幼儿园优秀班集体推荐表

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年度优秀班组推荐表范文

年度优秀班组推荐表范文引言班组是企事业单位中的一个重要组织单位，负责完成一定任务目标。

每年，单位都会评选出一些表现突出、工作成绩优秀的班组，给予表彰和奖励。

本文给出了一份年度优秀班组推荐表范文，具体内容如下：推荐单位信息•单位名称：XXXX公司•推荐单位：XXX部门推荐班组信息•班组名称：XXX班组•班组负责人：XXX•班组成员：1.XXX2.XXX3.XXX4.XXX5.XXX班组简介XXX班组成立于XXXX年，作为本单位的核心班组之一，承担了多项重要任务。

该班组在过去的一年中，共完成了XXX项任务，取得了优异的成绩。

工作成绩1.完成任务：XXX班组在过去一年中，按时高质量地完成了所承担的XXX项任务，总体完成率达到XXX%。

2.优质产品：XXX班组的产品质量得到了广泛认可和称赞，其中XXX产品获得了专业评审团的XXX奖。

3.工作效率：XXX班组在高效率的工作中，积极采用新技术和新方法，大幅度缩短了工作周期，提高了工作效率。

4.节约成本：XXX班组在工作过程中，加强了资源的合理利用，有效控制了成本，为单位节约了XXX万元。

班组精神•团结协作：XXX班组的成员相互支持，密切合作，共同面对困难和挑战，并以优异的团队精神取得了一系列的成就。

•敬业奉献：XXX班组的成员对工作充满热情，时刻以积极的态度投入到工作中，以精湛的技术和敬业的精神，才创造了如此出色的业绩。

•创新进取：XXX班组在工作中不断探索和创新，积极引入新技术，提升工作效率和产品质量，为单位发展做出了积极贡献。

社会影响XXX班组的工作成果不仅仅在单位内部产生了显著的影响，还深入到社会各个领域。

其产品在市场上享有很高的声誉，改善了人们的生活质量，促进了社会经济的发展。

未来发展规划XXX班组将继续保持良好的工作态度和高水平的工作质量，不断提高自身的素质和能力，提升工作效率，为单位的发展作出更大贡献。

结束语经过对XXX班组的全面评估，我单位认为他们是值得表彰和奖励的优秀班组。

先进班集体评选申报表

50% 获奖人员及奖项列表
计算机等级通过率
平时到勤率高(除学生会及开请假的，到班主任查勤100%) 寝情况
参加学科董超1人竞赛奖项
备注：1.本班如有一人出现违纪违规现象（如考试作弊，通报批评等）即取消申报 2010.9-2011.9月学年段内，采取自行申报，相关部门及责任老师核查的方式，需客观取消申报资格；3.上报交本表的同时（需班主任确认签字），需提供2000字材料一份，半前。
班委会工作情况
完成学院布置任务是是否及时
完成质量好
班级及学生会干部人数、年终考核时获“优秀 ”的占本班全部学生干部人数的比率
现与事实不符即，上交截止时间为11号下午四点
先进班集体评选申报表
学风建设
参加集体活动及获奖大型活动参与率及人均获奖率（如体育节，宿舍文化节，大型晚会等）寝室建设及卫生情况院级义诚2115
上课出勤好情况
有无校级或院级文明寝室
院级义诚
9A603 有被通报的无脏乱无差寝室
挂科人次（上、下学期）
四六级通过率

“先进班集体”推荐表(三年二班)

