无机推断题的“题眼”
无机推断题的解题思路与技巧
突破无机推断题一、无机推断题得特点1.它集元素化合物知识、基本概念与基本理论知识为一体。
具有考查知识面广、综合性强、思考容量大得特点。
这种题型不但综合性考查学生在中学阶段所学得元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、电解质溶液、化学平衡、氧化还原反应、化学用语等知识,而且更重要得就是它能突出考查学生得综合分析判断能力、逻辑推理能力。
且结构紧凑、文字表述少,包含信息多,思维能力要求高。
2.无机推断题与双基知识、有机、实验、计算均可联系,出题比较容易。
在少题量得情况下,可考多个知识点,多方面得能力,从而更好地突出学科内综合,这就受到了理综卷得青睐。
3.无机推断题层次明显,区分度高,有一步推错,整题失分得可能,很容易拉分。
具有很高得区分度与很好得选拔功能。
尽管它考得内容广,能力全面,层次高,但它还就是离不开大纲与考纲。
知识点必须就是高中阶段强调掌握得基础知识与主干知识。
例题1 已知A、B、C、D为气体,E、F为固体,G就是氯化钙,它们之间得转换关系如下图所示:⑴ D得化学式(分子式)就是 ,E得化学式(分子式)就是。
⑵ A与B反应生成C得化学方程式就是。
⑶ E与F反应生成D、H与G得化学方程式就是。
解析:由E(固)+F(固) → D(气) + H + G(CaCl2),容易联系到实验室用NH4Cl与Ca(OH)2制NH3得反应,这样可推断出D为NH3,H为H2O,E与F一个为NH4Cl、一个为Ca(OH)2。
由D(NH3)+C(气)→E,可确定E 为NH4Cl,C为HCl,则A、B一个为H2、一个为Cl2。
A与B生成C得化学方程式为H2+Cl2===2HCl。
E与F生成D、H与G得化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2NH3↑+2H2O+CaCl2。
二、无机推断题得解题思路与技巧1.基础知识得梳理(1)元素周期表、元素周期律与物质结构熟悉元素周期表与元素周期律(电子排布与周期表得关系,化合价与最外层电子数、元素所在得族序数得关系(包括数得奇偶性),微粒得半径大小与元素周期表得关系,非金属氢化物得稳定性、酸性与元素周期表得关系)。
无机推断题眼
1.无机推断题的解题技巧——找“题眼”或“突破口”无机推断题“题眼”主要有以下几方面:(1)解题突破口是“物质的特有颜色”常见的特征反应现象及对应物质①H2在Cl2中燃烧呈苍白色火焰②钠元素焰色反应为黄色,钾元素焰色反应为紫色(透过蓝色钴玻璃)③遇酚酞变红的气体必是氨气.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3④在空气中迅速由无色变红棕色的气体是NO.⑤遇SCN-显红色或遇OH-生成红褐色沉淀,或遇苯酚显紫色的离子是Fe3+⑥具有臭鸡蛋气味的气体是H2S,与H2S反应生成淡黄色沉淀气体可能是Cl2、SO2、NO2等。
⑦电解电解质水溶液时阳极气态产物一般是Cl2或O2,阴极气态产物是H2(注意NH4+在阴极放电生成NH3和H2)。
⑧使品红褪色的气体可能是Cl2或SO2,物质可能是次氯酸盐[NaClO、Ca(ClO)2]、氯水、Na2O2等。
⑨在Cl2中燃烧生成白色烟雾的是磷。
10 能使淀粉变蓝的是11与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空气中变灰绿色最终变红褐色的离子是Fe2+12 既能酸反应又能与碱反应的物质是Al 、Al2O3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐13 既能跟酸反应又能跟碱反应且生成气体的物质一般是Al,NH4HCO3,(NH4)2CO3,NH4HSO3,(NH4)2SO3,(NH4)2S,NH4HS14与碱反应产生气体的物质是Al、Si、铵盐,产生气体一般是H2、NH315与水反应产生气体的物质一般是Na 、F2、Na2O216既产生沉淀又产生气体的物质一般是CaC2、Al2S3、Mg3N2与H2O; S2O32-与H+;CO32-、HCO3-、 SO32-、 HSO3-、 S2-、HS-与Al3+;CO32-、HCO3-与Fe3+(3)解题突破口是“特征反应转化关系”掌握一些特征反应转化关系:(a)A为NH3、H2S、S、CH4、C、Na,D为O2;A为Cl2,D为Fe;A为Al3+,D为OH-;A为AlO2-,D为H+;A为C,D为H2O(b)注意几个典型转化关系(c)(1)化合物+化合物→单质+化合物。
无机推断题
无机推断题“题眼”汇总及推断技巧归纳1一、知识点:1、常见物质的颜色2、常见物质的俗称3、特殊的反应现象4、常见物质的特征结构5、特征反应一、无机推断题题型及命题规律无机推断题从试题提供信息的主要方式来看,有阴、阳离子组合推断题、物质转化框图推断题、物质结构推断题等,从能力要求上看,无机物推断已经逐渐从过去的单一考查推理能力转化为对学生的综合能力的考查。
二、无机推断题复习方法和策略。
推断题融元素化合物、基本概念和理论于一体,侧重考查学生思维能力和综合应用能力。
在解无机推断题时,读题、审题相当重要,在读题审题过程中,要认真辩析题干中有关信息,抓住突破口,分析无机推断中的转化关系,仔细推敲,挖掘出隐含条件。
二、复习预习做无机推断题的基本思路读题(了解大意)→审题(寻找明显条件、挖掘隐含条件与所求)→解题(抓突破口)→推断(紧扣特征与特殊)→得出结论→正向求证检验读题:读题的主要任务是先了解题目大意,寻找关键词、句,获取表象信息。
切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题,轻易下结论,这样很容易落入高考试题中所设的陷阱。
审题:对读题所获信息提炼、加工,寻找明显的或潜在的突破口,更要注意挖掘隐含信息-“题眼”。
“题眼”常是一些特殊的结构、状态、颜色,特殊的反应、反应现象、反应条件和用途等等。
审题最关键的就是找出”题眼”。
解题:找到“题眼”后,就是选择合适的解题方法。
解无机推断题常用的方法有:顺推法、逆推法、综合推理法、假设法、计算法、实验法等。
通常的思维模式是根据信息,大胆猜想,然后通过试探,验证猜想;试探受阻,重新阔整思路,作出新的假设,进行验证。
一般来说,先考虑常见的规律性的知识,再考虑不常见的特殊性的知识,二者缺一不可。
验证:不论用哪种方法推出结论,都应把推出的物质代入验证。
如果与题设完全吻合,则说明我们的结论是正确的。
最后得到正确结论时还要注意按题目要求规范书写,如要求写名称就不要写化学式。
三、知识讲解考点/易错点1 常见物质的颜色注:(1)Fe(OH)2变成Fe(OH)3的中间产物为灰绿色。
无机框图推断题讲解
框图题的“题眼”主要有以下几方面
1、物质的特有颜色 2、特征反应现象 3、特征转化关系 4、特殊反应条件 5、重要工业生产反应 6、特征数据(反应物物质的量比、相对分子
质量、化合物中离子个数比、电子总数、化 合价等)
一、根据物质的特有颜色推断
常见的有颜色的物质
淡黄色固体
S、Na2O2、AgBr Ag3PO4、 AgI、FeS2
乙、丙的摩尔质量相同,B的摩尔质量比D的小2,B、
X的摩尔质量相同,各物质转化关系如下:
甲丙
A丙 B
X
Y丙Z
乙丙
C丙 D
1、写出下列有关物质化学式:丙__O_2___B __N_a_2_O_2 2、写出Y→Z反应化学方程式_2_N__a_2S_O__3_+_O_2 =2Na2SO4
方法小结:
近两年计算型推断题成为高考热点之一, 解这类题时要善于抓住物质转化时相对分子 质量的变化(例CO→CO2,NO → NO2, SO2→SO3转化时分子中都增加1个氧原子,相 对分子质量变化均为16 );放出气体的体积 或生成沉淀的量;化合物中各元素的含量; 气体的相对密度;相对分子质量;离子化合 物中离子个数比;反应物之间的物质的量比; 电子总数;质子总数等重要数据。
