第一章 消息概述

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八年级消息二则课文讲解

八年级消息二则课文讲解

八年级消息二则课文讲解一、整体感知。

1. 文体知识。

- 消息是一种新闻体裁,它有着固定的结构。

一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。

标题是消息内容的概括,导语是消息开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示消息的核心内容。

主体是消息的主要部分,它承接导语,具体叙述新闻事实。

背景是对新闻事件发生的社会环境和自然环境的介绍,结语是消息的最后一段或最后一句话,有的消息可能没有结语。

2. 课文内容概括。

二、逐则分析。

1. 标题分析。

- 标题简洁明了,“我三十万大军”表明了作战的主体是我方三十万军队,“胜利南渡长江”直接点明了事件的主要内容,即南渡长江取得胜利,让读者一眼就能抓住消息的核心信息。

2. 导语解读。

- 导语“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

”简洁地交代了渡江的人数和渡江的时间,用“英勇的”来形容人民解放军,表达了作者对人民解放军的赞美之情。

3. 主体内容。

- 主体部分虽然简短,但进一步阐述了渡江的具体情况,如渡江的区域等,使读者对三十万大军胜利南渡长江这一事件有更详细的了解。

1. 标题特点。

- “人民解放军百万大军”体现了作战规模的宏大,“横渡长江”明确了事件的性质。

标题气势磅礴,能够吸引读者的注意力,同时也高度概括了新闻的主要内容。

2. 导语分析。

- 导语“人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。

西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

”从渡江人数、战线长度、渡江区域等方面概括了人民解放军百万大军横渡长江这一壮举。

其中“冲破敌阵”“横渡长江”等词语生动地表现了人民解放军的英勇无畏。

3. 主体剖析。

- 分层概括。

- 主体部分按照中、西、东三路大军的渡江情况分层叙述。

- 中路军首先发起渡江作战,“二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。

”这里详细地说明了中路军渡江的时间、突破的地点和渡江的人数,体现了中路军进军的神速。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==应用文新闻消息写作篇一:应用文写作,新闻稿写作第一章概述教学过程:一、导入通过对现实中的情境分析,凸显应用文写作的重要性。

以此引入课程学习,调动学生对本课程的学习兴趣。

二、讲解(一)应用文的定义人类自从有了文字就开始了写作活动。

就写作目的而言可分两大类,一类是文学写作,一类是应用写作。

文学写作主要用于抒发作者主观情感,反映社会现实,是为人们欣赏而进行的艺术创作,如诗歌、小说、戏剧、散文等。

应用写作是为了处理公务和个人事务而写的,用于解决实际问题。

应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在处理各项公务和日常事务中为解决实际问题时所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。

应用文是使用频率最高的实用文体,政府部门用它来上传下达、办理公务,企事业单位或团体用它来处理日常事务,普通人用它来传达意图、交流思想。

(二)应用文的特点(1)实用性。

作用上,应用文是为了具体的实用目的而作,具有实用性的特点。

(2)简洁性。

语言上,应用文要求用简洁明了、朴素平实的语言来表达。

(3)模式性。

结构上,不同类型的应用文,有其特定的格式与规范。

(4)真实性。

内容上,应用文是为了显示需要而作,有真实而具体的情境和内容。

(三)应用文的分类1、通用文书:指人们在日常的各种生活、学习、工作和生产活动中普遍使用的应用文。

(1)法定公文:指《党政机关公文处理工作条例》规定的15种公文文种。

(2)事务文书:如计划、总结、调查报告、述职报告等。

(3)日常文书:如申请书、倡议书、求职信、感谢信等。

2、专用文书:指具有一定专业性的应用文。

(1)传播类,如新闻、广告、演讲稿等;(2)财经类,如经济合同、市场预测报告、经济活动分析报告等;(3)科技类,如学术论文、科学实验报告、毕业论文等;(4)司法类,如诉状、答辩词、公证书等。

哈利波特第一章英语概括

哈利波特第一章英语概括

哈利波特第一章英语概括
(原创版)
目录
1.哈利波特的背景介绍
2.第一章的故事概述
3.第一章的主要情节
4.第一章的意义和作用
正文
哈利波特,作为 J.K.罗琳创作的一系列魔法世界的小说,吸引了无
数读者。

在这个世界里,魔法是真实存在的,而哈利波特则是这个世界最著名的魔法师。

在哈利波特的第一章中,我们被引入了这个神秘的魔法世界。

哈利波特,一位失去双亲的孤儿,在他 11 岁生日那天,发现自己是一位魔法师,并被接到霍格沃茨魔法学校学习。

这个消息对于哈利来说,无疑是一个翻天覆地的改变。

第一章的主要情节围绕哈利的生日和去霍格沃茨魔法学校的旅程展开。

在这一天,哈利收到了霍格沃茨的入学通知书,以及魔法世界的各种用品。

然后,他与新的朋友们,罗恩和赫敏,一起乘坐霍格沃茨特快列车,开始了他们的魔法学习之旅。

第一章的意义和作用在于,它向我们展示了哈利波特魔法世界的大门,让我们看到了一个充满魔法、神秘和冒险的世界。

同时,它也塑造了哈利、罗恩和赫敏这三个主要角色的形象,为后续的故事打下了基础。

第1页共1页。

信号与系统第一章

信号与系统第一章
n n n 1 L n m L
m 0
n
m
令 k n பைடு நூலகம்,则 n
k
k
n
上式的正确性在于 k 仅在 k 0时为1,其余 k时取为0, n时,求和式为 0 所以当 时,求和式为零,而当 n0 1。
T

