学习型党组织暨学习型领导班子创建情况
开展学习型党组织建设活动情况汇报
开展学习型党组织建设活动情况汇报尊敬的调研组各位领导：建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程，是党的建设的一个重大创新，是新形势下贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动的重要基础。
按照《中共州委办公室关于在全州推进学习型党组织建设的实施意见》楚办发【】4号文件精神和年1月19日州学习型党组织建设工作推进会精神，我县结合实际，认真贯彻落实文件和会议精神，把加强和改进新形势下党的建设，提升党员的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力作为一项重要政治任务，扎实推进学习型党组织建设。
现将全县学习型党组织建设活动开展情况简要汇报如下：一、加强领导，明确目标，为建设学习型党组织活动提供组织保证按照州委建设学习型党组织活动的有关工作要求，我县将学习型党组织建设做为新形势下加强党的建设的重要内容，做为统一思想、凝聚力量、解决问题和推动工作的首要任务，迅速启动，精心组织，统筹安排，狠抓落实。
一是健全完善组织领导机制。
为扎实开展好学习型党组织建设活动，我县迅速成立了领导机构，从县委办公室、县委组织部、县委宣传部、县委党校3个部门抽调了7名同志，组成了建设学习型党组织领导小组办公室，并根据实际需要设立了综合、指导、文稿、宣传四个小组，提出了“全面指导，树立典型，扩大宣传，跟踪问效，明确责任，全力推进”的运行机制。
落实了活动经费和办公场所，为开展建设学习型党组织工作提供了保障。
二是结合实际确定活动主题。
县委根据形势发展的需要，紧密联系县情发展实际和干部学习实际，针对部分干部中存在的忽视学习、不会学习、没有学习动力的现状，加强对干部的学习教育，让广大干部明确学习的重要性，树立人人学习、时时学习、终身学习的理念，确定了活动主题：通过开展建设学习型党组织活动，营造一种各级党组织和全体党员勤于学习、敢于实践、勇于创新的良好环境和学习氛围，建设一支高素质的领导干部队伍和党员干部队伍，建立一个行之有效的工作机制，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
开展学习型党组织建设、创先争优、大讨论活动情况汇报
开展学习型党组织建设、创先争优、大讨论活动情况汇报关于深入开展学习型党组织建设、创先争优、大讨论活动情况汇报XX年8月4日尊敬的各位领导、同志们：全县开展学习型党组织建设、创先争优活动、“建设和谐富裕幸福新中宁”大讨论活动以来，我局按照县委总体部署要求，紧紧围绕中心，服务大局，紧密结合城乡建设工作的实际，精心组织，周密安排，围绕组织动员、宣传发动、制定方案、抓好落实、促进发展等内容，在全系统开展了一系列创建活动，取得一定成效。
现将XX年上半年住建局各项活动开展情况汇报如下：一、学习型党组织建设、创先争优活动班子重视，活动扎实开展。
局党委按照县委的统一要求，健全完善组织机构，细化活动实施方案，召开动员大会，将学习教育活动与城乡规划建设管理工作同研究、同部署、同推进。
系统党员领导干部以身作则，从自身工作实际出发，坚持带头学习提高，带头身体力行，广泛征求意见建议，根据各自岗位职责作出了具体承诺，落实了工作责任。
宣传有力，活动氛围浓厚。
组织全系统广大党员干部开展了“创先争优、学习型党组织学什么”活动，明确了党员标准，深化了学习型党组织建设、创先争优活动的扎实开展。
通过媒体宣传、编发活动信息、简报等形式，对全系统开展两项活动的主要内容进行了广泛宣传。
活动中局党委集中组织领导干部学习7次，组织各支部开展专题学习讨论5次，组织系统领导干部调研一次，制作大型电子屏幕一块，滚动宣传标语11条，悬挂条幅8条，制作宣传栏4块，为两项活动营造了浓厚的氛围。
注重创新，活动载体丰富。
一是认真开展“盘点月”活动。
局党委针对XX年存在措施不落实等问题，进行查漏补缺，与局属各支部签订了创先争优等活动整改承诺书，认真进行整改；二是认真开展领导点评活动，组织开展党委对10个支部、10个支部对132名党员进行点评，激发各支部和全体党员创先争优的意识，加快推动了城镇重点项目建设；三是继续开展党员亮牌示范活动，制作了党员公示台，把党员身份、职责亮出来，主动接受群众监督；四是开展了创建“学习型、服务型、节约型、创新型、廉洁型”五型机关活动，转变工作作风，提高办事效率；五是开展庆祝中国共产党成立90周年、颂歌献给党、唱红歌活动，组织干部职工歌唱颂歌献给党等红歌和150人的大合唱，激发干部职工爱党爱祖国的热情；六是开展送温暖献爱心活动，在元旦和春节期间筹集资金4500元，对系统21位退休老干部、生活困难职工进行慰问，为他们送去了20斤香油、50公斤米面，向社会捐款10600元，使生活困难群众感受到党组织的关怀和温暖，体现出创先争优活动的实效性；为童庄村捐助了部分水泥，有力支持该村农村大环境整治；积极参与教育捐款，全系统干部职工为教育基金捐款约1.5万元。
建设学习型党组织情况工作总结
建设学习型党组织情况工作总结县人大常委会机关党总支下辖xxxxx个党支部，共有党员x名。
近年来，县人大常委会机关在县委的领导下，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大、十七届历次全会精神，按照中央和省县委建设学习型党组织的部署安排，积极完善学习制度，拓展充实学习内容，努力创新学习方法，狠抓各项制度落实，不断提升党员干部的理论素养、政策水平和思想境界，充分发挥党员干部的模范带动作用，机关上下形成了勤于学习、善于应用、勇于创新的良好局面，有力地促进了县人大常委会机关的各项工作。
