课题：1.2运动的描述导学案
1.2运动的描述 导学案
1.2《运动的描述》班级：_______ 姓名：_______ 座号：______学习目标：1.知道什么是机械运动。
2.知道参照物的概念，会用参照物判断一个物体是运动的还是静止的。
3.理解物体的运动和静止是相对的。
学习重难点：重点：机械运动，参照物概念，运动和静止的相对性。
难点：根据参照物判断物体状态。
学习指引：一、机械运动1.概念：物理学里把_______________________________叫做机械运动。
2. _______________是宇宙中最普遍的现象。
二、参照物1.概念：判断一个物体是运动还是静止时，我们要选择一个__________________作为标准。
这个作为标准的物体，叫做参照物。
★2.判断物体是静止还是运动：（1）看选哪个物体作参照物；（2）看被判断物体（研究对象）与参照物之间是否发生__________________。
3.参照物的选择原则(1)可以选择除研究对象之外的___________物体。
(2)不加特殊说明时，一般选取___________或_______________的物体作为参照物。
练一练：1.坐在行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的（）A.火车车厢B.铁轨C.迎面开来的火车D.车厢里走动的乘务员2.行人看路上行驶的汽车，通常是以_________为参照物，相对于参照物，汽车的________在不断地变化，所以观察者就觉得汽车在运动。
做一做：将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？______________2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？______________三、运动和静止的相对性问题：运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。
为什么？答：以________为参照物它们都在运动，卡车和联合收割机相对于以此参照物的位置关系不断___________；若以___________为参照物它们是相对静止的，它们以同样快慢、向同一方向前进时相对位置关系______________。
1.2运动的描述导学案
兰西三中学校八年级物理学科导学案课题：运动的描述课型新授课主备李宏伟审核物理组班级八年级姓名李宏伟时间小组编号【学习目标】1 2、知道机械运动是指物体位置的变化。
3 4、会选择参照物描述机械运5、知道运动和静止是相对的【重点难预测】【学法指导】观察讨论法。
【知识链接】第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。
这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢? 这是因为尽管飞机和子弹都在飞，但对飞行员来说那颗子弹是的。
【学习过程】或【学习内容】◆知识点1：机械运动 1、讨论课本图12.1—1所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。
结论：是宇宙中的普遍现象。
针对学生的讨论，提出如下问题：②从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？②有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同？③说天上飞的飞机是运动的，你根据什么？在物理学里，我们把（）叫做机械运动。
问题：①图中的那些物体是否在做机械运动？②我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？讨论得出：整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做，而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转，同时绕公转，它们也在做机械运动。
可见，运动是绝对的，宇宙中没有绝对静止的物体。
◆知识点2：参照物你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。
一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，15分2、全班互动1究对象当作参照2物是可以任意选有静止的物体才能被选为参照物。
3地面作参照物的“亚洲一号”同步卫星看上去是“静止”的。
中加油机的飞行员看到受油机是“静止”的。
实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。
回忆类似的场景，然后提问：“为什么乘客会产生这样的错觉？”组织学生讨论，初步明确乘客判断运动和静止所选的标准不同以后，会产生不同的判断。
人教版八年级物理上册导学案：1.2运动的描述
八年级物理上册导学案
1)选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？
2)选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？
3)选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？
检测案1．下列说法正确的是（）
A．空气的流动不属于机械运动
B．只有机器的运动才是机械运动
C．任何物体如果以自身为参照物，它的速度就是零
D．参照物必须是绝对不动的物体
2．卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确的是（）
