大学语文议论文重点复习指导

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议论文复习技巧指导

知识点复习
1、议论文的三要素是论点、论据、论证。道理论证、
事实论据和道理论据是论据的两种基本形式。 2、 3、常见的论证方有举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证。 4、议论文最基本的结构是提出问题（引论） —— 分析问题（本论） —— 解决问题（结论）、
议论文三要素：论点、论据、论证
论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。
论据是为论点服务的，在文章中起支持、证明论点的作用。论证就是运用论据来证明论点的过程、方法。
论点与论据之间证明与被证明的关系，论证是联系论点与论据的纽带。
考题类型及答题方法与思路
1.分析归纳文章的论点或概括文段的内容——一般多为概括出文段所论证的论点。答题思路和方法： (1)弄清文章所论述的问题（论题），再找出作者对问题
(3)注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、
总之、总而言之、归根结底、其实、我认为……
例《敬业与乐业》：我确信“敬业乐业”四个字，是
人
类生活的不二法门。《不求甚解》：一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态
可借助一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对比、或总分、或层进的关系。如：设问句表示开启下文，展开下一层的论述；“ 无独有偶”表示引出相关的材料；“诚然”表示转入相反的内容；“再说”表示推进一层；“总之”表示由分到总或作出结论……
有关语言题温馨提示（金钥匙五）
“要敬业”的观点补充一个事实论据。
曹雪芹为写好《红楼梦》而披阅十载，增删五次；贝多
芬在双耳失聪的情况下，创作了著名的《命运交响曲》。

议论文阅读知识点、考点及答题技巧精编版

议论文阅读必背知识点中心论点1、看标题：标题与中心论点的关系（揭示论点、提示论点、提示议论范围、暗示议论缘由）2、看位置：到文章和段落的首、尾、中间找中心句，初定论点。

3、看语言标志：论点的语言是明确的判断句，是作者看法的完整陈述，是一个完整的句子；再者，论点总带有提挈、归纳的特点，在篇段中间或末尾出现的论点常有“可见”、“总之”、“综上所述”一类归纳性词语。

4、分析归纳（1）抓关键语句：有些议论文虽然没有点明论点，但行文中反复地使用同一个词语强调语意，这个词语一般是论点的中心。

（2）分析论据：有的文章只有论据和对论据的分析，而把论点蕴含在论证过程内部。

这时要从论据的意义上去挖掘所蕴含的观点。

5、注意论点提出的方式：(1)摆现实生活的某些现象(2)引名言(3)开门见山(4)用比喻句①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

论证方法及作用1、举例论证:使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）的典型事例，具体地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

2、比喻论证的作用：将……比作……，生动形象、通俗易懂地论证了什么论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

使论证形象，更有说服力。

3、道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用……的名言（或引用格言、俗语等），有力地论证了……的观点，具有权威性，使论证更有力，更概括，更深入。

增强文章的说服力。

4、对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

3、论据类型及作用（引号里的话并不都是道理论据）论据——证明中心论点（所要证明的论点一般都在它的前面）论据——证明分论点——证明中心论点答题格式：用事实说话（或引用名言作论据），有力地证明了……论点（道理论据一定要答权威性）4、概括事实论据格式：什么人——做什么事（扣论题、论点）——结果怎样5、补充论据（事实或道理）A、找到需要证明的论点B、分析上文已有的论据C、真实可靠D、平时注积累各个方面典型事例及名言警句6、多个事实论据的排序（能否调换，为什么）1、正确的排序：时间（古——今）空间(中——外)对比(正——反)照应(上文领起句)2、不能调换的原因：论据间存在递进、因果等关系；按什么顺序排序，符合人们的认知规律；或与上下文某句话或某内容照应7、选择辨析所给材料是否适合做本文论据类型一：直接问某材料是否适合做论据？首先明确说适合或不适合。