三年二班在抓好班级建设的同时，也没有忽视文体活动、课外活动的拓展。丰富充实了同学们的课余生活。班级同学积极性都很高，对活动都很感兴趣，也取得不少的个人与集体项目的荣誉，展现了自己的特长。例如，三年二班多次在学校的阳光体育活动中，获得拔河比赛、集体跳长绳等项目的集体荣誉，还多次获得校级歌咏比赛，经典诵读等各项比赛的集体荣誉。
附件5
东石镇2014-2015学年度“先进班集体”推荐表
2015年5月
学校、班级
东石镇塔头小学三年二班
班主任
姓名
柯黎君
班主任
工作年限
7年
何时获得过何种荣誉Байду номын сангаас
2014.12荣获校级“童心唱响12.9”歌咏比赛中低年组第一名
2014.12荣获校级2014年“冬季阳光体育”集体跳绳比赛低年组第一名
2015.1荣获2014-2015年度第一学期校级“文明班级评比”低年组第一名
主
要
事
迹
班集体就是同学的第二个家，集体的荣誉就是每个人的荣誉，正因为三年二班全体同学有了这种责任意识，不断努力，不断进取，不断完善，在学校里，以优异的成绩展现班级的实力，作出许多光荣事迹，获得许多荣誉……
三年二班学风优良，严谨求实，有严格、民主的班级制度，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发；它是一个积极向上，求知型的集体，拥有浓厚的学风，蕴含一股浓郁的学习气氛；它还是一个团结友爱的集体，同学之间心灵因情感和真挚而美丽，因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。
三年二班学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出。班里的许多学生都被选送到镇级、市级里参加各项比赛，并获得荣誉。如：孙铭伊同学曾获得东石镇校园卡啦OK比赛三等奖，泉州市、晋江市绘画比赛一等奖，孙诗洋同学曾获得镇级书法比赛一等奖，镇级象棋比赛三等奖，朱作兴同学曾获得镇级象棋比赛一等奖，围棋比赛三等奖，李全曾获东石镇绘画比赛三等奖……这个集体在学校中脱颖而出。

“优秀班集体”表

做学生和家长的朋友。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，利用V校和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。
学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

幼儿园2020年度优秀班级申报表

幼儿园2020年度优秀班级申报表
填表说明：
1、荣誉称号申报条件：
①全年无师德问题或工作期间无重大安全事故和家长投诉。

②家长满意度95%以上，出勤率90%以上。

③团结奋进、无辱骂同事现象，传播正能量。

④班级工作成效突出显著，起到引领示范的作用。

⑤以高标准的心态主动承担观摩、示范活动，积极参加园区和上级部门组织的各类比赛。

⑥按要求做好自己所负责区域的卫生消毒工作，能接受领导抽查、示范。

2、本着自愿原则，根据以上条件在自行申报的基础上由园区领导根据工作实绩等进行综合评议后确定评优选先结果并对获得荣誉称号的个人予以奖励。

3、申报人需认真、如实填写申报表，并于2018年2月3日前将电子文档发至园长邮箱：。

优秀班集体创建推荐表

二、树立良好班风
我常以身边的小事为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作。
三、培养优秀的班干部
我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生的，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
出生年月
照片
民族
班主任
年限
所在
学校
主
要
先
进
事
迹
我班在学校领导的关心下，在各位老师的帮助下，逐渐成长为一个班风正、学风浓的班集体。
一、走进学生的心灵深处
师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班柴金帅同学父母离异，与他的爸爸经常沟通，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。我班柴文杰同学平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，我经常与他的家人联系，共同关注他的成长。
四、开展多姿多彩的活动
我请同学们谈“感恩”，并召开了“我爱我家”系列活动，让他们学会感恩。开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、跳绳比赛、歌咏活动等。
一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们班必将会更加优秀。
学
校
意
见
年月日
教
育
局
意
见
年月日

