打印版 届中考物理一轮复习 专题9：巧找电路故障

2018届中考物理一轮复习专题9：巧找电路故障类型一电路图故障分析1．如图所示的电路，闭合开关S，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是( )A．L1被短接 B．L1断路C．L2被短接 D．L2断路,(第1题图)) ,(第2题图)) 2．如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常。

若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是( )A．电流表、电压表被烧毁B．电压表示数接近电源电压C．灯泡正常发光D．电流表有示数3．如图所示是小明同学测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯不亮，电流表、电压表均无示数。

若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是( )A．灯L短路 B．灯L断路C．变阻器R短路 D．变阻器R断路,(第3题图)) ,(第4题图)) 4．在如图所示电路中，闭合开关S后小灯泡不发光，电压表有示数，则电路发生故障的原因可能是( )A．一定是灯L短路B．可能是灯L断路C．可能是灯L断路或电阻R短路D．可能是灯L短路或电阻R断路5．某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为4.5V。

他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。

然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。

造成该现象的原因是________________________________________________________________________。

,(第5题图)) ,(第6题图)) 6．如图所示电路中，电源电压不变。

闭合开关S后，灯L1和L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( ) A．灯L1短路 B．灯L2短路C．灯L1断路 D．灯L2断路7．如图所示，两个灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。

发生这一现象的原因，不可能的是( )A．电源电压较低 B．L2发生了断路C．L2发生了短路 D．L2实际功率很小,(第7题图)) ,(第8题图)) 8．小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率，设计了如图所示的电路。

此实验中，使通过灯泡两端电压为额定电压。

若闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则可能的故障有______________________。

9．如图电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，缓慢移动滑片由a到b，电压表示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)；继续缓慢移动滑片由b到c，实验过程中突然发现电流表示数变小且不为0，电压表的示数变大，产生此现象的故障原因可能是______________________。

类型二实验电路连接故障分析10．图中是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数，则故障原因可能是( )A．L1断路 B．L1短路C．L2短路 D．L2断路11．小华同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测量小灯泡电阻的实验。

实验操作中有可能出现A、B、C、D所示四种错误，如果出现电流表示数较大，电压表示数为零的现象，其错误属于( )A．电流表的正负接线柱接反B．电压表的量程选小了C．灯泡发生了短路D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路12．如图所示是小明同学探究“测量小灯泡电阻”时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有2.5V字样。

(1)闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出：①________________________；②________________________。

(2)若不改正错误，闭合开关后，将出现的现象是________________、________________。

(3)小明改正错误正确连接电路后，闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源的电压，则出现的故障可能是________________。

(4)小清也利用上述器材测灯泡的电阻，正确连接电路后，闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表读数为零，电压表读数也为零，则出现的故障可能是________________________。

(5)小华也利用上述器材测灯泡的电阻，正确连接电路后，闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表有示数，但电压表读数为零，则出现的故障可能是________________。

13．在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V 1.5W”的小灯泡、标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，导线若干。

(1)请用笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当)。

(2)甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。

检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。

(3)乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。

接下来应进行的操作是( )A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光(4)下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是________________________。

赠送相关资料考试答题的技巧拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。

安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。

无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。

按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。

例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。

再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。

数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。

于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。

然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。

一、答题原则大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。

如果发答题时，一般遵循如下原则：1．从前向后，先易后难。

通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。

因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依次解答。

当然，有时但也不能机械地按部就班。

中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。

先把容易得到的分数拿到手，不要“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。

2．规范答题，分分计较。

数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。

第II卷为主观性试题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。

解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。

解题中遇到困难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。

3．得分优先、随机应变。

在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但是要防止被难题耗时过多而影响总分。

4．填充实地，不留空白。

考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行。

另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。

因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论。

5．观点正确，理性答卷。

不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可能会给自己带来意想不到的损失。

胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。

因此，要理性答卷。

6．字迹清晰，合理规划。

这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。

另外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做到“前紧后松”而不是“前松后紧”。

特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。

二、审题要点审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。

一是开考前浏览。

开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。

此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。

碰到一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。

这是我的机会。

”时刻提醒自己：我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。

二是答题过程中的仔细审题。

这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。

不同的题型，考察不同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。

1．选择题是所占比例较大（40％）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。

对选择题的审题，要搞清楚是选择正确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。

2．填空题属于客观性试题。

一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后果严重”。