精品课件高中语文 第18课《汉乐府两首》课件 粤教版必修1
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高一语文同步课件:4.18汉乐府两首(粤教必修1)
第9章 扩声系统调音
2.“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合” 这五种自然现象在现实中会出现吗?表达了怎样的感情? ____________________________________________________ ______________________________________பைடு நூலகம்_____________ ________________________________________
5.古今异义 (1)入.门.各自媚 古义指:各回自己家门。 今义:得到门径,初步学会。
第9章 扩声系统调音
(2)长.跪.读素书 古义: 古代坐姿,臀部离开脚跟将腰身伸直。表示恭敬。 今义:长时间地跪地不起。 6.文言句式 (1)书中竟何如?(宾语前置) 翻译: 信中究竟写了些什么呢? (2)长跪读素书(省略句) 翻译: (妻子)恭恭敬敬读着丈夫用素帛写的信。
意柔情,宛若清新出尘的雾中水仙,娉婷窈窕,暗香浮 动。无论你留意与否,牵挂都执拗地隐含在你的生命之中, 如水印木刻那般深刻,镌铸在你的心灵深处。碌碌红尘中有 几多风雨坎坷,纤纤生命中便会有几多牵挂在默默守望。
牵挂是相濡以沫的爱人之间用真心凝成的惦念。世间褪 去浮华经得风雨的爱情,往往清宁淡泊,如一坛封存多年的 老酒,色清味醇,淡雅怡人,而个中酣酽的意蕴,却品之有 味、言之不尽。
第9章 扩声系统调音
18 汉乐府两首
牵挂 牵挂是世间最美的情愫。她是抚琴引吭的绝色女 子,汩汩歌喉啭出惊鸿一瞥的绝艳;她是湖面上 轻掠的鹭影,翦翦春风扬起灞桥的柔柳;她是崖 畔上倔犟的劲草,岌岌绝壁见证坚守的美丽;她 是深谷中素妍的幽兰,淡淡馨香韵动妙曼的痴情……她用黑 暗中的璎珞穿成醉人的蜜
第9章 扩声系统调音
语文:4.18《汉乐府两首》课件(1)(粤教版必修1)
作者的怀归情绪
祁祁伤幽歌, 萋萋感楚吟。 索居易永久, 离群难处心。 持操岂独古, 无闷征在今。 “采蘩祁祁”这首豳歌 使我悲伤,“春草生兮萋 萋”这首楚歌使我感伤。 索居容易使人觉得长久, 离开群体使人难以安心。 保持节操岂止古人才能 做到,没有烦闷在今日得 到了证明。
“池塘生春草,园柳变鸣禽”
诗人评价:
李白:
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》:“蓬莱文章建安 骨,中间小谢又清发” 《金陵城西楼月下吟》:“解道澄江静如练,令 人长忆谢将军”
杜甫:
《寄岑嘉州》:“谢朓每诗堪讽诵”
《晚登三山还望京邑》
描写了诗人即将离开京城建康(今 江苏南京)的傍晚,登上三山回望京城 的情景,抒发了眷恋京城之情。 诗题的八个字,点明了时间、地 点和望的对象。 三山,在今南京西南,因有三座山 峰相连而得名。还望,回头望。京邑, 指京城建康。
登楼所见满目春色
衾枕昧节候, 褰开暂窥临, 倾耳聆波澜, 举目眺岖嵚。 初景革绪风, 新阳改故阴。 池塘生春草, 园柳变鸣禽。
久病在床在衾被之间分不清 季节的变化,不如揭开帷帘打 开窗子暂且登楼眺望。 倾耳聆听海上汹涌的波涛, 放眼眺望险峻的山峰。 初春的阳光消除了冬季残存 的寒风,新春改变了已过去的 残冬。 水池的堤岸上生长着春草, 藏在园柳中的群鸟也变换了鸣 叫声。
神来之笔。作者紧扣新春景色的特点, 由远及近,绘声绘色,赋予春景以感情。 这两句景情融化,自然贴切。历来为后人 所赞赏,作者自己也曾激赏。
《晚登三山还望京邑》
谢朓(464——499)南朝 齐 《谢宣城集》 “大小谢” 他当时生活在黑暗的现实环境中,目 睹仕途险恶,常常流露出忧生之叹。后来 受诬陷,下狱而死,年仅三十六岁。 著名的山水诗人,诗风清新、秀丽。他 的写景诗吸收了谢灵运作品中那种细致观 察与逼真描写的优点,避免了谢灵运诗作 中的晦涩之弊,成就很高。
高中语文 第四单元 古典诗歌(1) 第18课 汉乐府两首课件 粤教必修1粤教高一必修1语文课件
12/11/2021
3.文脉梳理
相知:无绝衰
山无陵
江水竭
上邪与君绝冬 夏天雷 雨地震 雪合震执 坚着 贞
饮 城马 窟长 行昼 寒 客思 门 送夜 独 夫梦 居 信→ → →殷 痛 喜切 苦 悦悲 孤 缠伤 寂 绵缠 委绵 婉悱 动恻 人
12/11/2021
1.《上邪》一诗,比喻神奇,诗人是怎样使用比喻的?“与君绝”
◎知识链接 汉乐府诗:指我国古代由朝廷乐府系统或者相当于乐府职能
