实验目的1. 使学生熟悉招聘流程，掌握招聘技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
3. 深入理解人力资源对企业发展的重要性。
三、实验内容1. 实验分组：将学生分成若干小组，每组5-7人，模拟企业人力资源部门进行招聘工作。
2. 招聘需求分析：各小组根据模拟企业的情况，确定招聘需求，包括岗位名称、岗位职责、任职资格等。
3. 招聘信息发布：各小组设计招聘广告，通过线上线下渠道发布招聘信息。
4. 简历筛选：各小组根据招聘需求，对收到的简历进行筛选，确定面试名单。
5. 面试：各小组模拟面试过程，对候选人进行评估。
6. 结果反馈：各小组根据面试结果，对候选人进行录用或淘汰，并向候选人反馈结果。
四、实验步骤1. 实验准备：教师向学生讲解实验目的、内容和要求，并提供相关资料。
2. 分组讨论：各小组根据模拟企业的情况，确定招聘需求，并设计招聘广告。
3. 简历筛选：各小组对收到的简历进行筛选，确定面试名单。
4. 面试模拟：各小组模拟面试过程，对候选人进行评估。
5. 结果反馈：各小组根据面试结果，对候选人进行录用或淘汰，并向候选人反馈结果。
6. 实验总结：各小组撰写实验报告，总结实验过程和收获。
五、实验结果与分析1. 招聘流程的熟悉程度：通过实验，学生掌握了招聘的各个环节，熟悉了招聘流程。
2. 招聘技巧的提升：学生在实验过程中，学会了如何筛选简历、如何进行面试等招聘技巧。
3. 团队合作精神的培养：实验过程中，各小组成员相互协作，共同完成招聘任务，培养了团队合作精神。
4. 沟通协调能力的提高：学生在实验过程中，通过与候选人沟通，提高了沟通协调能力。
六、实验结论本次人力资源实验取得了圆满成功，达到了预期目的。
人力实训实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，人力资源管理在企业中的地位日益重要。
为了提高学生的实践能力，培养具备实际操作能力的人力资源管理人才，我校组织开展了人力资源管理实训实验。
本次实验旨在使学生熟悉人力资源管理的各项流程，掌握人力资源管理的专业技能，提高学生的综合素质。
二、实验目的1. 使学生熟悉人力资源管理的基本理论和方法。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的就业竞争力。
三、实验内容1. 实验项目：模拟企业人力资源管理实践。
2. 实验步骤：（1）成立模拟企业：由学生自愿组成若干个团队，模拟企业的人力资源管理实践。
（2）明确岗位职责：每个团队设立人力资源部、财务部、销售部等职能部门，明确各部门的职责。
（3）制定招聘计划：根据企业需求，制定招聘计划，包括招聘时间、招聘渠道、招聘人数等。
（4）进行招聘活动：通过面试、笔试等手段，选拔合适的人才加入企业。
（5）制定薪酬福利方案：根据员工的工作岗位、绩效等因素，制定薪酬福利方案。
（6）进行员工培训：针对新员工和老员工，制定培训计划，提高员工综合素质。
（7）开展绩效考核：对员工进行绩效考核，激励员工不断提高工作效率。
（8）处理员工关系：解决员工之间的矛盾和冲突，维护企业和谐稳定。
四、实验过程1. 成立模拟企业：经过学生自愿报名和选拔，共组成5个模拟企业。
2. 明确岗位职责：各模拟企业分别设立人力资源部、财务部、销售部等职能部门，明确各部门职责。
3. 制定招聘计划：各模拟企业根据企业需求，制定招聘计划，包括招聘时间、招聘渠道、招聘人数等。
4. 进行招聘活动：各模拟企业通过面试、笔试等手段，选拔合适的人才加入企业。
5. 制定薪酬福利方案：各模拟企业根据员工的工作岗位、绩效等因素，制定薪酬福利方案。
6. 进行员工培训：各模拟企业针对新员工和老员工，制定培训计划，提高员工综合素质。
7. 开展绩效考核：各模拟企业对员工进行绩效考核，激励员工不断提高工作效率。
人事管理系统实验报告(两篇)
引言本文是关于人事管理系统实验的第二份报告。
本次实验的主要目的是测试和评估已经开发的人事管理系统的性能和功能。
在本文中，我将详细介绍实验的背景和目标，并提供实验过程中遇到的主要问题和解决方案。
我还将分析实验的结果，并提出一些建议以进一步改进人事管理系统。
概述人事管理系统是一个管理组织中人力资源方面的关键信息的计算机系统。
它的目标是帮助组织高效地管理员工的招聘、培训、薪资和福利等方面的工作。
本次实验中的人事管理系统是经过设计和开发的，其中包括员工信息的录入、修改和删除，薪资管理，考勤记录等功能。
