练习三

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苏教版四年级语文教案——练习三

苏教版四年级语文教案——练习三教学目标：认识并理解“双音节词”和“三音节词”的定义，能够准确分辨它们。

通过游戏的方式激发学生的学习兴趣，让学生轻松愉快地掌握知识。

引导学生主动思考问题，培养其自主学习的意识。

教学重难点：重点：让学生掌握“双音节词”和“三音节词”的特点和定义。

难点：让学生通过游戏的方式准确地分辨“双音节词”和“三音节词”。

教学过程：一、导入（5分钟）1、课堂前期教师可以播放一些包含双音节词和三音节词的短句，让学生试着分辨其中的差异。

2、教师可举例子让学生分辨何为双音节词和三音节词，如：小鸟、小草、书包等都是双音节词，而电视机、天空、四合院是三音节词。

二、探究（25分钟）组织学生分组进行游戏，游戏规则如下：1、把单词卡片打乱放在桌子上，让学生一个个拿起来读单词。

如果读出的单词是双音节词，就放在一边；读出的单词是三音节词，就放在另一边。

2、在规定时间内完成任务，选出最多的队伍为赢家。

3、同时给予获胜队伍小礼品激励。

三、巩固（10分钟）组织学生小组合作，通过问答的方式进行检查，以检测学生是否已经掌握了双音节词和三音节词的特点和定义。

四、拓展（10分钟）学生以自己感兴趣的事物为主题，尝试创作一篇有关双音节词或三音节词的文章或故事绘本。

五、总结（5分钟）教师进行总结，强调双音节词和三音节词的定义。

同时，鼓励学生积极思考及自主学习的意识。

教学反思：本节课教师通过游戏的方式，让学生轻松、愉快地学习了双音节词和三音节词的定义及特点，并通过问答和创作来加深学生对知识的理解和掌握。

同时，也激发学生的学习兴趣和自主学习的意识。

在教学过程中，教师应该注意控制时间，保证学生能够充分参与到游戏中，并尽可能贯彻“以学生为本”的教学理念，让学生处于教学中心，发掘他们的学习潜力，助力他们发展成为自律、有创造力的人才。

汉语拼音9ai ei ui练习(含答案)三套

汉语拼音9ai ei ui练习一第一课时1.写一写。

ai eiui2.我能看图补全音节。

sh b w g sh g b c第二课时1.拼一拼，写一写。

n—ǎi—l—éi—c—uī—m—ǎi—t—uǐ—m—ěi—2.选一选，组成词语。

fēi héqíbùzuǐdàběi guài kuàiba tuǐgāi第三课时1.请你写出下列字的韵母。

妹奶水外2.读句子，在符合句意的图下画“√”。

mèi mei xiàqí.nǎi nai huàhuā.2.①（）②（）③（）④（）参考答案：第一课时1.略2.uǐēiūuīūuìáiài第二课时1.nǎi léi cuīmǎi tuǐměi2.héqífēi zuǐdàbù第三课时1.ai ai ui ai2.①√④√汉语拼音9ai ei ui练习二一、选择题读句子，选择符合句意的图画。

1．妹妹下棋。

（）A．B．2．奶奶画花。

（）A．B．3．照样子，在正确的读音下面画“______”。

白(béibái)回(huíhúi)黑(hēi hiē)在(zài cài)乐(lèluè)哥(guōgē)4．我会给字选择正确的读音，用我喜欢的符号标出。

bái（）bái（）shu（）白贝水pāi（）pèi（）shǔǐ（）5．哪些是声母，请用横线标出。

g k h i zh ch o ai x ch二、填空题6．看图片，补全音节，注意把声调标准确。

标调歌有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后。

b___cai w___jīpáid____7．下面音节是由哪些声母和韵母组成的？请写一写。

三、思想道德修养与法律基础综合练习(三)

《思想道德修养与法律基础》综合练习三一、单项选择题(共30题，每题1分，共计30分。

1、大学生道德观形成的内在途径是（ D ）A、富有成效的道德教育B、社会道德舆论的正确引导C、建立合理的社会奖罚机制D、加强自身修养2、社会主义核心价值体系的理论基础是（ A ）A、坚持马克思主义指导思想B、确立中国特色社会主义共同理想C、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、树立社会主义荣辱观。

3、无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。

”可见，崇高理想是( D )A、人们的主观意志和想当然B、不需客观根据的随心所欲的想象C、不必通过艰苦努力就能展现出来的现实D、激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉。

