2019届高考生物专题二十食物链网中能量流动精准培优专练9
高三生物精准培优专练二十食物链网中能量流动含解析
食物链(网)中能量流动应用1:食物链(网)中能量流动的常规计算典例1:如图是一个食物网,假如鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,那么鹰若要增加20g 体重,至少需要消耗植物( )A .900gB .500gC .200gD .600g 应用2:食物链(网)中能量流动方向的分析计算典例2. 大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖。
如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ)。
对该图的分析正确的是()A .流经阳澄湖该养殖区域的总能量为aB .图中d 代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量C .植物到大闸蟹的能量传递效率为c/(b+2)×100%D .该区域由于有人工的管理,生态系统稳定性一定比自然区域高1.假如某食物网中有一种大型杂食性的海洋鱼类,它的食物有1/2来自海洋植物,1/4来自草食性鱼类,1/4来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类。
下列有关叙述中正确的是( )A .此食物网中包括四条食物链B .这种杂食性鱼与小型肉食性鱼只有竞争关系C .经测定此食物网的四种生物体内DDT 浓度最高的是海洋植物二、对点增分集训 一、食物链(网)中能量流动的计算方法D.从理论上计算,杂食性鱼每增加1千克体重最多需要海洋植物280千克2.某地草场中有如下食物链:牧草→野兔→鹰。
下图表示该食物链中各生物的个体数量的相对值。
下列有关分析错误的是()A.甲的个体数量、总能量都是最多的B.乙的数量突增,短时间内物种丙的数量也会增加C.丙表示鹰,该种群营养级高,所含能量较少D.甲在不同地段、不同层次上的个体数量不同,主要是食物的原因3.如图为某一鱼缸生态系统的生物关系(a~d示能量数值),下列各项叙述正确的是()A.初级消费者流向次级消费者的能量传递效率为(c+d)/bB.图中d表示第二营养级所排粪便中的能量C.生产者的能量最多,个体内积累的难分解杀虫剂也最多D.在高密度鱼缸中众多的植食性鱼所获得的总能量往往大于a4.某人工生态果园中害虫的能量流动情况如下图所示,据图判断,下列说法错误的是( )A.流经害虫的总能量为568 kJ,害虫呼吸散失的能量是499.84 kJB.果园中以粪便为食的蜣螂获得了害虫体内的能量为1402 kJC.图中X可代表害虫流向下一营养级的能量D.引入天敌是防治虫害的一项重要措施,体现了生态系统信息传递与能量流动息息相关5.某天然池塘中存在着如下图所示食物网,请回答:(1)在该池塘中,不同鱼类分布在不同水域中,其主要原因是。
高考生物《生态系统的能量流动》真题练习含答案
高考生物《生态系统的能量流动》真题练习含答案1.[2023·全国甲卷]在生态系统中,生产者所固定的能量可以沿着食物链传递,食物链中的每个环节即为一个营养级。
下列关于营养级的叙述,错误的是()A.同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级B.作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳C.作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级D.能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动答案:C解析:杂食动物既捕食植物,又捕食动物,如果捕食植物,就是第二营养级,捕食动物,就是第三营养级或更高营养级,所以不同食物链中的同种动物会处于不同的营养级,A正确;绿色植物进行光合作用,能量来源于太阳,B正确;次级消费者是第三营养级,初级消费者是第二营养级,第一营养级是生产者,C错误;因为第一营养级是植物,第二营养级是动物,食物链是单向的,能量流动也就是单向的,D正确。
2.[2024·武汉高中调研]组织生长效率是指生物的净生产量(生物体可被其他生物利用的有机物的量)与同化量的比值,下列叙述错误的是()A.从能量角度来看,净生产量相当于用于生长、发育和繁殖的能量B.从物质角度来看,植物的净生产量相当于植物的净光合产物量C.随着营养级增加,组织生长效率逐级递减D.提高肉牛的组织生长效率可以提高牛肉的产量答案:C解析:某营养级同化的能量部分通过呼吸作用以热能形式散失,剩下的能量用于生长、发育和繁殖,A正确;植物的净光合作用=实际光合作用-呼吸作用消耗,B正确;一般来说,随营养级增加,生物的净生产量下降,同化量也下降,不能确定组织生长效率逐级递减,C错误;提高肉牛的组织生长效率,可提高其净生产量,进而提高牛肉的产量,D正确。
3.如图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图,其中ɑ表示该营养级的摄入量,f表示流向第三营养级的能量。
下列叙述正确的是()A.图中b表示第二营养级的同化量B.图中e表示用于生长、发育和繁殖的能量C.图中d所表示的能量均未被第二营养级同化D.f与ɑ的比值通常为0.1~0.2答案:A解析:图中的b表示该营养级同化的能量,A正确;图中的e表示细胞呼吸散失的能量,B错误;d表示流入分解者的能量,包括第二营养级粪便中的能量和第二营养级遗体残骸中的能量,其中第二营养级遗体残骸中的能量属于该营养级的同化量,第二营养级粪便中的能量不属于该营养级的同化量,C错误;能量传递效率是指相邻两个营养级同化量之比,再乘以100%,通常为10%~20%,而a表示第二营养级的摄入量,f与a的比值可能小于0.1,D错误。
高考生物小题必练19生态系统的结构和能量流动
(新高考)小题必练19:生态系统的结构和能量流动本专题是根据近三年(2018~2020)的高考真题情况,去组织和命制题目。
专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题.该专题主要考查生态系统的结构;生态系统的能量流动。
预计今后高考命题中,生态系统的结构(主要是食物链和食物网)、能量流动可能会以图表分析、定量计算、材料分析等多种形式进行重点考查。
