比热容课件

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初中物理《比热容》优质课课件

初中物理《比热容》优质课课件
昼 夜
早穿棉袄午穿纱, 围着火炉吃西瓜
沿海地区
温沿 差海 较地 小区
昼 夜
一、比热容
想一想:你可以解释沙滩问题了吗
水的比热容大于沙的比热容,吸收(或放出)相同 的热量,水的温度变化较小,沙子的温度变化较大。
一、比热容
二、热量的计算
新知探究
想一想:如何用比热容计算吸收(或放出)的热量大小? Q=cm△t
水 酒精 煤油 冰 花生油 沙石
4.2×103 2.4×103 2.1×103 2.1×103 1.8×103 0.92×103
铝 干泥土 铁、钢
铜 水银

0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103 0.13×103
水的比热容是: c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃) 水的比热容的物理意义:
3.特点:比热容是物质的特性之一,它仅与物质的种 类和状态有关。
二、热量的计算 Q吸= cm(t-t0) Q放= cm(t0-t)
巩固提高
1.一个质量为250 g的钢件,加热到560 ℃,然后在 空气中自然冷却,室温为20 ℃,这个钢件在冷却过 程中放出多少热量?
解:钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃) 钢件放出的热量: Q放 = cm(t0-t1) =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
2.关于比热容,下列说法正确的是( D )
A.物体的比热容跟物体吸收的热量或放出的热量有关 B.物体的比热容跟物体的温度有关 C.物质的质量越大,它的比热容越大 D.物质的比热容是物体本身的一种特性,与质量和温度都 没有关系
3.相同质量的铝和铜,吸收了相同的热量,下列

比热容_课件

比热容_课件

吸收的热量多
2、烧杯中装有酒精,现用去一半,
则剩余酒精的下列物理量中,发生
改变的是A( )
A.质量
B.密度
C.比热容
D.沸点
3、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱,围
着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜
的温大差较
(大/小),从比热容
角 度 来砂石看的比,热容这较小是 由


4、某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究 以下两个问题:①质量相同的不同物质,在温度变 化相同时,吸收的热量多少与什么因素有关?②质 量相同的不同物质。在吸收相同的热量后,它们的 温度变化大小与什么因素有关?
/kg 高的温度/℃
的温度/℃
沙子

四、进行实验
加热时,使 用玻璃棒 不断搅拌, 目的是:
使沙子和水 受热均匀。
加热相同时间后
水的温度
沙子的温度
吸收相同热量时,谁升温更快?
如果要升高相同的温度谁需要的时间 更长?
五、分析与论证
质量相等的沙和水升高相同温度时, 沙比水需要的时间短_____(长/短), 升高相同温度时沙比水吸收的热量
温度降低了△t = (100–15) ℃ 查比热表知铝的比热为: c =0.88×103J/(kg·℃)
求: 铝块放出的热量 Q放
解: Q放= cm△t
= 0.88×103J/(kg·℃)×0.5kg
×(100–15)℃ =3.74×104J
答:铝块放出的热量3.74×104J.
1、小明从表中提供的信息中,得出以下 几个结论,其中错误的是(B )
有关。
☆例: 1千克水温度升高1℃,所需吸
收的热量是4.2×103J.
?问:1千克的其他物质,温度升 高1℃,是否与水一样,要吸收 4.2×103J的热量呢?

初中物理《比热容》(共21张)26 PPT课件 图文

初中物理《比热容》(共21张)26 PPT课件 图文

t02

Q2 c2m2
t

3.696104 J 0.46103J /(kgC)01kg
59C
862C
【课堂小结】
课堂检测】
• 1.下列事实中,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有 关的是( D )
• A.体积相同的两杯水温度都升高10℃,它们吸收的热量 相同
• B.质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃,它们吸 收的热量不相同
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。

