家校互动平台介绍 - 松江教育信息网.ppt
家校互动平台操作指南
家校互动平台操作指南一、平台介绍现代社会，信息技术的快速发展，为教育领域带来了许多新的机遇和挑战。
家校互动平台作为一种新兴的教育管理工具，旨在构建起家校之间的良好沟通和互动渠道。
本文将为您介绍家校互动平台的操作指南，帮助您更好地运用该平台，促进家校之间的有效沟通。
二、账号注册在使用家校互动平台之前，您需要先注册一个账号。
一般情况下，学生和教师都可以通过学校提供的注册链接进入平台进行账号注册。
填写个人基本信息、选择账号登录名和密码，并且阅读并同意用户协议后，点击注册按钮完成注册过程。
三、账号登录注册完成后，您就可以通过输入账号和密码登录家校互动平台。
在登录界面填入账号和密码后，点击登录按钮即可进入个人主页。
四、平台功能介绍家校互动平台提供了丰富的功能，包括课程查询、成绩查询、请假申请等。
下面将为您详细介绍各项功能的使用方法。
五、课程查询学生和家长可以通过家校互动平台查询课程表。
在主页或课程查询选项中选择相应的学期和班级后，点击查询按钮即可获得该学期的课程表。
学生可以在平台上轻松查找上课时间和上课地点，家长也可以通过此功能了解孩子的日程安排。
六、成绩查询在成绩查询功能中，学生和家长可以通过输入学生的姓名或学号查询孩子的成绩。
在选择对应的学期和科目后，点击查询按钮即可获取学生的各科成绩情况。
这一功能可以帮助家长及时了解孩子的学习进展，与老师共同关注孩子的学业发展。
七、请假申请学生请假是学校日常管理的一项重要工作。
通过家校互动平台，学生可以方便地提交请假申请。
在请假申请页面填写请假原因、请假日期等相关信息后，点击提交按钮即可。
请假申请会直接发送给班主任进行审核，家长可以在平台上随时了解请假申请的审核进度。
八、通知公告学校在家校互动平台上发布重要通知和公告，包括学校活动安排、教育政策宣传等。
学生和家长可以在通知公告板块中及时查看学校发布的最新消息，了解学校的教育动态。
九、在线交流家校互动平台也提供了在线交流的功能，包括学生和教师之间、家长和教师之间的私信功能。
家长会的家校互动平台
作业管理
家长可以监督孩子完成作业情况 ，教师能够及时批改和反馈，形
成有效的作业管理机制。
学习计划制定
教师和家长可以根据学生的学习 情况，共同制定学习计划，促进
学生全面发展。
增强家长满意度
信息透明度
家校互动平台提供透明的信息展示，让家长了解 孩子在校表现和学习进度，增强信任感。
个性化服务
平台可以根据家长需求提供个性化服务，如定制 推送、预约咨询等，提高服务水平。
功能拓展
互动交流
01
增加在线讨论、问答等功能，方便家长和教师之间的交流和沟
通。
个性化推荐
02
根据用户需求和习惯，提供个性化的学习资源推荐和课程安排
。
家校共育
03
加强家校合作，提供家庭教育指导和亲子互动活动，促进家庭
教育和学校教育的融合。
服务优化
1 2
用户体验
优化用户界面和操作流程，提高用户体验和满意 度。
发布成绩报告
老师可以将学生的成绩报告上传至平 台，供家长查看，促进家校之间的信 息共享。
在线交流
私信功能
家长和老师可以通过平台的私信功能进行一对一的沟通，方便解决具体问题。
群聊功能
家长和老师可以创建群聊，共同讨论孩子的学习和生活问题，提高沟通效率。
03
平台效果
提高家校互动频率
实时沟通
家校互动平台提供实时聊天、在 线留言等功能，方便家长和教师
随时交流，提高沟通效率。
定期更新
教师可以通过平台定期发布班级动 态、作业等信息，提醒家长关注， 促进信息共享。
便捷互动
家长可以在平台上提问、发表意见 和建议，教师能够及时回应，形成 良好的互动氛围。提 Nhomakorabea学生学习效果
《家校沟通讲座》课件
如何建立有效的家校沟通
明确沟通渠道
设定明确的沟通渠道，如 家长会议、电子邮件或在 线平台，以确保信息的准 确传达。
保持定期联系
定期与生的 情况。
倾听和尊重