4、把理想转换为现实的根本途径是( B )A、认真学习科学理论B、积极投身社会实践C、牢固确立科学信念D、大胆畅想美好未来5、中华民族精神的核心是 ( B )A、团结统一B、爱国主义C、勤劳勇敢D、自强不息6、被称为国家和民族“胎记”和精神基因的是：（ A ）A、文化传统B、风俗习惯C、社会环境D、自然条件7、经济全球化意味着：（ D ）A、政治一体化B、文化一体化C、价值观一体化D、商品流动全球化8、在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中主要是（ D ）的民族精神A、团结统一精神B、爱好和平精神C、勤劳勇敢精神D、自强不息精神9、时代精神的核心是（ A ）A、改革创新精神B、不畏艰险精神C、英勇无畏精神D、敢为人先精神10、人生观的核心是 ( B )A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰11、人生价值的本质是（ D ）A、个人在社会关系中的存在B、人的社会性需要的满足C、社会对个人的尊重和满足D、个人对社会的责任和贡献12、人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（ C ）和基本意图。

练习3 教案

练习3 教案一、教案概述：本次练习教案旨在帮助学生提高阅读理解能力和文字表达能力。

通过阅读和分析文本，培养学生对于文章结构、逻辑关系的理解能力，同时通过写作训练，提高学生的语言表达能力。

二、教学目标：1. 提高学生阅读理解能力，培养学生分析问题的能力。

2. 培养学生文字表达能力，提高写作水平。

3. 增强学生学习的主动性和自觉性，培养学生的学习兴趣。

三、教学内容：1. 阅读理解训练：选取一篇适合年龄的文章，要求学生认真阅读，理解文章主题及中心思想，并回答相关问题。

2. 写作训练：要求学生根据所阅读的文章内容，进行写作训练，包括写作提纲、构思文章结构、撰写文章等环节。

四、教学过程：1. 阅读理解训练- 讲解文章主题及内容要点，引导学生理解文章思想。

- 学生阅读文章，分析问题，思考答案，并书写答案。

- 师生讨论答案，梳理文章结构和逻辑关系。

2. 写作训练- 教师给出写作任务和要求，包括写作题目、写作范围、写作字数等。

- 学生根据所给题目，构思写作内容，拟定写作提纲。

- 学生展开写作，注意文章结构的合理性和语言表达的流畅性。

- 学生相互交流讨论，修改完善文章，提高写作质量。

五、教学评价：1. 通过阅读理解训练，评价学生对文章理解的准确性和深度。

2. 通过写作训练，评价学生文章结构的合理性和语言表达的流畅性。

3. 综合评价学生的学习态度和学习成绩，鼓励学生树立信心，不断提高自身综合素质。

六、教学反思：本次练习教案注重提高学生的阅读理解能力和写作水平，通过具体的阅读和写作练习，促进学生全面发展。

教师在教学过程中要注重引导学生主动参与，激发学生学习的兴趣，培养学生的学习能力和创新精神。

同时，教师还应根据学生的实际情况，及时调整教学方法和教学内容，确保教学效果的最大化。

《船舶管理》练习题三

《船舶管理》练习三（1）SOLAS公约缔约国政府应当保持船体检验的完整性和有效性。

检验包括__________。

①初次检验；②定期检验；③额外检验；④期间检验；A. 仅①不对B. 仅③不对C. 仅②不对D. 以上全对（2）在正常情况下，主管机关可将证书展期，但展期期限不得超过_______个月。

A.1B.5C.6D.12（3）1978年SOLAS议定书在方面作了补充要求。

①检验发证；②操舵装置；③雷达；④惰性气体装置；⑤救生设备A. 仅①不对B. 仅④不对C. 仅⑤不对D. 以上全对（4）水密门的关闭机械的操作演习，应每举行一次。