2t

2
e 4T lim T 2
所以该信既非能量信号又非功率信号
1.2 基本的连续时间和离散时间信号
1.2.1 单位阶跃信号(unit step function)与单位冲激信 号(unit impulse function) 阶跃函数和冲激函数不同于普通函数,称为奇异函 数。研究奇异函数的性质要用到广义函数(或分配函数) 的理论。这里将直观地引出阶跃函数和冲激函数。
一、阶跃函数
下面采用求函数序列极限 的方法定义阶跃函数。 选定一个函数序列γn(t)如图所示。
若阶跃幅度为 A ,则可记为 A t
若单位阶跃函数跃变点在 t t 0处,则称为延迟单位阶 跃函数
1, t t0 0, t t0 t t0
阶跃函数性质: (1)可以方便地表示某些信号 f(t) = 2ε (t)- 3ε (t-1) +ε (t-2) (2)用阶跃函数表示信号的作用区间
3.信号(signal) 信号是信息的载体,通过信号传递信息。 为了有效的传播和利用信息,常常需要将信息转 换成便于传输和处理的信号。 信号于我们并不陌生,如刚才的铃声——声信号, 表示该上课了; 十字路口的红路灯——光信号,指挥交通; 电视机天线接收的电视信号——电信号; 日常生活中的文字信号,图像信号,生物电信号 等,都属于信号。

现代新闻写作教程复习讲义

现代新闻写作教程复习讲义

现代新闻写作教程讲义第一章新闻报道概述1、新闻报道基本要求:真实是新闻的生命、事实是新闻的根本、时效是新闻的魅力、舆论引导是新闻的灵魂。

2、如何保证新闻的真实性:准确(时间、地点、人物、事件、原因、结果;引用的各种资料;人物语言、心理、环境细节等)、客观(客观事实及对其解释分析)、全面(要用“两点论”看问题,反对片面性)。

3、选择事实的标准(可能涉及简答):1)真实的、重要的、有政治价值的事实。

2)最新鲜的、昨天或者今天发生的事情,不是陈旧的事实。

3)具有代表性、典型意义的事实。

4)最精炼、从许多同类事实中提炼出来的、本质的的现象。

5)形象的、生动有趣的、为群众喜闻乐见的事实。

4、时效性内涵:时间性、时新性、时宜性。

5、舆论引导:又称舆论导向,指的是运用舆论影响人们的意见,引导人们的意向,从而控制自己的行为,使他们按照社会管理者制定的路线、方针、政策从事社会活动的传播行为。

6、新闻主题(04名词解释、重点概念):是指新闻事实所体现的基本观点和中心思想,是贯穿一篇新闻作品的主导思想,是新闻作品的统帅和灵魂。

7、选择主题三个原则:政治上重要的、关注受众注意的问题、涉及最迫切的问题。

8、报道角度的选择:1)对某方面工作有全局性影响或者有重要意义的角度2)选择最能揭示事物本质或人物精神面貌的角度3)选择适合读者心理的角度第二章消息的写作(重点章节)1、消息:在新闻报道的文字体裁中,消息是使用量最大最常见的一种基本文体。

它以简明扼要的文字,准确、迅速地报道国内外新近发生的各种有价值的信息。

报纸上刊登的消息一般带电头或“本报讯”,统称消息头。

2、消息的种类:(从报道内容上分)政治新闻、经济新闻、文教新闻、军事新闻、体育新闻、法制新闻、社会新闻等;(从新闻和事件关系上分)事件新闻、非事件新闻;(从反映的对象上分)人物新闻、事件新闻;(从篇幅长短上分)长消息、短消息、简讯、一句话新闻、标题新闻等;(按写作特点)动态消息、综合消息、经验消息、述评消息。