正文内容一、系统功能测试1.员工信息录入功能测试a.测试输入的有效性和完整性b.测试系统的响应时间和稳定性2.薪资管理功能测试a.测试薪资计算的准确性b.测试薪资发放的及时性和准确性3.考勤记录功能测试a.测试考勤记录的准确性和完整性b.测试系统对异常考勤的处理能力4.培训管理功能测试a.测试培训计划的制定和执行情况b.测试培训记录的准确性和完整性5.绩效考核功能测试a.测试绩效评估的准确性和公正性b.测试系统对绩效低下员工的处理能力二、问题与解决方案1.系统响应时间过长的问题a.优化数据库查询语句b.增加系统服务器的处理能力2.员工信息录入不完整的问题a.增加必填字段的验证b.提供友好的界面提醒用户填写必要信息3.薪资计算结果不准确的问题a.检查薪资计算公式的准确性b.确保薪资计算所需数据的准确性4.绩效评估结果不公正的问题a.优化绩效评估指标的设定b.加强对绩效评估过程的监督和审查5.考勤记录错误的问题a.提供考勤记录的修改和纠错功能b.加强对员工考勤记录的监管和审查三、实验结果分析通过对人事管理系统的功能测试，我们发现系统在大部分功能上表现良好，能够满足组织的人力资源管理需求。
然而，仍存在一些问题需要进一步改进。
系统响应时间较长，需要优化系统性能。
同时，某些功能在数据输入的完整性和准确性上存在一定的问题。
人力资源管理实验报告总结800字(精选范文5篇)
人力资源管理实验报告总结800字(精选范文5篇)关于人力资源管理实验报告总结，精选5篇精选范文，字数为800字。
人力资源（Human Resource）是指组织中为实现企业目标而进行的关于人力的组织、规划、招聘、培训、管理等活动的总称。
人力资源管理（Human Resource Management，简称HRM）是指企业或组织在人力资源工作中对人力资源进行规划、组织、控制和协调的活动，旨在提高员工的工作效能和组织绩效。
本次实验的目的在于通过实际操作，了解人力资源管理的具体流程和方法，并进一步掌握其在企业中的重要性和应用价值。
人力资源管理实验报告总结(精选范文)：4人力资源管理是现代企业管理的重要组成部分，它涉及到员工的招聘、培训、福利、绩效评估以及员工关系管理等方面。
作为一名编辑人员，我在与人力资源管理部门的合作中，积累了一些心得体会。
首先，人力资源管理的目标是为企业提供合适的人才，因此招聘是一个至关重要的环节。
我认识到在招聘过程中，对职位需求的明确以及有效的筛选机制至关重要。
对于编辑岗位来说，除了具备专业知识和技能外，良好的沟通能力和团队合作精神也是不可或缺的。
因此，招聘过程中要注重多个方面的综合考量，确保录用的员工能够适应企业的文化和工作环境。
其次，在员工的培训与发展方面，我认识到持续学习和职业发展的重要性。
在编辑岗位中，技术和知识的更新速度很快，只有不断学习和提升自己，才能适应行业的发展需求。
人力资源管理部门可以通过开展内部培训计划、提供外部学习机会以及制定职业发展规划等方式，帮助员工提升能力和实现个人职业目标。
第三，福利和员工关系管理对于员工的满意度和忠诚度至关重要。
作为编辑人员，我们在日常工作中可能会面临一些压力和工作冲突。
在这种情况下，良好的员工关系管理和相应的福利措施能够帮助员工解决问题和改善工作环境。
例如，在我所在的公司，人力资源管理部门通过定期员工关系活动、健康保险和灵活的工作安排等方式，积极促进员工的工作满意度和生活质量。
人力资源管理实验报告3000字 人力资源管理实践报告3000字(14篇)
人力资源管理实验报告3000字人力资源管理实践报告3000字(14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人力资源实训总结报告
人力资源实训总结报告人力资源实训总结报告(锦集3篇)勤奋比快乐更勤奋。
不经意间，工程造价实践即将结束。
有许多经验值得分享。
现在是时候写一份实习报告了。
实习报告可以回顾和分析以前的工作实践，帮助我们开展下一步工作。
你知道写项目成本实践报告的关键是什么吗？以下是作者整理的人力资源实训总结报告(锦集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇1】人力资源实训总结报告不知不觉一个月结束了，在这段时间真的很高兴，身上学了还多有关人力资源的知识，课外的知识。
这一个过程是值得我回忆的。
这几天专业调查和楂树冷夜实践，所学到的和接触到的给人以启发，对我们这些在校大学生，对以后要从事的职业岗位进行全方位的了解，不仅是接触了解社会，更是提高自身的好机会，对适应社会是很有裨益的。
一、实习目的将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。
同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。
让我们对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。