在沟通中，倾听家长的关 注和意见，尊重他们的观 点，共同制定支持学生发 展的策略。
常见的家校沟通问题
《家校沟通讲座》PPT课 件
这里是我们的家校沟通讲座PPT课件。我们将带领您深入探讨家校沟通的重 要性以及建立有效沟通的技巧和方法。让我们开始吧！
课程概述
在本节中，我们将快速了解家校沟通讲座的内容和目标。我们将介绍为什么 家校沟通对学生的发展至关重要，以及我们将在接下来的课程中涵盖的主要 主题。
为什么家校沟通很重要
如何处理冲突
1
倾听双方
了解冲突双方的立场和意见。
2
寻求共识
找到解决方案，使双方达到共同认可。
3
保持沟通
持续沟通，确保冲突得到妥善解决。
总结与答疑
在本讲座中，我们了解了家校沟通的重要性，并学习了建立有效沟通的技巧和解决常见问题的方法。希 望这些知识能够帮助您建立更加紧密的家校关系！如有任何问题，请随时提问。
1 促进学生成功
2 建立支持系统
家校沟通是实现学生成 绩提升和全面发展的关 键。它可以增加学生与 家长和教师之间的互动， 为学生提供更多的支持 和资源。
家校合作可以形成一个 强大的支持系统，确保 学生在学校和家庭中得 到全面的支持和指导。
3 提高学生参与度
通过家校沟通，家长可 以更好地了解学校中的 活动和机会，并鼓励学 生积极参与。
忙碌家长
家长工作繁忙，缺乏时间与 教师沟通。
语言障碍
家长和教师之间可能会存在 语言障碍。
学校家园沟通平台使用指南
学校家园沟通平台使用指南引言：在当今快速发展的信息时代，学校和家庭之间的沟通显得尤为重要。
尽管作为学生家长，我们非常关注孩子的学习情况和学校的发展动态，但由于时间和距离的限制，我们往往无法与学校密切合作。
为此，学校家园沟通平台的出现为我们提供了便利。
本篇文章将以使用指南的形式，详细介绍学校家园沟通平台的使用方法和注意事项，并探讨其在学校教育中的重要性。
一、平台介绍：学校家园沟通平台是指学校与家庭之间进行信息交流和互动的网络平台。
学校在平台上发布学校新闻、通知、活动安排等内容，并提供家长和教师之间的即时沟通渠道。
通过平台，学校可以更好地与家长沟通、了解家长的关注重点，而家长可以及时了解学校动态，参与孩子的学习。
二、平台注册与登录：首先，在使用学校家园沟通平台之前，我们需要完成注册并登录账号。
通常，注册时需要提供学生的基本信息，如姓名、学号、班级等。
填写完毕后，按照提示操作完成账号的注册。
之后，通过输入账号和密码，即可登录到平台。
三、功能介绍：学校家园沟通平台具有多种功能，这些功能能够帮助学校和家庭更好地沟通与合作。
首先，平台提供了学校通知的发布功能，这使得家长能够第一时间掌握学校的通知和安排。
其次，平台还可以实现在线请假提交和审批，这方便了家长的请假手续，并提高了办理请假事务的效率。
另外，平台还提供了家长评价学校和教师的渠道，使得学校能够及时了解家长的反馈和意见，进一步改进教育质量。
四、即时互动：学校家园沟通平台还具备即时互动的功能，这为学校和家庭之间的沟通提供了更为便利的途径。
家长可以通过平台与任课教师进行一对一的沟通，了解孩子的学习情况和教师的教学计划。
同时，平台还提供了在线问答的功能，家长可以随时提出问题，并得到教师的解答，进一步促进学校和家庭的互动。
五、注意事项：在使用学校家园沟通平台时，我们也需要注意一些问题。
首先，我们应正确理解平台的性质和定位，避免将其当作社交平台使用，注意言行的得体和规范。
中小学智慧校园PPT课件
英福金银花智慧校园云
多元化平台 三网通讯 智能化
智能手机 IPAD 网络平台
移动 电信 联通
掌上家校 掌上教务 掌上办公
现在是这样的…
布衣公子店铺：
现在是这样的…
我的课表
教师日志 成绩管理
学期开始了，王 老师通过教师APP查看学校 最新的校园通知，得知开学
布衣公子店铺：
现在是这样的…
学校新闻
图片新闻 学校公告
掌 上 移 动 办 公 平 台
会议通知 校历查询 请假申请 请假审核 网上报修 行事历 工作协同 消息群发 ……