《钢铁是怎样炼成的》每章概括

《钢铁是怎样炼成的》每章概括

《钢铁是怎样炼成的》每章概括第一章保尔十二岁时因成绩不好,又把烟灰放在了瓦西里教父的复活节面包里,不得已退学。

来到了一家旅店打杂。

后来因为强迫加班导致误工而被赶出了旅店。

去了一家发电厂工作。

在旅店的日子,保尔受尽老板娘的压迫,和管堂们的欺辱,看到了生活在底层阶级人们的艰辛痛苦、贫穷、无奈,并且憎恨那些仗势凌人的有钱人,官僚与无所事事的流氓人渣。

第二章沙皇被推翻的消息轰动了俄罗斯。

保尔所在的小镇上,出现了一些“布尔什维克”。

富人都逃跑了,红军来了,市民得到了红军发配的枪支。

但不久,红军一撤退,德国人就来了,他们要求所有市民缴纳枪支。

有钱的富人又回来了。

保尔经哥哥认识了装配工朱赫来,成为了好朋友,朱赫来教会了保尔一套英式拳击,还时常给保尔讲一些革命道理,告诉保尔有的人确实该打。

保尔从邻居家偷了中尉的手枪,把枪藏在房梁上,德军搜查时没有发现。

第三章保尔在河畔钓鱼,巧遇了林务官的女儿冬妮娅,打了她的两个跟班。

火车站的工人们罢工遭恐吓。

阿尔焦姆等三位工人被迫帮德国人开车时,为了革命杀了一个德国人,之后逃到乡下去了。

但他们的家人打听不到他们的消息。

冬妮娅在湖边读书,看见了保尔在游泳。

他们在一起聊天,成了朋友。

保尔给冬妮娅买一套新衣服,令冬妮娅很惊喜。

但保尔因为要养活自己和妈妈,又找了一份锯木的工作。

第四章“烧杀掳掠犹太人”的消息在镇上传得沸沸扬扬,引起很多人的恐慌,保尔的好友谢廖沙等人商量着如何藏身。

戈卢勃和帕夫柳克发生冲突后的第三天,虐杀犹太人的消息兑现了。

屠杀进行了三天两夜,有很多人被杀戮和摧残。

但只有几个人抵抗。

第五章一晚,朱赫来为了躲避彼得留拉匪帮的搜捕,在保尔家藏了八天。

给保尔说了许多关于革命的事。

令保尔明白了革命的意义,也知道了朱赫来是共产党。

第八天晚上,朱赫来出去后就没有回来。

一次,保尔回家时看到朱赫来被一个士兵押着,果断地把押送兵扑倒,救了朱赫来。

当天,朱赫来离开了小镇,但保尔被维克托告发,抓到城防司令部。

电子信息科学技术导论 第2版第一章课后答案

电子信息科学技术导论 第2版第一章课后答案
然而信息化在给人类带来许多好处的同时,也可能带来一些负面影响及消极后果,主要体现在:(1)各国的信息网络化水平目前还很不平衡;(2)信息泛滥、信息污染;(3)知识产权侵权;(4)信息犯罪;(5)对人们身心健康可能带来的不良影响。
1-7简述你所使用或了解的信息技术应用热点。
答:量子计算机、5G通信、物联网以及人工智能等等方面,根据个人理解情况回答。
1-4什么是信息技术?它包括哪些主要技术?它的发展趋势怎样?
答:信息技术是在信息科学的基本原理和方法的指导下扩展人类信息功能的技术,是对信息进行采集、传输、存储、处理、应用的各种技术之和。
信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术。
未来信息技术的发展趋势:(1)核心技术是光电子技术,信息技术在经历电子、光电子发展之后,会逐渐步入以光子学为研究和发展重点的新阶段。(2)微电子技术向系统集成方向发展,未来集成电路产品的集成度会更高,芯片面积会更大,特征尺寸会更小,系统会更加完善。(3)网络技术向多业务、高性能大容量方向发展。(4)计算机技术向多媒体、智能化方向发展。
信息不同于消息,消息只是信息的物理表现,信息是消息的内涵。
信息不同于信号,信号是与消息相对应的物理量,是消息的物理载体。信号携带信息,但不是信息本身。
信息不同于数据,数据是对客观事物进行记录并可以鉴别的符号,是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系等的抽象表示。数据是信息记录的基础,信息一般通过数据来表示,信息加载在数据之上,并对数据做出具有含义的解释。
答:信息科学是研究信息及其运动规律的科学,是由信息论、控制论、计算机科学、仿生学、系统工程与人工智能等学科互相渗透、互相结合而形成的。
信息科学的主要研究内容可归纳为:(1)探讨信息的基本概念和本质;(2)研究信息的数值度量方法;(3)阐明信息感知、识别、变换、传递、存储、检索、处理、再生、表示、施效(控制)等过程的一般规律;(4)揭示利用信息来描述系统和优化系统的方法和原理;(5)寻求通过加工信息来生成智能的机制和途径。

消息写作学重点归纳总结

消息写作学重点归纳总结

消息写作学第一章:消息写作流程概述1.1思维与信息研究写作流程的必要性:单单研究作品优劣,忽视隐藏在作品背后的产生过程,终究难以觅得规律及模式。

思维的核心地位:写作运动的核心是写作思维。

写作思维引导着写作系统向前运动。

消息写作流程就是记者在新闻思维支配下的处理信息的过程。

思维与信息的结合贯穿消息写作流程:突出思维的核心地位,还必须正视信息的重要性。

1.2消息写作流程写作行为存在着“三级飞跃”,即感知、内孕、外化。

划分为五个重要环节:1)预备期、2)感知期;3)内孕期;4)外化期;5)反馈期1.预备期记者进行消息写作之前本身具备的综合素质决定了消息写作的基本品味。

因此,我们用预备期来概括记者整体素质的提高时期。

2.感知期是整个写作活动的基础,是记者新闻思维的孕育早期。

这一使其是记者感受并储存信息的阶段,它是一个思维到信息的双向流动过程。

感知的作用在于对观察到信息作进一步的考证,它侧重于主观内在的情绪活动,侧重与意理的形式。

3.内孕期是思维发展渐趋成熟的阶段。

它是筛选素材、提炼主体、布局谋篇的时期,也是对信息进行加工整理的理性飞跃时期(打腹稿)。

它基本的表现就是如何准确地选择信息,这直接关系到新闻价值的实现。

4.外化期是记者构思成形、投入写作的时期,也就是行文。

合理的外化期可以使记者的写作主题得以充分展现。

它并非独立存在,而是在前面几个阶段为基础上的整体加工过程。

“全局在胸”;局部明朗化;找到适当的载体;考虑受众需求5.反馈期受众阅读消息的过程,就是感受和认识作品的思维内涵并进行反馈的过程,也是记者与受众的思维与实践双向转化的阶段。

第二章:消息写作主体素质记者是写作活动的主体,对事实信息新闻价值的判断、对新闻信息的选择和加工,以及对信息的传达,在很大程度上取决于写作主体自身的状况。

换言之,从采集信息、到构思酝酿,再到写成作品等诸个阶段,记者都处于主导地位。

2.1主体的品质素养1.强烈的事业心原动力。

计算机网络各章重点总结

计算机网络各章重点总结

第一章:概述1、因特网的组成:从因特网的工作方式上看,可以划分为以下的两大块:(1)边缘部分由所有连接在因特网上的主机组成。

这部分是用户直接使用的(2)核心部分由大量网络和连接这些网络的路由器组成。

这部分是为边缘部分提供服务的边缘部分:由各主机构成,用户直接进行信息处理和信息共享;低速连入核心网。

核心部分:由各路由器连网,负责为边缘部分提供高速远程分组交换.2、计算机之间的通信方式:主机A 的某个进程和主机B 上的另一个进程进行通信”简称为“计算机之间通信"在网络边缘的端系统中运行的程序之间的通信方式通常可划分为两大类:(1)客户服务器方式(C/S 方式) 客户(client)和服务器(server)都是指通信中所涉及的两个应用进程。

客户是服务的请求方,服务器是服务的提供方。

(2)对等方式(P2P 方式)对等连接是指两个主机在通信时并不区分哪一个是服务请求方还是服务提供方.两者的相同点与区别:对等连接方式从本质上看仍然是使用客户服务器方式,只是对等连接中的每一个主机既是客户又同时是服务器。

