小明走路时右脚踩在钉子上

2018《9.2牛顿第一定律》

毛《9.2牛顿第一定律》同步测试1、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变2、一个运动着的物体，假定受到的一切力都消失，物体的运动状况是（）A. 立即停止；B. 先慢下来，然后停止；C. 作匀速直线运动；D. 条件不足，无法判断3、小明同学看到人从行驶的车上跳下来后容易摔倒，他在解释这个现象时用了以下四句话说明：①人的脚着地后受到地面摩擦力的作用而停下来；②人的上身由于惯性仍要向前运动；③人向车行驶的方向摔倒；④从行驶的车上跳下来的人原来与车以相同速度前进．要把这个现象解释清楚，这四句话的合理顺序为 ( )A ．①②③④B ．②③④①C ．③④①②D ．④①②③4、如图所示，铅球由a 处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b 处。

铅球在飞行过程中，不断改变的是（）A ．惯性的大小B ．运动的方向C ．受到重力的大小D ．受到力的个数5、火车沿平直轨道匀速行驶，面向行驶方向坐在车厢里的乘客竖直向上抛出一个苹果，根据惯性定律，我们可以判断出苹果下落时（）A ．必然会落到乘客的后面B ．必然会落到乘客的前面C ．必然会落到乘客的侧面D ．必然会落回乘客的手中6、如图所示，木块A 立在小车上，小车与木块间无摩擦，小车与木块一起在水平桌面上向左做匀速直线运动．当小车遇到障碍物突然停止时，下列说法中正确的是 ( )A ．木块A 将向前倾斜B ．木块A 将向后倾斜C ．木块A 将继续向前做匀速直线运动D ．木块A 立即静止7、如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动．当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计） ( )A ．一定相碰B ．一定不相碰C ．若m1<m2，则肯定相碰D ．无法确定是否相碰8、如图所示，在操场上把一铅球A ，以水平速度υ0水平抛出（不计空气阻力），A 在地面上形成的影子是A'，在球落地过程中，其影子A'所做的运动是 ( )A ．加速运动B ．减速运动C ．匀速运动D ．不能确定11、在较光滑的桌面上铺有桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯（如图所示）．当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的玻璃杯不会随之运动，这是杯子由于_______仍然要保持原来_______状态的缘故．12、自行车能在普通的路面上行驶，在冰面上却不能正常行驶，此现象说明对自行车来说，______ ；汽车能在普通的道路以很快的速度飞驰，在粗糙的路面上速度很慢，此现象说明___ _____；比较以上两种现象，说明摩擦力___________________________．13、如图所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如下图(b)所示。

小学安全教育试题一年级

一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是安全的过马路方式？A. 看见红灯停下来B. 随意穿越马路C. 拉着大人的手过马路D. 等待绿灯亮起2. 如果你在路上不小心摔倒了，以下哪种做法是正确的？A. 立即哭闹，让大人来帮忙B. 站起来，自己检查是否有伤C. 躺在地上，等待别人来扶D. 立即跑回家告诉大人3. 在家中，以下哪种行为是危险的？A. 玩耍时，不慎将玩具摔碎B. 在厨房里，不靠近炉灶C. 玩火柴或打火机D. 独自在浴室洗澡4. 如果你遇到陌生人向你问路，以下哪种做法是正确的？A. 帮助他找到目的地B. 直接告诉对方自己的家在哪里C. 告诉他找一个警察叔叔帮忙D. 随意跟随陌生人走5. 以下哪种食物容易引起食物中毒？A. 煮熟的鸡蛋B. 新鲜的蔬菜C. 变质的牛奶D. 烤熟的面包6. 如果你在游泳时遇到危险，以下哪种做法是正确的？A. 立即大声呼救B. 静静等待有人发现C. 试图自己游回岸边D. 直接跳水逃生7. 以下哪种行为容易引起火灾？A. 在床上玩火柴B. 使用电器时，远离水源C. 定期检查电器线路D. 离开房间时，关闭电源8. 如果你在户外活动时，遇到雷电天气，以下哪种做法是正确的？A. 快速跑回家B. 寻找空旷的地方躲雨C. 躲在树下避雨D. 站在电线杆下避雨9. 以下哪种行为容易导致交通事故？A. 行人走斑马线B. 骑自行车时不戴头盔C. 乘坐公交车时，有序上下车D. 汽车司机遵守交通规则10. 如果你在家中发现煤气泄漏，以下哪种做法是正确的？A. 立即打开窗户通风B. 点燃打火机检查C. 随意开关电器D. 离开房间，等待大人回来处理二、判断题（每题2分，共10分）1. 一个人在家时，可以随意开门给陌生人。