A.一周B.半月C.一月D.三个月（5）根据SOLAS公约，有关堵漏应变部署不正确的是。

A.堵漏应变部署一般分编成隔离、排水、堵漏和救护四队。

B.大副任现场指挥，负责查明险情，确定施救方案。

C.三副任现场堵漏队队长，三管轮任副队长，直接负担堵漏和抢修任务。

D.轮机长任排水队队长，领导机舱固定值班人员及时排水。

（6）规则作为SOLAS公约的修正案，已纳入SOLAS公约第9章，作为该章附件。

A.GMDSSB.ISMC.ISOD.STCW（7）根据SOLAS公约,弃船的声号为。

A. 警铃和汽笛短声，连放一分钟B. 警铃和汽笛长声，连放30秒C. 警铃和汽笛七短一长声，连放一分钟D. 警铃和汽笛二长一短声，连放一分钟（8）根据SOLAS公约，货船的消防、救生、堵漏及综合应变的演习间隔依次为个月。

A. 1、2、3、6B. 2、1、3、6C. 1、1、6不定D. 1、1、3不定（9）SOLAS公约的主要目的是规定与安全相应的船舶构造、设备及其操作的，由船旗国政府负责。

A.一般标准B.最低标准C.最高标准D.普通标准（10）针对海上方面的薄弱环节，IMO新增SOLAS第Ⅺ章，从四个方面采取特别措施。

A.管理严格B.技术提高C.安全控制D.防止污染（11）因船舶营运和船上操作的缺陷，严重损害海上安全，必须采取，以保证船舶在出海是不会严重危及海上人命财产和海洋环境，并对该船所及的船公司、船级社和船旗国产生监督作用。

怎么练三字操作方法

怎么练三字操作方法
三字操作方法是一种常用于现代武术训练的技巧，主要用于提高反应速度、协调性和灵活性。

以下是一些练习三字操作方法的建议：
1. 手指操控：将手掌展开，用拇指、食指和中指分别代表“上”、“中”、“下”。

练习时，教练或伙伴会随机按动某个手指，并要求你尽快做出反应，并按动相应的手指。

2. 眼手协调：前方布置几个目标，如三个球或标志物，分别标记为“上”、“中”、“下”。

练习时，教练或伙伴会将目标随机调整位置，并发出指令，例如“上”、“下”等，要求你尽快用手做出相应的动作。

3. 运动记忆：将上述两个练习方式结合起来，例如，用手指操控标志物，并准备做出相应的动作。

这可以帮助提高记忆力和反应速度。

4. 结合身体动作：增加一些复杂的身体动作，如躲避、移动等。

例如，随机触动某个手指后，你需要迅速躲避或进行相应的移动。

5. 增加难度：逐渐增加难度，比如加快动作速度、增加目标数量、增加错位动作等，以增加挑战。

6. 全面训练：将三字操作方法与其他武术练习结合起来，例如拳击、踢腿、破
招等，以便全面提高身体素质和技能。

注意事项：
- 在进行三字操作方法练习前，要先进行适当的热身运动，以避免受伤。

- 在练习过程中，要保持专注和集中注意力，避免分散思维。

- 初学者可能会感到困惑或身体不适应，要耐心练习，并逐渐提高难度。

- 每次练习结束后，要进行适当的舒缓放松运动，以减少肌肉疲劳。

数据库综合练习3

数据库综合练习三习题一1.现有一个局部应用，包括两个实体：“出版社”和“作者”，这两个实体是多对多的联系，请设计适当的属性，画出E-R图，再将其转换为关系模型（包括关系名、属性名、码和完整性约束条件）。

2.请设计一个图书馆数据库，此数据库中对每个借阅者保存的记录包括：读者号，姓名，地址，性别，年龄，单位。

对每本书保存有：书号，书名，作者，出版社。

对每本被借出的书保存有读者号、借出日期和应还日期。

要求：给出该图书馆数据库的E-R图，再将其转换为关系模型。

3.图4-1是某个教务管理数据库的E-R图，请把它们转换为关系模型（图中关系、属性和联系的含义，已在它旁边用汉字标出）。

图4-1教学管理数据库4.图4-2是一个销售业务管理的E-R图，请把它转换成关系模型。

5.设有一家百货商店，已知信息有：l）每个职工的数据是职工号、姓名、地址和他所在的商品部。

2）每一商品部的数据有：它的职工，经理和它经销的商品。

3）每种经销的商品数有：商品名、生产厂家、价格、型号（厂家定的）和内部商品代号（商店规定的）。

4）关于每个生产厂家的数据有：厂名、地址、向商店提供的商品价格。

请设计该百货商店的概念模型，再将概念模型转换为关系模型。

注意某些信息可用属性表示，其他信息可用联系表示。

6.下列有关E-R模型向关系模型转换的叙述中。

不正确的是_______。

A. 一个实体类型转换为一个关系模式B. 一个1:1 联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并C. 一个1:n 联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并D. 一个m:n 联系转换为一个关系模式习题一解答1．答：转换后的关系模型如图6所示。

