比较政治制度+B张健

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比较政治制度讲稿--导论

《比较政治制度》讲稿导论使用班级：政治学与行政学2009（1-2）高岗仓2011.01【课程总序】：授课教师介绍：张洁、高岗仓课程学习的基本要求：多读书：1.读一些政治学经典著作2.本课程的参考书目多思考：学有所思，培养专业思维能力多动手：写一些小的政论评价文章，锻炼专业协作能力考核方法与成绩评定：1.平时：40%，主要是两次作业及课堂情况，作业侧重对专业思维能力和专业写作能力的考核。

作业必须是个人的真实认识和自主撰写。

2.结课考试：60%，闭卷考试，大概题型包括选择、简答、论述、案例等。

闭卷考试侧重对基本知识的掌握程度和专业思维和专业分析能力的考核。

课程基本内容：（对比教材目录）比较政治制度是一门运用比较研究的方法，对西方国家的政治制度和政府运作机制进行综合分析和研究的课程。

研究领域涉及西方国家的政治体制和国家机构体系的众多领域。

探讨现代政治思维下社会经济与政治制度、政治文化与政治制度的关系。

对比分析现代民主制度的基本原则与形式，分析选举制度、政府行政制度、代议制度、司法制度等制度运行规律。

从马克思主义国家体系分类出发，研究资本主义的国家政治制度、社会主义的国家政治制度、第三世界国家的政治制度等问题。

教材的使用：本教材是目前这一课程教学中使用的通用教材，或者是最权威的教材。

但是本教材也存在一些问题。

一是教材在内容处理上，由于比较政治研究对象的复杂性和比较方法的多样性，特别是在综合比较、国别比较等方面处理上的难度使内容体系处理较为混乱。

二是课本摇摆于政治思想比较与政治现象比较之间。

课堂处理上侧重于制度比较，对于政治思想发展的梳理则一般采取回避的态度。

三是教材在写作上偏重于学术著作，较为晦涩，通读性不足。

四是教材力图用马克思主义的政治观解释一切政治制度现象，但是无论从理论还是实践来看，这些解释都不是十分充分的，甚至于有些不是必要的。

因此，课堂教学将紧扣教材，力求解释清楚教材基本内容，拓展内容很少。

比较政治制度_B卷_王颖

东北大学继续教育学院比较政治制度试卷（作业考核线上） B 卷学习中心：奥鹏远程教育福州学习中心（直属）[30]VIP院校学号：C25910113030060 姓名：陈键（共 5 页）1.二元君主立宪制二元君主立宪制是指国家的权力中心是君主，君主的权力会受宪法和议会限制的政治体制。

2. 分权制衡原则分权制衡包括分权和制衡两方面意义：分权是指把国家权力划分立法、行政、司法三个部分，并由三个国家机关独立行使；制衡则是指这三个国家机关在行使权力的过程中一种互相制约、互相平衡的关系。

3. 弹劾权是议会对政府高级官员的犯罪或严重失职进行控告和制裁的一种制度。

4. 多数代表制由获得一个选区内多数选票的政党或候选人当选的选票计算制度。

5. 比例代表制由参加竞选的各政党根据所得选票的多少，按比例分配议席的选票计算方法。

二、简答题（共5题，每题8分，共计40分）1. 古代雅典城邦民主制对现代西方政治制度形成有何意义？（1）民主制首创的主权在民原则成为西方民主实践遵循的政治学的基本原理。

（2）现代西方政治制度下国家与社会之间互动的关系的启示（3）雅典民主崇尚法治，主张法律至上，受全体公民委托行使权力的人必须按照明确的委托行使权力，必须根据明确的法律行使权力。

2.人民主权原则在政治上有何作用？（1）人民主权原则作为现代政治制度的基本原则，它奠定了美国《独立宣言》和法国《人权和公民权利宣言》（简称人权宣言）的阶级基础。

（2）人民主权理论是建立现代政治制度的理论基础和实践基础。

3. 议会在行使财政权有哪些方面的限制？（1）预算案的提案权只属于政府或议会（2）预算案必须迅速审议，不能久拖不决（3）财政权偏向于下院议员（4）讨论预算案要受某些限制4．两党制有哪两种模式，不同模式间有何联系与区别？（1）英国的两党制两党的活动围绕议会选举展开。

国两党采取集中制。

（2）美国的两党制美国的两大政党轮流执政主要是通过总统选举实现的美国的两大政党组织松散，权力分散。

华中师范大学政治学研究院研究生阅读书目

政治学素养养成书目1、基本教材：《政治的逻辑》，王沪宁，上海人民出版社，2004年；《政治学》，陈振明，中国社会科学出版社，1999 ；《政治科学》，米切尔.罗斯金，华夏出版社，2001 ；《政治学的重大问题》，莱斯利.里普森，华夏出版社，2001 ；《政治学》，安德鲁·海伍德中国人民大学出版社2006年；《政治学核心概念》，安德鲁·海伍德，天津人民出版社2006年；西方政治思想史《西方政治思想史》，徐大同，天津教育出版社，2000《政治学说史》，邓正来译，世纪出版集团，上海人民出版社2008年。

《西方政治思想史》：(美)麦克里兰 (McClelland J. S.)彭淮栋译，海南出版社2003年中国政治思想史《中国政治思想史》，曹德本，高等教育出版社，2000 ；《中国政治思想史》，刘泽华，浙江人民出版社，1996；《中国政治思想史》，萧公权，新星出版社; 第1版 (2010年9月1日)；比较政治制度当代西方国家政治制度/ 唐晓，王为，王春英著世界知识出版社1996西方国家政治制度剖析/ 吴大英主编经济管理出版社1996比较政府体制/ 曹沛霖, 徐宗士主编复旦大学出版社1993比较政治学《比较政治学导论》，中国人民大学国际关系学院组编中国人民大学出版社2001；《比较政治学：变化世界中的国家和理论》，劳伦斯.迈耶，华夏出版社，2001；政治社会学《社会场域中的政治----政治社会学的视角》，王振海等著，河南人民出版社2005年12月第1版。

《政治社会学》，(美) 安东尼•奥罗姆著上海人民出版社1989《政治社会学》，毛寿龙著中国社会科学出版社2001㈢工具书⒈《布莱克维尔政治学百科全书》，中国政法大学出版社，1992⒉《中国大百科全书.政治学卷》，中国大百科全书出版社，1992⒊《政治学手册精选》，格林斯坦、波尔斯比，商务印书馆，1996⒋《当代西方政治学新词典》，吉林人民出版社，2002政党政治：王邦佐、李惠康：《西方政党制度社会生态分析》，学林出版社，1997版王长江：《政党论》，人民出版社2009年；王长江：《世界政党比较研究》，中共中央党校出版社，1996年版王长江：《政党的危机——国外政党运行机制研究》，改革出版社，1996年版；王长江：《现代政党执政方式比较研究》，上海人民出版社，2002年；周淑真：《政党和政党制度比较研究》，北京人民出版社，2001年版权伟太：《执政党论》中共党史出版社，2005年；林尚立：《政党政治与现代化》，上海人民出版社，1998年版林尚立：《党内民主》，上海社会科学院出版社，2002年版郭定平著：《政党与政府》，浙江人民出版社1998年版。