课件3:13.3 比热容

课件3:13.3 比热容

;
(2)
不同的物质的比热容一般不相同
;
(3)
一般情况下液体的比热容比固体的要大

40
2.如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置。
(1)除了图示的器材外,本实验要用到的测量工具还有
天平
,
加热过程中,用搅拌棒搅动的目的是 使水和沙子受热均匀 。水和沙
子吸热的多少可以通过 加热时间 (选填“温度计示数的升高值”或
煤油
1
1
2.1×103
沙石
1
1
0.92×103
水银
1
1
0.14×103
21
处理数据
结论:
1、吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高。
2、升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多。
22
探究活动
实验后的思考
1、水和煤油谁的吸热能力强?
2、如何科学地比较不同物质的这种特性?
其实很简单,就是采用比较单位质量、升高1℃的水和煤油吸热的
• 那么用什么方法来描述物质的这一特性呢?
为了说明质量相等的不同物质,升高(或降低)相同的温度,
吸收(或放出)的热量是不相等的这种性质,我们需要引入一个
新的物理量: 比热容
26
一.比热容:
1.定义:
单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量,
叫做这种物质的比热容。
2.表示符号: 用符号 c 表示
(4)设计实验中记录数据的表格。
加热时间/min
水的温度/℃
食用油的温度/℃
5
2.一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的 质量 和
升高的温度乘积 之比,叫这种物质的比热容。比热容是物质的一

人教版九年级13.3比热容 课件(共24张PPT)

人教版九年级13.3比热容 课件(共24张PPT)

生活·物理·社会
“水的比热容大”这一 特点在人们的日常生活和生产 水的比热中容大具,有在重质要量的一意定义的。条件下水升 高相同温讨度时论,:吸热多,用水作冷却剂效
果好。 1、汽车发动机为何用水来冷却?
水的比热容2、大冬,天在的质散量热一器定(的俗条称件暖下气水片降)低 相同温度时为,何放用出热的水热供量暖多?,用热水水取暖 效果好。
第十三章 第3节 比热容 第1课时
新疆之旅
新疆地区有句谚语:“早穿皮袄午穿纱, 围着火炉吃西瓜."你知道其中的原因吗?
生活体验
(1)烧开一壶水与烧开半壶水 需要的时间哪个长?
吸收的热量一样吗?
转换
吸收的热量多少
加热时间长短
(2)把一壶水烧热和烧开,哪个需要 吸收更多的热量?
生活体验
结论1:同种物质,物体吸收热量的多少,与 物体的 质量 、 温度变化 有关。
Q吸= cm(t-t0)
Q放= cm(t为250 g的钢件,加热到560 ℃,然后在空气中自然冷却,室温为20 ℃,这个钢 件在冷却过程中放出多少热量?
解:
钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃) Q放 = cm(t0-t1)
=0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
质量相同的水和沙子,当放出相同热量时,水 的温度降低得__慢___,沙子的温度降低得__快____.
比热容的理解
结论: 1、质量和变化温度相同时,比热容越大的物质
吸收的热量越___多___。
2、质量相同的不同物质,当吸收或放出相同的
温度时,比热容大的物质温度变化____小__。
因此,比热容大的物质对调节温度有很好的作 用。

物理《比热容》优质课件

物理《比热容》优质课件

不同物质,质量相同,升高的温度相同,吸 收的热量一样多吗?(吸热能力)
一、探究不同物质的吸热能力
质量相同的水和食用油,使它们升高相同的温度,
比较:吸收热量的多少(加热时间长短) 实验设计
(1)要控制哪些因素相同? 质量、升高的温度 (2)怎样比较水和食用油吸收热量的多少?
水和食用油,相同规格烧杯,相同规格电加热器
由实验可见,不同物质,吸热能力不同。怎样 表示不同物质这种性质上的差别呢?
二、比热容
1.物理意义:反映了物质吸(放)热的能力 2.定义:
一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的 热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这
种物质的比热容。用符号c 表示。
3.公式:
c Q mt
4.单位:焦每千克摄氏度,符号 J/(kg ·℃)
3.若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃, 至少需要吸收 __6_._3_×__1_0_5__J的热量. [ 水的比热容是4.2×103J/(kg•℃) ]
4、500g的水,温度从60 ℃降低到20 ℃时,水减少 的内能?
已知:m=500g=0.5kg,t1=60 ℃,t2=20 ℃ 求:Q放
3.利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本,谈一谈暖气用水好,还是用 油好?
3.利用比热容的知识解释一些现象
钢筋水泥都市,给我们的生活带来方便的同时, 也给我们带来诸多不便,比如,炎炎夏季,都市气 温往往比郊外要高3 ℃ ~ 5 ℃,这就是热岛效应, 应该如何应对呢?
种草种树,增加水蒸 气蒸腾
=0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
练一练
4.将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c 铁 <c 铝)放在沸水中煮一段较长的时间,则它们吸收

