意识的能动作用
意识的能动作用
精神不是万能的，没有精神又是万万不能的
（1）物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识， 意识来源于客观事物，精神属于意识范畴，因此它的作用 再大也不能离开物质，况且意识有正确和错误之分，并不 是所有的在意识指导下的实践都能取得成功，所以精神不 是万能的。 （2）虽然物质决定意识，但是没有意识指导的实践是不 可能取得成功的，意识对物质有巨大的能动作用，特别是 正确的科学的意识能够有效地指导人们进行实践，对人体 生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以使人奋进， 因此没有精神又是万万不能的 （3）物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识对 物质有能动的反作用。题中观点既看到了物质对意识的决 定作用，又看到了意识对物质的能动作用，是正确的。
6. “望梅可以止渴，画饼却不能充饥”这说明(
)
A. 意识的反作用有积极的，也有消极的
B. 意识的反作用有时有效果，有时没有效果 C. 意识的能动作用巨大，但受客观条件和客观规律制约 D. 意识的能动作用总是有限的
物质和意识的辩证关系原理： 物质决定意识，意识对物质具有能动的反作 用（能动地认识世界、能动地改造世界） 规律的客观性原理：规律是客观的，不以人 的意志为转移
(2)运用物质和意识辩证关系原理，分析我国政府的 节能减排举措。(8分)
(2)①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 国家坚持一切从实际出发，进一步推动地方政府和重点 企业落实年度节能目标，符合我国减排现状。(4分) ②意识对物质有能动作用。人能够能动地认识世界和 改造世界，减排目标的制定和减排成绩的取得体现了这 一点；正确的意识对事物发展有积极的促进作用，我们 要树立正确的意识。“科学的节能减排指标体系、考核 体系和监测体系”的实施，有利于推动节能降耗工作的 开展。(4分)
意识的能动作用
树上有8只鸟， 树上有8只鸟，猎人开枪打 树上还有几只？ 死1只，树上还有几只 （3）人工智能同人类思维的本质区别： – A.人工智能是人类思维的模拟和产物，既不 A.人工智能是人类思维的模拟和产物 人工智能是人类思维的模拟和产物， 同于作为原创体和被模拟者的人类思维， 同于作为原创体和被模拟者的人类思维，更 不能完全替代和超过人类思维。 不能完全替代和超过人类思维。 – B.人工智能没有社会性，不会考虑到实施指 B.人工智能没有社会性 人工智能没有社会性， 令可能产生的社会后果； 令可能产生的社会后果；而人类思维具有明 显的社会性， 显的社会性，即会顾及思维可能产生的社会 后果。 后果。 – C.人工智能没有能动的创造能力；而人类思 C.人工智能没有能动的创造能力 人工智能没有能动的创造能力； 维具有能动的创造性。 维具有能动的创造性。
“世界不会满足 人，人决心以自己的 行动来改变世界” 行动来改变世界”。
——列宁 ——列宁
意识可以通过能动地指导实践，把“观 意识可以通过能动地指导实践， 念地存在着”的模型、蓝图变为客观现实。 念地存在着”的模型、蓝图变为客观现实。
B.不同的意识指导实践和改造世界会造成不 不同的意识指导实践和改造世界会造成不 同的结果。 同的结果。 • 不坚持社会主义，不 不坚持社会主义， 改革开放， 改革开放，不发展经 不改善人民生活， 济，不改善人民生活， 只能是死路一条。 只能是死路一条。 • 走自己的路，建设有 走自己的路， 中国特色的社会主义， 中国特色的社会主义， 中国才有希望。 中国才有希望。
———鲁迅 鲁迅
（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用。 意识具有指导实践改造客观世界的作用。 A. 意识可以通过能动地指导实践起改造世界 的作用。 的作用。 “劳动过程结束时 劳动过程结束时 得到的结果， 得到的结果，在这个过 程开始时就已经在劳动 者的表象中存在着， 者的表象中存在着，即 已经观念地存在着” 已经观念地存在着”。 ——马克思 马克思
意识对物质具有能动作用是什么意思
意识对物质具有能动作用是什么意思在人类的日常生活中，我们经常会听到关于意识和物质之间的讨论。
很多人都认为，意识是一种抽象的概念，而物质是一种具体的实体。
然而，一些哲学家和科学家却提出了一个有趣的观点：意识对物质具有能动作用。
首先，我们需要明确什么是意识。
意识是指人类或动物在感知、思考和意识活动中产生的一种心理活动。
意识使我们能够感知世界，思考问题，做出决策，并产生情感。
在许多哲学体系中，意识被认为是一种独特的存在形式，具有超越物质实体的特殊能力。
相比之下，物质是我们所能感知的实体，包括了所有的物质和能量形式。
物质是客观存在的，可以通过感官来观察和测量。
在传统的科学观点中，物质是按照物质存在的规律进行运行，与意识无关。
然而，一些哲学家和科学家认为，意识与物质之间存在着更为复杂的关系。
他们认为，意识并不仅仅是物质的产物，而是对物质具有一定的影响力。
意识不仅仅是被动地接受外部刺激和信息，还可以通过意识活动来改变物质的状态和运动。
一个典型的例子是人类的意念。
意念是一种纯粹的思想活动，是意识的产物。
但是，一些实验表明，人的意念和思想活动会对人体的生理状态产生影响。
比如，一些学者通过实验发现，思想集中或冥想可以使人的呼吸、血压等生理指标产生变化，从而影响身体的健康。