的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。乐府诗歌真 实地反映了汉代广阔的社会生活和人民的感情生活,以叙事为主、 诗体多样、语言朴素生动。
12/11/2021
一、字音辨识
夏雨.雪(yù) 夙.昔(sù) 烹.调(pēnɡ)
上邪.(yé) 自媚.(mèi)
12/11/2021
5.《饮马长城窟行》一诗是按照什么顺序来写的?女主人公为什 么“长跪读素书”? [名师指津] 思念—孤寂—欣喜。从对丈夫思念的角度考虑。 [我的理解] 先用青草起兴,引出对丈夫的思念;再渲染突出自 己的孤独和寂寞;最后写远方客人带来丈夫的书信使“我”欣喜。 “长跪读素书”表现了女主人公非常恭敬、庄重和激动的心情, 这是久盼不归的丈夫的音信,是梦寐以求的东西,“长跪”是女 主人公情不自禁的动作。
饮.马(yìn) 遗.我双鲤鱼(wèi)
12/11/2021
二、通假字 1.上邪!我欲与君相知 _“__邪__”__同__“__耶__”__,__感__叹__词__,__相__当__于_____ “__啊__”_ 2.展转不可见 _“__展__转__”__同__“__辗__转__”__,__这__里__指__丈__夫__在__他__乡__各__地__ __漂__泊__。__一__说__是__思__妇__梦__醒__后__翻__来__覆__去__,__反__复__思__念___
3.文脉梳理
相知:无绝衰
山无陵
江水竭
上邪与君绝冬 夏天雷 雨地震 雪合震执 坚着 贞
饮 城马 窟长 行昼 寒 客思 门 送夜 独 夫梦 居 信→ → →殷 痛 喜切 苦 悦悲 孤 缠伤 寂 绵缠 委绵 婉悱 动恻 人
12/11/2021
1.《上邪》一诗,比喻神奇,诗人是怎样使用比喻的?“与君绝”
◎知识链接 汉乐府诗:指我国古代由朝廷乐府系统或者相当于乐府职能
的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。乐府诗歌真 实地反映了汉代广阔的社会生活和人民的感情生活,以叙事为主、 诗体多样、语言朴素生动。
12/11/2021
一、字音辨识
夏雨.雪(yù) 夙.昔(sù) 烹.调(pēnɡ)
上邪.(yé) 自媚.(mèi)
12/11/2021
5.《饮马长城窟行》一诗是按照什么顺序来写的?女主人公为什 么“长跪读素书”? [名师指津] 思念—孤寂—欣喜。从对丈夫思念的角度考虑。 [我的理解] 先用青草起兴,引出对丈夫的思念;再渲染突出自 己的孤独和寂寞;最后写远方客人带来丈夫的书信使“我”欣喜。 “长跪读素书”表现了女主人公非常恭敬、庄重和激动的心情, 这是久盼不归的丈夫的音信,是梦寐以求的东西,“长跪”是女 主人公情不自禁的动作。
饮.马(yìn) 遗.我双鲤鱼(wèi)
12/11/2021
二、通假字 1.上邪!我欲与君相知 _“__邪__”__同__“__耶__”__,__感__叹__词__,__相__当__于_____ “__啊__”_ 2.展转不可见 _“__展__转__”__同__“__辗__转__”__,__这__里__指__丈__夫__在__他__乡__各__地__ __漂__泊__。__一__说__是__思__妇__梦__醒__后__翻__来__覆__去__,__反__复__思__念___
汉乐府两首 课件 粤教版必修
答案:副词,才 动词,是 副词,竟然 代词,你的
阅读课文,回答问题。 1.《上邪》第二层列举的这些现象在现实中会出现 吗?只有这些现象出现了,女主人公才敢与意中人断绝关 系,这说明了什么? 答:_________________________________________ 答案:不会出现。说明女主人公永远也不会变心,从 反面证明了女子对爱情的坚贞不渝。
3.“枯桑知天风,海水知天寒”采用了什么样的表 现手法?表达了怎样的情感?
答:__________________________________________ 答案:采用了比兴的表现手法。“枯桑”“海水”还 知“风”“寒”,物都如此,作为一个丈夫多年不在身 边的女子,又是多么的孤凄呢!
4.“青青河边草,绵绵思远道”这两句诗具有怎样的 表达效果?
能很好地刻画出该女子发自内心的相思之情,还能较为 细致地描摹出相思者内心的心理活动。特别是三至六句 写思妇梦境的情况,这样能虚实结合、亦真亦幻,给人 以无限的联想。
1.《上邪》出自汉乐府民歌《鼓吹曲辞》中的《饶 歌》。汉乐府民歌是自《诗经》《楚辞》之后我国诗歌文 学 创 作 上 的 又 一 丰 硕 成 果 。《 上 邪 》 被 视 为 “ 短 章 之 神 品”,你同意这种说法吗?为什么?