比较政治制度讲稿--2

比较政治制度讲稿--2《比较政治制度》讲稿第二章社会经济与政治制度使用班级：政治学与行政学2009（1-2）高岗仓2011.01学习目标：理解政治、经济与政治制度的关系，掌握的规律，社会经济发展与政治制度关系的两种模式，能够运用马克思主义的观点说明社会主义社会经济与政治制度关系的特点教学重点：社会经济与政治制度的关系。

教学难点：对比说明社会主义与资本主义在相关方面的变化特点。

计划学时：2学时第一节政治制度的社会经济基础一、政治与经济的关系政治与经济是人类生活的两个最为重要的方面。

人为什么要过政治生活?其背后的深层次动因是什么?1.政治源于经济（1）亚里士多德关于人与政治的关系论述亚里士多德在他的名著《政治学》中就提出了一个著名的命题：“人类在本性上是一种政治动物。

”这一命题从两个层面揭示了人类要过城邦生活的奥秘：（1）这是人类的社会需要使然。

在各种各样的动物中，只有人类具有语言的功能，能表达思想，因而能够区分善恶、正义与非正义。

（2）这是人类的本能体现。

亚里士多德认为任何一个离群索居的人都不足以自给生活，必须与他人共同生活，来满足彼此的需要，维持生存。

这就意味着人类生来就注定要过城邦生活，因为只有在城邦中生活，人类才能真正实现自己。

尽管亚里士多德所指明的城邦生活在范围、领域乃至内容上都无法与今天的人类政治生活相比，而且他对人类过城邦生活的原因的揭示还没有深入到经济生活的层次，但他所揭示的人类与政治之间须臾不可分的关系却是毋庸置疑的，也是十分深刻的。

（2）马克思主义经典作家关于人与政治关系的论述在《经济学手稿(1857—1858)》中，马克思指出，“人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。

”1）人是一切社会关系的总和在这里，马克思进一步发展了亚里士多德的“人是天生的政治动物”的思想，指出人的本质是“一切社会关系的总和”，要求人们从社会关系去理解人的本质。

一切社会关系的总和包括两个基本的方面，一是生产，二是交往。

《比较政治制度》参考书目

《比较政治制度》参考书目1、宋玉波：《比较政治制度》，法律出版社，2001年。

2、杨祖功、顾俊礼：《西方政治制度比较》，世界知识出版社，1992年。

3、马啸原：《西方政治制度史》，高等教育出版社，2000年版。

4、（美）阿尔蒙德、小鲍威尔：《当代比较政治学――世界展望》，商务印书馆，1993年。

5、龚祥瑞：《比较宪法与行政法》，法律出版社，1983年。

6、孔寒冰等：《当代各国政治体制系列丛书》，兰州大学出版社，1998年。

6、（英）詹姆斯·布赖斯：《现代民主政体》，吉林人民出版社，2001年。

7、徐育苗主编：《中外政治制度比较》，中国社会科学出版社，1999年。

8、谢庆奎等：《当代中国政府》，辽宁人民出版社，1991年。

9、（日）佐藤功：《比较政治制度》，法律出版社，1984年。

10、（美）劳伦斯·迈耶等：《比较政治学》，华夏出版社，2001年。

11、张千帆：《西方宪政体系》（上、下），中国政法大学出版社，2004年。

12、罗豪才等：《资本主义国家的宪法和政治制度》，北京大学出版社，1997年。

13、沈宗灵：《比较宪法——对八国宪法的比较研究》，北京大学出版社，2002年。

14、曹沛霖等：《比较政府体制》，复旦大学出版社，1993年。

15、曹沛霖等：《外国政治制度》，高等教育出版社，1993年。

16、曹沛霖等：《西方政治制度》，高等教育出版社，2000年。

17、马克思和恩格斯：《德意志意识形态》第一卷第一章，（见《马克思恩格斯选集》，第一卷，马克思和恩格斯：〈费尔巴哈〉）18、奇尔科特：《比较政治学理论—新范式的探索》，社会科学文献出版社。

19、施雪华：《当代各国政治体制――英国》，兰州大学出版社，1998年。

20、胡康大：《英国的政治制度》，社会科学文献出版社，1993年。

21、阎照祥：《英国政治制度史》，人民出版社，1999年。

22、程汉大：《英国政治制度史》，中国社会科学出版社,1995年。

《比较政治制度》授课教案(全套)

