甘特图鱼骨图画法(ppt)
甘特图、鱼骨图画法
地点 办公室 办公室 办公室 办公室
解析
对策拟定 对策实施与检讨 效果确认 标准化 检讨与改进
、、、
、、、 、、、 、、、 、、、 、、、
柏拉图、鱼骨 办公室 图、查检表 L型矩阵图 PDCA
办公室 办公室
柏拉图、推移 办公室 图、雷达图 流程图
办公室 办公室
成果发表
说明: 计划进度: 实际进度:
甘特图、鱼骨图的绘制
:甘特图又称甘梯图、
横道图、条状图,是以图示的方式通过 活动列表和时间刻度形象地表示出任何 特定项目的活动顺序和持续时间。
我们可以通过事先准备好的图表看出 计划的进展情况,并可以采取一切必要 的行动使计划能够按时完成,或使计划 在预期的许可延误范围内完成。也就是 所谓的进度监控的作用。
病房人员多 家属多 拔针后针 头反插 徒手分离注
治疗车规格不方便使用
床间距窄 入院病人多
床头柜杂物多 集中治疗多
射器针头 违反操 作原则 拔针后急于拔下一个病人
工 作 量 大
拔出的针头 集中处理
双手 回套 针帽
料
传 递 针 头
手持 针头 走动 拔针后不方便
锐器盒摆放位
环
置不合理
及时处理针头
•①大骨与骨背(主骨)呈60度夹角,中骨与主骨平行; 大中小要因之间存在直接的因果逻辑关系。 •②大骨表示分类(方向性) • 中骨表示纲领(概念性) • 小骨表示细目(事实性、问题点)是可以直接采取措 施的 • 孙骨表示进一步追查“为什么会这样?”
鱼骨图、甘特图
提高效率
通过图形化的方式展示任务和进度, 这两种工具可以帮助团队成员更好 地协同工作,提高工作效率。
风险控制
通过跟踪任务和项目的进度,这两 种工具可以帮助管理者及时发现潜 在的问题和风险,并采取相应的措 施进行控制。
如何选择合适的工具
任务类型
根据任务的性质选择合适的工具。 鱼骨图适合用于分析问题或找出 潜在的原因,而甘特图则更适合 用于跟踪和管理项目进度。
03
使用场景
鱼骨图多用于问题分析、头脑风暴等场景,帮助团队聚焦问题并寻找解
决方案;而甘特图则适用于项目管理、时间规划等场景,帮助团队跟踪
和管理任务进度。
适用场景比较
鱼骨图适用于问题分析和解决,特别是在需要深入挖掘潜在原因的场合。例如, 在质量改进项目中,可以使用鱼骨图分析导致问题的各种因素,从而找到根本解 决方案。
鱼骨图与甘特图
目录
• 鱼骨图 • 甘特图 • 鱼骨图与甘特图的比较 • 案例分析 • 总结
01
鱼骨图
鱼骨图定义
01
鱼骨图是一种可视化问题解决工 具,通过图形化的方式展示问题 的潜在原因和解决方案。
02
它通常呈现为一个鱼骨形状,问 题或结果位于图的头部,而潜在 原因则沿着分支展开。
鱼骨图的种类
谢谢观看
团队协作
帮助团队成员了解各自的任务 和时间安排,促进沟通和协作
医疗医学品管圈PPT含查检表甘特图鱼骨图
序号
姓名
1
2 3 4 5 6
7
2016年7月1日
学历
圈内职务
本科
圈长
本科 本科 本科 本科 本科
副圈长 圈员 圈员 圈员 圈员
本科
圈员
圈员人数
年龄
职称
34
主管护师
36
主管护师
34
主管护师
36
主管护师
28
护师
31
护师
24
护士
7人
平均年龄
32岁
源自文库
圈内工作
计划、领导、组织
监督、指导、培训 组织实施 组织实施
CONTENTS目 录
01 圈的介绍
07 对策拟定
02 主题选定
08 对策实施与检讨
03 活动计划拟定 09 效果确认
04 现况把握
10 标准化
05 目标设定
11 检讨与改进
06 解 析
12 下期活动主题
CONTENTS目 录
01
Part 01
圈的介绍
圈的介绍 圈员圈徽
一、圈的介绍
成立日期
日期
4.1-4.7
这里添加查检原因1 这里添加查检原因2 这里添加查检原因3 这里添加查检原因4 这里添加查检原因5 这里添加查检原因6
其它 合计 查检数 不良率
各类数据图表汇报ppt模板,鱼骨图,甘特图,柏拉图,冰山图,雷达图,效果验证图,目标达成图,流程图
60
81.97%
98.36%
55
50
45
60.66%
40
35
30
39.30%
25
20
15
10
22
5
15
13
7
3
1