出版社(出版社名，地址，邮政编码）；作者（姓名，性别，年龄，证件号码，单位）；出版（出版社名，作者姓名，出书数量，联系方式）。

图62．答：该图书馆数据库的E－R图如图7图7其中：读者：读者号，姓名，地址，性别，年龄，单位；图书．书号，书名，作者，出版社。

政治选择性必修三答案练习册

政治选择性必修三答案练习册【练习一：政治制度的比较分析】1. 简述议会制和总统制两种政治制度的主要特点。

- 议会制：政府由议会多数党或联合政府组成，政府首脑（通常是总理）对议会负责，议会有权通过不信任投票推翻政府。

- 总统制：总统作为国家元首和政府首脑，独立于议会之外，拥有行政权，通常通过直接选举产生。

2. 比较联邦制和单一制在权力分配上的差异。

- 联邦制：权力在中央政府和地方政府之间分配，地方政府拥有一定的自治权。

- 单一制：权力高度集中于中央政府，地方政府的权力较小，通常由中央政府授权。

【练习二：政治参与与民主】1. 阐述公民参与政治的几种主要方式。

- 投票选举：通过选举参与政治决策过程。

- 政治讨论：在公共论坛或媒体上表达政治观点。

- 社会运动：参与或组织社会运动，推动政治变革。

2. 分析民主制度中公民参与的重要性。

- 民主制度依赖于公民的积极参与来确保政府的代表性和问责性。

- 公民参与可以提高政策的透明度和公正性。

【练习三：政治文化与价值观】1. 描述政治文化对政治行为的影响。

- 政治文化包括公民对政治制度、政治行为和政治价值的共享信念和态度，影响他们对政治的参与和对政府的期望。

2. 讨论政治价值观在不同社会中的差异。

- 政治价值观如自由、平等、正义等在不同社会中可能有不同的解释和优先级，影响政治制度的设计和政策的制定。

【练习四：国际政治与全球化】1. 解释全球化对国家政治的影响。

- 全球化增加了国家间的经济、文化和政治联系，对国家政策制定和国内政治产生影响。

2. 讨论国际组织在国际政治中的作用。

- 国际组织如联合国、世界贸易组织等在协调国际关系、解决国际争端和推动全球合作方面发挥重要作用。

【结束语】通过本练习册的学习和练习，我们对政治制度、政治参与、政治文化以及国际政治有了更深入的理解。

希望这些知识能够帮助大家更好地参与政治生活，理解政治现象，并在全球化的背景下思考国家与世界的关系。

无机化学练习题3

练习三一、选择题1、向HAc 溶液中,加入少许固体物质，使HAc 离解度减小的是（）. A ．NaCl B ．NaAc C ．FeCl 3 D ．KCN2、向氨水溶液中，加入少许下列物质，使氨水的离解度减小的是 ( ）。

A ．NH 4ClB ． NaClC ．水D ．FeCl 3 3、以下各组物质可做缓冲对的是（）。

A ．HCOOH —HCOONaB ．HCl —NaClC ．HAc —H 2SO 4D ．NaOH —NH 3·H 2O4、在有足够量BaSO 4存在的BaSO 4饱和溶液中，欲使BaSO 4的溶解度增大，应加入( ）. A ． BaCl 2溶液 B ． H 2SO 4溶液 C ． NaNO 3溶液 D ．H 2O5、在有足够量AgCl 存在的AgCl 饱和溶液中，欲使AgCl 的溶解度增大，应加入( ）A ． NaCl 溶液B ． AgNO 3溶液C ． NaNO 3溶液D ．H 2O 6、CaSO 4在下列试剂中，其溶解度最大的是：( )A ．0。

1 mol·dm -3 Na 2SO 4溶液B ．纯水C ．2 mol·dm -3 NaNO 3溶液D ．0。

1 mol·dm —3 CaCl 2溶液 7、按照酸碱质子理论,下列物质既可以是质子酸又可以是质子碱的是( ）。

A ． H 2O B ． HCl C ．OH – D ． H 3O + 8、根据酸碱质子理论，下列不是共轭酸碱对的一组物质是（）。

A ．NaOH ，Na +B ．HCO 3–，CO 32–C ．HS –，S 2–D ．H 2O ，OH –9、根据酸碱质子理论，都具有两性的是（）.10、已知 E （Fe 3+/Fe 2+)＝0。