A．相对于地面来说，联合收割机是静止的
B. 选卡车为参照物，联合收割机是静止的
C. 相对于联合收割机来说，卡车在运
D．选地面为参照物，卡车是静止的
3．我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽然绕地心转动，但是我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（）
A．太阳 B.月亮 C.地球 D.宇宙飞船
4．小骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（）
A.向下游
B.向上游
C.向河对岸
D.从对岸吹过来
5．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的（）
A．受油机
B．大地
C．加油机里的飞行员
D．受油机里的飞行员。
1.2《运动的描述》导学案
1.2《运动的描述》导学案【学习目标】：知道参照物的概念；知道物体的运动和静止是相对的【导学过程】：一、运动的世界看课本图1.2-1、图1.1-2，与同学讨论交流甚或中你还见过哪些运动现象？对于这些现象，我们能否用一句话加以概括？结论：宇宙中一切物体都在。
是宇宙中的普遍现象。
二、机械运动：〖问题1〗、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？前面所举例子中物体运动的共同特征是运动时，它们的都发生了变化，它们进行的是机械运动。
在物理学里，我们把叫做机械运动。
（把______________叫做静止）三、参照物1、〖问题〗：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。
司机为什么会这样感觉呢？请同学们回忆类似的场景：乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向后退。
再看看同车的乘客都觉得他们没有动，为什么会有这样的感觉呢？由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。
这个的物体人们把它叫做参照物。
2、请你举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物。
3、请同学们做下面的实验：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，思考并回答以下问题：(1) 选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？(2) 选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？(3) 选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？结论：描述物体的是运动和静止，与所选择的有关。
参照物可以根据需要来选择。
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。
即：物体的运动和静止是的。
为了方便，我们常用地面作参照物。
4、请阅读课文第17页想想议议，然后讨论为什么会产生“错觉”。
5、讨论并回答前面所提出的问题：(1) 行人看路上行驶的汽车，通常是以或路边不动的为参照物，相对于参照物，汽车的在不断地，所以观察者就觉得汽车在运动；(2) 车上的司机看乘客觉得他不动，是以为参照物，乘客相对于汽车，位置发生变化，因此觉得乘客不动。
1、2运动的描述 导学案
八年级物理1-2 运动的描述导学案【学习目标】1.根据物体运动路线把运动分类2.知道描写运动鼻血有参照物，学会根据具体情况选取参照物3.能用事例解释运动和静止的相对性【重点难点】1、运动和静止是相对的2、参照物的选择【课前导学】在第一次世界大战期间，法国飞行员驾驶飞机在200m的高空飞行，忽然看到身边有一样东西在和飞机一起飞行，他以为是一只小昆虫，随手抓来一看，原来不是昆虫，是德国发射的一颗子弹，大家想一想，他为什么能抓住飞行的子弹呢？【课堂导学】物理学里把物体位置的变化叫做【自主学习】1、阅读课本P16图12. -1所示的运动以及相类似的运动，它们的共同特点？2、飞奔的猎豹、夜空的流星是在运动，那么静止在地面上的房屋、桥梁、树木也是在运动的吗？为什么？总结：_____________________________________叫做机械运动。
【合作交流】1、小组讨论：课桌、黑板、篮球架是否做机械运动？为什么？2、能举出绝对不动的物体的例子吗？【自主学习】把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。
思考：1、选取课桌作标准，尺子和课本的位置变了吗？是运动还是静止？2、选取课本作标准，尺子和课桌的位置变了吗？是运动还是静止？3、选取尺子作标准，课桌和课本的位置变了吗？是运动还是静止？【合作交流】1.阅读课本关于两列火车相对运动的实例，你能说一说为什么会产生这样的错觉呢？___________________________________________2.要研究一个物体是运动的还是静止的，要先选择一个物体做标准，这个被选做标准的物体叫______小试牛刀1、整个宇宙都是由_____的物质组成的，绝对_____的物体是没有的，平常我们所说的运动或静止是_____的，物理学中把________________叫做机械运动2、描述物体的运动情况时，首先要选择______，选择不同的______判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说运动和静止具有_____性。