2.乐府民歌出于社会下层群众之口,“感于哀乐,缘 事而发”,表达了人民自己的心声,道出了人民自己的爱 和憎。这些作品以描写民间疾苦为主要内容,真实地反映 了封建社会内部的矛盾和冲突。尽管它在配乐的时候不免 经过文人或乐工的改动,但仍闪烁着思想和艺术的光辉。 它是我们学习乐府诗的主要对象。
乐府民歌题材范围很广泛:有暴露战争罪恶的,有反 映人民生活痛苦的,有描写家庭男女问题悲剧的,也有写 孤儿的啼泣、病妇的哀吟的。这一切都有其活跃的生命力, 它使我们可以比较真切地看到汉代的社会面貌和实质。继 而在唐代出现了不用乐府旧题而只是依照乐府诗的某种 特点写作的诗,这些诗被称为“新乐府”。
阅读课文,回答问题。 1.《上邪》第二层列举的这些现象在现实中会出现 吗?只有这些现象出现了,女主人公才敢与意中人断绝关 系,这说明了什么? 答:_________________________________________ 答案:不会出现。说明女主人公永远也不会变心,从 反面证明了女子对爱情的坚贞不渝。
3.“枯桑知天风,海水知天寒”采用了什么样的表 现手法?表达了怎样的情感?
答:__________________________________________ 答案:采用了比兴的表现手法。“枯桑”“海水”还 知“风”“寒”,物都如此,作为一个丈夫多年不在身 边的女子,又是多么的孤凄呢!
4.“青青河边草,绵绵思远道”这两句诗具有怎样的 表达效果?
能很好地刻画出该女子发自内心的相思之情,还能较为 细致地描摹出相思者内心的心理活动。特别是三至六句 写思妇梦境的情况,这样能虚实结合、亦真亦幻,给人 以无限的联想。
1.《上邪》出自汉乐府民歌《鼓吹曲辞》中的《饶 歌》。汉乐府民歌是自《诗经》《楚辞》之后我国诗歌文 学 创 作 上 的 又 一 丰 硕 成 果 。《 上 邪 》 被 视 为 “ 短 章 之 神 品”,你同意这种说法吗?为什么?
2.乐府民歌出于社会下层群众之口,“感于哀乐,缘 事而发”,表达了人民自己的心声,道出了人民自己的爱 和憎。这些作品以描写民间疾苦为主要内容,真实地反映 了封建社会内部的矛盾和冲突。尽管它在配乐的时候不免 经过文人或乐工的改动,但仍闪烁着思想和艺术的光辉。 它是我们学习乐府诗的主要对象。
乐府民歌题材范围很广泛:有暴露战争罪恶的,有反 映人民生活痛苦的,有描写家庭男女问题悲剧的,也有写 孤儿的啼泣、病妇的哀吟的。这一切都有其活跃的生命力, 它使我们可以比较真切地看到汉代的社会面貌和实质。继 而在唐代出现了不用乐府旧题而只是依照乐府诗的某种 特点写作的诗,这些诗被称为“新乐府”。
粤教版语文必修1课件:第4单元 18 汉乐府两首
桑 知 天 风,海 水 知 天 寒。入门 枯桑也能感到风吹,不冻的海水也能感到天寒。从远方 各 自 媚, 谁 肯 相 为 言? 回家的邻人,各爱自家的人,有谁肯替我捎个信儿呢?
入门:指各回自己家门。媚: 客 从远 方来,遗我 亲爱。言:问讯,告诉讯息。有客从远方而来,送给我
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第 6 步文言句式——特殊句式多留意 (1)书中竟何如 译文: (2)长跪读素书。 译文: ( ) ( )
【答案】 (1)宾语前置 信中究竟写了些什么呢? (2)省略句 (妻子)恭恭敬敬读着丈夫用素帛写的信。
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[整体· 感知] 《上邪》是一首汉代的乐府诗歌,是一首感情真挚而热烈的爱情诗,诗中 描述一位女子对天发誓,连用五件不可能发生的事情来表明自己对爱情的坚贞 不渝。 《饮马长城窟行》也是以一个女子的口吻,抒写对远行不归的丈夫的无限 思念及自己的孤凄无依之情。缠绵细腻,委婉动人。
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第 5 步古今异义——词语的昨天和今天 (1)入门 各自媚 .. 古义: 今义:得到门径,初步学会。 (2)长跪 读素书 .. 古义: 今义:长时间地跪地不起。
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【答案】 (1)指各回自己家门。 (2)古代坐姿,臀部离开脚跟将腰身伸直。表示恭敬。
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【答案】 (1)动词,断绝 才 代词,你的 副词,竟然
副词,极,非常 形容词,与世隔绝 (2)副词,
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第 4 步词类活用——词性变异含义迥 (1)冬雷 震震,夏雨 雪 . . (2)夙昔 梦见之 ( .. ( ) )
粤教版高中语文必修1课件:4.18 汉乐府两首(共36张PPT)
Ⅰ 通读——整体感知
(1)《上邪》主人公设想了三组奇特的自然现象,请在图中①处填出第 二组,限4字。