议论文知识要点复习要点

议论文知识要点复习要点：●议论文的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。

●议论文的三要素：论点——对所论述的问题所持的观点、态度。

论据——对论点进行论证的材料、依据。

论证——是运用论据来证明论点的过程和方法。

论据有事实论据和道理论据。

事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。

道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。

论点和论据的关系：论据为证明论点服务，它们是被证明和证明的关系。

●论证方法及其作用：（1）例证法：根据需要列举一定的事实来论证论点的方法。

作用：1、事实胜于雄辩，举出确凿的典型的事实来证明论点（要答具体），会增强文章的说服力。

2、列举一些现象，引出论点（论题）（2）对比论证法：是将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来论证论点的方法。

作用：1、这种方法可以使正确与错误对比分明，是非曲直更为明确，给人以更鲜明深刻的、印象。

2、往往强调了正确的一方面（论点）（3）比喻论证法：运用比喻的方法来论证论点的方法。

作用：使深刻的道理通俗易懂，深入浅出，增强了语言的形象性。

（4）道理论证：文章引用名言（引证法）的作用：用名人的话，（或箴言俗语等）说明该论点经过实践检验是正确的，体现着理论的力量和文章的思想深度，具有权威性，使文章言简意赅，更好地证明论点，更具有说服力。

名言有时是引出中心论点（或论题），有时是为了论证论点或分论点（或某一结论）议论文第一自然段作用往往是引出论题。

开篇点出现象的作用：引出（证明）论题、论点，增强议论的针对性。

结尾段常见的作用：（1）总结全文，得出结论，再次重申中心论点。

前后呼应，再次印证中心论点。

联系实际，提出希望号召，指出论述的现实意义。

深化中心论点。

补说特殊情况，使文章论述更全面，增强说服力。

议论文中设问、反问句的作用：引起读者的注意和思考，能够使读者印象更深刻，从而增加论证的深度，增强说服力。

大学语文议论文部分复习要点

“大学语文”议论文部分复习要点在分析辅导议论文部分以前，先作以下总体的的说明。

语文知识包括作者作品知识、语言知识。

作者作品知识，包括文章作者的有关情况以及与作品本身有关的诸如文体之类的一些信息。

语言知识，以教材中的议论文、说明文、记叙文为依据，要求能够解释10篇文言文常用的实词，对于文言虚词，则重点掌握“之、其、以、于、而、则、乃”等的含义和作用，此外还需要理解一些特殊的语法现象，如使动、意动、名词作状语、名词用作动词以及被动句式、倒序句式等。

对于24篇现代白话文则重点解释其中的疑难词语。

课文阅读分析作为考试的重点内容，在考纲中规定有以下要求：（2）对于议论文，要求归纳文章的中心论点和分论点；划分重要段落的层次，概括层次大意；认知文章所用论据的类别；识别文中所运用的各种论证方法或驳论方法；识别文中所采用的比喻、比拟（拟人或拟物）、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法，简要说明这些修辞手法的作用。

（2）对于说明文，要求归纳文章所说明的中心和要点；划分重要段落的层次，概括层次大意；认知文章的总体结构方式和说明顺序；简要说明文中所运用的各种说明方法及其作用；识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法，简要说明这些修辞手法的作用。

（3）对于记叙文，要求归纳文章的中心思想，划分重要段落的层次，概括层次大意；认知文章的记叙方式；识别文中的人物描写方法，简要说明这些描写方法的作用；认知文中环境描写的类别，简要说明这些环境描写的作用；识别文中所运用的对比、铺垫、侧面烘托、整体比拟、夹叙夹议、语意双关、象征、暗示、比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层送等表现手法和修辞手法，简要说明这些表现手法和修辞手法的作用z（4）对于诗词单元，要求熟读《归园田居（其一）》、《春江花月夜》，背诵其它18首诗词；概括并记忆20“首诗词的情感内容；依据《古代抒情诗的阅读和欣赏》一文所提供的知识，认知20首诗词的基本抒情方法和主要表现手法。

2021自考《大学语文》议论文重点复习指导(7)

2021自考《大学语文》议论文重点复
习指导(7)
2021自考《大学语文》议论文重点复习指导汇总
吃饭钱钟书选自散文集《写在人生边上》
中心论点：揭示吃饭背后名不符实的社会人情世态，针砭时弊
本文的另一特点：广征博引，让读者感受到知识和智慧的乐趣。