1.2运动的描述导学案
导学目标:1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；导学过程：知识点一：机械运动1．通过现实生活中的事例,举例说明生活中有哪些运动？ ；我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？ ；所以我们说:宇宙中 运动；2.通过阅读课本P16页相关内容完成下面基础知识的内容：什么是机械运动？（在物理学里，我们把 叫做机械运动。
可见，机械运动是宇宙中最普遍的 。
）练习1．下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）A ．春天，桃树上结出桃子B ．秋天，熟透的苹果落向地面C ．上课的铃声传到同学耳中D ．晚上，探照灯射向天空练习2.以下现象中不属于机械运动的是（ ）A ．蜡烛的燃烧B 。
电梯上升C 。
飞机飞行D 。
正在下沉的潜艇知识点二：参照物1.问题探究:坐在汽车里的乘客、司机、和路旁的孩子们有图1所示的对话。
问题：为什么乘客相对于司机和路旁的孩子们来说，得到的运动情况截然不同呢？答：由此要怎么样判断物体是运动还是静止？答：（1）任意性：（2）方便性：知识点三：运动和静止的相对性判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论常常也会。
这就是运动和静止的相对性。
1.运动和静止的相对性包括三层含义：（1）运动是绝对的：指（2）静止时相对的：指（3）对运动的描述是相对的：指2.相对静止两个物体运动的快慢相同，运动方向也相同，他们的相对位置没有发生变化，这两个物体就相对静止。
列如;3.”三步法“判断物体的运动状态：（1）（2）（3）练习5．（2005•连云港）关于以下说法正确是（）A．乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的B．行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的C．游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的D．说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的练习6。
1.2运动的描述
学科：物理（八上）编写：严军1.2《运动的描述》导学案一、示标学习目标：1. 知道什么是机械运动；2. 知道运动和静止都是具有相对性的。
重点难点：运动和静止的相对性。
二、导学（一）、情景导入页甲、乙、丙图可知这些物体都在_____________。
1、观察课本P162、思考：桌子上的书、路边的树木、桥梁它们在运动吗？月亮、恒星是静止的吗？结论：宇宙中一切物体都在_________，________是宇宙中的普遍现象。
（二）、自主学习1、机械运动（1）、定义：物理学里，我们把____________________________叫做机械运动。
练习：下列现象中不属于机械运动的是( )A、一江春水向东流B、地球的公转C、水汽化成水蒸汽D、乘坐电梯上下楼2、参照物[实例情景]拿着书在讲台上走动，请你判断书是运动的还是静止的？以拿书的人为标准，书是____________；以座位上的同学为标准，书是_____________。
（1）、定义：判断一个物体是运动还是静止时，______________的物体叫参照物。
（2）在描述同一物体的运动情况时，如果选择的参照物不同，结论一般也是不一样的，这说明运动和静止具有_____________性。
例：①、课本P18图1.2-4卡车的运动情况：选取地面做参照物，卡车是_______的；选取收割机做参照物，卡车是__________的。
②、课本P18图1.2-5乙中正在进行空中加油，它们处于相对_________状态。
③、以火车头、车厢的坐椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物真空：在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于________________________是静止的，相对于_________________________是运动的。
（三）合作交流1、我们坐车时，通常感到窗外两旁的树木在飞速地向后退，它是真的往后退吗？请分析说明。
2、看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上。
1_2《运动的描述》导学案
1.2《运动的描述》导学案【学习目标】1、知道机械运动和参照物的概念。
2、知道物体的运动和静止是相对的。
3、能用实例解释机械运动及其相对性。
【知识导学】1、讨论课本图1.2—1所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。
结论：是宇宙中的普遍现象。
夜空的彗星，飞奔的猎豹，缓慢爬行的蜗牛。
这些运动的物体的共同特点是。
在物理学里，我们把叫做机械运动。
举几个例子。
◆知识点2：参照物你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。
一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。
为什么乘客会产生这样的错觉？1、参照物的定义：。
2、参照物能够根据需要来选择。