1.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)·31节选)假设某种蓝藻(A)是某湖泊中唯一的生产者,其密度极大,使湖水能见度降低。
某种动物(B)是该湖泊中唯一的消费者。
回答下列问题:(1)画出该湖泊生态系统能量流动的示意图_______。
【答案】(1)【解析】(1)该生态系统存在唯一一条食物链A→B,所以能量流动关系如图:。
2.(2020年海南卷·5)在生态系统中,植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量,其中一部分用于自身的呼吸消耗,余下部分称为净初级生产量.表为4个生态系统的研究实例。
下列有关叙述错误的是()A.与玉米地相比,荒地的太阳能利用率低,净初级生产效率也低B.若入射太阳能相同,上述4个生态系统中,制造有机物质最多的是玉米地C.两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等,但明显高于荒地D.两个湖泊的太阳能利用率低,与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关【答案】A【解析】玉米地的太阳能利用率高于荒地,而玉米地的净初级生产效率却低于荒地,A错误;若入射太阳能相同,上述4个生态系统中,制造有机物质最多的是玉米地,因为玉米地的太阳能利用率最高,B正确;由实验数据可知,两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等,但明显高于荒地,C正确;两个湖泊中有很多的水生植物,而这些植物接受的太阳能需要穿过水层,据此可推知两个湖泊的太阳能利用率低,与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关,D正确。
1.下列关于生态系统的叙述,正确的是()A.自然生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大D.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小【答案】A【解析】流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,生态系统能量流动的特点为单向流动,逐级递减,所以一般情况下,自然生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的,A正确;生态系统的信息传递具有双向性,不可能都对捕食者有利,有的对于被捕食者有利,如:鸟的叫声,提醒同伴有捕食者等,B错误;生态系统的食物链中,动物的体型与营养级的高低关系不大,如大象比狮子体型大,但是它的营养级比狮子低,C 错误;与C选项同理,动物的体型与营养级的高低之间没有必然的联系,D错误。
人教(2019)生物选择性必修二(学案+练习):生态系统的能量流动
人教(2019)生物选择性必修二(学案+练习)生态系统的能量流动1.概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
2.过程(1)能量流经生态系统的过程①流经生态系统的总能量:生产者固定的太阳能。
②能量流动渠道:食物链和食物网。
③能量传递形式:有机物中的化学能。
④能量散失途径:各种生物的呼吸作用(代谢过程)。
⑤能量散失形式:热能。
(2)能量流经第二营养级的过程①c代表初级消费者粪便中的能量。
②流入第二营养级(最高营养级除外)的能量的去向d:自身呼吸作用散失。
e:用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量。
i:次级消费者摄入。
f:遗体、残骸。
3.能量流动的特点及意义(1)特点①单向流动:只能从一个营养级流向下一个营养级,不可逆转,也不能循环流动。
②逐级递减:两相邻营养级间的能量传递效率一般为10%~20%。
(2)生态金字塔①帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置,增大流入某个生态系统的总能量。
②帮助人们科学规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
③帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
1.生态系统中细菌同化的能量可流向生产者。
(×)2.流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。
(×)3.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%。
(×) 4.能量金字塔和生物量金字塔可以出现倒置现象。
(×)1.能量流动的特点及原因(1)单向流动的原因①能量流动是沿食物链进行的,食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果,是不可逆转的。
②各营养级通过呼吸作用所散失的热能不能被生物群落重复利用,因此能量无法循环流动。
(2)逐级递减的原因①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。
②各营养级的能量都会有一部分流入分解者,还有一部分未被下一营养级生物利用,一般来说,在输入到某一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流到下一个营养级。
高考生物重点题型 能量流动的相关计算
高考生物重点题型——能量流动的相关计算1.食物链中能量的“最值”计算设食物链A→B→C→D,分情况讨论(如下表):(1)能量传递效率未知时(按20%即1/5、10%即1/10计算)已知问题思路求解由D“逆推”A (D净增重M)用“除法”至少需要A的量YM(15)3=Y最多需要A的量YM(110)3=Y由A“顺推”D (A净增重N)用“乘法”D最多增重的量Y N(1/5)3=Y D至少增重的量Y N(1/10)3=Y(2)已确定营养级间能量传递效率的,不能按“最值”法计算。
例如,能量传递效率分别为a%、b%、c%,若A的能量为M,则D获得的能量为M×a%×b%×c%。