这表明，人类的意识活动具有一定的能动作用，可以通过某种方式影响物质的表现和状态。
此外，一些心理学家和哲学家认为，意识对物质的作用还表现在人类的行为和选择上。
人的行为和选择是由意识活动驱动的，人们在选择行为时会考虑到自己的意愿、需求和目标，从而对周围的物质世界产生影响。
这种影响可能是微小的，但却是实实在在的存在。
总的来说，意识对物质具有能动作用是指意识不仅仅是被动地接受外部刺激，而是具有一定的能力和影响力，可以通过意识活动来改变物质的状态和运动。
这种观点挑战了传统的物质主义观点，为我们认识意识和物质之间的关系提供了新的思路和视角。
主观能动性、意识的能动性和意识的反作用的区分
主观能动性、意识的能动性和意识的反作用的区分在哲学教学中，我们通常难以区分这三者，尤其是主观能动性和意识的能动性的区别。
首先我们来看主观能动性是什么？主观能动性的含义：是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动，以及在认识和改造世界活动中所具有的精神状态。
【讲清重点】1．“主观能动性”、“意识能动性”、“意识对客观事物的反作用”三者的区别和联系?（1）“主观能动性”是指“想”和“做”以及在“想”和“做”中所具有的精神状态。
“想”是人们认识世界的能力与活动，“做”是人们改造世界的能力与活动，也包括实践活动，而且这两项内容不可分。
（2）“意识能动性”有两层意思，一是指意识能动地反映客观世界，二是指意识能动地通过实践反作用于客观世界。
可见，第一，意识能动性不等于人的主观能动性，它仅限于“想”，不包括“做”，属于意识范畴；而主观能动性除了“想”，还包括“做”，即实践。
意识能动性虽然体现在“做”，即实践中，但实践不等于意识的能动性。
第二，意识对客观事物的反作用是意识能动性的表现之一，所以也不能把意识能动性与意识对客观事物的反作用等同起来。
（3）“意识对客观事物的反作用”，是指在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。
也就是说，把观念的东西在实践的作用下变成现实。
它既不等于意识的能动性，更不等于主观能动性。
（4）以上分析表明：“意识对客观事物的反作用”属于“意识的能动性”，“意识的能动性”属于“主观能动性”；后者比前者的外延要大。
意识的能动作用与意识的反作用的区别意识的反作用和意识的能动作用是两个关系密切的概念，但两者不是一回事。
一、内涵和表现不同意识的反作用是指在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。
其主要表现为：正确反映客观事物及其发展规律的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；歪曲地反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
意识对物质有能动作用是什么意思
意识对物质有能动作用是什么意思概述意识对物质有能动作用是一个涉及哲学、神经科学、心理学等领域的概念。
它强调人类意识的作用，并认为意识对物质世界起到了能动的作用。
本文将讨论意识对物质有能动作用这一概念以及其意义。
意识的定义意识是人类心智活动的核心，是一种主观体验的结果。
它是我们感知、思考、知觉和意图的总和。
意识经常被描述为主观的、私人的体验，并且与物理和化学因素密切相关。
物质的定义物质是构成宇宙的基本单位。
根据物理学的观点，物质由原子和分子组成。
物质在宏观层面表现出各种性质和现象，它们受到物理定律和化学规律的控制。
意识与物质的互动意识与物质之间的互动关系一直是哲学和科学领域的重要问题。
在古代，哲学家们提出了不同的观点，包括物质决定论和心灵决定论。
然而，在现代科学的视角下，意识与物质之间的互动可以通过神经科学和认知科学来解释。
神经科学的研究表明，人类的意识活动与大脑的神经活动密切相关。
大脑中的神经元通过电化学信号进行信息传递。
这些神经信号与我们的知觉、思维和行为相关联。
认知科学的研究则关注意识如何影响我们的知觉和行为。
例如，心理学家们通过实验证明，人类的意识状态会对注意力、记忆和决策产生影响。
这些研究结果提供了意识对物质世界起能动作用的证据。
意识对物质有能动作用的意义意识对物质有能动作用的概念具有重要的意义。
它强调了人类意识对物质世界的塑造作用，为我们理解人类行为和体验提供了一种新的视角。
首先，这一概念突破了以往物质决定论的限制。
传统上，物质被认为是唯一决定一切的因素。
然而，意识对物质有能动作用的观点认为，我们的主观意识和心智活动对我们的行为和体验有着重要的影响。
这一观点有助于我们更全面地理解和解释人类行为。
其次，意识对物质有能动作用的概念促进了对主观经验的研究。
意识是一种主观体验，难以通过客观的科学方法直接观察和测量。
然而，意识对物质有能动作用的概念启发了人们运用不同的方法和工具来研究主观经验。
例如，通过脑成像技术和心理学实验，我们可以间接地了解意识活动与大脑活动的关系，进一步了解意识的本质。
意识的能动作用是什么
2001年神 舟二号飞 船首次在 飞船上进 行了微重 力环境下 的空间生 命科学、 空间材料、 空间天文 和物理等 领域实验
2002年神舟三号飞船， 2003年神舟四号飞船 能够听令返回
2003年神舟五号载人飞船
神舟载人飞船发射示意图
翟(zhai)志刚，
景海鹏
汉族，山西运城 人，党员，大学 文化、双学士。 1966年10月出生.