《比较政治制度》授课教案导论在导论部分,我们主要讲述比较政治制度的基本概念和研究方法,并通过介绍当代西方学者研究政治制度的方法,吸收有效的研究经验,加深对马克思主义方法论的理解,改进我们传统的研究方法,开创东西方政治制度比较研究的新模式.比较政治制度的研究对象和研究目的比较政治制度的研究对象政治制度,通常是指与一国社会性质相适应的国家权力机构和基本制度.马克思主义学说认为,政治制度的基本含义是指统治阶级为实现其阶级统治而采取的统治方式和方法的总和.它包括国家政权的阶级实质,国家政权的组织形式,国家的结构形式,国家机关的体系和为保证国家机器正常运转而采取的一系列具体制度.在《中国大百科全书·政治学卷》中,比较政治制度的研究内容包括:各国的政治制度的模式,政治形式,一些主要国家的政治制度史和现行政府体制,政党制度,政治过程,政治文化,精英人物,一些国家特别是第三世界国家的政治发展,政治稳定,政治变迁及其各种模式以及地区研究和国家研究等.综合上述一些概念,本书把比较政治制度的研究对象主要分为以下几项内容:(1)国家政权的根本性质.也就是通常所说的国体问题,其重点是研究哪个阶级在国家政权中占统治地位.换句话说,就是研究一个国家中谁统治谁的问题.(2)国家政权的组织形式.这就是通常所说的政体问题.主要研究统治阶级采取何种形式组织自己的政权机关,因为没有按照一定形式组织起来的政权机关,统治阶级就不可能对国家进行有效的统治和管理.因此,所谓国家政权的组织形式就是指国家中占统治地位的阶级,按照本阶级统治的需要,根据一定的原则设立国家权力机构,规定这些机构之间的权力关系,并确定这些机构的工作人员的产生方法.在人类历史上,曾存在过种类繁多的政体形式,许多政治思想家研究过政体的分类,归纳起来大致有两类:一是三分法,另一种是二分法.(3)国家结构形式.国家结构形式是指国家整体与部分之间相互关系的形式,重点研究的是中央政权机关与地方政权机关之间的关系.国家结构形式主要分为单一制和复合制两种类型.单一制是指由若干行政区域构成单一主权国家的国家结构形式,复合制是指由若干个具有较大自主性的政治实体联合组成各种联盟的国家结构形式.(4)国家机关体系.主要是指统治阶级为行使国家权力而设立的整个国家机关的总称.一般说来,国家机关可以划分为立法机关,行政机关,司法机关等.(5)其它具体的政治制度.这主要是指为保证国家机器正常运转和国家政治生活有序进行而规定的一系列具体的制度,机构及其运行规程,如选举制度,公务员制度,政党制度等. 2.比较政治制度的研究范围比较政治制度的研究范围,是指对除中国以外的所有其他国家政治制度的研究.这么多国家,这么纷繁复杂的政治制度,不可能在一门课中全面地进行研究,只能选取少数个案进行有针对性的研究.因此,本课程把视点放在对西方主要发达国家的研究上,再加上一个传统上常被视为东方国家的大国——俄罗斯,着重对英,美,法,德,日,俄六国进行政治制度的分析和比较,以求使学生通过几个专题的学习和研究,初步了解和掌握比较政治制度的基本研究方法,对上述国家的政体情况也能有一个较为深入的了解.比较政治制度的研究目的学习和研究比较政治制度无论在理论上还是在实践上都有着极为重要的意义.首先,通过学习,能够比较系统地了解世界不同类型政治制度的基本特点以及有关外国政治制度的一些基础理论,掌握政治制度的基本内容及其在国家政治生活中的地位,作用和职能.其次,通过加深对外国政治制度的了解,掌握各国政治制度发展变化的规律,可以从中总结经验教训,以便取其经验,避免其失误,并从中探讨出一些可供我们借鉴的管理模式和制度模式,有助于我国社会主义政治制度的发展和完善.再次,通过学习,提高在理论和实践方面的分析能力,积极地对一些国外较流行的政治理论及政治研究方法进行理论上的剖析,从而提高自己的理论水平,掌握最新的政治学研究模式和分析框架,把我国的政治学研究引向一个全新的发展领域.二,西方学者研究政治制度的现状和方法在早期,比较政治制度的研究方法主要有三种,即:理性主义(哲学推理法;历史主义(历史探究法;经验主义和实用主义(经验研究法,这些方法可以统称为旧制度主义的研究方法.20世纪20年代,英国的华莱士和美国的本特利都认为,研究政治制度仅仅从哲学上,法律上,制度上来研究是不能令人满意的.这些方法的主要缺点是偏重于静态,要从活的制度去研究,就必须进行动态的,系统的研究.随着20世纪五,六十年代美国行为主义和结构功能主义的兴起,各国学术界越来越倾向于从行为,机制,环境等方面入手,对政治制度进行研究.一方面,比较政治制度研究开始采用"科学化"的量化研究方式,包括问卷调查,访谈,抽样统计,理性模型等方法开始成为常用的研究技术;另一方面,政治学者们开始主动地,有意识地汲取社会学和人类学以及其他学科的理论发现,结构—功能主义,系统理论,有机体学说及其相关术语逐渐成为比较政治制度研究中常用的一些语汇.至此,比较政治制度研究进行了一次深刻的变革,使自己与社会科学其他学科形成了更加紧密的互动.20世纪60年代以来,西方学者中较为常用的研究方法包括:比较研究的方法这是最为基本的一种研究政治制度的方法.所谓比较,就是根据一定的标准把彼此之间有着某种联系的多个事物加以对照,从而确定其间的相同与相异之处,由此对事物作出初步的分类;在分类的基础上,人们可以认知和把握不同事物的共同或相异的表象特征和本质特征,进而达到对特定事物的理解和解释.所谓比较研究,则是将比较方法系统地运用于科学研究而形成的一种特定的研究活动和研究方式.2.结构—功能主义的分析研究方法所谓结构—功能主义是指那种将社会看作是一个系统,试图通过探讨其结构和功能而揭示其运行规律的研究方法.由美国著名政治学家阿尔蒙德首创.结构—功能分析的基本概念包括结构和功能,结构即某一系统内由特定行为主体所构成的组织安排,反复出现的行为方式或不同角色之间相对稳定的关系,功能即与此类行为主体的行为方式之目的和过程相关联的影响或行为结果;其基本的分析逻辑在于强调结构与功能的不可分割性与互相转化;任何结构都会产生特定的功能,而任何功能也必定来自于某种结构.3.行为主义的研究方法所谓行为主义的研究方法,是指那种认定在人的行为中存在着可以观察的各种一致性并据此可以解释政治行为和政治机构运作的研究方法.这一方法主要受心理学影响,并关注社会化和人的学习过程,行为动机,人们对权威的观念和态度以及其他一些相关问题,它所涉及的研究单位往往是个人和小团体.从价值评价的角度看,行为主义常自称为纯科学研究,即只研究事物的本身,不研究事物的价值.二十世纪七十年代以后,"后行为主义"开始出现,它强调把制度和价值观引进行为主义研究方法中,从而使行为主义的研究方法得到了根本性的改造.4.系统论的研究方法20世纪五,六十年代,美国政治学家戴维·伊斯顿把系统论的研究方法运用到政治学研究中,创立了政治体系的概念体系及其相应的体系理论.整个政治系统的平衡有赖于经由反馈所实现的输入与输出之间的调适.在他的《政治生活中的系统分析》一书中,伊斯顿把美国的政治生活体系主要划分为三大系统:即选举系统,社会团体系统及政党系统,并分别做了有关输入与输出的详尽分析.除了上述的几种研究方法之外,西方国家比较政治学研究中还曾经运用过以下一些独特的研究视角:政治地理观.也称为"地缘政治学",由法国思想家孟德斯鸠最早提出,它可称为政治科学中最古老的分支学科之一,其理论渊源可上溯到古希腊的亚里士多德.政治地理观认为,一国的地理和生态状况与该国的政治生活有着密切的关联.经济成长阶段论.它来自于比较政治学研究中有关发展问题和现代化研究领域,由罗斯托提出.在罗斯托看来,整个人类社会的发展过程就是经济成长的历史,其间又必然经历六个阶段.政治文化.所谓政治文化,是指个体对国家政治生活的政治心理倾向和政治价值取向.政治文化的内容,是政治观念形态的一系列表现形式,它包括政治认识,政治情感,政治态度,政治动机,政治意向,政治信念,政治思想及政治理想等等.用一句话来概括,政治文化就是指政治体系的心理方面,它包括一国居民中当时所盛行的态度,信仰,价值观和技能等,如道德标准,神权标准,理性,平等,自由,博爱等.(4)政治心理学.政治心理学处于政治学和心理学的结合部,是探索个性及人际关系如何影响政治活动的研究分支,其潜在的研究领域是很广阔的.政治心理学试图利用能够确定行为规律的方式对政治行为者进行分类,探讨政治家们的行为动机.各国基本国情与政治体制的建构本章主要介绍英,美,法,德,日,俄六国的地理位置,基本国情和历史传统,阐述各国政治制度产生和发展的主要过程,并探讨政治体制的建构与一国国情的密切联系.各国的基本国情及其现行政治体制的产生与早期发展英国英国是大不列颠及北爱尔兰联合王国(The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)的简称,它是一个位于欧洲西北部,方圆仅225,000平方公里的岛国.现有人口约5882万.居民中大多信奉基督教新教.首都为伦敦.现今在位的国家元首是1952年2月6日登基的伊丽莎白二世女王.今天英国的政府体制是在漫长历史过程中通过政治实践逐步完备起来的.英国学者塞缪尔·芬纳认为:"有三个因素,有助于使英国成为世界上最为成功的民主体制之一,即:地理,历史的连续性和工业化."因此,要了解英国的宪法,必须要知道英国的政治传统及其发展过程.英国的制度,不论是中央的或地方的,不论是议会,法院或行政机关,都根植于悠久的历史之中,而并非完全由法令规章或宪法条文来创立的.约公元前3000年左右,欧洲大陆的伊比利亚人移居不列颠群岛南部的冈陵上,这是英国最早的居民.9世纪初,威塞克斯王国获得联合王国中的最高统治权,统一了七国,并开始使用"英格兰"这一名称.1066年,英王爱德华去世,其亲属法国诺曼底公爵威廉率兵进攻英国,并于12月在伦敦加冕为英国国王,史称威廉一世,英国开始了诺曼王朝时期.英国资产阶级革命于1640年爆发,而后经过半个世纪的复杂斗争和内战,终于在1688年以"光荣革命"而告结束,最终确立了君主立宪制政体.