1.2《运动的描述》导学案

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1.2 运动的描述导学案

1.2 运动的描述导学案课型：新授课姓名：班级：日期：学习目标：1．认识运动是宇宙中的普遍现象，知道机械运动的概念；2．知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3. 知道物体的运动和静止是相对的；体验物体运动和静止的相对性；重点：1.机械运动的概念；2.认识物体运动的相对性难点：认识物体运动的相对性【自主学习】阅读书本第16页，回答：1.下图这些运动物体的共同特点是：____________________________________。

2.机械运动的定义。

物理学里把____________________________叫机械运动。

【精讲点拨】1.结合自己的亲身体验回答判断物体是运动还是静止的：（1）小明坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是_________。

路边的小红觉得树是_________，车是__________。

（2）高速路上超车时感觉对方车辆慢慢后退。

错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来。

（3）根据以上两个事例，分析为什么对物体运动的判断上会出现这样的不同呢？2.阅读课本P17最后三段、P18内容,思考：（1）参照物定义：判断物体是运动和静止时，被__________________叫做参照物。

（2）运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。

通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。

3.[试一试]将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：（1）以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？____________（2）以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？____________总结：物体的运动和静止是_____________。

判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的____________。

4.有关太阳、地球、卫星的运动和静止情况分析。

（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？___________（2）而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？___________（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止？___________。

1.2运动的描述

1.2 运动的描述导学案班级小组名姓名小组评价教师评价学习目标1.知道什么是机械运动；知道参照物的含义，会用参照物判断一个物体是运动的还是静止的。

2.知道一个物体是运动的还是静止的由所选的参照物决定，理解物体的运动和静止是相对的。

学习重点:确定参照物和所要判断的物体，正确判断一个物体是运动的还是静止的。

学习难点：已知一个物体的运动情况，能正确确定参照物。

一、自主学习1. 叫做机械运动。

讨论：你现在在做机械运动吗？举几个做机械运动的例子；举几个不做机械运动的例子2.机械运动只是运动的一种形式，还有那些形式的运动？３.阅读课本17页下面两段话，完成：（１）叫参照物。

（２）以为参照物时，你现在是运动的。

（３）以为参照物时，你现在是静止的。

因此，我们可以得出这样的结论:判断一个物体是运动的还是静止的，是由来决定的。

二、合作交流１．讨论：17页‘想想议议’２.回答：你现在在做机械运动吗？3.阅读课本17页最后一段话，完成判断一个物体是运动的，还是静止的，如果所选的参照物不同，得到的结论一般也不同，例如:一辆在公路上行驶的汽车，如果以为参照物，则汽车是运动的；如果以为参照物，则汽车是静止的。

所以一个物体既可以描述成运动的，又可以描述成静止的，这完全取决于所选的参照物，也就是说‘物体的运动和静止是相对的’。

4.讨论：课本18页‘想想议议’5.完成18页‘动手动脑学物理’三、达标检测1.一个物体是运动的还是静止的，由决定。

确定一个物体是运动的还是静止的，就看这个物体与参照物之间的是否在发生变化；若发生变化，则这个物体是的；若不发生变化，则这个物体是的。

任何物体都可做参照物，选择不同的参照物来观察同一个物体，结论可能。

可见，物体的运动和静止是。

例如，教室的讲桌，以黑板为参照物，讲桌是的；以来回走动的老师为参照物，则讲桌是的。

2.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。

人教版-物理-八年级上册-人教版八年级物理上册导学案 1.2《运动的描述》

例1、下图中，为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？活动二：阅读教材第17--18页“参照物”部分，回答下面问题（独立完成3分钟）1、判断一个物体是运动还是静止，取决于，如果所选的参照物不同，其运动和静止的结论一般也。