2.在食物网中分析在解决有关能量传递的计算问题时,需要确定相关的食物链,能量传递效率约为10%~20%,一般从两个方面考虑:3.利用“拼图法”巧解能量流动(1)输入第一营养级的能量(W1)即生产者的同化量被分为两部分:一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失(A1),一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖。
而后一部分能量中包括现存的植物体B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1。
(2)第一营养级向第二营养级的能量传递效率=(D1/W1)×100%,第二营养级向第三营养级的能量传递效率=(D2/D1)×100%。
在具体计算时务必先澄清分流比例求解中应“顺推(用乘法)”还是“逆推(用除法)”,以为例。
①若已知“植物同化量(A)”,并告知其“传向动物与直接传向人比例由1∶1调整为1∶2”,求解人最多增重变化(M),计算时宜“顺推(用乘法)”调整前:A·12·15+A·12·(15)2=M1调整后:A·23·15+A·13·(15)2=M2②若已知“人同化量(M)”并告知人的食物来源“素食、肉食由1∶1调整为2∶1”,求解最少需要植物量(A),计算时应“逆推(用除法)”调整前:M·1215+M·12(15)2=A1调整后:M·2315+M·13(15)2=A2【典例1】下图所示的食物网中,若人的体重增加 1 kg,最少需消耗水藻________kg,最多消耗水藻________kg。
高考生物第九章-生态系统的能量流动与物质循环-习题及答案
A.1.875 倍
B.1.375 倍
C.1.273 倍
D.0.575 倍
B 解析 设 C 的能量为 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,则当食物比例为 A∶B=1∶1 时,消
耗 A 的能量为 x/2×10+x/2×10×10=55x,而当食物比例为 A∶B
=2∶1 时,消耗 A 的能量为 2x/3×10+x/3×10×10=40x,所以调
A
B
C
D
A 解析 由于生产者和分解者接通了生物群落与无机环境的通
道,生产者通过光合作用或化能合成作用,利用光能或氧化无机物释
放的能量,将无机物合成为有机物,这样无机环境中的物质进入生物
群落,流经各级消费者,最后被分解者分解,又将有机物转化成无机
物归还无机环境。
9.(2019·永昌一中期末测试)下列关于生态系统功能的叙述,
2.(2019·湖北部分重点中学高三起点考)下图表示某农业生态
系统的碳循环模式图,下列说法正确的是( )
A.图中全部生物可构成 2 条食物链 B.碳以有机物的形式由 e 传递到 a C.若将 c、d 的排泄物用于肥田,有利于提高能量的传递效率 D.若杀灭 c 中的农业害虫,有利于能量流向对人类最有益的部 分 D 解析 由图知 a 为大气中的二氧化碳库,b 为生产者,c→d 为 消费者,e 为分解者,由于分解者 e 不在食物链中,所以图中生物只 可构成一条食物链 b→c→d,A 项错误;碳以二氧化碳的形式由 e 传 递到 a,B 项错误;若将 c、d 的排泄物用于肥田,有利于提高能量的 利用率,但不能提高能量的传递效率,C 项错误。 3.(2019·莆田二中月考)草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一 条食物链,下列关于该食物链的说法,正确的是( ) A.在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能→光能→热能
2019版高考总复习生物练习:第九单元第4讲课时跟踪练 含解析
第九单元生物与环境第4讲生态系统的能量流动和物质循环课时跟踪练一、选择题(每题5分,共60分)1.(2017·武昌区高三调研)自然生态系统食物链的营养级中,能量从一级传向另一级的最终去向是()A.散失在环境中B.导致分解者数量增加C.进入另一条食物链D.重新循环回到生产者解析:自然生态系统食物链的营养级中只包括生产者和消费者,不包括分解者,B错误;自然生态系统食物链的营养级中,能量单向流动并逐级递减,而不是进入另一条食物链,也不能重新循环回到生产者,C、D错误。
答案:A2.(2017·湖北七市调考)下列有关农田生态系统结构与功能的叙述中,正确的是()A.农田生态系统的结构包括农田非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.除去田间杂草,有利于实现该系统能量的多级利用C.增施农家肥能提高产量,是因为促进了该系统物质和能量的循环利用D.防治农业害虫,是为了使能量尽量流向对人类最有益的部分解析:农田生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者及其营养结构(食物链、食物网),A错误;除去田间杂草,可使能量流向对人们更有益的部分,没有实现该系统能量的多级利用,B错误;能量不能循环利用,C错误。
答案:D3.(2017·银川模拟)下图为某湖泊生态系统的生物关系(a~d示能量数值),下列各项叙述错误的是()A.流经该湖泊生态系统的总能量为aB.图中d包含第二营养级所排粪便中的能量C.生产者流向初级消费者的能量传递效率为ba×100%D.某有毒物质污染湖泊,次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多解析:流经湖泊生态系统的总能量是生产者即第一营养级所固定的太阳能总量,其数值为a,A正确;图中d表示第二营养级的遗体、残骸中的能量被分解者所利用,第二营养级所排粪便中的能量属于a 能量中的一部分,因此不在d所包含的范围内,B错误;生产者流向初级消费者的能量传递效率=第二营养级的同化量/第一营养级生物所固定的太阳能总量×100%=ba×100%,C正确;导致湖泊污染的某有毒物质会通过食物链的各个营养级在生物体内富集,因此次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多,D正确。
2019届高考高三生物总复习第30讲-生态系统的结构与能量流动学案含答案