山河消失 上邪:呼告上苍→欲与君相知→ ①_________ →乃敢与君绝
天地相合
答案 ①四季颠倒
答案
(2)《饮马长城窟行》写了女主人公的三层痛苦,请在图中②处填出第 二层痛苦,限4字。
昼思夜想——殷切悲伤 饮马长城窟行:思妇 寒门独居——②________
乃不知有汉:_副__词__,__竟__然__
5.翻译下列句子 (1)我欲与君相知,长命无绝衰。 译文:_我__想__同__你__结__为__知__己__,__长__久__地__使__(_爱__情__)永__不__断__绝__衰__退__。__ (2)青青河边草,绵绵思远道。 译文:_青__青__的__河__边__草__,__引__起__我__对__远__行__在__外__的__丈__夫__绵__延__不__绝__的__思__念__之__情__。
【迁移运用】 请运用顶真手法,以“理想”为话题写一段文字,要求语意完整连贯, 不少于40字。 答案 (示例一)理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。 (示例二)饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。离 乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。
三言两语:_名__词__,__话__ 下言长相忆:名__词__,__指__书__信__的__后__一__部__分___ (3)下 徘徊庭树下:方__位__名__词__,__下__面____
江水为竭:_变__成__ (4)为 十七为君妇:_做__
始尔未为久:_算__是__
乃敢与君绝:_副__词__,__才__ (5)乃 当立者乃公子扶苏:_动__词__,__是__
高一语文粤教必修1 4.18 汉乐府两首 课件(42张)
(4)为
③吾属今为.之虏矣 ___介__词__,__被______ ④慎勿为.妇死,贵贱轻何薄 ___介__词__,__为__了____ ⑤如姬为.公子泣 ___介__词__,__向_____
⑥孰为.汝多知乎 ___动__词__,__认__为____
第9章 扩声系统调音
4.词类活用 ①冬雷震震,夏雨雪 名__词__作__动__词__,__降__下__,__落__下_ ②夙昔梦见之 _名__词__作__状__语__,__在__早__上__在___晚__上_____ 5.古今异义
第9章 扩声系统调音
3.一词多义
①长命.无绝衰 _动__词__,__使__,__令___ ②进不用命.,退则无耻 ___名__词__,__命__令___
(1)命 ③因事顺心,命.篇曰《归去来兮》 __动__词__,__命__名____ ④或命.巾车,或棹孤舟 动__词__,__引__申__为__“__驾驭”
第9章 扩声系统调音
◆ 作品简介 ◆ 本课所选两首诗都出自《乐府诗集》,
属汉乐府。作者不详。“饮马长城窟行”是 汉代乐府古题。相传古长城边有水窟,可 供饮马,曲名由此而来。这首诗在《文选》 载为“古辞”,不署作者。在《玉台新咏》中署作蔡邕。是否 为蔡邕所作,历来有争议。
第9章 扩声系统调音
◆ 背景呈现 ◆ 乐府原是汉朝管理音乐的官方机构的名称,后来才把乐府
所采的诗歌称为乐府,或乐府诗。《汉书·礼乐志》记载,汉 武帝时“乃立乐府,采诗夜诵。有赵、代、秦、楚之讴。以 李延年为协律都尉”。《汉书·艺文志》著录当时各地民歌俗 曲共一百三十八篇,但未记录歌词。《宋书·礼乐志》保存了 一部分从两汉流传下来的乐府民歌。宋人郭茂倩将收集到的 自上古至唐五代的乐府诗,分为十二类,编成一百卷的《乐 府诗集》。是现存成书最早、流行最广而且最完备的乐府诗 总集。
语文:4.18《汉乐府两首》课件(2)(粤教版必修1)
灞涘望长安,河阳视京县。
我就像王粲在灞陵上眺望长安,又 像潘岳在河阳回顾洛阳那样登上三山回 望京城。 化用古人诗句,以喻今日自己的心 态。
白日丽飞甍, 參差皆可见。 余霞散成绮, 澄江静如练。 喧鸟覆春洲, 杂英满芳甸。
紧扣“望”字,描绘 了“登三山望京邑” 所见的壮丽景象。
夕阳使飞耸的屋脊色 彩明丽,京城内的屋宇高 低不齐,历历在目。 残余的晚霞铺展开来 就像彩锦,澄清的江水平 静得如同白练。 喧闹的群鸟覆盖了春 天的小洲,各种花朵开满 了芳香的郊野。
借王粲、潘岳之典抒发愁思。 中间六句大写江天美景,然后 层层抒情。以乐景衬愁情,更 见其愁。
余霞散成绮,澄江静如练。
采用对比手法。一是色彩相对:绮红练白, 红白相衬,对比鲜明。二是动静相对:霞动江 静,动静相谐。 比喻得当。把霞比作绮,把江比作练,形 象生动、具体。 精于选词。前句之“余”和“散”:因为 霞“散”才显得“余”(残余);后句之“澄” 和“静”:因为江“澄”才现出“静”。选词 的精当揭示了事物之间内在的因果关系。
去矣方滞淫, 怀哉罢欢宴。 佳期怅何许, 泪下如流霰。 有情知望乡, 谁能鬒不变?
我将远离京城在他乡久留, 真怀念那些已停办的欢乐宴会。 回乡的日期在何时,我惆 怅不已泪落如雪珠。 有感情的人都知道思念家乡, 谁的黑头发能不改变?
