小学“阳光体育”五祖拳健身操比赛评分表
永西小学广播体操评分表
班级①：班级②：
评估指标
评估标准
分值
得分①
得分②
广
播
体
操
身体
姿态
上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态优美
5
动作
质量
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分
1）动作是否到位
2）四肢曲直是否正确
3）动作幅度是否达到标准
4）躯干伸曲是否达到标准
注：每发现一名学生一次动作不符合标准，扣0.2分，一节操有4人次动作不标准，扣1分，以此类推，扣完为止。
合计
名次
小班1
中班1
大班1
大班2
学前班1学前班2评源自细则班级表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。
节目内容取材(20分）：创意新颖10分，自然健康10分，
表演艺术水平(20分)
节目时间控制(10分）：整体时间要求3------10分钟。
5
服装
服装统一佩戴红领巾
5
领操员
领操员动作准确、到位，有示范性
5
进退场
进退场能做到“快、静、齐”；安全有序；队形整齐划一，学生从入场到列队完毕时间为2分钟，每超过1-5秒扣0.1分。退场应在1分钟内完成，超过扣分同前
5
总分
说明：此表是供两个班一起比赛评分用的。分数去掉最高分和最低分，取六位家长的平均分。
节目整体感觉(30分）：
合计
名次
小班1
中班1
大班1
大班2
学前班1
学前班2
60
韵律
节奏
节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求
xxx小学上午课间操评分标准及积分汇总表
口号:不喊口号扣全班5分
节奏:不按音乐节奏踏步，跑步全班扣5分
做操:动作不整齐，全班酌情扣5-1分
路线:不按规Βιβλιοθήκη 路线进出教室扣全班5分教师活动：不跟队维持秩序扣5分
迟到与未到：全班不到积分记0分。迟到1分钟本班扣5分。
xxx小学上午课间操评分标准及积分汇总表
2019年月日星期
班级
班主任
体育班长
学生数
得分
备注
评分办法:满分100分，酌情扣减
出勤:全班少一人：扣1分体育班长不在扣5分，班主任不在扣10分
服装仪表：不穿校服每生扣1分（没有校服的班级除外）
纪律:满校园乱跑每生扣1分跑操中途上厕所每生扣1分追跑打闹、嬉笑说话酌情扣5-1分
健美操评分标准表
评委：张永峰 韩永军 张 杨 田海红 冯成荣 张梦姝 李晶晶 任文娟 郭迎秋 米建霞 潘春红 现场协调：岳志远（学生会纪律部人员协助） 放音乐：余德江 照相：白朝阳
现场秩序：郝志鹏
郝 铮
校园健美操比赛评分标准
评分内容 1.队列队形：队列整齐，进出场是否有序，指挥员得当 2.无故不参加比赛每人扣0.5分 3.领操员精神面貌、动作是否优美 4.服饰服装：颜色的统一度，与健美操、舞蹈表演的适应程度等； 5.表现力：精神风貌、节奏感、气质、表情神态等； 6.动作的规格：技术规范性，标准化程度，动作幅度、力度、美度，连贯性、柔韧性等； 7.与音乐的和谐程度：音乐响起，准确跳操，看动作是否标准协调，看是否与音乐合拍; 8.文化内涵：对健美操的情感认知、情感交流和理解动作的健身内涵； 所占分值 1.5 -0.5 1 1 2 2 2 0.5
小学体育锻炼方案、标准评分表
XX小学体育月考测试方案
测试项目：全年级50米跑
蹲踞式跳远
垒球
测试时间：5月1号放假回来后进行测试，在两个星期内完成，具体每天测试时间定为，中午午自修、傍晚一、二年级是自理课，其余年级第三节课课外活动时间。
测试顺序：按照班级顺序来进行，低年级一班先开始。
测试项目分配：一、二年级先进行垒球、三、四年级蹲踞式跳远、五、六年级50米跑。
测试老师分组：一、二年级王麒、凌尧根
三、四年级茅小康寿银丰
五、六年级朱胜阳严锋
XX小学体育测试评分表 (小学一、二年级)评分表。
广播体操比赛评分表完整
广播体操比赛评分表完整广播体操比赛评分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）广播体操比赛规程广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的重要内容之一。
为推动我校学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。
经学校研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象：小学部二、比赛时间：4月17日（第八周，星期三）三、比赛内容及办法：1、第三套小学生广播体操《七彩阳光》2、比赛流程包括：学生进场→队形队列→广播操→学生退场四、评比办法：1、评分标准见附件。
2、最后得分取所有裁判评分的平均分3、保证比赛学生出勤率在90%以上，每缺一人最后得分扣0.5分/人。