优秀班集体申报表主要事迹

优秀班集体申报表主要事迹
一、团结协作的班级氛围
我班始终秉持“团结、友爱、互助、进步”的班级精神，班级成员间关系融洽，彼此尊重。

在各类集体活动中，如运动会、文艺晚会等，我班总是能够展现出惊人的凝聚力和团队精神。

大家齐心协力，为班集体的荣誉而努力奋斗。

二、学术氛围浓厚
我班同学热爱学习，学术氛围浓厚。

在学术竞赛中，多名同学获得了优异的成绩，为班级争得了荣誉。

同时，班级还定期组织学术讲座和研讨会，鼓励同学们相互学习、共同进步。

三、积极参与社会实践
我班同学不仅注重学术，还积极参与社会实践活动。

在过去的一年里，班级成员参与了多次社会志愿服务活动，如帮助老人、关爱留守儿童等。

通过这些活动，同学们不仅锻炼了自己的实践能力，还培养了社会责任感。

四、丰富的文体活动
为了丰富同学们的课余生活，班级定期组织各类文体活动，如篮球赛、羽毛球比赛、歌唱比赛等。

这些活动不仅增进了同学们之间的友谊，还提高了班级的凝聚力。

五、卓越的班级管理
班级干部工作认真负责，得到了同学们的广泛认可。

班级规章制度完善，日常管理有序，为班级的发展提供了坚实的保障。

综上所述，我班在团结协作、学术氛围、社会实践、文体活动和班级管理等方面都取得了显著的成绩。

我们相信，在未来的日子里，我班将继续保持这种优秀的班风，为学校的发展贡献自己的力量。

幼儿园优秀班级申报

幼儿园优秀班级申报亲爱的评审老师：我是幼儿园的一位班主任，非常荣幸能有机会向您推荐我们班级申报优秀班级。

我班级的名称是“快乐成长班”，由于丰富的教学内容和创新的教学方法，我们班级的学生在多个方面都取得了突出的成绩。

以下是我对我们班级的描述。

首先，我们班级注重培养学生的综合素质。

在我们的课堂上，我们不仅注重学生的学习成绩，更注重培养他们的社交能力、团队合作能力、创新思维和表达能力。

我们通过各种小组活动、社交游戏和角色扮演等方式，鼓励学生积极参与，培养他们与他人合作和交流的能力。

同时，我们还组织一些创意活动，如艺术手工、科学实验等，激发学生的创新思维和动手能力。

这种综合素质的培养使得我们班级的学生在各个方面都取得了优秀的表现。

其次，我们班级注重个性化教育。

每个孩子都是独特的个体，有着各自不同的特点和潜力。

我们班级的教师会根据学生的特点和兴趣，量身定制个性化的教学方案。

例如，对于喜欢绘画的学生，我们会开设专门的绘画课程，并邀请专业的绘画老师来指导；对于对自然科学有兴趣的学生，我们会组织实地考察和科学实验等活动。

通过这种个性化的教育，我们使每个学生都能得到发展，并发掘他们的潜力。

此外，我们班级重视动手能力的培养。

在课堂上，我们不仅有丰富的语言和认知训练，还注重培养学生的动手能力。

我们会组织各种手工制作活动，如剪纸、折纸、拼图等，这些活动能够培养学生的细致观察力、手眼协调能力和创造思维能力。

通过这种方式，学生可以在快乐的氛围中学习，增强学习的主动性和积极性。

最后，我们班级的家长参与度非常高。

我们班级注重与家长的沟通和合作，定期举办家长会、家访等活动，及时了解学生在家庭环境中的情况，积极与家长合作共同关注学生的发展和成长。

这种家校合作的模式不仅增强了学生的学习动力，也使得家庭和学校能够更好的互相支持和配合，共同促进学生的发展。

总之，我们班级通过注重培养学生的综合素质、个性化教育、动手能力的培养以及与家长的积极沟通，使得我们的班级成为了一个优秀的班级。

优秀班级推荐表含事迹

附件3：清河区先进班集体推荐登记表
推荐县（区）：铁岭市清河区推荐学校名称：杨木中心小学
班集体名称
人数
3人
班主任姓名
所获奖励
主
要
事
迹
主
要
事
迹
四年一班是一个团结奋进的班集体。每一个成员都能自觉遵守学校纪律，语言礼貌，行为文明，同学们共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
我们正在进行教学改革，以学生为主体，注重每一个学生的全面发展。在日常管理中，班干部和小组长起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部和小组长的榜样作用，增强了班集体的凝聚力。
我们班同学有着良好的读书风气，每天中午的读书时间是学生最快乐的时候。学习风气也十分浓厚，课堂上，课堂下，同学们都能自主学习，互帮互助。成绩好的同学帮助带动成绩差的，互相帮助更能促进了班级团结。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，每当有集体活动，学生们都表现出浓厚的集体荣誉感，愿意为集体的荣誉奉献自己的力量。学生积极参加各种比赛，都取得优异的成绩。历年来，在百词听写、朗读比赛、经典诵读、守则比赛中都获得第一的好成绩，刚刚结束的运动会也获得了精神文明奖。
一分耕耘，一分收获，相信我们全体同学会更加努力，结出丰硕的成果。
学
校
意
见
盖章
年月日
县
区