怎么认识呢？
目的性 计划性
1、意识活动具有目的性 和计划性（不同于动物无 目的本能活动）
主动创造性 自觉选择性
2、意识活动具有主动性 和自觉创造性（不同于动 物的适应性活动）
3、意识活动的主动性和创造性 是人能够认识世界的重要条件
鸟类动物筑巢是人类产生之前就存在的，但是国 家体育场“鸟巢”却不是，它是由人设计并建造起来 的。鸟类可以筑许多的巢，但它们永远也不可能建造 出国家体育场。人能够制造出自然界所没有的东西， 这说明人的意识具有极大的能动作用。
汉族，黑龙 江龙江县人， 党员，大学 文化、双学 士。1966年 10月出生
刘 汉族，黑龙江依 伯 安人，党员，大 明 学文化、双学士。
1966年9月出生
2008年9月25日21：10分， 搭载着神舟七号载人飞船 的长征二号F型运载火箭， 在酒泉卫星发射中心成功 发射升空。
神舟十号宇航员
第五课 把握思维的奥妙
小 结：
1，物质与意识的辩证关系是什么？
• 物质是世界的本原，先有物质后有意识，
物质决定意识。
• （意识是物质的产物，意识由物质决定；）
意识对物质具有能动作用。
物质
决定
能动作用
意识
2，规律的客观普遍性原理表述：
5.2意识的能动作用
调控作用对你的学习、生活的影响。
1966年，美国心理学家罗森 塔尔做了一个实验：他来到一所 乡村小学，给各年级的学生做语 言能力和推理能力的测验，测完 之后，他没有看测验结果，而是 随机地选出20％的学生，告诉他 们的老师说这些孩子很有潜力， 将来可能比其他学生更有出息。8 个月后，罗森塔尔再次来到这所 学校。奇迹出现了，他随机指定 的那20％的学生成绩有了显著提 高。这就是著名的罗森塔尔实验。 人们把这种通过教师对学生心理 的潜移默化的影响，从而使学生 取得教师所期望的进步的现象， 称为“罗森塔尔效应” （皮格马 利翁效应） 。
•
②表现： •正确的意识 •错误的意识
促进事物的发展 阻碍事物的发展
• 数九寒天，如果嫌天气冷，或者嫌菜 价贵，不想去市场买菜，购臵一台冰 箱大小的“家用数字植物工厂”不妨 放在自家阳台或者客厅里，种植自己 喜欢的叶类蔬菜。随着我国第一个以 智能控制为核心的数字植物工厂研制 成功，越来越多的人对这一农业高新 技术成果产生了浓厚兴趣。植物工厂 的出现，说明（ ） • A、人们可以随心所欲地改造自然 • B、人们可以改变规律造福人类 • C、物质不再具有客观实在性 • D、人们能够能动地改造客观世界
思考1：
识
意识可以直接引起客观事物的变化吗？
思考2： 人的行为 把 意识中 变成 现实的东西 意 指导 意识都能促进客观事物的发展吗？
人的实践 的理念
（二）意识能动作用的表现 • 1、能动地认识世界 • 2、能动地改造世界 （1）意识对改造客观世界具有指导作用 • ①含义：
•
知识梳理：
意识对改造客观世界具有指导作用，即通过实践把意 识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也 不可能出现的东西。
意识反作用、作用、能动作用 、主观能动性
• 对“意识的能动作用与意识的反作用”认识的几个误区 误区一： 意识的反作用就是意识的能动作用。 • 意识的反作用和意识的能动作用既有区别又有联系。 • ⑴区别。①含义不同。意识对客观事物的反作用是指在实践中， 意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的 东西，从而引起物质具体形态的变化。意识的能动作用是指人们 在认识世界和改造世界的过程中所具有的主动创造性。②表现不 同。意识对客观事物的反作用具有两重性：正确的意识能够指导 人们有效地开展活动，促进客观事物的发展；错误的意识，则会 把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。意识的能动作用包 括两个方面的内容：首先表现在意识能够正确地反映客观事物。 意识不仅能够正确地反映事物的外部现象，而且能够正确反映事 物的本质和规律；其次，意识能够反作用于客观事物。正确的意 识能够指导人们有效地开展活动，促进客观事物的发展；错误的 意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。③范围 不同。意识的能动作用包括意识的反作用，意识的反作用是意识 能动作用的一个方面的表现。意识的能动作用比意识的反作用范 围要大。 • ⑵联系。二者在认识世界和改造世界的活动中都具有重要作用， 起作用都要受到客观规律、客观物质条件的制约，也都要受主观 因素的制约。