13.既产生沉淀又产生气体的物质一般是 _C_a_C__2_、__A_l_2S_3_、__M__g_3_N_2_与__H__2O__;__S__2O__3_2-_与__H_+_;____________ _C_O__3_2-_、__H_C__O_3_-、___S_O__32_-_、__H__S_O_3_-_、__S_2_-、__H__S_-_与__A_l_3_+;______ _C_O__3_2-_、__H_C__O_3_-与__F__e_3+________________________________
最新高中化学无机推断总结及题
“无机框图推断题”题眼方法一:根据物质的特殊颜色推断知识准备:物质颜色1.有色固体:白色:Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3、铵盐,白色或黄色腊状固体:白磷淡黄色或黄色:S 黄或浅黄、FeS2黄、AgI 黄、Au 黄、Na2O2 浅黄、AgBr 浅黄、Ag3PO4浅黄等。
红色或红棕色:Cu 紫红、Cu2O 红、Fe2O3红棕色、Fe(OH)3红褐色。
黑色:C、CuS、Cu2S 、FeS 、MnO2、FeO、Fe3O4(磁性物质)、CuO、PbS 、Ag2O棕黑紫黑色:I2紫黑、KMnO4紫黑。
2.有色溶液:Cu2+蓝、MnO4-紫红、Fe2+浅绿、Fe3+ 棕黄、Fe(SCN)3血红、NO2-浅黄。
氯水浅黄绿色、溴水橙黄色、碘水棕黄色、溴的有机溶液橙红—红棕、I2的有机溶液紫红3.气体小结1、有颜色的气体:F2(淡黄绿色),Cl2(黄绿色),NO2(棕色),溴蒸气(红棕色)、I2(紫色)、O3(淡蓝色)。
其余均为无色气体。
2、有刺激性的气体:HF,HCl,HBr,HI,NH3,SO2,NO2,F2,Cl2,溴蒸气。
有臭鸡蛋气味的气体:H2S3、易溶于水的气体:HF,HCl,HBr,HI,NH3,SO2和NO2。
能溶于水的气体:CO2,Cl2,H2S和溴蒸气。
4、易液化的气体:NH3,SO 2,Cl25、有毒的气体:F2,HF,Cl2,H2S,SO2,CO,NO,NO2和溴蒸气。
6、在空气中易形成白雾的气体:HF,HCl,HBr,HI7、常温下由于发生化学反应而不能共存的气体:H2S和SO2,H2S和Cl2,HI和Cl2,NH3和HCl,NO和O2,F2和H28、其水溶液呈酸性且能使紫色石蕊试液变红色的气体:HF,HCl,HBr,HI,H2S,SO2,CO2,NO2和溴蒸气。
可使紫色石蕊试液先变红后褪色的气体:Cl2。
可使紫色石蕊试纸变蓝且水溶液呈弱碱性的气体:NH39、有漂白作用的气体:Cl2(有水时)和SO2。
无机推断题(二轮复习)及无机题眼汇总整理
第二轮专题无机推断高考展望无机推断是对常见元素的单质及其重要化合物相互关系的考查,常融元素化合物、基本理论、计算于一体,侧重考查学生的思维能力和综合应用能力,具有较好的区分度和选拔功能。
氢、氯、硫、氧、氮、碳、钠、铝、铁等元素是这类题的热点。
解决这类考题,首先要读懂题意和图意,找准突破口(题眼),从自己的记忆中找出典型的反应,现象或模型,然后大胆推测,经验证后得出正确的答案。
由于推断题较好地考查学生的思维品质,在高考中继续出现是理所当然。
例1.(07年重庆高考理综)a、b、c、d、e是短周期元素,周期表中a与b、b与c相邻;a与e的最外层电子数之比为2:3,b的最外层电子数比e的最外层电子数少1个;常见化合物d2c2与水反应生成c的单质,且溶液使酚酞试液变红。
(1)e的元素符号是(2)a、b、c的氢化物稳定性顺序为(用分子式表示);b的氢化物和b的最高价氧化物的水化物反应生成Z,则Z中的化学键类型为,Z的晶体类型为;ab-离子的电子式为(3)由a、c、d形成的化合物的水溶液显碱性,其原因是(用离子方程式表示)(4)一定量的d2c2与ac2反应后的固体物质,恰好与0.8 mol稀盐酸溶液完全反应,并收集到0.25 mol 气体。
则用物质的量表示该固体物质的组成为、.例2.(周期表) (2007年高考全国理综卷II)(15分)用A+、B-、C2-、D、E、F、G和H分别表示含有18个电子的八种微粒(离子或分子),请回答:(1)A元素是_______、B元素是_______、C元素是_______(用元素符号表示)(2)D是由两种元素组成的双原子分子,其分子式是___________。
(3)E是所有含18个电子的微粒中氧化能力最强的分子,其分子式是___________。
(4)F是由两种元素组成的三原子分子,其分子式是___________,电子式是____________。
(5)G分子中含有4个原子,其分子式是_____________。
无机推断题的常见题眼
无机推断题的常见题眼
无机推断题是化学中常见的一种类型题目。
这类题目主要考察学生对化学知识的理解和推断能力。
在做无机推断题时,我们需要注意以下几个常见的题眼:
1.化合物的离子式:无机推断题通常需要我们根据化合物的离子式进行推断。
因此,我们需要熟练掌握常见离子的离子式和化学性质。
2.化合物的颜色:许多金属离子具有特殊的颜色。
根据化合物的颜色,我们可以推断化合物中所含的金属离子。
3.化合物的性质:无机化合物具有特定的物理和化学性质。
根据化合物的性质,我们可以推断化合物的组成和结构。
4.化合物的酸碱性:许多化合物具有酸碱性质。
根据化合物的酸碱性,我们可以推断其组成和化学性质。
综上所述,无机推断题需要我们掌握化学知识并具备推断能力。
只有在深入理解化学知识的基础上,才能够做出准确的推断。
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化学无机推断题 6招突破让你hold住-精选学习文档
化学无机推断题 6招突破让你hold住解元素化合物推断题关键是找出题目中的题眼,一般可从以下几个方面找: 1. 结合元素性质找题眼。
根据框图中的特征性质找出主要考查的元素,列出含该元素的重要物质,如酸、碱、盐、氧化物、氢化物等,再结合框图中物质的转化关系推出物质间的重要反应。
2. 结合转化关系找题眼。
(1)在无机框图题中,最活跃的物质是气体,气体物质只含非金属元素,通常是非金属元素的单质、氢化物、氧化物。
在一定条件下存在相互转化关系,从这些转化关系上找出题目的题眼。
(2)掌握一些特征反应转化关系。
3. 结合反应规律找题眼。
根据强酸制弱酸、强碱制弱碱、难挥发物制易挥发物质、强氧化剂制弱氧化剂、强还原剂制弱还原剂等反应规律,结合框图中的已知物质可推出未知物质性质。
4. 结合反应特征找题眼。
某些反应具有特定的反应条件,在解题时利用这些条件,如反应物的浓稀、反应物的用量、反应所需的温度、是否用催化剂等可以判断出框图中的所发生的反应。
5. 应用数据找题眼。
如CO→CO2 ,NO→NO2 ,SO2→SO<SUB>3</SUB> ,转化时分子中都增加1 个氧,相对分子质量变化均为 16 。
又如原子个数比为1 ∶ 1 的物质有 Na<SUB>2</SUB>O2 、H2O2 ;原子个数比为 1 ∶ 2 的物质有 FeS2 、 CaC2 ;原子个数比为 1 ∶ 3 的物质有 NH3 等。
6. 把握信息找题眼。
题干中的“ 常见” 、“ 过量” 等字眼为推断限定了范围;而反应条件、某些物质的频繁出现等隐含信息是解题的重要突破口。
高中化学:无机推断题“题眼”总结
高中化学:无机推断题“题眼”总结物质推断涉及知识面广,思维强度大,问题的核心在于如何确定解题的突破口。
下面将相关题眼总结如下:1、同一元素的气态氢化物和气态氧化物反应,生成该元素的单质和水,该元素可能是硫或氮。
2、同一元素的气态氢化物和最高氧化物对应的水化物化合,生成盐的元素一定是氮。
3、两溶液混合生成沉淀和气体,这两种溶液的溶质可能分别是:①Ba(OH)2与(NH4)2SO4,②可溶性铝盐与可溶性金属硫化物或可溶性碳酸盐或碳酸氢盐,③可溶性铝铁盐与可溶性碳酸盐或碳酸氢盐。
4、既能与酸反应,又能与碱反应的物质可能是Al、Al2O3、Al(OH)3、氨基酸、弱酸的铵盐、弱酸的酸式盐等。
5、既能与强酸反应放出气体又能与强碱反应放出气体,常见的物质有Al、弱酸的铵盐(如碳酸铵、碳酸氢铵、亚硫酸铵、硫化铵、硫氢化铵等)。
6、在水中分解生成气体和难溶物或微溶物的物质可能是Al2S3、Mg3N2、CaC2等。