先进班集体、优生、优干推荐表

（签章）
2015年月日
乡镇街道小学意见
（签章）
2015年月日
市教育局意见
（签章）
2015年月日
附件3
仁怀市优秀学生、优秀学生干部推荐表
所在学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
优秀学生
或优干
优秀学生
姓名
杨志先
性别
女
年龄
12
团（队）员
队员
职务
班长
各科成绩
品社
语文
数学
音乐
美术
外语
科学
地方
研学
体育
劳技
社会
实践
操行评价
该班学生王懿君撰写的《禁毒教育心得体会》在2014—2015学年度第一学期获仁怀市一等奖；该班集体在2014—2015学年度第一学期、第二学期连怀市城南小学2014—2015学年度第一学期“优秀班班通管理员”称号。
校长签名
2015年4月9日
学校意见
附件2
仁怀市先进班集体推荐表
学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
学生数
团员数
队员数
体质健康测试合格人数
55
0
55
55
操行评定：优秀22人；良好20人；及格13人
班主任
梁正义
主要先进事迹及获奖情况（(由学校行政填写)：
该班集体积极向上，团结一致。在纪律、行为习惯、卫生、安全等方面都起到了带头模范作用；班干部尽职尽责；全体同学争先做好人、行好事。班级有着积极上进、乐于助人、遵纪守法、崇尚科学、文明健康的良好班风，敢于创新的优良学风，有良好的整体素质。
优
优
优
优
优

先进班集体表

附表二先进班集体审批表Fra bibliotek系部机电系
专业与班级
高数控1202班
班主任
张
人数
34
主
要
事
迹
（详细
材料
另附）
以学院正确方针作指引，在院学生处、系政教科的直接领导下，认真贯彻落实系部安排部署的每一项工作，在实际工作中认真制定工作计划并逐步加以落实。在班级管理和德育教育工作中，探索更适合本班学生的教育、管理方式，更大限度的引导我们的学生，向提升素质方向迈进，为促进学生全面发展，营造团结向上、和谐凝聚的优良班风，为推动内涵建设、作出应有的努力，一、加强思想政治教育，培养良好的思想品德，把育人为本，德育为先，立德树人作为教育学生的首要任务。二、开展学风建设，加强专业引导，鼓励学生努力学好文化和专业知识，为继续深造和就业打好基础。三、鼓励学生积极参加院系一切有益活动，努力锻炼自己，提高素质，增强集体责任感。四、抓制度管理，日常管理不放松。学生实行德育量化考核制，充分调动学生积极性，全面发挥班干部实际管理能力。
总之，班级管理我始终以“抓卫生，整纪律，引导学习，创新班会”为重点开展工作，取得良好成绩。
年度获奖情况
系部意见
签字（章）
年月日
学生处意见
签字（章）
年月日
学院意见
签字（章）
年月日

先进班集体推荐登记表

班级：
人数：
人数
辅导员：
比例
获得校先进班集体称号的时间及次数
2013 年校级科技文体实践获奖项目及获奖者
2013 年区级以上科技文体实践获奖项目及获奖者
班级学生参加科研论文发表名称及作者
班级其他先进事迹简介
备注：请认真填写好本表，并在上报材料时一并附上。
全区“先进班集体”评选讨论意见
任课教师或班主任意见：
2014 年度全区先进班集体推荐登记表
推荐市：
学院、专业、班级名称
推荐学校：
XX 院 XX 专业 XX 班级人数
班主任或辅导员姓名所获奖励列主要获奖
请以第三人称描述在校表现，不要有错字、别字，内容要翔实，基本填满表格，不要简单的罗列获奖情况。请辅导员把关、审核。填表文字可选宋体小四号或五号，行间距可调，注意美观、打印清晰，表格需完整、不增加页面、不改变表格格式。
签名：日期：其他班集体同学代表意见：
签名：蓝色墨水笔填写。
主
要
事
迹（限 2000 字以内）
学校意见盖章年月日
市教育行政部门意见盖章年月日团市委意见盖章年月日
注：此表一式二份（A4 纸双面打印）
附：全区“先进班集体”评选指标参考项目表学院：
项目中共党员人数及比例英语四级通过人数及比例计算机一级通过人数及比例 12—13 学年学习优秀奖学金获奖人数及比例 12—13 学年校三好、标兵、优干获奖人数及比例 2013 年受学校通报批评以上处分人数及比例因违纪或学习原因退学学生人数及比例退学警告学生人数及比例 2013 年班级“文明宿舍”数（填写“文明宿舍”宿舍名称）

