主谓插入语的话语功能

第3卷第4期2011年4月当代教育理论与实践Theory and Practice of Contemporary EducationVol．3No．4Apr．2011主谓插入语的话语功能骆美婵（湖南科技大学外国语学院，湖南湘潭411201）摘要：主谓插入语的话语功能属于主谓插入语的语用功能，包括话语标记、话题提示、焦点提示以及新信息提示。

话语标记对辨认两个话语之间的连贯关系起着重要作用，能给听话人在理解话语时指明一定方向；话题提示是说话者用插入语提示，这是要陈述的话题；焦点是信息结构中最重要的部分，可通过加焦点敏感算子“是”来判断。

具有焦点提示作用的主谓插入语可以取代“是”单独提示焦点；主谓插入语所提示的新信息位置没有限制，也不只限于词。

关键词：主谓插入语；语用功能；话语标记；话题提示；焦点提示；新信息提示中图分类号：H04文献标识码：A文章编号：1674－5884（2011）04－0131－03主谓插入语的主要表现形式是S+VP。

S只包括部分施事主语、个别受事主语和“VP/SP的”结构，具有［+人称性］和［虚指性］；VP已失去典型的动词特征，具有［－行为性］和［+主观性］及语法化的特征或倾向；整个主谓插入语具有词化倾向，可以从句中抽去而不影响句子的基本语义的表达；位置较灵活，可以位于句首、句末或全句的主、谓语之间。

主谓插入语的VP有光杆动词、前加副词、后加语气词等形式，部分动词可以重叠。

主谓插入语的结构类型主要有人称代词+观察义动词、人称代词+思考义动词、人称代词+言说义动词、代词+知晓义动词、虚指名词+知晓义动词和人称代词+聆听义动词六种形式。

其中每种类型又有变式，意义与原式不尽相同。

位置方面出现频率最高的是句首和呼语后，其次是句中和分句句首，最少的是句末，位于句末时一般可以移位或还原。

本文以大量例证探讨属于主谓插入语的话语功能（属于主谓插入语语用功能的一种），主要可分为：话语标记、话题提示、焦点提示以及新信息提示。

对于主谓插入语的隐含式和“VP/SP的”结构主谓插入语我们将另文探讨。

本文有出处的例句均来自网上语料库，不列在参考文献中。

一话语标记话语标记是口语或会话交流中一种十分常见的话语现象，它对辨认两个话语之间的连贯关系起着重要的作用，能给听话人在理解话语时指明一定的方向（Blakemore，1992）。

主观性是话语标记语的区别性特征。

话语标记后面一般有明显的语音停顿，可以用“吧、哪、呀”等语气词与后文隔开。

位置上，话语标记有前、中、后三种。

在前提起话语，在中指明话语，有凸现作用，在后补说指明话语，有修补作用。

如：（1）我看哪，你们就赶快行动吧，免得夜长梦多。

例（1）“我看”位于句首，后面有语气词“哪”将话语标记与后文隔开，提出说话者的建议。

（2）当时还没入席，周铁看见杯、碟、碗、筷，摆得整整齐齐，就笑着对其他两人道：“我说舅舅、三姨爹，这里是三家巷，不是维新路，这回就请真的入席吧！不然，酒都凉了！”（欧阳山《苦斗》）例（2）“我说”标明说话者的话语行为已经开始，起的也是提起话语的作用。

（3）“你看你这孩子，人家开的秘密会！”姐姐拦住她，“是党的小组会！”（孙犁《风云初记》）“你看”在例（3）里没有任何实际意义，即使删去也不影响句意的表达，起的只是标记话语行为开始的作用。

（4）第二天上午，两人又见面的时候，王华欣说：“操，昨个儿喝高了。

你看我这鸟脾气，多包涵啊，老弟。

”（李佩甫《羊的门》）例（4）的说话者先找了个借口解释自己失态的原因，131①收稿日期：2011－01－18作者简介：骆美婵（1981－），女，湖南长沙人，助教，主要从事语言学、对外汉语研究。

然后在句中用了个“你看”将重点转到自己脾气不好，这样前面有个铺垫，即算后面凸现的才是真正原因，自己的面子也还总算挂得住。

（5）拿草珠子的说：“看这样，他们是不守这县城了。

那些穷光蛋，没家没业的人们，可以跟他们打游击去，你说我们这些户，搬不动，挪不动的，到底怎么办呀？”（孙犁《风云初记》）前面的穷光蛋不是说话者要重点讨论的对象，他真正要说的是他们自己，因此例（5）“你说”在这里起的是凸现作用。

