少儿读诗词的益处

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小孩子读背诗词的好处

小孩子读背诗词的好处
小孩子读背诗词有很多好处，其中一些主要优点包括：
1.语言表达能力：背诵诗词可以培养孩子的语感和表达能力，丰富他们的词汇量，提高语言表达的灵活性和准确性。

2.记忆力和集中注意力：背诵诗词要求孩子记忆，这有助于锻炼记忆力，培养孩子的集中注意力和专注力。

3.文学素养和审美情趣：经典诗词蕴含着丰富的文学内涵和情感，通过背诵，可以让孩子了解文学经典，提高文学素养和审美情趣。

4.情感表达和共鸣：一些优秀的诗词能够触动人心，背诵这些诗词有助于孩子表达自己的情感，让他们与诗中的情感共鸣。

5.培养品格和人文素养：通过背诵诗词，孩子可以接触到一些优秀的文化和传统，培养出良好的品格和人文素养。

6.增强自信心：背诵一首首诗词并在家人、朋友面前朗诵，可以增强孩子的自信心和自我展示能力。

7.培养爱好和兴趣：如果孩子对诗词产生了兴趣和喜爱，这将会成为他们的一种爱好，带来乐趣并激发他们对文学的深入探索。

8.文化传承：优秀的诗词是文化传承的重要部分，通过背诵和理解诗词，孩子也在间接地传承着文化。

所以，背诵诗词对孩子的综合发展有着多方面的积极影响，能够培养出他们的语言能力、情感表达和文化素养。

古诗词的好处

古诗词的好处中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。

让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

孩子们从小背诵古诗文也有十大好处：1、增强记忆力。

有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。

此后，主要是理解力的增强。

从小背诵有利于增强孩子的记忆力。

2、提高语言文字能力。

国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。

3、扩大知识面。

学生所背古诗上自先秦，下至晚清，有诗有词、有歌有赋，能大量熟背经典诗文，可谓有了中国文化的基本修养。

4、培养学习兴趣。

背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。

北京一所小学开展“古文诵读”活动，全班同学通过对诗、竞赛等各种活动，激发了大家的学习兴趣。

在一次参加全市的活动时，一位以前学习成绩并不太好的孩子被分配背诵—首比较简单的古诗，他主动要求老师给他换一首较难的。

老师认为这位同学的变化，正是一种难能可贵的学习兴趣。

5、提高审美能力。

北京有个教现代文学的大学老师，原来她不太赞成自己的孩子背古典诗文。

她认为这些内容很难，而且要求很高的审美水平，在不容易理解的情况下很有可能产生歧义。

她主张先多读—些现代文学作品，在有—定的基础后再读古诗文。

有一天，她带着二年级的女儿漫步在北大未名湖畔。

面对着图画一样美丽的湖水清莲，她正琢磨着该如何描述，女儿脱口说出一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，她被女儿如此贴切的审美表述惊住了。

这两句诗动静结合，远近相交，体现了一种非常生动的意境。

这使地认识到，孩子的审美能力是需要幼年时期开发的。

儿童吟诵的好处及意义

儿童吟诵的好处及意义摘要：一、儿童吟诵的定义与特点二、儿童吟诵的好处1.提高语言表达能力2.培养文学素养3.增强记忆力4.锻炼思维能力5.传承优秀传统文化三、儿童吟诵的意义1.个人成长层面2.家庭传承层面3.社会文化层面正文：儿童吟诵是一种以歌唱、朗诵为主要表现形式的传统文化艺术形式。