上完课，回到
家后，王老师感觉有点
不舒服，想请个病假， 通过教师APP的请假申请， 直接进行提交，没想到 领导马上回复同意，没 有以前的繁琐。
•校园硬件设备与软环境不相匹配 •校园无法进行大数据运用
布衣公子店铺：
学校信息化基本需求
•提供品质更高的教学服务内容 •协助学校完成校园安全服务 •协助学校进行校务管理 •提供APP信息发送平台 •提供无纸化办公平台
布衣公子店铺：
布衣公子店铺：
老师的心愿，一直是这样的…
1、安装简便，服 务到位 2、考勤时符合孩 子的行为 3、设备形式多样化， 让不同家长可以按 需选择
4、考勤与请假自 动联接，让校管工 作更轻松
老师的心愿
5、在孩子发生特 殊情况的时候，老 师也能收到预警信 息。
布衣公子店铺：
没有实用性 一切皆枉然
你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少；
你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。
布衣公子店铺：
学校信息化现状
•现有短信服务价值感不高
教育主题网站介绍ppt课件
• 广东顺德电教中心 • 全国优秀特色教育网站
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2.3 主题资讯类－－专业型实例
中国文化研究院 /
中国文明的网上学习计划，根据专题组织信息资源。
– 专题：中国瓷器艺术、中国古代天文与历法、中国古代音 乐及乐器、韩非与法家思想、中国古代驿站与邮传、汉字 的起源与变迁、宋词、香港、中国古代生物学、儒林外史、 冰心、中国文辞之美、广州话与其它方言、中国古代火药 与火器、中国当代作家群像……
史海泛舟
\
– 由福州八中骆志煌老师创办于 1997年，是大陆第一个教师 个人教育网站。
2019/11/206Fra bibliotek发展简介－－教育网站的飞跃
2000年春节前后
• 以学校、教师个人、企业为建 设主体的教育网站如雨后春笋 般涌现。
2001年年底
• 以教育城域网核心站点为代表 的，教育行政机构建设的教育 网站数量迅速增加。
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4 综合类
综合类网站是指混合了上述几类功能的网站。 简易型
– 洪啸音乐教育 /
• 一位音乐教师的个人网站，音乐教研、各类音乐素材、各类乐理 知识、各种乐器的介绍……
• 上海市进才中学 • 全国优秀特色教育网站
– 求师得
网站是探究学习的优质网络主题资源
这个网站的建设以政府优质教育基金会支持，整合 了专业文化研究机构和专业IT公司的力量。
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2.3 主题资讯类－－专业型实例
三思言论集
《三思科学》杂志是一本电子科普读 物，目的是使不是专门从事科学工作 的读者能够了解科学研究和应用方面 的一些情况。它不是一本学术性杂志， 也不刊登学术论文。希望杂志能被所 有科学爱好者读懂。
搭建家校互动平台,促进学生全面成长
育改革方面 ， 学校按照家 长委员会章程 ， 定期 举办 了多期 家长会议 ， 高家 长对素质教育 、 提 学生 自主学习的认识 ， 讨
论学校 教育 、 家庭 教 育 中可 能 出 现 的 问 题 ， 家 长 宣 传 素 向
质教育 的基本理念 ， 鼓励家长多读书学 习， 提高家教水平 。 对 家 长 的 培 训 要 注 重 实 效 ， 式 多 样 ， 以 向 家 长 介 绍 家 方 可
长。
１开 通 校 园网 ， 设 网上 家长 学 校 ． 建 我 校 很 早 实 现 了校 园 网 ， 设 了 网上 家 长 学 校 ， 教 建 让
我校 定 期 举 办 家 长 学 校 ， 请 家 长 到 校参 加 召 开 家 长 邀 会议 ， 出 对 家 长的要 求 ， 展 家 教 方 法 培训 。 在 素 质 教 提 开 如