显示出作者任性而发、洒脱自然的个性特征。

本文采用论证方法：类比论证方法一、作者借吃饭为题，通过各种类比联想和巧妙比喻，发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法。

其中，巧设陌生化的比喻是一个最显著的艺术特色。

中华考试网
1、作者从“吃饭”的实质变成了“吃菜”，看出其中名实不符现象所掩盖的本质，由此联想到生活中一系列名实错位的矛盾现象，得出了“名义上最主要的东西，其实往往是附属品”的哲理性结论，批判爱财不爱人的金钱婚姻观，嘲弄政客心口不一和以公权谋私利等不良世风。

2、同时，针对“给人弄得混乱颠倒”的社会现实，作者阐发了“和五味以调口”的传统思想，倡导了多元“相成相济”的和而不同社会理念。

本文由“吃饭”而引发的议题广泛，涉及社会人情世态诸相，在
针砭时弊中闪烁着活泼的思想和智慧的光芒。

3、本文的另一特点是广征博引，让读者感受到知识和智慧的乐趣。

从柏拉图到孔子，从政治到经济，从音乐到烹调，从人情世态到人生观，作者似乎信手拈来，但处处涉笔成趣。

这也显示出钱钟书任性而发、洒脱自然的个性特征。

2021自考《大学语文》议论文重点复习指导(9)

2021自考《大学语文》议论文重点复
习指导(9)
2021自考《大学语文》议论文重点复习指导汇总
如何避免愚蠢的见识罗素(英) 散文
从思想方法的角度告诉人们如何少犯错误。

一、文章简明扼要，开门见山，告诉我们人们如何少犯错误，避免愚蠢的见识。

分三个层面来讲的
第一层面讲科学的认知态度。

对凭观察就可以解决的问题，可用经验加以检验;不能用经验加以检验的，就要有充分的证据。

第二层面讲听取不同意见。

除了类似我们经常说的“兼听则明”这一层意思，作者还提出了“心理想象力”，用“假想的论敌”来反驳自己以防止自以为是。

来自
第三层面阐明客观世界的复杂性和不确定性。

有些问题“本来就根本无法解决”，有些问题“没有明显正确的答案”，所以只有采取谦虚慎重的态度，才能克服自高自大;而克服狂妄自大的根本办法就是要树立“宇宙无限，而人的认识十分有限”这一基本理念。

二、作者采用了议论文很少用的第二人称“你”
通过你我对话的形式进行论述，拉近了作者与读者之间的距离，更容易打动人。

从而也成为这篇文章形式上的突出特点。

三、语言中用了很多“也许”，“说不定”，“设想一下”等虚拟语气。

说明作者谨慎的作风，谦和的态度
作者在告诉人们如何少犯错误，避免愚蠢的见识，采用这样的文风，正好使风格与主旨相协调。

使人感觉非常亲切，娓娓道来。

容易为人所接受。

这也正是对自己文章观点的身体力行的表现。

议论文考点复习

议论文考点复习议论文的考点主要有：一、把握议论文的中心论点和分论点；二、分析论据在文中的作用或按要求选择或补充论据；三、分析论证方法及其作用；四、体味文中语言特色，概括具体的词语或句子在文中的含义或表达作用，五、评判文中观点，提出自己看法。