人教版比热容实用课件1

人教版比热容实用课件1
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热 量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙 液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体 温度升高得多
《比热容》人教版ppt1ppt课件人教版 课件
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8.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小文做了如图所示的实验: 在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用 两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:
《比热容》人教版ppt1ppt课件人教版 课件
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• 【方法归纳】(1)比热容是物质的一种特性,与物质 的种类有关,而与物质的质量、升高的温度、吸收 热量的多少无关.
• (2)物体吸收或放出的热量与物质的比热容、质量、 温度的变化都有关。
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2、白天海边的风都是从海面吹向陆地的,我们称之 为“海陆风”;到了夜晚,海边的风又从陆地吹向大 海,称为“陆海风”。你能用学到的物理知识试着解 释一下其中的原因吗?
《比热容》人教版ppt1ppt课件人教版 课件
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沙子 水
质量/g
30 30
升温10℃所 需时间/s
64 96
升温20℃所 需时间/s
89 163
升温30℃所 需时间/s
124 220
(1)在此实验中用
表示水和沙子吸热的多少;
(2)分析表中的实验数据可知:质量相等的水和沙子,升高相同温度时,

《比热容》ppt课件

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实验记录: 若升高相同的温度时,谁吸收的热量多呢?
物 质质


煤 油相
量 升高温度 同相同 同相同
加热时间 长 短
吸热情况 多 少
结论:质量相等的水和煤油升高相同的温度时,水吸收的热量 比煤油多。
探究活动
实验后的思考
1、水和煤油谁的吸热能力强? 2、如何科学地比较不同物质的这种特性?
比热容的概念
解:设混合后的水温为t 根据 Q放= Q吸 和 Q=Cm△t得: Cm1(t01-t)= Cm2(t-t02) m1(t01-t)= m2(t-t02)
0.1kg ×(85 ℃ -t)= 0.2kg ×(t-5 ℃ ) 解得:t=31.7℃ 答:略
例3、质量是1kg的铝壶内装有25℃的3kg水在一个标 准大气压下将水烧开。壶和水共吸收了多少热量? 解:铝壶吸热
热量计算
热平衡方程: Q放= Q吸
没有热量损失时,两个温度不同的物体 放在一起时,高温物体将放出热量,温度 降低;低温物体吸收热量,温度升高;最 后两物体温度相同,称为达到热平衡。
例1:将质量为4kg的水从20℃加热到80℃需要吸 收多少热量? 已知:C水=4.2×103J/(kg·℃)
t。= 20℃ t= 80℃ m= 4kg
求:Q吸
解:Q吸=Cm(t-t。) = 4.2×103J /(kg·℃)×4kg×(80 ℃- 20℃) =1.008×106J
答:略
例2:某同学将一杯质量是200g、温度是5℃的冷 水倒入一杯质量是100g、温度是85 ℃的热水中, 混合后的水温度最高是多少?(若没有热量损失)
已知:m1=100g, t01= 85℃,m2= 200g, t02= 5 ℃ 求:混合后的水温t

初中物理《比热容》教学PPT课件

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第3节 比热容
第十三章 内能
第1课时 比热容
1 课堂讲解 •比热容
•水的比热容大
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。 白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来, 海水却还暖暖的,这是为什么呢?
知识点 1 探究不同物质的吸热能力
实验
实验目的 探究物质的吸热本领 实验准备 (1)比什么?拿谁比?怎么比? (2)怎么知道哪种物质吸收热量多? (3)要记录哪些数据?
铝 干泥土