五、奖项设置：一、二、三、四年级取1、2、3名，五、六年级取1、2、3名及优胜奖（计5分），比赛成绩按30、20、15的比例纳入体育节团体总分。
六、班级比赛顺序分年级抽签决定，比赛年级从低到高依次进行。
如有变动，体育组再另行通知。
五、裁判放置：主裁判：XXX裁判员：体育组各老师拍照、摄像：XXX新闻撰写：XXXXXX广播体操比赛评分表班级：评委：2021．4序号评分尺度入场、队形：1、入场时必需由领操员带队入场，抵达做操的场地后，领操员整队成广播体操队形散开，准备做操（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定）。
2、横队、纵队整齐，在做操进程当中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
精神面貌：1、学生做操时应精神饱满，服装统一（必需是校服）。
2、少先队员应佩戴红领巾。
做操质量：1、动作正确性：按下述四项酌情扣分，动作是否到位，四肢曲直是否正确，动作幅度是否达到标准，躯干伸曲是否达到标准。
2、节奏：按以下二项为准酌情扣分，动作的快慢是否与音乐节拍相符，全班动作是否整齐划一。
3、力度：按以下三项酌情扣分，观察动作的力度、协调和连贯，自觉遵守纪律，做操一丝不苟，精神状态是否朝气蓬勃，充满活力。
广播体操评分表
做操
质量
（60）
预备
一
伸展运动
二
肩胸运动
三
体测运动
四
体转运动
五
腹背运动
六
全身运动
七
跳跃运动
八
整理得分
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
建亭小学广播体操比赛评分表
2018年3月29日
项目
评分标准
进场（5分）
集合动作快，队伍整齐，进场有秩序。
精神面貌（10）
完成动作时，充分显示出热情、活力、魅力，并传达给观众。
领操（10）
领操员整理学生进退场，在学生队列正前方领操。
队形队列（10）
口令清晰响亮，调动队伍合理，队形整齐一致。
节数
名称
分值
XX小学课间操评分标准及检查统计表(word文档良心出品)
检查时间：
项目
细则
总分值
班级得分
一一班
二一班
二二级
三年级
四年级
五一班
五二班
六一班
六二班
课
间
操
眼保
健操
有不参与者每人次扣1分（最多扣5分）
20分
无上节任课教师指导的班级扣2分（包含跨年级教师）
动作不规范、讲话打闹者每人次扣1分（最多扣5分）
集合
整队
站队集合过程中有讲话者每人次扣1分
下讲话的扣5分，没事先准备讲话稿的扣5分。
60分
带回
同课间操
20分
减分合计
保障措施
1、凡顶撞或报复检查人员的扣班级50—100分，同时将相关人员进行严肃处理。2、活动期间各班教师必须一
前一后（班主任在前），参与并监督管理好本班学生（英语教师参与一二班活动，音美教师参与一一班活动.3、设立课间活动考勤执行学校考勤制度相关规定。课间活动按一节课对待，凡没有及时参与且事先没有请假的教师按相应的迟到或旷工对待；事先请假的教师按请假相关规定对待。4、参与但不作为的教师，视情节轻重予以或提醒或警告或扣其综合考核1—10分或报请联合校对该教师另作安排。
考核检查办法：
评比时，低年级班适当降低要求。具体检查由课间操评分小组的学生参与，满分100分，每天一小结，每周一总结，最后成绩以周为单位在下一周升旗仪式结束后公布并颁发流动红旗及奖励进步班级。
将每学期将检查平均成绩与满分比较得出失分后乘以20%从班主任考核分中扣除；乘以10%从其他科任教师考核分中扣除，列入教师业绩考核。
10分
不穿校服、佩戴红领巾者每人次扣1分（最多扣3分）
集合散漫、队伍不整齐给予班级扣2--5分
校园集体舞比赛评分表
进退场(20分) 比赛标准 学生进退场整齐有序、安 全快速 服装(10分) 比赛标准 广播体操动作(70分) 倒扣分 若发现学生无 总分 平均分 故不参加广播 操比赛1人在 总分中扣除1 分。 学生服装统一、整 1、动作准确性30分 2、动作整 比赛标准 洁 齐性20分 3、学生精神面貌20分
班级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
整齐有序17-20分；较整齐 好8-10分；较好6每节操好8-10分；较好6-8分差6 评分标准 有序11-16分；进退场混乱 评分标准 评分标准 8分；差6分以下 分以下 10分以下 六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级
安 康 小 学 校 园 广 播 体 操 比 赛 评 分 表
进退场(20分) 比赛标准 班级 学生进退场整齐有序、安 全快速 服装(10分) 比赛标准 舞蹈动作(70分) 倒扣分 若发现学生无 总分 平均分 故不参加广播 操比赛1人在 总分中扣除1 分。 学生服装统一、整 1、动作准确性30分 2、动作整 比赛标准 洁 齐性20分 3、学生精神面貌20分