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般；◆知识点3、运动和静止的相对性看课本图1.2-4，卡车和联合收割机在农田里并排行驶，说说联合收割机是运动的或静止的，（1）（2）（3）2．相关参照物的说法准确的( )A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都能够作参照物D、研究某一物体的运动，必须选定参照物3．两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为( )A、甲船B、乙船C、一定运动D、都有可能4．有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是( ) A．风和水; B．船和地面; C．山和船; D．风和地面.5．坐在行使汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如下所示的对话，以下分析准确的是：A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的;B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的;C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的;D．上述人物都是以地面为参照物来判断运动与否的.6．小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以作为参照物。
1.2 运动的描述(导学案)
A、铁轨B、在车内行走的乘务员C、车窗D、路边的树
3、下列关于运动和静止的说法中正确的是（）
A、在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C、飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
互
动
展
示
一、课堂导学：
1、通过现实生活中的事例让我们体验到我们生活的宇宙每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。对于这些现象，我们能否用一句话加以概括？
结论：是宇宙中普遍存在的现象。
即一切物体都在，绝对不动的物体是的。
2、问题：（1）在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？
（2）运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？
天星乡中心学校2014-2015学年度八年级物理高效课堂导学案
班级姓名主备：邹井华执察初步认识机械运动的现象。2、知道机械运动——物体位置的变化。
3、知道并理解参照物。
4、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物。
5、知道运动和静止是相对的。
（2）、看课文第18页图1.2—5。想想，图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？
二、精讲精练
1、选择参照物时，不能把研究对象当作参照物。
2、参照物是可以任意选择的，并不是只有静止的物体才能被选为参照物；参照物一旦被选定，就视为它是静止的。
检
测
反
馈
及时巩固：
1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：
6、火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，则下列判断中一定错误的是（）
1.2运动的描述导学案(人教版八年级上册)
第一章运动和力第二节运动的描述导学案学习目标1、知识与技能（1 ）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的；2、过程与方法（1）体验物体运动和静止的相对性了；⑵在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。
3、情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。
学习重点1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性学习难点1、参照物的概念2、认识物体运动的相对性3、用实例解释机械运动。
【学习过程】导入新课：以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。
提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。
（穿插学生的回答，调动气氛）过程设计：一、导学机械运动1、自学课本第16页及17页前三段，完成下面的问题：（1 ）、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？（2）、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？2、小组讨论机械运动是什么，并列举常见的几种？（3种就可以）3、由自学我们可以得到一个结论：物体运动的共同特征是运动时，它们的_______________ 都发生了变化，它们进行的是机械运动。
二、导学参照物1、提出问题：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。
司机为什么会这样感觉呢？让学生在小组内回忆类似的场景：乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向后退。