例文详讲：（一）不动笔墨不读书①读书是获得学问的重要途径。

好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。

美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。

几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。

接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。

明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。

其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。

金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。

他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。

那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。

⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。

它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。

议论文阅读复习指导

议论文盘点一、议论文：议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体.这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点.新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴.议论文三要素：论点、论据、论证.二、议论文阅读要点一、准确找出论点论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂.论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象.1．请判断以下各句哪是论点,哪是论题.1敬业与乐业2但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.3关键是要经常保持好奇心,不断积累知识；不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识；一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去.4应有格物致知精神.5中国人失掉自信力了吗6然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在.2．我的发现：1论点在句式表达上应该是：2论点可能出现在文中以下地方：；；；；有时论点表述不集中,要在把握段意的基础上,再加以概括. 3．论点的类型：中心论点、分论点议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点.1请判断以下几句哪是中心论点,哪是分论点.A．珍惜亲情的“有效期限”.B．珍惜梦想的“有效期限”.C．世界上所有的美好都有有效期限,所以我们应该学会珍惜.D．珍惜生命的“有效期限”.中心论点：分论点：2我的发现：中心论点与分论点的关系：二、要能分辨论据：论据是对论点进行论证的材料、依据.1．论据分为两类：代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等；自然科学的定义、定理、名言警句、俗语谚语等.2．请判断以下论据的类型.1、另一个例子是罗兰布歇内尔.1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了.把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应.”此后不久,他就发明了对战型的乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命.2孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”3．下面是一位同学在作文学贵有疑中用到的论据材料,请按照材料必须说明观点的要求进行分析,看看这些材料是否都恰当.①苹果从树上掉下来,牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢他据此思考再思考,终于发现了万有引力定律.②李政道：“遇到问题,要敢于问个为什么.”③刘禹锡：“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.”④清代学者戴震,幼年读书时就敢于提问,经常把老师问得无言以答,后来终于在学术上取得了很大成就.⑤孟子：“尽信书不如无书.”⑥司马迁遭受腐刑,坚持撰写史记.以上材料恰当的是只填序号：三、掌握论证方法论证——用论据证明论点的过程和方法.常见论证过程为：先提出观点,再举事实或讲道理等加以论证,最后再做结论.1．判断以下各题所用论证方法.1实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测.比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的.2宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞.”3对于强者,他是嘲笑者对于弱者,他是安抚者.他使压迫者不安,使被压迫者安心.以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓. 4盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接. 2．请归纳一下常见论证方法及其作用.常见论证方法作用：列举确凿,充分,有代表性的事例证明论点.：引用经典或名言、谚语等证明论点.：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点；：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方,来证明论点；：引用名人名言、谚语、警句等来证明论点的方法.四了解论证方式：立论、驳论立论——从正面论述其观点,说明其观点的正确.如我们学过的、 .驳论——批驳错误观点,然后确立其正确观点.驳斥错误的、反动的论点有三种形式：.中国人失掉自信力了吗一文通过来反驳对方的错误观点.五、理清文章结构1．基本结构：引论——开头部分,提出问题；本论——主体部分,分析问题；结论——结尾部分,解决问题.2．常见论证结构：——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的,并重的.