例2、下列说法中各是以什么作参照物的。

1.坐在船上的乘客是静止的。

2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。

3.月亮从云中钻了出来。

精讲点拨●参照物的选取：不得选物体自身为自己的参照物;不得选无形的物体为参照物。

●在物理学中，运动和静止都是相对于参照物而言的。

讨论交流引言中的飞行员能抓到子弹吗？什么条件下飞行员会抓住飞行的子弹？五、整理收获精讲点拨约4min六、达标测评1、有一首歌曲唱道，“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是( )A、地面B、云朵C、人D、月亮2、下面几种运动现象中，不是机械运动的是( )A、科学家研究发现，中、日两国陆地距离平均每年靠近2.9cmB、月球围绕地球转动C、幼苗两个月长高了15cmD、成熟的苹果从树上落到地面3、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。

仔细看山山不动，是船行。

”第一句是选为参照物的，第二句是选为参照物的。

组内探讨，交流。

（合作探究时要全员参与。

针对新问题能否用前边的知识解决，先自己探讨，然后再与他人合作，做到真正理解掌握）（解答提示：找出题目中所给出的已知条件和未知条件，再找出这些条件之间存在的关系，再利用关系式或其变形式进行求解。

注：单位不一致的要进行换算）。

1.2运动的描述导学案

1．2 运动的描述导学案滦平五中2014、9、1一．学习目标1、知道什么是机械运动2、知道参照物，会选择参照物3、会判断物体的运动和静止4、知道物体的运动和静止是相对的二．课前检测1、长度的国际主单位是________，5.7mm=_________m,2、填上合适的单位课桌的高度约为8.54______，一支钢笔长约为140________3.如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是__________，测得木快长度是 cm.4、一般在测量一物体的长度时要测量几次，然后求平均值做为物体的长度，这是为了_________．5．下列关于使用刻度尺的说法中，错误的是()A．使零刻度线对准被测物体的一端B．使刻度尺的刻度线紧贴被测的物体C．读数时，视线要正对刻度线，不可斜D．记录时，只要记录准确值，并要注明测量单位6、下面哪个长度最接近18厘米（）A.一般墨水瓶的高度B.圆珠笔芯的直径C.学生课桌桌面的宽度D.物理课本的长度7、用拉伸了的塑料卷尺测量某物体的长度, 测量的结果将: （）A.比真实值偏大B.比真实值偏小C.和真实值一样D.无法判定三．引入新课学生看幻灯片德国宇航员乘飞机抓子弹的故事四．自主学习合作探究知识点一机械运动看幻灯判断那辆车运动？那辆车静止？根据什么判断的？看图片猎豹、哈雷彗星、蜗牛是运动还是静止？你是如何判断？它们共同特点是什么？总结机械运动：我们把物体位置的变化叫做机械运动看幻灯片指导机械运动是最常见、最简单的运动。

知道除了机械运动运动还有很多形式，如分子、原子的运动，电磁运动，生物运动知识点二参照物看幻灯片为什么同一物体的运动情况会不同？小组进行讨论参照物：选作为标准的物体叫参照物参照物如何选择？判断一个物体是运动还是静止看这个物体相对于参照物的位置是否发生变化看幻灯片回答问题知识点三物体运动和静止是相对的五．巩固练习1、做课本P18动手动脑学物理2、.甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是________________的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是_____________的.3.坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以________为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是____________的运动（填“向上”或“向下”）.4.公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树木为参照物，车上的乘客是____________的；如果以_________________为参照物，乘客是静止的.5.平直的公路上,甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，有此可判定当时刮的是__________________风.如果以乙为参照物，甲向___________运动，丙向__________运动.6.小明坐在一辆行驶的轿车上，自西向东运动，他相对于地面上的建筑物是_________的，相对于乘坐的车是___________的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相同的另一辆汽车是___________的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相反的另一辆汽车是__________的.7.有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是( )A.地面B.云朵C.人D.月亮8.一人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，此人( )A.向北运动B.向南运动C.静止D.运动方向无法确定9.一位勇敢的漂流者，坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下，对此，下列说法正确的是( )A.以岸边的树为参照物，人是静止的B.以船为参照物，河水是流动的C.以河水为参照物，人是静止的D.以河水为参照物，人是运动的10.在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，相对下列哪个物体是运动的( )A.这列火车B.坐在车厢椅子上的乘客C.关着的车门D.从旁边走过的列车员六．达标测试1、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中________是运动的，是以_________为参照物；后一句中________是运动的，是以_________为参照物。