• 误区四：意识对物质的反作用，只有正效应（促进作用）。 • 意识对物质的反作用不仅有正效应，即积极的促进作用，也有反效应，即消 极的阻碍作用。我们必须树立正确的思想意识，使其反作用发挥正效应功能， 从而改造世界造福于人类。 • 误区五：意识对物质具有反作用，能促进事物的发展。 • 意识对物质具有反作用，但不能笼统地认为意识对事物的发展起促进作用。 因为意识有正确和错误之分。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对事 物的发展起促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对事物识的作用是无所不能的。 • 物质的决定作用和意识的能动作用，是物质和意识辩证关系原理不可分割的 两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。 • 物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。 物质的决定作用是前提、基础，是第一位的；而意识的能动作用受物质决定 作用的制约，是第二位的。意识的能动作用尽管十分巨大，但它是第二位的， 总要受到客观物质世界的制约，受到物质决定作用的制约。认为意识的作用 是无所不能的，夸大了意识的能动作用，会陷入唯心主义的泥坑。 • 误区七：在意识的能动作用上，唯心主义和形而上学的观点是一致的。 • 物质的决定作用和意识的能动作用，是物质和意识辩证关系原理不可分割的 两个方面。唯心主义颠倒了物质和意识的辩证关系，片面地夸大意识的能动 作用，认为意识第一性，物质第二性，意识决定物质。形而上学唯物主义虽 然承认物质决定意识，但否认意识对物质具有能动作用，把意识的反映当作 是静止的、僵死的反映。
高考政治易错点14 辩证唯物论(解析版)
易错点14 辩证唯物论易错题【01】意识的能动作用1．意识是大脑特有的机能,意识来源于人脑。
意识的形式和内容都是主观的,是人脑对客观事物的正确反映。
意识能够直接改造客观世界,具有直接现实性。
[矫正]意识是人脑特有的机能,识的产生离不开人脑,但意识不是来源于人脑,而是来源于客观存在。
意识的客观内容与主观形式的统一,是人脑对客观事物的能动反映,这种反应既可能是正确的,也可能是错误的意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践来实现,不能直接作用于客观事物,不具有直接现实性。
易错题【02】一切从实际出发,实事求是意识源于现实并促进客观事物的发展。
正确的思想意识、科学理论可以作为我们想问题办事情的出发点。
[矫正]意识有正确和错误之分,正确的意识对客观事物的发展具有促进作用,错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用一切从实际出发,实事求是要求我们尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
01（2021·辽宁·高考真题）气象观测经历了从经验积累到科学观测的不同阶段。
20世纪以来，随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。
人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。
这表明（）①对气象的认识是人类建构与自然关系的开始②气象观测技术的发展源于人类对自然的好奇③气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段④气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【详解】①：对气象的认识有利于人类建构与自然关系，但不是二者关系的开始，故①不选。
②：气象观测技术的发展源于人类实践，而不是源于对自然的好奇，故②不选。
③④：随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。
人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。
这表明气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段，气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强，故③④入选。
故本题选D。
意识对物质的能动作用是什么意思
意识对物质的能动作用是什么意思
在人类历史上，对于意识和物质之间的关系一直是哲学家、科学家和思想家们关注的焦点之一。
传统上，物质被认为是客观存在的实体，而意识则被视为主观的心理现象。
然而，随着现代科学的发展，越来越多的研究表明意识可能具有某种作用力，影响我们的行为和周围的物质世界。
意识的本质及作用
意识是人类独有的心理现象，它包括思维、感知、情绪等
诸多方面。
传统上，意识被认为是大脑活动的产物，是大脑对外界信息进行处理和反应的结果。
然而，有些研究表明意识可能不仅仅是大脑活动的结果，它还可能具有某种独立于大脑的作用力。
意识对物质的影响
有些实验表明，人类意识的状态可能影响物质的行为。
比如，量子物理学领域的一些实验表明，人类的观察或意识能够影响微观粒子的运动轨迹。
这种现象被称为量子干涉，意味着人类的意识可能有某种作用力，能够影响物质世界的运行。
除此之外，心理学和神经科学的研究也发现，人类的想法、情绪和信念等心理因素可以影响身体的健康和生理状态。
比如，乐观的人更容易保持健康，因为他们的思维方式有助于释放一些对身体有益的化学物质。
意识的能动作用意味着什么
意识对物质的能动作用意味着人类的意识可能具有某种能
够影响物质世界的力量。
尽管我们尚未完全理解这种作用机制，但它提醒我们意识可能远比我们想象的更强大。