和 家 长 共 同 教 育 孩 子 的 作用 。 二、 基于 网络 、 手机 、 电话 、 通信 等通讯 工具 的信 息网
络 互 动模 式
、
基 于网络 、 手机 、 电话 、 通信等通讯工具 的信息 网络互 动模式 ， 主要是通过学校网站建设 、 机信息发布 、 手 建立家 校 拿用 电话 号码 簿 、 建立 《 家校互 动手 册》 家校互 动平 等
２０ ０ ９荦 第 １ １期
学 校 建 设 。
搭建 家校 互动平 台 ， 促进学生全 面成长
孙 维 防
搭建家校互 动平 台， 促进学生全 面成长 ， 来越 被广 越 大学校 、 家庭高度重 视。众多 的学校 ， 利用 网络 、 手机 、 电 话 、 信等通讯Ｔ具建 立了学校 、 通 教师 、 家长 的互 动平 台， 全方位地相互 了解学＿ 的生活状态 、 习信息 、 生 学 活动情况 ， 完善 了家校 之间的联系 ， 形成 了学校 、 家庭 、 会“ 社 三位一 体” 网络体系 ， 的 有利于形成教育的合力 ， 促进学 生的全面 成长。 下面 ， 笔者结合在教学中的探索与实践 ， 谈一下 自己 的认识 和主要做法 。
家校互动平台
家校互动平台家校互动平台 (1)1、概述 (1)2、什么是家校互动平台 (1)3、家校互动平台的发展 (2)3.1早期的家校互动平台 (2)3.2互联网大环境下发展起来的家校互动平台 (2)4、家校互动平台的应用 (3)5、愿景 (3)1、概述信息技术产业的日新月异，推动着社会的快速进步与飞速发展，带动了教育手段的变化。
“家校互动平台”的出现，提升了教育的效果，标志着教育的进步。
2、什么是家校互动平台“家校互动平台”，是基于德智体培育体系+多场景互动+智能硬件+移动互联网打造的，给教育机构教师与学生家长共建了一个互相交流的平台。
3、家校互动平台的发展3.1早期的家校互动平台早期的家校互动，功能比较单一，主要依托于短信、飞信、网络在线等方式，学校老师发布校务信息时，各班老师会统一给学生家长发信息。
沟通的特点是：一对多。
比较有代表性的，如校讯通、QQ群等。
3.2互联网大环境下发展起来的家校互动平台由于互联网的爆炸式发展，这个时期的家校互动平台，依托于“智能硬件+软件+互联网”的方式。
学生家长只需要在手机上下载相应的app，即可实现与老师的即时互动。
互联网+时代下的家校互动平台，使学校教育与家庭教育真正融合起来，以实现学生身体安全和身心健康的发展，构建平安和谐的校园生活。
沟通的特点是：即时、便捷。
实时课堂直播——随时随地了解孩子的课堂动态，分享孩子成长的喜悦；智能学生考勤——第一时间接收到孩子进出机构的详细信息（附真人照片），让您时刻了解孩子的去向；即时家校互动——与老师即时交流，家校沟通更及时、简单；智能课程管理——课程管理电子化，方便您更科学的安排孩子的学习时间；媒体节目互动——定期参与少儿才艺表演节目互动，挖掘、发现孩子的天赋和兴趣，陪伴孩子的成长；记录成长点滴——上传孩子个人艺术秀，收藏、转发、分享孩子的每一次成长喜悦，时刻记录孩子成长的点滴。
比较有代表性的，如十牛校友、掌通家园、星风景自媒体等。
家校同心-家校共育ppt课件
目录
一、期中考试表彰 二、3次考试的对比 三、成绩背后所反映的问题 四、认识及应对“高二现象” 五、家庭教育建议及注意事项
1 期中考试表彰
班级排名前10的同学：
姓名
XXX XXX XXX XXX XXX
总分
598 XX XX XX XX
班级排名
1 2 3 4 5
班级排名前10的同学：
姓名
总分
1.总分退步较多的同学：
姓名
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx ...
退步分数
-96 -69.5 -65.5 -59 -55.5 -50 -49.5 -49 -49 -47.5
...