770V ， E （Cu 2+/Cu)＝0。

340V ，则反应2Fe 3+（1mol·dm –3）+Cu2Fe 2+( 1mol·dm –3) + Cu 2+(1mol·dm –3）可以（）。

宏经习题三(含答案).jsp

宏观经济学阶段练习三班级：学号：姓名：一、单项选择题1、根据凯恩斯货币需求理论，当银行利率上升时（C ）A、货币的交易需求上升；B、货币的预防需求下降C、货币的投机需求下降D、以上情况都有可能2、根据凯恩斯主义的“需求管理政策”，政府在经济衰退时期采取的措施应是（ A ）A、扩张性财政政策B、紧缩性财政政策C、力主单一规则的货币政策，尽力避免国际干预D、不作任何干预，使市场经济自发调节3、利率和收入的组合点出现在IS曲线左下方，LM曲线的右下方的区域中，则表示（D）A、投资小于储蓄，且货币需求小于货币供给；B、投资小于储蓄，且货币供给小于货币需求；C、投资大于储蓄，且货币需求小于货币供给；D、投资大于储蓄，且货币需求大于货币供给；4、下列那种情况中，增加税收不会影响均衡收入？（ D ）A、LM曲线陡峭，而IS曲线平缓；B、LM曲线陡峭，而IS曲线也陡峭；C、LM曲线平缓，而IS曲线垂直；D、LM曲线垂直和IS曲线平缓。

5、假定货币供给量不变，货币交易需求和预防需求的增加将导致利率（C）。

A、减少B、不变C、增加D、不确定6、假定货币需求为L＝ky-hr，货币供给增加10亿美元，其他条件不变，会使LM曲线（ C ）：A．右移10亿美元B. 右移10k亿美元C．右移(10/k)亿美元D．右移(k/10)亿美元7、在经济膨胀时期，财政政策是（ C ）。

A．增加政府支出，增加政府税收；B．增加政府支出，减少政府税收；C．减少政府支出，增加政府税收；D．减少政府支出，减少政府税收8、IS曲线倾斜表示（A ）之间的关系。

A、利率与利率影响下的国民收入；B、投资和储蓄C、商品与货币市场均衡的收入与利率；D、政府购买与收入。

9、LM线上的每一个点都表示使（A ）。

A、货币供给等于货币需求的收入和利率的组合B、货币供给大于货币需求的收入和利率的组合C、产品需求等于产品供给的收入和利率的组合D、产品需求大于产品供给的收入和利率的组合10、中央银行提高贴现率会导致货币供给量的（ B ）。

Unit3练习题人教版英语七年级上册

Unit 3 My School练习（一）一. 用正确的介词填空(根据上下文填出最恰当的介词)。

1. There are some pictures the wall.2. There are eight windows the wall.3. There are some pears the tree.4. What’s that English?5. What can you see the wall?6. We can see a map Beijing.7. What’s the door? There are some brooms(扫帚).8. Chongqing is famous its amazing night view and delicious spicy food.9. The books here are different those there.10. We all know our classroom is similar theirs.二、对划线部分提问。

1. They are under the chair.__________ are they?2. My clock is on the table.___________ is on the table?3. His keys are in the drawer.__________ are his keys?4. Tommy is at school. _______ is at school?5. They are my cousins. _________ are your cousins?6. Th e book is on the Mike’s table.__________ is the book?Unit 3 My School(练习二)一，用括号内单词的适当形式填空1. This idea (sound) good.2. Mary is an (interest) and she is (interest) in English a lot.3. Here (be) one baseball and two basketballs.4. Where (be) the dictionary and the book?5. There (be) a pingpong ball and two bats on the desk.6. (wele) to Beijing, China.7. She wants (raise) money for the poor.8. My model plane is good. (he) is better.9. The rulers and erasers (be not) his.10. (thank) for your(help).11. (thanks) (they) for (help) us.12. What about (call) him at 123455?13. What about (ask) the teacher for help?二，按要求完成下列句子1. 你能带一些你家的照片来学校吗? (翻译句子)Can you bring some of your family to2. 棒球在沙发上吗？(翻译句子)T he baseball on the ?3. 你还想再要一杯吗? (翻译句子)Would you like drink?4. 张贴一张告示告诉大家这个消息。

《管理经济学》练习3

《管理经济学》练习三专业班级学号姓名1.什么情况下应采取薄利多销政策：A 价格弹性小于1时B 价格弹性大于1时C 收入弹性大于1时D 任何时候都应薄利多销2. 下列产品中哪种产品价格弹性最大：A 盐B 香烟C 普通彩电D 背投彩电3. 下列产品中哪种产品收入弹性最大：A 大米B 棉布C 背投彩电D 土豆4. 下述产品中，哪种产品的交叉弹性为负值：A 汽车和轮胎B 花生油和豆油C 棉布和化纤布D 大米和面粉5. 对一个不吃猪肉的人来说，猪肉的需求量和牛肉价格之间的交叉弹性是：A 0B 负值C 非弹性D 弹性大小不一定6. 如果需求方程已知为：Q=10-2P，它的边际收入方程应为：A MR=10-4PB MR=5-2QC MR=5-QD MR=10-Q7. 如果Y的价格下降，对互补品X的影响是：A 需求量增加B 需求量减少C 需求增加D 需求减少8. 物品X的需求方程估计为：Q X=10-2P X+4I-P Y，式中，I为人均收入，P Y为另一物品的价格。