融景入情,抒发诗人登山临 江望京邑所引起的怀乡愁绪。
小结: 全诗开头两句以用典起始,
作者的怀归情绪
祁祁伤幽歌, 萋萋感楚吟。 索居易永久, 离群难处心。 持操岂独古, 无闷征在今。 “采蘩祁祁”这首豳歌 使我悲伤,“春草生兮萋 萋”这首楚歌使我感伤。 索居容易使人觉得长久, 离开群体使人难以安心。 保持节操岂止古人才能 做到,没有烦闷在今日得 到了证明。
粤教版高中语文必修一第四单元第18课《汉乐府两首--饮马长城窟行》优质课件(共28张PPT)
十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:家中有阿①谁? 遥看是君家,松柏冢累累。兔从狗窦②入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷③,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴④阿谁!出门东向看,泪落沾我衣。 ⑷.简要分析这首诗是如何通过对景物和动作的描写来刻 画人物的悲剧命运的。
⑷.这首诗通过对景物和动作的描写来刻画人物 的悲剧命运。如作者选取了象征死亡的松柏、坟 墓来暗示老兵亲友凋零;通过对兔雉栖身于家屋、 谷葵丛生于庭院的景物描写,来说明老兵家园的 残破。而采葵作羹、“不知饴阿谁”的动作,则 表现出老兵的孤苦伶仃;尤其是“出门东向望” 这一动作,更写出了老兵悲哀至甚,以至精神恍 惚、表情呆滞的情态,催人泪下。
1、阅读下面的乐府诗,完成1—2题。 战城南 战城南,死郭北,野死不葬乌可食。为我谓 乌:“且为客豪!野死谅不葬,腐肉安能去 子逃!”水深激激,蒲苇冥冥;枭骑战斗死, 驽马徘徊鸣。梁筑室,何以南?何以北?禾 黍不获君何食?愿为忠臣安可得?思子良臣, 良臣诚可思:朝行出攻,暮不夜归! ⑴.“战城南,死郭北,野死不葬乌可食” 描写了一个什么场面? ⑵.“为我谓乌”几句表达了作者什么样的 心境?
汉乐府两首之 饮马长城窟行
常识温习
乐府:古代音乐机构的名称,汉武帝时规 模盛大。一为文人的歌词配乐,一是搜集民 间歌谣。 乐府诗:乐府机关编制、搜集、保存起来的 歌诗。后成为一种专门的歌体,特点是可以 入乐。 乐府民歌:社会下层群众的歌谣,后经过配 乐。反映下层人民生活。
汉乐府的主要艺术成就
浓厚的生活气息 奠定中国古代叙事诗的基础 表现了激烈而直露的感情
汉乐府的名篇
《上邪》表现爱情的坚贞 《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东 南飞》表现弃妇的痛苦 《十五从军征》表现战争带给人们的灾难 《陌上桑》表现女子的美丽和机智
高中语文 第18课《汉乐府两首饮马长城窟行》精品课件 粤教必修1
《楚辞》淮南小山《招隐士》说“王孙游兮不归, 春草生兮萋萋”。
南朝梁丘迟《与陈伯之书》“暮春三月,江南草 长,杂花生树,群莺乱飞”——。萌生 《楚辞》淮南小山《招隐士》说“王孙游兮不归, 春草生兮萋萋”。
南朝梁丘迟《与陈伯之书》“暮春三月,江南草 长,杂花生树,群莺乱飞”—。—时序流转
李叔同《送别》“长亭外,古道边,芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山” 。
“行”是古乐府诗的一种体裁,有“奔放” 的意思,所以此类作品大多放情长歌,慷慨 疏放,与“歌”的性质相似,常合称“歌行 体” 。
“长城,秦所筑以备胡者。其下有泉窟, 可以饮马。片人路同于此而伤悲矣。言天 下征役,军戎未止,妇人思夫,故作是 行。”以后成为艰苦的行役生活的代名词。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/102022/1/102022/1/101/10/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/102022/1/10January 10, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/102022/1/102022/1/102022/1/10
问题答案2
饮(yìn)马长城窟行
青青河边草,绵绵思远道。远道不可思,
语文:4.18《汉乐府两首》课件(2)(粤教版必修1)
官场失意后的不满与当时矛盾的处 境
潜虬媚幽姿,飞鸿响远音;薄霄愧云浮, 栖川怍渊沉。进德智所拙,退耕力不任。 徇禄反穷海,卧痾对空林。
潜游的虬龙怜惜美好的姿态,高飞的鸿鸟发出悠 远的鸣声。 看到迫近云霄的飞鸿我深感惭愧,想起潜沉在深 渊的虬龙我也不安。 要想增进德业限于智力拙劣,要想隐退躬耕体力 不能胜任。 为追求禄位我来到了海边,卧病在床面对空荡荡 的树林。
枕前发尽千般愿: 要休且待青山烂。 水面上秤砣浮,直待黄河彻底枯。 白日参辰现,北斗回南面。 休即未能休,且待三更见日头。