前者严格区分服务和被服务者,后者无此区别。

后者实际上是前者的双向应用。

3、因特网的核心部分:在网络核心部分起特殊作用的是路由器(router)。

路由器是实现分组交换的关键,其任务是转发收到的分组,这是网络核心部分最重要的功能.因特网核心部分由许多网络和把它们互连起来的路由器组成而主机处在因特网的边缘部分。

主机的用途是为用户进行信息处理的,并且可以和其他主机通过网络交换信息。

路由器的用途则是用来转发分组的,即进行分组交换的。

4、(1)电路交换的主要特点:“交换”就是按照某种方式动态地分配传输线路的资源。

电路交换必定是面向连接的.电路交换的三个阶段:建立连接通信释放连接(2)分组交换的主要特点:在发送端,先把较长的报文划分成较短的、固定长度的数据段(3)报文交换:电报通信:采用了基于存储转发原理的报文交换。

《消息写作指导》教学设计-教案

《消息写作指导》教学设计-教案

《消息写作指导》教学设计-教案第一章:消息写作概述1.1 消息写作的定义和重要性1.2 消息写作的特点和基本要求1.3 消息写作的分类和应用场景第二章:消息写作准备2.1 确定消息主题和角度2.2 收集消息素材和信息2.3 研究消息对象和背景第三章:消息结构设计3.1 消息结构的基本构成要素3.2 消息开头的写作技巧3.3 消息主体的写作技巧3.4 消息结尾的写作技巧第四章:消息写作要素4.1 消息的写作技巧4.2 消息的写作技巧4.3 消息主体的写作技巧4.4 消息语言的运用和规范第五章:消息写作风格与表达5.1 消息写作的风格分类和特点5.2 消息写作的表达手法和技巧5.3 消息写作的语言风格和表达要求第六章:消息写作中的采访技巧6.1 采访的重要性与准备6.2 采访的技巧与方法6.3 采访笔记与资料整理第七章:消息写作中的数据运用7.1 数据新闻的概念与价值7.2 数据收集与处理的方法7.3 数据在消息写作中的应用案例第八章:消息写作中的视觉元素8.1 视觉元素在消息中的作用8.2 图表、图片与视频的选择与运用8.3 视觉元素与文字内容的融合第九章:消息编辑与发布9.1 消息的编辑流程与原则9.2 消息的校对与修改9.3 消息的发布与传播第十章:消息写作的伦理与法规10.1 消息写作的伦理原则10.2 新闻法规与版权意识10.3 应对法律风险的策略重点和难点解析消息写作不仅是新闻传播的核心环节,也是信息时代人们获取和传递信息的重要方式。

学生可能对消息写作的广泛应用和影响力缺乏认识,需要通过实例和实际分析来加深理解。

重点环节2:消息写作准备确定消息主题和角度需要培养学生的观察力和判断力,这对新手来说是一个挑战。

重点环节3:消息结构设计消息开头的写作技巧对于吸引读者注意力至关重要,如何简洁有力地导入是教学重点。

消息主体的写作技巧要求学生能够合理安排信息,逻辑清晰地叙述事件,这对组织能力是个考验。

新闻体裁

新闻体裁

第四节 通讯与消息的区别 一、通讯报道的事实比消息详细、完整、富 于情节,可以满足读者欲知详情的需要 二、更形象生动,以感性的素材还原生活的 原生态,更具感染力 三、通讯的文体更自由 四、主题鲜明 结构完整 五、通讯体现较强的主体意识和个人风格 六、消息多用概括性手法,通讯多详述和描 写的手法 七、通讯的时效性比消息差
第八章 消息写作的环节三: 新闻背景
第一节 写消息切记交代背景 一、什么是新闻背景 二、新闻背景的任务作用 1、说明解释,使新闻通俗易懂 2、揭示意义,唤起注意 3、对比衬托,突出特点显示变化程度 4、用背景语言暗示不便明言的观点 5、为新闻注入知识性、趣味性内涵,增加可读性
6、用背景材料介绍人物,满足好奇心,阐释 人物行为的合理性 7、累加同类事实,开阔读者视野 第二节 精选背景材料 一、明确目的,抓住重点 二、注意广泛性多样性 三、借用新闻价值标准精选背景材料 第三节 巧妙穿插 一、插入导语之中
第二节 如何使用白描手法
一、多用动词,用准动词 二、多用子概念 三、多用大白话
第六章 消息写作之一:导语
第一节 导语及其任务 开门见山 吸引读者 为全篇定音 第二节 导语写作的基本要求 一、必须有实质性内容 二、写最有价值最有吸引力的事实 新鲜的 最重要的 有影响力的 有趣的 戏剧性的 人情味的 三、炼字炼句 力求简洁 四、力求优美生动
第三节 选择新闻角度的几种方法
一、以旧见新 二、以小见大 三、虚中觅实 四、逆向思维 五、发散思维 六、统摄思维 七、全局高度
第四章 新闻跳笔
第一节 什么是新闻跳笔?为什么要用? 第二节 如何用? 一、短段落 多分段 二、断裂行文 三、借用蒙太奇 四、加大句语句之间的跨度
第五章 新闻语言
第一节 新闻写作对新闻语言的要求 一、什么是新闻语言 二、新闻语言的特征 1.准确 简洁 鲜明 生动 2.有时代感 3.有不同的风格 4.白描手法