参观、学习企业的生产、销售流程和理解企业文化精髓，有利于加深对现代企业营销管理现状的了解，加深对企业管理活动的感性和理性认识，并通过实习调研活动，锻炼分析实际问题的能力，培养认真、严谨的工作作风，为就业和将来的工作提供一些宝贵的实践经验。
二、实习时间20__年_月_日至20__年_月_日三、实习地点__四、实习单位概况__市__文化发展有限公司始于20__年，主要致力于旅游景区、主题公园、大型演艺活动的策划，是国内最有朝气、实力的品牌文化公司。
公司主营旅游景区演艺规划策划、景区节目编排制作，景区演艺管理，景区活动项目策划。
公司在实践中形成了“创想、娱乐”的核心价值观，坚持以做“欢乐旅游的播种人”为定位，倡导“以智慧创造演艺，以激情传递欢乐”的品牌理念，为客户提供以旅游文化娱乐活动为核心的欢乐产品，打造成为中国实力的旅游景区演艺规划、策划、制作、管理公司。
《人力资源管理》实验报告(1)
二、工作详细说明
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16.绩效指标:
三、提供的聘用条件
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四、资历要求
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五、生理要求和心理要求
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六、其他内容
任职者（编制人）签字:直接上级签字:人力资源部经理签字:
任职者（编制人）签字：直接上级签字：人力资源部经理签字：
四、实验指导老师评语
指导老师签名:
指导老师签名：
备注:要求正反双面打印
《人力资源管理》课程实验实训报告（1）
实验名称
岗位的工作分析说明书
实验序号
01
学号和姓名
班级实验日期2014-4-15指导教师陈显友
成绩
岗位的工作分析说明书
一、工作的基本资料
1.岗位名称:
2.所在部门:
3.职位编码:
4.编制日期:
5.职位概要:
6.直接上级:
7.直接下级:
8.与本岗位有工作联系的部门:
人力实训实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，人力资源管理在企业中的地位越来越重要。
为了提高学生对人力资源管理理论与实践相结合的能力，我校特开设了人力资源管理实训课程。
本次实验旨在让学生通过模拟企业人力资源管理的实际操作，了解企业人力资源管理的运作体系，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
二、实验目的1. 熟悉企业人力资源管理的运作体系和管理流程；2. 掌握人力资源招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等基本操作；3. 培养学生的团队协作能力、沟通能力和问题解决能力；4. 提高学生对人力资源管理理论知识的实际应用能力。
三、实验内容本次实验分为以下几个部分：1. 企业人力资源规划：根据企业发展战略，制定人力资源规划，包括人力资源需求预测、人力资源供给预测、人力资源结构调整等。
2. 招聘与配置：通过招聘渠道、招聘方法、招聘流程等，选拔合适的人才，满足企业人力资源需求。
3. 培训与开发：根据员工岗位需求，设计培训课程，实施培训计划，提高员工素质。
4. 绩效管理：建立绩效管理体系，制定绩效目标，实施绩效考核，激励员工提升绩效。
5. 薪酬管理：制定薪酬体系，设计薪酬结构，进行薪酬调整，保障员工权益。
四、实验步骤1. 实验分组：将学生分成若干小组，每组6-8人，模拟企业人力资源管理部门。
2. 案例分析：针对一个企业案例，分析企业人力资源管理中存在的问题，并提出解决方案。
3. 模拟操作：根据实验内容，分组进行模拟操作，如招聘、培训、绩效管理等。
4. 实验报告：每组撰写实验报告，总结实验过程中的收获和体会。
五、实验结果与分析通过本次实验，学生掌握了以下知识和技能：1. 熟悉企业人力资源管理的运作体系和管理流程；2. 掌握人力资源招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等基本操作；3. 提高了团队协作能力、沟通能力和问题解决能力；4. 增强了学生对人力资源管理理论知识的实际应用能力。
实验过程中，学生普遍认为以下几点对实验效果有较大影响：1. 案例分析阶段，学生通过查阅资料、讨论等方式，对企业人力资源管理有了更深入的了解；2. 模拟操作阶段，学生将理论知识与实际操作相结合，提高了实际操作能力；3. 实验报告撰写阶段，学生总结实验过程中的收获和体会，加深了对人力资源管理的认识。