一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障活动开展以来，常委会领导非常重视，党总支及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由x任组长，x任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。
随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，县人大常委会机关党总支制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。
通过各项制度的建立和完善，有效促进了县人大机关学习型党组织的建设。
二、学用结合、创新载体，促进学习型党组织建设稳步有序推进在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合常委会中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。
一是组织开展"主任大讲堂"活动。
近年来，组织开展了由各科室负责人轮流辅导的学习讲座活动10余次，内容涉及公文写作、机关服务、人大监督、依法行政、信访工作、换届选举等方面，进一步激发干部职工的学习兴趣，增强了学习的实效性。
创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报
创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报创建“学习型、服务型、创新型”（三型）党支部活动开展情况汇报按照省委统一部署，在省直机关工委的具体安排指导下我单位深入开展了创建“学习型、服务型、创新型”党支部活动，党组专题开会传达学习了《省直机关工委关于在省直机关开展围绕中心创建“学习型、服务型、创新型”基层党支部活动的指导意见》。
结合文件要求我们以创建“三型”党支部为契机，结合工作特点，周密计划，严密组织，全面加强基层党组织建设，激发基层党组织的活力，为推动我单位业务工作科学发展提供坚强的政治保障。
党的十八大明确提出，把我们的党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。
我们认识到这三者是一个有机统一的目标体系，学习型为服务型、创新型提供素质和能力支撑；服务型是学习型、创新型的根本目的和价值取向；创新型为学习型、服务型提供方法保证和不竭动力。
对于机关党组织来说，则集中体现在机关党组织促进某某事业发展这条主线上。
因此，如何结合工作自身特点，开创党建工作新局面，不断提升党员干部的思想政治素质和业务能力素质，丰富和拓展党组织的管理手段和创新能力，是目前机关党组织必须要面对的重要问题。
结合工作，围绕“三型党支部”建设，我们真正去学、去想、去做，让每名党员干部都有学习、服务、创新的思想和行动，最终把落脚点上放在业务工作上。
在党组理论学习会上，领导一再强调“三型”党支部建设，是推进工作发展的重要抓手。
“三型”党支部建设活动既是贯彻中央和省委的精神，也是机关干部走向基层、走向实践的重要载体。
学习、创新最终体现在服务上。
这项工作需要有举措来推进，着力点在推动机关党员干部立足岗位增强责任意识上下功夫，为长远发展奠定良好的基础。
我单位工作始终在省委省政府的领导下，必须要坚持围绕中心、服务大局，在建设“学习型、服务型、创新型”党支部活动中，在学习上要求实效、服务上要下功夫、创新上要见水平。
学习型党组织建设情况汇报
学习型党组织建设情况汇报学习型党组织建设是党中央号召开展的，旨在加强党的基层组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，提高党员党性修养和综合素质，发挥先锋模范作用的教育活动。
市教育局党委对此项活动高度重视，认真贯彻落实中央精神，严格按照省、市委活动要求，把学习型党组织建设与创先争优活动结合起来，围绕教育中心工作，将活动不断引向深入，取得良好收效。
一、加强领导，深刻认识学习型党组织建设的重要意义（一）吃透精神，贯彻活动要求。
市教育局现有直属党组织55个，党员2187名。
活动之初，局党委按照党中央2016年2月8日颁布的《关于推进学习型党组织建设的意见》的有关精神和省委、市委的总体要求，组织局机关党支部、直属单位党委、党支部认真学习贯彻上级党委精神，重点学习了中央和省委《意见》，学习了市宣传工作会议精神及各级领导讲话，进一步明确了在基层党组织中开展此项活动的重要意义。
掌握了活动的总体要求和基本原则，从而保障活动有领导、有组织、有计划的进行。
（二）完善机构，加强活动领导。
为有效开展好学习型党组织建设活动，局党委多次召开会议进行专题研究，成立了活动领导小组，党委书记、局长林树芬同志亲自任组长。
抽调局机关和基层单位骨干人员成立了日常工作机构。
制定了《教育局开展学习型党组织建设活动实施方案》，对活动主导思想、目标要求、内容形式、方法原则做出详细规定。
各基层单位党组织提前进入状态，开展前期调研，全面征求单位党员和群众对党组织建设的意见和建议，并对征集的意见和建议进行梳理，为活动开展做好准备工作。
市教育局党委召开了“学习型党组织建设活动动员大会”，会上宣读了局党委活动实施方案，局党委副书记周君同志亲自做了动员讲话。
随后，各单位党组织也召开相应动员会，局机关和直属单位学习建设活动正式启动。
（三）建立制度，保障活动效果。
局党委把加强制度建设做为学习活动的有效保障，组织机关人员建立和完善了学习型党组织建设各项制度。
重点包括《领导干部理论学习制度》、《宣传教育制度》、《领导干部贯彻民主集中制各项制度》、《党员干部觉廉政建设制度》、《调研制度》等各项。
创建“学习型、创新型、服务型”党组织工作总结