——论述的层次一层比一层推进、深入.——先总后分,先分后总,先总再分后总.3．请判断以下文段的论证结构.1这方面的典型代表,首推约翰古登贝尔克.他将原来毫不相关的两种机械……由此发明了印刷机和排版术.另一个例子是罗兰布歇内尔.1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想：……此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命.从结构上看,这两个文段采用的是2第一要敬业.敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了.惟有朱子解得最好,他说：“主一无适便是敬.”……因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人.怎样才能把一种劳作做到圆满呢惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬……我说的敬业,不外这些道理.从结构上看,这两个文段采用的是3敬业与乐业一文作者一开始提出了“敬业乐业”的主旨.接下来,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后,又用“责任心”和“趣味”总结全文旨意.这篇文章的论证结构是4．我的发现：有时全文的论证结构与某些段落的论证结构六、体味文章语言1．请认真阅读以下句子,回答后面的问题.1“由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法.”“之一”能否去掉2“有一回,他百丈禅师的门生想替他服务,把他本应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭.”这句话运用的表达方式是 ,语言 .3“说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑.”请说说“简直一词蕴含着作者内心怎样的情感.2．我的发现：议论文的语言①②；③ .三、中考演练：珍惜“有效期限”①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为有效期限的漫画,画的中心是一片浅绿的水,上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿,中间偏下是两块石头,大石头上坐着一大一小两个人,小石头上蹲着一只好奇的小青蛙,左下角一只小纸船正悄然无声地驶来.旁边有诗云：一艘小纸船,悠悠地飘过来,吸饱水分,渐渐沉没.世界上所有的美好,都有有效期限.②美好的事物永远是有有效期限的.我们喜欢梅花,是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花,是因为它只是微笑在金色的秋日.假若世界上的花朵没有有效期限,我们对花的那份期待就会大打折扣.世界上所有的美好都有有效期限,所以我们应该学会珍惜.③珍惜亲情的“有效期限”.父母可以陪伴你的上半生,却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生,却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐,就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉.于是,有了孔子“父母在,不远游”的教诲；有了“香九龄,能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹……亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程,充塞着我们心灵的每一个角落.④珍惜梦想的“有效期限”.每个人都拥有自己的梦想,有了梦想却不为之付出真诚努力,梦想便会成为空想.怀抱强国梦想的屈原,用血泪凝结成千古传诵的离骚；济世救人为目标的李时珍,踏千山尝百草着成鸿篇巨着本草纲目；视科学研究为生的居里夫人,历经十二年的努力,提炼出世界上第一克镭……梦想的“有效期限”激发人们的进取精神.⑤珍惜生命的“有效期限”.庄子说,“人生天地间,若白驹过隙”.因此,司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人,他们脚步走得越远,生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人,他们的世界越小.⑥世界上所有的美好,都有有效期限,这是大自然不可移易的规律,所以我们必须学会珍惜.1．文章的中心论点是什么2分作者是从哪几方面来论证的3分2．第①段引用吉米漫画及小诗的作用是什么1分第③段运用了哪些论证方法3分作用：论证方法：3．简要分析第③段的论证过程3分4．选文中有许多值得品味的地方,把你最喜欢的句子写在下面,联系生活实际,谈谈你的感受.3分四、孟子在生于忧患,死于安乐一文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才”；现在有人认为“顺境也能成才”,请将你的看法写出来并加以论证至少用到一种论证方法.答案：一1．论题、论点、论点、论点、论题、论点2．1论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是一个完整的句子.2标题；开头；末尾；中间.3．1C；ABD；2中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系；分论点是用来补充或证明中心论点的.二1．事实论据、道理论据；2．事实论据、道理论据 3．①②④⑤三1．举例论证；道理论证；对比论证；比喻论证；2．增强文章说服力；具有权威性,论证有力；是非曲直明确,给人印象深刻；可把道理讲得通俗形象,容易被人接受.四驳论点、驳论据、驳论证驳论证五3．并列式；层进式；总分式 4．并不一致,要具体分析.六1．1不能,“之一”强调留意自己细小的想法只是其中的一个主要区分根据,去掉后成了主要根据,语言不够准确、严密. 2叙述简洁、概括3“简直”一词形象地表达了作者内心的愤慨.2．①准确,严密；②叙述语言概括而简洁；③用词鲜明、生动,有感情色彩.三、1．世界上所有的美好,都有有效期限,所以我们应该学会珍惜2分.珍惜亲情珍惜梦想珍惜生命2．激发阅读兴趣,引出论题.1分道理论证、举例论证、比喻论证.3分3．本段文字首先提出要“珍惜亲情的‘有效期限’”这一观点,接着举了家庭生活的例子告诉我们一定要珍惜亲情的有效期限,最后,引用古人的观点来告诉我们亲情的有效期限贯穿了我们生命的全过程,我们一定要珍惜.3分4．此题为开放性试题,答案不惟一,就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分.写出喜欢的句子1分,联系生活谈感受2分例如：“香九龄,能温席”,孝顺是中华民族的传统美德.一个九岁的孩子尚且知道以行动孝顺父母,我们更应该关心父母,尊重父母.。