人力资源实验室实训报告
一、引言随着我国经济的快速发展，人力资源管理作为企业管理的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高人力资源管理专业学生的实践能力，加强理论与实践相结合，我校特设立人力资源实验室，为学生提供模拟真实企业人力资源管理的环境。
本次实训旨在让学生深入了解人力资源管理的基本理论、方法和技巧，培养实际操作能力，为今后从事人力资源管理相关工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 熟悉人力资源管理的基本理论和框架；2. 掌握人力资源管理各模块的操作流程和方法；3. 提高团队合作能力和沟通协调能力；4. 增强解决实际问题的能力。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个模块：1. 人力资源规划- 了解企业人力资源规划的基本流程；- 学习如何进行人力资源需求预测和供给分析；- 掌握人力资源规划的方法和工具。
2. 招聘与配置- 学习招聘渠道的选择和招聘广告的撰写；- 掌握面试技巧和评估方法；- 学习如何进行员工配置和岗位调整。
3. 培训与开发- 了解企业培训体系的设计和实施；- 学习培训需求分析和培训效果评估；- 掌握培训方法和技巧。
4. 绩效管理- 学习绩效管理的理论和实践；- 掌握绩效考核指标体系的构建和实施；- 学习如何进行绩效反馈和绩效改进。
5. 薪酬管理- 了解薪酬管理的理论和实践；- 学习薪酬体系的设计和实施；- 掌握薪酬调查和分析方法。
6. 员工关系管理- 学习员工关系管理的理论和实践；- 掌握如何处理员工投诉和冲突；- 学习如何维护良好的员工关系。
四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲授、案例分析等方式，让学生掌握人力资源管理的基本理论和知识。
2. 实践操作：在实验室模拟真实企业的人力资源管理场景，让学生进行实际操作，如招聘、培训、绩效管理等。
3. 团队合作：学生分为小组，共同完成实训任务，培养团队合作能力和沟通协调能力。
4. 成果展示：各小组进行成果展示，分享实训心得和体会。
五、实训成果通过本次实训，学生取得了以下成果：1. 理论知识得到巩固和提升；2. 实际操作能力得到锻炼和提高；3. 团队合作能力和沟通协调能力得到增强；4. 对人力资源管理有了更深入的认识。
人力资源设计综合实训报告
人力资源设计综合实训报告1. 项目简介本次综合实训项目旨在设计一个完整的人力资源模块，以满足企业对于人力资源管理的需求。
项目包括以下几个阶段：需求分析、系统设计、程序开发、测试与优化。
2. 需求分析项目需求主要包括以下几个方面：1. 招聘管理：提供招聘需求发布、简历筛选和面试安排等功能。
2. 员工信息管理：包括员工档案、薪酬信息、绩效评估等。
3. 培训管理：提供培训需求分析、培训计划制定和培训成果评价等功能。
4. 绩效管理：包括目标设定、考核评估和激励措施等。
5. 福利管理：管理企业提供的各类福利，如年假、健康保险等。
6. 数据分析与报表：提供各种统计分析和报表生成功能，以辅助决策。
3. 系统设计3.1 架构设计本系统采用B/S结构，即浏览器/服务器结构。
前端使用HTML、CSS 和JavaScript实现页面展示和交互逻辑，后端使用Java语言搭建服务器，通过数据库存储数据。
3.2 数据库设计根据需求分析，设定以下数据库表结构：3.2.1 招聘管理- Job表：存储招聘需求信息，包括职位名称、需求人数、发布日期等。
- Resume表：存储简历信息，包括姓名、联系方式、学历、工作经历等。
- Interview表：存储面试安排信息，包括面试时间、地点、面试官等。
3.2.2 员工信息管理- Employee表：存储员工基本信息，包括姓名、性别、出生日期等。
- Salary表：存储员工薪酬信息，包括基本工资、绩效工资等。
- Performance表：存储员工绩效评估结果，包括绩效得分、评估时间等。
3.2.3 培训管理- TrainingDemand表：存储培训需求信息，包括培训主题、培训对象等。
- TrainingPlan表：存储培训计划信息，包括培训内容、培训时间等。
- TrainingEvaluation表：存储培训成果评价信息，包括评价指标、评价结果等。
3.2.4 绩效管理- PerformanceGoal表：存储目标设定信息，包括目标描述、设定时间等。
人力素质测评实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会经济的快速发展，企业对人才的需求日益增加，如何选拔和培养符合企业需求的优秀人才成为人力资源管理的重要任务。