当然,英国资产阶级君主立宪制度的真正确立经过了较长的时期,一直到18世纪上半叶至19世纪初,才逐渐形成了国王"统而不治"的"虚位国家元首制",政府权力结构及运行机制的议会内阁制,控制国家权力的早期政党等君主立宪政治的基本形式.工业革命之后,随着新旧阶级结构的不断整合,19世纪的英国爆发了国会改革运动,宪章运动,文官制度改革运动和劳工立法运动等民主化运动.这些运动使英国资产阶级代议民主政治的各种形式——立宪政治,公民政治,选举政治,议会政治,政党政治,利益集团政治,文官政治,传媒政治,自治政治等日益从近代走向现代.为今天英国的政治体制奠定了坚实的基础.美国美国,全称是美利坚合众国(The United States of America ),它地处北美洲大陆的中部,北与加拿大交界,南与墨西哥相邻,与欧亚大陆之间,分别隔着大西洋和太平洋.美国的国土面积937万平方公里,人口2.65亿,今天的美国,工业发达,门类齐全,其生产能力,生产规模,工业设备,至今仍超过世界其他国家,2000年,它的国内生产总值达9.8万亿美元,人均收入约36000美元.随着信息时代的到来,它的信息产业也居于世界之首.美国的前身,是英国在北美大陆建立的十三块殖民地.由于英国政府不断加强对北美殖民地的压榨和控制,导致殖民地与英国的矛盾日益尖锐和激化,最终的结果则是来自各殖民地的代表于1776年7月4日在大陆会议上通过了由杰斐逊起草的著名的《独立宣言》,正式宣告殖民地脱离英国而独立,成立共和国.1787年5月25日, "制宪会议"召开.宪法草案于1787年9月15日由39名代表签字后提交在纽约召开的邦联国会通过.1789年4月30日,乔治·华盛顿在联邦政府临时所在地纽约宣誓就任第一任美利坚合众国总统.自此,美国真正成为统一的联邦国家,而原来的13个独立共和国则降格为联邦以下的州.美国政治制度的基本构架从此正式固定下来.法国法国的全称是法兰西共和国(Republic of France),它位于欧洲西部,面积55.16万平方公里,在西欧居第一位.法国人口为5850万,绝大多数人信仰天主教.法国首都巴黎人口在1000万以上,占人口总数的1/5,它不仅人口密集,而且还是法国政治,经济和文化中心及金融中心,也是全国交通的总枢纽.法国是一个历史悠久的国家,漫长而又值得法兰西民族骄傲的过去给法国乃至全世界留下了宝贵的财富.公元前1000年,腓尼基人出现在法国沿岸.公元前600年左右,高卢人侵入法国并在此定居下来.到16世纪后期,波旁王朝的路易十三牢牢控制了地方行政,司法和财政,专制君主制最终形成.路易十四执政后,自称"朕即国家",专制君主制发展到了登峰造极的地步.18世纪,法国资产阶级在思想领域内掀起了具有伟大历史意义的启蒙运动,一代思想先驱高举"理性","人权","自由,平等,博爱"的旗帜,对中世纪的"神权","王权"的黑暗统治进行了无情的揭露和批判,召唤人民为"天赋人权"而斗争.1789年7月14日,巴黎人民攻克了象征封建统治堡垒的巴士底狱,法国大革命正式开始.8月27日,制宪议会通过《人权宣言》,将法国启蒙思想家的政治主张以法律形式肯定下来.在吉伦特派掌权期间,废除了君主制,处决了路易十六,于1792年建立了法兰西第一共和国,从而摧毁了数百年来的封建君主专制制度.经过雅各宾派执政和热月政变以后,1799年11月9日,拿破仑·波拿巴在资产阶级支持下发动政变,推翻督政府,任第一执政并建立军事独裁制.1804年,拿破仑又加冕当上了法兰西第一帝国的皇帝.在他执政期间,颁布了《拿破仑法典》,把法国大革命的胜利成果以法律形式固定下来,对法国资本主义所有制的巩固和发展,防止封建制度的复辟都起了重大的作用.滑铁卢战败之后,法兰西第一帝国走向灭亡.1814—1830年是法国的复辟时期.1830年七月革命取得胜利后,建立起实行君主立宪制的奥尔良王朝.1848年二月革命爆发,成立了法兰西第二共和国,实行总统制.1848年12月,拿破仑一世的侄子路易·波拿巴利用农民对拿破仑一世的怀念登上总统宝座.到1852年11月,他强迫人民投票赞同恢复帝制,并获通过.法兰西第二帝国从此诞生.1875年7月,法兰西第三共和国宪法获得通过,共和派自此在法国国家权力机构中占据了主导地位.二次大战全面爆发后,1940年6月,德军攻占巴黎,法国贝当政府向德投降,法兰西第三共和国存在65年后终于结束了自己的生命.1946年10月,制宪议会起草宪法并获得通过,法兰西第四共和国正式诞生.1958年,戴高乐根据早年的政治设计,制定了一部新宪法,把"议会至上"的议会共和制改变为"总统至上"的半总统共和制.为此,人们把1958年建立的第五共和国的政府体制称为"戴高乐体制".至此,法国的政治体制才稳定下来.德意志联邦共和国,简称联邦德国或德国,英文名称为"The Federal Republic of Germany".德国的领土面积为35.7万平方公里,人口8201万(1996年数字).德意志民族的祖先是古代日尔曼人.从公元3世纪起,日尔曼人部落开始结成部落联盟,其中较大的有法兰克,东哥特,西哥特等,这些部落联盟为形成日尔曼民族奠定了基础.公元476年后,日尔曼人大举南迁,他们向罗马人学到了许多先进生产和文化知识,并逐渐接受了基督教,开始向文明社会过渡.公元919年,萨克森公爵亨利一世正式建立了德意志王国,开始了萨克森王朝在德意志的统治.17世纪爆发的30年战争,使整个帝国分裂成365个大小邦国和1000多个骑士国,皇帝已无实权,德意志进一步处于四分五裂状态.此时,德意志境内两个起决定性作用的权力中心已逐渐形成,它们是东北部的普鲁士和西南部的奥地利,两强争雄基本上决定了17至19世纪的德意志史.普鲁士国王威廉一世于1862年任命俾斯麦为宰相,他实行"铁血政策",充分运用政治策略,施展外交手腕,凭借普鲁士的经济优势和军事势力,自上而下逐步地统一了德国.1871年1月18日,俾斯麦在巴黎近郊的凡尔塞宣告统一的"德意志帝国"诞生.普鲁士国王威廉一世成为德意志帝国皇帝,俾斯麦被任命为帝国宰相,控制了帝国的所有大权.统一后的德国经济得到了长足的发展. 第一次世界大战结束后,德国作为战败国被迫向协约国投降, 1918年"十一月革命"是德国历史上第二次声势浩大的资产阶级民主革命.革命结束了德国千年帝制,建立了德国历史上第一个资产阶级共和国——魏玛共和国.30年代初,希特勒利用严重的经济危机和国内矛盾,煽动狂热的民族主义情绪,终于在1933年1月夺取了政权,建立了法西斯专制制度.1939年9月1日,德国发动了对波兰的进攻,由此开始了第二次世界大战的欧洲战争.经过世界反法西斯同盟和各国人民艰苦卓绝的斗争,纳粹德国于1945年5月8日宣布无条件投降.苏,英,美,法四国分区占领了德国及其首都柏林,接管了德国的最高权力,德国完全沦为丧失主权的战败国.由于四国在重建德国和解决柏林问题上发生尖锐的意见分歧,导致东西方危机不断加深.随着柏林分裂为东西两部分,东西方盟国分道扬镳.在美,英,法三国的推动下,1949年9月,德意志联邦共和国在西方占领区内诞生;同年10月,在苏联支持下,德意志民主共和国在苏占区内宣告成立,在德意志的土地上出现了两个国家并存的局面. 在战后漫长的冷战时期,由于分属北约和华约两大军事集团,两个德国的关系发展充满了矛盾和斗争.1966年后,社会民主党主席勃兰特推行"新东方政策",两德关系从此逐步走向正常化.1990年10月3日,民主德国宣布加入联邦德国,两个德国正式统一,科尔出任德国统一后的首任总理,并因他为德国统一所作出的重要贡献而载入史册.日本全称日本国(Japan),是处于亚洲东部,太平洋西岸的岛国.日本国土由北海道,本州,四国,九州4个大岛和3000多个小岛组成,总面积约37.78万平方公里.其中本州岛面积占全国总面积的62 %左右,是日本最重要的岛屿.日本全国人口约1.26亿,多数集中在各岛沿海平原和沿河地带,以东京,大阪,名古屋三大城市为中心的地区集中了全国人口的一半.居民绝大部分属于大和民族,国民的宗教信仰以神道教,佛教为主.日本的国语是日本语.日本的首都是东京.根据战后日本的行政区划,现在的日本拥有1都(东京都),1道(北海道),2府(京都府,大阪府)和43县.日本是工业发达国家,70年代起成为仅次于美国的西方第二经济大国.2000年日本的国内生产总值(GDP)已经达到了4.9万亿美元,人均国内生产总值达到38800美元,居当今世界发达国家之首,但由于物价高居世界第一,因此国民实际生活水平仍低于美国.日本经济是以垄断财团经济为主,以国有经济为辅的资本主义经济体系.日本也是世界发达国家中最大的资本输出国和世界贸易大国之一.从公元前1世纪——公元1世纪的一百多年间,是日本历史上原始社会向奴隶制社会的过渡时期,公元3世纪末——6世纪,日本以大和(今奈良)为中心的畿内地区发生剧烈的社会变迁,形成了一个比邪马台国更大的奴隶制国家,称为"大和国",大和国统治日本约三百余年,史称"大和时代".公元645年,以"大化改新"为标志,日本进入了封建社会,在此期间,日本的封建政治制度随着天皇制度的兴衰经历了由中央集权的专制君主制到地方将军专权辖制天皇的"武家政治"的演变.特别是1603年在江户(今东京)建立的德川幕府,是日本历史上统治时间最长的幕府.直到19世纪初,西方资本主义殖民势力以强大的军事实力叩开封闭多年的日本国门,才彻底打破了德川幕府长期奉行的锁国政策.1854年,美国以炮舰政策迫使日本签定了"神奈川条约",开放下田,涵馆为对美通商口岸.在民族危机意识的驱动下,长州,萨摩等藩的地方武士中开始出现"尊王攘夷"思想,并积极酝酿各藩联合在"王政复古"的口号下发起"倒幕运动", 1868年发动了武装倒幕征伐德川幕府的战争,至此,统治日本260多年的德川幕府终于彻底崩溃.1871年,明治政府在全国范围内成功推行废藩置县的改革,它标志着推翻封建制度的日本资产阶级革命已基本完成,为建立中央集权的政治制度,发展资本主义经济提供了必不可少的政治前提.1889年2月,《大日本帝国宪法》颁布实施,它标志着二元君主制在日本正式建立起来.20世纪20年代,法西斯主义思潮开始在日本泛滥.1931年9月18日,日本关东军发动了蓄谋。

