美语中的连读和略读技巧
如何听懂老外发音：连读,弱读,略读
连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:notatall这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Pleas etakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与a t可连读,at与it 可连读。
在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book 与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I’ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:hereandthere 连读时往往读作/。
hiErEnd`TZE/。
apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.(三)音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中,同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起,这种结构叫做辅音群(或辅音连缀、辅音丛)。
两个、三个辅音的连缀,在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语单词里,辅音连缀所出现的位置有一定规律,通常只出现在词首或词尾。
美式英语中的连读和略读
美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1) I guess you’re right. 我想你是对的。
(2) I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1) What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2) I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3）That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1）Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。
美式英语中的连读和略读口语必备教学文案
美式英语中的连读和略读口语必备标准美语发音规则同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1） Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2） What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpin ʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1） I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2） I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3） That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4） Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1） Just do it. 尽管去做吧！（2） It’s snowing. 下雪了。
美语发音规则与技巧（笔记）
美语发音规则与技巧（笔记）美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/?/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/?/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/?/ 如：congratulation、last year等（1） Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2） What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/?/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/?pin??/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3） That is so gross [ɡr?us].太俗了。
（4） Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1） Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。
英语口语美式英式发音技巧
英语口语美式英式发音技巧
英语口语的发音技巧在美式和英式发音中有所不同。
以下是一些常见的美式和英式发音技巧：
美式发音技巧：
1. 重读音节：在美式英语中，通常将单词的第一个音节读得比其他音节更重。
例如，“apple”中的“a”应该读得比“p”和“le”更重。
2. 弱读：在美式英语中，通常将一些辅音字母读得较弱，例如“r”和“t”等。
例如，“water”中的“r”应该轻读。
3. 连读：在美式英语中，单词之间的连读比较常见，特别是在快速说话时。
例如，“I am”通常会连读成“I'm”。
4. 音调：在美式英语中，通常会在句子结尾升高音调，表示疑问或不确定。
例如，“You're coming?”中的“?”表示疑问。
英式发音技巧：
1. 重读音节：在英式英语中，通常将单词中的第一个音节和倒数第二个音节读得比其他音节更重。
例如，“apple”中的“a”和“p”应该读得比“le”更重。
2. 弱读：在英式英语中，通常将一些辅音字母读得较弱，例如“t”和“r”等。
例如，“water”中的“r”应该轻读。
3. 连读：在英式英语中，单词之间的连读比较少，通常
在快速说话时不会出现。
例如，“I am”通常不会连读成“I'm”。
4. 音调：在英式英语中，通常不会在句子结尾升高音调，而是以平稳的语调结束句子。
例如，“You're coming?”中的“?”通常不会强调。
以上是一些常见的美式和英式发音技巧，但实际上，美式和英式英语的发音存在很多差异，具体的发音技巧还需要根据不同的情况和口音来进行调整。
美语中的连读和略读技巧
美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1. /s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1) I guess you’re right. 我想你是对的。
(2) I miss you. 我想念你。
2. /z/+/j/→/ʒ/(1) What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2) I’m not gonna lose you again.3. /t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1） Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2） What you doing? 你在做什么？4. /d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1） I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2） I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3） That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4） Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1） Just do it. 尽管去做吧！（2） It’s snowing. 下雪了。