再看看同车的乘客都觉得他们没有动，为什么会有这样的感觉呢？由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个_____________ ，与这个标准比较，描述物体怎样运动。
这个被选作标准的物体人们把它叫做 ___________ 。
2、学生自己举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物？3、实验探究：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考问题:（1） 选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？ （2） 选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？ （3） 选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的?小组讨论：描述物体的是运动和静止，与 ____________ 择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。
1.2运动的描述导学案
学习 内容
学习 内容
）
）
学习 过程 中存 在的 疑问
学习 过程 中存 在的 疑问 Nhomakorabea运动的描述导学案
设计老师： 时间：2013.5
1.知道机械运动和参照物的概念。 2.会选择合适的参照物判断物体的运动情况。 3.知道物体的运动和静止是相对的。 一、知识梳理 自主探究 1、 物理学中， 我们把物体位置的变化叫做 ， 它是最简单的一种 。 2、描述一个物体是运动还是静止时，被选作标准的物体叫做_____________ 。 参照物可以根据需要任意选择；参照物可以是静止的，也可以是运动的。在研究 地面上物体的运动情况时，为了方便常用__________为参照物。 3、一旦选定某物体为参照物，无论该物体是静止的还是运动的，都把它假定为 是 的。 4、运动是宇宙中最普遍的现象，绝对静止的物体是_____；物体的运动和静止是 _______的。 二、合作交流 解惑答疑 1．下列运动中，不是机械运动的是（ ） A．物体从高空落下 B．气温升高 C．飞机在空中飞行 D．自行车在公路上转弯 2. 下面的哪句话是正确的？ （ A.只有机器的运动才能叫机械运动 B. 因为运动是绝对的， 所以静止也是绝对的 C 整个宇宙都是由运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的 D. 参照物是绝对不动的 3. 在松花江上，有一人乘橡皮船顺水下漂，以下说法正确的是（ ） B． 以江岸为参照物，船是静止的。Ｂ．以船为参照物，人是运动的。 Ｃ．以人为参照物，江岸是运动的。Ｄ．以江水为参照物，船是运动的 4．诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行． ”其 中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（ ） A．船和山 B．山和船 C．山和水 D．水和山 5．甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则（ ） A．甲、乙都向北运动 B．甲、乙都向南运动 C．甲向北运动，乙向南运动 D．甲向南运动，乙向北运动
1.2运动的描述导学案人教版物理八年级上册
第一章机械运动第2节运动的描述新旧衔接1．听故事，明事理：战国时期，有个楚国人渡江，他的剑从船上掉入水中，但他却并不急着下船寻找，而是赶忙在船舷上剑掉落的位置刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停了，这个楚国人从他刻记号的地方下水去寻找剑。
他(填“能”或“不能”)寻到剑，原因是。
2．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自李白的诗作《望天门山》。
从对运动的描述角度来说，你对诗中“两岸青山相对出”的理解是，“孤帆一片日边来”则是。
预学新知1．在物理学中，把物体的变化叫作机械运动。
2．是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着。
3．人们判断物体的运动和静止，总要选取某一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫作。
4．同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的。
所选的参照物不同，则描述同一物体的运动情况时，结论一般。
可见，物体的运动和静止是的。
素养目标1．知道什么是机械运动，知道运动是宇宙中的普遍现象。
2．(重点)知道参照物的概念，(难点)知道物体的运动和静止是相对的，会选择合适的参照物描述物体的运动。
3．(难点)能用实例解释机械运动及其相对性。
课堂任务1机械运动阅读教材P19“问题”栏目中的内容，与同学讨论为什么说这些物体是运动的，再列举一些类似的例子。
提示：它们共同的特点——位置随时间不断地发生变化。
1．物体随时间的变化叫作机械运动。
结合列举的例子，珠穆朗玛峰、地球及其他星体……都在做机械运动。
可见，运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中所有的物体都是(填“运动”或“静止”)的，绝对静止的物体是(填“有”或“没有”)的。
2．运动的形式多种多样，除了机械运动还有生命运动、电磁运动以及微观世界分子、原子的运动等。