a、鱼 b 为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类
A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量
B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势
C.浮游动物总量锐减后再急升
D.浮游植物总量急升后再锐减
答案 A
解析 鲈鱼与土著鱼之间是捕食关系;引入以中小型鱼类为食的鲈鱼后,土著鱼
a、 b 的数量都
下降,短期内浮游动物总量先急升后下降最后趋于稳定,相应地浮游植物先锐减后急升最后趋
( 不在 10%~ 20%内 ) ,则很可能位于同一营养
级。
②食物网如图所示:
(3) 根据重金属、农药的含量构建食物网
某相对稳定的水域生态系统中食物网主要有甲、乙、丙、丁、戊
5 个种群,各种群生物体内某
重金属的含量如表所示。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在
这 5 个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
而增加, B 项正确;丁的营养级最高,但是体型不一定最大,单个个体占有的能量也不一定最
多, C 项错误;不同的食物链中,动物占有的营养级不同,在其他食物链中,乙和丁之间也可
能存在竞争关系, D 项正确。
命题点三 食物网中生物数量的变化分析
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2019 届高考生物一轮复习学案含答案
5.如图所示为某湖泊的食物网,其中鱼 为食的鲈鱼,将出现的情况是 ( )
1.食物链 ( 网 ) 中各营养级生物数量变动情况分析 (1) 若处于食物链中第一营养级的生物 ( 生产者 ) 数量减少,整个食物链中的其他生物都会减少, 简单记为:“一级生物若减少,其他生物跟着跑。” (2) “天敌”一方减少,短时间内被捕食者数量会增加,但从长时间来看,会先增加后减少,最 后趋于稳定,简单记为:“如果天敌患了病,先增后减再稳定”。 (3) 若处于中间营养级的生物数量减少,则这种生物数量的变化视具体食物链而定:“中间生物 被捕杀,不同情况要分家”。大体遵循如下思路: ①生产者数量相对稳定原则,即消费者某一种群数量发生变化时,一般不考虑生产者数量的增 加或减少。 ②最高营养级的生物种群数量相对稳定原则,即当处于最高营养级的生物种群的食物有多种来 源时,若其中一条食物链中某种生物减少,该种群的数量不会发生较大变化。 ③在食物网中,当某种生物因某种原因而数量减少时,对另一种生物数量的影响,沿不同的食
备战2019年高考生物 高频易错点(三)专题05 分析能量流动图解及解决能量流动问题的能力不足.doc
易错点05 分析能量流动图解及解决能量流动问题的能力不足1.如图为某草原生态系统中部分能量流动的示意图,下列有关叙述正确的是A.流入该草原生态系统的总能量为生产者所固定的能量B.食草动物粪便中的能量属于食草动物流向分解者的能量C.小型食肉动物同化的能量不是流向大型食肉动物就是流向分解者D.若大型食肉动物的数量减少,则食草动物的数量就会增多【答案】A【解析】本题考查生态系统中的能量流动,意在考查考生的理解能力和分析能力。
流入生态系统的总能量为生产者所固定的能量,A正确。
食草动物粪便中的能量属于生产者同化量的一部分,B错误。
小型食肉动物同化的能量最终有三个去向:一部分流向下一营养级,一部分流向分解者,一部分在自身呼吸作用中以热能的形式散失,C错误。
大型食肉动物数量减少,小型食肉动物数量就会增加,而小型食肉动物数量的增加,会捕食更多的食草动物,导致食草动物数量减少,D错误。
2.如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树的同化的总能量为a,其中字母代表了能量,则下列叙述不正确的是A.从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为a′/aB.c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量C.d是指呼吸作用消耗的能量D.a′到e的箭头中含有的能量属于生产者同化能量【答案】A【解析】麻风树的同化的总能量为a,而下一营养级同化的能量为b,故从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为b/a,A错误;c是第二营养级同化量与呼吸作用散失的热能的差值,即用于第二营养级生长发育和生殖的能量,B正确;d是指呼吸作用消耗的能量,C正确;a′到e的箭头中含有的能量属于生产者同化能量,D正确。
1.某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲,其食物来自浮游植物乙、草食性鱼类丙和以丙为食的小型肉食性鱼类丁,且三者所占比例相同,甲每增加3kg体重,最少需要消耗乙A.15 kgB.35 kgC.155 kgD.1 100 kg【答案】C【解析】杂食性鱼类甲的食物来自浮游植物乙、草食性鱼类丙和以丙为食的小型肉食性鱼类丁,说明该生态系统存在的食物链有3条如下:乙→甲、乙→丙→甲、乙→丙→丁→甲,由于是最少需要消耗的量,应按能量的20%传递来算。
高中生物高考专题10 能量流动的过程分析及计算(解析版)
2020届高考生物难点及易错题精讲精练专题10 能量流动的过程分析及计算【难点精讲】一、能量流动的过程分析例题:(2019·内蒙古赤峰二中第三次月考)生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”,如图表示松毛虫摄入能量的流动方向,下列叙述正确的是()A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A×100%表示C.由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示D.若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”型增长【答案】B【解析】该食物链中的生物在能量上呈正金字塔形,而数量上松毛虫的数量多于马尾松,不呈现正金字塔形;松毛虫的同化量是A,杜鹃的同化量是E,能量传递效率可用E/A×100%表示;由松毛虫流入分解者的能量可用D+F表示,C表示松毛虫粪便量,属于马尾松的能量;若迁走全部杜鹃,但由于资源和空间是有限的,松毛虫的种群数量增长将呈现“S”型曲线。