美音发音技巧
发音技巧的全面总结一、连读技巧(1)字尾辅音+字首元音“异性相吸”在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有时可以连起来读，这种现象叫连读。
用符号“◡”表示。
1. Take◡a look◡at◡it.2. Forget◡about◡it.3. I feel◡ashamed when◡I have to speak◡in front◡of◡a lot◡of people.4. It◡is not◡as good◡as◡I had◡expected.5. There◡is no doubt◡about◡it.6. I will be back◡in half◡an◡hour.(2)相互同化相互同化就是前后两个连在一起得音念起来不太方便，于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好念的音。
主要的变化如下[ s ]+[ j ]= [ʃ]Don’t you miss◡your family?[ z ]+[ j ]=[ ʒ ]It was◡your fault.[ t ]+[ j ]=[tʃ]I want◡you to be the best of the best.[ d ]+[ j ]=[dʒ]Would◡you show me the way to the library?Could◡you do me◡a favor?(3)字尾元音+字首元音在两个元音之间按“字尾元音”的开口大小适当添加上微弱的半元音[w]或[j]。
如果前一个词结尾的音是：/i: /或/i/在与后面的元音连续读时可加[j]音；倘若前一个音是：/u:/ /u/在与后面的元音连读时可加[w]音。
1. May◡I◡ask you◡a question?2. You have two◡hours.3. How◡about going to my aunt for help.二、省力技巧(略音)略音也称为省音，省音也就是省力（也叫不完全爆破）；也是一种常见的音变现象。
美语发音秘诀
美语发音秘诀美语发音秘诀- -附1:/D/舌头轻点一下上颚，类似汉语拼音的/d/，或K.K.音标的/d/，但不是随便地把/d/这个音发出来，而是用舌头碰一下上颚，带出下一个音。
附2:'-'表示前后两个词要连读，所以音节被拆开，发音的时候不再以原来的单词为单位，而以连读产生的新音节为准。
连读两原则:辅音接辅音时，元音会接收前词词尾的辅音。
辅音接辅音时，前词词尾辅音消音，只念后词辅音词尾。
1、三个基本句型的口语读法be going to -- be gonnawant to -- wannahave got to -- ('ve) gotta2、重音变轻音(句子中次要单词的元音要弱读)3、后元接前辅(连着的两个单词，前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的原因产生连读)2、重音变轻音(句子中次要单词的元音要弱读)3、后元接前辅(连着的两个单词，前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的原因产生连读)4、y的变音(以/t/,/d/,/s/,/z/结尾的单词接以字母y开头的单词，会产生连读)5、轻辅变浊辅(以/t/结尾的单词碰上以元音开头的单词，发音会有变化)6、不发音的辅音(在一些情况下，前面单词的词尾辅音遇上后面以辅音开头的1/15页单词时，前面单词词尾的辅音不发音。
)7、h不发音(当he、him、his、her与前面单词连读时，/h/不发音;have的/h/不发音;where、what、when、which当中的/h/不发音)1、of的连读现象of后接辅音，f不发音，of后接元音，就与元音连读2、t的连读现象t与后面的元音连读时，就会念做轻/D/在字尾的t与不能连读的辅音相连时，不发音。
-ing在自然语速下的读法-ing在自然语速下的发音方法，称为'喉音'glottal stop。
发这个音的诀窍是将舌头顶在上颚(上排牙齿后方)，由喉咙吐气发音，不过不是直接地吐气，而是顶出闷闷的声音来。
如何听懂老外发音：连读,弱读,略读
连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:notatall这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Pleas etakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与a t可连读,at与it可连读。
在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book 与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I’ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:hereandthere连读时往往读作/。
hiErEnd`TZE/。
apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.（三）音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。
两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。
标准美语发音规则
You’re a beautiful person inside and outside. I’m not fat, I’m big boned. 我不胖，我 只是骨架大。 Good-bye to this dead-end job! I lost my student ID card. We are free at last!
① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆 破音失去爆破。如a bi(g) car等。 ② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， /v/， /z/时，前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so. ③ 爆破音后接破擦音/tr/， /dr /，〔 t∫ 〕 〔d3〕〔ts〕〔dz〕时，前面的爆破音失去爆 破。如a grea(t) change等。 ④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破 音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。
That is so ugly！ She has no choice but to quit the job. What time does he get up every morning? It’s a very cold day, but it’s a good day. I feel like I am not important to you.
There〉is〉a good book in my desk. （book 与in之间不可以连读） Is〉it a hat or〉a cat?（hat与or之间不可以 连读） Can you speak〉English or French? （English 与or之间不可以连读） Shall we meet at〉eight or ten tomorrow morning? （meet与 at，eight与or之间不可以 连读） She opened the door and walked〉in. （door 与and之间不可以连读）
美语连读技巧大全(不是老外说的快,而是你不会连读!)