休,作罢,停止,指不再相爱。
《饮马长城窟行》汉代乐府古题
1 思妇昼思梦想的殷切和悲伤。 2 寒门独居的痛苦和不平。 3 喜获夫信的情况。
遗
尺素
长跪
河边春草青青,连绵不绝伸向远方,令我思念远行 在外的丈夫。远在外乡的丈夫不能终日思念,但在梦里 很快就能见到他。梦里见他在我的身旁,一觉醒来发觉 他仍在他乡。他乡各有不同的地区,丈夫在他乡漂泊不 能见到。 桑树枯萎知道天风已到,海水也知道天寒的滋味。 同乡的游子各自回家亲爱,有谁肯向我告诉我丈夫的讯 息? 有位客人从远方来到,送给我装有绢帛书信的鲤鱼 形状的木盒。呼唤童仆打开木盒,其中有尺把长的用素 帛写的信。恭恭敬敬地拜读丈夫用素帛写的信,信中究 竟说了些什么?书信的前一部分是说要增加饭量保重身 体,书信的后一部分是说经常想念。
登楼所见满目春色
衾枕昧节候, 褰开暂窥临, 倾耳聆波澜, 举目眺岖嵚。 初景革绪风, 新阳改故阴。 池塘生春草, 园柳变鸣禽。
久病在床在衾被之间分不清 季节的变化,不如揭开帷帘打 开窗子暂且登楼眺望。 倾耳聆听海上汹涌的波涛, 放眼眺望险峻的山峰。 初春的阳光消除了冬季残存 的寒风,新春改变了已过去的 残冬。 水池的堤岸上生长着春草, 藏在园柳中的群鸟也变换了鸣 叫声。
粤教必修一课件:第18课《汉乐府两首》 (共41张PPT)
邪 这肯几。句想] 象奇特,一连列举出五件不
可能发生的事情,从反面证实了女子 对爱情的坚贞不渝。
曲笔、间接抒情
第9章 扩声系全统调诗音 共9句,分为两层。
上 前三句,诗的主人公在呼天为
誓,直率地表示了“与君相知, 长命无绝衰”的愿望 。
邪
余下部分,从“与君绝”的角 度落墨,从反面证实了女子对 爱情的坚贞不渝。
饮 思妇昼思梦想的悲伤; 马 长 城 寒门独居的痛苦; 窟 行
接获夫信的喜悦。
第9章 扩声系第统一调音层
青青河边草,绵绵思远道。远道不可思, 夙昔梦见之。梦见在我旁,忽觉在他乡。 他乡各异县,展转不可见。
饮 马
绵绵:绵延不绝。 远道:指代远行在外的丈夫。 之:代词,指“远道”。
长
展转:同“辗转”。指丈夫在他乡各地漂泊。
件,就体现了她对爱情的忠 贞。
第9章 扩声系统调音
写作上特点: 这首邪诗想象丰富,构思奇特。
前三句指天发誓,用的是直笔。
第 扩声系统调音
总结:
作者一连假设了五种不可能出
现的自然现象,以此作为
上 “与君绝”的先决条件,恰
因如此,使末句包含的实际
语意与字面显示的语意正好
邪
相反,有力地体现了主人公 “与君相知,长命无绝衰”
第9章 扩声系统调音
诗
的
艺
术
(1)抒情中夹杂叙述,内容特真实,情感真挚。 (2)运用比兴艺术手法,内色容丰富、形象生动。
(3)句式整齐,音韵和谐,语言通俗易懂。
第9章 扩声系统调音
敦煌曲子词《菩萨蛮》
延 枕前发尽千般愿:要休且待
青山烂。
伸
水面上秤砣浮,直待黄河彻
阅 底枯。 读 白日参辰现,北斗回南面。
可能发生的事情,从反面证实了女子 对爱情的坚贞不渝。
曲笔、间接抒情
第9章 扩声系全统调诗音 共9句,分为两层。
上 前三句,诗的主人公在呼天为
誓,直率地表示了“与君相知, 长命无绝衰”的愿望 。
邪
余下部分,从“与君绝”的角 度落墨,从反面证实了女子对 爱情的坚贞不渝。
饮 思妇昼思梦想的悲伤; 马 长 城 寒门独居的痛苦; 窟 行
接获夫信的喜悦。
第9章 扩声系第统一调音层
青青河边草,绵绵思远道。远道不可思, 夙昔梦见之。梦见在我旁,忽觉在他乡。 他乡各异县,展转不可见。
饮 马
绵绵:绵延不绝。 远道:指代远行在外的丈夫。 之:代词,指“远道”。
长
展转:同“辗转”。指丈夫在他乡各地漂泊。
件,就体现了她对爱情的忠 贞。
第9章 扩声系统调音
写作上特点: 这首邪诗想象丰富,构思奇特。
前三句指天发誓,用的是直笔。
第 扩声系统调音
总结:
作者一连假设了五种不可能出
现的自然现象,以此作为
上 “与君绝”的先决条件,恰
因如此,使末句包含的实际
语意与字面显示的语意正好
邪
相反,有力地体现了主人公 “与君相知,长命无绝衰”
第9章 扩声系统调音
诗
的
艺
术
(1)抒情中夹杂叙述,内容特真实,情感真挚。 (2)运用比兴艺术手法,内色容丰富、形象生动。
(3)句式整齐,音韵和谐,语言通俗易懂。
第9章 扩声系统调音
敦煌曲子词《菩萨蛮》
延 枕前发尽千般愿:要休且待
青山烂。
伸
水面上秤砣浮,直待黄河彻
阅 底枯。 读 白日参辰现,北斗回南面。
最新粤教版语文必修一课件:《汉乐府两首》课件(共28张PPT)
敦煌曲子词 《菩萨蛮》
枕前发尽千般愿:要休且待青山烂。 水面上秤砣浮,直待黄河彻底枯。 白日参辰现,北斗回南面。 休即未能休,且待三更见日头。
注:休,作罢,停止,指不再相爱。
饮 马 长 城 窟 行
“行”是古乐府诗的一种体裁, “饮马 长城窟行”是汉乐府古题。相传古长城 边有个水窟,可供饮马,曲名由此而来。