议论文写作必备知识点总结

议论文写作必备知识点总结一、写作前的准备1、主题选择：选择一个合适的主题，必须考虑读者的兴趣和需求，并且要与自己的知识和经验相符合。

2、立意：明确写作的目的和意图，要知道自己要表达什么样的观点和思想。

3、资料搜集：写作前要做足够的资料搜集和阅读，了解相关的知识和信息，以便更好地阐述自己的观点。

4、思维整理：在写作前要对资料进行整理和梳理，构建逻辑思维框架，确立文章的结构和脉络。

二、文章结构1、开头：引出主题，概括文章的内容，吸引读者的注意力。

2、正文：分段论述，每一段要有一个主题句，围绕主题句进行论述，逐一展开观点和论据，保持逻辑性和连贯性。

3、结尾：总结文章的主要内容，呼应开头的主题，留下深刻的印象。

三、语言表达1、用词准确：选择准确的词语来表达意思，避免使用模糊、多义、歧义的词汇。

2、语法规范：注意句子的结构和语法的使用，避免句子过长、结构紊乱，错误百出。

3、修辞技巧：运用一些修辞手法如比喻、排比、夸张等，增加文章的表现力和感染力。

4、逻辑思维：保持逻辑清晰，推理合理，避免逻辑混乱和自相矛盾。

5、段落分明：每一段要有一个主题，确立段落之间的逻辑关系，使得文章连贯流畅。

四、说理技巧1、论据充分：在论述观点时，要有充分的论据和事实依据，增加文章的可信度和说服力。

2、举例说明：通过具体的案例和事例来说明观点和论据，使得文章更加生动有趣。

3、对立观点：对于可能存在的对立观点，要进行客观分析和对比，做好反驳或者取长补短。

五、修改与润色1、语言精炼：在写作完成后，要对文章进行精炼和修正，删繁就简，精准表达观点。

2、细节检查：要注意文章的格式、标点和拼写错误，保证文章的规范和完整。

3、代词替换：要适当运用代词和连接词，让文章更加连贯和统一。

4、审读反思：最后，要对文章进行仔细审读，反思和评判自己的写作，发现不足和问题，为今后的写作积累经验。

综上所述，写作必备的知识点包括主题选择、立意、资料搜集、思维整理、文章结构、语言表达、说理技巧、修改与润色等方面，这些知识点都是写作的基础，掌握了这些知识点，我们就能够提高写作能力，让我们的文章更加生动有趣，具有说服力和影响力。

(部编教材)议论文知识点及答题技巧

(部编教材)议论文知识点及答题技巧议论文知识点及答题技巧
一、议论文：是以议论为主要表达方式的，通过摆事实、讲道理来证明作者的观
点和主张的文体。

二、议论文三要素：论点、论据、论证
1.论点：作者的主张、看法、观点。

（正确、鲜明）
注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。

2.论据：证明论点的材料。

（真实可信）
（1）道理论据：某种正确的理论、名言警句、公理等。

（2）事实论据：是有代表性的事例、史实等。

3.论证：用论据证明观点的过程和方法。

（1）举例论证（2）道理论证（3）正反对比论证（4）比喻论证（5）引用论证
XXX、议论文的语言：准确性严密性逻辑性生动性
四、议论文结构：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）
（并列布局递进布局总分布局）
五、议论文答题本领
★议论文开头的作用：
（1）直言不讳，提出中心论点。

（2）针对现实中某种征象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。

（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

（5）摆失足误的论点和论据，为下文的批判树立靶子。

（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的浏览兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者承受。

★议论文末端的感化：
（1）深化中心论点，提出……的结论。

（2）强调……的中心论点。

（3）发出……的号召或希望人们……。

语文复习议论文阅读答题技巧

语文复习议论文阅读答题技巧一.考点归纳：1.提取、概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。

5.对文章的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

二.题型分析：1.本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题、开头、结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象，就可能在第二段出现论点。

（3）文章中间有一个承上启下的过渡句，就是论点。

（4）文章有分论点出现，没有中心论点，要把分论点进行整合，自己概括中心论点。

（但这种情况在中考中很少出现）2.下列加点的词语在文中指代什么内容？我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语，然后联系上下文寻找所指代的内容，这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现。

回答一般可以直接摘抄原文，有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。

”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点，增强文章的说服力。

（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点，从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性，吸引读者）（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。

（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点，使论证更有说服力，增强文章的趣味性。

议论文阅读要点备考

议论文阅读要点及指导一．基本知识：1．特点：以议论为主要表达方式，以理服人。

2．议论文的三要素：论点——对所论述的问题所持的观点、态度。

论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。

解决“需要证明什么”。

论据——对论点进行论证的材料、依据。

解决“用什么来证明”。

论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论据（自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等）论证——用论据证明论点的过程和方法。

解决“怎样证明”。

3、议论文的论证方式：立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。

驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。

反驳的方法有：驳论点、驳论证、驳论据4、议论文的结构：基本结构：引论——开头部分，提出问题。

本论——主体部分，分析问题。

结论——结尾部分，解决问题。

论证（具体）结构：并列式（横式）——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的，并重的（包括先总后分、先分后总、先总再分后总）。