0
100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
改善后柏拉图
65
92.86%
100.00%
品管工具
1
组圈
计划 实际
2
主题选定
计划 实际
3
拟订计划
计划 实际
4
现状把握
计划 实际
5
目标设定
计划 实际
6
要因分析
计划 实际
7
对策拟订
计划 实际
8
对策实施
计划 实际
9
效果评价
计划 实际
10 标准化
计划 实际
11 课题总结
计划 实际
12 成果发布
计划 实际
办公室
小组讨论
办公室
头脑风暴
办公室
小组讨论 甘特图
改善中
在此输入文字,字数 不要太多;
10%
效果持续
在此输入文字,字数 不要太多;
QC图表鱼骨图甘特图柏拉图雷达图冰山图目标对比预测
Inser Text
Content 1
Content 2
Content 3
Content 4
8
鱼骨图图表系列
内含鱼骨图/甘特图/柏拉图/雷达图/冰山图/目标对比预测等
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Result
4
鱼骨图图表系列
鱼骨图/甘特图/柏拉图/雷达图/冰山图/目标对比预测等
Description
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Description
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Description
鱼骨图甘特图流程图数据图表PPT模板(框架完整)课件
Synth chartreuse XOXO, tacos brooklyn VHS plaid.
A
B
C
D
Steps Data AnBaidu Nhomakorabealysis
Process Steps Information Analysis
Hashtag fashion axe fingerstache, everyday carry shoreditch pinterest umami authentic brooklyn YOLO heirloom keytar waistcoat kickstarter. Kitsch authentic offal, narwhal tilde etsy four loko selvage normcore messenger bag put a bird on it heirloom gastropub.
LOREM ISPUMBut I must explain to you how all this mistaken idea of denouncing pleasure and praising pain was…
LOREM ISPUMBut I must explain to you how all this mistaken idea of denouncing pleasure and praising pain was…
提高ICU患者教育知晓率品管圈专业鱼骨图柏拉图甘特图完整PPT模板可修改编辑
护 士 健 康 宣 教 执 行 良 好
宣
教
患 者 家 属 健 康 宣 教 知 晓 率 或 > =
分
80
ICU
15
合格
改善前数据收集
16
评估工具:
结合我科实际工作,自行设计ICU患者家属健康教育知晓率 的调查表。调查表分一般资料和调查问题两部分。一般资料 收集患者家属的基本信息。调查问题为从ICU护理人员对家 属的沟通接待、ICU常见宣教内容、病人家属对健康宣教接 受层度等方面进行调查。
CONTENTS
目 录
01 圈的简介
圈的简介
4
成立日期
序号 姓名
1
空空
2
空空
3
wenku.baidu.com
空空
4
空空
5
空空
6
空空
7
空空
2016年7月1日
学 历 圈内职务
本科
圈长
本科 本科 本科 本科 本科
副圈长 圈员 圈员 圈员 圈员
本科
圈员
圈员人数
年龄
职称
34 主管护师
36 主管护师
34 主管护师
36 主管护师
28
护师
31