人教版八年级上册物理导学案：1.2运动的描述

运动与静止的相对性
(3)钢笔相对于桌面的位置有无变化?
体验
3、运动与静止是相对的。
运动与静止的感觉
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1、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一
句中________是运动的，是以_________为参照物；后
一句中________是运动的，是以_________为参照物。
2、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以
课题：运动的描述
教
学目
知识与技能
标
过程与方法
情感、态度与价值观
教学重点教学难点
1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象． 2．知道物体的运动和静止是相对的． 3．知道参照物的概念． 4．会根据指定的参照物判断物体的运动或静止；会根据物体的运动情况判断参照物．
体验物体运动和静止的相对性，获得应用物理知识解决问题的能力．
运动物体，感受机械运动
7、“刻舟求剑”是人人皆知的典故。郑人之所以没有通过
“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得_________________ 的物理知识所致。
8、“太阳从西边落下”“桥桩稳立在激流中”“乌云遮住月亮 ”，这三句话对运动状态的描述它们分别以 _______ 、 ______和_______为参照物.
认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观．机械运动，物体运动或静止的判断．
参照物的概念及参照物的判断．
1．飞奔的猎豹、夜空的流星都在
；房屋、桥梁相运动和静
对地球是静止的．总之，和
是宇宙中的普遍现
象.
止的理解
2．参照物可以根据需要来选择，如果选择的参照物不同，

运动的描述导学案

物理导学案 1.2运动的描述导学案课型：新授年级：八年级班级：姓名：学习等级：组别：物理学科主备人：陈立学科审核人：陈立审定时间：2013.9.10终审核定：学习目标：1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物3.知道物体的运动和静止是相对的；学习过程：一、【情境导入】二、【自主学习】（阅读教材后完成下列问题）观察与思考坐在教室中的我们是的（填“静止”或“运动”）；俗话说“坐地日行八万里”，意思是说我们每天随地球运动八万里，这又说明我们是的（填“静止”或“运动”）；我们到底是运动还是静止的呢？分析: 教室中的我们是静止的，是以课桌（或黑板、或教室、或外面的树）为参考标准的，我们与参考标准的位置没有变；“坐地日行八万里”，说我们是运动的，是以（或）为参考标准的，我们与参考标准之间的位置发生了变化。

结论1：叫机械运动，上面所说的运动和静止都是指机械运动.机械运动时宇宙中最的现象.自学检测二：阅读课本相关内容完成下面的问题：1.物体是运动还是静止，取决于被选作参考标准的物体，这个物体称为。

与参照物之间的位置变了，说明物体时的，与参照物之间的位置没有变，说明物体时的。

2.在研究时，所选的作为的物体叫参照物。

3.不要将选作参照物；参照物的选择是的；一般选或做参照物。

4.把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。

让学生讨论回答： a.选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？b.选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？c.选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？自学检测三：阅读课本相关内容完成下面的问题：1.物体的运动还是静止取决于所选取的，参照物不同，物体的运动情况不同，这就是运动和静止的相对性。

也就是说运动和静止都是相对于而言的。

2.飞机空中加油——加油机是运动的还是静止的？3.运行中的自动扶梯的乘客是运动的还是静止的？4.以相同的、运动的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个相对静止，这种静止称为“相对静止”。

2019秋人教版八年级物理上册导学案：1.2运动的描述

2019秋人教版八年级物理上册导学案：1.2运动的描述一、导学目标1.了解运动的基本概念和相关术语；2.掌握描述运动的方法；3.能够根据给定的问题分析出物体的运动状态。

二、导学内容1. 运动的基本概念运动是指物体在空间中位置的变化。

物体的运动主要有两个基本要素：时间和空间。

运动状态可以通过描述位置随时间变化的规律来表示。

2. 描述运动的方法2.1. 初中物理常用的描述运动的方法有： - 路程-时间图（也称为x-t图）- 速度-时间图（也称为v-t图） - 加速度-时间图（也称为a-t图） - 时间-速度图（也称为t-v图）2.2. 路程-时间图路程-时间图是用来描述物体在一段时间内位置变化的图形。