7、与水接触放出气体的常见物质有:Li、Na、K、Na2O2、F2。
8、 A物质放到B物质中,先生成沉淀,后沉淀又溶解,A、B可能分别是CO2与Ca(OH)2、NaOH与铝盐、NH3与AgNO3、HCl与NaAlO2。
9、使溴水褪色的物质有H2S、SO2、不饱和烃类、活泼金属、碱类等。
10、特殊的实验现象:(1) H2在Cl2中燃烧呈苍白色火焰。
(2)钠元素的焰色反应为黄色,钾元素的焰色反应为浅紫色。
(3)遇酚酞变红的气体必是氨气。
(4)在空气中迅速由无色变为红棕色的气体是NO。
(5) Cl2通入含Br-溶液中,会出现橙色;加入有机溶剂,在有机溶剂层出现橙红色。
Cl2通入含I-的溶液中,会出现深黄色,加入有机溶剂,在有机溶剂层出现紫红色。
(6)遇SCN-显红色或OH-遇生成红褐色沉淀或遇苯酚显紫色的离子是Fe3+。
(7)遇BaCl2溶液生成白色沉淀的溶液中可能含有Ag+或SO42-。
(8)遇HCl生成沉淀的溶液中可能含有Ag+、SiO32-、S2O32-。
无机推断题详解(常用知识)
常见气体单质气体:H2、O2、N2、Cl2(黄绿色)、F2(淡黄绿色)气态氢化物:NH3(无色有刺激性气味,易液化,极易溶于水,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,遇到HCl形成白烟)HCl(无色有刺激性气味,极易溶于水,能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,在空气中形成白雾,遇到NH3形成白烟)H2S(无色有臭鸡蛋气味,蛋白质腐败的产物,能溶于水,能使湿润的醋酸铅试纸变黑)非金属气态氧化物:CO、CO2(直线型非极性分子)、NO(遇到空气变红棕色)、NO2(红棕色,加压、降温会转变成无色N2O4)、SO2(无色、有刺激性气味、能使品红溶液褪色)[固态氧化物]:SO3(无色晶体、易挥发)、P2O5(白色固体、易吸湿,常用作干燥剂)、SiO2(不溶于水、不溶于普通酸的高熔点固体,但溶于氢氟酸和强碱溶液)气态卤代烃:一氯甲烷(CH3Cl)、氯乙烯(CH2=CHCl)气态醛:甲醛(HCHO)2.题眼二:气体溶解性归纳难溶于水的:H2、N2、CO、NO、CH4、C2H4;微溶于水的:O2、C2H2;能溶于水的:Cl2(1:1)、H2S(1:2.6)、SO2(1:40);极易溶于水的:NH3(1:700)、HCl(1:500)、HF、HBr、HI。
3.题眼三:常见液态物质无机物:液溴Br2、水(H2O)、过氧化氢(H2O2)、二硫化碳(CS2)、三氯化磷(PCl3)有机物:一般5个碳原子以上的低级烃;除一氯甲烷、氯乙烯之外的低级卤代烃;低级醇;除甲醛之外的低级醛;低级羧酸;低级酯。
常见物质的颜色①红色:Fe(SCN)3(红色溶液);Cu2O(红色固体);Fe2O3(红棕色固体);液溴(深红棕色);Fe(OH)3(红褐色固体);Cu(紫红色固体);溴蒸气、NO2(红棕色)②紫色:Fe3+与苯酚反应产物(紫色);I2(有金属光泽紫黑色固体)KMnO4固体(紫黑色);MnO4-(紫红色溶液)钾的焰色反应(紫色)I2蒸气、I2在非极性溶剂中(紫色)③橙色:溴水(橙色)K2Cr2O7溶液(橙色)④黄色:AgI(黄色固体);AgBr(淡黄色固体);FeS2(黄色固体);Na2O2(淡黄色固体);S(黄色固体);I2的水溶液(黄色);Na的焰色反应(黄色);工业浓盐酸(黄色)(含有Fe3+);Fe3+的水溶液(黄色);久置的浓硝酸(黄色)(溶有分解生成的NO2);浓硝酸粘到皮肤上(天然蛋白质)(显黄色);⑤绿色:Cu2(OH)2CO3(绿色固体);Fe2+的水溶液(浅绿色);FeSO4?7H2O(绿矾);Cl2、氯水(黄绿色);F2(淡黄绿色);CuCl2的浓溶液(蓝绿色);⑥棕色:FeCl3固体(棕黄色);CuCl2固体(棕色)⑦蓝色:Cu(OH)2、CuSO4?5H2O、Cu2+在水溶液中(蓝色);淀粉遇I2变蓝色;Cu(OH)2溶于多羟基化合物(如甘油、葡萄糖等)的水溶液中(绛蓝色);⑧黑色:FeO;Fe3O4;FeS;CuO;CuS;Cu2S;MnO2;C粉;Ag2S;Ag2O;PbS;AgCl、AgBr、AgI、AgNO3光照分解均变黑;绝大多数金属在粉末状态时呈黑色或灰黑色。
高三化学下学期无机推断题解题思路
例二、
下图是常见物质的反应关系,其中部分产物被略去, 常温下X是固体,B和G是液体,其余为气体。
OH-
NH4HXCO3 H+
(NH4)2CO3
NAH3 OE2 DNO HB2O CCO2 Na2O2 EO2
NFO2 HB2O GHNO3 Fe 微热
题眼三、
催化剂 A(或A和B) △ C(或C和D)
;单创:/roll/2019-10-14/doc-iicezuev2144522.shtml
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于是,带她去看,说明病史后,老中医什么都没说,只是揭开自己的白大褂,她看见,他只有一条腿。 (17)他说,人活着,不是靠双腿,靠的是一颗完整的心,我只有一条腿,活得好好的,你还比我多半条腿呢,怕什么? (18)从那以后,她常常去老中医那里,不是看病,而是疗心。 (19)再后来,父母给她装了假肢,搬了家,学了钢琴,当了钢琴老师,成了现在的自己。 (20)说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事。 (21)是啊,如果不是偶然看见,在我心里,在我眼里,她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主,而此 刻,我似乎看见,那些她曾经受过的伤害和遭遇,凝聚成一股钢铁般的力量,让她坚强。 (22)再后来,她睡了。 (23)我走在走廊的尽头,心绪难平。 (24)我看见天边有一颗星星,异常耀眼,它像天空的眼睛,注视着大地,带给深沉无助的黑夜,一方光亮,也给黑夜里迷路的人们, 一抹希望。 (25)慢慢地,我看见天边泛着鱼肚白,黎明来了。 (26)那一刻,内心的迷茫,似乎慢慢退却,一点点被一束光照亮,所有难以启齿的磨难和曾经以为的绝望,慢慢变成了希冀。 (27)是的,繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花。 (2017年5月9日) 16.第10段“乔没有睡 ……而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒”一句中,“尴尬”一词有什么含义和作用?(3分) 17.第20段“说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事”,这句话中的“淡淡地笑”对描写乔有什么作用?(3分) 18.联系全 文谈谈你对第24段加线句子的理解。(4分) 19.结合全文谈谈文章最后一个自然段有什么作用?(4分) 20.结合文章中心,联系自己生活实际,谈谈你的感悟。(80字以内)(4分) 代谢: 五、散文阅读 16.(3分) “尴尬”的本义是神情态度不自然。(1分)在这里是指我无意中发现了 乔的隐私(右膝盖之下是空的或者是发现了假肢),感觉自己对乔的自尊造成伤害后内心的不自然,(1分);表现了我对乔的歉意以及不知道该怎么办的心理。(1分) 17.(3分) “淡淡地笑”运用了神态描写(1分),写出了乔面对生活的困境和磨难的轻松平静心理(1分),同时表现了 乔的坚强性格、积极乐观的生活态度。(1分) 18. (4分) 运用比喻修辞(1分),把乔比作天边的一颗星星,她给像我一样身处困境中的人带来光亮、希望。(2分)表达了我对乔的感激、赞美之情。(1分) 19.(4分) 照应文章标题(1分);总结全文(1分);升华主题,鼓励人们在困境 中不要迷茫绝望,要以积极乐观的心态,努力战胜自我,相信风雨过后一定会有彩虹。(2分) 20.(4分) 感悟:结合文章中心,表达自己的观点(面对困境、挫折应有的态度)(2分);联系恰当的生活实际并简析(2分)。 本题为开放性试题,言之有理即可。 (2017浙江宁波)6. 蜕 变 蔡澔淇 她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着,舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙,灵澈的眼珠子骨碌地转动,四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满了点点金圈。一片葡萄叶摇曳着飘下,落在她的脚跟前。 她挪动一下圆滚滚的胖腿,好奇地望着那片落叶。一个黑点 在树叶边缘晃动,过了一会成了一条肥厚的黑线,滑过树叶表面,不声不息地直朝她游动。带毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝,小腿肚,膝盖……她觉得一阵刺痒,那肥厚的黑线直往上爬,越来越近,毛茸茸的身躯越来越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上,黑团中有两粒小眼直盯着她。“达达 ﹣﹣,达﹣﹣达﹣﹣”她惊慌地尖叫,小手死命地挥舞,重心一个不稳,躺卧下来。那黑团又开始移动,逐渐逼近,逐渐庞大…… ? “你还好吧?”交往快两年,未曾牵过手的他紧紧搂住她的双肩,焦急的望着她。 她虚弱地点点头,深吸了口气:“我从小就对毛虫敏感,见了毛虫不是作呕 就是昏倒。刚才昏过去多久了?” “大概一两分钟,把我吓坏了,”他将她扶正,轻声补上,“奇怪,这么晚了,怎么会有毛虫出现?” 她紧依着他,相偎坐着。见到毛虫引起的疙瘩已消尽了,代之的是满脸燥热。她瞥了他揽着她肩膀的手一眼,偷偷抱怨:这么晚出现,再半小时宿舍就要 关门了。 “妈咪﹣﹣妈咪﹣﹣”最断人肠的呼喊将她手中的蚂蚁上树炒出锅外。她慌忙跑过去,小女儿蜷缩在婴儿床的一角,满脸诧异的哭叫着。一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行,她一阵昏花,用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来,令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬 咬牙,解下围裙往栏杆用力一挥,毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚,闭起眼重重一踏,觉得脚下一阵瘫软。 ? “不要怕,”她强抑住胸腹的翻腾,轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊,“不要怕,毛虫并不可怕。” 她坐在摇椅内小憩,枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过 葡萄棚,在她身上洒满点点金圈。 “奶奶,”是小孙女清稚的童音,“那是什么?” ?她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去,一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿,一组组幻灯片在眼前跳动。她深吸口气,咧开干瘪的嘴,露出仅剩两颗门牙朝小孙 女笑笑。 “那是蝴蝶的幼虫。”她说。 【注释】①蚂蚁上树:四川名菜 (选自《台湾极短篇小说集》) ? 故事?场景的组合 (1)阅读小说先关注故事。请根据故事内容,各用一个词填空。 小小的毛毛虫、伴随着“她”走过童年、青年、中年,直至老年; 小小的婴儿床,承载了“她”、 “女儿”、“孙女”的童年。 故事以毛毛虫为线索,始于初遇时的 ,历经再见时的恐惧,终于凝望时的。 ? 语言?意义的蕴含 (2)画线句中,“她”两次说“不要怕”,仅仅是在安慰女儿吗?清写出你的看法和理由。 ◆称呼?人物的标识 (3)小说中没有出现主人公的名字,都是用“她 ”来代替。请说说作者的意图。 ? 标题?主旨的暗示 (4)结合选文,谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。 【考点】9E:小说阅读综合. 【分析】这篇小说以“毛毛虫”为线索,写了她人生的四个阶段,第一阶段(开头到“逐渐逼近,逐渐庞大”),写她童年时对毛毛虫的畏惧;第二阶段 (“你还好吧”到“再半小时宿舍就要 关门了”),写她青年时对毛毛虫的畏惧,以及男友对她的关爱;第三阶段(“妈咪﹣﹣妈咪”到“毛虫并不可怕”),写她中年时,看到女儿对毛毛虫的畏惧,勇敢上前扑打;第四阶段(“她坐在摇椅内小憩”到结尾),写她老年时,小孙女指着毛毛 虫问她那是什么,她淡定地说,那是蝴蝶的幼虫. 【解答】(1)本题考查内容的理解.这篇小说以“毛毛虫”为线索,写了她人生的四个阶段,但文中出现的她又不仅仅指她一人,文章写她成长的四个阶段中,那小小的婴儿床边哭叫的有“她”,有她的“女儿”,还有她的“孙女”. (2 )本题考查句子情感的理解. 这里写“她”两次说“不要怕”,是“她”的中年阶段,此时的“她”已为人母,看见自己的孩子受到惊吓,自然会去安慰.但结合前文对“她”的描述,可以知道“她”天生怕毛毛虫,特别是青年时,她见到毛毛虫“不是作呕就是昏倒”,所以这里的“不要怕 ”还应是对“她”自己的安慰,安慰自己不要怕,要保护好女儿. (3)本题考查写作人称在文中的作用分析.解答此题要读懂小说内容,结合小说的主旨分析作者的意图. 初读本文,一定会觉得内容很乱,情节无法连贯,但仔细一分析,发现“她”在文中分别指代她、她的女儿和孙女,作 者是想让情节看似连贯却又错乱,引起读者的深思,最终恍然大悟.这样更能突出全文的主旨,耐人寻味. (4)本题考查标题含义的理解.解答此题要结合内容与主旨分析标题的表义与深层含义. 从文中反复出现的黑色毛毛虫来年地,“蜕变”指黑色的毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶;从文中“ 她”的成长过程,又可以看出,暗指她经历岁月的风霜,由幼弱、胆小的少女变为沉稳、大胆的具有母性的女人. 代谢: (1)女儿 孙女 (2)不仅仅是在安慰女儿,也是在安慰自己.前文写了她在童年与青年时对毛毛虫的畏惧,特别是青年时,她见到毛毛虫“不是作呕就是昏倒”,现在 为人母了,看见女儿受到惊吓,出于母性,是安慰女儿不要怕,出于自己的本性,也是在安慰自己不要怕. (3)她在文中分别指代她、她的女儿和孙女,作者用同一人称代词指代不同的人,意在让情节看似连贯却又错乱,引起读者的深思,最终恍然大悟.这样更能突出全文的主旨,耐人寻 味. (4)“蜕变”表义指黑色的毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶,暗指她经历岁月的风霜,由幼弱、胆小的少女变为沉稳、大胆的具有母性的女人. (2017江苏扬州)12. 后生可畏 刘斌立 (1)我第一次去鉴睿律师楼,就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙 子,睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》,有一页没一页的翻着。 (2)我问律师楼的合伙人李信,他一脸嬉笑地回答:“这孩子他爸是我们律师楼的大客户,也是老朋友了。他想让他儿子考律师,非得要我们把这孩子安排在这打杂,一边让他看书备考。其实我们啥事也 没给他安排,让他自 己在那天天待着呢。” (3)“哦,这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。 (4)“老实!您可别小瞧这小子,听他爸说,他一心要当摇滚乐手,跟着一个不靠谱的摇 滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。 (5)后来我再去律师楼的时候,都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚 ”男孩,他也是经常应景似得挺朋克,一会夹克上带钉,一会头发颜色又变了。 (6)那年律考后没几天,我去律师楼办事,发现常远那桌子没了,人也没了踪影。问道老 李,没想到老李苦笑着说:“那小子跑了,据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边,在矿区的一个小镇上的酒吧里演 出呢。他爹差点没气背过去,已经发誓不管他了。” (7)我又惊讶又好笑,随着老李附和道“现在的年轻人啊”。 (8)一年以后一天,我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗?他又回来了!这次主动来求我,要继续准备考律师,还在我这打杂看书。