2. 独自去河边游泳是安全的。

3. 烧烤时，可以用打火机点燃炭火。

4. 在家中玩火柴或打火机是安全的。

5. 乘坐电梯时，可以随意按下所有按钮。

三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述过马路时的安全注意事项。

牛顿第一定律练习题

9.2 牛顿第一定律23100一、单选题1．下列关于在草坪上运动的足球，说法正确的是A．速度越来越慢，说明惯性越来越小B．能向前运动是由于受到惯性的作用C．最后静止在草坪上时没有惯性D．任何时候都具有惯性2．滑板车是同学们喜爱的一项运动，如图所示，小明同学骑滑板车在平直路面上匀速前行，下列说法正确的是（）A．小明对滑板车的压力和滑板车对小明的支持力是一对相互作用力B．滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力C．小明站在滑板车上向前运动是因为受到惯性作用D．小明骑滑板车的速度越大，小明的惯性越大3．有关羽手球活动中涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）A．正在飞行的羽毛球如果外力突然消失，它将静止不动B．球拍击打羽毛球的力和羽毛球拍受到的作用力是对平衡力C．击飞出去的羽毛球最终会落到地面上，是由于受到重力的作用D．羽毛球离开球拍后，还能继续向前飞行一段时间，是由于它受到了惯性作用4．如图为正在匀速下降的跳伞运动员，把运动员和伞作为整体，下面说法正确的是（）A．重力大于空气的阻力B．重力小于空气的阻力C．重力与阻力大小相等D．此时处于空中的运动员没有惯性5．如图，一小车从斜面滑下后，先后经过了AB、BC区域（AB铺设了毛巾、BC铺设了玻璃），下列说法正确的是（）A．由于小车受到惯性作用，它才能经过AB、BC区域B．小车进入BC区域，由于阻力变小，速度会变大C．在斜面上时，小车受到的重力和受到斜面的支持力是一对平衡力D．小车在AB区域的平均速度大于在BC区域的平均速度6．我国交通管理部门规定，坐在小汽车前排的司机和乘客必须系上安全带。

这主要是为了在下列哪种情况出现时，减轻可能对人体造成的伤害（）A．缓慢加速B．缓慢减速C．紧急刹车D．突然起动7．下面是茗茗在运动场上看到的一些情景，她用学过的一些物理知识进行分析，下列分析不正确的是（）A．某同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用B．某同学百米冲刺后没有立即停下来，是因为受到惯性力C．某同学在网球比赛中，网球拍将球打回去，是因为球拍发生形变，产生弹力D．某同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，也受到重力的作用8．如图所示的无人驾驶小巴，在杭州亚运会期间为参赛选手、观众、工作人员等提供优质的服务。

统编版一年级语文下册看图写话期末押题20篇,家长必看!(含答案)

一年级语文下册《看图写话》期末押题20篇，家长必看！一.看一看，说一说。

1.图中都有谁?2.在哪里?3.在干什么?《课间十分钟》叮铃铃!叮铃铃!下课铃响了，小朋友们像小蜜蜂出巢一样呼呼地都跑出来了。

操场上一下子就热闹起来了。

小朋友们赶紧开始了自己的娱乐项目。

有的在跳长绳，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，还有的在玩单人跳绳…他们玩得可开心啦!二.看一看，说一说。