（二）本次期中考试与10月月考对比： 2.班级排名退步较多的同学：
姓名
退步名次
家校同心，家校共育
感谢每一位家长朋友的参与！
宿舍玩手机情况、宿舍扣分情况等
3.配合学校及班级的各项工作
4.正确聚焦自己的孩子，鼓励为主，不盲目比较 5.为孩子做好“后勤保障”工作
结束语
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力。 同时家庭教育必不可少，望家长能重视。
最后我想说：在班级工作中，我做得不足的地方， 希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中希望家长们多和我们交流。总之为了 我们的孩子，让我们携起手来，在以后的工作中，我 们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
姓名
进步分数
XXX
+86.5
XXX
+75.5
XXX
+45.5
XXX
+38.5
XXX
+36.5
XXX
学籍管理系统家校互动平台功能介绍
石家庄电子学籍管理系统家校互动（HS-Service）平台功能介绍石家庄电子学籍管理系统是新一代学生综合管理平台，本平台依托互联网和教育专网，建立覆盖整个石家庄市的教育局和学校两级管理系统，实现学生的网上电子注册，网上业务审批、查询，统计分析、家校互动、家长论坛、学校站点、班级管理、校友录、学生微博等诸多特色功能（暂未开通功能将陆续开通使用）。
系统承载2000多所中小学学校，2500多个班级近100万在籍学生信息。
一、家校短息互动（HS-Service）业务介绍“HS-Service”是基于互联网和移动终端（手机）通过移动、联通、电信等通信网络，为教师、家长和学生提供沟通方式的平台功能。
学校端班主任老师登录学生管理平台后，就可以与学生家长进行网上和短消息沟通。
通过“HS-Service”功能，家长可获知孩子在学校表现、作业情况、考试成绩、教师点评、到校离校提醒、学校相关通知等个性化信息，并可随时随地与教师进行交流。
“HS-Service”不但可以通过短消息的方式实现教师、家长和学生之间的沟通，还可以通过互联网沟通，每个在籍学生都对应着一个家长ID,家长通过ID登录管理平台，获取特色服务信息，并且可以与所有在线家长及老师进行交流。
学生家长无论是移动用户还是联通、电信用户均可享受“HS-Service”服务，无需更换手机卡；同时“HS-Service”服务收费低廉，比其他类似服务节省一半左右的费用。
“HS-Service”服务开通简单，家长通过学校或自己登录平台均可申请开通。
同时随时可取消该县服务。
二、特色功能1．永久免费平台互动（1）教师操作简单，可通过登录学籍系统的班主任空间内的功能进行信息的发送，可对班级学生进行选择发送；可定义消息队列由系统每天每时进行自动发送。
（2）教育局可以给每个学校的管理员或老师发送群消息。
（3）平台为每个家长提供一个电子邮箱，通过该邮箱可以给老师发送电子邮件，邮件带有短信提醒功能（即将开通）。
家校合作PPT幻灯片
一、概述
（二）必要性
家庭教育与学校教育互补的需要，两 者各有优劣，需要相互补充、互为支持配 合，形成合力，才能发挥系统化教育的功 效。
家庭教育的优势和特点：自然性、奠基性、 情感性、个别性、持久性。
学校教育的优势和特点：分工性与专业性、 系统性与完整性、稳定性与连贯性、简化性与 选择性、多样性与平衡性。
学生获得良性有效发展则是家校合作的基 本动力。
良好沟通并形成共识是有效家校合作 的前提。
是由学校主导的家校之间的双向良性 互动。
一、概述
（二）必要性
是践行大教育观的需要。
大教育观认为，教育是一个多样的、 开放的、综合的系统工程，具有时间长 (终身教育)、空间广(各类教育)、效率高 (智能教育)、质量好(未来教育)、内容多 (博才教育)的特点，其目标是要培养出大 批的、各类杰出的人才。
专职、专业、有监控
计划、科学；系统 文化知识
教育方式
个体、多渠道
群体、主渠道
教育过程
连续、终身
断续、阶段
一、概述
（三）价值意义
对学生而言，家校合作有利于提高学 业成就、形成健全的人格、促进社会化教 育、全面提高素质、预防青少年问题。
一、概述
（三）价值意义
对家庭而言，家校合作有利于家长转 变教育观念、提高教育素质、形成良好的 家庭氛围。
宜宾学院教师教育类应用基础课程 教师教育学院 牟洁
最完备的教育是学校与 家庭的结合。
——苏霍姆林斯基
一、概述
（一）定 义 所谓家校合作即家庭教育与学校教育
相互结合的简称，主要指学生家庭与学校 以沟通为基础，相互配合、协力育人，使 学生能够获得来自家庭与学校两方面正确 的教育。