（6）老蒋像是说别人家的孩子，“算是有眼力，你说，从十五六上，说媒的没离过门儿，她就是一个全不如意。

到底看上了高团长。

你说高团长的福气到底在哪个地方？”（孙犁《风云初记》）怎么个有眼力法？一个“你说”，将原因和盘托出。

（7）他们来到田大瞎子家里，田大瞎子的老婆正看着做饭，好几篦帘饺子放在锅台上，一听说军队住房，慌手慌脚又把饺子端回里间去了，出来说：“真是，过个年也不叫人安生！大年初一吃饺子没外人儿，怎么能住兵呀，这有多么背兴吧，你说！”（孙犁《风云初记》）例（7）句末的“你说”既指明了说话者要表达的意思是“这很背兴”，又可认为是觉得意犹未尽，所以在后面加了个“你说”来加以补充。

二话题提示话题提示是说话者用插入语提示，这是要陈述的话题。

（1）蔡先生说：“王书记，事到了这一步，你看，有解还是无解？”例（1）“你看”居于话题“事”后面，且有语音停顿，很明显是话题提示。

（2）“吴又陵，我知道，就是那个‘只手打孔家店’的人。

你们真幸福！”琴兴奋地、羡慕地说。

（巴金《家》）例（2）琴所讨论的话题是“吴又陵”，“我知道”是对这个话题的提示。

（3）关于珍珠节的主展厅，我看大家就不要争了，就建在人民广场旁边。

（莫言《红树林》）例（3）由“我看”提出的建议是围绕介词结构“关于珍珠节的主展厅”这个话题的。

例（1）、（2）、（3）中的主谓插入语都可以提前到句首（例（1）提到呼语后），而句子意思不受影响，这也是话题提示语的特点之一。

（4）我们知道，高老是黄原原西县人，对家乡的建设一直很关心；他这次跟随副总理来黄原是大家预料中的事。

（路遥《平凡的世界》）例（4）话题是高老，“我们知道”位于句首，起提示作用。

（5）“你不知道，在香港这地方，是有钱人说了算，你别看我舅妈穿金戴银的，在家里可是一点儿自主权没有。

”（谌容《梦中的河》）例（5）的说话者在提示了“在香港，有钱人说了算”这个话题以后，举例证明了自己的认识。

（6）“你看，让人害怕的是面具，至于我，应该不会让你觉得恐惧，是不是？”（琼瑶《鬼丈夫》）“让人害怕的”是什么，这是例（6）的说话人要陈述的话题，他先用“你看”来提示，然后展开陈述。

（7）“你说，人就是这样，”老蒋大声说，“没地的时候想地，等有了这么几亩啊，可也真够操心受累。

”（孙犁《风云初记》）人在土地面前是个什么心态，这是例（7）的说话者要讨论的话题，只不过这个例子里说话者先用一句话“人就是这样”总括了。

同样，位于句首的话题提示语也可以移到话题后，结构上要做一些改动，句子意思不受影响。

（4＇）高老，我们知道，是黄原原西县人，对家乡的建设一直很关心；他这次跟随副总理来黄原是大家预料中的事。

（5＇）“在香港这地方，你不知道，是有钱人说了算，你别看我舅妈穿金戴银的，在家里可是一点儿自主权没有。

”（6＇）“让人害怕的，你看，是面具，至于我，应该不会让你觉得恐惧，是不是？”（7＇）“人哪，你说，就是这样，”老蒋大声说，“没地的时候想地，等有了这么几亩啊，可也真够操心受累。

”三焦点提示焦点是信息结构中最重要的部分，一般可以加焦点敏感算子“是”来判断某一成分是不是焦点成分。

如果主谓插入语可以取代“是”单独提示焦点，那么，这个主谓插入语就具有焦点提示的作用。

如：（1）你年纪轻轻，脾气就这么大，我看迟早要吃亏的。

－→你年纪轻轻，脾气就这么大，是迟早要吃亏的。

（2）我这张相片，你看看，照得不错吧？－→我这张相片是照得不错吧？（3）她这人说话，你知道的，不知深浅！－→她这人说话，是不知深浅！（4）这个小城市的发展，你瞧吧，很快就有起色的。