整齐有序17-20分；较整齐 好8-10分；较好6每节操好8-10分；较好6-8分差6 评分标准 有序11-16分；进退场混乱 评分标准 评分标准 8分；差6分以下 分以下 10分以下 六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级
荃子小学五姿比赛评分表
20分
读书时，头部端正，不左右歪斜，坐端正，腰挺直，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两臂张开，肩部放松，两膊平放在桌面上，双手拿书，书本与眼睛约一尺左右，两脚自然下垂，分开平放地上。
写姿
20分
写字时，头部端正，不左右歪斜，眼睛离纸约一尺；坐端正，腰挺直，身子稍向前倾，胸部离桌沿一拳左右；两臂张开，肩部放松，两脚自然下垂，分开平放地上。书本平放在桌面上，一手执笔，一手按纸。握笔的姿势：拇指、食指、中指分别从三个方向握住笔杆的下端，离笔尖约一寸左右，笔杆的上部斜靠在食指的根部。笔杆与纸面约呈现45°角。（起身后要把凳子放入桌下）
荃子小学五姿比赛评分表
班级：_______
项目
分值
评分标准
得分
站姿
20分
两脚跟相靠，脚尖展开60°，两腿并拢直立，腿部肌肉收紧，大腿内侧夹紧，髋部上提。身体重心主要支撑于脚掌、脚弓之上。五指并拢，拇指紧贴食指二关节处（手Байду номын сангаас稍拱），中指对裤缝，手臂下垂于体侧，胸直挺，收腹部、不可突出，保持肋骨上升的姿态。两肩宜平衡、勿高耸，肩应自然并稍微往后。下颌微收，双目平视前方。
总分
走姿
20分
走路时身体保持正直，两眼正视前方，两臂前后自然摆动，前后保持适当距离，两腿向前迈步，步速适中，忌八字脚、摇摇晃晃、扭捏碎步或大声踏步走。
坐姿
20分
上身与站立姿势基本相同，头正、肩平、身正、立腰挺胸。下身应当是臀部坐在凳子上，两腿上半部（即大腿部分）自然平放，从膝盖以下的小腿部分自然垂直。两脚自然平放在地上。
武术操、广播体操比赛评分表
班级：日期：评委：
评估指标
评估标准
挺拔，抬头挺胸，姿态优美
5
动作
质量
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分。
1）动作是否到位。（武术操口号响亮）
2）四肢曲直是否正确。
3）动作幅度是否达到标准。
4）躯干伸曲是否达到标准。
3、有创新。
5
表现力
精神饱满、形神具备、有感染力整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
5
服装
服装要得体，大方。力求服装统一。
5
领操员
领操员动作准确、到位，有示范性。
5
进退场
进退场能做到“快、静、齐”；安全有序；队形整齐划一，学生从入场到退出不得超过7分钟。
注：每发现一名学生一次动作不符合标准，扣0.5分，一节操有3人次动作不标准，扣2分，以此类推，扣完为止。
60
韵律
节奏
节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求。
1）动作的快慢是否与音乐节拍相符。
2）团体动作是否整齐划一。
10
队列
队形
1、队容整齐。
2、队形纵横、斜向成直线。
5
总分
100
武术操评分标准
武术操评分标准第一篇：武术操评分标准武术操评分标准本次武术操总评分为 10分，评分标准如下：①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌。
（2分）②服装：整洁；队列：整齐。
（1分）③领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。
（1分）④广播操动作准确、整齐有力、合节拍。
（4分）⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。
（2分）第二篇：武术操（推荐）弘扬中华武术，发展传统文化——厚街镇涌口小学武术操特色学校我校是一所有近百年历史的老校，自2005年教育局提出创建“特色学校”的目标以来，给我校带来了新的契机。
为了确定一个适合我校发展的特色项目，学校领导班子从学校实际出发，深入研究，最后作出了慎重的决定，把武术作为学校特色项目。
原因有三：1.我校有老师会武术，这为创建武术特色学校奠定了教练员基础。
2.我校武术队近年来都参加省武术比赛，并取得了较好的成绩。
3.经过对学生的意向调查，我校大部分学生都很喜欢武术运动，这也为武术操在我校的普及奠定了基础。
一、创编武术操思路为了弘扬中华武术，发展传统文化。
让武术作为特色在学校更好地普及，由我校邱华波老师为主，在2006年下半年开始构思武术操动作：根据小学生身心发展特点，武术操动作不能太激烈，也不能软绵绵，要恰到好处，充分展现武术精、气、神的特点。
让学生通过做武术操能在意志的磨炼、情操的陶冶、意志的培养等方面得到锻炼。
他结合小学生广播体操相应的动作和节奏，在结构和动作设计方面，充分考虑学生进行锻炼时运动负荷的适宜性和身体部位锻炼的全面性，在规定的时间内可以有效地达到锻炼目的。