横轴表示时间，纵轴表示路程。

在路程-时间图中，物体的运动状态可以被划分为三种情况： - 静止：当物体的路程不随时间变化时，可以判定为静止状态，路程-时间图上对应一条水平线。

- 匀速：当物体的路程随时间呈现出匀速增加的规律时，可以判定为匀速直线运动，路程-时间图上对应一条直线。

- 变速：当物体的路程随时间呈现出变化加快或减慢的规律时，可以判定为变速运动，路程-时间图上对应一条曲线。

2.3. 速度-时间图速度-时间图是用来描述物体在一段时间内速度变化的图形。

横轴表示时间，纵轴表示速度。

在速度-时间图中，物体的运动状态可以被划分为三种情况： - 静止：当物体的速度不随时间变化时，可以判定为静止状态，速度-时间图上对应一条水平线。

- 匀速：当物体的速度随时间呈现出匀速增加的规律时，可以判定为匀速直线运动，速度-时间图上对应一条直线。

- 变速：当物体的速度随时间呈现出变化加快或减慢的规律时，可以判定为变速运动，速度-时间图上对应一条曲线。

2.4. 加速度-时间图加速度-时间图是用来描述物体在一段时间内加速度变化的图形。

横轴表示时间，纵轴表示加速度。

在加速度-时间图中，物体的运动状态可以被划分为三种情况： - 静止：当物体的加速度为0时，可以判定为静止状态，加速度-时间图上对应一条水平线。

1.2运动的描述导学案

导学目标:1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；导学过程：知识点一：机械运动1．通过现实生活中的事例,举例说明生活中有哪些运动？；我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？；所以我们说:宇宙中运动；2.通过阅读课本P16页相关内容完成下面基础知识的内容：什么是机械运动？（在物理学里，我们把叫做机械运动。

可见，机械运动是宇宙中最普遍的。

）练习1．下列几种运动中，属于机械运动的是（）A ．春天，桃树上结出桃子B ．秋天，熟透的苹果落向地面C ．上课的铃声传到同学耳中D ．晚上，探照灯射向天空练习2.以下现象中不属于机械运动的是（）A ．蜡烛的燃烧B 。

电梯上升C 。

飞机飞行D 。

正在下沉的潜艇知识点二：参照物1.问题探究:坐在汽车里的乘客、司机、和路旁的孩子们有图1所示的对话。

问题：为什么乘客相对于司机和路旁的孩子们来说，得到的运动情况截然不同呢？答：由此要怎么样判断物体是运动还是静止？答：（1）任意性：（2）方便性：知识点三：运动和静止的相对性判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。

如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论常常也会。

这就是运动和静止的相对性。

1.运动和静止的相对性包括三层含义：（1）运动是绝对的：指（2）静止时相对的：指（3）对运动的描述是相对的：指2.相对静止两个物体运动的快慢相同，运动方向也相同，他们的相对位置没有发生变化，这两个物体就相对静止。

列如;3.”三步法“判断物体的运动状态：（1）（2）（3）练习5．（2005•连云港）关于以下说法正确是（）A．乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的B．行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的C．游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的D．说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的练习6。

运动的描述导学案

芦台三中八年级物理学科导学案课题：§1.2运动的描述课型：新授课主备：张立审核：时间：班级姓名学号【使用说明】预习课本第16—18页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。

学习目标：①知道机械运动的概念。

②知道参照物的概念。

③知道物体的运动和静止是相对的。

学习重难点：重点：机械运动，物体运动或静止的判断。

难点：参照物的概念及参照物的选择。

导学方法：观察法、讨论法导学过程课前预习案【课前预习、教材导读】你准备好了吗？阅读教材p16—p18的内容，并完成下列填空。

如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来,预备课上组内交流（学生阅读教材，查阅资料，完成以下内容，小组长课前检查）预习等级评价___________组长签字_____________课内探究案一、自主学习，交流预习情况（小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总）二、新课引入，激发情趣1．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。