1.图中都有谁?2.在哪里?3.在干什么?《动物园》一个周日的早晨，温暖的阳光照着大地。

爸爸、妈妈带着我和姐姐一起去动物园。

动物园里有胖乎乎的大黑熊、有跳上跳下的小猴子、有鼻子长长的大象，有凶猛的狮子··…我最喜欢的还是长颈鹿，长颈鹿乖乖地站在栏杆里，望着来往的小朋友。

长颈鹿可真高啊!我必须抬起头才能看到它的头。

一直到天黑了，我才和爸爸、妈妈、姐姐开开心心地回家了。

看一看，说一说。

1.图中都有谁?2.在哪里?3.在干什么?《不乱扔垃圾》夏天到了，天气凉爽，微风习习，绿树成荫，知了趴在树上吱吱地唱着歌。

一个周末的早上，小青和小明去公园玩。

他们玩累了，就在草地上休息，小青喝着水，小明吃着香蕉，吃完香蕉随手就把香蕉皮扔到了地上。

他旁边的小青看见了，要去捡起来。

看到小青捡起来的时候小明不好意思了，就说：“我来扔吧。

"说完他就把香蕉皮扔进了垃圾桶里，他对小青说：“我再也不乱扔垃圾了。

”我们每个人都要爱护环境。

看一看，说一说。

1.图中都有谁?2.在哪里?3.在干什么?《植树》植树节的早晨，天气格外晴朗，小鸟在天空中飞来飞去。

学校组织我们去公园植树，老师把我们分成了几个小组，我和梅梅、佳佳、浩浩、刘老师是一个小组。

我们有的扛着铁锹，有的扛起树苗，还有的拎着水壶。

到了公园，我们先挖了一个大大的坑。

佳佳轻轻地把小树苗放进坑里，然后扶着小树苗，浩浩和我一铲一铲地把土填好。

我们把坑填平后，又用铲子把土拍结实。

这个时候，梅梅拎来了一桶水，给小树苗浇足了水。

神经调节和激素调节习题

神经调节和激素调节习题 2014.3.91．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。

下列分析正确的是A．激素A是促肾上腺素释放激素B．激素B是促甲状腺激素释放激素C．激素C是甲状腺激素D．各类生物激素只能由内分泌腺分泌2．血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关血糖代谢叙述正确的是A．血糖能合成糖元，糖元也分解成葡萄糖释放到血液中而成为血糖B．当血糖浓度过低时，人体内的非糖物质可以转化成血糖C．血糖能在血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸再进一步氧化分解释放能量D．人体血糖过剩时，就会通过肾脏形成尿液排出体外3．下列有关神经调节的叙述错误的是（）A．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径4．切除某动物的垂体后，血液中的A. 生长激素减少，甲状腺激素也减少B.生长激素减少，甲状腺激素增多C. 生长激素增多，甲状腺激素也增多D.生长激素增多，甲状腺激素也减少5．下图是甲状腺激素分泌调节示意图。

下列与该图有关的叙述正确的是( )A．寒冷会促使X分泌激素aB．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D．Z结构的活动只受Y结构的控制6.阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象是( ) A．胰高血糖素的分泌量增多 B．甲状腺分泌甲状腺激素减少C．胰岛B细胞分泌激素增多 D．生长激素分泌减少7．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制8．下列有关神经系统的叙述中，错误的是( ) A．脊髓、脑干属于中枢神经系统 B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用9．如图为突触结构模式图，对其说法不正确的是A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性C．②处的液体为组织液，含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷10．突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋。

小学五年级作文《图钉的启示》500字(共8页PPT)

图钉的启示
小学五年级作文 500字
生活中有许多不起眼的人，如
清洁工，汽车检修员等。但他们就像是手表中的齿轮，滚轴等，虽然微不足道，却缺一
不可。
前几周，我看了一个新闻报道，是说有一个人在雨天不打伞走路，结果被雷击中了。他立
即晕倒在地。
关键词：生活,许多,不起眼,清
洁工,汽车,检修,他们,像是,手表, 齿轮,滚轴,虽然,微不足道,缺一不可,几周,一个,新闻报道,一个,雨天, 打伞,走路,结果,被雷击,立即,晕倒。
小学五年级作文《图钉的启示》
我们不应该小看他（它）们，应该尊
时敬他们。这样，也许在危急的候，他（它）们反而可以救你一命，
或者能帮上你的大忙呀！
关键词：我们,应该,小看,应该,
尊敬,他们,这样,也许,危急,时候, 反而,可以,或者,帮上,大忙。
小学五年级作文《图钉的启示》
贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
救可能就不懂了，为什么图钉能
人命呢？原来，他被闪电击中的一
全身瞬间，闪电注定会流过他
。
关键词：伤者,回忆,出厂,鞋子,
踩到,一颗,图钉,当时,在意,这时, 一切,通了,小小的,图钉,有人,可能, 为什么,图钉,救人,原来,闪电,击中, 一瞬间,闪电,注定,流过,全身。
小学五年级作文《图钉的启示》
再见
这样，电流经过的所有器官都
会受到严重伤害。最严重的会导致
心脏衰竭，立即死亡。可图钉
电压把上亿伏的
瞬间导到了地上，
当然对他没什么伤害了。
这个故事给我们以深刻的启
物品示：在生活中，有许多人或
像图钉般渺小，却发挥着大作用。
关键词：这样,电流,经过,所有,

碰钉子的意思解释

碰钉子的意思解释
“碰钉子”是一个常见的比喻，指的是做一件事情时犯错误、受到惩罚或有不愉快的经历。

这个比喻来自于生活中，人们在走路时常常会不小心踩到一个或多个小钉子，并会因此而感到痛苦。

“碰钉子”的意思可以从各个层面上解释：一方面工作上的失误或失败，一旦出现，就会受到相应的惩罚。

例如，一个熟练的电工做一些电路维护工作时，犯了一个错误，把一根电线接错了，这时如果他不及时改正，就会因此受到惩罚，状况就像在走路时，不小心把脚踩在钉子上。

另一方面，当一个人做一件行为时，如果不经过深思熟虑或判断，就可能有可能陷入麻烦中去，给自己带来无法逃脱的麻烦，这也是“碰钉子”的一种含义。

此外，“碰钉子”也可以意指一个人犯了一个严重的错误，拿自己的人生和职业发展给自己弄糟了。

例如，一个人把某件宝贵的东西给弄丢了，结果自己卷入了熟人之间的纠纷，这就是“碰钉子”的一种含义。

最后，也可以从社会语境上来看待“碰钉子”这一比喻：比如，一个公司或组织要举办一个重要的活动，如果管理层不能采取正确的行动，参加者之间就会因此发生矛盾，并且会陷入僵局，这也是“碰钉子”的一种含义。