这种观点也引发了人们对。
意识的能动作用的例子
意识的能动作用的例子
嘿，你知道吗？意识的能动作用可太神奇啦！就说咱平时学习吧，当你特别渴望在考试中取得好成绩时，你的意识就开始发力啦！你会积极主动地去复习，去钻研那些难题，这不就是意识推动着你行动嘛！好比你是一辆汽车，意识就是那油门，踩下去，你就向前冲。
再想想那些运动员，他们心里想着要夺冠，要打破纪录，这种强烈的意识让他们在训练中咬牙坚持，不断超越自己。
这就像战士上战场，带着坚定的意识去拼搏呀！
还有创业的人呢，他们心怀梦想，有着一定要成功的意识。
这种意识促使他们想尽办法去解决各种困难，不畏惧失败。
就好像在黑暗中摸索，而意识就是那盏指引方向的灯。
还记得那个谁，小王吧，他一开始啥都没有，但就是凭借着那股不服输的意识，一点点打拼出了自己的事业。
再看看艺术家们，画家想要画出震撼人心的作品，音乐家想要创作出动听的旋律。
他们的意识让他们投入大量的时间和精力去创作，去完善。
这和盖房子一样，意识就是那蓝图，引导着一砖一瓦的搭建。
咱身边不也有很多这样的例子嘛！比如那个下定决心要减肥的朋友，意识让他管住嘴、迈开腿。
谁都知道减肥不容易，可当他的意识足够强烈，就能战胜那些美食的诱惑和懒惰的念头。
这不就是意识在起大作用嘛！
总之啊，意识的能动作用真的无处不在。
我们的生活、我们的努力、我们的追求，都离不开意识的推动。
它就像我们内心的小宇宙，有着无穷的潜力和能量。
所以说，我们可千万不能小瞧了意识的力量啊！牢牢抓住它，让它带着我们去实现梦想，去创造精彩的人生！。
简答day40：意识的能动作用
简答day40：意识的能动作用
意识的能动作用是指人类意识能够主动地、有目的地、创造性地对客观世界进行认识和改造的能力。
它包括以下几个方面：
1. 意识具有目的性和计划性。
人类的意识能够根据自己的需要和目标，有目的地选择和组织信息，制定计划和方案，以实现自己的意图。
2. 意识具有创造性。
人类的意识能够超越感性经验和现实条件的限制，通过抽象思维和创造性想象，提出新的概念、理论和方法，创造出新的文化、艺术和科技成果。
3. 意识具有指导实践的作用。
人类的意识能够指导人们的实践活动，使人们的行为更加自觉、主动和有目的性，从而提高实践的效率和效果。
4. 意识能够调节和控制人的生理活动。
人类的意识能够通过心理调节和生理控制，影响人的情绪、态度和行为，促进身心健康和发展。
意识的能动作用是人类认识世界和改造世界的重要力量，它使人类能够不断地探索和创新，推动社会的发展和进步。
意识能动性的基本内容
意识能动性的基本内容
意识的能动性又叫做主观能动性，指的是指人的意识可以能动地反映世界和指导实践、人可以通过实践改造世界的能力和活动。
意识的能动性的特点有：1、认识世界的能动性，它能根据实践需要能动地选择和反映对象，能动地由感性认识上升到理性认识，达到对事物本质和规律的认识。
2、对实践具有指导作用，人的意识能够为实践活动创造未来世界的蓝图，指导实践，使实践活动成为有目的、有计划的创造性活动，达到改造世界的目的。
3、对人体生活、活动有控制和调节的作用。
意识能动作用的主要表现是什么
意识能动作用的主要表现是什么引言意识是人类最为重要的心理能力之一，它使我们能够感知、理解和反应外界的刺激。
然而，意识并不仅仅是被动地接受信息，它还具有能动作用，可以影响我们的思维、情感和行为。
意识能动作用是指意识对个体思维和行为的主动引导和调节作用。
本文将探讨意识能动作用的主要表现。
知觉的主动选择意识能动作用的一个重要表现是知觉的主动选择。
在面对复杂的外部刺激时，意识能够选择性地过滤掉某些刺激，将注意力集中在特定的信息上。
这种主动选择可以帮助我们更好地理解和应对外界环境，避免信息的过载。
例如，在观看电影时，我们可以选择性地注意主要情节，而忽略背景细节。
思维的目标导向意识能动作用的另一个表现是思维的目标导向。
意识能够帮助我们设定目标，并根据目标来引导思维的过程。
当我们面临一个问题或挑战时，意识会启动思考机制，帮助我们制定解决问题的策略和步骤。
这种目标导向的思维可以提高问题解决的效率和准确性。
情感的调节和表达意识能动作用的另一个重要方面是情感的调节和表达。
意识使我们能够感受和理解自己的情感，并通过言语、表情等方式来表达和传达。
通过意识的调节作用，我们可以适当地管理和调整情绪，从而更好地应对压力和困难。
例如，当面对挫折或失落时，我们可以通过意识来分析和处理自己的情绪，从而重新调整心态和展现积极的态度。
自我意识的存在意识能动作用的另一个关键表现是自我意识的存在。
自我意识是指对自己作为独立个体的认识和意识到自己的存在。
通过意识，我们能够反思自己的思维和行为，并对其进行评估和调整。
自我意识使我们能够意识到自己的优点和不足，从而有针对性地发展和成长。
决策和行动的主动性意识能动作用的最后一个表现是决策和行动的主动性。
意识使我们能够主动选择和决定自己的行为，并根据目标和价值观来实施行动。
通过意识，我们可以克服惰性和拖延，采取主动行动来实现自己的目标。
这种主动性是个体增长和发展的重要推动力。
结论意识能动作用是意识的重要特征之一，它使我们能够主动选择、目标导向地思考、调节和表达情感、意识到自己的存在，以及主动进行决策和行动。
意识的能动创造性是什么意思