在我国有着悠久的历史和丰富的传统，它将诗词与音乐相结合，既能展现诗词的韵味，又能体现音乐的美感。

儿童吟诵不仅具有艺术价值，还对儿童的成长有着诸多好处。

一、儿童吟诵的定义与特点儿童吟诵，顾名思义，是指儿童运用吟咏、歌唱的方式表达诗词的韵味。

它具有以下特点：1.语言优美：儿童吟诵的诗词往往具有音韵优美、意境深远的特点，对儿童的语言表达能力有很高的要求。

2.节奏感强：吟诵诗词需要遵循一定的节奏和韵律，这有助于儿童培养良好的节奏感。

3.情感表达：儿童通过吟诵可以传达自己的情感，锻炼情感表达能力。

4.传统文化底蕴：儿童吟诵的诗词多为古诗词，有助于传承我国优秀传统文化。

二、儿童吟诵的好处1.提高语言表达能力：通过吟诵，儿童可以更好地感受诗词的韵味和美感，从而提高自己的语言表达能力。

2.培养文学素养：吟诵古诗词，使儿童熟悉并了解传统文化，培养文学素养。

3.增强记忆力：吟诵需要反复背诵，有助于儿童增强记忆力。

4.锻炼思维能力：吟诵过程中，儿童需体会诗词意境，锻炼思维能力。

5.传承优秀传统文化：儿童吟诵有助于传承我国古代优秀的文化传统。

三、儿童吟诵的意义1.个人成长层面：儿童吟诵对儿童的成长具有重要的教育意义，有助于全面提升儿童的文化素养和审美能力。

2.家庭传承层面：儿童吟诵是一种家庭传承的文化载体，有助于弘扬家庭传统文化。

3.社会文化层面：儿童吟诵作为一种传统艺术形式，有助于传承和弘扬我国优秀传统文化，增强民族凝聚力。

总之，儿童吟诵是一种具有深厚文化底蕴和实用价值的传统文化艺术形式。

朗诗带给人的好处

朗诗带给人的好处
朗诗，即朗读诗歌，对人们有许多好处，包括但不限于以下几点：
1. 放松身心：朗诵诗歌可以帮助人们放松身心，陶冶情操，减轻压力，促进身心健康。

2. 提升情感体验：通过朗诵诗歌，人们可以更深刻地感受诗歌所表达的情感，增强对生活、情感、人生的体验和理解。

3. 促进语言表达能力：朗诵诗歌可以提高个人的语言表达能力，培养语感和语调，有助于提升口头表达能力。

4. 增进文化修养：朗诵经典诗歌有助于增进个人的文化修养，扩展文学知识，培养审美情趣。

5. 社交交流：通过朗诵诗歌，人们可以在社交场合展示自己的才艺，促进人际交往和交流。

总的来说，朗诵诗歌能够给人们带来愉悦的精神享受，有助于提升个人修养和情感体验。

让孩子多朗诵古诗词好处有很多,现在知道还不晚!

让孩子多朗诵古诗词好处有很多，现在知道还不晚！让孩子多朗诵古诗词，可以培养孩子的才情和环节急躁的性格，古诗词所蕴含的感情并不是一目了然的，需要不断的探索，让孩子在探索中寻找到快乐。

孩子大声朗读，有以下十大好处：一、有利于开发右脑因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

二、能培养孩子开朗的性格性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声朗读古诗词及其它文章、书籍，体会到优美发声的乐趣，孩子就会慢慢树立起信心，进而慢慢开朗起来。

三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值这是更好的、高质量地参与未来事务的一种素质。

四、有利于改变自卑大多数后进生的突出表现就是不会大声朗读古诗词，大声读不好古诗词。

从大声朗读开始训练，许多后进生能在读的过程中，形成一定的思考力。

五、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态俗话说：“书读百遍，其义自见”，多读多念本身就能刺激孩子深入理解古诗词、书籍。

六、有利于记忆材料大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，对记忆有很大帮助。

七、大声朗读文章是语感形成的必由之路学习语文，语感能力非常重要。

意味着语言直觉思维能力的形成，相比理性思维，直觉能更加敏捷而准确地理解和判断语言的正误优劣。

可以这么说，没有真正大声读古诗词，就不会有什么真正的语感。

诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

诵读的结果会使孩子们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对孩子具有直接的模仿和借鉴作用。

八、大声读文章有利于“诗性美”的再现每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

九、大声读有利于其它学科的学习需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。

十、有利于提高写作能力大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。

读古诗的好处有哪些？

读古诗的好处有哪些？
1、有提高写作水平和丰富内心世界等等好处。

培养高尚情操。

教育学家尹建莉老师说过：被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文采，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。