总之，“碰钉子”是一个很有意义的比喻，其意思可以从很多层面来阐述。

它不仅可以指工作上的失败或失误，也可以指一个人轻率行事、自身失误和受到惩罚，也可以从社会语境上来理解，比
如组织管理失误和参与者间出现的矛盾。

想要避免“碰钉子”，最重要的是要“三思而后行”，做事时多多斟酌深思熟虑，找到最佳方案，避免失误，以免受到惩罚。

春雨以及雨中的事物作文300万物

春雨以及雨中的事物作文300万物全文共9篇示例，供读者参考春雨以及雨中的事物作文300万物篇1在我的记忆中,有许许多多件令我感动的事情。

其中有一件事情让我至今难忘。

童年时的.我，又贪玩又好动。

记得有一次我跑到工地上去玩。

觉得好奇，东瞧瞧，西看看。

一会摸摸这儿，一会拍拍那儿，外公叫我不要乱跑，我也不听。

突然，我一不小心踩到了一根钉子上，钉子穿透了鞋底，在我的脚上扎出了一个洞，鲜血流了出来，我坐在地上哇哇大哭。

外公闻声赶来，看见我脚上流血，急忙用餐巾纸给我简单止血，把我背回了家。

回到家里，外公让我在家里等着爸爸妈妈，把我安排好后他就急忙去买药了。

这时天公不作美，天上下起了小雨，不一会小雨就变成了倾盆大雨，我很着急，心想：这么大的雨，外公匆忙出去也没有带伞，怎么办？。

这时门铃响了，我急忙去开门，看见外公回来了，全身湿漉漉的变成了一只“落汤鸡”。

看见外公淋湿的样子我心里很不是滋味，都是自己不听话，乱跑造成的。

只见外公小心翼翼地把药水涂在我的伤口上，我立刻感觉好多了。

接着外公又冒雨带我到医院去打破伤风针。

整整忙了一个下午都没顾上休息。

这件事让我感动、让我难忘，我要把它永远珍藏在记忆里。

春雨以及雨中的事物作文300万物篇2春雨中的万物生机啊,春天来了!冰封的大地终于从蛰伏中苏醒,经历了漫长的冬眠后,万物重新焕发生机。

大自然像一位慈祥的母亲,轻抚着芸芸众生,赐予它们以新的生命力。

而这一切的开端,就来自那场春雨。

春雨来临之时,空气里便弥漫着一股湿润清新的气息。

它们轻盈地从天而降,就如同天使的眷顾,给这片大地带来甘霖般的滋养。

当雨滴穿过枝叶的缝隙,汇聚成小小的水流,它们欢快地在枝干间穿梭,好似一支活泼的舞蹈队伍。

雨滴们相互追逐嬉戏,在绿叶的掌声中翩翩起舞,这一路欢腾地向着泥土深处奔去。

大地躺在温润的雨露之下,贪婪地吸纳着水分的滋养。

由于雨水的滋润,一些曾经干裂的土壤重新变得松软湿润。

就在不久前,这些土地还是枯黄一片,寸草不生。

小明被小玲踩脚到之后加各种描写二百字

小明被小玲踩脚到之后加各种描写二百字案例一：在某个课间，小玲正在走廊里向教室走去，走着走着，上课铃“铃铃铃”地响了，小玲一听，赶紧飞快地奔向教室。

这时，就在教室的门口附近，“啊！”的一声忽然响起，原来，是小玲踩到了一旁小明的脚。

小明被踩到脚后，赶紧蹲下来，抚摸着自己受伤的脚，然后抬头望向小玲。

此时小明生气极了，对小玲说：“你不会看着点路吗？都踩到别人了！”小玲慌张地想转移话题：“啊，那个，老……老师快要来了，我们快点进教室吧。

”小明狠瞪着小玲又说：“别以为我不知道你想就这样掩饰过去，连个歉都不会道，什么人啊！”而小玲听后，便合起双手，微微弯腰，摆出一副很有歉意的姿态，但脸上却显示出“这家伙怎么这么多事”的神情，然后敷衍地说：“啊一对不起，我错了，放我进去吧。

”小明却更生气了，不准他走。

此时，丙走了过来，他看到了这发生的经过，便指责小玲说：你道歉就不能诚意点吗！案例二：司机打开了车门，小明刚要上车，小玲窜了上来，他身穿花色T 恤，白色裤子，戴了一副墨镜，一副很酷的样子。