中共XXXX公司支部委员会关于创建“学习型、创新型、服务型”党组织工作总结为深入贯彻落实“三个代表"重要思想、科学发展观和党的十七大精神,不断提高公司党组织的学习意识、创新能力和服务水平，我公司党支部根据区委《关于创建学习型、创新型、服务型党组织的意见》精神,认真开展了创建“三型"党组织的各项工作,现将创建工作情况作如下总结：一、以提高素质，推动工作为目标，创建学习型党组织。
1。
重新认识学习,着力在建立学习体系,完善学习机制上下功夫。
重新认识学习,通过学习使领导干部和党员了解愿景，接受愿景，认同愿景,最大限度地发挥党支部政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用.从学习贯彻党的十七大精神的战略高度上重新认识学习，增强创建学习型党组织的自觉性和主动性。
从企业改革发展的形势任务上重新认识学习，使领导干部和广大党员认识到，面对日益激烈的市场竞争,不学习、不进步、不转变对学习的态度，就无法适应企业改革发展的需要.建立学习体系.从建立健全组织机构入手，公司党支部成立创建工作领导小组，由党政主要领导担任组长.抓好制定建设学习型党组织的宣传学习计划，把建设学习型党支部列入重要议事日程，建立长期持续的学习体系，对学习效果采取切实有效的评估手段,不断提高党组织学习水平，完善学习机构。
在创建学习型党组织过程中，通过灵活多样的开工，来增强创建工作的活力,避免了创建学习型党组织的表面化、突击化。
在学习内容中，把学习新时期党建理论与学习电力法规政策,与学习改革发展的形势，与学习供电业务知识，与自己所做的工作等结合起来，增强学习的指导性、前瞻性、实用性和实效性。
2。
坚持开拓创新，着力在运用多种载体，提高创建成效上下功夫。
创建学习型党支部,当创建先行，做学习表率。
公司把创建学习型党支部作为创建学习型党组织的龙头,以强化党支部学习为先导，坚持领导干部理论学习制度和考核监督制度。
做到年有计划,月有安排,定时期、定地点，人人有笔记，个个有成果。
建设学习型党组织
建设学习型党组织一、什么是学习型党组织党的十七届四中全会提出“学习型党组织”突出表现在“三个更加”上：一是更加强调把学习作为最鲜明的特征，也就是说，把学习作为组织建设的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志。
二是更加强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；是否重视学习、认真学习，是否注意通过学习、实践提高自己的理论素养和工作能力，成为衡量一个党员干部有没有党性和党性强不强的重要表现。
三是更加强调学习是一个长期过程，学习是一种演进的过程，而不是终结状态，只有“进行时”，没有“完成时”，要把学习制度化、机制化、长效化。
总之，在学习型党组织中，学习是组织成员的一种习惯、生活方式，是进行能力提升、自我完善的基本途径，并不只是简单的读读书。
二、如何建设学习型党组织建设学习型党组织的应当坚持铸魂与增智并举，把党的创新理论和现代科学知识学习一起抓，努力把各级党组织建设成为增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，提升综合素质、增长过硬本领的大学校。
应该把学习当成提高党支部建设水平和干部职工素质的重要途径，从加强素质入手，不断创新学习机制和学习载体，拓展学习层面，并要加强领导，在学习中增强凝聚力；积极引导，在学习中提高工作效率；及时总结，提高凝聚力和学习的有效性。
通过开展集中培训和群众性读书活动、组织研讨交流、参观见学等形式，推动学习型党组织建设深入开展。
紧密联系军事领率机关实际，努力把学习成果转化为推动部队建设科学发展的力量和行动，在机械化信息化复合发展和有机融合、核心军事能力建设、加强军事斗争准备等重大问题上，增强工作指导的科学性。
团队学习一、认识团队学习：决定一个团队竞争力强弱的基础性因素就是学习力的高下。
只有有了不断提升的学习力，才有不断提升的发现力、思想力、执行力和创新力。
当学习成为一个团队的重要特征，成为组织活动的重要内容，成为提高组织战斗力的重要途径，并且形成了“好学、用学、乐学”的良好氛围时，这个团队就有了不断突破自己、超越自己的力量源泉了，从这个意义上说，学习力是团队建设的起点。
学校：创建学习型党组织和学习型领导班子方案
***学校创建学习型党组织和学习型领导班子实施方案为了学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，全面推进素质教育，推进学校各项工作，切实提高我校党员的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，进一步提高领导干部领导能力和综合素质，根据局党委要求，结合我校工作实际，学校党总支决定开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动。
为推进创建活动有效开展，特制定本实施方案。
一、活动意义在学校开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的客观要求，是增强学校党组织和领导班子生机与活力的迫切需要，是全面提高党员队伍和领导班子整体素质的重要举措，是推动建设学习型学校的关键，同时也是时代的要求，是学校发展、班子成员和党员教师自身发展的需要。
通过推进创建活动的深入开展，形成浓厚的学习氛围，带动和带领广大教职员工重视学习，认真学习，进一步提高教师素质，优化教师队伍，提高教育教学水平。