【荣德原创】下列描写中不存在机械运动的是()A.一行白鹭上青天B.霜叶红于二月花C.飞流直下三千尺D.四月南风大麦黄变式1下面几种情况中，不是机械运动的是()A.春天柳絮飞舞B.夏天狂风大作C.秋天丹桂飘香D.冬天雪花飘落课堂任务2参照物与物体的运动情况1．如图所示，两列列车并排停在站台上，小明和小红坐在车厢中(小明靠近另一列车，小红靠近站台)向外观望。
八年级人教版物理上册1.2《运动的描述》导学案
1.2《运动的描述》导学案学习目标1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；教学重点、难点重点：1、机械运动的概念、研究物体运动的相对性；2、参照物的概念、认识物体运动的相对性；难点：1、参照物的概念；2、认识物体运动的相对性；3、用实例解释机械运动。
一、自主学习、合作探究（一）机械运动的概念：1.运动的世界宇宙中一切物体都在运动。
运动是宇宙中的普遍现象2.机械运动阅读下面的场景，并回答问题：足球场上正进行足球比赛，只见穿七号球衣的运动员的接到同伴的传球后，左晃右晃连续突破对方的三名防守队员，在距离球门前20m远的地方大力抽射，将足球送入了球门。
在上面这段文字中哪些物体是运动的? _________________________哪些物体是静止的? _________________________.这些运动的物体有什么特点?_________________.物理学中把__________________________________叫机械运动.（二）参照物：1 .在描述物体运动情况时，被选作标准的物体叫做________________．2．同一个物体是运动还是静止，取决于所选的__________．这也说明了物体的运动和静止是________的．3．某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是__________（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向_________运动。
4．甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是的，路旁的树木是的；如果以地面为参照物，甲是的。
5.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是_________。
车中的坐椅不动，参照物是________。
6、（2013遂宁市中考）小红骑着自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物可能是( )A．小红背着的书包B．迎面走来的行人C．从身边驶过的汽车D．路旁的树木二、运用拓展1、下列说法中各是以什么作参照物的。
人教版八年级物理(上册)教学导学案：1.2运动的描述
D、以电梯为参照物，楼房的窗口是静止的
12、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”一句应理解为其选择的参照物是（）
A、水B、桥
C、人D、地面
拓展
延伸
1、思考与讨论：
在现代交通中，高速列车已成为现实．为了不影响高速列车的运行，有人设想，若能使高速列车在进出站时既不停车、又能上下乘客，岂不更好．你能进行这样的设计吗?若能设计，说明理由。
（2）、参照物是可以选择的，并不是只有静止的物体才能被选为参照物。
当
堂
达
标
1.以下关于“静止”的说法中，以地面作参照物的是（ ）
Ａ、“亚洲一号”同步卫星看上去是“静止”的。
Ｂ、空中加油机的飞行员看到受油机是“静止”的。
Ｃ、法国一位飞行员在空战中，顺手抓住“静止”的子弹。
Ｄ、在太空遨游的宇宙飞船中的宇航员感觉飞船是“静止”的。
2.甲、乙、丙三辆汽车按甲前、乙次、丙后的顺序在公路上同向行驶，甲车司机看到乙车向自己驶来，丙车离自己而去，那么乙车司机看到甲车。丙车。
3、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：
（1）夜晚，小明抬头仰望天空，发现月亮在云中穿行_____________
2、预习：
（1）、了解比较物体运动快慢的方法。
（2）、知道速度的概念、公式、单位及换算关系。
课
堂
感
悟
（2）、一切物体都可以作为参照物，但人们通常习惯选为参照物。
4、如果一个物体相对于参照物的_________发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_________没发生改变，我们就说它是_________的。
2019秋人教版八年级物理上册导学案：1.2运动的描述
2019秋人教版八年级物理上册导学案：1.2运动的描述一、导学目标1.了解运动的基本概念和相关术语；2.掌握描述运动的方法；3.能够根据给定的问题分析出物体的运动状态。
二、导学内容1. 运动的基本概念运动是指物体在空间中位置的变化。
物体的运动主要有两个基本要素：时间和空间。
运动状态可以通过描述位置随时间变化的规律来表示。
2. 描述运动的方法2.1. 初中物理常用的描述运动的方法有： - 路程-时间图（也称为x-t图）- 速度-时间图（也称为v-t图） - 加速度-时间图（也称为a-t图） - 时间-速度图（也称为t-v图）2.2. 路程-时间图路程-时间图是用来描述物体在一段时间内位置变化的图形。
横轴表示时间，纵轴表示路程。
在路程-时间图中，物体的运动状态可以被划分为三种情况： - 静止：当物体的路程不随时间变化时，可以判定为静止状态，路程-时间图上对应一条水平线。
- 匀速：当物体的路程随时间呈现出匀速增加的规律时，可以判定为匀速直线运动，路程-时间图上对应一条直线。
- 变速：当物体的路程随时间呈现出变化加快或减慢的规律时，可以判定为变速运动，路程-时间图上对应一条曲线。
2.3. 速度-时间图速度-时间图是用来描述物体在一段时间内速度变化的图形。