层进式（纵式）——论述的层次一层比一层推进、深入。

5、论证的方法：举例论证——运用典型事例说明论点。

道理论证——引用经典或名言、谚语等证明论点比喻论证——借助形象的比喻来说明论点。

对比论证——用反向事例或事理对比说明论点。

6、语言特点：准确性、鲜明性、概括性、生动性。

二、阅读指导1、说出文章的论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。

有些文章，标题就是中心论点；有的文章开头就提出论点；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点；也有些文章对论点的表述不很集中。

这就要用明确的语句把它概括出来。

除了以上分析论点在文章中的位置来找论点外，还可以用以下方法：①．分析文章内容，有助于找出论点。

②．分析论据有助于找到论点。

通过论据来反推论点。

因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。

③。

分析题目有助于找到论点。

语文重要知识点：议论文

语文重要知识点：议论文议论文议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)一、论点的特点：①正确②鲜明回纳论点的方法：1、标题2、文章开头3、结尾4、中间：①通过回纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见;我认为;总之……)③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后回纳。

注重：回纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。

二、论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。

)回纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注重：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。

三、论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证).1、例证法(摆事实):具体典型而且充分地证实了某一论点。

2、引证法(讲道理):引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。

3、喻证法(讲道理):形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。

4、对比法(讲道理):通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。

四、分析议论文的表达方式1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证实某一瞧点或主张。

2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证实了某一瞧点。

3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深进人心。

五、议论文的语言特点：严密、正确六、论证方式：立论和驳论七、论证结构：提问题(引论)-分析问题(本论)-解决问题(结论).。

2021自考《大学语文》议论文重点复习指导(12)

2021自考《大学语文》议论文重点复习指导(12)2021自考《大学语文》议论文重点复习指导汇总《论气节》本文阐述了“气”与“节”的概念及两者之间关系的历史演变，论证了气是敢作敢为、积极，节是有所不为、消极的这一中心论点，成一家之言。

作者提倡知识分子应该持有以“气”为主的具有“正义感”和“行动”的新的气节观，表达了他对知识青年的殷切期望。

故此，对本文的重点内容进行掌握就非常必要，尤其是在了解上述观点之后，还应该注意把握好以下问题：1.本文创作的历史背景本文写于1947年，是一篇讲演稿，当时全国还没有解放。

1948年，朱自清一家陷入饥荒，但他毅然拒绝了美国的粮食，宁愿饿死，表现了崇高的爱国精神，他用自己的“行”实践了他的“言”。

2.本文的论证方法及对应词语的应用本文的论证方法主要是归纳法，但作者在进行论证时，又应用了大量的对应词语，从而体现了历史方法与逻辑方法的统一，体现了作者注意判断与分析的写作特点，这是本文的难点内容，需要掌握。

(1)论证方法。

本文主要运用了归纳论证方法。

文章首先从“气”与“节”这两个独立概念的历史演变中归纳出“气”是战斗的、“节”是消极的论点。

接着通过列举历史上的“士”与今日知识分子在气节问题上的种种表现，归纳出“气是敢作敢为、积极的和节是有所不为、消极的”这一结论。

从而从气节的理论和节气的实践这两个方面阐明了论点。

(2)对应词语的应用。

本文中使用了较多具有对应关系的词语，使中心论点更加鲜明。

例如：“气”是敢做敢为的、积极的、动的、变化的，“节”是有所不为的、消极的、静的、不变的：“礼”的精神是“节”，跟“和”配合着，“乐”的精神是“和”，跟“节”配合着：“忠节”表现在犯颜直谏，甚至牺牲殉国，造就的是失败的英雄，“高节”表现在不愿和在朝的人合作，逃避现实，造就的是明哲保身的自了汉和虚无主义者：“气重于节”是说清末民初的知识分子集团参加了维新运动或革命运动，“节重于气”是说“五四”以后的知识分子获得独立地位，成为自由职业者。