古诗的学习和诵读，有助于培养青少年高尚情操，对于青少年优秀人格的养成有着重要的作用。

2、提高写作水平。

俗话说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟！经常诵读诗歌的孩子，熟能生巧，能提高阅读水平，并且把诗词名句应用到写作、生活当中去，这样在潜移默化中提高了写作能力。

3、扩大知识面。

古诗上自先秦，下至晚清，蕴含大量的历史信息。

虽然孩子小的时候，可能只会读，并不懂古诗的意思。

但是孩子每日诵读古诗，随着他的长大，他会逐渐了解古诗词的意思、意义。

长久积累，会让孩子对历史有更深刻的认识。

4、丰富内心世界。

古人常在诗歌抒发情感，对大好山河的热爱、建功立业的豪迈、对真挚感情的珍惜……任何一种情感，你都能从古诗词中体会。

虽然无法亲身体会那么多的情感，但是多读诗歌的孩子，能从诗词中丰富内心世界，印证了那句“腹有诗书气自华”。

孩子学诗词的好处

孩子学诗词的好处
孩子学诗词有很多好处，以下是一些主要的好处：
1.提高语言文字表达能力：诗词语言精炼、形象，学习古诗词可以让孩子掌握更丰富的词汇和更生动的表达方式，提高语言表达能力。

2.增强记忆力：学习古诗词需要反复背诵、记忆，这有助于锻炼孩子的记忆能力，对提高他们的记忆力有很大帮助。

3.扩大知识面：古诗词涉及历史、文化、哲学、美学等多个领域，学习古诗词可以让孩子接触到更多的知识，扩大知识面。

4.提高审美能力：古诗词具有独特的韵律美和意境美，学习古诗词可以让孩子更好地欣赏和理解美，提高审美能力。

5.培养情感：古诗词蕴含着丰富的情感和思想，学习古诗词可以让孩子更好地理解情感，培养他们的情感素养。

6.传承文化：古诗词是中华文化的重要组成部分，学习古诗词可以让孩子更好地了解和传承中华文化。

为什么小学生需要学习诗词

诗词中的意境和哲理，能够引导小学生深入思考人生和世界，提高其思维深度和广度。
提高情商和人际关系能力
学习诗词有助于提高情商，让学生更好地理解情感和表达情感。学习诗词有助于提高人际关系能力，增强学生的沟通能力和交往能力。
通过学习诗词，学生可以更好地了解传统文化和历史，增强文化素养和人文精神。学习诗词可以让学生更好地了解语言的韵律和节奏，提高语言表达和写作能力。
道德情操。
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汇报人：
诗词具有独特的审美价值，通过学习诗词，小学生可以培养自己的审美观念和审美情趣，提升对美的感知和欣赏能力。
学习诗词还可以激发小学生的创造力和想象力，让他们在欣赏和创作过程中发挥自己的创意和灵感。
PART FIVE
锻炼思维能力和情商
培养逻辑思维和批判性思维
诗词学习有助于培养小学生的逻辑思维，使其能够有条理地分析问题。诗词学习能够激发小学生的批判性思维，让他们学会独立思考和判断。通过诗词的韵律和意象，可以培养小学生的形象思维和创造性思维。
诗词的学习可以让小学生了解传统文化，提高文化素养，增强民族自豪感。
通过学习诗词，小学生可以培养想象力，增强创新思维能力，为未来的学习和工作打下基础。
学习诗词有助于培养小学生的情感表达能力和语言沟通能力，让他们更加自信和善于表达。
对身心健康和成长有益
培养审美能力：诗词具有独特的韵律和美感，有助于培养小学生的审美意识和审
诗词中蕴含着丰富的情感和思想，可以帮助小学生更好地理解自己和他人，增强其情感智商和社交能力。
PART SIX
陶冶情操和提升个人修养
培养美好品德和情操
陶冶小学生的情操培养良好的个人修养提高对美的鉴赏能力塑造积极向上的精神风貌