大家都上车后，小玲便掏出了手机玩起了微信，这时车来了个急刹，许多人抓住了扶手，可小玲却因为玩手机而没有抓好扶手，顺其自然的向后倒了一下。

“啊!你干嘛踩我!”小明不高兴了，眉头紧锁，小玲说：“谁有工夫睬你啊?你把自己当谁啦?”小明一听更不高兴了，便故意踩了小玲一脚，小玲立刻跳了起来，对小明大吼道：“看我不把你……”小玲气的咬牙切齿，可小明却蛮不在乎，还对小玲说了一些难听的话，不一会儿两人便厮打在一起，旁人都远远的闪开了，生怕伤到自己。

这时一位叔叔走过来，费了好大劲才拉开了两人。

对他们说：“你们啊，就是太倔强，各往后退一步不就完了吗?”两人这才想起打架的原因，都脸红了。

必修单元学科培优

热门图示
准图解，分析图(一)可以确定①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲
解读
易错状腺激素，③是甲状腺激素，④可能是胰岛素或胰高血糖素。结合图
易混
展示 (二)所示的激素的传送方式，可以判断①②③④分别属于哪种方式。
知识
整合提升
下丘脑既能够接受大脑皮层传来的兴奋，又能够分泌激素，激素①由
方法规律
易错肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致
易混
展示 ___________和 __________________________ ，使乙酰胆碱受体数量
知识
整合提升
________和功能部分丧失，表现为重症肌无力。
方法规律
(2)根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌
易错
一、稳态相关图示
易混
展示
知识
1．构建血糖平衡调节曲线模式图
整合
提升
方法规律技巧
高考总复习生物
菜单隐藏
高考总复习生物
典型例题研析
热门
图示
解读
析图：(1)图1表示正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度变化曲线，
易错
易混展示
判断的依据是根据含量和变化波动幅度，含量多而且波动幅度大的A
知识整合
途有：热能散失使体温上升，为吞噬细胞吞噬病原体提供能量或为合
成相应抗体提供能量。
答案：(1)细胞中有机物的氧化分解酶 (2)下丘脑皮肤汗腺
毛细血管收缩骨骼肌肝脏甲状腺激素、肾上腺素(写出一种即可)
(3)为吞噬细胞吞噬病原体提供能量(或为合成相应抗体提供能量等)
菜单隐藏

一年级沪教版下册语文看图写话专项过关题

一年级沪教版下册语文看图写话专项过关题班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。

仔细看图。

写一写图上画了什么，图上的人在干什么。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

思维提示：仔细观察图片，看看图画中有谁？什么时间？他在做什么？发挥想象力，写一写。

不会的字可以用拼音代替。

50字左右。

词语提示：春天、浇花、打水、开心、蝴蝶。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。

《好题》人教版初中八年级物理下册第十一章《功和机械能》检测(答案解析)(5)

一、选择题1．下列四位科学家中，以其名字命名功率的单位是（）A．牛顿B．焦耳C．瓦特D．帕斯卡2．如图所示，小明在雷锋体育场观看陀螺表演时发现：当鞭子抽打陀螺时它的转速会变快，不抽打时会慢慢停下来，关于这一场景下列说法正确的是（）A．抽打陀螺时转速会变快是因为它的惯性增大B．不抽打时会慢慢停下来是因为摩擦力的作用C．陀螺在水平地面转动时，重力对它做功D．陀螺转动时，对地面压力和受到的支持力平衡3．下列数据符合实际情况的是（）A．托起两个鸡蛋所用的力大约是10N B．成年人手掌的面积约为10cm2C．成年人散步时的功率约为10kW D．通常情况下，人体受到的大气压强约为105Pa4．关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（）A．做功越快的机械，功率一定越大B．功率越大的机械，做功一定越多C．做功越多的机械，机械效率一定越高D．机械效率越高，机械做功一定越快5．下列情况下，小桂对物理课本做了功的是（）A．阅读静止在桌面上的物理课本B．水平推物理课本，但未推动C．物理课本自由下落的过程D．将物理课本从地面捡起的过程6．2020年11月24日04时30分，中国在文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射嫦娥五号探测器，在“嫦娥五号”加速上升的过程中，它的（）A．动能增大，重力势能增大B．动能增大，重力势能减小C．动能减小，重力势能增大D．动能增大，机械能不变7．在下列情景中，人做了功的是（）A．踢出去的足球在水平草地上滚动B．背着书包在水平路面上行走C．司机推汽车纹丝不动D．女孩把一箱报刊搬起来8．一个小孩从高度相同、长度不同的两个滑梯A、B上分别滑下到底端，如图所示，下列说法中（）①忽略运动阻力，他的重力势能全部转化为动能②不忽略运动阻力，他在滑下过程中，机械能守恒③忽略运动阻力，从B滑梯上滑到底端速度较大④不忽略运动阻力，从A滑梯上滑到底端速度较大A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有①④正确D．只有②④正确9．如图所示两个滑梯高度相等，如果小丽分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，所用时间t1＜t2，则下列说法正确的（）A．W1＞W2P1＝P2B．W1＝W2P1＞P2C．W1＜W2P1＜P2D．W1＝W2P1＝P210．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能不变，机械能减小C．动能减小，重力势能增大D．动能不变，机械能增大11．2019年6月5日，我国航天完成首次海上发射，用长征十一号运载火箭将七颗卫星送入太空．火箭加速升空过程中，这七颗卫星的动能（）A．变小B．不变C．变大D．无法判断12．下列关于功率的说法中错误．．的是（）A．功率大的机器做功不一定多B．完成相同的功，用时越少，功率越大C．做功越多，机械的功率越大D．相同时间内做功越少，功率越小13．小明把如图所示的一大桶纯净水（约20L）从一楼扛到四楼的教室，他对纯净水所做的功大约是（）A．1000J B．1500J C．2000J D．2500J14．应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加生动有趣，小明用沿水平方向向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（）A．当t=4s时，物体A受到的摩擦力为8NB．在0~6s时间内，推力小于摩擦力C．在6~8s内，推力所做的功等于120JD．当F=11N时，木块一定作加速直线运动15．关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是()A．球员穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是为了增大对地面的压力B．踢球时，脚对足球的力和球对脚的力是一对平衡力C．守门员扑住飞来的球，说明力改变了物体的运动状态D．足球在下落过程中，它的动能变小，重力势能变大二、填空题16．如图是人造地球卫星绕地球运行示意图，已知卫星运行过程中机械能守恒，则卫星在远地点的速度一定______（选填：“大于”、“小于”或“等于”）在近地点的速度。