八年级上册语文消息

八年级上册语文消息

八年级上册语文消息一、消息的概念与特点。

1. 概念。

- 消息是一种新闻体裁,它以简洁明快的文字,迅速及时地报道新近发生的、有价值的事实。

2. 特点。

- 真实性。

- 消息所报道的内容必须是真实发生的事件,包括事件的时间、地点、人物、经过、结果等要素都要准确无误。

例如在报道一场校园运动会时,运动员的姓名、比赛项目、成绩等都要是真实的。

- 时效性。

- 消息强调对事件的快速报道。

比如重大的国际事件、突发的自然灾害等,要在最短的时间内将信息传递给受众。

像地震发生后的救援情况报道,及时的消息能让外界迅速了解灾区状况并提供援助。

- 简洁性。

- 消息通常用简短的文字传达丰富的信息。

它一般篇幅较短,语言精炼,避免冗长的叙述和过多的修饰。

例如一条关于某公司新产品发布的消息,会简洁地介绍产品名称、主要功能、发布时间等关键信息。

二、消息的结构。

1. 标题。

- 作用。

- 种类。

- 引题:位于正题之上,用来引出正题,常常起到交代背景、烘托气氛等作用。

例如“昔日盐碱地,今日米粮川”作为引题,引出关于某地区盐碱地改良后粮食丰收的正题。

- 副题:位于正题之下,用来补充说明正题,通常是对消息的重要事实或结果的补充。

如正题是“我市中考改革新举措”,副题“综合素质评价纳入录取参考”。

2. 导语。

- 定义与作用。

- 导语是消息开头的第一段或第一句话,它用简洁的文字,扼要地揭示消息的核心内容。

其作用是在最短的时间内让读者了解消息的最重要信息。

例如“北京时间2021年6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务,也是空间站阶段的首次载人飞行任务。

”这个导语明确了事件(神舟十二号载人飞船发射升空)、时间(2021年6月17日9时22分)、地点(酒泉卫星发射中心)以及事件的性质(空间站阶段首次载人飞行任务)。

- 写作要求。

- 要突出最重要、最新鲜的事实。

一般采用概述式、提问式、描写式等写法。

新闻实务写作

新闻实务写作

第一章 消息与通讯写作一、本章知识框架图消息 分类 动态消息评述消息综合消息标题 标题的类型 多行标题双行标题单行标题消息写作消息头 主要有“讯”和“电”消息的结构写作方法 导语 导语的类型 叙述型导语描写型导语议论型导语消息躯干消息结尾 结尾方式 自然结尾法拾遗补阙法卒章见义法背景 类型 烘托性背景说明性背景揭示性背景消息与 消息的叙事策略 时间顺序式结构通讯写作 悬念式结构并列式结构正确处理写作中的几组关系 尊重事实与精选角度语言精准和语言生动的关系用事实说话与发议论的关系各类消息作品个案评析 对动态消息个案的分析对述评消息个案的分析对综合性消息个案的分析特点 内容的延展性手法的多样性效果的多层性通讯写作 分类 按报道对象分按表达方式分按报道方式分通讯主题的确立和提炼 确立和提炼主题的重要性通讯文体主题的确立通讯文体主题的提炼通讯文体的表达方式通讯作品的文本结构 结构的多样性叙事记述型通讯的结构调查分析型通讯的结构谈话实录型通讯的结构通讯文体各部分的写作 导语的写作核心段落及其展开结尾的写作通讯文体的语言运用各种类型的通讯写作 叙事记述型通讯的写作大型人物通讯的写作调查分析型通讯的写作谈话实录型通讯的写作二、本章考点与解析新闻体裁,一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式,是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。

新闻体裁又被俗称为新闻写作中的“十八般武艺”。

(一)消息写作 ★★★★1、消息(1)含义:消息,即指新闻体裁的名称,是新闻报道中最基本、最常用、最重要的体裁。

它用最快的速度、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息,历来是新闻报道的正宗。

(2)起源:世界上最早的消息雏形是公元前59年的罗马执政官恺撒下令抄发的《每日纪闻》(又称《罗马公报》)上的文告性消息。

该体裁的成形化是在西方资本主义报纸正式问世之后。

在中国,“消息”一词始见于《易经·消息卦》。

(3)分类①动态消息:最常见的消息,是就刚刚发生或正在发生的新闻事实所作的最具有时效性的消息。

消息第一课时

消息第一课时
一般要用括号或者以显著字体标出,放在消息的开头。
中新网 福州七月二十五日电 (龙景定 吴建华 黄秀芳) 从香港飞福 州的一个航班,今天下午途中遇强气 流袭击,造成多名旅客受伤,其中六 名旅客和三名空乘人员伤势较重。 本报8月25日讯 在孟加拉东南部 兰加马蒂亚山区,3头野象突然从森林 冲进村庄,踩死2人,另有10人受伤。
奥运会第一枚金牌为我夺得
概括新闻主要事实 主标题
许海峰百步穿杨居魁首
对主标题进行补充, 进一步点明事实 ,信息 更具体
曾国强力举千均占鳌头
根据素材写消息
• • • • 时间:昨日下午6时40分 地点:芙蓉中路浏阳桥附近 人物:肇事司机、行人近20人、芙蓉区交警大队 事件:一辆无牌小车连撞7人后逃逸,芙蓉区交警 大队迅速启动紧急追逃方案,2小时内捕获肇事司 机。 • 其他 一名伤者回忆:当时天色较暗,大概有一二十人过 马路,一车以很快的速度冲过来。 目击者: 一辆银灰色丰田汽车撞倒一群人后车头撞 上护栏,车子停住,但司机随后打了右方向快速 往解放路方向开去。 现场情景:遗留事故车破损的部件、血迹、倒在地 上的伤员、忙碌的救护人员„„
③主体
消息:带着露珠的新闻
消息是什么?
消息是新闻体裁的一种, 简洁 迅速及时 以简洁的文字,迅速及时地 反映现实生活中新近发生的、 具有典型意义的事实。 事实 它是目前最广泛、最经 常应用的一种报道形式。
消息的特点:新、真、快、短
看不到报道者明显的态度、立场或评论,一般以 客观、冷静的风格见长。
报道内容: 政治新闻、经济新闻、
科技新闻、纸)、广播消息、
电视消息、网络消息等。
幅 : 长消息(1000字左右)、
短消息(500字左右)、 简讯(200字以内)。