幼儿学古诗的好处及意义

幼儿学古诗的好处及意义古诗是中华文化的珍贵遗产，也是中华民族优秀文化的重要组成部分。

作为中国传统文化的重要内容，古诗具有深厚的历史和文化底蕴，具有非常重要的教育意义。

幼儿正处于形成人格、塑造性格的重要时期，学习古诗不仅可以激发幼儿的情感、语言、认知、智力等多方面的发展，而且可以培养幼儿的人文素养、文化品位和审美能力。

下面，我将从多个角度探讨幼儿学习古诗的好处及意义。

一、激发幼儿的情感和语言发展幼儿学习古诗可以激发幼儿的情感和语言发展。

古诗常常通过简洁的语言表达深刻的情感，让人们在短短几句话中感受到了作者的真情实感。

幼儿学习古诗，可以通过朗读、背诵等形式，让幼儿感受到诗歌的韵律、节奏和情感，从而激发幼儿的情感和语言发展。

古诗中的优美的词句、精美的比喻、深刻的寓意，都可以让幼儿的语言表达更加准确、生动、富有感染力。

二、拓展幼儿的认知和智力发展幼儿学习古诗可以拓展幼儿的认知和智力发展。

古诗中常常蕴含着深刻的思想和哲理，通过学习古诗，幼儿可以深入了解中国传统文化的内涵和精髓，拓展幼儿的认知和智力发展。

古诗中的典故、历史、文化等，都可以让幼儿从中获取知识和启示，拓展幼儿的认知领域。

三、培养幼儿的人文素养和文化品位幼儿学习古诗可以培养幼儿的人文素养和文化品位。

古诗是中国文化的重要组成部分，学习古诗可以让幼儿从小接触和了解中国传统文化，培养幼儿的人文素养和文化品位。

古诗中所表达的美好情感、深刻哲理、高尚品德等，都可以对幼儿的成长和人格塑造产生积极的影响。

四、提高幼儿的审美能力幼儿学习古诗可以提高幼儿的审美能力。

古诗中的美学价值不仅在于其内容，更在于其形式。

古诗的韵律、节奏、音韵、意象等，都是古诗美学的重要体现。

学习古诗可以让幼儿从小培养对美的感受和鉴赏能力，提高幼儿的审美能力。

五、促进幼儿的情感交流和社交能力幼儿学习古诗可以促进幼儿的情感交流和社交能力。

学习古诗可以让幼儿在情感交流中体验到共情和理解，从而促进幼儿的情感交流能力。

小学生古诗词的意义

小学生古诗词的意义古诗词是中华文化的重要组成部分，它是中国文学瑰宝的集合，也是中华民族智慧和情感的结晶。

在小学阶段，学习古诗词对于学生的成长和发展具有重要的意义。

下面将从培养情感、发展智慧以及传承传统文化三个方面展开论述。

一、培养情感小学生古诗词学习能够培养学生的情感，使他们从小就接触到优秀的文化艺术作品，陶冶情操。

通过学习古诗词，学生可以感受到其深厚的情感内涵和美妙的艺术形式，进而培养自身的审美情趣。

古诗词中的意境、抒发和表达情感的技巧等都可以让小学生学会欣赏和感受美的力量，增加审美的鉴赏能力，提升内心的情感境界。

二、发展智慧学习古诗词可以培养小学生的语言能力、思维能力和想象力，有助于他们全面发展智慧。

古诗词中蕴含着华丽的语言和深邃的哲理，通过学习古诗词，小学生能够提高自己的表达能力和语言组织能力，锻炼他们进行文字表达的技巧。

同时，古诗词还是一个沟通过去与现在的桥梁，了解古代社会和人文历史，拓宽视野，丰富思想，激发创造力和想象力。

三、传承传统文化古诗词作为中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