意识的能动创造性是什么意思意识的能动创造性是指人类意识在面对问题或情境时所展现出的主动性和创造性。
它包含了个体思维的灵活性、创新性和自发性，使得人们能够运用自己的智力和知识进行问题解决和创造性思考。
意识的能动创造性反映了人类大脑高度发达的认知能力和创造潜力，并且是人类区别于其他生物的重要特征之一。
意识的能动性意识的能动性指个体在认识世界、处理信息和解决问题时主动地进行探索和思考的能力。
意识的能动性是基于人类意识的自主性和自我调节机制，它使人能够意识到自己在探索和思考过程中的作用，并主动地选择和实施适当的认知策略和行为。
意识的能动性体现在多个方面。
首先，它涉及到个体思维的灵活性。
个体面对复杂的问题时，能够主动地采取多种思维方式和策略来处理和理解信息。
通过灵活运用不同的思维模式，人们能够更好地解决问题和创造出全新的思维路径。
其次，意识的能动性还表现为创新性。
个体在进行思维活动时，能够从已有的知识和经验中提取有用的元素，并进行组合、改造和重新构造，产生新的见解和思考。
这种创新性的思维是通过个体的主动探索和整合已有信息，从而产生新的知识和洞察力。
意识的能动性还包括自发性和自主性。
个体在认知活动中，能够主动地选择和控制自己的思维过程和行为。
人们可以自主地设置目标、制定计划，并通过个体的认知能力和努力来达到这些目标。
自发性是指人们在面对问题时，能够自发地产生新的想法和解决方案，而不仅仅是被动地接受和应用已有的知识和策略。
意识的创造性意识的创造性指个体在面对问题或情境时，能够产生出独特和创新的思考方式和解决方案。
创造性思维是一种超越常规和定式化的思维方式，不受传统思维模式和限制的束缚。
创造性思维是通过个体的意识和认知过程，将原本无关或看似矛盾的元素进行整合和重新组合，产生出全新的想法和见解。
意识的创造性是人类独有的认知能力之一。
它不仅仅是在已有的知识和经验基础上进行扩展和应用，更是在面对未知和困难时，开展全新的思考方式和行为。
意识改造客观世界
目录摘要 (2)1 绪论 (3)2 分论 (3)2.1 意识的定义 (3)2.2 意识能动性 (3)2.3 意识能动性在生活中的作用 (4)3 总结 (5)摘要意识的能动作用，是指意识能动地反映客观事物，形成主观观念，并且能动地反作用于客观事物。
意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。
正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。
本文从秀才赶考的故事引出意识能动性对客观世界的改造作用，在阐述意识的定义的基础上，讨论意识能动性以及其在生活中的具体作用。
意识虽然是物质的反映，但它一经产生，就成为一种能动的力量，进而对客观世界起着积极的改造作用。
关键词物质，意识能动性，正确的意识，改造世界，秀才赶考意识改造客观世界1.绪论有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。
考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一起，但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。
算命的一听，连拍大腿说："你还是回家吧。
你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？" 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
店老板非常奇怪，问："不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？"秀才如此这般说了一番，店老板乐了："哟，我也会解梦的。
我倒觉得，你这次一定要留下来。
你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？"秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
从以上的故事中我们可以发现，意识对于人体活动具有调节和控制作用：高昂的精神,可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神,则会使人悲观、消沉，失去斗志。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
意识的作用
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
自学教材38页，找出
“意识活动”的特征？
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
1、意识活动的特点：
（1）意识活动具有目的性； （关键词 ：目的、目标、行动方 式、行动步骤等） （2）意识活动具有自觉选 择性和主动创造性。 （不同于动物的适 应性活动）
和控制作用
※高昂的精神，催人向上，使人奋
进
※萎靡的精神，使人悲观消沉，丧 失斗志
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