为什么飞行员能抓住飞行的子弹？可能吗？让学生在惊奇中讨论事件发生的原因，激起学习的兴趣。

三、探究新知：板块一 : 机械运动（1）大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的？（2）运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？交流归纳：上述运动物体的位置随时间不断地发生变化。

物理学中叫做机械运动。

（3）运动的普遍性：机械运动是一种常见的运动，运动是宇宙中的普遍现象，宇宙中的一切物体都在，绝对的物体是不存在的。

练一练：下列现象中不属于机械运动的是( )。

A．奔驰的骏马 B 、行驶的火车C．自转中的地球 D 、爱国卫生运动板块二:参照物1.讨论交流：当你在路边站立时，你认为路边的树木是静止的；而当你乘坐在正在行驶的公共汽车上时，感觉路边树木在向后退，认为树木是运动的，为什么会有这样的感觉呢？点拨总结：在判断物体的运动和静止时总要选取一个。

1.2运动的描述

学科：物理（八上）编写：严军1.2《运动的描述》导学案一、示标学习目标：1. 知道什么是机械运动；2. 知道运动和静止都是具有相对性的。

重点难点：运动和静止的相对性。

二、导学（一）、情景导入页甲、乙、丙图可知这些物体都在_____________。

1、观察课本P162、思考：桌子上的书、路边的树木、桥梁它们在运动吗？月亮、恒星是静止的吗？结论：宇宙中一切物体都在_________，________是宇宙中的普遍现象。

（二）、自主学习1、机械运动（1）、定义：物理学里，我们把____________________________叫做机械运动。

练习：下列现象中不属于机械运动的是( )A、一江春水向东流B、地球的公转C、水汽化成水蒸汽D、乘坐电梯上下楼2、参照物[实例情景]拿着书在讲台上走动，请你判断书是运动的还是静止的？以拿书的人为标准，书是____________；以座位上的同学为标准，书是_____________。

（1）、定义：判断一个物体是运动还是静止时，______________的物体叫参照物。

（2）在描述同一物体的运动情况时，如果选择的参照物不同，结论一般也是不一样的，这说明运动和静止具有_____________性。

例：①、课本P18图1.2-4卡车的运动情况：选取地面做参照物，卡车是_______的；选取收割机做参照物，卡车是__________的。

②、课本P18图1.2-5乙中正在进行空中加油，它们处于相对_________状态。

③、以火车头、车厢的坐椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物真空：在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于________________________是静止的，相对于_________________________是运动的。

（三）合作交流1、我们坐车时，通常感到窗外两旁的树木在飞速地向后退，它是真的往后退吗？请分析说明。

2、看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上。

8.1.2运动的描述导学案

《运动的描述》导学案学习目标：1、知识与技能（1）知道机械运动的概念；（学习重点）（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物（学习难点）（3）知道物体的运动和静止是相对的；【学习过程】导入新课：课前三分钟自学指导知识点（一）机械运动1、自学课本第16页及17页前三段，完成下面的问题：（1）、在球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？（2）、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？（由一小组解答，一人一问。

）2、小组讨论机械运动是什么，并列举常见的几种?(3种就可以)3、由自学我们可以得到一个结论:物体运动的共同特征是运动时，它们的都发生了变化，它们进行的是机械运动。

（一人举一例，总结规律）知识点（二）参照物1、情景导学：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。

司机为什么会这样感觉呢？让学生在小组内回忆类似的场景：你也许有过这样的体验；两列火车并列停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。

一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，为什么会有这样的感觉呢？(小组讨论、交流)由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。

这个被选作标准的物体人们把它叫做 __________ 。

2、实验探究：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考问题：下面物体运动的还是静止？(1)选取课桌作标准，笔盒是课本是(2)选取课本作标准，笔盒是课桌是(3)选取笔盒作标准，课桌是课本是（一人讲明一个问题）3、一位同学举例描述某一物体的运动情况，同桌回答各是以什么物体作为参照物？结论：描述物体的是运动和静止，与 _________有关。