【难点突破】不同营养级能量流动示意图构建能量流动过程模型方法一:说明:两个等量关系:同化量(b)=呼吸作用消耗量(d)+用于生长发育和繁殖的能量(e);摄入量(a)=同化量(b)+粪便量(c)方法二:说明:三个去向(不定时分析):同化量=呼吸作用消耗量+分解者分解量+下一营养级的同化量(最高营养级除外)方法三:说明:四个去向(定时分析):同化量=自身呼吸作用消耗量(A)+未利用(B)+分解者的分解量(C)+下一营养级的同化量(D)(最高营养级除外)变式训练1:(2019·山西实验中学质量监测)某同学绘制了如下图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中错误的是()A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2)B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(D1/W1)×100%C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2+D2)D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减【答案】A【解析】生产者固定的总能量为W1=(A1+B1+C1+D1),而D1=A2+B2+C2+D2,是从第一营养级流入下一营养级的能量,因此生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2),A错误;由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(D1/W1)×100%或[D1/(A1+B1+C1+D1]×100%,B正确;流入初级消费者的能量为D1=(A2+B2+C2+D2),C正确;图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减,D正确。
高三生物一轮复习练习生态系统的能量流动
生态系统的能量流动练习一、选择题1.如图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。
下列对该图分析不合理的是( )A.能量流动是伴随着物质利用进行的B.图中甲为初级消费者同化的能量C.该图不够完善,缺少甲中因呼吸作用以热能形式散失的能量D.乙比甲的能量少的原因主要是甲的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去2.下图为华北地区某果园生态系统的部分食物网及其中一条食物链上的能量流动关系,其中字母表示能量数值。
下列相关分析正确的是( )A.图中属于第三营养级的生物只有黄雀和瓢虫B.蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为(a-b-c)C.蚜虫粪便中的能量通过e途径被分解者利用D.d中的部分能量将来可能转变为瓢虫的同化量3.某森林生态系统中主要有甲、乙、丙、丁4个种群,各种群生物有机物同化量的比例关系如下表所示。
下列情况在这4个种群构成的食物网(链)中不可能出现的是( )A.B.甲为生态系统的生产者C.第二营养级同化的能量小于第三营养级D.乙的个体数量大于甲4.某小型生态系统的能量流动过程如下图所示[单位为103kJ/(m2·y) ],A、B、C、D代表不同的生物成分。
下列叙述正确的是( )A.由A、B、C、D构成的食物网是能量流动、物质循环的主要渠道B.B→D的能量传递效率约为18.7%C.若利用A凋落的枝叶种植茶树菇,可以提高对光能的利用率D.C分解有机物获取能量,同时也为A提供无机盐和CO25.在生态系统中,一切生命活动都伴随着能量的变化。
下列有关能量的叙述,正确的是( )A.生产者通过光合作用固定的太阳能等于其同化的能量与呼吸消耗的能量之和B.流经生态系统的能量值可能大于该生态系统中生产者固定的能量值C.动物粪便、残落物及遗体中的有机物所含的能量都属于动物同化的能量D.经过科学规划设计的人工生态系统,其能量传递效率和利用率都大大提高6.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列叙述不正确的是( )A.图中f代表初级消费者通过呼吸作用消耗的能量B.在“草→兔→狼”这一食物链中,狼粪便中的能量属于dC.若有未被利用的能量,则在g和i中有一处表示未被利用的能量D.初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率为e/b×100%7.(多选)下图表示生态系统中生产者和初级消费者的能量类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。
2019届全国高三精品培优卷(九)理综生物试卷
2019届全国高三精品培优卷(九)理综生物试卷★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题1.1.下列有关细胞膜的成分、结构与功能的叙述中正确的是A. 所有真核细胞的细胞膜均含有胆固醇B. 从新细胞的产生到衰老,甚至死亡,其细胞膜上的糖蛋白都不会发生变化C. 高温处理过的酵母菌细胞及细胞膜的流动性与选择透过性均消失D. 温度过低时的细胞死亡与膜结构无关【答案】C【解析】【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类。
细胞膜的功能:将细胞与外界环境分开;控制物质进出细胞;进行细胞间的物质交流。
细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性。
【详解】动物细胞膜含有胆固醇,而植物细胞不含胆固醇,A错误;糖蛋白具有保护、润滑、识别等功能,而从新细胞的产生到衰老,甚至死亡过程中,细胞的保护、润滑、识别等功能可能会发生改变,因此糖蛋白的含量有可能发生改变,B错误;高温处理过的酵母菌细胞及细胞膜丧失了生物活性,因此细胞膜的流动性、选择透过性也都丧失了,C正确;温度过低时的细胞死亡与膜结构有关,D错误。