【请思考】为什么说“精神不是万 能的，但没有精神是万万不能的？”
因为，意识活动依赖于人体的生理过 程，所以“精神不是万能的”；意识对生 理过程有着能动的反作用，高昂的精神， 催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人 悲观消沉，丧失斗志，所以“没有精神是 万万不能的。”
知识结构图
意识的 本质
客观存在 在人脑中 的反映
社会的产物 (劳动的产物) 2、从生理基础看： 意识是人脑特有的机能 3、从内容看： 内容 意识是客观存 形式 在的反映
1、从起源看： 意识是物质世界 长期发展的产物
自然界的产物
客观的 主观的
物质世界先于人的意识存在，物质第 一性，意识第二性，物质决定意识。 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作:05制作:05 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
主动创造性1
意识不仅能反映事物的外部现象，而且 能够把握事物的本质和规律。
冬天感觉铁板最凉，依次 是石头、木块 夏天感觉铁板最烫，依次 是石头、木块 商品时多时少,价格时 高时低,企业优胜劣汰
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
不同的物质的 导热性不同 商品经济中价 值规律
思考：刘洋用超常的意志, 坚定的信念克服生
理极限的挑战收获 “完美的结果” 说明什 么道理？ ----意识对于人体生理活动具有 调节和控制作用。 制作:05 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校
（2）意识对于人体生理活动具有调节
和控制作用
湖南郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
（2）意识对于人体生理活动具有调节
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
我国首位女航天员刘洋, 回想起训 练生活, 不无感慨地说: “航天员 每一项训练, 都是对生理极限的挑 战。而要克服这些挑战, 唯一的办 法就是以超常的意志, 坚定的信念。 坚持再坚持。”这让她面 对激流险时, 始终用一种积极的心 态、饱满的热情去面对, 为了实现 飞天的梦想, 以稳如磐石的信念, 坚韧如铁的意志, 日复一日地坚持, 终于收获了“最完美的结果”。
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
(1) 意识对改造客观世界具有指导作用 （1）正确的意识，能够指导人们有效 地开展实践活动，促进客观事物的发 展。
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
(1) 意识对改造客观世界具有指导作用 （1）正确的意识，能够指导人们有效 地开展实践活动，促进客观事物的发 展。 （2）错误的意识，则会把人们的活动 引入歧途，阻碍客观事物的发展。
毛泽东曾遇“放卫星”：边笑边摇头要求实事求 是
2013-12-02 05:01:19 来源: 长沙晚报(长沙) “现在我们还没有机械化， 还缺少化肥和农药，还没有 更好的良种。我们现在靠的 还是土杂肥和精耕细作，产 量不可能提得很高。”毛主 席接着对在场的人们说，订 1993 年 ， 何 光 国 将 生产计划，要充分留有余地。 “毛主席来到龙凤山” 这一幕，以《人民心 报产量、办一切事情都要坚 中的丰碑》为题写成 持实事求是，事情才能办得 回忆文章，参加《人 民日报》举办的征文 好。 活动，荣获二等奖。
获得认识的角度如何做
—— 要坚持主观与客观的具体的历史 的统一
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
② 把发挥主观能动性和尊重客观规律 结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的 科学态度结合起来。
从改造世界的角度如何做
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
② 把发挥主观能动性和尊重客观规律 结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的 科学态度结合起来。
意 识 的 作 用
1.意识具有目的性 2.意识具有自主选择性和主动 创造性 3.意识对改造客观世界具有指 导作用 4.意识对于人体生理活动具有 调节和控制作用
人能够能动 地认识世界 （反映） 人能够能动 地改造世界 （反作用）
人能够能动地认识世界，人能够能动地 改造世界，是意识能动性的两个表现。 制作:05 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
知识结构图
1.意识具有目的性和计划性 2.意识具有主动创造性和自主 选择性 3.意识对改造客观世界具有指 导作用 4.意识对于人体生理活动具有 调节和控制作用
意 识 的 作 用