0.88×103 0.84×103 0.39×103
知3-练
A.不同物质的比热容不可能相同 B.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢 C.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆
地区昼夜温差大 D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝
块吸收的热量多
知3-练
2 【中考·邵阳】烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙 子热得烫脚,海水却很凉爽;傍晚,沙子很快凉 了,但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下, 沙子和海水的温度不一样的原因是( C ) A.沙子的密度比海水的密度大 B.沙子的比热容比海水的比热容大 C.沙子的比热容比海水的比热容小 D.沙子的质量比海水小
含义
比热容
定义
水的比热容大的应用
1. 探究不同物质吸热能力的方法:控制变量法。实 验中要保证所比较的不同物质的质量和初温相 同,还要用相同的加热工具,保证让不同物质在 相同时间内吸收的热量相同。
2. 实验方案: (1)比较两种物质吸收相同的热量后升高的温度,温
度升高小的,吸热能力强; (2)让两种物质升高相同的温度,比较它们吸收的热
知识点 2 认识比热容

比热容ppt演示课件

比热容ppt演示课件

热塑性
热定形
.
24
2、 热定形的机理 最初结构的松散;新结构的重建;新结构的固化 。 3、影响热定形效果的因素:
定形时间:在一定范围内,温度较高,热定型时间可以缩短, 温度较低时,热定型时间较长。 定形张力:松弛热定型、张力热定型 4、热定形的方法 干热定形----热风处理,金属表面接触加热。 湿热定形----湿法定型,汽蒸定型,过热蒸汽定型 。
.
17
四、耐热性和热稳定性
耐热性:纺织纤维经热作用后力学性能的保持性 叫耐热性。 图
热稳定性:纤维在热的作用下结构形态和组成 的稳定性。
.
18
1、质量与组成的稳定性
裂解:高分子主链的断裂,导致分子量下降,材料的机械 性能恶化。
2、结构的稳定性
热作用下,纤维的聚集态结构发生变化,结晶度下降,取 向度下降。
异形纤维、卷曲纤维有利于降低纤维集合体导热系数
.
9
3、导热系数对纤维的加工和使用的影响 导热系数对纤维加工的影响
对纤维进行热加工时,导热系数大小影响纤维热作用的 传递和热处理的效果
增强服装保暖性的途径 尽可能多的储存静止空气; (中空纤维、多衣穿着、不透水) 降低W%; 选用λ低的纤维;
加入陶瓷粉末等材料。
. 10
4、常用保暖性指标
1)绝热率
纤维集合体隔绝热量传递保持体温的性能。
Q0 Q1 T 100% Q0
式中:Q0——包覆试样前保持热体恒温所需热量; Q1——包覆试样后保持热体恒温所需热量。 2)保暖率 在保持热体恒温条件下,无试样包裹时消耗的电功率与 有试样包裹时消耗的电功率之差占无试样包裹时消耗的 电功率之比。
六燃烧性能1几种常见纤维的燃烧特征纤维名称接近火焰在火焰中离开火焰燃烧后残渣燃烧时气味纤维素纤维不熔不缩迅速燃烧继续燃烧灰白色灰烧纸味蛋白质纤维收缩渐渐燃烧不易延燃松脆黑灰烧毛发味涤纶收缩熔融先熔后燃有液体滴下能延燃玻璃状黑褐色硬球特殊芳香味锦纶收缩熔融先熔后燃有液体滴下能延燃玻璃状黑褐色硬球氨臭味腈纶收缩微熔发焦熔融燃烧有发光小火花继续燃烧松脆黑色硬块块有辣味维纶收缩熔融燃烧继续燃烧松脆黑色硬块块特殊甜味丙纶缓慢收缩熔融燃烧继续燃烧黄褐色硬球沥青味氯纶收缩熔融燃烧有黑烟不能延燃松脆黑色硬块块氯化氢臭味27
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中午,沙子很烫而海水很凉。
Байду номын сангаас凉 烫
海 水 却傍 还晚 很, 温沙 暖子 。变 凉 了 而
凉快 热
夏 天 , 白 天 在 游 泳 池
一、提出问题
对于不同的物质,如果它们的质 量相同、温度升高的度数也一样, 他们吸收的热量是否相同?
二、作出猜想
吸收的热量不相同
三、设计实验
1、如何使水和铁粉温度升高? 2、怎样确定水和铁粉是否吸收了相同的热 量?
分析比热表,可以找出哪些规 律 ? J/(kg ·℃)