无机推断题眼
无机框图推断专题复习一、高考展望无机框图推断是对常见元素的单质及其重要化合物相互关系的考查,它融元素化合物、基本理论、计算于一体。
侧重考查学生思维的能力和综合应用的能力,在历届高考中具有较好的区分度和选拔能力。
一般氯、硫、氧、氮、碳、钠、镁、铝、铁元素及化合物之间的转化是这类题的热点。
解决这类考题,首先要读懂题意和图意,找准突破口(题眼),从自己的记忆中搜寻出典型的反应,事物或模型,然后大胆推测,只要符合框图关系的答案都是正确的。
由于框图推断较好地考查了学生的直接思维品质,在高考中继续出现是理所当然。
二、“无机框图题”题眼归纳 (一)特征反应1.与碱反应产生气体(1)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=++↑+=++↑−−→−-232222222232222H SiO Na O H NaOH Si H NaAlO O H NaOH Al H Si Al OH 、单质 (2)铵盐:O H NH NH 234+↑−→−+碱2.与酸反应产生气体(1)⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑−−−→−↑−−→−2222222222342342342NO SO SO S CO NO CO SO C NO NO SO H HNO SO H HNO SO H HNO SO H HCl 、、、非金属、金属单质浓浓浓浓浓(2)()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑−→−↑−→−↑−→−+++------2323222323SO HSO SO S H HS S CO HCO CO H H H 化合物 3.Na 2S 2O 3与酸反应既产生沉淀又产生气体: S 2O 32-+2H +=S↓+SO 2↑+H 2O4.与水反应产生气体(1)单质⎪⎩⎪⎨⎧↑+=+↑+=+22222422222O HF O H F H NaOH O H Na (2)化合物()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=+↑+↓=+↑+↓=+↑+=+22222232323222322222326233422H C OH Ca O H CaC S H OH Al O H S Al NH OH Mg O H N Mg O NaOH O H O Na5.强烈双水解()()()()()⎪⎩⎪⎨⎧↓−−→−↓+↑−−→−↓+↑−−→−-----+32322323233222OH Al AlO OH Al S H HS S OH Al CO HCO CO Al O H O H O H 与 6.既能酸反应,又能与碱反应(1)单质:Al (2)化合物:Al 2O 3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、氨基酸。
无机推断题眼
无机推断题中的“题眼”[高考导航]“无机推断”属于思维能力的范畴,考查的是学生的推理能力。
学生要能将化学信息(含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示),按题设情境抽象归纳、逻辑地统摄成规律,并能运用此规律,进行推理(收敛和发散)的创造能力。
无机推断题既可以考查元素化合物的知识,也可联系到化学理论、化学计算、化学实验等,别外无机推断题可以较好地测试学生的推理能力,所以近几年的高考试题中,无机推断题成了考查推理能力的保留题型。
分析近几年高考中的物质推断题,主要可分成以下三类:选择题推断题、反应式型推断题、图框型推断题。
(其中图框型推断题为多)[解题步骤]1.审读——仔细读题,审清题题2.分析——找准“题眼”,寻找解题“突破口”,综合分析推理3.解答:看清要求,认真解答4[所谓题眼]一、特征颜色:淡黄色固体:S、Na2O2、AgBr、FeS2;白色:无水CuSO4、AgCl、BaSO4、CaCO3、Na2O、MgO、Al2O3、Fe(OH) 2、Al(OH) 3、Mg(OH) 2、Na2CO3、NaHCO3、三溴苯酚、H2SiO3 ,AgCl;黑色粉末、晶体:MnO2、Fe3O4、CuS、C、CuO;FeS 、CuS、PbS、紫黑色固体:KMnO4、I2;红色固体:Cu、Cu2O;红棕色粉末:Fe2O3、红磷;红褐色沉淀:Fe(OH)3;红棕色气体:Br2、NO2;紫红色溶液:MnO4-;血红色溶液:[Fe(SCN)]2+;橙红色溶液:Br2(水);蓝色晶体:CuSO4•5H2O;蓝色沉淀:Cu(OH)2; 蓝色溶液:Cu2+;浅绿色溶液:Fe2+;棕黄色溶液:Fe3+;黄绿色气体:Cl2。
黄色:AgI、Ag3PO4、久置的浓硝酸(溶有NO2)、工业盐酸(含Fe3+);紫色:KMnO4溶液、I2(紫黑色)、Fe3+与苯酚混合、石蕊试液、I2的CCl4溶液;火焰:淡蓝色:H2、CO、CH4、S在空气、S在纯氧(蓝紫色) 苍白色:H2在Cl2中燃烧. 黄色:Na的燃烧棕色的烟:CuCl2白色的烟雾:P在Cl2中燃烧二、密度:结合空气的平均式量约为29,可以判断绝大多数气体的收集方法。
高考化学无机推断题眼归纳整理
高考化学二轮复习之无机推断专题复习无机物推断是在化学学科的历次高考改革中始终保留的一种基本题型,因为它以无机物的结构、性质和转化为载体,能够突出考查学生的推理能力和分析综合能力,也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语、化学基础理论进行学科内综合考查,对考生有很好的区分度,预计在今年中,它将依然是化学学科的一种重要题型。
无机物推断一般以II卷的综合题为主。
要很好地解答无机物推断题通常应注意以下几个方面:解题“五步曲”⑴审:审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍,尽量在框图中把相关信息表示出来,明确求解要求⑵找:找“题眼”即找到解题的突破口,此步非常关键⑶析:从题眼出发,联系新信息及所学的旧知识,大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理,初步得出结论⑷验:验证确认将结果放入原题检验,完全符合才算正确⑸答:按题目的要求写出答案1.根据物质的特殊颜色推断物质颜色⑴有色固体:红色:Cu、Cu2O、Fe2O3红褐色:F e(O H)3黄色:AgI、Ag3PO4浅黄色:S或Na2O2或AgBr 蓝色:C u(O H)2紫黑色:KMnO4、I2黑色:炭粉、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS;白色:Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3;⑵有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO (紫红色)、Fe(SCN)(血红色)⑶有色气体:Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、NO2(红棕色)、I2蒸气(紫色)、O3(淡蓝色)2.