"ing"之中"g"的省略，也成了全美通用的文法，如nothing改成了nuthin',
comming改成了commin'等，只要是ing进行式就可以省略g。而有些字，
因为说唱的关系，发音也改变了，如through一字，gh不发音是众人皆知的，
而th的发音为"θ"，但在饶舌歌中，它发成了"t"，因此字被减化成thru，
到下一部分枪枝代号再做简介。
2.用字母代替之字眼
A表示最好的，B则为差的，如B-Side即指最劣的事物，但A
plus
(A+)则是最优的代表。C常为see的任用字。G则来头不小，可指帮派分子
(Gangstar)、也可指男女之间的性事，因女方在性交过程中发出"G"的声音、
]也可指枪(Gun)。N则为And的缩写，R则为ARE的缩写，U为You的缩写。此外，
There-is-a-book in my desk. （注意：book 和 in不可以连读，因为他们不在同一意群）
Can you speak-English orFrench?(注意：English和or不可以连读）
4.失去爆破的连读
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t)now. (注意：句子括号的爆破音此时可以省略不读）
The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.
We're going to work on the farm nex(t)Tuesday
常用词汇及术语解析
英语连读略读规则
美式英语中得连读与略读一、连读1。
词尾辅音+词首元音 Stａndˆup、2、词尾元音+词首元音(包含同一个单词之内如ｓnoｗing)元音［u]等结尾+元音开头,中间加上一个较轻得/w／ Just do iｔ。
元音［ｉ］等结尾+元音开头,中间加上一个较弱得/ｊ/。
I aｍ Chinｅse、3。
词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音／r/、如:Whｅｒeˆaｒｅｙour brotｈerˆaｎｄsｉster？当有意群进行停顿时不可连读。
Ｉｓˆiｔaｈat orˆａcａt？(ｈat 与ｏｒ之间不可以连读)4、词尾辅音＋词首辅音(包含同一个单词之内如ｆoｏtbaｌｌ)①爆破音+爆破音／p,ｂ,t,d,ｋ,g/,失去爆破sit dｏwn②爆破音+摩擦音／ｆ,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h/不完全爆破ｇooｄｆrｉｅnds③爆破音+破擦音/tʃ,dʒ,tr,dr,ts,dz/不完全爆破picture④爆破音与鼻辅音/m,ｎ,ŋ/相邻时,在词中,不完全爆破;在词尾,鼻腔爆破。
gardeｎ⑤爆破音与边辅音/l/相邻时:在词中,不完全爆破;在词尾,舌侧爆破。
如:Laｔｅly/Ｂadly/Mostlｙ/Friendly Good luｃk At lａst如果词尾辅音与词首辅音一致,则只需要发一个。
Ｇood ｄay、5。
连读中得同化(辅音加半元音连读)①/s/+/j／→/ʃ／如:this ｙeａr等②/z/+/ｊ/→／ʒ／如:What bｒｉngs you here？什么风把您刮到这儿来了？③/t/+/j/→/ʧ／如:coｎgratulａtｉon、ｌaｓt ｙeａr等④／d/+/j/→／ʤ／如:education等6。
击穿连读①／h／很弱,容易被击穿 with＋ｈiｍ=witｈ(h)iｍ with＋ｈeｒ＝w ｉｔh(ｈ)eｒ②/t／与/d/在/n/后通常被击穿tｗenty-－twen(t)y iｎteｒnｅt——in(ｔ)eｒnｅt wanted——wａn(t)ｅd and+I=an(d) I③/tｈ/在／n/后有时也被击穿seen＋ｔhat＝seeｎ (th)aｔＩ've never ｓeen tｈａｔｍoviｅ、④wｉｔh后有弱读得元音,wｉｔｈ有时会变成/wit/wiｔh+oｕr=wiｔ(h)aｒwith+iｔ=wｉt(h)Dｉ二、特殊同化与浊化1。
美语发音规则与技巧
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
1）词尾辅音+词首元音，如：Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆupI'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如farˆawaHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sisterThey're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit5Thereˆare some books on the desk.there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra注：当有意群进行停顿时不可连读。
当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
如：Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）Thereˆisˆa good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speakˆEnglish or French? （English 与or 之间不可以连读Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? （meet 与 at，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walkedˆin. （door 与and 之间不可以连读）2. 加音在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
如何听懂老外发音：连读,弱读,略读
连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:notatall这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Pleas etakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为boo k与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I’ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:hereandthere连读时往往读作/。