人教版初中八年级物理下册第十一章《功和机械能》检测题(答案解析)(27)

一、选择题1．研究表明，人步行时重心升降的幅度约为脚跨一步距离的0.1倍，人正常步行时，步距（指步行一步的距离）变化不大，请你估算一下：一个中学生正常步行（速度约为4km/h）半小时克服重力做功的功率约为（）A．10W B．20W C．70W D．140W2．下列四位科学家中，以其名字命名功率的单位是（）A．牛顿B．焦耳C．瓦特D．帕斯卡3．如图所示，小明在雷锋体育场观看陀螺表演时发现：当鞭子抽打陀螺时它的转速会变快，不抽打时会慢慢停下来，关于这一场景下列说法正确的是（）A．抽打陀螺时转速会变快是因为它的惯性增大B．不抽打时会慢慢停下来是因为摩擦力的作用C．陀螺在水平地面转动时，重力对它做功D．陀螺转动时，对地面压力和受到的支持力平衡4．2020年6月，我国自主研发的北斗卫星导航系统的最后一颗组网卫星“北斗三号”发射成功。

如图，卫星在大气层外运行，不受空气阻力，下列说法正确的是（）A．卫星从远地点运行到近地点，势能减小，动能增大B．卫星从远地点运行到近地点，势能增大，动能减小C．卫星从近地点运行到远地点，势能增大，动能增大D．卫星从近地点运行到远地点，势能减小，动能减小5．关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析不正确的是（）A．骑自行车刹车时，不能马上停下来，是因为人和车具有惯性B．滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为重力势能转化为动能C．人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压D．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大6．一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力)，货物运动的路程(s)-时间(t)图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A．2s时钢索的拉力大小小于8s时钢索的拉力大小B．货物竖直向上运动时，货物的重力不做功C．0至6s内钢索拉力做的功小于6s至12s内钢索拉力做的功D．0至6s内钢索拉力的功率大于6s至12s内钢索拉力的功率7．快递小哥宋学文作为一名普通劳动者当选2020年全国劳模，有关宋学文在工作中对货物做功情况叙述正确的是（）A．把货物从地上搬上运输车，他对货物没有做功B．货物太重未搬动，他对货物做了功C．抱着货物上楼时，他对货物做了功D．抱着货物在原地等待签收时，他对货物做了功8．某同学沿楼梯以快跑与慢走两种方式从一楼到四楼，下列有关说法正确的是（）A．快跑比慢走克服重力做功多B．快跑比慢走能量转换得快C．慢走克服重力做功约为500J D．快跑的功率约为1500W9．如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆动到右侧的最高点，且A、C两点到B点的竖直距离h A>h C。