《消息写作指导》教学设计教案

《消息写作指导》教学设计教案

《消息写作指导》教学设计-教案第一章:消息写作概述1.1 消息写作的定义和特点1.2 消息写作的基本要求1.3 消息写作的重要性和意义1.4 消息写作的挑战和机遇第二章:消息写作的基本要素2.2 的编写2.3 主体部分的构建2.4 结尾的写作2.5 消息来源的选用第三章:消息写作的风格与语言3.1 消息写作的风格分类3.2 消息写作的语言要求3.3 消息写作中的常用技巧3.4 消息写作的常见问题与避免第四章:消息写作的结构与类型4.1 消息写作的结构设计4.2 不同类型的消息写作4.3 消息写作的案例分析4.4 消息写作的修改与润色第五章:消息写作的实践与训练5.2 消息写作的训练方法5.3 消息写作的案例研究5.4 消息写作的评估与反馈第六章:消息来源的挖掘与运用6.1 消息来源的种类与重要性6.2 如何挖掘和评估消息来源6.3 消息来源的运用技巧6.4 消息来源的案例分析第七章:消息写作的调查与采访7.1 调查与采访在消息写作中的作用7.2 调查与采访的技巧和方法7.3 采访对象的选取与沟通7.4 调查与采访的案例分析第八章:消息写作的伦理与规范8.1 消息写作的伦理原则8.2 消息写作中的常见伦理问题8.3 消息写作的规范要求8.4 消息写作的案例分析第九章:消息写作的编辑与排版9.1 消息编辑的重要性与流程9.2 消息排版的基本原则与技巧9.4 消息写作的案例分析第十章:消息写作的发布与传播10.1 消息写作的发布渠道与策略10.2 社交媒体对消息传播的影响10.3 消息写作的传播效果评估10.4 消息写作的案例分析第十一章:消息写作的案例分析与讨论11.1 国内优秀消息作品的案例分析11.2 国际优秀消息作品的案例分析11.3 消息写作中的创新与突破11.4 学生消息作品的案例分析与讨论第十二章:消息写作的实战演练12.1 消息写作的实战项目设计12.2 消息写作的实战操作步骤12.3 消息写作的实战技巧与策略12.4 学生消息作品的实战演练与评估第十三章:消息写作的进阶技巧13.1 消息写作中的深度报道13.2 消息写作的专题策划13.3 消息写作的多媒体报道13.4 消息写作的案例分析与讨论第十四章:消息写作的教学评估与反馈14.1 消息写作教学的效果评估14.2 学生消息作品的评价标准与方法14.3 消息写作教学的反馈与改进14.4 消息写作教学的案例分析与讨论第十五章:消息写作的前景与趋势15.1 消息写作在媒体行业的发展趋势15.2 新技术对消息写作的影响15.3 消息写作的职业规划与发展15.4 消息写作的案例分析与讨论重点和难点解析本文档详细介绍了《消息写作指导》教学设计的十五个章节,涵盖了消息写作的概述、基本要素、风格与语言、结构与类型、实践与训练、消息来源的挖掘与运用、消息写作的调查与采访、消息写作的伦理与规范、消息写作的编辑与排版、消息写作的发布与传播、消息写作的案例分析与讨论、消息写作的实战演练、消息写作的进阶技巧、消息写作的教学评估与反馈以及消息写作的前景与趋势。

写作教学大纲

写作教学大纲

写作教学大纲《写作》教学大纲学时:102 学分:5理论学时:68 实践或讨论学时:34适用专业:汉语言文学大纲执笔人:黄建成芮瑞大纲审定人:黄建成课程说明1、课程的性质、地位和任务《写作》是高等师范院校汉语言文学专业必修的一门专业基础课。

它兼具理论性、实践性和应用性,并带有师范专业的特色。

开设本课程,旨在培养学生具备系统的写作理论知识,提高写作能力和研究能力,为学习其他课程和今后的发展夯实"会写"的基础;同时,使学生了解中学作文教学的基本原理,初步熟悉作文教学的规律和方法,为将来胜任语文教学工作做好"会教"的准备。

2、课程教学的基本要求(1) 注重理论联系实际,即理论知识的传授与写作现象的观照相结合;理论知识教学与写作实践相结合;课堂教学与课外活动相结合。

(2) 充分注意大学写作的特点,从较高层次的写作能力,尤其是研究性写作能力的培养上,进行写作训练。

(3) 练笔活动宜突出重点文体(散文、文艺评论和研究性文章)。

(4) 要充分利用教材《写作学教程》章后的"思考和练习"题。

3、课程教学改革(1) 完善"写作百篇工程"的改革。

(2) 提倡开展研究性写作活动。

(3) 采用灵活多样的教学方法和手段,有条件时可适当运用多媒体教学。

本文课程理论教学绪论一、写作的性质(一)写作的含义(二)写作的特性:综合性、创造性、自悟性二、学习写作的意义(一)写作促进社会的发展(二)写作是人生不可缺少的工具三、学好写作的主要条件(一)做人是写作之本(二)积累是写作之源(三)勤练是写作之径[重点难点及思考题]1、掌握写作的含义、特点。

2、理解学习写作的途径。

3、在各类考试中,常常要考作文,甚至有些地区正尝试在语文中考中只考作文。

请说说原因何在。

4、写作具有"自悟性",请联系自己的写作实践谈谈体会。

5、写作的"创造"是有层次的,请结合作品谈谈不同层次的"创造"的差异。

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第一章消息概述(6000字)消息,通常是指以最直接、最简捷的方式报道新闻事实的一种文体。