幼儿园明星班级评选表格

幼儿园明星班级评选表格摘要：一、明星班级评选背景及意义二、评选标准及流程1.评选条件2.评选步骤3.评选时间及结果公布三、如何提高班级竞争力1.提升教学质量2.增强班级凝聚力3.发挥家长作用四、鼓励措施及奖励办法五、总结与展望正文：幼儿园明星班级评选表格是为了表彰在教学质量、班级管理、家校合作等方面表现突出的班级。

此次评选旨在激发各班教师的积极性、主动性和创造性，提高幼儿园整体水平，为孩子们创造更好的成长环境。

一、明星班级评选背景及意义近年来，我园在各项工作中取得了显著成绩，特别是教育教学质量得到了家长和社会的高度评价。

为了进一步激发各班教师的积极性，提高班级管理水平，幼儿园决定开展明星班级评选活动。

此次活动旨在表彰优秀班级，激励全体教职工继续努力，为孩子们提供更优质的教育服务。

二、评选标准及流程1.评选条件本次评选主要从以下几个方面进行评价：（1）教学质量：包括课堂教学、教学研究、学生评价等方面。

（2）班级管理：包括班级纪律、环境卫生、学生出勤等方面。

（3）家校合作：包括家长满意度、家长参与度、家校沟通等方面。

2.评选步骤（1）班级自荐：各班根据评选条件，自行准备相关材料，填写评选表格。

（2）园内评审：园方组织评审小组，对各班的评选材料进行审核、评分。

（3）公示结果：将评选结果在幼儿园公示栏进行为期一周的公示，接受全体教职工监督。

（4）颁奖仪式：公示期满后，举行颁奖仪式，表彰获奖班级。

3.评选时间及结果公布本次评选活动自即日起至本月末结束，评选结果将在下月初公布。

三、如何提高班级竞争力1.提升教学质量（1）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

（2）积极开展教学研究，不断改进教学方法。

（3）关注学生个体差异，因材施教。

2.增强班级凝聚力（1）加强班级管理，培养良好的班级氛围。

（2）开展丰富多彩的班级活动，提高学生参与度。

（3）关注学生心理健康，提供及时的心理支持。

3.发挥家长作用（1）提高家长满意度，积极回应家长诉求。

“优秀班集体”推荐表

“优秀班集体”推荐表雨湖区2015—2016学年度“优秀班集体”推荐表填报时间： 2016 年 5 月 27 日所在学校（全称）湘潭市雨湖区鹤岭镇司马学校学段、年级三年级班级人数37班主任姓名苏平优秀事迹司马学校三年级，是一个充满朝气，富有爱心、具有强大凝聚力的集体。

三年级班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的家庭。

我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

在学校举行的各项比赛中均获得一等奖，获得校班级文化评比一等奖。

班级学生积极参加各项比赛，李伊婕、刘盼、陈秀慧、徐文倩等等，参加各项比赛获得省市区一，二，三等奖。

积极开展少先队活动，积极以中国梦为主题展开思想教育活动，六一“做社会主义接班人，争做向上向善好队员”、“红领巾心向党”“向国旗敬礼”“我跟战友爷爷的对话”每一次的少先队活动，学生都会有收获，少先队课，是学生最好的思想教育阵地，做“八礼四仪”好少年。

一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。

教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，三年级将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。

班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。

⒉建设良好的舆论氛围。

健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

幼儿园优秀班主任先进班集体事迹材料推荐表

中心小学“优秀班主任”推荐登记表优秀班主任主要事迹作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。

以下是我的先进事迹：一、政治思想作为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟,把教书育人贯穿于整个教学工作中。