二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以保持党的先进性和增强基层党组织和领导班子活力为目标，以全员学习、全程学习、团队学习为基础，全面提高班子成员和党员的综合素质和工作能力，以创建学习型学校为着力点，充分利用学校资源，构建学习型、创新型的校园文化，增强学校的创新和可持续发展的内在动力，为学校的改革发展和新的跨越提供强大的精神动力和思想组织保证。
三、总体目标1.建立完善的学习机制和制度。
学校党总支每年制订年度学习计划，健全学习制度，确保“五有”，即有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果。
2.树立先进的学习理念。
党员和党员干部学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。
党员领导干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。
3.全校党员教师的整体素质和业务技能显著提高。
论学习型领导班子的创建
《 经济师｝００ ２ １ 年第 ３ 期
论 学
摘
领 导 班 子 的 创 建
●李永超
体现 了科学发展观的根本要求 。学习型组织坚持创新性原则 、 均衡性原 则和科学性原则 ， 符合科学发展观“ 五个统筹” 的根本要求， 凸现了全面 、 协调 、 可持续 的深刻 内涵。 再次 ， 学习型组织所进行的实践开辟了贯彻落 实科学发展观的具体途径。 习型组织以它独特的学习力、 学 创新力 、 竞争 力 聚合 而 成 的推 进 力 ， 发 展 注入 强 劲 的 活力 。 以说 ， 建 学 习型 领 导 为 可 创 班 子 的过 程 就是 领 导 班 子 全 面贯 彻 落 实 科 学发 展 观 的 过程 。 ３创 建学 习型 领 导 班 子是 构 建 社 会 主 义 和谐 社 会 的必 要 前 提 。构 建 ． 社会主义和谐社会是我们党执政理念的重要升华 ， 也是我们长期执政 的 重要使命。要完成这一使命 ， 关键在党 ， 关键在有一个团结和谐 、 坚强有 力 的领导班子。因为实现党内和谐需要和谐的班子来维护， 构建和谐社 会需要和谐的班子来领导 ， 党内和谐 、 社会和谐需要和谐的班子来示范 ， 班 子 和谐 是 党 内 和谐 、 会 和谐 之 “ ” 社 芯 。运 用学 习型 组 织 理论 推进 班 子 建设 ， 是在班子成员之间已有的年龄 、 性别 、 学历等刚性结构基础上 ， 进 步加强班子成员之间的价值观念 、 思维方式 、 为习惯等软结构 建设 ， 行 从 而把 领 导 班 子 建 设 成 为 一 个 所 有 成 员 为 了共 同 目标 ， 诚 合 作 、 切 精 密 配合 、 开拓进取的理想 团队的最佳载体 。 ４． 创建学 习型领导班子是提高班子执政能力的关键。不断学习、 善 于学习， 努力掌握和运用一切科学的新思想 、 新知识 、 新经验 ， 是党始终 走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。 各级党政领导班子的执 政 能力是党的总执政能力的重要组成部分 ， 加强领导班子的执政能力建 设 就要努力把各级 领导班子建设 成学习型领导班子 。 创建学习型领导班 子就是要使领导干部成为学习型和创新型的干部 ， 促进班子成员的全 面 发展和整体效益的最大实现。作为一种管理理念， 创建学习型领导班子 可以最大限度地提高领导班子的知识含量和决策水平 ， 使领导班子由传 统型、 经验性 向知识 型、 科技型转变， 使领导班子的执政能力不 断提高。 二 、 设 学 习型领 导 班 子 的 对 策措 施 建 １ ． 强化学 习理念 ， 提高领导班子的学习力 。创建学习型领导班子 的 关键 是党政一把手。 创建学习型领导班子是“ 一把手工程”火车跑得快 ， “ 全靠车头带 ” 。党政一把手知识结 构与年龄结构， 事业心与责任心， 知 求 欲与学习力 ， 判断能力 与决策能力 ， 个人魅力与人际交往能力 ， 这些因素 往往对学 习型领导班子 的创建起着决定性 的作用。 一把手是否具有高尚 的人格 ， 广博 的学识 ， 严谨 的作风 ， 出色 的管理能 力和凝 聚力， 关系到创 建学习型领导班子的成效 。因此 ， 选好一把手 ， 并对一把手加强教育 、 培 养、 监督 和约束 ， 是建好学习型领导班子， 建学 习型企业至关重要的工 创 作。 党员领导干部们至少要学会做以下“ 三种人” 要做学习的“ 。 带头者” 。 当前， 中国共产党的组织形式多是以党 总支 、 党支部 的形式存在 ， 而党总 支 、党支部又多是建立在 以党员领导干部为首的各种类型的单位中 ， 这 就不难看出领导干部在学 习型党组织 、学习型领 导班 子建设 中的重要 性。所以， 一方面 ， 干部应该认真领会十七届四中全会的精神 ， 领导 充分 认识到加强理论学习的重要性 ， 充分认识到 自己作 为单位领导在学习型 党组织 、 学习型领导班子建设 中的重要作用 ； 另一方面， 领导干部应该从 纷繁复杂和“ 所谓纷繁复杂” 的事务 中“ ” 抽 出或者“ 出时间和精 力来 挤” 搞好理论学习 ， 积极探索有效的学习方法 ， 真正把学习作为一项任务 ， 担 当起带领学 习的责任。 要做学 习的“ 推动者” 当前 ， 。 在七千多万中共党员 中， 领导干部毕竟是少数 ， 仅仅是领导干部搞好了学习也不能称其为“ 学
“四位一体”构建学习型党组织
“四位一体”构建学习型党组织作者：吴静来源：《当代党员》2010年第05期学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基。
如何提高学习型党组织建设的质量和水平,是摆在各级党委面前的重要课题。
结合近年黔江区的探索实践,笔者认为,建设学习型党组织,必须抓住四个节点,“四位一体”构建学习型党组织。
关键:学习型领导班子建设俗话说,火车跑得快,全靠车头带。
建设学习型党组织,首先要抓好学习型领导班子建设。