根据特征反应现象推断特征反应现象:⑴焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色)⑵使品红溶液褪色的气体:SO 2 (加热后又恢复红色)、Cl 2(加热后不恢复红色)⑶白色沉淀F e (O H )2置于空气中最终转变为红褐色[F e (O H )3](由白色→灰绿→红褐色)⑷在空气中变为红棕色:NO⑸气体燃烧呈苍白色:H 2在Cl 2中燃烧;在空气中点燃呈蓝色:CO 、H 2、CH 4 ⑹使湿润的红色石蕊试纸变蓝:NH 3⑺使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝:Cl 2、Br 2、FeCl 3、碘水等(即只要有能力将I -氧化为I 2分子,不一定是碘分子) 3.根据特征转化关系推断⑴掌握一些特别的连续变化关系)(D C B A OH O O 222酸或碱−−→−−→−−→−①3OH 2OO3HNO NO NO )(NH 222−−→−−→−−→−气体②42OH 3O 2O 2SO H SO SO )(S H 222−−→−−→−−→−气体 ③32OH 2O O CO H CO CO )(C 222−−→−−→−−→−固体④NaOH O Na O Na )(Na OH 22O2O222−−→−−→−−→−固体⑵注意几个典型转化关系 三角转化:⑶与碱反应产生气体①⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=++↑+=++↑−−→−-23222222OH H 2SiO Na O H NaOH 2Si H 3NaAlO 2O H 2NaOH 2Al 2H Si Al 、单质 ②铵盐:O H NH NH 234+↑−→−+碱③既能与酸反应又能与碱反应 单质:Al化合物:Al 2O 3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、氨基酸A — ⎪⎩⎪⎨⎧−−→−−−→−CB 气体强碱气体强酸A 为弱酸的铵盐如(NH 4)2CO 3或NH 4HCO 3;(NH 4)2S 或NH 4HS ;(NH 4)2SO 3、NH 4HSO 3④与酸反应产生气体⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−−→−↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−−→−↑↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑−−−→−↑−→−22HNO 2SO H 22HNO 22SO H 2HNO 2SO H 2HCl NO SO SO S CO NO CO SO C NO NO SO H 342342342、、、非金属、金属单质浓浓浓浓浓()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑−→−↑−→−↑−→−+++------2H 3232H 22H 323SO HSO SO S H HS S CO HCO CO 化合物 ⑤Na 2S 2O 3与酸反应既产生沉淀又产生气体:S 2O -23+2H +=S ↓+SO 2↑+H 2O⑥与水反应产生气体单质⎪⎩⎪⎨⎧↑+=+↑+=+22222O HF 4O H 2F 2H NaOH 2O H 2Na 2 化合物()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=+↑+↓=+↑+↓=+↑+=+2222223232322232222H C OH Ca O H 2CaC S H 3OH Al 2O H 6S Al NH 2OH Mg 3O H 3N Mg O NaOH 4O H 2O Na 2⑦强烈双水解()()()()()⎪⎩⎪⎨⎧↓−−→−↓+↑−−→−↓+↑−−→−-----+3O H 232O H 232O H 3233OH Al AlO OH Al S H HS S OH Al CO HCO CO Al 222与⑧与Na 2O 2反应⎪⎩⎪⎨⎧+↑−−→−+↑−−→−NaOH O CO Na O 2OH 322CO 22⑨电解()⎪⎩⎪⎨⎧↑+↑+−−→−↑+−−→−↑+↑−−→−22232222H Cl NaOH NaCl O Al O Al O H O H 电解电解电解溶液熔融 其他反应铝热反应:Al+金属氧化物−−→−高温金属+Al 2O 3 归中反应:2H 2S+SO 2=3S+2H 2O 4NH 3+6NO −−→−催化剂4N 2+6H 2O ClO -和ClO -3和Cl -在酸性条件下的归中反应置换反应:金属→金属⎩⎨⎧+→+铝热反应盐金属盐金属.2.1 金属→非金属⎪⎩⎪⎨⎧+−−→−+↑−−−→−+C MgO 2CO Mg 2H Fe Mg Na 22O H H 2点燃或)、、活泼金属(非金属→非金属⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=++−−→−++−−→−+↑+=+)、(、高温高温HI HBr HCl 2S S H )I Br (Cl H CO O H C CO 2Si SiO C 2O HF 4O H 2F 22222222222非金属→金属⎪⎩⎪⎨⎧+−−→−++−−→−+222CO C O H H 金属金属氧化物金属金属氧化物高温高温受热分解产生2种或3种气体的反应:铵盐⎪⎩⎪⎨⎧↑+↑−→−+↑+↑−→−+↑+↑−→−∆∆∆S H NH ]S )NH [(HS NH O H SO NH ]SO )NH [(HSO NH O H CO NH ]CO )NH [(HCO NH 232442233243422332434 硝酸盐⎪⎩⎪⎨⎧↑+↑+−→−↑+↑+−→−∆∆2232223O NO 2Ag 2AgNO 2O NO 4CuO 2)NO (Cu 2 无机框图中常用到催化剂的反应:OH 6NO 4O 5NH 4SO 2O SO 2O O H 2O H 2O 3KCl 2KClO 222332222MnO 222MnO 322+−−−→−+−−−→−+↑+−−→−↑+−−−→−∆∆∆催化剂,催化剂,,N 2+3H 22NH 34.根据特殊工业生产推断重要工业生产反应(回忆重要的工业过程)⑴煅烧石灰石(工业上制取生石灰,副产物为CO 2) 煅烧石灰石的化学方程式为:CaCO3=高温= CaO+CO2↑.分析:石灰石的主要成分为碳酸钙,煅烧石灰石就是煅烧碳酸钙,而碳酸钙是不溶于水的碳酸盐,受热容易分解为对应的金属氧化物和二氧化碳气体.石灰石在自然界中储量丰富,煅烧石灰石可用来制取生石灰(CaO ),副产品是二氧化碳气体,因此煅烧石灰石不仅是工业上制取生石灰的方法,也是工业上制取二氧化碳的方法. ⑵煅烧黄铁矿燃烧硫铁矿(主要成分是FeS2)生成Fe2O3和SO2, 方程式:4FeS2+11O2=点燃2 Fe2 O3+8SO2⑶二氧化硫的催化氧化(工业上制硫酸,请关注反应的热效应、反应设备、厂址的选择、三废的利用等问题、反应条件的选择)2SO2+O2=2SO3(反应条件是催化剂、加热,为可逆反应) ⑷合成氨N2+3H2=高温、高压、催化剂=2NH3(可逆反应)⑸氨的催化氧化(用于硝酸工业,知识个极为典型的连续反应工程应特别予以关注) 4NH3+5O2=(催化剂,△)4NO+6H2O ⑹电解饱和食盐水 正极:(2Cl- ) - ( 2e-)= Cl2负极:2H2O + (2e-) = H2 + (2OH-) 总离子式:通电2Cl- + 2H2O======= H2 + Cl2 + 2OH 总化学式:电解2NaCl+2H2O ==Cl2(气体)+H2(气体)+2NaOH⑺工业制盐酸2NaCl+2H2O==2NaOH+H2+Cl2(反应条件通电)H2+Cl2=2HCl(反应条件:点燃)⑻工业制取漂粉精制取漂粉精:2Ca(OH)2+2Cl2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O有效成分:Ca(ClO)2,次氯酸钙失效原理:Ca(ClO)2+2CO2+2H2O==Ca(HCO3)2+2HClO,2HClO==2HCl+O2制漂粉精使用石灰乳,而不用消石灰固体,也不用澄清石灰水的理由是:消石灰固体不利于与氯气充分接触反应,石灰水含氢氧化钙浓度太低。