八年级物理下册第九章力与运动第2节牛顿第一定律同步练习3新版苏科版

第二节牛顿第一定律1．如图所示，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中 ( ) A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力 B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力第1题第2题2．如图所示，一位老人正在打门球，被打出去的门球会慢慢停下来，对“门球会慢慢停下来”这一现象的解释，正确的是 ( ) A．门球没有受到力的作用 B．门球受到地面摩擦阻力的作用C．门球的惯性逐渐消失 D．门球所受到的摩擦阻力大于它的惯性3．小明用150N的水平力推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则 ( ) A．小车对地面的压力是150N B．小车所受合力为350NC．小车受到的阻力是150N D．地面对小车的支持力是150N4．物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中，与惯性知识无关的是 ( ) A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C．公共场所标有“禁止吸烟” D．交通规则写有“行车时系好安全带”5．牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，图中惯性最大的是 ( ) 6．公共汽车转弯时，汽车中的乘客之所以向一侧倾倒，是因为 ( ) A．汽车具有惯性 B．乘客具有惯性C．汽车和乘客都具有惯性 D．汽车的惯性比乘客大7．在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是 ( ) A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳C．投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动D．跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面8．对下列现象解释正确的是 ( ) A．熟了的苹果总要落回地面，说明地球对苹果有引力而苹果对地球没有引力B．跳伞员在空中匀速下降时所受合力竖直向下C．踢出去的足球最终会停下来说明足球没有惯性D．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来是因为运动员具有惯性9．关于物体的惯性，下列说法正确的是 ( ) A．足球射入球门时才具有惯性 B．赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性C．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性10．竖直向上托起的排球，离开手后能继续向上运动．这是由于 ( ) A．排球受到向上的托力 B．排球受到惯力C．排球具有惯性 D．排球受到惯性的作用11．抗震救灾中，解放军利用直升机向灾区空投救灾物资，救灾物资在下落过程中(不计空气阻力)受________作用，方向是_________．从中考体育测试项目中，举一个利用惯性的例子：___________________________________________________．12．小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是________N：若减小水平压力，木块受到的摩擦力将_________(填“变大”、“变小”或“不变”)．13．一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，此时运动员(包括伞)受到的阻力为________N．14．断开电风扇的开关后，电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有___________：过一会儿叶片慢慢停下来是因为叶片受到_________作用．15．2008年4月28日，T195次列车下行到周村至王村路段时，由于超速造成部分车厢脱轨．此时，上行的5034次列车司机发现后紧急刹车，由于列车具有_______，无法立即停下，使两车相撞，造成重大人员伤亡．16．请你用惯性知识解释右图所示的物理现象．参考答案1．B 2．B 3．C 4．C 5．B 6．B 7．D 8．D 9．D 10．C11．重力竖直向下立定跳远(或掷实心球)12．15 变小13．70014．惯性阻力15．惯性16．用手握住木柄在凳子上撞击，锤头与木柄一起运动，木柄由于受到外力作用停止运动，而锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，所以锤头就紧套在木柄上了．。

长脚的圆钉

下课铃声响了，同学们陆续走出电脑室。

突然，门口传来喊声：“哎哟！哎哟！疼死了我了！”艾松寻声望去，发现是好朋友张强，他正抱着右脚，痛苦地在地上打滚。

艾松忙跑过去，关切地问道：“怎么啦？”张强扶着艾松的肩膀，擦了擦额头上的汗，说：“艾松，你看我的鞋。

”说完，把鞋递了过来，“有个圆钉，好像是从鞋垫下冒出来的，扎到我的脚了。

”艾松接过张强的鞋子一看，里面赫然扎着一个约1厘米长的钉子，鞋垫上渗出好些血迹，“张强，走，我背你去医务室！”医生为张强清洗、包扎伤口，好一阵忙活，临走的时候，叮嘱张强伤口不能沾水，不能剧烈运动。

艾松背着张强从医疗室出来，走在回教室的路上，问道：“张强，你进电脑室前，感觉到鞋子里异物吗？”“没有啊，好好的呢。

难道圆钉长脚了？”张强一脸委屈。

“这么说，一定是有人在你脱了鞋进教室后把钉子放在你鞋子里了！”“对！肯定是，假如钉子是我穿着鞋子走路时候扎进去的，圆钉的圆头一定在鞋外边，不可能藏在鞋垫里面。

”张强气呼呼地说着。

艾松在心里默默盘算起来，同学们是一个个进电脑室的，换鞋也是一个接着一个有序进行。

伤害张强的人，在这段时间内不仅要完成脱鞋换鞋的过程，还要拿到张强的鞋，把圆钉放到张强的鞋垫下，要确保扎到张强的脚，必须圆钉尖朝上，摆正。

为了防止圆钉歪掉，甚至要用圆钉的尖头稍稍刺破鞋垫，以做固定。

这个过程最少要一二分钟，谁会有作案动机和作案时间呢？想到这里，艾松摇了摇头，扭头问道：“张强，你最近有没得罪过人？”“嗯……难道是李怀？”“我想起来了！你俩正在争夺学校长跑比赛的冠军，听说冠军不仅能加学分，还能转到尖子班级去。

