(部编)人教2011课标版一年级上册《比尾巴》教学设计 (7)

《比尾巴》教学设计

一（1）班王丽红

教材分析：

这首极富童真童趣的儿歌，通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物的特点。儿歌共有四个小节，第一、三小节各有三个问题，引起学生的思考，第二、第四小节回答第一、第三小节的问题。语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了学生的心理特点，深受学生的喜爱。课文中的六幅插图栩栩如生，能帮助学生理解课文，引起学生好奇心和求知欲。全文对来朗朗上口，简明易懂，富有儿童情趣。

学情分析：

在学生眼中，小动物们是他们亲密的朋友。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的热点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文朗朗上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。

教学目标

1、认识“比、尾、巴”等11个生字，会写“长、比、巴、把”4

个字，理解词语的意思。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，读好问句的语气。

重点

练习朗读和认字

难点

读好课文中的问句，知道动物尾巴的用处。

教学准备

1、猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀动物的图片。

2、学生搜集查找自己喜欢小动物的尾巴的特点。

3、多媒体课件。

课时安排

2课时

第二课时

课时目标

1、认识会写生字。

2、狼队课文，读好问句。

3、知道小动物尾巴的特点。

一、激趣导入，揭示课题

1、以“动物王国要举行比尾巴比赛”为题谈话导入，教师相机板书

课题，比尾巴写入田字格中，让学生跟着书空，以正笔顺。

2、齐读课题：比尾巴，今天我们继续学习比尾巴。

3、我们想不想观看动物王国的比赛，（学生回答：想）老虎大王说

想去就得自己去获取入场券。

二、课件出示认读生字，复习旧知。

1、第一关，带有拼音的生字：比、尾、巴、谁、长、短、把、兔、

伞、最、公。让学生认读，个别抽读，开火车读。

2、第二关出示的生字去掉音节，问学生还认识吗？抽读学生。

3、第三关出示词语：长短、一把伞、猴子、松鼠、扁尾巴、最好

看、公鸡、鸭子让学生齐读词语。

4、师：经过闯关我们班全部通过，拿到了入场券。掌声庆祝。

三、学习课文，展开比赛。

1、自由读课文，自读提示：

(1)数一数：儿歌有几个小节？在每一小节前面标上序号。

(2)找一找：儿歌里有哪几个小动物？用铅笔把它们圈出来。

(3)学生回答都有哪些小动物参赛，老师把准备的猴子、公鸡、松鼠等的图片贴到黑板上去。

2、大象考官开始出题。第一轮：请大家读一、二小节，为参赛的

选手打分。

（1）出示：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？（让学生读出来然后进行思考）

（2）师相机进行解说：猴子的尾巴除了保持平衡，还可以拴在树上倒挂代替手的作用；兔子的尾巴虽然短但小尾巴减少了负担，这样在奔跑中就会跑得多非常快；小松鼠的尾巴不仅能保持平衡，而且在下落时能当降落伞，减缓下落速度。

（3）经大家研究得出结果（课件出示）：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。（让男女生赛读）

3、大象考官出第二题选手上场。

（1）课件出示：谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？（找学生读然后让学生思考）

（2）大家仔细观察，教师相机解说：公鸡的尾巴不但能保持平衡，

还用来比美显示自己雄心的强大及健康；鸭子的尾巴除了保持平衡，它的尾巴还可以分泌很多油，它通过嘴巴将油涂在厚密轻巧的羽毛上，使羽毛不会被弄湿里面的空气，这样就可以浮在水面上；孔雀的尾巴可以保持平衡，控制飞行速度，雄孔雀的尾巴是它们炫耀的工具，它们的尾羽上有眼状的斑纹，可以敌人。

（3）大家通过观察得出结果：公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。（师生对读）

4、大象考官正准备宣布结果的时候忽然刮来了一阵风，把文件刮

乱了，不知道谁长谁短了，你们能帮帮大象吗?课件出示连线的

题目，让学生来连线。

猴子公鸡兔子孔雀鸭子松鼠

短最好看扁长弯一把伞

5、终于整理好了，现在大象考官开始宣布（大家一起总结本课小

动物尾巴的特点）猴子的尾巴是长的，兔子的尾巴是短的，松

鼠的尾巴像一把伞，公鸡的尾巴是弯的，鸭子的尾巴是扁的，

孔雀的尾巴最好看。

四、发散思维，拓展练习。

1、老虎大王为了奖励我们的功劳，特意为我们准备了小游戏。

课件出示：

（1）谁的尾巴翘？小狗的尾巴翘。

（2）谁的尾巴垂？小牛的尾巴垂。

（3）谁的尾巴像剪刀？燕子的尾巴像剪刀。

五、课件出示：谁的尾巴翘？谁的尾巴垂？谁的尾巴像剪刀？

的尾巴翘，的尾巴垂，的尾巴像剪刀。（让学生练习填空）六、课件出示：马、牛、鱼、袋鼠、鳄鱼、蛇的尾巴让学生猜猜看，

猜对以后再让他们讲一讲这些尾巴的特点。

（1）全文小结

教师小结：同学们今天我们学的这首儿歌告诉我们小动物的尾巴特点，希望同学们多读课外书，这样你就能了解到许多小动物尾巴的奥秘。

（2）作业

1、回家把这首儿歌背给爸爸妈妈听。

2、请爸爸妈妈帮忙继续查找有关尾巴的资料、文字和图片，让我

们了解更多小动物的奥秘。

板书设计

猴子长公鸡弯

兔子短比尾巴鸭子扁

松鼠一把伞孔雀最好看