无机推断解题方法和常见题眼
石城中学2012届化学专题(二)无机推断的解题方法和常见“题眼”归类解析一、题型“三特点”:“无机框图推断题”作为高考考查元素化合物知识的热点题型,它的主要特点是:①结构紧凑、文字表述少②包含信息多、综合性强,思维能力要求高③具有很高的区分度和很好的选拔功能。
它不仅考查考生对元素及其化合物主干知识掌握的情况,更能考查考生思维的敏捷性、发散性、严密性和分析推理综合应用元素化合物知识的能力。
二、解题“五步曲”:1.审:审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍,尽量在框图中把相关信息表示出来。
,明确求解要求。
2.找:找“题眼”即找到解题的突破口,此步非常关键。
3.析: 从题眼出发,联系新信息及所学的旧知识,大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理,初步得出结论。
4.验: 验证确认将结果放入原题检验,完全符合才算正确。
5.答:按题目的要求写出答案。
三、破题最关键:找“题眼”四、常见“题眼”归类解析方法一:根据物质的特殊颜色推断知识准备:物质颜色1.有色固体:红色:Cu、Cu2O、Fe2O3红褐色:Fe(OH)3黄色:AgI、Ag3PO4浅黄色:S或Na2O2或AgBr蓝色:Cu(OH)2五水硫酸铜(胆矾或蓝矾)黑色:炭粉、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS紫黑色:KMnO4I2白色:Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO32.有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe(黄色)、Cu(蓝色)、MnO4-(紫红色)、[]±yxSCNFe)((x=1~6)(红色)3.有色气体2222)O3(淡蓝色)4.有刺激性气味的气体:Cl2、NH3、SO2、H2S、HCl、HF、NO25.燃烧现象:苍白色火焰(H2在Cl2中燃烧)、棕黄色的烟(Cu在Cl2中燃烧及Fe在Cl2中燃烧);6.焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色)【检验钾离子必须透过蓝色钴玻璃】7通常为液态的物质:化合物(H2O、H2O2、H2SO4))、单质(Hg、Br2)8.常见的固体单质:I2、S、P、C、Si、金属单质。
无机推断题题眼总结
2 N H 4 C I + C a (O H )2 竺
2 H 20
② 弱 酸 的 铵 盐 :N H
N H 4H S 10
。
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种 物 质 分 解 生 成 三 种 物 质 常 见 的反 应 有
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大 学 子 牢 固 掌握 这
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题型
。
与水 接 触放 出 气体 常 见 的 物 质 有 :
无机推断题眼总结
“无机推断题”题眼总结解决无机框图推断题的关键在于寻求“特殊”的题眼,即特殊结构、特殊现象、特殊性质、特殊用途和特殊转化关系等,下面对此进行总结。
一、特征反应1.与碱(NaOH )反应产生气体(1)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=++↑+=++↑−−→−-232222222232222H SiO Na O H NaOH Si H NaAlO O H NaOH Al H Si Al OH 、单质(2)铵盐:O H NH NH 234+↑−→−+碱 2.与酸反应产生气体(1)⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑−−−→−↑−−→−2222222222342342342NO SO SO S CO NO CO SO C NO NO SO H HNO SO H HNO SO H HNO SO H HCl 、、、非金属、金属单质浓浓浓浓浓 (2)()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑−→−↑−→−↑−→−+++------2323222323SO HSO SO S H HS S CO HCO CO H H H 化合物3.Na 2S 2O 3与酸反应既产生沉淀又产生气体: S 2O 32-+2H +=S ↓+SO 2↑+H 2O4.与水反应产生气体(1)单质⎪⎩⎪⎨⎧↑+=+↑+=+22222422222O HF O H F H NaOH O H Na (2)化合物()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=+↑+↓=+↑+↓=+↑+=+22222232323222322222326233422H C OH Ca O H CaC S H OH Al O H S Al NH OH Mg O H N Mg O NaOH O H O Na5.强烈双水解()()()()()⎪⎩⎪⎨⎧↓−−→−↓+↑−−→−↓+↑−−→−-----+32322323233222OH Al AlO OH Al S H HS S OH Al CO HCO CO Al O H O H O H 与 6.工业生产中涉及的重要反应方程式或转化关系①合成氨: ②氯碱工业: ③金属铝的冶炼: ④制玻璃:7.与Na 2O 2反应⎪⎩⎪⎨⎧+↑−−→−+↑−−→−NaOH O CO Na O O H CO 232222 8.2FeCl 3+H 2S=2FeCl 2+S ↓+2HCl ])([])([32OH Fe OH Fe 红褐色白色沉淀空气−−→−9.电解()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+↑+−−→−↑+−−→−↑+↑−−→−22232222H Cl NaOH NaCl O Al O Al O H O H 电解电解电解溶液熔融10.铝热反应:Al+金属氧化物−−→−高温金属+Al 2O 311. Al 3+ Al(OH)3 AlO 2- 12.归中反应:2H 2S+SO 2=3S+2H 2O 4NH 3+6NO −−→−催化剂4N 2+6H 2O 13. 三角转化:14. 特征网络:(1))(222酸或碱D C B A OH O O −−→−−→−−→− ①323222HNO NO NO NH OH O O −−→−−→−−→−(气体) ②42322222SO H SO SO S H OH O O −−→−−→−−→−(气体) ③322222CO H CO CO C OH O O −−→−−→−−→−(固体) ④NaOH O Na O Na Na OH O O −−→−−→−−→−222222(固体) ⑤醇(烯烃)醛羧酸(2)A —⎪⎩⎪⎨⎧−−→−−−→−C B 气体气体强碱强酸 (A 为弱酸的铵盐:(NH 4)2CO 3或NH 4HCO 3;(NH 4)2S 或NH 4HS ;(NH 4)2SO 3或NH 4HSO 3)二、以周期表中价态、半径为“题眼”的特殊元素1.最高正价不等于族序数的元素是O 、F 。
无机推断题“题眼”汇总及推断技巧归纳
第1页共8页无机推断题“题眼”汇总及推断技巧归纳三、知识讲解考点/易错点1常见物质的颜色注:(1) Fe(0H)2变成Fe(0H)3的中间产物为灰绿色。
(2) CuCb稀溶液为蓝色,浓溶液2含[CuCI 4](黄色)离子呈绿色。
考点/易错点2常见物质的俗称与酸反应产生气体的溶液一般可能含:CO2「、HC0、SQ2「、HSO (S2「、HS)等考点/易错点3特殊的反应现象考点/易错点4常见物质的特征结构考点易错点特征反应、等与浓或硝酸的反应NaCQ、NaHCO NaSQ、NaHSO等与强酸反应电解饱和NaCI溶液、CuSO溶液、AgNO溶液等。