学习古诗词有助于小学生传承和发扬中华传统文化，培养他们的文化自信。

通过学习古诗词，小学生不仅了解中华文化的深厚底蕴，更能够认识到中华传统文化对于当今社会的重要性和影响力。

同时，古诗词也能够启迪小学生对于中华民族传统文化的爱国情感，增强民族凝聚力和归属感。

小学生古诗词的学习对于他们的成长和发展有着非常重要的意义。

培养情感、发展智慧和传承传统文化是古诗词教育的核心目标，通过学习古诗词，小学生可以提高自己的文化素养和综合素质，更好地适应社会发展的需求。

因此，加强小学生古诗词的学习和教育，将有助于培养他们的综合能力，促进其全面成长。

少儿读古诗

少儿读古诗古诗是中华文化的瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴和文学艺术价值。

阅读古诗能够培养孩子的语言表达能力、审美情趣和人文素养，让孩子在欣赏中感受到中华文化的魅力。

本文旨在探讨少儿读古诗的意义、方法和价值。

一、读古诗的意义1. 增强语言表达能力古诗是中文的经典，是古代文人墨客用诗歌形式表达思想感情的艺术。

阅读古诗能够提高孩子的语言表达能力，培养孩子的语感和表达能力。

古诗的语言形式优美，运用了许多修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，能够激发孩子的想象力，使孩子的表达更加生动形象。

2. 培养审美情趣古诗是中国文化的精华，它不仅具有优美的语言形式，还蕴含着深邃的哲理和情感。

阅读古诗能够让孩子感受到美的存在，培养孩子的审美情趣，提高孩子的审美能力。

古诗中的意境和情感能够让孩子深刻地感受到生命的美好和人生的意义。

3. 增强人文素养古诗是中华文化的重要组成部分，它记录着历史的变迁和人民的生活。

阅读古诗能够让孩子了解中国的历史文化，增强孩子的人文素养，提高孩子的文化自信心。

古诗中的情感和价值观能够让孩子更好地理解人性和社会，培养孩子的道德情操和社会责任感。

二、读古诗的方法1. 先读通诗意孩子初学古诗，应先读通整首诗的意思，了解诗歌的主旨和情感。

可以通过解读关键词、理解诗句和整体把握等方法来帮助孩子读通古诗。

2. 理解诗歌的形式古诗的形式有律诗、绝句、词等，每种形式都有其独特的韵律和格律。

孩子在阅读古诗时，应了解诗歌的形式，理解其韵律和格律，从而更好地领会诗歌的意境和情感。

3. 多练习朗读朗读是学习古诗的重要方法，能够帮助孩子更好地理解古诗的意境和情感，提高孩子的语言表达能力。

孩子可以通过模仿老师或家长的朗读，或者自己练习朗读来提高朗读能力。

三、读古诗的价值1. 提高孩子的语言能力阅读古诗能够提高孩子的语言表达能力和语感，培养孩子的语言思维能力和表达能力。

古诗中的语言形式优美，运用了许多修辞手法，能够激发孩子的想象力，让孩子的表达更加生动形象。

儿童读诗有什么好处优选篇

儿童读诗有什么好处优选篇儿童读诗有什么好处 1儿童诗的阅读和鉴赏可以丰富儿童的思想情感在儿童诗诵读中，能让儿童成为一个感情更加细腻、心灵更加柔软，生命更有质地的人。