只有把领导班子建设成为学习型领导班子,才能从面上推动学习型党组织创建活动深入开展。
黔江区坚持把学习型班子建设作为领导班子和干部队伍建设的“一号工程”,制订学习型领导班子实施意见和考核评价指标体系,并纳入领导班子综合目标考核内容,相继实施了领导干部素质提升工程、千名领导干部现代经济管理知识培训工程和“民族之星”紧缺人才培养计划。
坚持和完善各级党委(党组)中心组学习制度,做到学习有计划、有时间、有内容、有笔记、有档案、有成果、有通报。
建立区管领导班子寒、暑期务虚会和领导干部带头学理论、带头搞调研、带头讲党课“三带头”制度。
推行“每月一天两课”制度,设立领导干部“周末讲坛”,开展“十佳学习班子”评选活动。
这些活动,有效提高了党员干部的理论素养和解决实际问题的能力。
基础:学习型基层党组织建设只有打牢基础,才能营造普遍创建学习型党组织的生动活泼局面,不断提升基层党组织的执行力和战斗力。
为了大面积地推进基层学习型党组织建设,黔江区委针对基层的不同情况,分别采取有效措施。
一是在农村基层党组织探索出“院坝”就近学、“产业支部”辅导学、“一对一”帮助学、“电化教育”错时学、“现场观摩”启发学的“五学模式”。
二是在30个街道和乡镇、219个村(社区)建立“红色夜校”,定期组织党员开展“唱读讲传”活动。
三是深入开展城乡基层党组织“互联共建”、送学习下乡、送宣讲进村、送政策入户等活动。
四是以创建学习型单位、学习型社区、学习型企业活动为载体,通过青年读书组、文明市民学校、职工学校等途径,扎实推动学习型基层党组织建设。
学习型党组织建设活动情况
楼宇公司党支部开展学习型党组织建设活动情况楼宇公司在开展建设学习型党组织活动中，通过加强组织领导、明确学习目标、改进学习方法等途径，扎实推进学习型党组织建设，取得了一定成效。
在学习活动中，党员的学习能力、知识素养和工作本领得到了有力提升，进一步增强了我公司党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
一、加强组织领导，积极探索组织集中学习和党员自学的新模式。
在推进学习型党组织建设过程中，党支部在改进学习方式上狠下功夫，不断探索和完善组织集中学习和党员自学相结合的新模式，不断加强对党员干部的指导和服务，使党员干部在学习中加强交流，相互促进，增强了学习的积极性和主动性，不断提高党员干部的知识水平和工作能力。
二、着力提高党员干部理论素养，鼓励党员干部从工作实际出发，学习新知识、新技能。
党支部扎实推进学习型党组织建设，鼓励党员干部走理论与实际相结合、学习型党组织建设与供暖、电梯和收费工作发展相促进的新道路，认真研究解决公司发展中突出的矛盾和问题，认真解决群众最关心最直接最现实的利益问题，切实做好公司发展的各项工作。
同时，要求党员干部不断学习新知识、新技术，不断吸取新经验、新思想，要坚持学用结合，学以致用；引导党员在学习理论知识、业务知识和科学思维的过程中，善于挑战自我、超越自我，把学到的新理论、新理念、新知识、新方法运用到本职工作中去，培养党员分析、解决问题的能力，以思想教育为基础，提高党员干部的整体素质。
三、进一步健全党组织集体学习制度和计划，创新组织学习的思路、办法和途径。
进一步加强党员干部教育培训工作，科学安排党员干部的岗位培训、业务培训、理论培训等；健全学习考核制度，把党员干部的学习培训情况纳入绩效考核，制订和完善相应考核标准；建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、内部反映等多种形式，促进学习教育成果及时运用公司发展的决策和实践中。
在开展学习活动中，党支部积极拓宽学习渠道，督促党员干部利用广播、电视、网络、报刊、杂志以及学习简报等载体扩大学习的覆盖面，不断提升学习效果，进一步开阔视野。
创建学习型领导班子 推进学习型党组织建设
创建 学 习型 领 导 班 子
推进学 习型党组 织建 设
文／ 中共 天 津 市 西 青 区 委理 论 学 习 中心 组
创建 学 习 型领 导 班 子 是创 建 学 习型 党 组织 的 核 心 ．直 接
我 区 实 际 ， 订 下 发 《 于进 一 步 加 强 和 改 进 党 委 （ 组 ） 制 关 党 中
种境 界 、 ～种享 受 、 一种 生存 方 式 ， 用 人类 社 会 的文 明成 果 不断
充实 自己 ． 全面 提高 理论 素 养 、 识水 平和 领 导能 力 二 是树 立 知
团队 式学 习理 念 ． 分发 扬 民 主作 风 。 到 能 者为 师 ． 充 做 在互 相 交
流碰撞 中得 出 正确 的结 论 。在 重大 理论 和 实践 问题 上 ． 采 取 要 “ 中学 习— — 分 头研 究— — 集 中讨 论 ” 集 的办 法 ． 助 团队 力 量 借 攻 坚破 难 。 是树 立创 新 的学 习理 念 ， 重改 造 思维 系统 ， 三 注 善于 在 消化 吸 收 既有 知 识 、 人成 果 和 他人 经 验 的 基 础 上 ． 造性 前 创 地 提 出有切 实依 据 的新 观点 、 认识 ， 成 改进 工 作 的新 思路 、 新 形
标 ．如 规 定 全 区 各 级 中 心 组 必 须 每 半 个 月集 中 学 习一 次 ． 每
多 年 来 ． 青 区 各 级 领 导班 子 始 终保 持 高 度 的 学 习 自觉 西
季 度 举 办 一 期 高 质 量 的 学 习报 告 会 ． 年 组 织 不 少 于 ４次 交 每 流 研 讨 会 ． 年 开展 领 导 干 部 学 习 “ 每 三个 一 ” 党 组 织 讲 党 课 和 活 动 ． 个 中 心 组 成 员 每 年 调 研 ２个 课 题 。 写 两 篇 调 研 报 每 撰
贯彻落实学习型党组织情况汇报