2019届高考生物专题20-食物链网中能量流动精准培优专练(含答案解析)
2019届高考生物专题20-食物链网中能量流动精准培优专练(含答案解析)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN培优点二十食物链(网)中能量流动一、食物链(网)中能量流动的计算方法应用1:食物链(网)中能量流动的常规计算典例1:有一食物网如图所示。
如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等,则庚增加1 kJ的能量,丙最少含多少能量()A.550 kJ B.500 kJC.400 kJ D.100 kJ【解析】由丙到庚共有两条食物链,分别是丙→丁→己→庚,丙→戊→庚,庚增加1kJ的能量,则从这两条食物链分别得到0.5kJ的能量;丙→丁→己→庚中庚增加0.5kJ需要丙的量为:0.5÷10%÷10%÷10%=500KJ,丙→戊→庚中庚增加0.5kJ 需要丙的量为:0.5÷10%÷10%=50KJ,所以丙的能量共有500+50=550KJ。
A正确。
【答案】A应用2:食物链(网)中能量流动方向的分析计算典例2.下图为人工鱼塘生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),相关叙述错误的是()A.第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率为c/a×100%B.第二个营养级粪便中的能量属于c中的部分能量C.流经该生态系统的总能量a大于生产者所固定的太阳能D.图中d表示第二个营养级用于生长和繁殖的能量【解析】第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率=第二营养级的同化量/第一营养级的同化量×100%=(c/a)×100%,A正确;第二个营养级粪便中的能量是其未同化的能量,仍属于其上一个营养级,因此第二个营养级粪便中的能量属于a中的部分能量,B错误;流经该生态系统的总能量=生产者固定的太阳能+人工投入的有机物中的化学能,C正确;由以上分析可知,图中d表示第二个营养级用于生长、发育和繁殖的能量,D正确。
2019年高考生物母题题源系列专题16生态系统的能量流动含
母题 16生态系统的能量流动【母题根源一】2019年全国一般高等学校招生一致考试理综生物(全国II卷)【母题原题】假如食品链上各营养级均以生物个体的数目来表示,并以食品链起点的生物个体数作层来绘制数目金字塔,则只有两个营养级的夏天草原生态系统(假定第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假定第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数目金字塔的形状最可能是A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形C.前者为金字塔形,后者为金字塔形D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形【答案】 A【分析】【剖析】 1、生态金字塔包含三种种类:能量金字塔、数目金字塔和生物量金字塔。
2、能量金字塔是以能量为单位构成的生态金字塔;数目金字塔是以数目为单位构成的生态金字塔;生物量金字塔是以生物量为单位构成的金字塔。
3、生物量金字塔和数目金字塔有正金字塔形,也有倒金字塔形,而能量金字塔只有正金字塔形。
【详解】假如食品链上各营养级均以生物个体的数目来表示,并以食品链起点的生物个体数作基层来绘制数目金字塔,则可能出现正金字塔形,也可能出现倒金字塔形。
只有两个营养级的夏天草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊),则牧草的数目比羊多,绘制的数目金字塔为正金字塔形;丛林生态系统(假定第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫),一棵树上能够有好多昆虫,所以,昆虫的数目比乔木的数目多,绘制的数目金字塔为倒金字塔形。
综上剖析,前者为金字塔形,后者为倒金字塔形, A 正确,B、 C、 D 均错误。
【点睛】解答此题的重点是:明确生态金字塔的种类和特色,数目金字塔可能是正金字塔形,也可能是倒金字塔形,再依据题意作答。
【母题根源二】2019年全国一般高等学校招生一致考试理综生物(全国II卷)【母题原题】回答以下与生态系统有关的问题。
( 1)在丛林生态系统中,生产者的能量来自于_________,生产者的能量能够直接流向_______(答出 2点即可)。
2019年高考生物一轮复习专题演练测试卷:生态系统的结构与能量流动
生态系统的构造与能量流动1.以下图某湖泊的食品网,此中鱼a、鱼 b 为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的状况是()A.鲈鱼的产量不可以填补土著鱼的减少许B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C.浮游动物总量锐减后再急升D.浮游植物总量急升后再锐减答案: A2.蜉蝣是水生动物(以水生植物为食) ,它们在发育为成体时最易被天敌捕食,因为这个时候它们从水中飞出进行交配和产卵。
每日从水中飞出的蜉蝣数目和它们被捕食的数目以下图,以下有关表达中,正确的选项是()A.蜉蝣的捕食者必定是初级花费者B. 6 月 2~ 9 日,每日蜉蝣的被捕食量稳步降落C. 6 月 2~ 9 日,每日飞出的蜉蝣数目稳步上涨D.某天飞出的蜉蝣越多,某一个体蜉蝣被捕食的可能性就越小答案: D3.若一个相对关闭的生态系统中共有五个种群构成食品链(网) ,其能量检查如表所示:种群甲乙丙丁戊能量 (107- 2 kJ m· )依据表格数据,能得出的结论是()A.甲必定是初级花费者B. 5 种生物形成的食品链是戊→乙→丙→甲→丁C.戊是生产者,丁是最高营养级D.乙和丙是互利共生关系答案: C4.对某小型湖泊生态系统的能量流动状况检查结果以下表[表中甲乙丙丁为不一样营养级。
GP 为同化量, R 为呼吸消耗量。