这一方程说明：A 物品X是正常货，物品X和Y不相关B 物品X是低档货，物品X和Y互补品C 物品X是正常货，物品X和Y互补品D 物品X是正常货，物品X和Y替代品9. 对互补品X和Y来说，下列说法哪个是对的：A P Y增加，会使X的需求曲线右移B P Y减少，会使X的需求曲线右移C Y价格的变化对X的需求量的影响和X价格的变化对Y的需求量的影响相同D 交叉弹性为正值10.需求的价格弹性是指：A 需求量的变化量除以价格的变化量B 价格变化的百分比除以需求量变化的百分比C 需求量变化的百分比除以价格变化的百分比D 价格变化量除以需求量的变化量11. 下列说法哪个是错的：A 必需品的收入弹性要大于低档货的收入弹性B 必需品的收入弹性大于1C 正常货的收入弹性大于0D 低档货的收入弹性为负值12. 已知需求方程为：P=50-5Q。

在什么产量范围内属富有弹性需求？A Q>10B Q<10C Q>5D Q<5二应用题1.某零售商发现过去好几个月商品X的销售量一般都是每周接近200单位，但有两次每周的销售量降到120单位。

找等量关系练习三

找等量关系练习（三）能根据应用题的已知条件和问题，列出正确的等量关系式。

一、根据题目中的（关键词句）找等量关系“比?多（少）?”“是?的几倍”“比?的几倍多（少）?”“一共?”、“共?”说出下面各题中的等量关系：1．小巧和小亚年龄的和是25岁2．红花比黄花多30朵3．每只足球的价格比每根跳绳的价格的4倍多2元4．甲组30人，乙组比甲组少10人。

例1.四五年级共植树80棵，五年级植树的棵树比四年级的2倍少4棵，如果四年级植树X棵，五年级植树多少棵？列出等量关系式。

例2.小明今年比妈妈小24岁，妈妈的年龄正好是小明的3倍，如果小明的年龄X岁，列出等量关系式。

列出等量关系式练习：1．小亚买了7支铅笔，小巧买了X支铅笔，她们一共买了21支铅笔。

2.祖孙三人的年龄加在一起正好是100岁。

爷爷的年龄是孙子的12倍，儿子的年龄是孙子的7倍。

如果孙子的年龄是x岁。

二、用（常见数量关系）式作等量关系单价×数量＝总价工作效率×工作时间=工作总量速度×时间=路程例3.快车和慢车分别从相距200千米的甲、乙两地出发，已知快车的速度比慢车速度的2倍还要多20千米/时。

若两车同时出发，相向而行，1小时后相遇，求两车的速度，列出等量关系式。

例4. 每斤苹果x元，小王买6斤苹果，他给了老板50元，老板找回26元，列出等量关系式。

列出等量关系式练习：1.一辆汽车每小时行68千米，另一辆汽车每小时行98千米。

如果两辆汽车同时从相距498千米的两个车站相向开出，x几小时两车相遇。

2.小王要加工100件农具，每天加工10件，x天加工完成。

三、把（公式）作为等量关系例5. 一幅画长是宽的2倍，做画框共用了1.8米的木条，这幅画的面积是X 平方米，列出等量关系式。

分析：根据长方形的周长公式：（长＋宽）×2=周长1.长方形面积100平方米，宽5米，长多少米。

2.三角形面积是24平方米，已知三角形的一条边长8米。

英语练习3(冠词)