○1现代新闻学认为,新闻的概念有狭义和广义之分。

狭义的新闻,指的就是消息形式的新闻作品;广义的新闻则包括了消息、通讯、特写、评论、深度报道等所有的新闻形式及作品。

其中的消息,是新闻报道的多种形式中最基本的体裁、最常见的品种。

与其它的新闻形式相比,消息用最快的速度、最直接的方式、最简练的文字,向受众报告最有价值的新闻信息。

第一节消息的产生与演变任何一种体裁都有一个兴起、发展、演变、完善的过程。

消息这一新闻体裁也是如此。

消息的雏形最早可以追溯到唐代“邸报”上传播的皇帝谕旨、臣僚奏章和宫廷动态等信息,起着传递新闻的作用。

我国古代的消息体裁,由于受到中国传统文学的影响,一般比较重视叙事的要素,文字比较简短,开头部分已经具备了现代新闻导语的某些特征。

我国报纸上刊登的第一条消息出自于1815年出版的第一份中文近代报刊《察世俗每月统记传》,月刊,由伦敦布道会的传教士在马六甲创办,该刊将“新闻”即消息列为专栏,从此消息便成了独立文体,并且该刊在第一卷第二期(1815年9月出版)上刊登的一篇题为《月食》的报道,被认为是近代中文报刊上的第一条消息。

《察世俗每月统记传》上同时刊登诗歌、对话体、小故事、长篇记事等多种文体,在写作上则大量采用中国传统的章回体形式。

随着1861年《上海新报》的创刊和后来《申报》的崛起,上海的商业报纸竞争异常激烈。

在竞争中,各报刊开始注重写作手法的运用,叙中有议,叙中有情,重情节和描绘,吸引了读者的阅读兴趣。

如1876年《申报》为迎合小市民的阅读需要,曾出版通俗报《民报》,该报“专门民间所设,字句俱如寻常说话”,大量登载消息,并设置了“访事人”专门采写消息,许多报道已具备了当代新闻五要素。

写作上,《申报》、《新闻报》等一批国内商业报纸,纷纷在多个城市甚至国外聘请了特约记者,每天可收到发自北京、杭州、南京、武昌等地特约记者的消息,各记者力争自己的稿件能够被采纳,于是加强时效性、提高写作质量、创新稿件形式,使消息的写作在新闻竞争中千姿百态,客观上促进了消息体裁的迅猛发展。

形式上,外商所办的中文报纸由书册改为单页,开设了“各埠要闻”、“本埠要闻”等消息专栏,消息占据了版面空间的二分之一。

从此,消息在报纸上的比例和地位发生了显著变化,而电讯消息的出现更使得消息的来源和内容进一步获得拓展。

紧接着的两次国内办报高潮,即维新运动中的改良派报刊和辛亥革命时期的革命派报刊都对新闻文体的发展有一定推动作用。

维新改良运动时期,改良派的报刊活动家们为了扩大其报刊宣传的影响,已经注意到报刊文字通俗化问题,试办过一些白话报纸,一般报纸上的文字也力求通俗易懂。

《时务报》《清议报》、《新民丛报》,都是典型梁启超“时务体”。

这种文体打破传统格式,摒弃陈词套语,采用或文或白,或中或外,时杂以俚语、韵语等报刊语言,对读者有极强感染力。

辛亥革命时期,革命派报刊的受众面进一步扩大,除了士大夫和资产阶级知识分子外,还包括国内识字不多的新军、会党、手工业工人和华侨中的小贩、农业工人和个体劳动者。

所以,办报者努力使报刊文字通俗化。

著名报人林獬在《中国白话报》发刊词中说道:“深的文法,列位们又看不懂;就是说把你听,列位们又是听不来的。

……我为着这事,足足和朋友们商量了十几天,大家都道没有别的法子,只好做白话报罢,内中用那刮刮叫的官话,一句一句说出来,明明白白,要好玩些,有要叫人容易懂些。

倘使这报馆一直开下去,不上三年包管各位种田的、做手艺的、做买卖的、当兵的、以及孩子们、妇女们,个个明白,个个增进学问,增进见识,那中国自强就着实有望了。

……”于是,他们创办一些完全用口语编写的报纸,其品种、数量和编辑水平也比戊戌时期有显着提高。

五四新文化运动之后,知识分子对白话文大大予以推崇。

后来白话文学的大量涌现和读者群体的拓展延伸,就是文化观念的进化,这种观念的解放大大促进了白话文的推广。

这样,由于文化传播技术手段的提高与民众需求相结合,使传统文化难以成为少数知识精英的独占品,促成近代末期一种普遍的文化样式——大众文化,而消息这种体裁正是大众文化时代新闻的主体。

第二节消息的特点一、“快”——报事迅速,时效性强。

新闻的时效性,是新闻价值五要素中被列入首位的重要标准之一。

时效性又称及时性,即所报道的事件从发生到编辑部发稿为止的这段时间的长短。

这段时间愈短,新闻的时效性就愈强。

时效是新闻的生命,在新闻媒体竞争日趋激烈的今天,尤其是这样。

甚至在网络新闻中,对时间性的要求往往用实时性取代了及时性,强调报道的时间与新闻事件发生、发展的时间同步,将新闻的时效性又提到更高的要求。

在新闻实践活动中,新闻的首发,不仅在于夺得新闻事实本身的第一传播的优势,在某些特殊情况下,它还能为我们争得政治上的主动、经济上的利益创造良好的舆论氛围。

新华社消息《拉萨发生暴力事件》(英语)(第十九届中国新闻奖一等奖消息)文稿摘录:新华社拉萨3月14日电西藏拉萨14日发生暴力事件,商店遭洗劫,清真寺被烧,人员伤亡严重。