单位为102 kJ/ (m2·a)]:GP X R甲乙丙丁分解者以下有关表达错误的选项是()A .表格中X 的含义是用于生长发育和生殖的能量B.流经该生态系统的总能量是× 102 kJ/(m 2·a)C.该生态系统初级花费者到次级花费者的能量传达效率是19%D.剖析表格可知,该生态系统有机物的总量体现减少趋向答案: C5.某生态系统中,植物生长快速,分解者分解速度快,腐殖质累积少,植物有条有理。
该生态系统最可能是() A.热带雨林B.温带落叶阔叶林C.草原D.北目标叶林答案: A6.以下对于生态系统构成成分的表达,正确的选项是()A.自养生物都属于生产者,是生态系统的主要成分B.动物都属于花费者,此中食草动物处于第二营养级C.细菌都属于分解者,其异化作用种类有需氧型和厌氧型两类D.生态系统构成成分包含非生物的物质、生产者、花费者和分解者答案: A7.如图为某生态系统中的两条食品链,甲、乙、丙、丁、戊代表不一样的生物。
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培优点二十食物链(网)中能量流动一、食物链(网)中能量流动的计算方法应用1:食物链(网)中能量流动的常规计算典例1:有一食物网如图所示。
如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等,则庚增加1 kJ的能量,丙最少含多少能量()A.550 kJ B.500 kJC.400 kJ D.100 kJ【解析】由丙到庚共有两条食物链,分别是丙→丁→己→庚,丙→戊→庚,庚增加1kJ的能量,则从这两条食物链分别得到0.5kJ的能量;丙→丁→己→庚中庚增加0.5kJ需要丙的量为:0.5÷10%÷10%÷10%=500KJ,丙→戊→庚中庚增加0.5kJ需要丙的量为:0.5÷10%÷10%=50KJ,所以丙的能量共有500+50=550KJ。
A正确。
【答案】A应用2:食物链(网)中能量流动方向的分析计算典例2.下图为人工鱼塘生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),相关叙述错误的是()A.第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率为c/a×100%B.第二个营养级粪便中的能量属于c中的部分能量C.流经该生态系统的总能量a大于生产者所固定的太阳能D.图中d表示第二个营养级用于生长和繁殖的能量【解析】第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率=第二营养级的同化量/第一营养级的同化量×100%=(c/a)×100%,A正确;第二个营养级粪便中的能量是其未同化的能量,仍属于其上一个营养级,因此第二个营养级粪便中的能量属于a中的部分能量,B错误;流经该生态系统的总能量=生产者固定的太阳能+人工投入的有机物中的化学能,C正确;由以上分析可知,图中d表示第二个营养级用于生长、发育和繁殖的能量,D正确。
【答案】B二、对点增分集训1.某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。
假如一条1 kg的蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。
按能量流动的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物为( )。
A.45 kg B.22.5 kg C.90 kg D.20 kg【解析】根据能量传递效率公式可以得知,4/5÷20%÷20%+1/5÷20%÷20%÷20%=45 kg,A 正确。
【答案】A2.某生态系统中存在如图所示的食物网,如将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量是原来的( ) ArrayA.1.875倍 B.1.375倍 C.1.273倍 D.0.575倍【解析】解题时应该从C出发,设当食物由A:B为1:1时,C的能量为x,需要的A为1/2X x10+1/2Xx10x10=55X。
设当食物由A:B为2:1时,C的能量为y,需要的A为2/3Yx10+1/3Y x10x10="40Y" 。
因为两种情况下,生产者的数量是一定的,所以55X =40Y,则Y=1.375X。
【答案】B3.如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图(单位J/cm2•a),据图分析,有关说法正确的是()A.该生态系统第二营养级同化的能量是80B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D.该生态系统第一营养级同化的能量至少为500【解析】图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a,A正确;第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是图中C,即除去呼吸消耗的能量,为30J/cm2•a,B错误;由于第三营养级能量只知道摄入量,不知道同化量,不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率,C错误;图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a,按能量最高传递效率20%计算,第一营养级同化的能量至少为400J/cm2•a,D错误。
【答案】A4.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况,下列有关叙述错误的是()AB.田鼠粪便量不属于其同化能量中流向分解者能量的一部分C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109 J/(hm2·a)D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/(hm2·a)【解析】田鼠用于其生长发育和繁殖的比例为(1.05×1010-3.5×109-4.55×109)÷(1.05×1010-3.5×109)=35%,A正确;田鼠粪便量属于生产者同化能量中流向分解者能量的一部分,不属于田鼠同化能量中流向分解者能量的一部分,B正确;以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为(1.05×1010-3.5×109)×20%=1.4×109J/(hm2•a),C正确;田鼠同化量为 1.05×1010-3.5×109=7.0×109J/(hm2•a),故田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×109÷20%=3.5×1010J/(hm2•a),D错误。