英语练习三（2011-10-30）一．冠词1. --John, there is ________Mr. Wilson on the phone for you.--I'm in _______ bath.A. a;theB. the;aC. a; ×D. the; ×2. The most important thing about cotton in history is_______ part that it played in _______IndustrialRevolution.A. ×; ×B. the; ×C. the;theD. a;the3. While he was investigating ways to improve the telescope, Newton made________discovery whichcompletely changed________ man's understanding of colour.A. a; ×B. a; theC. × ;theD. the;a4. It is_______ world of wonders,________ world where anything can happen.A. a;theB. a;aC.the;aD. ×;×5. _______ recent report stated that the number of Spanish speakers in the U. S. would be higher than thenumber of English speakers by _______ year 2090.A. A;theB. A;不填C. The;不填D. The;a6. They say that________Japanese language is particularly difficult for________European.A. the;anB. a;aC. the;aD. a;the7. --Would you lend me_______ paper to write ________ paper?--Sorry. I haven't any.A. any; someB. any; aC. a; someD. some; a8. At noon we reached ________ small village ________ east of the town.A. the;theB. a;theC. a;.不填D. a;an9. Charley Oakley, _______ NBA star, hasn't lost _______ game in the past three years.A. an;aB. a;theC. the;aD. an;the10. --Were you educated in _______ good school?--Yes, _______very good one in my hometown.A. the; theB. a; aC. the;aD. a;不填11. Historically, _______ main material for making tables has been wood, but _______ metal and stonehave also been used.A the;the B. the;不填 C. 不填; the D. 不填;不填12. --What did you think of _______ president?--I didn't care for him at first, but after _______ time I got to like him.A. the;aB. 不填;theC. the;theD. 不填;a13. He had decided to give it up, but on ______ second thoughts he decided to try _______ third time.A. the;aB.不填;不填C.a;aD.不填;a14. It is _______ great pleasure to go to cinema after a week's hard work.A. a;theB. the;aC. a;aD. the;the15. Granny took the little girl by _______ hand and thanked her for her help.A. aB. herC. hisD. the16. Having received training of the MS. Company. he was offered _______important position inmanagement.A. the;anB. 不填;anC. the;不填D. a;a17. For many Beijingers, dreams of living in_______ green area are becoming reality.A. a;aB. the;theC. 不填;不填D. a;the18. --Did you enjoy yourself yesterday?--Yes. As you saw, _______party went on in most pleasant atmosphere.A. the;aB. the;theC. a;theD. a;a19. I often have conversations with John over ____ telephone,while I keep in touch with Tom by letter.A. 不填; theB. 不填;aC. the;不填D. the;a20. Many _______ scientist wants to be_______ second Newton.A a;the B. a;a C.不填;a D. 不填; the二．完形填空About a month ago while in the drive- through（免下车餐馆）at Starbucks I noticed a woman in a car behind me who appeared to be having a bad day．The 21 moved slowly and at one point while 22 forward the woman behind me bumped my car．I could tell this worried and 23 her．She was looking at the side view mirror 24 "Why me? Why today?"When I pulled up and paid for my coffee I gave the woman a 25 and paid for her muffin．Just 30 minutes 26 I was again waiting in line at the Starbucks．I heard a car door slam but thought 27 of it．I was startled when this same woman 28 to my driver side window．She handed me a twenty dollar bill and 29 a smile, saying, "This is for you．You were the one who gave me the hope of life originally 30 ．”It was amazing! It was as if this woman had been waiting to show her 01 for what I had done! I know in most 32 it’s best to have this 33 ．That means perhaps she understands the 34 of giving a smile．The most amazing thing? The day I bought her coffee and muffin for her, the entire day after, I was filled with this sense of hope．Wondering if what I had done had made a 35 and hoping that what I had done had made her feel 36 ．When she got back into her car today she was all Smiles．I could tell she felt the 37 way I had that one early Sunday morning．It was nice to have my drink 38 , but what made me feel even better w as seeing the happiness and smiles on her face．As I pulled out of the drive-through she 39 and yelled out, "Have a good day!" I yelled back, "You too!" The smile has 40 my day from a "Why Me Day" into a day of happiness．21．A．line B．bus C．cloud D．river 22．A．looking B．walking C．pulling D．turning 23．A．concerned B．frightened C．injured D．discovered 24．A．reading B．laughing C．reminding D．wondering 25．A．hand B．gift C．smile D．confidence 26．A．after B．ago C．later D．long 27．A．something B．anything C．nothing D．everything 28．A．shouted out B．looked over C．gave in D．came up29．A．also B．still C．yet D．therefore 30．A．well B．right C．too D．much 31．A．generosity B．idea C．regret D．appreciation 32．A．places B．cases C．countries D．websites 33．A．dealt with B．paid back C．passed on D．made up 34．A．purpose B．difficulty C．meaning D．way 35．A．difference B．friend C．world D．mistake 36．A．better B．embarrassed C．friendly D．easier37．A．broad B．strange C．traditional D．same38．A．eaten up B．paid for C．brought along D．shared in 39．A．waved B．shouted C．wept D．left40．A．told B．differed C．marked D．changed1. --John, there is ________Mr. Wilson on the phone for you.--I'm in _______ bath.A. a;theB. the;aC. a; ×D. the; ×【解析】不定冠词修饰人名时，表示初次提到一个人，或者说话者认为没有必要或不想具体说明是哪一个。