《比较政治制度》教学大纲

<<比较政治制度>>课程教学大纲课程编号：课程名称：比较政治制度课程类型：专业基础课课程性质：必修课总学时：32理论学时：32实验(上机)学时：0学分：2适用专业：公共事业管理专业，四年制本科先修课程：西方政治思想史一、课程性质、目的和任务比较政治制度是公共事业管理专业的专业基础课，研究政制思想的发展流变、近代政制的基本原则、基本制度，在此基础上对议会制政府制度和总统制政府制度进行综合比较，并对其中的代表性国家的政治制度进行特别研究。

通过本门课程学习，使学生了解政治制度形成的思想和原则、当今世界政治制度的类别和主要国家的政治制度的基本特点。

培养学生运用政治制度比较的方法，分析政治问题和政治现象的能力。

二、教学内容和要求教学内容(一)政制观念的流变与政制发展的规律1.柏拉图、亚里士多德的政制思想及其历史意义2.自然法理论与西方的政制发展教学要求了解柏拉图和亚里士多德的政制思想；理解自然法理论的发展流变；掌握自然法理论对近代西方政制的影响。

重点：亚里士多德的政制思想，自然法思想对近代西方政制的影响。

难点：自然法思想的发展流变（二）近现代政制的基本原则１．人民主权与人权保障原则２．私有制与财产权保护原则３．共和、民主与法治相统一原则４．分权制衡与有限政府原则教学要求掌握近现代政制的基本原则的内容；理解近现代政制的基本原则的历史意义以及在近现代政制中的体现。

重点：人民主权的法律、政治和对外意义；人权概念以及人权保障原则的政制体现；财产权保护原则的内容及其政制体现；民主、共和、法治的概念以及三者在政制中相统一的重大历史世界意义；西方分权理论的发展及其政治实践。