淅川县医药公司关于贯彻落实建设学习型党组织情况汇报为了切实贯彻落实好县委召开的动员部署建设学习型党组织会议精神，公司特采取以下措施，现汇报如下：一、迅速行动，做好建设学习型党组织前期筹备工作。
继县委召开的动员部署建设学习型党组织工作会议后，庚即召开了由经理、副经理、办公室主任、科长参加的会议，专题商讨动员部署建设学习型党组织工作相关事宜的前期筹备。
二、高度重视，成立建设学习型党组织工作领导班子。
成立了以张永敬经理为组长，刘新德副经理为副组长，苏畅，杜国恒，邓振军为成员的建设学习型党组织领导小组。
设建设学习型党组织办公室，由苏畅担任办公室主任，具体负责建设学习型党组织相关工作。
三、召开会议，明确建设学习型党组织工作领导成员的工作职责与分工。
5月16日，召开建设学习型党组织领导小组成员会，制订领导小组职责，明确领导小组办公室成员分工、职责、任务、时间和要求，研究部署下阶段工作。
会上张永敬组长要求各领导成员要认真负责，积极参与，起好带头作用，成员之间互相沟通、相互协作，形成合力，为建设学习型党组织工作的顺利开展谋划好、服务好。
三、思想动员，正式启动建设学习型党组织工作。
4月17日，召开由机关全体干部职工参加的建设学习型党组织工作动员大会。
会上，张永敬经理作了动员报告。
传达了动员部署建设学习型党组织工作会议会的主要精神。
他要求，大家要充分认识开展建设学习型党组织工活动的重大意义；要准确把握建设学习型党组织工作的指导思想、目标要求、学习重点、学习措施等；大家要端正态度，认真学习，提高认识，切实把开展建设学习型党组织会议精神贯彻落实好。
四、结合实际，制定出公司建设学习型党组织工作方案（一）目标与要求：公司创建学习党组织要用科学理论来武装、要把握规律、要富有创新的精神，以提高公司全体党员思想政治水平和业务能力为目标，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，发扬理论联系实际的马克思主义学风，认认真向书本学习、向实践学习、向群众学习，做到学用结合、学以致用，立足实际、务求实效，使我们党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用得到充分发挥，使我们党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，使公司的工作不断上水平。
中共南京市委办公厅印发《关于推进全市学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见》的通知
中共南京市委办公厅印发《关于推进全市学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2010.11.01•【字号】宁委办发[2010]51号•【施行日期】2010.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共南京市委办公厅印发《关于推进全市学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见》的通知（宁委办发〔2010〕51号）各区县委，市委各部委，市府各委办局党委、党组，市各直属单位党委：经市委同意，现将《关于推进全市学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
中共南京市委办公厅2010年11月1日关于推进全市学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见为进一步贯彻落实党的十七届四中全会精神，根据中共江苏省委办公厅《关于推进学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见》（苏办发〔2010〕22 号）精神，现就全市推进学习型党组织、学习型领导班子建设工作提出如下意见。
一、充分认识建设学习型党组织、学习型领导班子的重要意义党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。
把各级党组织、各级领导班子建设成为学习型组织和班子，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。
经过 30 年的改革开放，南京的经济社会发展正处在新的历史起点上，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重艰巨，前进道路上的新情况、新问题、新矛盾不断涌现，党员干部不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多，在新的实践中继续学习、不断学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，以适应南京“三个发展”的需要，显得尤为重要和紧迫。
全市各级党组织和广大党员干部要切实增强学习的紧迫感和自觉性，把学习作为推进工作的第一动力、提高素质的第一手段，精心组织、扎实推进学习型党组织、学习型领导班子建设。
靖城村创建学习型党组织活动情况汇报
靖城村创建学习型党组织活动情况汇报靖城村创建学习型党组织活动情况汇报我村在创建学习型党组织活动中，始终以科学发展观为指导，不断创新学习形式、学习机制，积极探索“2345”模式，使学习型党组织建设工作取得了明显的成效，现将主要工作情况汇报如下。
主要做法：（一）创新“两项举措”，确保学习有推进一是创新学习载体。
结合“提升村民素质大学习、大讨论”落实党员干部培训，引导村民参与，做到“四个统一”，即由村党委统一制作横幅、统一安排时间、统一授课内容、统一发放学习材料，达到共同学习共同提高的目的。
二是创新活动内容。
深入开展“唱读讲传”活动。
确保每个党员干部要会诵读经典，至少会唱3首红歌、会讲3-5个故事，着力打造“唱读讲传”精品力作。