骚乱始于午后,一些人在小昭寺附近与执勤民警发生冲突,并向民警投掷石块。

14时左右,暴徒开始在小昭寺周边集结,纵火焚烧市区两条主要街道和大昭寺、小昭寺以及冲赛康市场附近的店铺。

至少5处着火,现场浓烟密布。

目击者看到,一些商店、银行和旅馆被烧毁,电力、通讯中断。

大昭寺和小昭寺附近的店铺被迫停业。

、、、、、、记者在拉萨城区看到许多暴徒身背装满石头的背包和汽油瓶,有些人手持铁棍、木棍和长刀,可见他们是有备而来。

、、、、、、目击者还看到有人被暴徒纵火焚烧。

许多伤者被送往医院。

死亡人数尚不清楚。

、、、、、、、警方说,民警不得对暴徒使用武力,但被迫动用了少量催泪弹,并鸣枪示警。

许多民警被暴徒打成重伤。

、、、、、、午夜,消防队员和民警仍在清除北京中路上燃烧着的车辆。

警方加强了管制和巡逻,以防暴徒再度出击。

新华社在当天17时12分42秒在全球首发第一条英文快讯,随后展开昼夜不间断的滚动报道。

采写这条消息的新华社西藏分社记者连夜奔波于暴力现场,千方百计采集第一手资料,确保了报道的时效和质量。

稿件用事实说话,以细节取胜,真实的记录了震撼人心的暴力现场。

英国《泰晤士报》在刊登这篇报道时给予了很高的评价:“中国官方通讯社发表了记忆中有史以来最为生动、最为详细的新闻报道。

”二、“实”——用事实说话新闻的体裁有两种,新闻报道和新闻评论。

新闻报道和新闻评论的区别在于一个是“说事”,一个是“说理”,新闻报道只讲发生了什么事,不讲为什么会发生,以及发生这件事之后又会怎么样。

新闻报道的体裁又具体分为消息、通讯、新闻特写和新闻述评,其中消息在叙事方面更为侧重于通过事实简要概述新闻事件的发生、发展的过程,以及新闻人物的事迹、经历。

通讯、特写、新闻述评虽然也是以事实为核心,但在叙事过程中往往夹杂描写、说明、议论等文学手法,以更加形象、生动地说明主题。

如报纸消息《小读者横穿大半个上海来还书》:本报讯(记者乐梦融)家住浦东金桥的孩子,穿过大半个上海到位于市中心的图书馆还书。

今年寒假,市少年儿童图书馆举办“在阅读中播撒诚信的种子”活动,向全市小读者出借新书,无需任何凭证、没办任何手续。

从上周末约定还书日到昨天下午,图书馆出借的八成图书已如约归还。

“诚信种子”在数百小读者心中“生根发芽”,让活动主办者甚感欣慰。

1月下旬寒假之初,市少儿图书馆与博库书城合作推出这一读书活动。

当天在大礼堂内,从全市各区县来的小朋友,包括很多外来务工者子女学校学生,不用办理任何手续即可从数千本图书(大多为近年出版的优秀儿童文学作品)中,挑选1本回家阅读。

每一本图书都盖有活动纪念章,提醒小读者在指定日来图书馆还书。

馆长韩筱芳说,活动不仅要激发阅读兴趣,也给了孩子们充分信任,希望他们从小养成诚实、守信、重诺的品格。

上周六是约定还书日。

9时不到,董家渡路第二小学的不少农民工子弟学生就手捧借阅的图书,排在了南京西路的少儿图书馆门口,准备归还。

全市988个孩子参加了借阅活动,共挑选了1997本书,第一批的两天,共接待了800余名还书者,占总数的八成以上。

……《新民晚报》2011年2月22日这则消息介绍了2011年寒假发生的一桩小事:上海市少儿图书馆向全市中小学生出借新书,无需任何凭证,不办理任何手续,结果在约定日子里,8成图书如期归还。

整篇消息围绕着借书、还书展开,通过对上海少儿图书馆馆长,集体借书的董家渡路第二小学的师生,以及负责活动馆员的采访,运用详尽、准确的事实为倡导社会诚信挖掘出一个十分生动的典型案例。

从这则消息所揭示的主题来看,消息也是要表达观点和倾向的,消息写作并非没有立场、观点的纯客观的“有闻必录”。

重要的是作者通过对事实的选择和叙述较间接地流露出自己的观点和倾向,寓观点于事实之中。

主要不是讲道理,而是讲事实,显示事实本身的逻辑。

如稿件中所陈述的“家住浦东金桥的孩子,穿过大半个上海到位于市中心的图书馆还书”,“图书馆出借的八成图书已如约归还。

”,这些鲜活的事实无不表达了作者对孩子们诚信品质的肯定和褒扬。

三、“短”——篇幅简短在所有的新闻文体中,消息的篇幅最简短。

简,即简捷、简练、简单、浓缩,要求主题集中、材料精当、层次分明;短,即短小、精悍,要求篇幅短、字数少。

“简”与“短”二者相辅相成,稿件做到了“简”,篇幅自然会“短”,而做到了“短”,也会促进主题、材料、结构的“简”。

如二战期间,希特勒自杀后,一位西方记者就此写的消息只有五个字:希特勒死了!根据中国新闻奖评奖办法规定,文字消息1000字以内,广播电视消息在4分钟以内,文字通讯在3000字以内,广播电视新闻性专题节目在15分钟以内,广播电视新闻性节目排在30分钟以内,文字评论在2000字以内,广播电视评论在7分钟以内。

②而当读者翻阅每天的报纸会发现,篇幅不足500字的短消息占据了版面的较大空间,在广播电视新闻中时长在3分钟以内的短消息也不少见。

网络新闻中的“快餐式阅读方式”更是给消息的篇幅长度提出高要求。

如下面两条消息篇幅都在200字左右,主题鲜明、事件表述简洁清晰、层次清楚、叙事流畅。

《贝卢斯科尼着眼重新选举》据新华社电意大利前总理贝卢斯科尼23日在首都罗马说,已经为重新选举做好准备。

贝卢斯科尼当天在罗马发表一个小时讲话,告诉数以千计支持者:“我们已经为再次竞选做好准备。

这次将获得大胜。

”意大利上月选举议会,中左、中右两大阵营均未能取得明显优势,中左阵营虽然在众议院取得微弱优势,但不足以组建多数派政府。

贝卢斯科尼说,贝尔萨尼拒绝组建左右共治的大联合政府,是在“玩火”。

《广州日报》2013年3月25日《台湾6.1级地震致174所学校受损损失逾2千万元》中国台湾网3月28日讯据台湾“中央社”报道,台湾南投昨天上午发生里氏规模6.1地震,台当局“教育部”统计各级学校灾情,初估损失达新台币2250万元,以台中、南投、台南最严重。

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