hiErEnd`TZE/。
apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.（三）音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。
两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。
英语连读略读规则
美式英语中的连读和略读一、连读1.词尾辅音+词首元音 Stand?up.2.词尾元音+词首元音（包含同一个单词之内如snowing）元音[u]等结尾+元音开头，中间加上一个较轻的/w/ Just do it.元音[i]等结尾+元音开头，中间加上一个较弱的/j/。
I am Chinese.3.词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：Where?are your brother?and sister?当有意群进行停顿时不可连读。
Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读）4.词尾辅音+词首辅音（包含同一个单词之内如football）①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/，失去爆破sit down②爆破音+摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/ 不完全爆破good friends③爆破音+破擦音/t?,d?,tr,dr, ts,dz/不完全爆破picture④爆破音与鼻辅音/m,n,?/相邻时，在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆破。
garden⑤爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。
如：Lately/Badly/Mostly/Friendly Good luck At last如果词尾辅音与词首辅音一致，则只需要发一个。
Good day.5.连读中的同化（辅音加半元音连读）①/s/+/j/→/?/ 如：this year等②/z/+/j/→/?/ 如：What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？③/t/+/j/→/?/ 如：congratulation、last year等④/d/+/j/→/?/ 如：education等6.击穿连读①/h/很弱,容易被击穿 with+him=with(h)im with+her=with(h)er②/t/和/d/在/n/后通常被击穿twenty--twen(t)y internet--in(t)ernetwanted--wan(t)ed and+I=an(d) I③/th/在/n/后有时也被击穿seen+that=seen (th)at I've never seen that movie.④with后有弱读的元音,with有时会变成/wit/with+our=wit(h)ar with+it=wit(h)Di二、特殊同化与浊化1.特殊同化（因声带的影响而发生的同化）浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f) course，his(z→s) pen，with(e→θ) pleasure。
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美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpin ʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3）That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1）Just do it. 尽管去做吧！\（2）It’s snowing. 下雪了。
（3）Don’t blow it. 别搞砸了。
\（4）So easy. 太简单了。
B：如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读，则两个元音见带上一个较弱的/j/。
（1）My aunt will come to see us today.（2）I hate to say it， but you really should pay me back the money.（3）不完全爆破发音方法为：第一个爆破音不发声，只需做出发音的姿势，稍作停顿马上过渡到下一个音。
例如，Goodbye中的/d/就不能发出声来，如果读成/gud’bai/就会显得很生硬。
(一) 爆破音+爆破音6个爆破音中任意两个紧挨在一起，则第一个爆破音失去爆破。
大家一起来学习下面的例子：hot day good time sit down cheap bookred coat old picture f ootball blackboard1.What are we supposed to do? 我们该怎么办？2.Let’s get down to business. 我们开始说正事。
（二）爆破音+摩擦音/破擦音outside good friends last Sunday b ig change1.You’re a beautiful person inside and outside.2.2.I’m not fat, I’m big boned. 我不胖，我只是骨架大。
（三）爆破音+破擦音picture lecture Fat chance ancient China1. I’m going give you one last chance. 我在给你最后一次机会。
2. Good-bye to this dead-end job! 别了，这份没前途的工作！（四）鼻腔爆破其发音要领为：/t/或/d/与/n/同时发音，两者相互作用导致鼻腔爆破，最后发出的音既不是/t/或/d/,也不是单独的/n/。
garden Britain important certain bread and butter1.I feel like I am not important to you. 我感觉我对你一点也不重要。