经过半年的钻研，武术操在07年2月完成。
完成的武术操分为7节，每节4个8拍。
7节分别是手型变换、弓步劈掌、马步挂拳、仆步穿掌、震脚砸拳、跳跃运动和整理运动。
二、武术操的巩固和提高目前武术操已成为我校的校园文化之一，受到全校师生的欢迎。
为了武术操的不断提高和发展，全校师生每天早上坚持做武术操。
每学期都进行一次全校武术操比赛，以此来巩固武术操的动作质量。
大课间体育活动比赛评分表
五、教师 （10分）
总体印象
评委签名：
100
大课间体育活动比赛评分表阳光体育大课间活动大课间活动实施方案大课间活动安全预案小学大课间活动总结小学大课间活动方案大课间活动安排表大课间活动大课间活动总结大课间活动作文
大课间活动比赛评分表
项 目 评 分 标 准
1.比赛音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐， 服装统一，精神饱满 2.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动 的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完3分为止 3.操后集合队伍整齐，保持肃静
分值
2 3 3 2 5 5 5 5 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
得分
一、进出场（20分）
4.退场时步伐整齐，并按规定顺序调动队伍合理 6.活动全程听从音乐指挥调控 1.精神饱满，呼号整齐，铿锵有力，富有朝气
二、跑操（30分）
2.动作规范，准确到位，协调连贯 3.队型整齐，动作一致，整体效果好 4.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律 1.活动编排科学， 布局合理，富有创新性，凸显 学校特色 2.活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动 3.活动内容适合，运动适量，锻炼有效 4.活动安全性高、组织有序
三、自选活动（40分）
5.精神饱满，动作放松舒展，整齐优美 6.动作规范，准确到位，协调连贯 7.队型整齐，动作一致，整体效果好 8.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律 1.指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误 动作及行为，与学生关系融洽 2.教师全程参与学校特色自由活动
舞蹈、歌伴舞、武术、团体操比赛评分表
30分
(4)能够正确的表达出思想感情，高低音域
演唱自如，表情丰富自然，表演动作大方得体，精神饱满，台风端正，歌者与舞者配合协调，现场反应良好。
30分
(5)咬字准确，吐字清晰，声音圆润，无跑
调，跟旋律无脱节现象，歌伴舞配合默契。武术、体操动作流畅，具有美感，彰显一定的专业功底和水平。
20分
说明:本次比赛采取去掉一个最高分，去掉一个最低分，百分制计分方式，小数点后保留两位。
舞蹈、歌伴舞、武术、团体操比赛评分表
选手
选送单位
评分标准
分值
得分
(1)节目思想内容健康向上，能够充分展示新时代中学生的风采。
10分
(2)舞台形象自然大方，精神抖擞，无偏台现象，服装造型符合表性、连贯性、完整性、动作优美大方、整齐规范，表情生动、形象，音乐的理解准确，动作吻合音乐旋律，有节奏感。
旭日东升武术操评分标准
“旭日东升”武术体操比赛评分标准班级：
项目要求与标准分值得分总分服装服装统一、整洁干净。
红领巾佩戴整齐。
10
进场精神饱满，队伍整齐、口号响亮。
20
队列队形立正：挺胸收腹、上体正直、头正、眼平视，手指并拢。
稍息：除左脚顺脚尖方向出大半脚外，其余为立正姿势。
20
方法正确，动作一致，队伍整齐。
武术体操1、整个班级步调一致，整齐统一。
2、动作到位、标准。
50
3、退场：整齐、有序
“旭日东升”武术体操比赛评分标准班级：
项目要求与标准分值得分总分服装服装统一、整洁干净。
红领巾佩戴整齐。
10
进场精神饱满，队伍整齐、口号响亮。
20
队列队形立正：挺胸收腹、上体正直、头正、眼平视，手指并拢。
稍息：除左脚顺脚尖方向出大半脚外，其余为立正姿势。
20
方法正确，动作一致，队伍整齐。
武术体操4、整个班级步调一致，整齐统一。
5、动作到位、标准。
50
6、退场：整齐、有序
“旭日东升”武术体操比赛评分标准班级：
项目要求与标准分值得分总分服装服装统一、整洁干净。
红领巾佩戴整齐。
10
进场精神饱满，队伍整齐、口号响亮。
20
队列队形立正：挺胸收腹、上体正直、头正、眼平视，手指并拢。
20
稍息：除左脚顺脚尖方向出大半脚外，其余为立正姿势。
方法正确，动作一致，队伍整齐。
武术体操7、整个班级步调一致，整齐统一。
8、动作到位、标准。
50
9、退场：整齐、有序。