横轴表示时间，纵轴表示速度。
在速度-时间图中，物体的运动状态可以被划分为三种情况： - 静止：当物体的速度不随时间变化时，可以判定为静止状态，速度-时间图上对应一条水平线。
- 匀速：当物体的速度随时间呈现出匀速增加的规律时，可以判定为匀速直线运动，速度-时间图上对应一条直线。
- 变速：当物体的速度随时间呈现出变化加快或减慢的规律时，可以判定为变速运动，速度-时间图上对应一条曲线。
2.4. 加速度-时间图加速度-时间图是用来描述物体在一段时间内加速度变化的图形。
横轴表示时间，纵轴表示加速度。
在加速度-时间图中，物体的运动状态可以被划分为三种情况： - 静止：当物体的加速度为0时，可以判定为静止状态，加速度-时间图上对应一条水平线。
人教版八年级上册物理导学案：1.2运动的描述
图 5 探究突破1、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中________是运动的，是以_________为参照物；后一句中________是运动的，是以_________为参照物。
2、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以 为参照物；当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，这是以 为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以 为参照物，若以月球为参照物，这个地球同步卫星是 的。
3. 如图5，是许多大都市施行交通管制的单行道标志，单行道的可以大大降低交通事故。
因为单行道中的车速保持一致，它们相当于 状态，故不容易相撞。
4、小明、小雁到书城买书．小明乘坐电梯到三楼，小雁在二楼的长椅上阅读，则相对于地面，小明是 的，小雁是 的. 5、诗句：“满眼风皮多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”是以 为参照物，“船行”是以 为参照物.6、通过电视，我们看到“神舟”五号飞船中的一个情景：宇航员杨利伟手中拿着一支笔，当他松手后，笔“悬”在空中.这支笔相对于 静止的，相对于 是运动的.消化理解参照物的练习 运动与静止的相对性巩固延伸1、 观察图11-1中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（ ） A ．甲、乙两车一定向左运动 B ．甲、乙两车一定向右运动 C ．甲车可能运动，乙车可能向右运动 D ．甲车可能静止，乙车向左运动运动的理解板书设计 运动的描述机械运动：在物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动(参 概念：在研究机械运动时，所选的作为“标准”的物体叫参照物 照 参照物的选择：（1）不要将研究物体的本身选作参照物 物 （2）参照物的选择是任意的（3）一般选地面或地面上静止的物体作参照物 运动和静止的相对性：选择不同的物体作参照物时，物体的运动或静止的情况不同．教学反思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、2 运动的描述导学案
主备蒋小波审核吉艳包科领导
姓名班级
学习目标
1、知道机械运动的概念；知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；
知道物体的运动和静止是相对的；
2、培养学生的分析和归纳能力。
认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。
学习重点
1、机械运动的概念
2、研究物体运动的相对性
学习难点
1、参照物的概念
2、认识物体运动的相对性
3、用实例解释机械运动。
学习时间：2课时
【学习过程】
导入新课：
以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。
提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。
（穿插学生的回答，调动气氛）
导学一、机械运动
1、自学课本第16- 17页前三段，完成下面的问题：
（1）、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？
（2）、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？
2、小组讨论机械运动是什么，并列举常见的几种?(3种就可以)
3、由自学我们可以得到一个结论：
物体运动的共同特征是运动时，它们的都发生了变化，它们进行的是机械运动。
导学二、参照物（自学课本17页-18页）
1、提出问题：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。
司机为什么会这样感觉呢？
学生在小组内回忆类似的场景：乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向后退。
再看看同车的乘客都觉得他们没有动，为什么会有这样的感觉呢？
由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个，与这个标准比较，描述物体怎样运动。
这个被选作标准的物体人们把它叫做。
2、学生自己举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物？
3、实验探究：
把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考问题：