人力素质测评作为一种科学、客观的评价方法，在人力资源管理中发挥着越来越重要的作用。
本实验旨在通过实际操作，验证人力素质测评在人力资源管理中的应用效果，并为相关研究提供参考。
二、实验目的1. 掌握人力素质测评的基本原理和方法。
2. 了解人力素质测评在人力资源管理中的应用。
3. 通过实验，提高学生运用人力素质测评解决实际问题的能力。
三、实验内容本实验主要分为以下几个部分：1. 测评工具的选择与准备：根据实验目的和被试特点，选择合适的测评工具，如职业兴趣测试、人格测试、能力测试等。
2. 测评实施：按照实验方案，对被试进行测评，确保测评过程的科学性和规范性。
3. 测评结果分析：对测评结果进行统计分析，得出被试在各个测评维度上的得分和评价。
4. 实验报告撰写：根据实验结果，撰写实验报告，总结实验过程和结论。
四、实验步骤1. 确定测评对象：选择一定数量的被试，如学生、员工等。
2. 选择测评工具：根据实验目的和被试特点，选择合适的测评工具。
3. 准备测评材料：准备测评试卷、答题卡、评分标准等。
4. 实施测评：按照实验方案，对被试进行测评，确保测评过程的科学性和规范性。
5. 收集测评数据：将测评结果进行记录和整理。
6. 数据分析：运用统计软件对测评数据进行分析，得出被试在各个测评维度上的得分和评价。
7. 撰写实验报告：根据实验结果，撰写实验报告，总结实验过程和结论。
五、实验结果与分析1. 测评结果：通过实验，得出被试在各个测评维度上的得分和评价。
2. 结果分析：分析测评结果，了解被试在各个测评维度上的优势和不足，为人力资源管理提供参考。
六、实验结论1. 人力素质测评在人力资源管理中具有重要作用，可以帮助企业选拔和培养优秀人才。
2. 通过实验，验证了人力素质测评在人力资源管理中的应用效果。
人力资源实验报告（合集）
人力资源实验报告（合集）第一篇：人力资源实验报告1.基础信息实验目的基础信息模块是让学生在实验开始之前预先设置一些企业的基础信息，以方便在接下来的各个模块当中，学生可以顺利的进行实验操作。
奥派人力资源管理教学实践平台中的基础信息模块包含企业基础信息、行业信息、等级信息、组织结构形式和员工类别，让学生可以很快对企业有所了解。
实验介绍1.企业基础信息企业基础信息包括了企业代号、企业名称、企业类型、企业规模、法人代表、企业地址以及企业简介等信息。
2.行业信息行业信息列表包括了现有的一些行业名称。
3.等级信息等级信息列表包括了现有的一些等级名称。
4.组织结构形式组织结构形式列表包括了现有的一些组织结构形式。
5.员工类别员工类别列表包括了现有的一些员工类别信息。
2．组织设计实验目的组织设计主要是研究如何合理设计企业的组织架构。
组织架构（组织结构）是指组织内部各组成部分之间关系的一种模式。
它决定了组织中的指挥系统、信息沟通网络和人际关系，最终影响组织效能的发挥组织架构模式能随组织任务的发展而不断演变。
奥派人力资源管理教学实践平台中的组织设计模块包含影响组织设计因素、工作流程、确定组织结构形式、设定部门、职能分析、设定组织结构框架和岗位人员配备，学生可以在操作模拟实验的同时来提高他们分析和解决实际问题的能力。
实验介绍1.影响组织设计因素组织设计的任务是确定为保证组织目标的达成，组织中需要设立哪些岗位和部门，并规定这些岗位和部门间的相互关系。
组织的目标不同，为实现目标所需进行的活动不同，活动的环境和条件不同。
企业中需要设立不同的岗位，这些岗位又在不同的部门，这些部门之间的相互关系也必然表现出不同的特征，从而成为影响企业经营活动、影响企业组织设计的主要因素。
主要因素包括：企业经营战略、外部环境、企业发展阶段、部门技术类型、企业投资、企业生产能力、部门间工作流程的依存性等。
2.工作流程工作流程包括业务流程和管理流程。
人力资源经理实验报告
一、实验背景随着社会经济的不断发展，企业对人力资源管理的重视程度日益提高。
为了使我国企业的人力资源管理更趋成熟，提升人力资源经理的管理能力，我们特此开展人力资源经理实验。
本次实验旨在通过模拟真实企业的人力资源管理场景，使学员深入了解人力资源管理的理论与实践，提高人力资源经理的综合素质。
二、实验目的1. 使学员掌握人力资源管理的理论基础和基本方法。
2. 培养学员在实际工作中解决人力资源问题的能力。
3. 提高学员的团队协作和沟通能力。
4. 增强学员对企业文化的理解和认同。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 人力资源规划与招聘- 模拟企业招聘流程，包括岗位分析、招聘渠道选择、面试技巧等。