一、概述
家校互动
业务资费
收取家长天翼手机短信报安功能费3 收取家长天翼手机短信报安功能费3元/月/部，在2，7，8月 寒暑假免收。为避免学校承担乱收费政策风险， 寒暑假免收。为避免学校承担乱收费政策风险，3元功能费用 于支付学生IC卡上的50分钟亲情通话费。 IC卡上的50分钟亲情通话费 于支付学生IC卡上的50分钟亲情通话费。 信息查询功能中电话、 信息查询功能中电话、短信查询按天翼手机各款套餐现行资 费收取；网络查询免费。 费收取；网络查询免费。 作业通知功能中， 作业通知功能中，代课老师从天翼终端或家校互动平台向家 长天翼家校互动接入号发送信息均免费。 长天翼家校互动接入号发送信息均免费。 教学辅导资源均免费提供给家校互动业务开通用户使用。 教学辅导资源均免费提供给家校互动业务开通用户使用。 学生亲情通话最多可以设置3个电信业务号码作为亲情号码， 学生亲情通话最多可以设置3个电信业务号码作为亲情号码， 每月免费时长为50分钟，超出部份按0.15 50分钟 0.15元 每月免费时长为50分钟，超出部份按0.15元/分钟从家长关联 的天翼手机号码上收取。 的天翼手机号码上收取。
校园信息化—— 校园信息化—— 家校互动业务演示方案
兰州电信分公司
2010年12月
家校互动的定义
家校互动隶属于中国电信 数字校园解决方案品牌， 数字校园解决方案品牌， 是基于家校沟通需求， 是基于家校沟通需求，针 PC终端和手机终端 终端和手机终端， 对PC终端和手机终端，提 供的集短信报安、 供的集短信报安、作业通 学校通知、老师（ 知、学校通知、老师（家 留言、成绩查询、 长）留言、成绩查询、课 程查询、学生评语、 程查询、学生评语、辅导 资源于一体的信息化解决 方案，其核心应用是短信 方案，其核心应用是短信 报安。 报安。
利用网络平台实现家校教育互动
利用网络平台实现家校教育互动随着网络技术的飞速进展、现代生活节奏的不断加快和家庭空间意识的不断增加，学校与家庭之间沟通的渠道，不再局限于传统的家访、家长会、教学开放日、电话等形式上。
更体现在、E-mail、教育论坛与贴吧、博客、校内网站等家校沟通的新载体上。
利用网络平台实现家校沟通已成为当今家校工作的主流。
下面，我就自己近年来在网络家校互动方面的做法进行一些阅历介绍。
● 利用实现家校互动是一款即时网络通讯工具，是一种简洁有效的家校互动方式。
老师和家长可以通过它准时把握同学的学习、生活与成长状况；老师与同学不仅可以通过它来进行一些学习话题的沟通，更可以直接通过它对学习中遇到的问题进行“面对面”的个别辅导。
另外，建立班级群准时与同学、家进步行沟通与沟通，是对传统的家校互动模式一种特别好的延长与补充。
在班级群里，老师和同学、同学和同学通过谈天，可以快速对当天的学习内容进行有效的复习和梳理，同时还可以对自己薄弱的学习环节进行准时弥补，或对其次天的学习内容进行统一预习；在班级群里，老师与家长、老师与老师、家长与家长对每一个孩子的成长状况进行着系统、深化的沟通，“聊”出了针对每一个孩子切实可行的“成长路线”。
其次，利用群里的群共享、群邮箱、群空间等，学校与班级、班级与家庭形成了一种动态、高效、双向乃至多向的教育互动形式。
● 利用班级论坛、贴吧、博客实现家校互动利用论坛（BBS）和贴吧都能即时发布自己感爱好的话题，进而进行争论、谈天并获得各种信息服务的工具。
它们可以架起跨班级、跨学校、跨地域的老师、家长、同学之间的沟通与沟通的桥梁。
使家长、老师和同学准时就共同关注的话题进行沟通，对每一个同学做出客观、公正的评价，沟通学习、教育心得。
例如，我在校内网站上为我们班建立的班级论坛与贴吧中，记录着我们班全部家长对自己孩子的教育状况和家长、老师之间的教育沟通心得。
不同的孩子、不同的家庭教育，从根本上为老师“因材施教”供应了珍贵的第一手资料。
家校合作共育ppt课件
这样的情况比比皆是 应以家校牵头，但要给学生留一个
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家校合作共育，学校是主战场，老 师是主力军，但我们准备好了吗？ 教育主管部门和学校会不会一厢情 愿？老师具不具备这方面的基本素 质，以及主，拒 绝掩盖错误、越描越黑，凡涉及学 校和师生的事项一律公开（隐私除 外），只有公开公平，校园才会有 风清气正、让人安心的学习环境
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3、启蒙性，现在中小学生处理人际关系 能力低下：一是不知道自己的合法权益 在哪里，不知道如何去争取和维护自己 的合法权益；二是当双方或者多方利益 发生冲撞时，不知道如何采用合理合法 积极妥协的办法来形成共识，达成协议