小学数学二年级上册《练习三》教案

学生尝试独立填表，教师巡视，指导个别有困难的学生，了解情况。
组织交流，师生共同完成表格。
师：看来同学们对于学过的乘法口诀背过了。
具体解决问题怎么样呢？
课件出示：教材第43页第6题。
学生独立解决问题，教师巡视了解情况。
组织学生交流，重点说清自己是如何思考的。
三，总结提升
通过这节课的学习，你有什么新的收获？
师：同学们，这段时间我们学校了《乘法口诀（一）》，今天我们就一起来检验一下自己学习的成果。
二、自主探究
师：同学们，先告诉大家这单元的学习你已经知道了什么？
师：下面就看看你们是不是真正掌握了这些知识。
课件出示：教材第42页第4题。
师：你能独立完成这张关于2、3、、5乘法口诀的表格吗？
先告诉大家你看懂了什么？
小学数学二级上册
课题
练习三
教学目标
1、复习、巩固学过的乘法口诀。
2、进一步培养学生运用所学乘法口诀解决问题的能力。
教学重点
进一步体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的动力。
教学难点
复习、巩固学过的乘法口诀，运用所学乘法口诀解决问题的能力。
课时安排
1
教学设计
教学过程
课前调整
教学过程
一、问题情境
练习设计：教材42、43页
板
书
设
计
课
后
反
思

马原练习题三

练习三一、单项选择题。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请把答案写在（）里。

1.某地区进入供暖季后，常常出现雾霾。

而一旦出现大风天气或等到春暖花开后，雾霾就会散去或减少。

从该地区较长时间数据变化看，经过人们努力制霾污染物排放总量在持续降低。

但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至“爆表”。

这种看似“矛盾”的现象，凸现了大气污染防治的一个特点。

天帮忙极重要，但人们努力才是根本。

“人努力”与“天帮忙”直接的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律性之间辩证关系的启示是( )[A]尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提[B]人们有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提[C]认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础[D]尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用2.有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映。

那么人脑海里的“鬼”“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。

这种观念的错误在于( )[A]夸大了意识的能动作用[B]把意识看成是物质的产物[C]认为意识是对存在的直观反映[D]混淆了人类亦是自然演化的阶段3.某企业投资汽车生产，生产一辆汽车所耗费的生产资料价值为15万元。

支付给工人的工资为5万元，假定市场的平均利润率为10%，那么，在自由竞争条件下，该汽车的生产价格是( )[A]20 万元[B]20.5 万元[C]21.5 万元[D]22 万元4.从历史发展的角度看,资本主义生产资料所有制是不断演进和变化的。

当今资本主义社会，居主导地位的资本所有制形式是( )[A]私人资本所有制[B]法人资本所有制[C]私人股份资本所有制[D]垄断资本私人所有制5.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。

其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭，恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们放弃了舒适安逸的生活，毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义。

六年级上册数学练习3

六年级上册数学练习三1、一个长方体相邻三个面的面积分别为10平方分米、15平方分米和6平方分米，这个长方体的体积为（）平方分米。

2、一个长15厘米、宽12厘米的长方体水槽，里面装有10厘米深的水。

数学课上，老师将一块棱长为6厘米的正方体铁块放入水中，此时槽中的水深（）厘米。

3、一个长方体游泳池，长8米，宽6米，深2米。

a 、这个游泳池占地（ )平方米；b 、在游泳池的四周和地面贴瓷砖，贴的正方形瓷砖变长为2分米，一共要用（）块这样的瓷砖；c 、在四周紧贴池口画一条白线，这条白线长（）米；d 、挖这样一个游泳池一共要取土（）立方米；e 、向池中放水，直到水深达1.5米为止。

已知每立方米水重1吨，那么共需放水（）吨。

4、一个长方体的长、宽、高分别为a 米、b 米、h 米。

如果高增加了3米，新的长方体比原来的长方体的体积增加（）立方米。

5、一根长0.5米的长方体木料横截面是正方形，把它平均锯成两段，表面积比原来增加了30平方厘米。

原来这根木料的体积（）立方厘米。

6、()()⨯=+++72727272 7、()()⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯=++++154100154......154154154个共有 8、=米52（）厘米时127=（）分平方米43=（）平方分米吨54=（）千克 9、比较大小30×52_____ 30110099⨯_____99100 8195⨯_____8 667⨯______67 885⨯_______ 8 42115⨯______ 2160 10、计算604817⨯ 173415⨯ 16010019⨯1832⨯ 5420⨯ 4317⨯。