参照物可以根据需要来选择。

（每组举两例，并总结规律）知识点(三)运动和静止的相对性（1）飞机空中加油——加油机是运动的还是静止的？（2）行驶的列车上的乘客是运动的还是静止的？（3）学生分析课本上图1—2—4和图1—2—5进一步理解运动和静止的相对性。

1_2《运动的描述》导学案

1.2《运动的描述》导学案【学习目标】1、知道机械运动和参照物的概念。

2、知道物体的运动和静止是相对的。

3、能用实例解释机械运动及其相对性。

【知识导学】1、讨论课本图1.2—1所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。

结论：是宇宙中的普遍现象。

夜空的彗星，飞奔的猎豹，缓慢爬行的蜗牛。

这些运动的物体的共同特点是。

在物理学里，我们把叫做机械运动。

举几个例子。

◆知识点2：参照物你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。

一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。

为什么乘客会产生这样的错觉？1、参照物的定义：。

2、参照物能够根据需要来选择。

如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般；◆知识点3、运动和静止的相对性看课本图1.2-4，卡车和联合收割机在农田里并排行驶，说说联合收割机是运动的或静止的，（1）（2）（3）2．相关参照物的说法准确的( )A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都能够作参照物D、研究某一物体的运动，必须选定参照物3．两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为( )A、甲船B、乙船C、一定运动D、都有可能4．有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是( ) A．风和水; B．船和地面; C．山和船; D．风和地面.5．坐在行使汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如下所示的对话，以下分析准确的是：A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的;B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的;C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的;D．上述人物都是以地面为参照物来判断运动与否的.6．小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以作为参照物。

1.2《运动的描述》导学案

1.2《运动的描述》导学案一、课程标准：知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。

二、学习目标：1.知识与技能1）知道参照物的概念；2）知道物体的运动和静止是相对的。

2.过程与方法能用实例解释机械运动及其相对性。

3.情感态度与价值观认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。

三、学习重点1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性学习难点1、参照物的概念2、认识物体运动的相对性3、用实例解释机械运动。

四、学前准备：制好的课件、印好的导学案五、学情分析六、导入新课：以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。

提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。

（穿插学生的回答，调动气氛）七、课内探究导学一、机械运动1、自学课本第16- 17页前三段，完成下面的问题：（1）、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？（2）、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？2、小组讨论机械运动是什么，并列举常见的几种?(3种就可以)3、由自学我们可以得到一个结论：物体运动的共同特征是运动时，它们的都发生了变化，它们进行的是机械运动。

导学二、参照物（自学课本17页-18页）1、提出问题：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。

司机为什么会这样感觉呢？让学生在小组内回忆类似的场景：乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向后退。

再看看同车的乘客都觉得他们没有动，为什么会有这样的感觉呢？由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个，与这个标准比较，描述物体怎样运动。

这个被选作标准的物体人们把它叫做。

2、学生自己举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物？3、实验探究：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考问题：(1)选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？(运动)(2)选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？(笔盒是静止的，课桌是运动的)(3)选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？(课桌是运动的，课本是静止的)小组讨论：描述物体的是运动和静止，与有关。

1.2《运动的描述》导学案

结论：是宇宙中普遍存在的现象。
即一切物体都在，绝对不动的物体是的。
2、问题：（1）在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？
（2）运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？
归纳：在物理学里，我们把叫做机械运动。
3、参照物：
（1）、要判断一个物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个被选择为的物体，我们就把它叫做。
（２）甲、乙、丙三辆汽车按甲前、乙次、丙后的顺序在公路上同向行驶，甲车司机看到乙车向自己驶来，丙车离自己而去，那么乙车司机看到甲车。丙车。
3、举例：选的参照物不同，判断物体的运动状态一般就不同
检测反馈
及时巩固：
1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：
教学反思
（2）、一切物体都可以作为参照物，但人们习惯通常选为参照物。
4、如果一个物体相对于参照物的_________发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_________没发生改变，我们就说它是_________的。
5、同一个物体是静止还是运动取决于所选的，参照物不同，它的运动状态一一般会不同，这就是运动和静止的。也就是说：物体的运动和静止是的，绝对静止的物体是没有的。
1．2运动的描述——导学案
课题
运动的描述
课型
课时
1课时
学习目标
1、通过观察初步认识机械运动的现象。
2、知道机械运动——物体位置的变化。
3、知道并理解参照物。
4、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物。
5、知道运动和静止是相对的。
重
难点
重点：1、会选择参照物描述机械运动。
2、会根据对运动的描述指明参照物。