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所以校规并不是一些简单条文， 2、要有合法性，校规有没
视频二：爸爸打自己教子，问题有三 道收集反馈，正反数据对比、老师 实践和发展，我们已经在教育思想、
定得合理不合理？是否与法律冲 各种问题，普遍不知所措，对这类
虽然有很多困难和问题，但换 怎么制定？有个母亲定了88 （名师教子）
突？学校制定校规的依据是什么 荣誉感、幸福感就从这里来
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2、家校是不同的教育生态， 应该尽量保持一致，否则孩 子在两个不同的生态中变来 变去，就无法形成稳定的习惯
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所以家校合作首先需要制度 配套，至少包括四个方面： 行为要求、语言要求、时间 要求和学习要求，其中行为 要求是重点
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学校有校规班规，家里要有家规， 校规家规互相衔接补充，行为规范 才容易养成，这就是家长要做的配 套工作，但现在定了家规的家庭有 多少？能有效执行的又有多少？
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时间 比如新校长要老师上下班打卡， 言、集思广益的基础上搞出能体
智慧教育之家校互动平台详细设计
1.3 项 目背景(Background of Project)....................................................................................... 3 1.4 编耳 I」标(Goal) .................................................................................................................. 3
2.5 性能要求概述 ..........................................................12 2.5.1 系统可靠性............................................................. 13 2.5.2 系统易用性、易浏览性和可操作性. ........................................ 13 2.5.3 系统的开放性........................................................... 13 2.5.4 性能指标要求........................................................... 13
家校言 .................................................................... 3 1.1 编写目的 (Purpose) ........................................................................................................... 3
家校互动平台
家校互动平台1. 引言随着科技的不断发展，互联网进入了各个领域，教育也不例外。
家校互动平台作为一种通过科技手段加强学校与家庭之间沟通交流的途径，正变得越来越重要。
本文将介绍家校互动平台的定义、意义、特点以及使用Markdown格式来编写该平台的文档。
2. 家校互动平台的定义和意义家校互动平台是指通过互联网工具和应用，将教育机构（学校）和家庭之间进行信息交流、资源共享、活动安排等一系列教育相关的事宜的平台。
家校互动平台的出现，使学校和家庭间的沟通更加便捷和高效，更好地促进了家校之间的合作和共同发展。
家校互动平台的意义在于：•提高学校管理效率：家校互动平台可以将学校的工作流程和管理信息数字化，实现信息的集中管理和便捷查询，从而提高学校管理效率。
•加强师生、家长之间的沟通：通过互动平台，学校可以及时向家长发布公告、通知和相关学校新闻，以便家长及时了解学校的最新情况。
同时，家长也可以通过平台向学校提出问题和反馈，加强与学校的沟通。