（二）完善“三个机制”，确保学习有保障一完善学习教育机制。
形成“学习--调研--决策--落实”一体化的学习机制。
自去年以来，分别以“抗洪涝、明责任、抓落实、推发展”、“加快靖城小城镇建设步伐”和“落实好新农村建设行动计划进一步推动旧村旧房改造”为主题，组织村干部、党员和村民小组长集中学习8次，累计学习达25天。
二完善激励约束机制。
严格执行学习考勤登记制度、学习笔记展评制度、工作制度等，坚持把学习与职务考核、表彰奖励等切身利益挂钩，切实解决“学与不学一个样”的问题。
三完善保障监督机制。
建立学习经费、奖励经费、活动经费等资金保证机制，从财力、物力上保证学习型党组织建设活动的顺利开展。
村党委定期对活动的开展进行监督、考评，对在学习型党组织建设活动中表现突出的党员予以奖励，对表现差的党员予以批评教育，限期改正。
（三）推行“四种方式”，确保学习有内容一是充电式学习：按照“缺什么补什么”的原则，及时克服自身知识瓶颈。
通过开展通读一本好书、撰写一篇读书心得、组织一次学习交流、举办一次读书征文、举行一次文化知识竞赛“五个一”活动，不断完善干部知识结构。
二是活动式学习：组织开展学政治理论、学农村政策、学法律法规、学实用技术、学先进典型“五学”活动。
创建学习型党组织工作总结
学习型党组织创建工作总结为认真贯彻落实县委和县政府提出的开展“创先争优建设学习型党组织”活动的要求，松阳县枫坪乡主要从四方面开展了工作：周密部署，确保工作落实成立领导机构。
松阳县枫坪乡成立了以党委书记潘毅为组长的关于开展“创先争优建设学习型党组织”活动领导机构。
副组长吴华基，成员：杨志峰吴亚鹏余斌沈国强潘君燕。
领导机构成员各司其职、各负其责，为活动的成功开展打下了良好的组织基础。
制定实施方案。
松阳县枫坪乡结合工作实际，制定了《松阳县枫坪乡建设学习型党组织实施方案》，此方案从指导思想、目标任务、活动内容、方法步骤、组织保障等各方面都进行了详细的安排部署，确保此项工作有序开展。
广泛宣传，营造良好氛围召开动员大会。
8月14日，松阳县枫坪乡召开了“开展创先争优活动建设学习型党组织”动员大会，传达了县委和县政府对此项活动的具体安排和要求。
书记对我乡开展这项工作提出了几点要求：一是要充分认识到这次活动的重要意义，树立先进意识、先进理念，真正把思想和行动统一到这次活动中来。
二是领导干部、党员要带头学习，充分发挥模范带头作用。
三是党委、各支部、全体干部职工要积极组织、参与学习，严格遵守学习制度，做好学习笔记。
四是各支部班子和党员干部个人分别对照“五个好”和“五带头”来要求自己，自我剖析，找差距、找不足。
狠抓信息工作。
以党建信息为载体，开辟创先争优信息专栏，及时上报全乡开展创先争优活动情况。
加强学习、深化学习效果松阳县枫坪乡通过抓“四个层面”的学习，深化学习效果。
组织中心组学习。
为贯彻落实建设学习型党组织动员部署会议精神，松阳县枫坪乡及时召开党组扩大会进行学习和安排部署。
会上书记要求大家要通过“四强化一创新”，推动学习型党组织建设。
一是强化统计干部培训和轮训工作。
二是强化班子成员集中学习。
三是强化干部岗位在职学习和自学。
四是强化网络学习。
五是创新学习形式与载体。
组织支部成员进行学习。
认真学习了县委和县政府领导的相关重要讲话。
中共南京市委办公厅关于成立市建设学习型党组织、学习型领导班子工作协调小组的通知-
中共南京市委办公厅关于成立市建设学习型党组织、学习型领导班子工作
协调小组的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中共南京市委办公厅关于成立市建设学习型党组织、学习型领导班子工作协调小组的通知
各区县委，市委各部委，市府各委办局党委、党组，市各直属单位党委：
为进一步加强对全市建设学习型党组织、学习型领导班子工作的组织领导，经市委领导同意，成立市建设学习型党组织、学习型领导班子工作协调小组。
组成人员名单如下：
组长：许慧玲市委常委、宣传部长
成员：李涛市委副秘书长
刘军市委组织部副部长、市人才办主任
王嵬市委宣传部副部长
陈国罗市委市级机关工委副巡视员
刘喜发市委党校副校长
欧阳怀霜市政府国资委党委副书记
协调小组办公室设在市委宣传部，办公室主任由王嵬同志兼任。
中共南京市委办公厅
2011年5月7日
——结束——。
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，推进学习型党组织建设实现城市管理跨越式发展近年来，我局坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻实践科学发展观，以深入开展“五好五带头”创先争优活动为契机，着力建设学习型党组织和学习型领导班子，通过健全学习机制，丰富学习内容，创新学习形式，推动学以致用，进一步推进了局班子成员及局系统党员干部学习的规范化、制度化建设，促进了学习成果向实践效果的有效转化，为推进新时期城市管理事业科学发展奠定了坚实的思想基础。
一、班子带头推动全局
我局坚持把理论学习摆在党的思想政治建设的首要位置，按照抓班子、带队伍、强素质、促工作的要求，扎实抓好局班子成员的理论学习，并以此来带动全系统党员干部的学习，主要做到“四个带头”：
一是带头学。
围绕年度学习计划，局班子成员坚持个人自学与定期开展集中学习相结合，带头开展相关专题的学习。
个人自学围绕学习专题进行，集中学习则要求在个人自学的基础上，采取集体讨论、个人交流、主题发言等形式，交流思想、化解矛盾、增进共识，深化个人自学成果。
今年以来局中心组开展集中学习计11次，累计学习时间20多学时。
此外，中心组努力克服工作与学习的矛盾，积极参加上级或有关部门安排的集中学习或培（轮）训，如十七届四中全会精神理论培训班，招商引资培训班，全市领导干部管理论坛等。