• 借一个女子之口抒发了对所爱 男子的强烈的、忠贞不渝的爱 情。 • 她借用五件不可能发生的事情, 即山无陵、江水竭、冬雷震、 夏下雪、天地合,直接又独特 地表达了“与君相知,长命无 绝衰”的愿望。
试概括抒情女主人公的性格特征 勇敢追求爱情,大胆表白
《上邪》诗风
• 刚健、质朴、自然
艺术特点
• (1)想象:神奇; • (2)直抒胸臆:热烈大胆
顶真
绵绵思远道。远道不可思,夙
昔梦见之。梦见在我旁,忽觉
在他乡。他乡各异县,
作用:使句子首尾连接,语气连 贯,环环紧扣,叙事清晰,吸引 读者。
长跪读素书,书中竟何如? 上言加餐饭,下言长相忆。 思考:这几句写出了女子何种心情? 侧面透露了何种信息?语言上有何特色? 1、女子收信的喜悦。
2、侧面写出了丈夫对妻子的思念、关怀。
青青河边草
——《青青河边草》主题曲
作词:琼瑶 作曲:左宏元 演唱:高胜美
青青河边草,悠悠天不老 野火烧不尽,风雨吹不倒 青青河边草,绵绵到海角 海角路不尽,相思情未了
无论春夏与秋冬,一样青翠一样好 无论南北与西东,但愿相随到终老 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦...
梦里
作词:琼瑶 作曲:李正帆
梦里听到你低诉 ,要为我遮风霜雨露 梦里听到你呼唤, 要为我筑爱宫墙 梦里看到你眼光, 闪耀着无尽期望 梦里看到你泪光 ,凝聚着无尽痴狂 一句一句 ,一声一声 诉说着地老和天荒 一丝一丝 一缕一缕 诉说着地久和天长 喔...天苍苍 地茫茫 你是我永恒阳光 山无稜 天地合 你是我永久的天堂
高中语文 第18课《汉乐府两首》课件 粤教版必修1
亦悲,变化难测,充分写出了她怀人之情的缠绵殷 切。
饮 寒门独居 马 “枯桑知天风,海水知天寒”也是比兴,桑 长 树枯萎知道天风已到,海水也知道天寒的滋 味。这两句是说:丈夫不在家,使她深感门 城 庭冷落,世态炎谅。 窟 行
饮 喜获夫信 马 接到“双鲤鱼”“中有尺素书”的情节,可能是真 的,也可能是一种极度思念时产生的臆象。 长 剖鱼见书,有着浓厚的传奇色彩,而游子投书,又 城 是极合情理的事。作者把二者糅合在一起,以虚写 实,虚实难辨,更富神韵。 窟 好不容易收到来信,“上言加餐食,下言长相忆”, 却偏偏没有一个字提到归期。归家无期,信中的语 行 气又近于永诀,这意味着什么呢?这大概是寄信人
不忍明言,读信人也不敢揣想的。如此作结,余味 无尽。
饮 窟马 行长 城
写作特点 这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出,多出 采用比兴的手法,语言清新通俗。 “…绵绵思远道。远道不可思,夙昔梦见之。 梦见在我旁,忽觉在他乡。他乡各异县…”这几 句,前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的 句子首尾相衔,使语句上递下接,气势连贯, 很有特色。
汉乐府两首
上邪
饮马长城窟行
上
邪
上邪!我欲与君相知,长命无 绝衰。 [相知:相爱。长: 永远。命:使,让。绝:断绝。 衰:衰减。] 山无陵,江水为竭,冬雷震震, 夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! [陵:山头。竭:枯竭 。雷,用 作动词,打雷。雨:用作动词, 落下。乃:副词,才。敢: 肯。 ]
上
饮 马 “饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古 长 长城边有水窟,可供饮马,曲名由此而来。 城 窟 这是一首汉乐府民歌,抒写怀人情愫。诗歌 的笔法委曲多致,完全随着抒情主人公飘忽 行 不定的思绪而曲折回旋。
饮 寒门独居 马 “枯桑知天风,海水知天寒”也是比兴,桑 长 树枯萎知道天风已到,海水也知道天寒的滋 味。这两句是说:丈夫不在家,使她深感门 城 庭冷落,世态炎谅。 窟 行
饮 喜获夫信 马 接到“双鲤鱼”“中有尺素书”的情节,可能是真 的,也可能是一种极度思念时产生的臆象。 长 剖鱼见书,有着浓厚的传奇色彩,而游子投书,又 城 是极合情理的事。作者把二者糅合在一起,以虚写 实,虚实难辨,更富神韵。 窟 好不容易收到来信,“上言加餐食,下言长相忆”, 却偏偏没有一个字提到归期。归家无期,信中的语 行 气又近于永诀,这意味着什么呢?这大概是寄信人
不忍明言,读信人也不敢揣想的。如此作结,余味 无尽。
饮 窟马 行长 城
写作特点 这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出,多出 采用比兴的手法,语言清新通俗。 “…绵绵思远道。远道不可思,夙昔梦见之。 梦见在我旁,忽觉在他乡。他乡各异县…”这几 句,前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的 句子首尾相衔,使语句上递下接,气势连贯, 很有特色。
汉乐府两首
上邪