难点：人民主权的含义；民主、共和与法治的统一。

（三）近现代政制的基本制度１．代表制政府制度２．普遍自由的选举制度3.竞争性政党制度4.政客与官僚有别的人事制度5．政府体制内外普遍的监督制度教学要求了解代表制政府制度的设置、组织机构及其职能；掌握普选制发展的历史过程、直接选举与间接选举方式的特点、多数当选制与比例代表制的特点以及选举的保障制度；掌握政党的政治功能、西方国家主要政党体制形式、政党关系以及政党发展趋势；掌握政务官与事务官区别、现代文官制度的基本原则和主要机制；掌握政府体制内外的监督形式、监督机制及其特点。

比较政治制度

佐藤功《比较政治制度》的读书报告行政管理专业 1012869 罗斌印这本日本学者佐藤功先生著刘庆林张光博译的《比较政治制度》从独特的视角描写各国的政治制度，读来让人耳目一新，醍醐灌顶。

首先，本书的译著分为五个部分，序论，一二三章与结束语。

序论主要从五个方面写比较政治制度的课题与研究方法。

比较研究的对象和方法。

政治机构的更替与政治权利的变革。

比较政治制度研究的趋势。

本书的编排和内容。

第一章写近代各国政治机构的原理。

国民主权，权力分立，代议制，两院制，阁员责任制，议院内阁制。

第二章写世界各主要国家政治机构的各种类型—历史的考察及其比较。

主要比较欧洲大国和美苏的政治机构及宪法体系。

第三章主要写最近各国政治机构的变动。

主要写法国德国美国苏联。

结束语，回顾与展望，政治机构民主政治。

这是本书的内容概要。

本书的内容特色本书的第一大特点就是注重政治机构的横向与纵向的比较达到说明政府问题和世界各国如何解决有关政府的问题。

①又比如书中引用拉斯基《美国的总统治》里，研究政治时，最应该警惕就是在比较两种不同性质的制度时，只从各自的政治机构中发挥同样作用的角度，直接抽象出概括性的普遍规律。

②由此可见，本书的目的是通过研究比较他国的政治制度为本国政治服务。

书中有这样的观点，研究外国的制度，往往能明确理解研究者自己国家所面临的问题，以及在国际上与外国共同遭遇的问题。

政治机构不是抽象的制度它是为了处理人的问题。

③所以作者的意图再明白不过了。

①序论第一页。

②序论第八页。

读罢此书，有读一本政治制度史感觉，作者总喜欢将某国的各种不同政治制度作横向或纵向的比较，比如说，法国几次革命出台的宪法比较，英国资产阶级革命的前后比较，德国民主制度进程的比较……这种比较的好处就是，将两种或多种不同政治制度放在一起，就能看出孰优孰劣，从而为本国的制度改革提供一个很好的借鉴，但它的缺点也是明显的，因为每一个国家，每种制度的产生必然有他产生的历史文化根源和政治土壤，必然有他鲜为人知的一面。

中国特色社会主义制度优势研究的回顾与前瞻

三、中国特色社会主义制度优势的特征（一）中国特色社会主义制度优势的总体特征习近平指出，“ 中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一”〔 13 。〕118 这揭示了中国特色社会主义制度优势的总体特征是“ 社会主义 ”与“ 中国特色 ”的结合。秦刚认为，中国特色社会主义制度是科学社会主义的中国体现、时代表达，既体现着对社会主义基本原则的坚持，也体现着在坚持中国的创新发展，展现着社会主义在当今世界的生机活力〔 11〕186。朱海涛认为，“中国特色社会主义制度形态由于坚守科学社会主义基本原则而具备社会主
2021年6月第 3 期总第 6 期
三晋基层治理 Grassroots Governance In Sanjin
Jun.2的回顾与前瞻
张健彪
（山西大学，太原 030006）
〔摘要〕党的十九届四中全会召开以来，学界对中国特色社会主义制度优势的研究进入系统研究阶段，主要围绕中国特色社会主义制度优势的涵义、特征、生成、评价、意义等基本理论问题形成一系列较为丰富的研究成果，为进一步增强中国特色社会主义制度自信、促进制度体系和治理能力现代化建设提供了重要学术支撑。通过对相关研究成果进行系统梳理和分析，并在此基础上针对研究的不足之处提出进一步加强研究的方向建议，以促使新时代中国特色社会主义制度优势研究继续走向深入。
〔关键词〕党的十九届四中全会；中国共产党；中国特色社会主义；制度优势〔中图分类号〕A849 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕2096-8442（2021）03-0005-06

比较政治制度笔记

比较政治制度笔记比较政治制度笔记导论一、比较政治制度的课题与方法1、比较对象威洛比认为，应从两方面入手，一是关于政府的问题，另一方面是探讨如何解决有关政府的问题。

前者是静态的，相对简单；后者是动态的，比较复杂。

制度是有生命的，指制度是变化的，灵活的，随环境的变化而变化。

以政治机构为比较的重点，最核心的是政治制度。

2、比较方法历史考察法、比较宪法史法、国别比较研究法、比较制度史（专题或专项比较研究）、综合分析比较研究。

二、政治机构的历史考察1、分类标准A构成基础：寡头政治民主政治B经济基础：非社会主义政府社会主义政府C社会基础：氏族政府都市警察政府民族政府世界政府D主权构造：单一政府复合政府2、政治权力的变革导致政治机构的更替政治权力的变革的外部形态有三种：（1）统治机构内部的变革（2）最高统治者的变革（3）统治关系的变革三、政治制度建立的思想文化背景1、西方政治制度的文化基础（1）人性：看作自然属性，把人归属为动物。

伊壁鸠鲁，功利主义的创始人，从功利主义的视角探讨人性，“趋乐怕苦”；马基雅维利，从经验主义的视角探讨人性，“自私，贪得无厌”；霍布斯，从机械主义的视角探讨人性，“自我保护”，欲望与理性（欲望的派生）。

（2）作为目的和手段的民主阿尔色修斯，人类天生要结成“社会联合体”，才能过上幸福舒适的生活。

社会联合体包括家庭、自由联合体、村镇、城市、国家。

国家具有至高无上性，主权属于人民。

密尔顿，从自然权利的基础上论述人民主权。

公共权利来自人类自我保护、追求的自然权利。

官员为人民服务，是人民的代表。

卢梭，人民主权。

（3）法治亚里士多德，寻求统治必须寻求正义，正义需要权威，权威来源于法治；西塞罗，官员是法律的创造物，权威是法律给予的，必须依据法律来统治，否则是合理、不道德的；哈林顿，共和国应该是一个法治的共和国，法治才能保证权利；洛克，人的财产、公共利益通过法律来保护；孟德斯鸠，法律是事物本质的必然联系。