人能够能动地认识世界，人能够能动地 改造世界，是意识能动性的两个表现。 制作:05 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校
2012年下学期
主动创造性2
人们猜想：月 球上有吴刚与 桂花树等
人们登上月球后： 人们设想：将来到月 实地观察月球表面 球上去旅游或居住。
意识不仅能够“复制”当前对象，而且能够 追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的 或幻想的世界。
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
【探究】我们的学 习活动应该如何体 现意识的上述基本 特征。
物质和意识的辩证关系
决定
物质
能动作用
意识
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
物质和意识的辩证关系
决定
物质
意识
能动反映、能动的反作用
这是马克思主义哲学对哲学基本问题 的回答，这一回答是既唯物又辩证的。
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
从前，有个牧师劝穷人信教。
他问一个穷人：“你死后愿升天
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
二、一切从实际出发 实事求是
⑴什么是一切从实际出发, 实事求是？
⑵为什么要坚持一切从实际出发 , 实事求是？
⑶怎样坚持一切从实际出发, 实事求是？
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
二、一切从实际出发 实事求是
⑴ 什么是一切从实际出发, 实事求是
堂，还是愿下地狱？” 穷人回答说：“唉！哪边的玉米面
便宜，就到哪边去吧！”
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
一位呆秀才下乡，一条水沟挡住了 去路。他取出书来，仔细翻看，却怎么也 找不到如何过沟的答案。一位农夫告诉他， 不用翻书，跳过去就行了。秀才听了他的 话，双脚一蹬，往上一跳，竟落到水中。 农夫说，不是那么跳法。说罢，单脚起跳， 一跃而过。秀才看了埋怨道：“单脚起步 为跃，双脚起步为跳，你该说跃，不该说 跳。”
“人是万物之灵”，但是人不象鸟儿那样 有翅膀可以展翅高飞／人的奔跑能力远 远不如骏马／人的眼睛没有鹰的眼睛锐 利……人的体能和生理器官的功能在很 多方面比不上动物. 飞鸟——飞机、宇宙飞船； 骏马——汽车、火车（磁悬浮列车， 时速500公里）； 鹰——望远镜（直径四五十米的望 远镜，可看见距离 地球几百亿光 年的宇宙天体）
从态度角度如何做 两个“坚持”、两个“结合”、两个“反
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
【请思考】我们中学生在 学习中，怎样坚持 “一切 从实际出发 实事求是”， 提高学习成绩？
湖南长郡卫星远程学校
制作:05
2012年下学期
第 五 课 把 握 思 维 的 奥 妙
意 是什么? 人脑是对客观存在的反映. 识物 识 质 关物 意识的起源: 的 决 系质 意识的生理基础看 : 本 为什么? 定 和 意 质 意识内容看: 意 人能够能 意识活动具有目的性、 作意 识 主动性、创造性、自觉 用识 的 动地认识 意 选择性。 对 辩 世界 识 物 证 的 质 1、意识对改造客观世界 作 人能够能 具有指导作用 有 用 动地改造 2、对于人体生理活动具 能 为 怎 动什 含 样 世界 有调节和控制作用
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
①从材料一说明，规律具有客观性、普遍性要求尊重 规律，按规律办事，否则就会受到规律的惩罚。生态 环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重 客观规律有关，地球生态环境恶化就是客观规律对人 类的惩罚。 ②材料二说明，人的意识对客观事物具有能动作用。 意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选 择性，对改造客观世界有指导作用。中国人民在党和 政府领导下从实际出发，制订切实可行的拯救计划， 充分发挥主观能动性，生产自救，重建家园，最终取 得了抗灾救灾的重大胜利。 ③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实 际出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合 起来，才能处理好人与自然的关系。
湖南长郡卫星远程学校
制作:05 2012年下学期
2. 意识能够能动的改造世界——反作用
(1) 意识对改造客观世界具有指导作用 指 变 人的行 把 导 成 现实的 意 意识中 为人的 识 东西 的理念 实践 神 话
湖南长郡卫星远程学校
实践 物质 手段
现 实
制作:05
2012年下学期
(1) 意识对改造客观世界具有指导作用
湖南长郡卫星远程学校