饮马长城窟行
上
邪
上邪!我欲与君相知,长命无 绝衰。 [相知:相爱。长: 永远。命:使,让。绝:断绝。 衰:衰减。] 山无陵,江水为竭,冬雷震震, 夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! [陵:山头。竭:枯竭 。雷,用 作动词,打雷。雨:用作动词, 落下。乃:副词,才。敢: 肯。 ]
上
饮 马 “饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古 长 长城边有水窟,可供饮马,曲名由此而来。 城 窟 这是一首汉乐府民歌,抒写怀人情愫。诗歌 的笔法委曲多致,完全随着抒情主人公飘忽 行 不定的思绪而曲折回旋。
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汉乐府两首
上邪
饮马长城窟行
上
邪
上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。 [相知:相爱。长:永远。命:使, 让。绝:断绝。衰:衰减。] 山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏 雨雪,天地合,乃敢与君绝! [陵:山头。竭:枯竭 。雷,用作 动词,打雷。雨:用作动词,落下。 乃:副词,才。敢:肯。 ]
Байду номын сангаас
上
本篇是汉乐府《饶歌》中的一首情歌, 全诗以第一人称的口吻呼天为誓,直抒 胸臆,表达了一个女子对爱情的热烈追 求和执着坚定。 全诗共9句,分为两层。
邪
前三句,诗的主人公在呼天为誓,直 率地表示了“与君相知,长命无绝衰” 的愿望 。
余下部分,从“与君绝”的角度落墨, 从反面证实了女子对爱情的坚贞不渝。
简析题:
(1)作者假设了哪几种她认为不可能的自然 现象?
上
五种:高山夷为平地,江水干涸,冬天打雷, 夏天下雪,天地合一。 (2)为什么说“山无陵”以下六句,突出 了女主人公对爱情的忠贞?
邪
因为作者认为这些自然现象是绝不可能出 现的,所以以此作为“与君绝”的先决条 件,就体现了她对爱情的忠贞。
写作特点 上 这首诗想象丰富,构思奇特。 前三句指天发誓,用的是直笔。后六句则用曲笔。 作者一连假设了五种不可能出现的自然现象,以 此作为“与君绝”的先决条件,恰因如此,使末 邪 句包含的实际语意与字面显示的语意正好相反, 有力地体现了主人公“与君相知,长命无绝衰” 的愿望,表达了女主人公对爱情的执着、坚定、 永不变心的坚强性格。
饮 寒门独居 马 “枯桑知天风,海水知天寒”也是比兴,桑树枯 长 萎知道天风已到,海水也知道天寒的滋味。这两 句是说:丈夫不在家,使她深感门庭冷落,世态 城 炎谅。 窟 行
饮 喜获夫信 马 接到“双鲤鱼”“中有尺素书”的情节,可能是真的, 也可能是一种极度思念时产生的臆象。 长 剖鱼见书,有着浓厚的传奇色彩,而游子投书,又是极 城 合情理的事。作者把二者糅合在一起,以虚写实,虚实 难辨,更富神韵。 窟 好不容易收到来信,“上言加餐食,下言长相忆”,却 偏偏没有一个字提到归期。归家无期,信中的语气又近 行 于永诀,这意味着什么呢?这大概是寄信人不忍明言,
延 伸 阅 读
敦煌曲子词《菩萨蛮》 枕前发尽千般愿:要休且待青山烂。 水面上秤砣浮,直待黄河彻底枯。 白日参辰现,北斗回南面。 休即未能休,且待三更见日头。
[说明]这首词通过坚定的誓言表现了健康 忠贞的爱情,与《上邪》有异曲同工之妙。 休,作罢,停止,指不再相爱。“青山烂” 和“秤砣浮”、“黄河彻底枯”“白日参 辰现”“北斗回南面”、“三更见日头” 都是用来比喻不可能出现的事物。
读信人也不敢揣想的。如此作结,余味无尽。
饮 窟马 行长 城
写作特点 这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出,多出采用比 兴的手法,语言清新通俗。 “…绵绵思远道。远道不可思,夙昔梦见之。梦见在 我旁,忽觉在他乡。他乡各异县…”这几句,前一句 的结尾做后一句的开头,使邻接的句子首尾相衔,使 语句上递下接,气势连贯,很有特色。
饮 马 “饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古长城 长 边有水窟,可供饮马,曲名由此而来。 城 窟 这是一首汉乐府民歌,抒写怀人情愫。诗歌的笔 法委曲多致,完全随着抒情主人公飘忽不定的思 行 绪而曲折回旋。
饮 昼思梦想 马 “青青河边草,绵绵思远道”以沿河的青草连绵不断作 长 为起兴,引出对远行在外的丈夫的思念。 由青青绵绵而“思远道”之人;紧接着却说“远道不可 城 思”,要在梦中相见更为真切;“梦见在身边”,却又 忽然感到梦境是虚的,于是又回到相思难见上。 窟 八句之中,几个转折,情思恍惚,意象迷离,亦喜亦悲, 行 变化难测,充分写出了她怀人之情的缠绵殷切。