比较政治学导论全套课件

比较政治学学科内部的争论
比较政治学的发展
政治学学科主流的影响
比较政治学导论（第二版）
21世纪政治学系列教材
比较政治学的当代发展
主流学科的影响
历史学和比较史学社会学和人类学经济学和比较经济学比较政治学
比较政治学导论（第二版）
21世纪政治学系列教材
比较政治学在中国：近代的情景
只身远赴海外以亲历强国强种之境潜心研究欧美以寻求振兴中华之路
比较政治学导论（第二版）
21世纪政治学系列教材
概说：比较研究
比较研究: Comparative Study 是确定事物间同异关系的思维过程和认识方法；是根据一定的标准把彼此之间有着某种联系的多个事物加以对照，从而确定其间的相同与相异之处，由此对事物作出初步的分类；是根据比较分类的方式，去认知和把握不同事物的共同或相异的表象特征和本质特征，从而达到对特定事物的理解和解释；
推衍逻辑由过去到现在的变迁局限性
地域狭窄/时间矢量/直线发展
比较政治学导论（第二版）
21世纪政治学系列教材
比较政治学的历史演进
马克思恩格斯的比较研究
比较研究的类型
宏观比较微观比较横向比较纵向比较
特征
历史发展阶段/社会发展形态的比较国别案例的比较同一时代的不同国家的比较不同时代/历史时期的同一国家的比较
比较权衡的对象合理性降低的顺序
手段目的价值结果
+ + + + + + + + － + －－
不理性形式不理性实质不理性理性形式理性实质理性
工具理性行动价值理性行动情感行动

《比较政治制度》参考书目

《比较政治制度》参考书目基础书目1.徐红：《比较政治制度》，同济出版社，2004年3月版。

2.唐晓、王为、王春英：《当代西方国家政治制度》，世界知识出版社，1996年9月版。

3.田为民、张桂琳：《外国政治制度理论与实践》，中国政法大学出版社，1996年6月版。

4.佐腾功：《比较政治制度》，法律出版社，1984年版。

5.马啸原：《西方政治制度史》，高教版。

拓展书目1.[美]劳伦斯•迈耶等：《比较政治学—变革世界中的国家和理论》，华夏出版社，2001年5月版。

2.[美]霍华德•维亚尔达主编：《非西方发展理论—地区模式与全球趋势》，北京大学出版社，2006年1月版。

3.贝娅特科勒—科赫等：《欧洲一体化与欧盟治理》，中国社会科学出版社，2004年版。

4.[美]塞缪尔•亨廷顿：《文明的冲突》，新华出版社，2002年1月第3版。

5.徐湘林等主编：《民主、政治秩序与社会变革》，中信出版社，2003年8月版。

6.刘军宁等编：《市场社会与公共秩序》，三联书店，1996年10月版。

7.[英]戴维•赫尔德，燕继荣等译：《民主的模式》，中央编译出版社，2004年1月版。

8.朱光磊：《当代中国政府过程（修订版）》，天津人民出版社，2002年版。

9.[美]阿尔蒙德等：《比较政治学：体系、过程和政策》，曹沛霖等译，上海译文出版社。

10.李步云：《宪法比较研究》，法律出版社，1998年版。

11.齐乃宽：《日本政治制度》，上海科学院出版社，1987年版。

12.宗德海默尔：《联邦德国政府与政治》，复旦大学出版社，1985年版。

13.李道揆：《美国政府与美国政治》，中国社会科学出版社，1990年版。

14.胡康大：《英国的政治制度》，社会科学文献出版社，1993年版。

15.洪波：《法国政治制度的变迁》，中国社会科学出版社，1993年版。

16.杨祖功等：《西方政治制度比较》，世界知识出版社，1992年版。

《国际政治经济学》参考书目基础书目1.庄起善主编：《世界经济新论》，复旦大学出版社，2001年版。

有没有介绍国家政治制度区别的书

有没有介绍国家政治制度区别的书篇一：《比较政治制度》中文书目《比较政治制度》中文书目一、译著[美]阿尔蒙德：《当代比较政治学：世界视野》，上海人民出版社2010年。

[美]托马斯·埃特蔓：《利维坦的诞生》，上海世纪出版集团2010年。

[美]阿伦·利普哈特：《民主的模式》，北京大学出版社2006年。

[英]罗德·黑格：《比较政府与政治导论》，中国人民大学出版社2007年。

[英]黛安·K·莫齐：《东盟国家政治》，中国社会科学出版社1990年。

[澳]罗·霍尔顿：《全球化与民族国家》，世界知识出版社，2006年。

[美]鲁斯·本尼迪克特：《菊与刀》，商务印书馆，1990年。

[美]詹姆斯·麦格蕾戈·伯恩斯：《领袖论》，中国社会科学出版社，1996年。

[美]理查德·尼克松：《领导者》，世界知识出版社，1983年。

[美]亚当·普沃斯基：《民主与市场》包雅钧等译，北京大学出版社，2005年[美]罗伯特·H.威布《自治：美国民主的文化史》，李振广译，商务印书馆2006年。

[美]贾恩弗兰德·波齐：《近代国家的发展》，商务印书馆，1997年。

[美]罗兹·墨菲：《亚洲史》，湖南出版社，2004年。

[美]巴林顿：墨尔：《民主与专制的社会起源》，华夏出版社，1987年。

[英]詹姆斯·布赖斯：《现代民治政体》上、下册，吉林人民出版社，2001年。

[日]田口富久治等：《当代世界政治体制》，光明日报出版社，1988年。

[美]魏特夫：《东方专制主义》，东方出版社，1987年。

[以色列]S.N.艾森斯塔德：《帝国的政治体系》，贵州人民出版社[美]路辛·W·派伊：《东南亚政治体系》，台湾五南图书出版公司1991年。

[美]塞缪尔·P·亨廷顿：《变革社会的政治秩序》，上海译文出版社，1989年。

《比较政治制度》课程的特点和教学方法

《比较政治制度》课程的特点和教学方法摘要：《比较政治制度》是政治类专业的一门重要课程，学习该课程具有重要的理论意义和现实意义。

该课程具有研究对象特殊、特别依赖比较研究方法和与相关学科联系广泛且内容丰富等特点。

教授《比较政治制度》时结合上述学科特点，采用恰当的教学方法来安排教学实践活动，就可以取得良好的教学效果。

关键词：比较政治制度；课程特点；比较方法《比较政治制度》课程是政治学类专业一门重要的课程。

在大学生中开设《比较政治制度》课程，具有重要的理论和实践意义。

学习这门课程，有助于加深大学生对社会主义政治制度的科学认识，从而使其更加自觉地坚持社会主义；有助于大学生客观认识资本主义制度和了解各种纷繁复杂的各国政治制度；有助于在加强社会主义民主政治建设和全面推进小康社会建设过程中，自觉地借鉴人类政治文明发展的一切有益成果。

在全球化的时代，开展国际交流与合作，学习研究比较政治制度也具有很强的现实意义。

对于这门课程的教学，要取得较好的教学效果，必须结合本课程的学科特点并且注意适当的教学方法。

一、《比较政治制度》的课程特点（一）研究对象的特殊性政治学是人类知识体系中一门古老的学科，正如亚里士多德说：“人类在本性上是一种政治动物”。

因此，政治学在人类文明的早期就逐步起源发展起来。

政治制度研究是随着政治学研究的发展，逐步从政治学的研究领域中分化出来，形成了独特的研究对象和研究方法，而比较政治制度则是政治制度研究再次分化的结果，其研究对象和研究方法在学科发展中还处于不断的完善和发展之中。