2.I lost my student ID card. 我的学生证丢了。
（五）舌边爆破mostly absolutely bustling unlikely1.You are absolutely right. 你完全正确。
2.We are free at last! 我们终于自由了！弱读对于大多数同学，弱读是一个很陌生的概念，因为我们的英语老师很少讲这个知识，所以大家说英语时几乎对每个英语单词（除了the和a）都采用的了强读形式。
可是真正说英语时全部都是强读，则整个句子必然没有节奏，没有婉转的感觉，枯燥无味。
弱读的一半规则：元音一次弱化之后主要是变为/ə/，二次弱化后这个音就消失了；辅音弱化后也消失了。
下面介绍常用单词的弱读形式单词弱读音标疯狂操练and /n/ You n’ me are pretty good friends.can /kən/ I can drive a car.are /r/ We’re from Hunan.was /wəz/ How was your winter break?them/him /əm/ 1. Kill ‘em.（kill him也弱读为/ˈkiləm/）2. God bless him.her /ər/ I’ll tell ‘er. (连读)at /ət/ At the same time.to /tə/或/t/ I have ta go.of /əv//ə/ 1.Do you want a cup of water?2.It’s kinda funny. (a kind of)for /fər/ I will be right here waiting for you.you /yə/ 1.See ya.2.Let me tell ya.缩读大部分的缩读情况可以理解为弱读+连读。
如果能够灵活运用弱读和缩读的话，那么你的口语又会更上一层楼了。
标准形式缩读形式实用例句because ‘cause /kəz/ ‘Cause I don’t give a damn.don’t know d unno /də’no/ Sorry, I don’t know.give me gimme /gɪmɪ/ 1. Gimme five.going to gonna /’ganə/ That’s I was gonna say.go to gatta /’gatə/ 1 I gotta go.2.You gotta move on with your life..Word 资料3. want to wanna /’wan ə/ 1. I wanna be different. 2. I wanna change my life!-ing -in ’ /ɪn/(一般用于进行时) 1. What ’s goin ’ on? 2. What ’s happenin ’? out ofoutta /’aut ə/ Let ’s get outta here.had/would ‘d /d/That ’d be great. 那太好了。
have ‘ve /v/ I ’ve heard so much about you. 口语要素1.You can say that again. 你说的没错。
2.Give me a break. 别逗了。
3.I ’ll say. 的确。
（Yes, definitely.）4.Nothing doing! 没门！5.Call him off. 叫他收手吧。
BONUS and 的弱读我们读英语时每当碰到and 时，一般都会读作/ænd/，殊不知，在美语口语里面，and 通常只需弱读为/ən/,甚至是一个简单的鼻音/n/。
当说话者需要强调时则会把and 读作/ænd/.如果能够掌握好这个发音规则，我们的口语将更加流畅，听力理解也更加畅听无阻。
1.Struggle n ’ strife come before success. 成功之前必有一番挣扎和竞争。
2.I have traveled through time n ’ space to find you.3.Without you, my life will be blank n ’ white. 没有你，我的生活将暗淡无光。
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化 ——英语常见语流现象 1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Stand ˆup.\Not ˆat ˆall.\Put ˆit ˆon, please. Please pick ˆit ˆup.\I'm ˆan ˆEnglish boy. It ˆis ˆan ˆold book.Let me have ˆa look ˆat ˆit. Ms Black worked in ˆan ˆoffice. I called you half ˆan ˆhour ˆago.2）词尾不发音r 或re+词首元音，词尾r 发音/r/。
如： far ˆawayHere ˆis a letter for you. Here ˆare four ˆeggs. where ˆis my cup?Where ˆare your brother ˆand sister? They're my father ˆand mother. I looked for ˆit here ˆand there. There ˆis a football under ˆit. There ˆare some books on the desk. 注：当有意群进行停顿时不可连读。
如：Is ˆit a hat or ˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）There ˆis ˆa good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读） Can you speak ˆEnglish or French? （English 与or 之间不可以连读） Shall we meet at ˆeight or ten tomorrow morning? （meet 与 at ，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walked ˆin. （door 与and 之间不可以连读） 2. 加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。