议论文复习要点

议论文阅读《语文课程标准》十分具体地强调：“阅读简单议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

”一、知识点【议论文】是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、态度、看法和主张的一种文体。

它重在以理服人，内容上理论性强，语言上概括性强，结构上条理性强。

【议论文的要素】论点、论据、论证是议论文的主要素。

①论点：是所者对所论问题的见解和主张。

②论据：用来证明论点的理由和根据，一般分为事实理论据和道理论据。

常见的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

二、考点及其新趋势1、理解关键词语、重点句子在文中的含义及作用2、提取或概括文章的论点3、分析论据的类型及其作用4、辩析论证方法并理解其作用。

5、分析论证的结构层次。

6、理解议论文的语言特色。

7、联系实际、发表自己的看法、观点。

近年来中考议论文新趋势：客观题少。

尤其是选择、判断、填空以及答案固定的简答题有所减少；对议论文知识考查的题目比例降低，主观题增多，注重对作品的整体感知，还分观点、材料、发现观点与材料间的联系，通过自己的思考，作出判断。

三、考试题型1、提取中心句或概括文段中心意思。

2、筛选信息（即一些代词具体指代什么内容）3、把握作者观点（概括中心论点）4、区分论据与观点的关系（从……方面去论述）5、理清文章（论证）思路（是…然后…最后…）6、体会重点词语及句子的深刻含义。

7、重点句子在文章中的作用。

8、论证方法及其作用。

9、补写论据。

10、仿写句子。

11、阅读之后的感受、启示（开放性试题）12、综合能力的概括（主要指对文章的分析）13、文章语言特色的体会。

四、应对方法1、找准论点论点在哪里——一般为明确的判断标题、某些文章开头或是结尾、还有一些在论述过程中提出的或者是对论点的表述不集中需要归纳2、分析论据——有利于找到论点分清是事实论据还是道理论据它是用来证明什么观点的3、明确论证方法常用的有举例论证道理论证比喻论证对比论证等4、分析文章结构分段理清思路开头提出什么问题从几个方面论证每段各是什么作用这样安排有什么道理5、分析语言特点：关键词准确性、概括性、生动性。

《大学语文》议论文写作要点指导

《大学语文》议论文写作要点指导议论文语言形象化的处理———写出有文采的议论文议论文语言形象化的方法主要采用由抽象化思维向形象化思维转化的方式。

在一篇议论文中，我们如果插入或运用一些形象化的语句是很可以实现形象化要求的。

绿，是什么？朱自清说，是碧玉，是鸡蛋清，是少妇的裙幅，是一张极大极大的荷叶。

理想，是什么？流沙河说，饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是繁荣。

他又说，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮前行的路。

诗情，是什么？刘禹锡说，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

运用了丰富的想象，展开了自己的思维。

形象比喻法写书籍，可以写成：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

写时间，可以写成：时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁。

时间如同一位公正的法官，它公平地对待每个人的是与非。

写意志，可以写成：意志是一团火，可以永不熄灭，也可以瞬间消失；意志是一条河，可源远流长，也可以转瞬干涸。

写理解，可以写成：理解是一条纽带，将人与人的距离拉近，理解是一座桥梁，让心与心彼此沟通。

形象阐释法（1）抓特征（2）阐释语要精当简要。

它主要体现为用形象为例阐明抽象概念的内涵。

写直线，可以写成：直线的无尽说明它有着执着的追求，直线的挺拔正是它刚正不阿性格的体现，直线的不曲证明它具有宁折不弯的高贵品质。

赞美直线的挺拔，是因为它性格刚直不阿。

一位教授拿着一根筷子告诉他小儿子：“它永远是直线。

”儿子却不以为然，拿过来用力地弯曲，然而“啪”地一声，筷子断了，拿在手里的仍然是直线，这就是刚正不阿的直线。

形象例说法选例要围绕概念的特征，就好比“论据要围绕论点选择一样”事例后要加上适当的必要的论说。

写寂寞，可以写成：他们寻找寂寞，但不意味着意志消沉，姜尚垂钓河边，一时寂寞却成就后来的千古功名；诸葛亮“龙卧南阳”，一番寂寞之后，便有了成名八阵图的得意；再说现代的吧，众多球迷心目中的乔丹，他也曾把手一挥，离开了他成名的篮球场，两年的寂寞以后，他又创造了三连冠的辉煌。