－→这个小城市的发展，是很快就会有起色的。

231（5）在这样的矿窑里干活，谁都知道，很危险。

－→在这样的矿窑里干活，是很危险。

（6）你这个儿子，谁不知道，很讨人喜欢嘛！－→你这个儿子，是很讨人喜欢嘛！四新信息提示主谓插入语所提示的新信息与句法结构的新信息不同：句法新信息一般居于结构的后部分，可以是词；主谓插入语所提示的新信息位置没有限制，也不只限于词。

试比较：（1）他刷牙，她洗脸。

例（1）中“刷牙”和“洗脸”是新信息，“他”和“她”是旧信息。

（2）“至于你……自己的船、自己掌着舵，凡事小心一点，多想几遍才干就是了，没什么可说的了。

不过临别赠言：我说有三件事，你一生一世，也不要忘记！”（欧阳山《苦斗》）例（2）的说话者明明已经“没什么可说的了”，临时又来了个新信息提示：他还有三件事要交代，此时主谓插入语位于分句句首。

（3）外婆是个有心人，且一个心都放在外孙女儿身上，看来看去她就觉得这孩子今天晚上有点不对劲儿．．．．．．于是，外婆不让喝酒了，叫另加一个好汤来，又叫雁雁吃块点心压压酒。

雁雁却醉眼朦胧地宣称：“外婆，你不知道，我的酒量，在我们局里是有名的，您信不信？”（谌容《梦中的河》）例（3）中“雁雁”的酒量如何对外婆来说当然是新信息，不然她不会觉得“这孩子今天晚上有点不对劲儿”，此时主谓插入语位于呼语后。

（4）李杰明赶紧追上去，又说：“小林，你听我说，我的意思是，像姜贻新那样搞不行，长不了……我实话跟你说吧，老姜头快下去了。

”（谌容《梦中的河》）例（6）说话者刚才的话没有让听话者心动，自己的交际目的没有达到，所以他“赶紧追上去”，向他提示，有新信息要告诉他，此时主谓插入语位于句尾。

五结语以上我们从话语标记、话题提示、焦点提示以及新信息提示四个方面以丰富的例证分析了主谓插入语的语用功能之一———话语功能。

做话语标记时，后面一般有明显的语音停顿，可以用“吧、哪、呀”等语气词与后文隔开；位置上，话语标记有前、中、后三种，在前提起话语，在中指明话语，有凸现作用，在后补说指明话语，有修补作用。

主谓插入语起话题提示功能时，位于句中的可以提前到句首（或呼语后），位于句首的可以移到话题后，句子意思都不受影响，这也是话题提示语的特点之一。

具有焦点提示作用的主谓插入语可以取代“是”单独提示焦点。

与一般的新信息不同，主谓插入语所提示的新信息在句中的位置没有限制，表现形式也不只限于词。

参考文献：［1］丁声树等．现代汉语语法讲话［M］．北京：商务印书馆，1979．［2］冯光武．汉语语用标记语的语义，语用分析［J］．现代外语，2004（2）．［3］国非，聂炎．主谓短语功能类别述论［J］．宁夏大学学报（社会科学版），1994（2）．［4］何自然，冉永平．话语联系语的语用制约性［J］．外语教学与研究，1999（3）．［5］何自然，莫爱屏．话语标记语与语用照应［J］．广东外语外贸大学学报，2002（1）．［6］霍永寿．从言语行为的实施看话语标记语的语用功能［J］．外国语言文学，2005（2）．［7］李宝伦，潘海华，徐烈炯．对焦点敏感的结构及焦点的语义解释［J］．当代语言学，2003（2）．［8］李胜梅．“话说回来”的语用分析［J］．修辞学习，2004（3）．［9］李勇忠．语用标记与话语连贯［J］．外语与外语教学，2003（1）．［10］冉永平．话语标记语的语用学研究综述［J］．外语研究，2000（4）．［11］冉永平．话语标记语well的语用功能［J］．外国语2003（3）．［12］石毓智．论判断、焦点、强调与对比之关系———“是”的语法功能和使用条件［J］．语言研究，2005（4）．［13］谢芷欣．我说口语结构“我说”［J］．东莞理工学院学报，2004（6）．［14］张福荣．关联理论对插入语语用价值的解释［J］．江西教育学院学报（社会科学），2003（5）．［15］Blakemore D．Understanding Utterances：An Introduc-tion to Pragmatics［M］．Oxford：Blackwell，1992．（责任编校朱正余）331。