一年级上册数学课件 - 数一数 l 苏教版

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新版苏教版一年级上册数学全册课件(新修订)

类
我要把答错的小朋友吃掉。
4 4 2 2
不错嘛，那这个你们能做对吗？
3
1
6
还可吃恶不了，的你我们难！一，的！那。定！在会来回一题来更
今天同我学们们认真识棒了！四用个你图们形的小朋智友慧，赶它跑们了分灰别太是狼什。么？
我采了3个蘑菇。
3
4
0
两个气球
0
从0开始。
厘米
←
起点
我会排队
数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；
要想把它写得好，
封口之处是关键。
通过这节课的学习，你学到什么知识呢？
认识 1—5
1 2 3 4 5
1 像铅笔细又长
2 像小鸭水中游
3 像耳朵注意听
4 像红旗随风飘
学生学习的兴趣很高，教学效果也很好。
苏教版小学数学一年级上册
高、矮
矮高
看测量
长、短
长短
长、短
一般要把比的几个物体的一端对齐。
短长
在最长的文具后面画√。
√
在短的动物后面画“○” ○
，短的下面画○ 。
○
√
“远近”、“厚薄”你会比吗？
哪长，画√? 哪根最短，画○?
哪根绳子最长?在最长的后面画√
√
下面的绳子哪根长?哪根短?
根据下面的意思选择正确的打“√”．比一比，把长的打“√”．
根据下面的意思选择正确的打“√”．比一比，把长的打“√”．
√
长的画☆，短的画△．
☆
☆
△
△
高的画☆，矮的画△．
☆
△
△
☆
○ √
这节课你学到了什么？
7

苏教版一年级数学上册教学课件全套(上)

第1-5单元教学课件全套
第1单元数一数
数一数
SJ 一年级上册
1 课堂探究点
1.数数的方法 2.用圆点表示相应物体的数量
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
探究点数数的方法
探究点用圆点表示相应物体的数量
小试牛刀一．数一数，照样子涂一涂。
二．数一数，在
里画圆点。
三．看图圈数。
二、在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。
√
○
√
○
√
○
√
○
三、你能把下面的图形分一分吗？(把序号填在圆圈里)
①④⑨
②⑤⑦ ③⑥⑧
③④⑦
②⑧⑨
①⑤⑥
归纳总结：
按不同的标准分类的方法：把同一类事物放在一起，就是分类。可以根据事物的特征(如颜色、形状)、功能和用途(如衣、食、住、行)等对事物进行分类。选择不同的标准把物体进行分类，分类的标准不同，分类的结果也就不同。
提升点熟练掌握分类的方法
3．把卡片分在3个圈里，用线连一连。
略
第四单元认位置
认位置
SJ 一年级上册
拍手游戏
做法：上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍。
1 课堂探究点
认左右、前后、上下
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
探究点认左右、前后、上下
要发言的请举右手。
3．连一连。
提升点 2 在具体情境中数多种实物的数量
4．数一数，画“△ ”。
△△△ △△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△ △△△△△
第2单元比一比

苏教版(2024)数学一年级上册1.1 认识1~5课件(共27张PPT)

……
3只蝴蝶
3棵大树
3本书
3块蛋糕
……
知识讲解
1还可以表示什么？2、 3、4、5呢？
……
唐僧师徒4人 4根铅笔
4只蜜蜂
4顶帽子 ……
知识讲解
1还可以表示什么？ 2、3、4、5呢？
……
5只毒物
5瓶药水 5个汉堡
5个凳子 ……
知识讲解
拨一拨，写一写。
1-5各数之间的关系是怎样的呢？
1添上1是2。 2添上1是3。
课后作业
教材15页第4题
下结同节束学课
们见
认识1～5
激趣导入
清晨，空气清新，小鸟在天空歌唱。操场上，几名学生在踢球，看，他们玩得多开心。
知识讲解
数一数，认一认。
应该怎样数呢？
你能数出图中各种事物的数量吗？
用点数法按照一定顺序哪些事物的数量是1？
知识讲解
2
哪些事物的数量是2？
知识讲解
3
哪些事物的数量是3？
知识讲解
4
哪些事物的数量是4？
知识讲解
5
哪些事物的数量是5？
知识讲解
1还可以表示什么？ 2、3、4、5呢？
……
1架飞机
1名老师
1座房子
1个西瓜
……
知识讲解
1还可以表示什么？2、 3、4、5呢？
……
2个樱桃 2辆汽车
2只老虎
2件衣服
……
知识讲解
1还可以表示什么？ 2、3、4、5呢？
如何书写识记1-5呢？
4像小旗迎风飘。
5像铅笔细又长。
知识讲解
拨一拨，写一写。
1
2