圈能力 需多部门配合 需一个部门配合 自行能解决
注:以评价法进行主题评价,共7人参与选题过程,票选分数:5分最高;3分普通;1分最低。
QC品管圈专用图表鱼骨图冰山图柏拉图甘特图雷达图PPT演示课件
宣传
医生
添加关键词 添加关键词 添加关键词
添加关键词 添加关键词 添加关键词
环境
物
添加关键词 添加关键词 添加关键词
添加关键词 若素素材 添加关键词 添加关键词
方法
单击 添加 关键词
鱼骨图平面版本-可随意编辑变颜色
物
人
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
人
添加关键词 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。 添加关键词 添加关键词
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
鱼骨图甘特图
鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发明出来的,故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法,它也可以称之为“Ishikawa”或者“因果图”。其特点是简捷实用,深入直观。它看上去有些象鱼骨,问题或缺陷(即后果)标在"鱼头"外。在鱼骨上长出鱼刺,上面按出现机会多寡列出产生生产问题的可能原因。鱼骨图有助于说明各个原因之间如何相互影响。它也能表现出各个可能的原因是如何随时间而依次出现的。这有助于着手解决问题。
名词解释
问题的特性总是受到一些因素的影响,我们通过头脑风暴法找出这些因素,并将它们与特性值一起,按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚,并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨,所以又叫鱼骨图(以下称鱼骨图),它是一种透过现象看本质的分析方法。同时,鱼骨图也用在生产中,用来形象地表示生产车间的流程。鱼骨图也称为因果分析图或石川图(根据最先提出这一工具的石川熏(Kaoru Ishikawa译名)的名字命名)。它看上去有些象鱼骨,问题或缺陷(即后果)标在"鱼头"外。在鱼骨上长出鱼刺,上面按出现机会多寡列出产生生产问题的可能原因。鱼骨图有助于说明各个原因之间如何相互影响。它也能表现出各个可能的原因是如何随时间而依次出现的。这有助于着手解决问题。
类型介绍
A、整理问题型鱼骨图(各要素与特性值间不存在原因关系,而是结构构成关系)
B、原因型鱼骨图(鱼头在右,特性值通常以“为什么……”来写)
C、对策型鱼骨图(鱼头在左,特性值通常以“如何提高/改善……”来写)
制作步骤
制作鱼骨图分两个步骤:分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。
危急值持续改进(鱼骨图、甘特图)
危急值报告制度管理持续改进
我院2013年6月份制定了危机值管理的相关规定及流程.在执行了一年时间中,发现还存在危机值管理执行不到位的情况,现召集检验科、影像科、急诊科、临床各科室主任、三级医师以及护士等人员召开会议,讨论问题产生的原因。充分分析导致,并制定目标及执行计划,以严格落实危机值相关管理的规定,保障医疗安全。
讨论内容:
危机值管理不到位的原因:
1、医务部层面的问题:医务部没有对当事人正式提出警告或处罚,仅要求科室限期整改。
2、科室管理层面的问题:人员紧张(3)工作量大(2)
3、个人自身的问题:临床医师未引起足够的重视(8)
4、检验科的问题:电脑速度慢(1)设备陈旧,处理速度慢(3)检验科与临床科室之间缺少沟通(9)
导致有极少数的危急值检验科没有及时告知临床,从而造成遗漏。
原因分析:
危急值处置不到位鱼骨图分析:
危急值管理不到位原因分析:
危急值管理彳:到位总因分析
例次
—»-百分比 曲起 54.BtWi 71%
80.6054 50.309i 56.80^ lOffli
危急值管理整改的目标和计划 目标:
制定更加合理优化的检验科危机值管理流程 ,加强危机值管理的落实,减少检验 科危机值管理的环节漏洞,漏报率控制在 0.05%,减少医疗差错的发生。 计划:
针对前述的三个最主要可控制因素制定: 1、 检验科与临床科室之间缺少沟通
解决办法:每一个月召开临床科室与检验科之间的碰头会,就加强危机值管理进 行协商,解决落实碰到的困难,作好会议记录 2、 临床医师未引起足够的重视
医务部组织临床危机值相关知识的培训,并进行考核,将危机值管理纳入医
鱼骨图、甘特图课件
(鱼头向左) 出 错
特性要因图分类
目的
大对策
对策 对策 对策
大对策
对策 对策
对策 对策 对策
大对策
对策 对策
大对策
大原因
原因 原因
大原因
原因 原因 原因
wk.baidu.com原因 原因
大原因
原因 原因 原因
大原因
为
什
么
原因
问题
会
追求型
出 (鱼头向右)
错
鱼骨图的绘制
主骨:指向问题特性 大骨: 表示分类------方向性 中骨: 表示纲要------概念性 小骨: 表示细目------事实性 (问题点)
在QCC活动十大步骤中,甘特图是拟定活动计划书阶段必备的工具。
甘特图
甘特图优点: 1. 计划内容清晰,便于理解和实际操作。 2. 计划时,可预估每一步骤的工作负担轻重和全员完成能力高低,而
做适当的调整,以便按期完成。 3. 计划与实际进度能做比较。 4. 制作简单,无需复杂的计算和分析。 甘特图的缺点: 1. 甘特图主要关注进程管理(时间),无法反应各步骤的难易程度和
患者
血管条件差 硬化 脆性大
培训不
经验不
粗心
为
够
足
什
护士
么
辅助加 压输液
留置针逾期拒拔
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、没有标注虚实线
3、四大阶段(PDCA)没有标
注
30%4、右侧没有注明负责人、工 具、地点
40% 20%
10%
二 鱼骨图
• 鱼骨图即特性要因图、因果图,因其形状像鱼骨而得 名。分为原因追求型特性要因图----用于原因分析(鱼头 向右)和对策追求型特性要因图----用于对策拟定(鱼头 向左)两种。
甘特图鱼骨图画法 (ppt)
优选甘特图鱼骨图画法ppt
一 甘特图
(一)定义:甘特图又称甘梯图、
横道图、条状图,是以图示的方式通过 活动列表和时间刻度形象地表示出任何
特定项目的活动顺序和持续时间。
我们可以通过事先准备好的图表看出 计划的进展情况,并可以采取一切必要 的行动使计划能够按时完成,或使计划 在预期的许可延误范围内完成。也就是
主题选定 ……
者、禹
工具 方法
地点
评价法、 护理部
头脑风暴法
计划拟定 ……
者、禹、叶 甘特图
孕妇健康
教育室
现状把握
…… …… P30%
杨、冯、郭 、罗丽、蒋
流程图、 查检表、 柏拉图
科室
目标设定 解析
…… …… ___
罗有娟、罗 丽、郭、叶
柱状图
孙、冯、李
、罗有娟、 鱼骨图
郭
孕妇健康 教育室 孕妇健康 教育室
月份
2016.12.01
2017.01.01
2017.01.29
2017.02.26
2017.04.02
--12.31
--01.28
--02.25
--04.01
--04.23
负责人
周次 步骤
第1周 第2周 第3周 第4周 第1周 第2周 第3周 第4周 第1周 第2周 第3周 第4周 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第1周 第2周 第3周
PDCA 办公室
柏拉图、推移 图、雷达图
办公室
流程图 办公室
检讨与改进
、、、
办公室
成果发表
、、、
办公室
说明: 计划进度:
实际进度:
主题选定 拟定计划 现状把握 目标设定 解析 对策拟定 实施检讨 效果确认 标准化 检讨改进
2016年11月1、表2格016没年1有2月名称2017年01月
负责人
2、活动周期太短 1周 2周 3周 4周 1周 2周 3周 4周 1周 2周 3周 4周
所谓的进度监控的作用。
(二)甘特图内容 1.确定活动计划书的内容及顺序
通常,我们根据品管圈十大步骤按时间顺序确 定相应步骤的活动内容。也可以增加成果发表环节。
2.确定活动计划的活动日程