Cl 2 与NaOH[Ca(OH2]反应四、例题精析【例题1】【题干】有如图所示的反应(可加热),其中A B、C D为中学化学中常见的单质或化合物,请按要求填牢:■(1)若A为黑色固态单质,C为无色有刺激性气味的气体,则该反应的化学方程式为________ 。
(2)若A为红色金属单质,该反应在常温下剧烈发生且产生有色气体,则反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 ______________________________ 。
(3)若A为黑色粉末,C为有色气态单质,则产生1 mol C时被氧化的B的物质的量为_________ 。
(4)若A为白色乳状物,且其溶解度随温度的升高而降低,D可作干燥剂,则该反应在工业上可用于制备_________________ 。
【答案】(1)C+2HSQ (浓)' CO T +2SO T +2H2O 〔2)2 : 1 (3)2 mol (4)漂白粉(漂粉精)【解析】(1)A为黑色固态单质,则A为碳,碳一般与强氧化性酸反应,A与B反应产第6页共8页生无色有刺激性气味的气体C,此外还生成水,所以生成的气体C是SQ, B是浓硫酸,D是CQ。
( 2)A为红色金属单质,则A是铜,反应在常温下剧烈发生且产生有色气体,所以B是浓硝酸。
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无机推断题的“题眼”
2012届高三年第一轮复习材料
【“金属部分”题眼归纳】
1.特征现象:
(1)焰色反应:Na +(黄色)、K +(紫色)
(2)浅黄色固体:S 或Na 2O 2或AgBr
(3)有色溶液:Fe 2+(浅绿色)、Fe 3+(黄色)、Cu 2+(蓝色)、MnO 4-(紫色) 有色固体:红色(Cu 、Cu 2O 、Fe 2O 3)、红褐色[Fe(OH)3]
蓝色[Cu(OH)2] 黑色(CuO 、FeO 、FeS 、CuS 、Ag 2S 、PbS )
黄色(AgI 、Ag 3PO 4) 白色[Fe(0H)2、CaCO 3、BaSO 4、AgCl 、BaSO 3]
有色气体:Cl 2(黄绿色)、NO 2(红棕色)
(4)特征反应现象:])([])([32OH Fe OH Fe 红褐色白色沉淀空气−−→−
(5)既产生淡黄色沉淀又产生刺激性气味的气体:S 2O 32-+2H +=S ↓+SO 2↑+H 2O (Na 2S 2O 3 + H 2SO 4)
(6)溶液颜色变为浅绿色,并产生淡黄色沉淀: 2FeCl 3+H 2S=2FeCl 2+S ↓+2HCl
(7) 通CO 2变白色浑浊:石灰水(过量变清)、Na 2SiO 3、饱和Na 2CO 3、浓苯酚钠、NaAlO 2
2.基本反应:
(1)与水反应产生气体或沉淀:
○1单质⎪⎩⎪⎨⎧↑
+=+↑+=+22222422222O HF O H F H NaOH O H Na ○2化合物()()()⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧↑+=+↑
+↓=+↑+↓=+↑+=+22222232323222322222326233422H C OH Ca O H CaC S H OH Al O H S Al NH OH Mg O H N Mg O NaOH O H O Na ○3双水解: ()
()()()()⎪⎩⎪⎨⎧↓−−→−↓+↑−−→−↓+↑−−→−-----+32322323233222OH Al AlO OH Al S H HS S OH Al CO HCO CO Al O H O H O H 与 (2) 既能酸反应,又能与碱反应
①单质:Al 、Si
②化合物:Al 2O 3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、氨基酸。
如: Al 3+ Al(OH)3 AlO 2-
③A —⎪⎩⎪⎨⎧−−
→−−−→−C B 气体气体强碱强酸 (3) 置换反应:
①金属→金属⎩⎨⎧+→+铝热反应盐
金属盐金属.2.1
②金属→非金属⎪⎩⎪⎨⎧+−−→
−+↑−−−→−+C MgO CO Mg H Fe Mg Na O H H 22222点燃或)、、活泼金属(
(4)分解反应:
①↑+−−−→−∆
233222O KCl KClO MnO ,
②硝酸盐⎪⎩⎪⎨⎧↑+↑+−→−
↑+↑+−→−∆∆223222322242)(2O NO Ag AgNO O NO CuO NO Cu (3)电解反应:电解()⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧↑+↑+−−→−↑
+−−→−↑+↑−−→−22232222H Cl NaOH NaCl O Al O Al (O H O H 电解电解电解溶液熔融钠溶液)如电解硫酸钠、氢氧化
【“非金属部分”题眼归纳】
1.非金属单质或化合物的反应中常用到催化剂的反应:
322223322222223645422222NH H N O
H NO O NH SO O SO O O H O H MnO −−−→−++−−−→−+−−−→−+↑
+−−→−∆∆
∆催化剂,催化剂,催化剂,
2.置换反应:
(1)非金属→非金属⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=++−−→
−++−−→−+↑+=+)、(、高温高温HI HBr HCl S S H I Br Cl H CO O H C CO Si SiO C O HF O H F 2)(2242222
22222222
(2)非金属→金属⎪⎩⎪⎨⎧+−−→
−++−−→−+222CO C O H H 金属金属氧化物金属金属氧化物高温高温
3.归中反应:
2H 2S+SO 2=3S+2H 2O
4NH 3+6NO −−→−催化剂
4N 2+6H 2O
4.分解反应:
受热分解产生2种或3种气体的反应:
铵盐⎪⎩⎪⎨⎧↑+↑−→−+↑+↑−→−+↑+↑−→−∆∆∆S H NH S NH HS NH O H SO NH SO NH HSO NH O H CO NH CO NH HCO NH 232442233243422332434])[(])[(])[(
5.特征网络:
通式: )(222酸或碱D C B A O
H O O −−→−−→−−→− ①323222HNO NO NO NH O
H O O −−→−−→−−→−(气体) ②42322222SO H SO SO S H O
H O O −−→−−→−−→−(气体) ③322222CO H CO CO C O
H O O −−→−−→−−→−(固体) ④NaOH O Na O Na Na O
H O O −−→−−→−−→−222222(固体) 6.特征反应
⑴与碱反应产生气体
①⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧↑+=++↑+=++↑−−→−-
232222222232222H SiO Na O H NaOH Si H NaAlO O H NaOH Al H Si Al OH 、单质 ②铵盐:O H NH NH 234+↑−→−
+碱
(2)与酸反应产生气体
①⎪⎪⎪⎪⎪⎩
⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−→−↑↑−−−→−⎪⎩⎪⎨⎧↑↑−−
→−↑−−−→−↑−−→−2222222222342342342NO SO SO S CO NO CO SO C NO NO SO H HNO SO H HNO SO H HNO SO H HCl 、、、非金属、金属单质浓浓浓浓浓 ②()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑−→−↑−→−↑−→−+++
------2323222323SO HSO SO S H HS S CO HCO CO H H H 化合物
7.三角转化关系:
相关的化学方程式请归纳!。