2024新苏教版一年级数学上册第二单元第1课《认识6～9》课件

1. 6、7、8、9都是由前一个数添上1得到的。 2. 相邻的两个数中，后一个数都比前一个数
大1，前一个数都比后一个数少1。 3. 6 ~ 9各数从小到大是6、7、8、9。
根据数的大小关系，我们还可以知道5的后一个数是6，6比5大1，即6=5＋1；6的后一个数是7，7比6大1，即7=6＋1……
数都是由很多个1累加而成的。
借助数轴掌握 6 ~ 9 各数的顺序。
填一填，读一读。说一说你发现了什么。
7在6的后面，8的前面。 9在8的后面。
0 1 2 3 4 5 67 89
6在5的后面，7的前面。 8在7的后面， 9的前面。
借助数轴掌握 6 ~ 9 各数的顺序。
填一填，读一读。说一说你发现了什么。
1 数一数，认一认。
你能用不同方式表示出图中各事物的数量吗？
数出事物的数量是几，就用几来表示。
实物 6个水杯
7面小旗
8个小朋友
9个苹果
手指 6个盆栽
7朵花
8个球拍
9个乒乓球
方块数
6 数量是6、
7、8、9
的事物
7 可以分
别用数6、
8
7、8、9 来表示。
9
6还可以表示什么？7 , 8 , 9 呢？
7 >3
8< 9
6< 9
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
通过这节课的学习，你学会了什么？
通过这节课的学习，你学会了什么？
2024新教材苏教版一年级数学上册课件
数一数下列物品的个数。
1
3
5
42
Hale Waihona Puke 再把这些物品的个数从小到大排列。
1<2<3<4<5

苏教版(2024)数学一年级上册1.1 认识1~5课件(共28张PPT)

1-5各数之间的关系是怎样的呢？
1添上1是2。 2添上1是3。
后面的数比前面的数多1。
知识讲解
拨一拨，写一写。
1-5各数之间的关系是怎样的呢？
3添上1是4。后面的数比前面的数多1。
4添上1是5。
知识讲解
拨一拨，写一写。
如何书写识记 1-5各数呢？
1像铅笔细又长。
2像小鸭水中游。 3像耳朵听声音。
1-5各数都要写在日字格中。
知识讲解
拨一拨，写一写。
如何书写识记1-5呢？
4像小旗迎风飘。
5像铅笔细又长。
知识讲解
拨一拨，写一写。
1
2
3
知识讲解
拨一拨，写一写。
4 5
练习巩固 1.连一连
2
3
4
5
练习巩固 2.看数涂色。
练习巩固 3.
知识总结认识1～5:
数量是1～5的物体，都可以用1～5的数来表示。
1～5相邻两数相差1，相邻两数中，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。
课后作业
教材15页第4题
下结同节束学课
们见
知识讲解
1还可以表示什么？ 2、3、4、5呢？
……
3只蝴蝶
3棵大树
3本书
3块蛋糕
……
知识讲解
1还可以表示什么？2、 3、4、5呢？
……
唐僧师徒4人 4根铅笔
4只蜜蜂
4顶帽子 ……
知识讲解
1还可以表示什么？ 2、3、4、5呢？
……
5只毒物
5瓶药水 5个汉堡
5个凳子 ……
知识讲解
拨一拨ห้องสมุดไป่ตู้写一写。

苏教版一年级数学上册PPT课件

03
掌握比较可能性大小的方法
通过比较不同事件发生的概率，判断哪个事件发生的可能性更大或更小。
04
综合实践活动
数学游戏：猜数游戏、拼图游戏等
猜数游戏
通过设定一个目标数字，让学生在一定范围内猜测，逐渐逼近目标，锻炼学生的估算能力和数感。
拼图游戏
利用不同形状的图形拼图，让学生尝试拼出指定的图形或自由创作，培养学生的空间观念和创造力。
认识数位和计数单位
初步了解十位和个位的概念，以及对应的计数单位，为后续的数的运算打下基础。
数的顺序和大小比较
数的顺序
通过数轴等直观工具，帮助学生理解数的顺序，能够按照从小到
大的顺序排列0-10各数。
数的大小比较
学会使用“>”、“<”、“=” 等符号比较两个数的大小，并能够根据大小关系进行排序。
加减法的应用
结合生活实际，让学生了解加减法在实际问题中的应用，提高学生的数学应用能力。
20以内数的进位加法
进位加法的概念和运算
初步了解进位加法的概念，学会计算20以内的进位加法。
进位加法的应用
结合生活实际，让学生了解进位加法在实际问题中的应用，提高学生的数学应用能力。同时，通过进位加法的练习，提高学生的计算能力和思维水平。
02
图形与几何初步
认识图形
图形的基本概念
介绍图形的定义、分类和特点，引导学生初步认识图形。
平面图形的认识
通过展示各种平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等，让学生了解其形状和特征。
立体图形的认识
展示常见的立体图形，如球体、长方体、正方体、圆柱等，让学生感受三维空间中的图形。
图形的拼组与变换

