1.2运动的描述导学案
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3.每天我们都看到太阳从东升西落,这是以为参照物;当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行,这是以为参照物;地球同步卫星总是静止在地球某处上空,这是以为参照物,若以月球为参照物,这个地球同步卫星
是的。
4.李白在《望天门山》中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这两句名诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别()
叫做静止。)
3.列举现在你周围运动的物体和静止的物体
【例1】下列几种运动现象中,不是机械运动的是()
A.科学家研究发现,中、日两国陆地距离平均每年靠近2.9m
B.月球围绕地球转动C.菊花幼苗两个月长高了15m
D.成熟的苹果从树上落到地面
学点二:参照物
1.为什么当我们描述物体是处于静止还是运动状态的时候,要选择参照物呢?
A.帆船、河岸; B.河岸、帆船;
C.青山、太阳; D.青山、划船的人.
5.有位诗人坐船远眺,写下了著名的诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是()
A.风和水; B.船和地面; C.山和船; D.风和地面.
6.在行驶的火车中有一位乘客,他认为自己是静止的,是以下列哪个物体作为参照物的()
2.要描述一个物体是运动的还是静止的,总要选取某一物体作为标准。这个选定的标准物体叫。如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化,就说它是
的;如果没有变化,就说它是的。(“静止”或“运动”)
3.运动和静止的相对性
描述图1.2—4车辆和联合收割机的运动情况:选取地面做参照物,收割机
是的;选取车辆做参照物,收割机是的。从而得出:在讨论物体的运动和静止时,要看以哪个物体作参照物,选择的参照物不同,它的运动情况就可能不同。这就是物体的运动和静止是。
2.什么是机械运动?
3.当你坐在教室听课的时候,你是静止的还是运动的?
4.为什么当我们描述物体是处于静止还是运动状态的时候,要选择参照物呢?
5.什么是参照物?物体一定处于静止(运动)状态吗?
二、课堂导学
学点一:机械运动
阅读课本16-17页:
1.宇宙中一切物体都在。是宇宙中的普遍现象。
2.在物理学中,我们把叫做机械运动。(把
【例2】课本18页的想想议议(图1.2-5),甲图中以为参照物,人是运动的,以为参照物,人是静止的;乙图中以加油机为参照物,战机是的,以为参照物,战机是运动的。
三、课堂练习
1.坐在行驶的车中,看到树木、房屋向后运动,参照物是。车中的座椅不动,参照物是。
2.歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前一句中________是运动的,是以_________为参照物;后一句中________是运动的,是以_________为参照物。
科目
八年级物理
教研组
理化生
备课人
八年级物理组
课题
1.2运动的描述
学习
目
标
1.知道参照物的概念。
2.知道运动是宇宙中的普遍现象,知道物体的运动和静止时相对的,会选择适当的参照物描述物体的运动。
3.能用实例解释机械运动及其相对性。
学Leabharlann Baidu流程
完善
一、课前导学
1.当你坐在教室听课的时候,周围有哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?这些运动的物体有什么共同特点呢?
A.路旁的电线杆; B.火车的车厢;
C.迎面驶来的火车; D.火车路上的铁轨.
7.第一次世界大战时,一法国飞行员在2000m高空飞行的时候,发现脸旁有一只小昆虫在游动,他顺手抓过来一看,竟是一颗子弹,你认为这可能的原因是( )
A、子弹是静止在空中的
B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反,但子弹运动得很慢
C、子弹飞行的方向与飞机相同,并且子弹运动的速度与飞机一样
D、这件事情根本不可能发生
【收获与反思】
是的。
4.李白在《望天门山》中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这两句名诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别()
叫做静止。)
3.列举现在你周围运动的物体和静止的物体
【例1】下列几种运动现象中,不是机械运动的是()
A.科学家研究发现,中、日两国陆地距离平均每年靠近2.9m
B.月球围绕地球转动C.菊花幼苗两个月长高了15m
D.成熟的苹果从树上落到地面
学点二:参照物
1.为什么当我们描述物体是处于静止还是运动状态的时候,要选择参照物呢?
A.帆船、河岸; B.河岸、帆船;
C.青山、太阳; D.青山、划船的人.
5.有位诗人坐船远眺,写下了著名的诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是()
A.风和水; B.船和地面; C.山和船; D.风和地面.
6.在行驶的火车中有一位乘客,他认为自己是静止的,是以下列哪个物体作为参照物的()
2.要描述一个物体是运动的还是静止的,总要选取某一物体作为标准。这个选定的标准物体叫。如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化,就说它是
的;如果没有变化,就说它是的。(“静止”或“运动”)
3.运动和静止的相对性
描述图1.2—4车辆和联合收割机的运动情况:选取地面做参照物,收割机
是的;选取车辆做参照物,收割机是的。从而得出:在讨论物体的运动和静止时,要看以哪个物体作参照物,选择的参照物不同,它的运动情况就可能不同。这就是物体的运动和静止是。
2.什么是机械运动?
3.当你坐在教室听课的时候,你是静止的还是运动的?
4.为什么当我们描述物体是处于静止还是运动状态的时候,要选择参照物呢?
5.什么是参照物?物体一定处于静止(运动)状态吗?
二、课堂导学
学点一:机械运动
阅读课本16-17页:
1.宇宙中一切物体都在。是宇宙中的普遍现象。
2.在物理学中,我们把叫做机械运动。(把
【例2】课本18页的想想议议(图1.2-5),甲图中以为参照物,人是运动的,以为参照物,人是静止的;乙图中以加油机为参照物,战机是的,以为参照物,战机是运动的。
三、课堂练习
1.坐在行驶的车中,看到树木、房屋向后运动,参照物是。车中的座椅不动,参照物是。
2.歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前一句中________是运动的,是以_________为参照物;后一句中________是运动的,是以_________为参照物。
科目
八年级物理
教研组
理化生
备课人
八年级物理组
课题
1.2运动的描述
学习
目
标
1.知道参照物的概念。
2.知道运动是宇宙中的普遍现象,知道物体的运动和静止时相对的,会选择适当的参照物描述物体的运动。
3.能用实例解释机械运动及其相对性。
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完善
一、课前导学
1.当你坐在教室听课的时候,周围有哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?这些运动的物体有什么共同特点呢?
A.路旁的电线杆; B.火车的车厢;
C.迎面驶来的火车; D.火车路上的铁轨.
7.第一次世界大战时,一法国飞行员在2000m高空飞行的时候,发现脸旁有一只小昆虫在游动,他顺手抓过来一看,竟是一颗子弹,你认为这可能的原因是( )
A、子弹是静止在空中的
B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反,但子弹运动得很慢
C、子弹飞行的方向与飞机相同,并且子弹运动的速度与飞机一样
D、这件事情根本不可能发生
【收获与反思】