二是带头写。
为将理论学习与实际工作相结合，认真分析，提炼思路，服务实践，我局在年度学习计划中，明确在开展每一个专题学习时，必须形成体会文章或进行体会发言。
局班子
成员坚持以身作则，深入基层调研，认真撰写学习体会文章，局班子成员结合各自分管工作，调研撰写了《关于我市城区户外广告管理》、《加强反腐倡廉教育打造廉洁城管队伍》、《流动摊贩的法律地位及监管方式》等调研文章，为全局党员干部作出了表率。
三是带头讲。
我局始终坚持每周一次的读书会制度、每月一次的学习研讨制度和每季一次的全系统学习体会交流制度。
每次集中学习或交流体会，班子成员都精心准备，带头作辅导发言，带头畅谈学习体会。
今年以来，班子成员以学习十七届四中全会精神、《廉政准则》、“五好五带头”创先争优活动为载体，精心准备发言，深入开展讨论，并在全局开展专题学习交流会，取得了很好的效果。
四是带头用。
通过学习，做到学以致用，这是学习的出发点和落脚点。
在开展学习时，我局要求领导干部应做到“四会”，即会学、会写、会讲、会干，坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，切实解决工作中的实际问题，以实践来推动整体工作的开展。
今年以来，班子成员带头将学习成果应用到实践中，形成调研文章十余篇，为推进我市相对集中行政处罚权、环卫基础设施建设、河道管理长效化、加强城乡一体化建设等工作理清了思路，有力地推动了相关工作的开展。
二、落实制度常抓不懈
理论学习，贵在常抓不懈。
为了防止学习流于形式，确保各项学习任务落到实处，我局认真研究学习计划，制订落实方案，着力从制度上加以落实，努力形成理论学习的长效机制。
一是健全组织。
局党委把推进学习型党组织和学习型领导班子建设摆在重要议事日程，局党委书记担任中心组组长，全
面抓好各项学习制度的落实，并明确由党委副书记担任学习秘书，具体安排学习内容、布置学习任务、制定学习计划。
中心组组长负责审定学习计划，提出学习要求，并指导检查全局广大党员干部的学习任务完成情况。
二是完善制度。
坚持学习制度、档案制度、经验交流制度和考核制度，完善述学、评学、考学机制，做到学习时间、内容、人员三落实。
局党委不定期对学习情况进行督查，并将督查结果列入年终目标考核。
局办公室安排专职人员对各党组成员的学习情况进行详尽登记，认真落实学分制综合考核，年终接受全系统干部职工的全面评议。
三是精心谋划。
年初，我局专题召开了党委会，讨论全年理论学习问题。
根据上级要求和形势发展，结合本系统实际，分析干部职工的思想动态，精心研究并及时制定下发了本年度学习计划。
2010年我局学习计划分12个学习专题，针对每一专题的学习内容，我局分别制订具体的学习要求、学习资料、学习方法、时间安排等，确保学习活动的有序开展。
对于一些学习重点和难点，明确采取组织理论学习、支部交流辅导等形式，保证学习实效。
三、学以致用成效显著
局党委能够着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，丰富学习内容，灵活学习形式，防止枯燥死板，克服形式主义、教条主义。
在认真抓好学习计划落实的同时，致力于推动学习理论与提高思想素质、推动实践工作相结合，收到了良好效果。
一是精心设计学习专题。
我局根据上级的部署，围绕国内外重大政治活动、本部门的重点工作和党员干部的思想动态，
精心设计切合城管工作实际的学习主题，使理论学习更富有现实针对性和实践指导性。
同时，我局还把中心组学习活动与领导干部年度述职述廉工作、党员领导干部民主生活会、党风廉政教育、作风建设等有机地结合起来，以此促进领导班子的思想政治建设，提高领导干部素质。
二是紧扣主题统一思想。
按照我局读书会制度、学习研讨制度和全系统学习体会交流制度的安排，组织定期学习。
学习重点是学习党的十七届四中、五中全会精神、科学发展观相关论述，省委、市委全会精神、党风廉政建设知识等内容。
通过学习，凝聚科学发展共识，使广大党员干部切实把思想统一到党的十七大精神上来，把力量和智慧凝聚到省委、市委确定的奋斗目标和主要任务上来。
三是方法灵活确保实效。
学习中围绕党的十七届四中全会精神、科学发展观、党风廉政建设知识指导教材，采取了集中学习与分散自学相结合，精读与泛读相结合，书本学与网上学相结合，阅读书籍文件、听取知识讲座和观看专题片相结合等方式，灵活多样，局每位领导班子成员结合自身学习体会，带头开展宣讲，为本系统干部职工作学习辅导，使整个学习活动新颖、生动，确保了学习效果。
四是集思广益共谋发展。
认真组织参加“我为兴化发展献一策”、“创先争优大家谈”等活动。
今年5月份，在“五好五带头”创先争优活动中，我局组织局机关干部和下属单位班子成员，围绕市委“务实抓转型，全力达小康”的战略目标，以如何做好合格的新时期城管人为主题，组织开展了“城市管理从我做起”大讨论活动。
9月份，根据市委关于在全市开展“我为兴化发展献一策”活动要求，我局以如何推进城市管理科学
发展为主题，我局组织了“我为城管发展献一策”征集活动。
在这两项活动中，局班子成员带头发言，各与会同志积极参与，纷纷结合工作实际，献计献策，做到人人发言，个个表态，很好地统一了干部职工的思想，推进城管事业创新和谐发展理清了思路。
五是积极调研推进成效。
为推动学习效果向实际成果的转化，我局把加强调查研究工作摆上重要位置。
每位班子成员根据自身工作实际，联系当前推进工作中遇到的难题、群众反映强烈的实际问题，以落实城市管理工作科学发展为目标，带着问题下去，深入基层、深入实际进行调查研究，摸清当前存在问题及制约因素，然后针对存在问题，联系实际，提出服务基层、服务发展、推进和谐的具体举措。
至目前，全系统共完成有质量的调研文章7篇。
今年以来，通过深入调查研究，运用科学的思维方式，在基层群众和实际工作中寻找解决矛盾的途径，有力地推动了城市管理工作的发展。