苏霍姆林斯基说：“不能设想一个真正的人没有情感。

实际上，教育就是从培养真诚的关切之情——即对周围世界所发生的一切都会由衷地作出思想和情感上的反响——开始的。

”而“诗是最能陶醉儿童思想感情的”文学样式。

儿童诗里纯真质朴、以爱为核心的思想感情将会为儿童的生命染上丰富的底色。

那些描写和歌颂亲情、友谊、博爱的诗歌最容易让儿童找到情感的共鸣，让一颗小小的心欢跃不已。

儿童诗的阅读和鉴赏可以帮助儿童宣泄情感与父辈的童年生活相比，今天的儿童应该是很幸福的：有充足富裕的物质保障、丰富多彩的娱乐场所、高级精致的电子玩具。

但是，现在的儿童并不快乐，当今的社会存在着许多不利于儿童成长的因素：学校竞争的加剧、功利__的应试教育剥夺了他们本该__玩耍的时间，父母长辈望子成龙的期盼像一块沉重的石头压在他们幼小的肩头，他们被迫背负着过多的压力，从早到晚做作业、上自修课、学并不喜欢的钢琴或舞蹈;大量单亲家庭的存在、代际间沟通的匮乏使他们普遍感受到了空虚与孤独。

这样的生活无疑让儿童内心积郁着焦躁与不安，如果得不到__，肯定会影响儿童心理和情感的健康发展。

儿童文学的功能之一就是通过文学阅读来调适和疏导儿童的情绪，使其成为与儿童身心同步发展的精神家园。

而儿童诗就是这片精神家园中最葱翠的一抹绿色，以它简洁的语言、优美的旋律、真挚的感情，抚慰儿童焦躁的心灵。

读诗对孩子的好处还有哪些?（1）感受韵律之美;（2）提升对文字的__性;（3）滋润情感，丰富心灵;（4）启发丰富的想象;（5）懂得如何表达自己的情感。

1、儿童诗激发儿童奇特而多姿的创造性想象诗歌相对于其他文学样式而言，是最富有想象特征的产物。

想象，是诗的特点，但在儿童诗，想象仍有自己的特色，是充满童趣的想象，是孩子们的想象!诗中有着如“散步的时候，/我发现小树上有许多小芽芽，/那是小树的眼睛/在看春天的风景。

读古诗词对孩子的收获和感受

读古诗词对孩子的收获和感受
首先，古诗词作为中华传统文化的重要组成部分，能够帮助孩子更好地了解和感受中国传统文化的魅力。

通过阅读古诗词，孩子可以接触到古代诗人的思想和情感，了解古代社会的风土人情，培养对传统文化的尊重和热爱，增强文化自信心。

其次，古诗词的艺术表现形式和意境深远，能够激发孩子的想象力和审美情感。

古诗词中的意象和修辞手法常常能够唤起孩子心中对美好事物的向往和热爱，培养其对美的敏感度和鉴赏能力，有助于提高孩子的审美情趣和文学修养。

此外，古诗词中蕴含的人生哲理和道德观念，对孩子的思想品德教育也有积极的影响。

通过阅读古诗词，孩子可以领悟到诗人对人生、爱情、友情、家国等方面的思考和感悟，从中汲取智慧和力量，培养正确的价值观和人生态度，提升自身的情感情操和道德修养。

此外，古诗词也有助于提高孩子的语言表达能力和写作水平。

古诗词的语言优美、意境深远，可以帮助孩子丰富自己的词汇量，提高语感和修辞能力，从而对提高孩子的语文素养和写作能力起到
促进作用。

总的来说，读古诗词对孩子的收获和感受是多方面的，不仅有助于传承和弘扬中华传统文化，培养孩子的审美情感和文学修养，还有助于提高孩子的思想品德素养和语言表达能力。

因此，鼓励孩子阅读古诗词，可以给他们带来全面的成长和提升。

培养孩子阅读背诵古诗词的好处

培养孩子阅读背诵古诗词的好处古诗词是我国传统文化的精粹，是孩子近距离接触、感受中华文化的一个窗口。

阅读古诗词，对孩子的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高会有很大的帮助。

我觉得背诵古诗文有以下的好处：1、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。

记忆是人类储存知识和经验的宝库，是一切智力活动的基础。

一般而言，记忆力强的孩子，学习能力相对都较强。

因此，强化记忆力的培养，对孩子智力的开发是至关重要的。

2、提高语言文字能力，锻炼口齿清楚伶俐、吐音准确流畅，积累大量词汇，孩子头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？3、扩大孩子的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。