水 4.2×103 砂石 0.29×103
酒精 煤油
蓖麻油 冰 空气
2.4×103 2.1×103
1.8×103 2.1×103 1.0×103
铝 干泥土
铁、钢 铜 水银
0.88×103 0.84×103
0.46×103 0.39×103 0.14×103
给水和铁粉加热相同的时间即吸收的 热量相同 3、如何比较水和铁粉哪个升温更快?可以 有几种比较方法?
3、有两种方法 方法一: 在加热时间(吸收热量) 相同的情况下,观察物体升高的温 度是否相同。 方法二: 观察物体升高相同的温度 所需要的时间(吸收热量)是否相 同。
两种方法在实验效果上是一致的。
冰 水银
2.1×103 0.14×103
铝 铅
0.88×103 0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铜 吸收的热量多
4、水稻育秧
水稻是喜温作物,在每年三四 月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚 常常在秧田里灌一些水过夜,第二 天太阳升起后,再把秧田里的水放 掉,你能解释原因吗?
2、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱,围 着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的 温差较大 (大/小),从比热容角度 砂石的比热容较小 来看,这是由于 。
3、小明从表中提供的信息中,得出以下 几个结论,其中错误的是( B )
几种物质的比热容(J/kg· ℃)
水 酒精 4.2×103 2.4×103 干泥土 铜 0.84×103 0.39×103
Q=c· · t m△
六、交流与合作
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样? 由于沙子的比热容比水的比热容 小,在吸收相同的热量时,与水同样 质量的沙子温度升得高,所以海水和 沙子的温度不一样。
1、烧杯中装有酒精,现用去一半, 则剩余酒精的下列物理量中,发生改 变的是( A )
A.质量 C.比热容 B.密度 D.沸点
16.3比热容
体验生活:
(1)一般来说,物体吸热温度怎样变 化?物体放热呢?
(2)烧开一壶水与烧开半壶水需要的 热量一样多吗? (3)把一壶水烧开与烧成温水需要的 热量一样多吗? (4)水升温时吸收热量的多少可能跟 哪些因素有关呢?
水在温度升高时所吸收的热量多少,可 能跟水的质量有关,跟升高的温度有关。
我们选择“在加热时间(吸收热 量)相同的情况下,观察物体升 高的温度是否相同”.
加热相同时间后
水的温度 铁粉的温度
吸收相同热量时,谁升温更快? 如果要升高相同的温度谁需要的时间 更长?
五、分析与论证
质量相等的水和铁粉升高相同温度时, 短 铁粉比水需要的时间_____(长/短), 升高相同温度时铁粉比水吸收的热量 少 ____(多/少),这说明: 质量相等的不同物质,在升高相同温 不同 度时,吸收的热量____(相同/不 同)。
4.2×103J/(kg ·℃) 水的比热是___________
一千克的水每升高 它的物理意义是:___________ (降低) 1℃,吸收(放出)热量4.2×103J __________________________
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收 2.1×105J 多少热量? __________
比热容的定义: 我们把单位质量的某种物质 温度升高(降低)1℃所吸收 (放出)的热量叫做这种物质 的比热容,简称比热。符号:c。
常用单位: 焦耳/(千克·℃) 单位符号: J/(kg ·℃) 读作: 焦耳每千克摄氏度 由实验可知,同种物质比热容 是 一定 的,不同物质比热容 一般 不同 。 比热是物质的一种属性。
原因
傍晚时在秧田里灌水,是因为水得比热 大,所以在放出相同热量时温度变化较 慢.与不在秧田里灌水相比,秧田里的 温度较高,不至于引发冻害.而白天再 把秧田里的水放掉,是因为与不放水相 比,秧田比热小,吸热升温快,使得秧 苗有较好的生长条件.
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