(1)选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？(运动)
(2)选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？(笔盒是静止的，课桌是运动的)
(3)选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？(课桌是运动的，课本是静止的)
小组讨论：描述物体的是运动和静止，与有关。
参照物可以根据需要来选择。
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。
由以上讨论我们知道：
物体的运动和静止是的。
为了方便，我们常用作参照物。
4、让学生小组内讨论并回答问题：
(1)、行人看路上行驶的汽车，通常是以为参照物，相对于参照物，汽车的在不断地变化，所以观察者就觉得汽车在运动；
(2)、车上的司机看乘客觉得他不动，是以为参照物，乘客相对于汽车，没有发生变化，因此觉得乘客不动。
(3)、在行驶的汽车上看路边的行人和同方向行驶的自行车，观察者往往习惯于以为参照物，相对于汽车，路边的行人和同方向行驶的自行车与汽车的距离，所以，观察者就觉得行人和自行车向的方向运动。
5、看课本第18页图1.2—4。
问题：运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。
为什么？
小组讨论：
以田野或(地面)为参照物它们都在运动，卡车和联合收割机相对于以田野或(地面)的位置关系不断变化；卡车以联合收割机、联合收割机以卡车为参照物它们是相对静止的，它们以同样快慢、向同一方向前进时相对位置关系不发生变化。
得出结论：
从这个例子我们可以看到以同样快慢、向同一方向前进的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个。
6、让学生看课文第29页图1.2—5。
想想，图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？
然后完成下列练习：
（1）．某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是__________（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向 _________运动。
（2）．“君到姑苏见，人家尽枕河”，为迎接联合国“世界遗产大会”在苏州召开，经改建后，姑苏城内外河畔的景色更加秀丽迷人，对于坐在行驶于河中游船上的游客而言，若以河岸为参照物，他是__________ 的；以游船为参照物，他是___________的。
（3）．兰兰在商场乘电梯上楼。
以电梯的扶手为参照物，她是的，以所站立的台阶为参照物，她是的。
（4）．在放学回家的路上，小刚于小明并肩行走，以为参照物，小明是静止的．（5）．航天飞机在太空于宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两物体间彼此处于相对状态．
拓展：
1、成语故事<<刻舟求剑>>：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。
好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。
问船夫可能找到剑吗？从物理的角度解释为什么？
2、行车，顺风时有时会感觉到无风；有时虽然没有风，但骑在摩托车上却感觉到风很大，为什么？
课后延伸：
1、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是(填“运动”或“静止”)的。
2、有关参照物的说法正确的( )
A、运动的物不能做参照物
B、只有固定在地面上的物体才能做参照物
C、任何物体都可以作参照物
D、研究某一物体的运动，必须选定参照物
3、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。
仔细看山山不动，是船行。
”第一句是选为参照物的，第二句是选为参照物的。
4、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而支，这是以作为参照物。
5、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( )
A、子弹是静止在空中的
B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢
C、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样
D、这件事情根本不可能发生
6、两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为( )
A、甲船
B、乙船
C、一定运动
D、都有可能
7、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是( )
A、可能运动
B、可能静止
C、一定运动
D、都有可能
8、在美国电影<<生死时速>>中，一辆正在行驶的公共汽车上发现被恐怖分子安装了炸弹，只要车速低于50km/h炸弹就会自动爆炸，如何将车上的乘客安全撤离汽车，谈谈你的方法，并与看过电影的同学交流。
9、小明随爸爸坐飞机旅游，当飞机准备降落时，空中小姐要求所有的乘客坐在自己的座位上不动，系好安全带。
小明系好安全带，心里却在想：我坐在这儿真的没动吗？如果没动，我怎么会降落到地面上呢？你能帮小明解释一下吗？
10、我们在描述物体的运动情况时要选择参照物，实际上我们日常生活中在其他时候也经常要选择参照物，你能举出两例吗？。