”艾松说完，加快了回教室的脚步。

他气喘吁吁地把张强扶着坐下来，走到郝大猫面前，“郝大猫，上电脑课之前，你有没有发现什么异常情况？”听到艾松的问题，郝大猫激动地喊了起来，“我们有新案子啦？”“张强的脚被人设计用圆钉扎破了，不能参加长跑了，我想了解真实的情况。

郝大猫，你有注意到李怀去电脑室的时候和谁在一起吗？”“太巧了，我和他一起进教室的。

一年级沪教版语文下册看图写话专项过关题含答案

一年级沪教版语文下册看图写话专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。

图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连贯的话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

仔细观察图片，这是在什么时间？什么地方？都有谁？他们在做什么？_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________三、妙笔生花,看图写话。

请你仔细观察画面，想一想：画面上有谁?他们在干什么?用几句话写一写好吗? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。

2021年广东省中考生物复习专练——专题12人体的神经系统和内分泌系统解析版

2021年广东中考生物复习专练——专题12人体的神经系统和内分泌系统一．选择题（共22小题）1．（2021•遵义模拟）如图是神经元结构模式图，下列叙述错误的是（）A．神经元的结构包括细胞体和突起B．该神经元就可以完成最基本的反射活动C．图中④是神经末梢，它们分布在全身各处D．神经元接受刺激后能产生兴奋，兴奋传导的方向是从③到④2．（2021•广东模拟）如图是眼球的结构及成像示意图。

下列叙述错误的是（）A．图示的是近视眼成像B．视觉在大脑皮层形成C．该眼可佩戴凸透镜加以纠正D．正常眼形成的物像应落在③上3．（2021•广东模拟）人体内的激素含量少，作用大。

下列有关叙述正确的是（）A．人体内的腺体都能分泌激素B．侏儒症患者不仅身体矮小，智力也低下C．幼年时期甲状腺激素分泌过少，会患呆小症D．激素调节能对神经调节产生影响，但不受神经调节的控制4．（2020秋•惠来县期末）下列关于人体不同生理过程的示意图，正确的是（）A．血液→肾小球→出球小动脉→肾小管→肾小囊→尿液B．光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢C．外界声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经→听觉中枢D．左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房5．（2021•泰安模拟）2019年9月29日，中国女排11连胜卫冕成功，又一次获得世界杯冠军，在电视前观看比赛的中国人欢呼雀跃，下列对观众的这种反应的分析正确的是（）A．这种反射属于非条件反射B．这种反应过程不需要大脑皮层的参与C．这种反应过程是神经调节和激素调节共同作用的结果D．视觉和听觉的产生分别在视网膜和耳蜗6．（2021•鄄城县一模）利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表：组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。

依据实验判断，正确的是（）A．甲状腺是内分泌腺B．甲状腺激素促进新陈代谢C．甲状腺激素能促进生长发育D．甲与乙、乙与丙形成对照7．（2021•开远市模拟）及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说这是（）A．使神经中枢交替活动和休息B．寻求新的突破C．巩固已形成的复杂反射D．使大脑得到休息8．（2020•蓬江区校级二模）小明在木桥上行走时不小心踩到木板上的铁钉，痛得又跳又叫。

双重交互神经支配的考察

双重交互神经支配的考察
（2021年1月浙江选考试题）当人的一只脚踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,使人避开损伤性刺激,又不会跌倒。

其中的反射弧示意图如下,“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋,“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。

甲～丁是其中的突触,在上述反射过程中,甲～丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为（）
A.+、-、+、+
B.+、+、+、+
C.-、+、-、+
D.+、-、+、-
【答案】：A
【解析】：本题主要考查神经冲动的产生和传导。

由题意可知，当人的一只脚踩到钉子时，会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展，使人避开损伤性刺激，又不会跌倒，由图可知，对脚的有害刺激位于左侧，因此左侧腿屈曲，与屈肌相连的甲突触表现为兴奋，为“+”，与伸肌相连的乙突触表现为抑制，为“-”；右侧腿伸展，与伸肌相连的丙突触表现为兴奋，为“+”；与屈肌相连的突触表现为抑制，但丁为上一个神经元，会释放抑制性神经递质，因此表现为兴奋，为“+”，因此甲～丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为＋、－、＋、＋。

图解：作用于皮肤的有害刺激激活痛觉传入神经，神经冲动传到同侧中间神经元，中间神经元兴奋同侧屈肌运动神经元（②③）引起屈肌收缩，同时还兴奋抑制性中间神经元，使
同侧伸肌运动神经元（①④）被抑制，同侧中间神经元还使对侧中间神经元兴奋，引起对侧伸肌运动神经元（①④）兴奋，屈肌运动神经元（②③）抑制。