【答案】D5.下图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物,其有机物量所占比例如图所示。
下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量),请回答下列有关问题:(能量为____________KJ;②过程中碳的传递形式是____________。
(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为____________(保留小数点后一位)。
由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含____________中的能量。
(3)据图可知在能量流动过程中,能量是按照太阳能→____________→____________的形式转化的,所以能量流动是单向的且逐级递减的;而在碳循环过程中,碳元素按照CO2→____________→____________的形式转化的,所以物质的流动是循环的。
(4)此草原生态系统的功能是____________________。
【解析】(1)A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物,根据其有机物量所占比例可推知,A有机物量所占比例最大表示初级消费者、第二营养级,B和C有机物量所占比例差不多,应该处于同一营养级,即表示第三营养级的动物,D是三级消费者,因此图中A生物的下一营养级生物为B和C;由前面分析可知,D是三级消费者、处于第四营养级,根据表中数据可知,D生物用于生长,发育和繁殖的能量=第四营养级同化量[从上一营养级固定的能量(kJ)]-该营养级呼吸消耗的能量(kJ)=0.9-0.5=0.4 kJ;图中乙是生产者,丁是分解者,②过程表示碳由乙→丁,属于生物群落内部碳的传递,所以②过程中碳的传递形式是(含碳)有机物。
(2)据表分析A(第二营养级)与下一营养级(三级消费者)的能量传递效率为第三营养级同化的能量÷第二营养级同化的能量×100%=16.1÷140.0×100%=11.5%;由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含草食动物(A)的粪便中的能量。
(3)能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程。
因此在能量流动过程中,能量是按照太阳能→(有机物中的)化学能→热能的形式转化的,所以能量流动是单向的且逐级递减的;而在碳循环过程中,绿色植物通过光合作用,把大气中的CO2和水合成为糖类等有机物,生产者合成的含碳有机物被各级消费者所利用。
生产者和消费者生命活动过程中,通过呼吸作用,又把CO2释放到大气中。
生产者和消费者的遗体被分解者所利用,分解后产生的CO2页返回到大气中。
因此碳元素按照CO2→(含碳)有机物→CO2的形式转化的,所以物质的流动是循环的。
(4)生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。
【答案】(1)B和C 0.4 (含碳)有机物(2)11.5% 草食动物(A)的粪便(3)(有机物中的)化学能热能(含碳)有机物 CO2(4)物质循环,能量流动,信息传递6.下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。
图中A、B、C代表3个营养级,数字均为实际测得的能量值,单位为106kJ。
请据图回答:(1)从上图看出,流经该生态系统的总能量为 106kJ,植食性动物用于生长、发育、繁殖所需的能量为 106kJ,植食性动物对植物的、等方面有重要作用。
(2)如果该生态系统中消费者的能量超过了生产者所固定的太阳能,则为生态系统(3)如果该水域发生重金属污染,则上图生物中体内的重金属含量最高。
(4)图3中,a、b、c三者之间构成的食物链(网)是______________________________。
【解析】流经该生态系统的总能量为该生态系统中生产者所固定的太阳能,为3.0+15.0+41.5+51.5=111。
植食性动物用于生长、发育、繁殖所需的能量=流入下一营养级能量+未利用能量+流入分解者的能量=3.0+2.5+0.5=6。
植食性动物对植物的传粉、种子传播等方面有重要作用。
(2)如果该生态系统中消费者的能量超过了生产者所固定的太阳能,则需要人类输入能量才能维持下去,故为人工生态系统。
(3)由图可知,因为c增加→b增加→a增加,所以构成的食物链为c→b→a。
【答案】(1)111 6 传粉、种子传播(2)人工(3)C.(4)C. B. A.7.下图为生态系统能量流动示意图,请回答以下问题(N1—N6代表能量值)(1)流经该生态系统的总能量应该是图中的(2)图中第一和第二营养级之间的能量传递效率为__________%(3)蜣螂N6所利用的能量是直接来自生产者还是初级消费者所同化的?__________;请说明理由____________________ (4)生态系统能量流动的特点是单向流动和逐级递减请据图分析能量流动逐级递减的原因有哪些?______________________________(至少答出两点)【解析】(1)输入该生态系统的能量是生产者所固定的太阳能即生产者同化的太阳能,分析图形是应是N2。
(2)营养级之间的能量传递效率是同化量之比,分析图形可知第一营养级同化能量是N2,第二营养级同化能量是N5,所以传递效率是N5/N2×100%。
(3)蜣螂N6所利用的能量是直接来自生产者而不是初级消费者,因为蜣螂N6所利用的能量是初级消费者粪便中的,并未被初级消费者同化,本质上应该是生产者同化的部分。