八年级人教版物理上册1.2《运动的描述》导学案

1.2《运动的描述》导学案学习目标1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；教学重点、难点重点：1、机械运动的概念、研究物体运动的相对性；2、参照物的概念、认识物体运动的相对性；难点：1、参照物的概念；2、认识物体运动的相对性；3、用实例解释机械运动。

一、自主学习、合作探究（一）机械运动的概念：1.运动的世界宇宙中一切物体都在运动。

运动是宇宙中的普遍现象2.机械运动阅读下面的场景，并回答问题：足球场上正进行足球比赛，只见穿七号球衣的运动员的接到同伴的传球后，左晃右晃连续突破对方的三名防守队员，在距离球门前20m远的地方大力抽射，将足球送入了球门。

在上面这段文字中哪些物体是运动的? _________________________哪些物体是静止的? _________________________.这些运动的物体有什么特点?_________________.物理学中把__________________________________叫机械运动.（二）参照物：1 .在描述物体运动情况时，被选作标准的物体叫做________________．2．同一个物体是运动还是静止，取决于所选的__________．这也说明了物体的运动和静止是________的．3．某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是__________（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向_________运动。

4．甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是的，路旁的树木是的；如果以地面为参照物，甲是的。

5.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是_________。

车中的坐椅不动，参照物是________。

6、（2013遂宁市中考）小红骑着自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物可能是( )A．小红背着的书包B．迎面走来的行人C．从身边驶过的汽车D．路旁的树木二、运用拓展1、下列说法中各是以什么作参照物的。

1.2运动的描述导学案

学习内容
学习内容
）
）
学习过程中存在的疑问
学习过程中存在的疑问 Nhomakorabea运动的描述导学案
设计老师：时间：2013.5
1.知道机械运动和参照物的概念。 2.会选择合适的参照物判断物体的运动情况。 3.知道物体的运动和静止是相对的。一、知识梳理自主探究 1、物理学中，我们把物体位置的变化叫做，它是最简单的一种。 2、描述一个物体是运动还是静止时，被选作标准的物体叫做_____________ 。参照物可以根据需要任意选择；参照物可以是静止的，也可以是运动的。在研究地面上物体的运动情况时，为了方便常用__________为参照物。 3、一旦选定某物体为参照物，无论该物体是静止的还是运动的，都把它假定为是的。 4、运动是宇宙中最普遍的现象，绝对静止的物体是_____；物体的运动和静止是 _______的。二、合作交流解惑答疑 1．下列运动中，不是机械运动的是（） A．物体从高空落下 B．气温升高 C．飞机在空中飞行 D．自行车在公路上转弯 2. 下面的哪句话是正确的？（ A.只有机器的运动才能叫机械运动 B. 因为运动是绝对的，所以静止也是绝对的 C 整个宇宙都是由运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的 D. 参照物是绝对不动的 3. 在松花江上，有一人乘橡皮船顺水下漂，以下说法正确的是（） B．以江岸为参照物，船是静止的。Ｂ．以船为参照物，人是运动的。Ｃ．以人为参照物，江岸是运动的。Ｄ．以江水为参照物，船是运动的 4．诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行． ”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（） A．船和山 B．山和船 C．山和水 D．水和山 5．甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则（） A．甲、乙都向北运动 B．甲、乙都向南运动 C．甲向北运动，乙向南运动 D．甲向南运动，乙向北运动