- 学员分组讨论，制定招聘方案，并进行招聘实践。
2. 员工培训与发展- 模拟企业内部培训，包括培训需求分析、培训计划制定、培训效果评估等。
- 学员分组设计培训课程，并进行培训实践。
3. 绩效管理- 模拟企业绩效管理流程，包括绩效目标设定、绩效评估、绩效反馈等。
- 学员分组制定绩效方案，并进行绩效管理实践。
4. 薪酬福利管理- 模拟企业薪酬福利体系设计，包括薪酬结构、福利项目等。
- 学员分组设计薪酬福利方案，并进行薪酬福利管理实践。
5. 劳动关系管理- 模拟企业劳动关系处理，包括员工投诉处理、劳动争议调解等。
- 学员分组处理劳动关系问题，并进行劳动关系管理实践。
四、实验步骤1. 实验准备- 教师讲解实验背景、目的、内容和方法。
- 学员分组，每组确定组长。
2. 实验实施- 每组根据实验内容，制定详细的实验计划。
- 实验过程中，教师巡回指导，解答学员疑问。
3. 实验总结- 每组提交实验报告，总结实验过程和心得体会。
- 教师对实验报告进行点评，指出优点和不足。
五、实验结果与分析1. 人力资源规划与招聘- 学员能够根据企业需求，制定合理的招聘方案。
- 学员掌握了面试技巧，提高了招聘效率。
2. 员工培训与发展- 学员能够根据企业实际情况，设计培训课程。
人力资源管理上机实训报告
人力资源管理上机实训报告专业班级：姓名：学号：指导教师：实验地点：院实验中心202机房一、实训目的通过本次实训，掌握分析和解决人力资源管理问题的基本能力，了解人力资源的各个模块，在这基础上把所学的专业理论知识与模拟的公司紧密的结合起来，培养实际的工作能力与分析能力，已达到学以致用的目的，从而增加对人力资源的了解。
现代企业中，人是决定企业发展最重要的因素，是企业的核心竞争力所在。
人力资源管理，是将组织内的所有人力资源做适当的获取、维护、激励以及活用与发展的全部管理过程与活动。
奥派系统将人力资源管理的理论知识和实践有效的结合在一起，结合案例通过对系统操作和学习，接受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
二、实训内容我们小组是以两个人为一组完成实训的，进入实验操作系统。
实验操作的学生模块主要包括实验系统、密码修改、实验信息、实验得分等模块，实现登录系统，修改学生密码，查看实验进度信息、实验成绩等功能。
其中实验系统又包括基础信息、组织设计、工作分析、人事管理、考勤管理、招聘管理、合同管理、薪酬管理、培训管理、绩效管理、奖惩管理、职业生涯规划和人力资源规划13个模块。
完成实验,最后得出成绩如下:我们这次实验的主要操作模块为工作分析、人事管理、考勤管理、合同管理、薪酬管理、培训管理、奖惩管理和人力资源规划。
具体操作如下:1.工作分析此系统包含制定目标、确定人员、确定对象、信息调查、工作描述、任职资格要求和工作说明书。
工作分析是对工作的一个全面的评价过程。
对组织上各项工作的性质、责任、任务以及从事该工作的员工所具备的条件进行调查和分析，然后加以系统、科学的工作描述和任职资格要求，最终编制出工作说明书。
通过工作分析，学生将会对企业工作分析流程更加了解。
实验步骤如下：登入学生系统，点击“模块编号3”，进入相应的模块系统，点击右框架流程图中的“制定目标”，在右框架的上方有一排的灯泡按钮，它们分别代表：案例信息、设计思路、分析诊断、参考答案。
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1.基础信息实验目的基础信息模块是让学生在实验开始之前预先设置一些企业的基础信息，以方便在接下来的各个模块当中，学生可以顺利的进行实验操作。
奥派人力资源管理教学实践平台中的基础信息模块包含企业基础信息、行业信息、等级信息、组织结构形式和员工类别，让学生可以很快对企业有所了解。
实验介绍1.企业基础信息企业基础信息包括了企业代号、企业名称、企业类型、企业规模、法人代表、企业地址以及企业简介等信息。
2.行业信息行业信息列表包括了现有的一些行业名称。
3.等级信息等级信息列表包括了现有的一些等级名称。
4.组织结构形式组织结构形式列表包括了现有的一些组织结构形式。
5.员工类别员工类别列表包括了现有的一些员工类别信息。
2．组织设计实验目的组织设计主要是研究如何合理设计企业的组织架构。
组织架构（组织结构）是指组织内部各组成部分之间关系的一种模式。
它决定了组织中的指挥系统、信息沟通网络和人际关系，最终影响组织效能的发挥组织架构模式能随组织任务的发展而不断演变。
奥派人力资源管理教学实践平台中的组织设计模块包含影响组织设计因素、工作流程、确定组织结构形式、设定部门、职能分析、设定组织结构框架和岗位人员配备，学生可以在操作模拟实验的同时来提高他们分析和解决实际问题的能力。