比较政治制度，顾名思义，其核心内容是国家的政治制度，而比较则是指研究的视角、方法和范围。

一般而言，政治制度研究总是具体的、个别的，如本国的、外国的、或者某种政治制度。

与普通的政治制度研究不同，比较政治制度研究的是古今中外各种类型的政治制度，它总是把两个甚至几个国家某种制度综合起来作为自己的研究对象，如比较英美政治制度、比较议会制度、比较政党制度、比较选举制度等等。

张健：世界政党比较研究

法国政党政治特点

“行政双头制”。总统是国家权力核心，总理领导政府，具体行使国家行政权力。总统掌握大政方针，总理负责具体执行；总统占主导地位，总理听命于总统；总统的施政重点是国防外交；总理的施政重点在内政经济。
德国政党政治
德国政党政治特点
联邦制具有专门的政党法单名选区制 “两个半政党” 虚位总统和实位总理

“权力寻租”
权力寻租：权力寻租是指握有公权者以权力为筹码谋求获取自身经济利益的一种非生产性活动。 “权力寻租”是把权力商品化，即以权力为资本，去参与商品交换和市场竞争，谋取相关物质性利益。即通常所说的权物交易、权钱交易、权权交易、权色交易等等。

“政党政治”的理论内涵
政党政治通常指一个国家通过政党行使国家政权的形式。政党政治分类
法国政党政治特点

政权组织形式实行半总统制。它是介于总统制和议会制之间的一种国家政权形式。 1、总统由普选产生，任期5年。总统是国家权力的核心。 2、政府是中央最高行政机关，政府总理由总统任命，辅助总统工作。 3、立法权、预算表决权和监督权三大传统权力受到总统和政府的限制。议会无权干预总统选举和总理的任命。

法国政党政治
法国政党政治特点

社会历史文化传统 80%人信奉天主教。政治文化充满矛盾：信奉权威，英雄崇拜，但同时有反抗权威；浪漫主义和现实主义共存；鄙视政客，又容忍政客；集权和民主共存。
法国政党政治特点

多党制法国是世界上最早确立多党制的国家。多党制是法国政治的一大特点。它是法国大革命的产物，是法国社会阶级力量对比关系的反映。在法国大革命中，封建势力多次复辟，各派政治力量都在政治舞台上充分表演，进行了尖锐、激烈的斗争，反复较量，谁也吃不掉谁，形成形形色色的政治派别。法国确立议会共和制政体后，这种激烈的党派斗争转入议会斗争的轨道，政党林立，多元竞争。

导论：比较政治制度概述

共和民主宪政—探索市场秩序的政治框架国家与社会（市场或社会）文明的冲突
3.3实践比较环节
欧洲国家美洲国家 1、立法制度
元首制度选举制度
亚洲国家
.
2、政党制度 3、议会制度 4、行政制度
中央政府地方政府文官制度
5、司法制度
案例组织和讨论安排

全班26人分成5组每组在案例比较环节，选取具体国别，详细把握具体的政治制度内容，提出问题，引导讨论形式可多样：模拟形式、研讨形式、录音或录像形式等
什么是比较政治制度
怎么去学比较政治制度
1.为什么要学？
从亨廷顿的《文明的冲突与世界秩序的重建》谈起当今世界“人们正在寻求并迫切的需要一个关于世界政治的思维框架”。 “随着冷战结束，意识形态不再重要，各国开始发展新的对抗和协调模式。为此，人们需要一个新的框架来理解世界政治”

从王浦劬的《民主、政治秩序与社会变革》谈起中国政治体制改和与政府创新 “中国的渐进改革模式是客观条件和理性选择的主观努力相结合的结果。”客观原因：原有体制的困境和体制外的增量改革；主观努力：特殊的社会心理——人心思定；受到对改革抱不同态度的力量牵制。 “政府创新的本质是力求实现其公共性。”
2.2基本概念

比较政治制度研究对象的核心是政治制度。政治制度：是指“在特定社会中，统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和，它包括一个国家的阶级本质、国家政权的组织形式和管理形式、国家结构形式和公民在国家中的地位。狭义主要指政体，即政权的组织形式。”（《中国大百科全书政治卷》，1992年，第514页）
2.3研究目的

通过学习，能够比较系统地了解世界不同类型政治制度的基本特点以及有关外国政治制度的一些基础理论，掌握政治制度的基本内容及其在国家政治生活中的地位、作用和职能。通过加深对外国政治制度的了解，掌握各国政治制度发展变革的规律，从中吸取经验教训，探讨出可供我们借鉴的管理模式和制度模式。通过学习，提高在理论和实践方面的分析能力，积极对一些国外较流行的政治理论及政治研究方法进行理论上的剖析，提高自身的理论水平。

比较政治学课程

第一讲：一、比较政治学的学科定位1、比较政治学的定义比较政治学是政治科学的分支学科，它是对不同国家、不同政治体系的政治现象进行对比研究的理论和方法。

2、比较政治学的历程（1）主题：从城邦到民族国家（2）方法：从政体分类到政治过程（3）人物：从亚里斯多德到阿尔蒙德3 、比较政治学的现实价值（1）拓展政治视野（2）超越自我中心主义（3）实现政制借鉴4、比较政治学的知识功能（1）积累背景知识（2）改善知识分类（3）检验理论假说（4）作出前景预测二、当代比较政治学的研究内容1、宁骚的区分：比较分析的多维度视角（1）比较政治学的理论与方法（2）比较政治制度（3）比较政治行为（4）国别政治与地区政治2、威亚尔达的区分：地理划分的视角(1)国别研究 (2)多国家研究(3)区域研究 (4)跨地区研究 (5)全球比较 (6)主题研究3、迈耶的区分：政治经济关系的视角（1）工业民主国家（2）工业独裁和专政（3）欠发达国家的政治4、《政治科学新手册》的区分：学科发展的视角（1）国别研究（2）国家之间的系统比较（3）研究方法（比较的规则、层次与局限）5、总结：比较政治学的研究体系（概念—方法—理论—制度）三、当代比较政治学的发展：从比较政府到比较政治1、比较政治学的发展线索（1）历史主义（2）法律—制度主义（3）行为主义（4）新制度主义2、二战与比较政治学的发展（1）极权主义的影响（民主—独裁）（2）冷战背景下的新兴国家（共产主义—资本主义）（3）欧洲到美国的学者移民（欧洲—北美）3、比较政治学的具体发展（1）在范围上，新兴独立国家的出现拓展了比较分析的边界，非西方世界的国家建构和民主建设等议题受到广泛关注。

（2）在内容上，突破了以法律机构为主体的研究模式，与公共权力有关的利益集团、社会舆论开始作为重要的考察对象。

（3）在主题上，开始从辩论民主政治的本质转向思考民主政治的社会条件，探索经济发展、政治文化与民主转型之间的关系。