(公开课课件)苏教版一年级上册数学《数一数》(共12张PPT)

容错展板错解分析：
容错展板
正确解答：
•
12、人乱于心，不宽余请。10:44:4610 :44:461 0:44Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21. 5.1121. 5.1110: 44:4610 :44:46 May 11, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日星期二上午10 时44分 46秒10 :44:462 1.5.11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年5月上午10 时44分 21.5.11 10:44 May 11, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月11日星期二 10时44 分46秒 10:44:4 611 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午10时4 4分46 秒上午1 0时44 分10:44: 4621.5. 11
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.5.1 121.5.1 1Tuesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 0:44:46 10:44:4 610:44 5/11/20 21 10:44:46 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.1110:44: 4610:4 4May-2 111-Ma y-21
典型例题分析
例题：先数一数，再照样子在框里画“”。
典型例题分析
分析：
解决本题时可以先数出有多少个物体，再画出相应的；也可以数一个，画一个，边数边画。
典型例题分析解答：

苏教版数学一年级上册9.1数数、读数-课件

天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
（ 2 ）个十是20。
课堂练习
1.抓一把，数数有多少根。
2.看着尺子上的数，从0数到20。在这些数中，最大的是（ 20 ），最小的是（ 0 ）。
2.看着尺子上的数，从0数到20。 10前面一个数是（ 9 ），后面一个数是（ 11 ）。
2.看着尺子上的数，从0数到20。
和15相邻的数是（ 14 ）和（ 16 ）。 20前面一共有（ 20 ）个数。
3.
从7数到17
7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17
3.
从11数到20
11，12，13，14，15，16，17，18，19，20
4.先估一估是多少，再数出来。
√
√ √
√
√
√√ √ √√ຫໍສະໝຸດ 144.先估一估是多少，再数出来。
√√√
√
√√ √
√
√
√
17
5.读一读
5.读一读
5.读一读
苏教版数学一年级上册
认识11-20各数
数数、读数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
数一数小棒的根数。

2024年新苏教版数学一年级上册1.1数10以内的数-课件

你能从1数到10吗？从10数到1，你又会数吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
找一找
找找身边哪里有我们今天认识的数？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了1-10这几个数。
我们天认识的数说给自己的爸爸妈妈听！
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
苏教版数学一年级上册
数一数
数10以内的数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入小朋友，你会数出图上物体的个数吗？
探究新知
九折
八五折
你会用点子图表示它们的个数吗？
怎样数数得又快又准呢？
可以按照从左往右、从上往下的顺序数。
我们通常一行画5个点子图。
探究新知
课堂练习
数一数

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引入: 数一数，一共有（ 10）个冰激凌。
其中草莓味的冰激凌有（ 4 ）个。
探究一
探究二
探究三
探究一: 从图上你看见了什么？
探究一
探究二
探究三
探究二:
1
探究一
探究二
探究三
探究二:
2
探究一
探究二
探究三
探究二:
3
探究一
探究二
探究三
探究二:
4
探究一
探究二
探究三
探究二:
5
探究一
探究二
1 2 3 4
16 27 38 49 5 10
练习一
练习二
练习二: 你的铅笔盒中有什么？你能用数来表示吗？
练习一
练习二
小结:
小结:
今天我们学习了数数，希望每一个小朋友都能从现在起认真学习数学，与数学交朋友，长大后为祖国作贡献。
作业:
5
Hale Waihona Puke 究二:6探究一探究二
探究三
探究二:
7
探究一
探究二
探究三
探究二:
8
探究一
探究二
探究三
探究二:
9
探究一
探究二
探究三
探究二:
探究一
10
探究二
探究三
6 7 8 9 10
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
练习一
练习二
练习一: 按从小到大的顺序读数。
16 27 38 49 5 10
练习一
练习二
练习一: 按从大到小的顺序读数。