实验介绍1.影响组织设计因素组织设计的任务是确定为保证组织目标的达成，组织中需要设立哪些岗位和部门，并规定这些岗位和部门间的相互关系。
组织的目标不同，为实现目标所需进行的活动不同，活动的环境和条件不同。
企业中需要设立不同的岗位，这些岗位又在不同的部门，这些部门之间的相互关系也必然表现出不同的特征，从而成为影响企业经营活动、影响企业组织设计的主要因素。
主要因素包括：企业经营战略、外部环境、企业发展阶段、部门技术类型、企业投资、企业生产能力、部门间工作流程的依存性等。
2.工作流程工作流程包括业务流程和管理流程。
业务流程就是有组织的活动，相互联系，为客户创造价值。
管理流程就是一种以规范化的构造端到端的卓越业务流程为中心，以持续的提高组织业务绩效为目的的系统化方法。
3.组织结构形式通过组织结构形式模块，实验学生可以很清楚知道该企业的当前概况。
实验学生根据前面的“影响组织设计的因素”信息，从而确定企业的组织结构形式。
4.设定部门实验学生通过对企业概况的了解，从而来设定企业当前所需要的部门，确定各部门所应具备的功能以及对这些做好编制工作。
部门信息包括：部门名称，编制人数，实际人数，职工人数，部门主管，部门电话上级部门，部门职能。
5.职能分析实验学生通过对现有企业情况的了解，从而对企业进行职能分解。
包括的信息：职能名称，是否是关键职能职能分解包括二级职能和三级职能。
6.组织结构框架实验学生根据选择的企业组织形式（直线式、职能式、事业部式、矩阵式），进行不同的组织结构框架绘制。
7.人员配备实验学生根据前面确定的部门信息，维护所需的相关职位，同时进行岗位人员的配备。
包括的信息：职位名称、所属部门、编制人数、实际人数、工资标准、上级职位、职位级别、任职资格、工作内容、权责范围。
3.工作分析实验目的工作分析是对工作的一个全面的评价过程．对组织上各项工作的性质、责任、任务以及从事该工作的员工所具备的条件进行调查和分析，然后加以系统、科学的工作描述和任职资格要求，最终编制出工作说明书。
奥派人力资源管理教学实践平台中的工作分析模块包含制定目标、确定人员、确定对象、信息调查、工作描述、任职资格要求和工作说明书，学生将会对企业工作分析流程更加了解。
实验介绍1.制定目标实验学生通过对企业现有问题的分析和总结，从而确定工作分析目标。
制定目标包括分析类型（全面/部分）、企业现有问题、工作分析目标等。
2.确定人员确定人员就是对即将参与工作分析的研究人员进行确定。
工作分析人员的类型分为：工作分析专家、岗位在职人员、上级主管。
3.确定对象实验学生根据可供参考的资源即公司经营战略和组织结构图，来确定需要分析的岗位信息。
需要分析的岗位信息包括职位名称、所属部门、所需人数，上级职位。
4.信息调查信息调查中包含了问卷调查法、访谈法、现场观察法三种调查方式。
实验学生通过这三种方式的信息调查，可以了解到企业员工的日常工作状况，以及员工在工作环境中所遇到的问题，以便得到及时反馈信息。
问卷调查法：采用问卷的方式获取工作分析中的信息，实现工作分析目的。
访谈法：访谈法又称为“面谈法”，是一种应用最为广泛的工作分析方法。
现场观察法：是指在工作现场观察员工的实际工作，用文字或图表的形式记录下来，收集工作信息中的一种方法。
5.工作描述工作描述是关于一种工作中所包含的任务、职位以及责任的一份目录清单。
实验学生通过对职位名称分析、工作任务分析、工作职责分析、工作关系分析、劳动强度分析、工作的自然环境分析、工作安全分析、社会环境分析等信息的收集．从而了解某个岗位下的员工的实际工作情况。
6.任职资格要求任职资格要求是一个人完成某种特定工作所应具备各类资格要求进行了解。
包括必备知识、必备经验、必备身体素质、必备操作能力、必备个性特征和必备个性特征。
7.工作说明书工作说明书是实验学生根据前面的详细调查信息。
主要是根据工作描述和任职资格要求这两个大方面来编制特定部门下的工作说明书。
4.人事管理实验目的学生通过对人事管理实验模块的操作，可以学习到企业在人事管理中如何对人员进行调动，如何对企业员工的人事档案进行管理和维护以及企业如何对人事结构进行统计分析，从而加深了学生对企业人事管理的认识。
实验介绍1.员工信息浏览列表栏中列出员工的基本信息，详细信息提供只读方式浏览。
2.调动分配在实验中，实验学生可以将员工调动/分配至其他部门，同时担任调动后部门下的相关职务。
3.离职人员列出员工的基本信息，同时也列出了员工的离职原因。
实验学生可以对员工的离职原因进行查看。
4.档案查询与维护实验学生根据查询条件和过滤条件输入相关信息即员工姓名或员工编号，就可以定位到一个在职的员工，进而可以对该员工的详细信息进行维护。
5.人事结构分析人事结构分析模块提供了人事的统计分析功能。