•优化家庭教育资源：家校互动平台可以提供丰富的教育资源，包括教学资料、学习方法、家庭作业等，帮助家长更好地辅导孩子的学习。
•促进学校和家庭合作：通过家校互动平台，学校和家庭可以共同参与学生的成长过程，共同促进学生的综合发展，形成良好的教育合力。
3. 家校互动平台的特点家校互动平台具有以下几个特点：3.1 多样化的功能家校互动平台不仅仅是一种信息发布的工具，它也提供了其他很多功能，比如家长在线报名、查询成绩、预约家长会等。
这些功能的多样化可以满足学生、家长和学校的不同需求。
3.2 安全性和隐私保护家校互动平台涉及学生、家长以及学校的各种信息，因此安全性和隐私保护是其重要的特点之一。
该平台需要采取相应的安全措施来保护用户的隐私，比如密码加密、访问权限控制等。
3.3 移动端支持随着智能手机的普及，家校互动平台也需要适应移动端的需求。
通过开发移动应用程序，家长可以方便地在手机上查看学校通知、学生成绩和评语等信息。
如何有效利用教育信息化平台进行家校互动与沟通
如何有效利用教育信息化平台进行家校互动与沟通随着科技的发展，教育信息化已经成为现代教育中不可或缺的一部分。
教育信息化平台不仅为学校提供了便捷高效的管理功能，也为家校之间的互动与沟通创造了良好的条件。
本文将探讨如何有效地利用教育信息化平台进行家校互动与沟通。
一、加强沟通渠道的建设教育信息化平台可以为家校之间的沟通提供多种方式和渠道。
家长可以通过平台了解学校的通知公告、教学计划和学生的学习情况；学校也可以通过平台向家长发布重要信息和学校发展动态。
有效建设沟通渠道可以提高家校之间的互动频率，增强信息的及时性和准确性。
二、开展在线家长会议传统的家长会议通常需要家长到学校参加，但是由于时间和地点的限制，很多家长无法全程参与。
而教育信息化平台的在线会议功能可以解决这一问题。
学校可以通过平台设定时间，家长通过网络参与并与教师进行互动交流。
这不仅方便了家长，也提高了家长会议的效率和广泛性。
三、建立在线讨论组以往的交流往往只限于教师和学生之间，在家长参与方面存在一定的局限性。
然而，教育信息化平台可以通过建立在线讨论组的形式，实现教师、学生和家长之间的多方互动。
家长可以通过讨论组参与学生课程的讨论、交流学习方法和策略等。
这种形式的互动可以加深家校之间的理解和合作，共同促进学生的学习进步。
四、发布学校动态和家庭作业教育信息化平台可以为学校发布通知、通告、考试安排等学校动态提供便捷的途径。
同时，学校也可以通过平台发布学生的家庭作业和课堂作业，并提供在线批改和评价的功能。
这样家长可以及时了解学生的学习情况，并与教师进行沟通和交流，及时解决学生学习中的问题。
五、开设在线家长学习课程教育信息化平台不仅可以为学生提供学习资源和学习工具，也可以为家长提供在线学习课程和专业知识。
学校可以通过平台开设家长学习班，提供家庭教育指导、学科知识普及等课程，帮助家长更好地理解学校教育和学生学习，提高家庭教育水平。
六、加强家校之间的互信教育信息化平台的使用需要家长和学校之间的相互信任和合作。
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二、家校互动网络平台导建设家的两长个重参点 与平台的互动。
• 四是应尽可能地注意体现家校互动网络 平台的个性化特点。
交建流立研 我讨校和家1.共校和同互提动学高网科的络平平教台台学。的背紧景密和意结义合，使平台成为学校学习的重要延伸。
一、有利于建立积极向上的班级管理文化。 和自我教育紧密结合，使平台成为孩子们展示自我、发展自我的载体。 交流研讨和共同提高的平台。
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建立我校家校互动网络平台的 背景和意义
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一、有利于建立积极向上的班级管理 文化。
它不仅向学生提供了与教育教学相关的 大量信息，而且对于建立良好的班风班级， 凝聚班级师生乃至于热心家长的人心，形 成优良的班级精神，产生了良好的催化作 用。
二、有利于实现教师和家长、学生之 间的平等沟通。
从发表评论到签写留言，都可以实现对 平台信息的阅读和反馈，都可以实现自主 发表交流信息。
我校学生家长中家用电脑普及率已经达 到50%以上，还有不少家庭可以通过其他 公用网络上网。
二、家校互动网络平台建设的两个重点
（一）班级家校互动网络平台建设要以育人为重点，使之成为孩子们 的第三课堂。
从作业的布置、课余活动的安排，到班级各类评优结果的发布、学校班级的各类通知，在这里都可以及时获取准确的信息。 它不仅为师生为家校提供了沟通交流的平台，也为各班级提供了交流展示平台。