4、培养孩子的学习兴趣，著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。

”教育是培养人的活动，孩子要获取科学文化知识，首先要对学习充满兴趣。

一旦失去兴趣，孩子不仅会感到学习是一种痛苦，而且学习效率也不会高。

5、提高孩子的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。

6、增强孩子的自信心，背下大段的古诗文，会增强他们的自信心和自豪感。

7、磨练孩子的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神。

8、提高孩子的道德修养，文以载道，背下精选的经典占诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。

9、培养孩子的爱国情操。

有些古诗比较深奥，对于有些孩子来说，古诗中的许多意境确有不能完全理解的，我们要求不宜过高，他们现在也许不懂“海内存知己，天涯若比邻”的意思，但谁能断言在不久的将来孩子不会幡然领悟此诗中开阔的意境和那份浓浓的友情？在引导学生背诵古诗文的过程中，要从每个学生的实际情况出发，因材施教，绝不能死记使背。

理解记忆、联想记忆、归类记忆等都是很好的记忆方法。

总之多读诗，多背诗，能为其今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的基础。

我们来一起读读以下几篇吧！一、静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。

给孩子读诗的好处

给孩子读诗的好处读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。

下面是小编为大家收集关于给孩子读诗的好处，欢迎借鉴参考。

1、提高记忆力有心的家长们可能早都发现了，现在很提倡国学教育，2017年9月，全国中小学使用的是新版教材，语文课本最大的变化就是增加了古诗的数量，小学有129篇，初中有132篇，主要以古诗词为主，还有文言文，那么我们如何激发孩子对古诗词的兴趣?并在漫长的学子生涯学会享受这一学习乐趣?那就是从小开始培养，家长带着孩子一起朗读，在抑扬顿挫的朗读声中，诗词中的文字美、意境美慢慢融入孩子的心灵深处，随着年龄的增长，孩子领悟力的增加，读古诗就成了一种兴趣，这时你就不用发愁孩子不爱学，背不会古诗了。

儿童的记忆力很强，即便是对不太理解，甚至完全不理解的东西也能很快记住，尤其对那些没有内在联系的记忆内容，更能反映出儿童的记忆优势，熟读背诵古诗词，对提高幼儿的记忆力有非常好的帮助。