实验学生可以通过按年龄、按工龄、按性别、按出生日期、按学历、按部门、按雇佣性质等对在职员工进行人事统计分析。
5.考勤管理实验目的考勤管理是为了让员工明确工作和休息时间，明确考勤部门的工作范围、职责，保障工作效率，同时考勤管理是计发员工工资，进行绩效考核的重要依据。
奥派人力资源管理教学实践平台中的考勤管理模块包含考勤参数设置、日常考勤记录、考勤数据查询和考勤数据汇总，让学生了解企业的考勤过程。
实验介绍1.考勤参数设置列表栏列出了目前已经设置的考勤参数信息，包括考勤项目级别，相关类别，考勤分数等等相关信息。
2.日常考勤记录列表栏列出已经记录的员工日常考勤记录，实验学生可以随时对员工的日常考勤记录进行查询操作。
3.考勤数据查询考勤数据查询模块提供员工的考勤记录查询功能4.考勤数据汇总考勤数据汇总模块分为两类：员工的考勤汇总和部门的考勤汇总。
1. 员工考勤汇总实验学生选择需要汇总的考勤时间段，便可以汇总出员工在各部门的考勤信息，以及明细记录。
2. 部门考勤汇总实验学生选择需要汇总的考勤时间段，便可以汇总出各部门下的员工考勤信息，以及统计记录。
6.招聘管理实验目的学生通过对招聘管理实验模块的操作，可以在模拟招聘的环境下更好的认识实际招聘过程当中所要完成的具体招聘工作，即公司招聘需求的产生、如何制定招聘计划、发布企业的招聘信息、对应聘人员简历的筛选以及笔试和复试等一系列过程。
从而使得学生理解了企业的人才招聘流程。
实验介绍1.招聘需求实验学生根据公司的各部门的用人需求，添加招聘需求计划申请即添加招聘岗位申请，申请后由总经理对招聘需求申请进行审核是否通过。
2.招聘计划实验学生根据已审批的招聘需求申请制定相应的招聘计划，计划为阶段性人才招聘。
招聘计划中可设置计划内岗位为内部招聘还是为外部招聘以及招聘甄选方案。
甄选方案：具体岗位的选拔过程方案，本套模拟教学系统设置为筛选、笔试、面试、试用期、录用几种过程。
该岗位应聘人员甄选的过程根据甄选方案而定。
3.发布招聘信息实验学生根据招聘计划发布其包括岗位的招聘信息，其中根据招聘渠道的不同而发布不同的招聘信息。
包括以下实验步骤：A. 计划内所包括岗位按招聘渠道列表。
B. 内部招聘发布招聘公告，外部招聘发布招聘信息。
4.筛选申请表实验学生根据招聘计划中各岗位所获得的应聘简历进行筛选，并确定进入下一甄选过程的应聘人员。
5.笔试实验学生根据招聘计划各岗位设置相应的笔试时间、地点及相关负责人，另可以设置笔试题目及分值。
根据笔试评分汇总后，筛选可以进入下一甄选过程的应聘人员。
包括以下实验步骤：A. 设置计划各岗位笔试时间、地点及相关负责人。
B. 设置计划各岗位笔试题目。
C. 笔试人员评分汇总列表，选取满足岗位需求的人员进入下一甄选过程。
7.合同管理实验目的学生通过对合同管理实验模块的操作，可以学习到在实际情况当中用人单位和应聘人员如何进行合同的签订、合同的变更和续签、合同的解除和终止，从而学生可以更加清楚的认识到劳动合同对于用人单位和应聘人员的重要性。
实验介绍1.合同模版管理合同模版管理系统提供了三份劳动合同模版、一份新员工担保书、二份承诺保证书。
点击查看下面的浏览可以查看合同内容。
用户自己不可以添加合同模版，也不可以编辑、修改系统得合同模版。
2.试用期查看试用期人员的资料；对试用的人员进行评分，并给与通过还是解除。
试用的人员在试用期里要接受各级领导的审查，领导对试用人员的表现情况给与评分和评语。
对表现比较差的人员给与解除劳动关系。
对表现好的人员给与通过，通过试用的人员进入下一试用阶段，也就是进入初步签订阶段。
3.初次签订查看试用期人员的资料和得分；对试用的通过的人员给与延期还是签订合同。
对于进入初步签订的人员也要接受各级领导的审查，领导对给试用人员进行查看并对表现情况给与评价，对于不满意的人员将继续适用，对于满意的人员给与签订合同。
4.变更或续签实现某一部门人员合同签订的信息；实现合同的变更、自动续签还是手动续签等功能。
对于已经签订合同的人员，可以根据需要修改、变更合同信息；对于即将到期或是已经到期的合同根据情况给与续签还是解除。
5.解除或终止实现某一部门人员合同签订的信息的查询功能；实现对所有员工（包括离职和在职）的已存合同档案进行管理：1. 对表现不好的员工可解除合同。
2. 对已离职的员工的合同档案终止合同处理。
终止时，该员工的人事档案即删除。
6.查询统计打印实现按部门、职位、员工类别、合同签订时间、合同结束时间查询员工合同签订情况；具体员工合同浏览等功能。
8.薪酬管理实验目的学生通过对薪酬管理实验模块的操作，可以学习到在实际当中企业管理人员如何确定薪酬目标，从哪些方面对目标进行分析；如何进行薪酬机构的设计，从哪些方面进行设计以及薪酬管理的日常内容等，从而使学生对薪酬管理有进一步的理解。