活动日程,即安排十大步骤所需要的时间,细化 到“周”,也就是时间规划。
各步骤时间分配方法
注意:有些月份有5周
例如:品管圈活动计划时间从2016年12月1日至 2017年4月23日,此间有20周。按照PDCA四大阶 段,P:投入30%时间,即主题选定至对策拟定阶 段为6周;D:投入40%时间,即对策实施与检讨阶 段为8周;C:投入20%时间,即效果确认至标准化 阶段为4周;A:投入10%时间,即检讨与改进阶段 为2周,一共加起来为20周时间。
•5.在甘特图的右侧注明负责人、应用方法(工具)、地点。
(六)常见错误图形
圈活动进度计划1、表格没有名称
月份
2016年120月、活动周期太短
周次 步骤
2、没有标注虚实线 1周
2周
3周
4周
5周
9.30-10.7 10.8-10.14 10.15-10.21 10.22-10.28 10.29-11.5
(五)注意事项
•1.品管圈周期时间不少于6个月。 •2.根据活动计划时间计算出的总周数在横坐标轴上标注相 应的周次、年月时间。有些月份有5周,需要依照实际状况 绘制甘特图。
•3.十大步骤所计划的时间要合理并按时间顺序从上到下在 左侧的纵坐标轴上标注。
•4.将已拟定的各步骤所需时间以虚线方式标注到甘特图上, 将实际进度以实线方式标注在虚线下方。实施线与计划线 不符合之处要加以说明情况。
3.确定各圈员工作分配
根据每一个圈员的思维习惯、特 长爱好,按照各步骤分配给合适的 工作,即每个步骤落实到人。
(三)标注虚实线
标注计划线及实施线,且计划线在实施 线之上(计划线与实施线不符合之处应加以 说明)。在表格的 最下方注明制作人、 制作时间,以增强 荣誉感。
提高护士针刺伤防护措施的正确执行率活动计划表(甘特图)
对策拟定
…… ▁▁
D40%
艾、罗丽 评价法、 孕妇健康 、蒋、叶 头脑风暴法 教育室
对策实施 与检讨
效果确认
标准化 检讨与改 进 成果发表
……
…… …… …… …… …… ……
C20%
李、冯、 艾、郭
PDCA
孕妇健康 教育室
、病房
…… …… ……
杨、冯、李 流程图、 、罗有娟 查检图、
柏拉图
孕妇健康 教育室
机
人
小原因
中原因
中原因
中原因
小原因
中原因 中原因
料
小原因 法
问题
2.小骨归纳法(由小到大法)
• ①确定特性 • ②准备卡片 • ③在卡片上写出影响特性的要因 • ④卡片分类 • ⑤做大骨 • ⑥组成特性要因图
•
(一)如何寻找原因
• 列出所有可能影响问题的因素,全
体圈员应用头脑风暴法进行解析,可以
用连续问5次为什么的方法来寻找大中
小原因。
(二)绘制方法
1.大骨展开法(由大到小法)
①画出特性要因图的骨背(主骨) ②确定特性,即问题。 ③加入大因素。根据具体问题确定影响的因素,可以从人、 机、料、环、法等几方面分析,大要因可以用方框或其他 图形圈起来。 ④继续展开,寻找中原因,小原因(应用头脑风暴法)。 ⑤检查是否有遗漏的原因。
A10% ……
杨、孙、禹
、罗有娟、 流程图
艾
孕妇健康 教育室
……
者、孙、禹 、李
头脑风暴法
孕妇健康 教育室
……
郭、罗丽、 蒋、叶
制作PPT
孕妇健康 教育室
注:计划线 ………… 实施线______
制作时间:2016.12.03 制作人:、、、
(四)常见问题
•1.活动周期少于6个月。 •2.四大阶段时间分配不合理,即PDCA部分的时 间计划错误。 •3.甘特图的右侧没有注明负责人、工具方法、 地点。 •4.计划线与实施线不符合之处没有说明情况。 •5.解析和对策拟定阶段的线重叠。 •6.效果确认和标准化阶段的线重叠。
负责人
品管工具 地点
主题选定
3、四大阶段(P、D、、CA)评价法 办公室
活动计划拟定
现状把握 目标设定
解析
没有标注且分配、不、、合理甘特图 办公室
、、、
查检表、流程 图、柏拉图
办公室
、、、
办公室
、、、
柏拉图、鱼骨 图、查检表
办公室
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对策拟定
、、、
L型矩阵图 办公室
对策实施与检讨 效果确认 标准化
、、、 、、、 、、、