但是，我们也不能让孩子们死记硬背，这样不仅仅会打击孩子的学习古诗的积极性，还将让孩子厌恶古诗，厌恶学习。

首先要让孩子们提高认识，认识到背诵古诗词是件很有意义的事儿。

把古诗词背诵下来，不仅有利于今后古诗的学习，丰富语言，更有利于让孩子受到潜移默化的国学影响。

背诵还可以丰富我们的词汇，为将来的创作奠定基础。

明确了这些好处，背诵时要心情愉快，充满信心，相信我一定能很快背下来，保持这种心态是背诵的前提。

2、诗歌的韵律培养孩子语感，提高孩子说话的能力诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

正是诗歌特殊的节奏和韵律，使得诗歌要比其他文学形式的作品更容易培养孩子的语感和说话的能力，包括发音、说话的节奏，都可以通过诗歌得到良好的早教目的。

3、读诗可以使人智慧自古以来千千万万的诗人，就是千千万万种人生。

少儿诗词启蒙

少儿诗词启蒙少儿诗词启蒙在孩子的成长过程中，诗词是一种非常重要的文化形式。

它不仅能够培养孩子的语言表达能力，还能够启发他们的想象力和审美情趣。

因此，让孩子从小接触诗词，进行少儿诗词启蒙教育是非常有益的。

首先，少儿诗词启蒙可以培养孩子的语言表达能力。

在学习和欣赏古代经典诗词的过程中，孩子们会接触到丰富多样的汉字和表达方式。

通过学习古人的优秀作品，他们可以学会运用汉字进行准确、生动地表达自己的思想和感受。

这对于提高孩子们的写作水平和口头表达能力都有很大帮助。

其次，少儿诗词启蒙可以激发孩子们的想象力。

古代经典诗词中常常运用比喻、夸张等修辞手法来描绘事物或抒发情感。

这些形象生动、意境深远的描写会激发孩子们丰富的想象力，让他们能够从不同的角度去思考问题，培养创造力和独立思考的能力。

最后，少儿诗词启蒙可以培养孩子们的审美情趣。

古代经典诗词以其优美的语言、深刻的思想和独特的艺术风格吸引着人们。

通过学习和欣赏这些经典作品，孩子们可以培养对美的感知能力，提高审美水平。

他们会学会欣赏自然之美、人文之美，并从中汲取灵感，塑造自己独特的审美情趣。

因此，少儿诗词启蒙教育是非常重要且有益的。

家长和老师可以通过给孩子们读一些简单易懂、富有韵律感的儿童诗歌，让他们在欢快愉悦中接触到诗歌。

同时，在适当的时候也可以给孩子们介绍一些古代经典诗词，让他们感受到古人智慧和文化底蕴。

通过这样的启蒙教育，我们相信孩子们会在诗词的海洋中茁壮成长，成为有情趣、有思想的人。

宝宝学唐诗

宝宝学唐诗
1、唐诗节奏鲜明，具有音乐性，对宝宝的听觉是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。

2、朗读诗句是一种口腔运动，有助于宝宝口腔肌肉的发育。

3、让宝宝反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛。

4、能增加宝宝体内有益的激素及活性物质的分泌，使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，促进宝宝体力和智力的发育。

5、古诗具有独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗能从中感受语言的魅力，培养语感及良好的韵律感，对今后的学习是很有帮助的。

6、宝宝适当地背诵一些古诗，对训练记忆力，培养对文学的兴趣，陶冶情操都是有好处的。

幼儿诵读唐诗的好处及措施

幼儿诵读唐诗的好处及措施幼儿诵读唐诗的好处及措施唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它，赞美它.许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。

唐诗中的律诗﹑绝句,短小精悍,而且合辙押韵,琅琅上口.通过背诵唐诗,可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶.并以下好处：一﹑可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会.一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章,艺术性﹑思想意境均佳.常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力.二﹑可以使孩子受到美感的熏陶.唐诗中有不少篇章都写得很美,如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。

“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的陶冶,有利于身心健康三﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础.诗歌中,既有不少儿童不认识的字,又有许多语法现象,学龄前阶段背些诗歌,可以使儿童提前接触汉语知识.不少人文学修养好，都与他们从小接触过唐诗有关.四﹑可以使孩子了解一些历史知识.唐诗是古代的文化,在给孩子讲解唐诗时,可以随着讲解,使孩子自然而然地学习一些历史知识.这比单纯地讲历史,更容易受到儿童欢迎。

有的家长会担心，有些诗句,孩子是听不懂的.其实，不懂也不要紧的.有位教育家讲得有道理,对孩子们来说,不大懂的东西可能就像块冰,孩子吞进肚里后,自己会化的.不过,花的时间有长有短.总的来说,随着年龄的增长,对诗的理解越来越深.这与让学生死记硬背课就不一样:它对孩子无思想压力,其目的是利用儿童良好的记忆潜力,使之不致浪费.根据以往的经验,儿童背诵唐诗最好采取如下措施:一﹑刚开始可选背浅显易懂的.﹑短小的绝句.这样容易引起儿童兴趣.二﹑最好让孩子看着文字先念给他听,即使不认识字,也可以让他有一个什么叫字﹑什么叫诗的概念.个别简单的汉字,可以教给他.三﹑准备一个小本本,最好背一首,抄一首,做到心中有数,同时也可以鼓励孩子再接再厉.四﹑如果孩子读了小学,学会了汉语拼音,可以买一本带汉语拼音的诗歌读本来背.这样做一举多得,既可以复习汉语拼音,又可以扫除背诗时不认识的"拦路虎"。