说服教育是通过摆事实

说服教育是通过摆事实、讲道理，使人们心悦诚服地接受或改变某种思想观念，从而指导行为实践的一种常用教育方法。

请你联系平时班主任工作实际谈谈如何运用说服技巧让学生心悦诚服地接受教师的观点，从而收到事半功倍的教育效果？
确立以学生为本的班级管理理念，是现代教育的起点，它既有助于个体成长，又是社会文明进步的表现，以学生为本的温馨和谐的班级教育教学环境，既是一种潜移默化的教育力量，更是构建和谐社会的基础，你在班级管理中是如何坚持以生为本的？
在知识经济的今天，大力加强培养学生的创新意识和创新能力已成为教育工作者的重要任务。

我们所说的“创新”是指通过对学生施以教育和影响，使他们作为独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识，新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，并具备相应的能力，为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。

对此，你是怎样适当调整班级管理思路，正确引导和培养学生的创新能力的？
新课程标准强调教育要促进每个学生的身心健康发展，培养其良好品质及终身学习的愿望和能力。

师生关系是教学活动得以开展的载体，是推行教育目标，提高教育质量的重要因素。

因此，师生关系的定位影响着教育的根本出发点，也是影响着教学的质量。

那么，新课程理念下你是如何营造新型的师生关系的？
教育是服务，越来越成为人们的共识。

班级是学校教育教学的“细胞”，它有其独特的秩序和文化，在班级管理中班主任也都有各自独特的方法和风格，在实践中你是怎样坚持服务意识做好班主任工作的？
詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是：渴望被肯定。

”由此开展赏识教育，关爱学生、尊重学生、理解学生、激励学生是非常必要的。

你平时是如何点亮学生自信明灯的？
写好学生评语是班主任发现、引导、培养学生的过程。

评语既是教育的结果，又是教育的依据，只有从每个学生的实际出发，实事求是，找准问题、指明方向，才能对学生发挥最佳的教育效果。

你每学期末是如何写好学生评语的？
班会课是班主任对学生进行思想品德教育的重要阵地，一堂好的班会课，可以使学生从中增长意识，接受良好的教育。

你平时是如何上好每堂班会课的？
家访是建立和加强教师、家长和学生间的感情，调动家长的积极性，坚定教育子女的信心。

为此家访必须以“爱为基础，将心比心”。

请谈谈你平时是如何做好家访工作的？
惩罚是教育的一种辅助方法。

它是指在关爱、平等和尊重的前提下对学生的不良行为进行纠正、矫正的强制措施，惩罚不等于体罚，更不等于虐待，也不是伤害，它更是一种高难度的教育技巧。

请谈谈你对不良行为学生是如何进行惩罚的？
班干部是班集体的中坚和支柱。

在班集体建设中，班主任起着主导作用，但只是外因，更主要的是靠班集体内因的力量，内因力量的发挥程度又取决于班干部的作用。

你在班级管理中是如何调动班干部的积极性而形成合力，建立良好班集体的？
由于遗传素质、认识发展水平、基础知识与基本技能、非智力因素、教师教育教学因素、家庭教育影响及社会环境等方面所受的影响，使一部分学生成为了“后进生”，对“后进生”的转化你平时采用了哪些有效的做法？
有人说：“兴趣是最好的老师。

”、“学是教育的中心”。

作为班主任，你是如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩的？
安全工作是学校工作的重中之重，没有一个安宁的校园，学校的发展就无从谈起。

作为班主任，你是如何做好班级安全教育和安全防范工作的？
校园文化是学校长期形成并为全体师生员工认同的校园精神、校园制度、文化氛围以及承载这种精神、制度、文化氛围的活动形式和物质形态的总称。

班级是学校的一分子，作为班主任，你是如何加强校园文化建设的？
心理健康是从某一个方面对德智体几方面教育的通和优化。

二者的关系十分密切，具有强大的相互促进作用。

高尚的人格和发达的智力都必须建立在健康的心理基础之上。

你是如何对学生进行心理健康教育，培养学生良好的心理品质的？
少先队是一个广泛性的少年儿童的教育组织，它的作用应该表现在把广大的少年儿童团结到少先队的组织里来，并在集体生活中对他们进行良好的教育和锻炼。

因此，作为中队辅导员的班主任，应如何协助和指导少先队进行良好的教育和活动，从而发挥少年儿童的主动性、积极性，使少先队成为一个团结友爱的集体？。