在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。

积极学习教育教学理论知识并付诸于实践。

二、教育教学工作爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。

爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。

在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。

三、以身作则，言传身教，做好表率。

这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。

在寒冷的冬天，我会第一个带着孩子满操场的跑。

呼吸清晨的新鲜空气。

在炎热的夏天，我会组织孩子在阴凉地方做游戏。

每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，我总是蹲下来亲切的注视着他，与他交谈。

四、关爱孩子高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。

”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不轻易的。

爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

五、注重家长工作以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。

因此，作为一名班主任就要发挥班主任的人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通。

多年来，对工作，我认真负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心;对同事，我助人为乐。

工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。

评选优秀班集体评选表格

二、互助共赢，竞相绽放。
现在，我们四（2）班是个团结友爱、互助共疑L、充满温暖的大家庭。这个大家庭里，人人自治，各尽其才。这个大家庭里，互赏互识、相包相容。 “赏识激励”是我们班的教育理念，“为每个生命翘起大拇指”是我们的赏识口号。
二、行为规范，尽心培育。
1.班训班规中引领。2.班干管理中明确。3.五项竞赛中体验五项竞赛中包括文明、纪律、卫生、两操、活动五大项。每项有突出表现的同学可争得单项示范生荣誉称号，悬挂组“流动红旗”、“班级之星”和“行规小红花”。
盖章
5.2019.09,班容班貌获校级一
6.体育节获集体项目获校级一、
等奖；
二等奖。
月
日
意见
盖章
年
月
日
县（市、区）教育局意见
盖章
年
月
日
市教育局
意见
盖章
年
月
日
备注：此表要求A4纸打印，一式两份，双面打印，经相关部门签署意见并盖印后，一份入班主任本人档案，一份留学校存档。
一、班级环境，温馨宜人。
1.精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性。2.建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。3.快乐阅读，营造书香氛围。了响应瓯海区的号召快乐阅读活动。我们班级在何老师的带领下，这学期我们全班共读《神话故事》，全班阅读氛围浓厚。
近五年来受过何种奖励
1.班容班貌获校级一、二等奖；
2.秦奕凌区艺术节器乐类的《丰收锣鼓》获区三等奖；小合唱《卢沟谣》获得区艺术
合唱《二等奖》；在2019年19年浙江花开
少年选拔赛中获得银奖。
3.2018.11,《凤仙花的观察与研究》获区科技节二等奖；

优秀班集体班级建设附表

班长：统一领导全体班委，负责制定班级工作计划，分配各班委的工作；与团支部书记相互协作，共同建设班级；定期向辅导员报告班级情况。
副班长：协助班长工作，向各班委传达信息，在需要的时候帮助各班委及时完成工作。
学习委员：协助班长负责本班的学风建设工作，掌握全班同学的学习状况，负责课堂考勤等工作。
生活委员：负责同学的生活起居，督促宿舍卫生，为同学领取信件邮包等。
学风建设
班级以“创先争优同行，优良学风共建”为旗帜，大家一起学习，互相帮助，共同进步，形成了良好的学习氛围。三年来，学分绩点3.5以上的同学共有21人，英语四级通过率达到100%，六级通过率达到95%。同时，大家不忘理论联系实践，积极参加各学科竞赛、科研创新，均取得了优异成绩，更好地体现了金工同学积极创新乐于实践的良好素质。
2009年度，我班共获得校级集体奖励8项，国家及省部级个人奖3人次，校级个人奖35人次，具体如下：
校级集体奖励8项：
1．2009年3月年度优秀班集体
2．2009年4月国防教育主题活动最佳组织奖
3．2009年4月金融学院知识竞赛最佳组织奖
4．2009年6月金融学院知识竞赛优秀奖
5．2009年6月金融学院趣味运动会团体第一名
2.2010年4月，董越、郭甲蕾、高彦博、马默宁、仵珈仪等5人获得2009年度“校级优秀团员”；高彦博获得2009年度“2009年度校级优秀团支部书记”；
3.2010年9月，仵珈仪、马默宁、李喆迪、杨超等获得“暑期社会实践优秀个人”；张一凡、董越、邢梦醒等3人获得“本科优秀学生奖学金一等奖”，郭甲蕾、郭盈宏等2人获得“本科优秀学生奖学金二等奖”，马默宁、陈荟羽、仵珈仪、张帆等4人获得“本科优秀学生奖学金三等奖”；高见、刘雨欣、陈彦芳、刘英楚、呼啸等5人获得校级“科研创新项目”立项；